大慶職業(yè)學院人才培養(yǎng)工作水平評估材料建檔指南

/大慶職業(yè)學院人才培養(yǎng)工作水平評估材料建檔指南1.辦學指導思想１.1學校定位與辦學思路１.學校定位與發(fā)展規(guī)劃（0.4）學校定位準確,能主動服務經濟和社會發(fā)展，能按照培養(yǎng)高等技術應用性人才的要求創(chuàng)新辦學模式，學校特色、專業(yè)特色鮮明。建設規(guī)劃較好地適應地方或行業(yè)發(fā)展的需求，并能逐年落實。一、學院教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃１。1—１黨政辦7。3０１。學院簡介1。１-1黨政辦2．學院十年遠景規(guī)劃（2001－2０10)１.１-1黨政辦7．203.學院五年發(fā)展規(guī)劃（20０1-２005)1。1－1黨政辦7．204.學院的十年專業(yè)建設規(guī)劃(２0０1－2０1０）1．1－1職教研究所教務處７．205.各系部十年建設規(guī)劃(包括專業(yè)建設報告）(2001—2010)1。1—１各系部7.206．學院的科研發(fā)展規(guī)劃（2001－2０10)1．1—1科研處7.2０7.學院基本建設規(guī)劃(2001—2010)1．１－1后勤處7。2０８.專業(yè)建設和發(fā)展情況、專業(yè)一覽表及材料.1.１—１教務處各系部９。高職專業(yè)設置一覽表（包括歷次的修訂情況)1.1－１招生就業(yè)處1０。為大慶經濟建設與發(fā)展服務的典型材料１。1-1黨政辦各系部1１．新聞媒體的報導材料選編１.１—１宣傳部12．辦學模式創(chuàng)新總結報告。1.1－1教務處科研處二、近三年學院年度工作計劃與總結1．1-２黨政辦7.201。學院年度工作計劃與總結1。１—2黨政辦７．10２。各單位工作計劃與總結1．1—2各單位7。１0３.學院上報的《普通高等學?；鶎訄蟊怼罚保保?黨政辦7。１０４．學院上報的《年度教育事業(yè)費決算》1.１—2財務處7。10三、近三年學院制訂的重大改革方案1。1－3黨政辦７。101．學院內部管理體制改革方案1。1－３黨政辦６。302．后勤工作改革方案3.其他重大改革方案（如教學、人事分配制度等）1。1—３后勤處黨政辦人力資源部教務部6。30四、關于學院定位的政策文件１。１—4黨政辦8。201。學院四個定位的文字表述（目標定位、類型定位、層次定位、服務面向定位）1。1-4黨政辦８。10２.黨委、院長辦公會議有關辦學指導思想、定位與規(guī)劃等內容的會議紀要或記錄１。1－4黨政辦8.1０1.辦學指導思想１．1學校定位與辦學思路3．黨代會、教代會有關辦學指導思想、定位與規(guī)劃等內容的會議紀要或記錄1。1－4黨政辦工會8.10五、管理制度１。1－５黨政辦７．３01．學院行政、黨群系統(tǒng)管理制度匯編１.1—5黨政辦7.302.各系部內部管理制度1。1－5各系部7.30留各部門備查六、綜述材料1。1－６黨政辦7.302。教育思想觀念（0．3）有高職高專教育研究機構和專職人員，并有一定研究成果。積極改革人才培養(yǎng)模式，能以培養(yǎng)技術應用能力為主線設計教學方案，形成了以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的教育思想觀念。遵循高職高專教育規(guī)律，對規(guī)模與質量、發(fā)展與投入、改革與建設等關系處理得當,辦學思路符合實際。七、近三年開展教育思想與教育觀念改革學習研討的情況和效果原始資料１。1-7黨政辦7.30１。學院教學工作會議的文件匯編1．１－7教務處黨政辦7．3０2．學院反映教育教學改革的總體思路和方案１．1-7黨政辦7。303.學院領導關于辦學指導思想、教育理念等方面的論文、論著、講話材料、媒體報道等１。1—７黨政辦7．3０4。院領導有關教育思想與教育觀念改革的文字表述1.１—7黨政辦7.30５．學院的教學質量觀的有關規(guī)定和措施１。１-7黨政辦教務處7。３０６。學院領導聽課制度文件和聽課記錄1.１—7黨政辦教務處7。307．設立高職高專教育研究機構的文件材料1。1—7黨政辦職教研究所７．３０８．學院發(fā)表的高職高專教育研究方面的論文和獲獎情況原始材料1。1－7科研產業(yè)處各系部7．30９．教學評獎材料(如:評獎細則、評獎辦法、表彰決定及通知，包括各種教學獎、教學成果獎評選、技能大賽獎、實踐環(huán)節(jié)評優(yōu)等)。1。1－７教務處各系部７。3010．學院有關教學工作報告、記錄.１。1-７黨政辦７。３0１１.學院教代會院長工作報告.１．1－7黨政辦７.３０12．關于加強學生的基礎知識能力培養(yǎng)、技能培養(yǎng)、綜合素質的文章及有關文件.１．１-７黨政辦＊7。301３.各類教學管理規(guī)章制度及規(guī)定匯編(含實驗室管理)1。1—7教務處7。3014．綜述材料1.1-7黨政辦7。301。辦學指導思想1。1學校定位與辦學思路3.教學中心地位(0。3）突出了教學工作的中心地位，各項政策規(guī)定向教學、教師傾斜力度大。八．近三年學校制訂的向教學傾斜的政策文件1。1-8黨政辦7．301.學院教學工作委員會的機構設置和人員組成的批文1。1-8黨政辦７.302。教代會有關教育教學問題的報告、會議材料1.1－8黨政辦７．303.黨委、院長辦公會議討論教學工作的會議次數(shù)統(tǒng)計及會議記錄1.1-８黨政辦７.304．學院突出教學工作中心地位的文件、總結、措施1.1-8黨政辦7.305.院領導聯(lián)系教學事宜的值班制度、接待日制度、信箱制度1.1—８黨政辦７。306。非教學部門主動為教學服務的規(guī)定、措施等1.1-8非教學部門7．307。學院教育經費投入及增長情況統(tǒng)計表。1。1—8財務資產處8．生均四項教學經費一覽表（高職業(yè)務費、教學差旅費、體育維持費、教學儀器設備維修費）。１。1－8財務資產處9.學院制定的向教學傾斜的政策文件。(包括鼓勵教學改革與研究的規(guī)定以及措施、堅持教學經費投入優(yōu)先地位的相關材料）1．1—8黨政辦１０.利用社會資源對學生開展素質教育的總結及其他原始記錄.1.1—8各系部九、學院基本狀況信息1。1—9人力資源部７.10１．學院黨政領導班子組成人員基本狀況一覽表（姓名、性別、年齡、學歷、學位、職務、職稱、任職日期、分管工作)1.１－9人力資源部7.10２.學院黨政機構設置一覽表1．1-9人力資源部7.103．全院按部門排列的黨政中層干部一覽表(姓名、性別、年齡、學歷、學位、職務、職稱、任職時間、分管工作、兼課周學時）1．1-9人力資源部7．104．學院沿革及其批文1。1-９黨政辦7。101.辦學指導思想1.2產學研結合(核心條目）4.產學研結合（1）形成了以社會需求為導向，學校主動為行業(yè)企業(yè)服務、行業(yè)企業(yè)積極參與的校企合作辦學的體制、機制，成效顯著。在技術研究、開發(fā)、推廣、服務中有明顯成果或效益。一、學院（專業(yè)）建立產學研合作教育（專業(yè)指導）體(機）制的文件1。2-1科研處各系部教務處８。1０①學院(專業(yè)）建立產學研合作教育（專業(yè)指導）組織的文件1.２－１各系部黨政辦教務處７。３0②各專業(yè)指導委員會名單、聘任文書１。２－1人力資源部7.30③各專業(yè)指導委員會活動記錄1.2—1各系部７。３０二、近三年產學研合作教育工作計劃與總結1。2－2科研產業(yè)處教務處7。301．學院開展產學研合作教育工作計劃和總結1.２-２科研產業(yè)處7．3０2。各系部開展產學研合作教育工作計劃和總結1。2—2各系部7。３0三、近三年學院產學研結合主要成果的原始資料1。2—3科研處各系部７.301．專業(yè)技術應用成果統(tǒng)計表1。2—3科研處各系部7.3０2.成人教育培訓部分年培訓項目一覽表1。2—３繼續(xù)教育部7.3０３．分年培訓項目一覽表及工作開展情況及效果（總結）1．2－３繼續(xù)教育部7.30４．各系部產學研合作辦學總結材料1。2—3各系部7。３０四、學院在企業(yè)建立校外實訓基地情況1。2—4各系部教務處7.３０1．各系部校外實訓基地的協(xié)議書1。2—４各系部黨政辦７。3０2．學院實訓基地管理機構與人員組成1．2－4各系部教務處7．303．校企人員互兼互聘方面的合作1.2—4各系部教務處7.304.教師承擔/參與企業(yè)科研課題方面的合作１．2-4科研處各系部7。３0五、綜述材料1．2－５科研處黨政辦７.302.師資隊伍建設2．1結構（核心條目）5。學生與教師比例（0.２)①學生：教師≤１６：１(藝術、體育院校除外）；②5０％的專任教師周學時≤12。一、20０4－2006學年分專業(yè)、年級、班級、帶學號學生名單２．1-１招生就業(yè)處7.30二、２004—2006學年學院教師名冊２．1-2人力資源部各系部7。301。２00４-2006學年專任教師名單(按系部,分專業(yè)填寫，包括姓名、年齡、學歷學位（含在讀)、職稱;承擔的教學任務，分公共課與基礎課、專業(yè)與專業(yè)基礎課、實踐課教學三類，任課周學時，是否具有雙師素質,教學或科研成果等)２。1—2人力資源部各系部7。３０2。2０0４—20０6學年非專任教師名單(按雙肩挑、返聘及外聘的公共與基礎課教師、從企事業(yè)單位聘用的從事專業(yè)課和實踐教學的教師分類）2。１—2人力資源部各系部7.3０三、2004-20０6學年外聘教師工作量匯總表（有分系工作量統(tǒng)計表）2．1-3教務處各系部７.30四、2004-2006學年專任教師工作量匯總表（有分系工作量統(tǒng)計表）2．1-４教務處各系部７．３0五、2004－2006學年分系(部）專業(yè)周學時≤12專任教師名單2．1－5各系部教務處7。306．專任教師結構（０．６）1、青年教師中研究生學歷或碩士及以上學位比例達。35％以上。2、高級職稱（不含高級講師）比例達到30%以上,且在各專業(yè)中的結構分布合理，大多數(shù)專業(yè)有高級職稱的專業(yè)帶頭人；3、專業(yè)基礎課和專業(yè)課中雙師素質教師比例達成到7５%以上。六、青年教師按專業(yè)（含專業(yè)基礎）、基礎、公共課分類的學歷學位結構統(tǒng)計表2．１-６人力資源部各系部8.101。2004-２006學年40周歲以下青年教師名單（包括姓名、年齡、職稱、學歷、學位（含在讀)、所任課程等)2.1-６人力資源部各系部７．302.2004—２０0６學年４0周歲以下青年教師學歷學位結構統(tǒng)計表2。1－6人力資源部各系部7.３03.2０0４-20０6學年40周歲以下青年教師具有研究生學歷學位者名單及證明材料（含在讀)2．1-6人力資源部各系部7．３04.2004-2006學年４0周歲以下青年教師整體結構分析及文字表述2．1—６人力資源部8．1０七、學校專任教師按專業(yè)(含專業(yè)基礎)、基礎、公共課分類的職稱結構統(tǒng)計表及結構分析報告。2.1－7人力資源部各系部7。3０1。2004—2006學年學院專任教師職稱結構統(tǒng)計表2。1－７人力資源部各系部７.3０２。具有高級職稱專任教師名單及證明材料２。1—7人力資源部各系部７.3０３．分專業(yè)的專業(yè)帶頭人、教學與科研骨干教師名單.２．1－７人力資源部各系部7.３0八、全院分專業(yè)的專業(yè)課與專業(yè)基礎課專任教師名單（標明是否具有雙師素質，雙師素質教師須標明專業(yè)實踐經歷、承擔實踐教學任務與工作量、參與企業(yè)科研培訓狀況）２。1-8人力資源部各系部8。10１．2004—2006學年學院雙師素質教師名單（包括姓名、年齡、學歷、學位、職稱、技術職稱（含實踐進修）、專業(yè)實踐經歷、承擔實踐教學任務與工作量、參與企業(yè)科研培訓狀況)２.1-8人力資源部各系部7．3０２。２０0４-2006學年分專業(yè)的專業(yè)課與專業(yè)基礎課專任教師名單2。1—８人力資源部各系部7．3０３.雙師素質教師結構分析及文字表述2。１-8人力資源部8。10２．師資隊伍建設２。1結構（核心條目)７.兼職教師數(shù)量與結構(０。2）①兼職教師一般具有中級以上職稱，其中高級職稱占有３0％以上，專業(yè)結構與學校專業(yè)設置相適應；②兼職教師數(shù)占專業(yè)課與實踐指導教師合計數(shù)之比達2０％以上;③兼職教師的教學效果好。九、近三年兼職教師隊伍2。1-9人力資源部各系部8。101．分學期外聘、返聘、兼職教師的姓名、學歷、職稱、學科專業(yè)、所任課程等一覽表２。１-9人力資源部各系部7.３02.外聘、返聘、兼職教師管理辦法2.1－9人力資源部7。3０3。具有高級職稱外聘、返聘、兼職教師名單及證明材料2.1—9人力資源部各系部7.304．外聘、返聘、兼職教師職稱結構統(tǒng)計表2.１—9人力資源部各系部7。3０５。分專業(yè)的專業(yè)課與實踐指導課（不含專業(yè)基礎課)教師名單2。１－9教務處各系部7.30６．聘、返聘、兼職教師教學效果的評估材料2．１—9職教研究所教務處7．３07．教師隊伍結構分析及文字表述2。1－９人力資源部８．102．師資隊伍建設2．2質量與建設8．質量（0.5）教師為人師表，從嚴治教,教學改革意識和質量意識強,教學水平普遍較高,學生滿意率高。有省級以上優(yōu)秀教學成果或地市級以上鑒定的科技成果。一、“師德師風”專題教育活動２．2—1宣傳部黨政辦7．301.省關于學校開展“師德師風”教育的意見2.２－1宣傳部黨政辦7.302.學院關于開展“以德治校、師德師風”教育活動的文件2.2-1宣傳部7.303.“師德師風”教育材料匯編２。2-１職教研究所7。304．各單位推薦“師德師風"先進典型材料2．2-１宣傳部各系部7.3０5．“師德師風"教育活動總結２.2-１宣傳部各系部7。30二、教師工作規(guī)范２．2—２教務處職教研究所7。301．教學工作規(guī)范２．2—２教務處職教研究所７。302．教師崗位量化考核辦法、工作量計算辦法2.２－２教務處人力資源部7.30三、教師科研（含教學研究）立項及獲獎情況一覽表2.2－３科研處人力資源部８．101.教師教學科研立項及獲獎情況一覽表2.２—3科研處人力資源部7.３02.歷年發(fā)表論文一覽表及論文匯編２。2-3科研處7．３03.學院教學科研立項及獲獎情況一覽表2.２-３科研處人力資源部7。３0４.教學科研管理制度及文件匯編2．2-3教務處科研處8。10四、學院教師隊伍質量分析及文字表述２。2-4人力資源部8.102.師資隊伍建設2.2質量與建設9.建設與發(fā)展（0.5）有較高水平的專業(yè)帶頭人,教學科研成果在同類院校或相關行業(yè)有一定影響,并形成教學與科研骨干隊伍和梯隊結構;建立了有利于提高教師質量的機制與政策,效果顯著；師資隊伍建設規(guī)劃行之有效,措施得力。五、“十五”師資隊伍建設規(guī)劃2．2-５人力資源部8.１01．受聘為我院的顧問、客座教授、名譽教授名單、發(fā)展咨詢委員會名單2。2－５人力資源部7。3０2．學院出臺教師進修、教師培養(yǎng)、師資隊伍建設等文件、措施及實施效果2．2—5人力資源部7.303．學院引進人才的措施及近三年的執(zhí)行情況2。2-5人力資源部7．3０4．教師進修文件(含實踐進修)、雙師型教師的相關文件２。2-5人力資源部教務處7。３05。教師隊伍建設成果的佐證材料２。2—5人力資源部教務處7.306。2001—2０１０年學院師資隊伍建設規(guī)劃（包括師資培養(yǎng))２．２—５人力資源部教務處7.307.學院師資隊伍整體結構及發(fā)展趨勢分析2.2－５人力資源部教務處8.各系部加強教師隊伍建設（培訓、進修等)相關文件規(guī)定(目標、規(guī)劃、方案、制度、政策、措施、效果、總結等）及發(fā)展趨勢分析２。2—５各系部8.109.青年教師培養(yǎng)方案及培養(yǎng)計劃２。２—５人力資源部各系部７。3０10。學院關于教師崗位聘任及崗位津貼實施情況匯總2.2-５人力資源部７。301１。０４—06學年校內教師培訓工作總結及原始材料２.2—5人力資源部７.3012.0４-06學年校內教學評獎情況總結及原始材料２.2—５教務處７。３013．04-06學年各系部教師培訓工作總結及原始材料２．2-5各系部7.3０１４．04—06學年各類教師考核匯總表2。2-5人力資源部教務處7.3015.學科帶頭人帶頭計劃２.2－５人力資源部７。３０六、分專業(yè)的專業(yè)帶頭人、教學與科研骨干教師名單２.２-6人力資源部各系部７.301．學院專業(yè)帶頭人、骨干教師、學術梯隊一覽表2。2—６人力資源部教務處7．30七、教師參加業(yè)務進修、學位進修、實踐進修情況一覽表2。2－７人力資源部各系部7.3０１.國內外各類進修人員情況一覽表2。2-７人力資源部７。３02。各教學單位進修的教師情況一覽表２．２—７各系部人力資源部7.303。近三年在職攻讀碩士、博士教師一覽表２.２—７人力資源部各系部7。30４．近三年師資培訓經費投入情況2。2—7財務處人力資源部7。305.近三年師資培訓情況一覽表２.2—7人力資源部各系部7。30八、學院師資隊伍建設與發(fā)展情況分析及文字表述2。2—８人力資源部８．１03。教學條件與利用3。1教學基礎設施1０．教學行政用房（0.2）教學行政用房符合教育部有關規(guī)定,生均建筑面積和校舍面積與學校的發(fā)展規(guī)模相適應。一、教學行政用房及校舍面積3．1-1后勤處７.１0準備相關用房建筑面積圖紙及房產證、土地證備查.1．學院基礎建設建筑面積一覽表３。1-１后勤處7．102．生均教室面積統(tǒng)計表3.1—1后勤處7。103.各類教室使用情況統(tǒng)計表3．1—1后勤處教務處４.年全院行政用房面積一覽表３.1-1后勤處5.教學用房及面積一覽表３.1-1后勤處６.學生宿舍及面積一覽表３．1-1后勤處７．教學輔助用房面積一覽表３．1—１后勤處7.1０1１。教學儀器設備(０。5）①生均儀器設備值:理工農醫(yī)類≥5000元;文史財經管≥４０00元；②教學設備利用率高;③能廣泛應用現(xiàn)代化教學技術和手段。二、全院教學儀器設備情況３．１-2財務資產處教務處8.１０各實驗(訓)室整理、保存近二年(2003年下學期—－2０05年上學期）教學儀器設備使用登記本備查.1。教學儀器設備一覽表（附表）3。1-2財務資產處教務處７.2０2．教學儀器設備價值分戶匯總表3.1—2財務資產處教務處7．２０３.實驗（訓）室教學常規(guī)儀器設備利用率一覽表（附表)３.1-２各系部教務處8．1０4．教學儀器設備分戶帳3.１-2各系部教務處7．２0５．800元以上的教學儀器設備值一覽表及生均儀器設備值3．１－2財務資產處教務處７．206．近三年教學儀器設備經費投入統(tǒng)計表3.1—2財務資產處7。207。各系部實驗室統(tǒng)計一覽表，實驗用房面積一覽表3.1－2各系部7。20８．近三年各系部實驗室承擔實驗教學任務統(tǒng)計表（人學時/年）3。１-2各系部7.２０９．全院各系部實驗室簡介3．1－2各系部7．２０１0.學年各系部實驗室人員一覽表3．1—2各系部7。201１．近三年各實驗室、實習基地工作計劃與總結及發(fā)展規(guī)劃３.１—2各系部７。20三、全院語音教室、多媒體教室情況3。1-3現(xiàn)代教育中心教務處７．2０各語音教室及多媒體教室整理、保存近二年（2０0３年下學期-—2005年上學期）教室使用登記本備查。1．多媒體教室一覽表（含數(shù)量、座位數(shù)、利用率)３．1—３現(xiàn)代教育中心教務處7。202．語音教室一覽表（含數(shù)量、座位數(shù)、利用率)3．１—3現(xiàn)代教育中心教務處7。２03.近三年各類教室滿足教學需要情況的材料分析及文字表述3．1－3現(xiàn)代教育中心教務處7.204.全院百名學生配備多媒體教室和語音教室座位數(shù)３.１—3現(xiàn)代教育中心教務處７。20四、全院計算機裝備狀況３.1—4計算機系教務處7。201。教學用計算機裝備狀況一覽表（附表)3.1—4計算機系教務處７。２０2。管理用計算機裝備狀況一覽表(附表)3．１—４計算機系教務處7.2０3.計算機配置主要技術參數(shù)一覽表3.１—４計算機系教務處７.204．全院百名學生配備教學用計算機臺數(shù)3．1-４計算機系教務處７。２03.教學條件與利用3．１教學基礎設施12。圖書館及校園網(0.２）生均面積、館藏冊數(shù)、開放時間達到有關規(guī)定；館藏適應專業(yè)發(fā)展的要求，有現(xiàn)代化的管理手段；圖書流通率較高,圖書有計劃地逐年增加;校園網信息暢通。優(yōu)秀標準：理工農醫(yī)類為２5萬冊，文史財經管類３０萬冊.五、近二年圖書館的分科類藏書與流通量及其適用狀況統(tǒng)計3。1—5圖書館7。20整理、保存近二年（2003年下學期——20０5年上學期）師生借閱圖書的原始資料備查。１.分類藏書統(tǒng)計表３.1—5圖書館7。２0２．各系部圖書文獻資料狀況統(tǒng)計表３.1－5圖書館各系部7.２０３．分科類藏書、流通量統(tǒng)計表3．１－5圖書館7。２０4．圖書館生均藏書統(tǒng)計表3。1-6圖書館7．２0５．圖書館使用利用狀況統(tǒng)計表3。1—6圖書館7．20六、圖書館管理3.1—６圖書館7.201.圖書館管理制度3。1—6圖書館7．20２.圖書館建設規(guī)劃3．1－6圖書館７.20３.學院圖書館建筑面積情況一覽表及圖書館平面圖紙3．1-6后勤處7。204．說明圖書館管理手段先進、網絡利用效果好的資料3.1—6圖書館7．205.近三年圖書經費投入、文獻資料購買情況統(tǒng)計表3．1—6圖書館財務處7.206．圖書館使用及滿足教學情況的文字表述３．1－6圖書館７.2０七、綜述校園網建設及利用情況,說明校園網信息暢通３。1-7現(xiàn)代教育中心7。2０1.校園網建設、利用有關材料3。1-7現(xiàn)代教育中心7。2０2．辦公自動化系統(tǒng)3.1－7現(xiàn)代教育中心３.教務信息管理系統(tǒng)3．１－７現(xiàn)代教育中心教務處7.2０13.體育運動設施（０．１）有風雨操場和40０米跑道標準田徑運動場,體育設施齊備。運動場與體育設施能滿足體育課和課外活動要求。八、體育設施3。1－8公共課教學部7。２01．各運動場、館面積統(tǒng)計表3．1—8后勤處公共課教學部７。202．各運動場、館使用管理制度３．１－8公共課教學部７．203．各運動場、館平面圖３.1-8后勤處公共課教學部7.20４.各運動場、館體育器材實物與價值的統(tǒng)計表（附表）3。1－8公共課教學部財務處７．２05．各類體育場所使用情況統(tǒng)計表３．1—８公共課教學部７。２06．學院對體育設施建設的規(guī)劃3。1-８公共課教學部7。207.體育設施和器材管理制度及維護措施公共課教學部7。２０８．根據本觀測點的評估內涵寫出綜述材料公共課教學部7.２03。教學條件與利用3.2實踐教學條件（核心條目)14.校內實訓條件（０.５)多數(shù)專業(yè)都建立了具有真實(或仿真）職業(yè)氛圍、設備先進、軟硬件配套的實訓基地，利用率高，在同類學校中居先進水平。一、校內實驗、實訓基地情況3。２-１教務處7．201。分專業(yè)配置的校內實驗、實訓基地一覽表(附表）3。2－1各系部7．202．學院實驗(訓）室建設規(guī)劃3。２-１教務處7.2０3．各系部實驗(訓）室建設規(guī)劃3．2—1各系部7。204。校內實習、實訓基地簡介選編３。2—1教務處各系部7.2０5．近三年校內各專業(yè)實習、實訓計劃與總結3.2—1各系部７。２06．近三年校內各系部實習、實訓基地典型事例選編3.2—1各系部7。２07．各系部實驗室、實訓基地滿足教學需要情況的文字表述３.2－1教務處各系部7。2０１5．校外實訓基地(0．３）多數(shù)專業(yè)都建有運行良好并有保障機制的校外實訓基地，實習、實訓效果好.二、校外實訓基地情況3.2—2教務處7.20１.校外社會實踐、社科教育等基地情況一覽表、協(xié)議書及文字表述３.2—2學工處各系部7。202．校外專業(yè)實訓基地情況一覽表(附表)、校企協(xié)議書3.2-2教務處招生就業(yè)處各系部7。２03．校外實習、實訓基地簡介選編３.2—2各系部7．204.近三年校外各專業(yè)實習計劃與總結3.2—2各系部７.205.近三年校外各系部實習、實訓基地典型事例選編3.2—2各系部７．206。文字表述實習基地運行良好并有保障機制，實習、實訓效果好3。2—２教務處各系部7。2０16.職業(yè)技能鑒定（０.２）學校重點專業(yè)設有國家職業(yè)技能鑒定站。三、職業(yè)技能鑒定站(培訓點）的建立情況3。２-3教務處7。２01．勞動部門批準設置的職業(yè)技能鑒定站或培訓點一覽表及批準文件3。２-３教務處繼續(xù)教育部7．202．近三年職業(yè)鑒定及培訓情況工作總結、管理規(guī)章3.2—３教務處繼續(xù)教育部７．20３．職業(yè)鑒定的工種、批次、人數(shù)、取得證書一覽表3。2-3教務處繼續(xù)教育部７.20３.教學條件與利用3。３教學經費17.經費保證情況（0。5)學校舉辦者及時足額撥付經費，保證達到本省制定的生均培養(yǎng)標準,并另有專項資金支持。學校自籌經費能力較強,能基本滿足事業(yè)發(fā)展的需要。一、學院當年的教學經費預算及執(zhí)行情況3.3－1財務資產處７。2０二、學院近三年年度教育事業(yè)費、專項資金撥款文件3.３—2財務資產處7.201．近三年財務預算3．3-2財務資產處７.20２。近三年財務決算3．3—2財務資產處3。近三年生均四項教學經費一覽表3.3-２財務資產處4.近三年多種渠道籌措教學經費的情況3．3-2財務資產處５．近三年學院生均經費是全省生均培養(yǎng)標準經費的百分比3。3—2財務資產處7.20１８。學費收入用于教學經費的比例(0。５）學費收入用于教學經費的比例達３０%以上。6．學院近三年教學經費投入額度和原始材料3．３-2財務資產處７．20教學經費指近三年年度事業(yè)費決算表中列支的教學儀器設備購置費、圖書資料購置費、教學業(yè)務費(含實驗費、實習費、資料講義費等）、教學差旅費、體育維持費、教學設備儀器維修費、教學改革經費、課時補貼費等。7。近三年學費收入中用于教學經費情況及其比例３。３—2財務資產處7。２0８.近三年教學經費支出情況統(tǒng)計表3．３－２財務資產處７.209．近三年生均教學經費的分項值、總值及分別增長情況的統(tǒng)計分析3．3-2財務資產處7。20１0.近三年生均教學經費滿足教學情況的文字表述3.３－2財務資產處７。２0３．學院自籌經費情況及資料(近二年籌集資金對策介紹）財務資產處4。教學建設與改革4.1專業(yè)（核心條目）１９.專業(yè)設置（０．3)主動適應經濟、社會發(fā)展需要，能以人才市場需求變化為導向適時調整專業(yè)結構。一、全院專業(yè)設置一覽表（附表，含專業(yè)名稱、設置時間、分年級的學生數(shù))4。1-１教務處７。201.近三年學院專業(yè)結構調整優(yōu)化的事實陳述4。1-1教務處７．２02．2０03年以來新辦專業(yè)的申報材料4.1－１教務處7.2０3．近三年新辦專業(yè)的辦學條件，包括師資隊伍、實驗教學、校內外實習、實訓基地情況、教學設施、經費投入、圖書資料等建設情況的事實陳述（包括必要的附表）4.1-１新上專業(yè)系7.２04．近三年新增專業(yè)使用教材目錄一覽表（教材名稱、作者姓名、版次、出版社、出版日期)。4.1－1新上專業(yè)系教務處7.２0二、近二年人才需求與畢業(yè)生跟蹤調查報告及其原始資料4.1-2招生就業(yè)處各系部7．202０．教學計劃（０.4）培養(yǎng)目標定位準確,畢業(yè)生質量標準明確具體；人才培養(yǎng)模式較好地體現(xiàn)了以培養(yǎng)技術應用能力為主線的要求,特色鮮明；實踐教學占有較大比重,能有效地培養(yǎng)學生的職業(yè)綜合能力；執(zhí)行情況好。三、學院各專業(yè)現(xiàn)行教學計劃，理論與實踐課程的教學文件4.１－３教務處7。201.我院專業(yè)教學計劃、教學大綱編制、修訂原則４.1—3教務處7.202。對教學計劃修訂和執(zhí)行情況的文字表述４.１-3教務處7。203．制定教學計劃和培養(yǎng)方案的指導思想及原則意見4。1—3教務處7。2０4。近三年各專業(yè)教學計劃的論證評審材料４．1—3教務處各系部7。205。新增專業(yè)教學計劃及培養(yǎng)方案4。1—3教務處相關系部７．206。新增專業(yè)課程教學大綱、課程實踐教學環(huán)節(jié)大綱4。１—3教務處相關系部７．2０７．年新增專業(yè)學生教學質量反饋情況報告（學生座談會記錄、評教結果、教學反映）4。1-3教務處相關系部7。208。各專業(yè)人才培養(yǎng)目標、模式及教學計劃制（修）訂情況介紹4．1－3各系部7。２0９.近三年高職專業(yè)教學計劃一覽表4．1—3教務處7.20１0．各專業(yè)教學計劃、所有課程教學大綱(理論和實踐）及課程簡介4。1-3各系部7．2011。各教學單位執(zhí)行教學計劃的具體情況分析及原始材料４.１-3教務處各系部7.2012．近三年學校學期教學授課計劃4.1-3教務處各系部7．2013。有關教學計劃和人才培養(yǎng)模式研究的課題及成果4.1—３科研處7。201４．各專業(yè)教學計劃變更審批表匯總４．1—3教務處7.2０15．調、停課表４．1—3教務處７．２0４．教學建設與改革4.１專業(yè)(核心條目）21。專業(yè)教學改革試點工作（０。3）有省級（或以上）教學改革試點專業(yè)，并取得階段性成果.四、國家、省、校級教學改革試點專業(yè)一覽表(附表，注明批準時間和試點實施起始時間）及批文復印件４。1—4教務處7。20１．專業(yè)教學改革試點工作有關文件及學院意見４.１－4教務處黨政辦７。2０2．專業(yè)教學改革試點規(guī)劃4。1-４教務處相關系部7．20五、各試點專業(yè)的教改試點方案與實施計劃(附表）4．1-５試點專業(yè)系教務處7．2０六、專業(yè)教學改革試點工作階段總結（附表）4.１—６教務處試點專業(yè)系7。201.試點專業(yè)階段工作總結和專家檢查陳述4。1-6教務處7．202。學院組織檢查試點專業(yè)意見4.1－６教務處7.20３．試點專業(yè)專家組評審和反饋意見4．1—6教務處７.20七、根據本二級指標及內涵寫出綜述材料4。1—7教務處各系部7。204．2課程(核心條目)22．教學內容與課程體系改革（0．5）能以應用為主旨和特征構建教學內容和課程體系,改革有總體思路、具體計劃和配套措施,能夠反映當前社會技術先進水平和職業(yè)崗位資格要求,有創(chuàng)新特色，并有顯著效果。一、全院分專業(yè)的理論與各實踐教學環(huán)節(jié)大綱、指導書與本學期授課計劃4．２-1教務處各系部７。201。各教學單位近三年必修課程總表4.2－1教務處各系部7．202。近三年已開出選修課一覽表(含課程名稱、學時數(shù)、選修人數(shù)及其專業(yè)、年級）4。2-1教務處７．20二、近三年學院教學內容、課程體系、教學方法、考試模式改革的相關資料4。2—２教務處各系部7。２0１.各專業(yè)關于教學內容、課程體系、教學方法與手段改革的典型材料4.2—２各系部教務處7．２02．學院關于教學內容和課程體系改革的總體思路、具體計劃、配套措施及有關教改文件4.2-２職教研究所教務處７.２03．優(yōu)秀教學成果獎勵辦法４.２-2教務處科研產業(yè)處７。204．各專業(yè)課程體系優(yōu)化和教學內容整合方案４.2—2各系部7.205．院級以上教學內容與課程體系改革課題立項及結題情況4.2－2科研產業(yè)處教務處７．20６．學院和各教學單位課程建設規(guī)劃（包括精品課程)4。2-２職教研究所各系部7。２07．近三年公共課程教學內容改革總結（改革的基本思路、具體措施及成果）４．2—２公共課教學部7。208．近三年“兩課”教學改革材料4。２－２公共課教學部7。2０9.近三年院級以上教學成果獎一覽表4。2－2科研產業(yè)處各系部7。2０10。近三年教育教學改革論文匯總表4．２-2科研產業(yè)處各系部7.２0１1．各教研部（室)在教學內容和課程體系改革方面集體備課情況4。2-2各系部7。2012。近三年（省、市、校級）優(yōu)秀課程評估及建設情況4.２－２教務處各系部7．2013。采用啟發(fā)式、討論式、研究式等各種教學方法進行教學的文字材料４.２-2教務處各系部7。2023.教材建設（０。２）重視自身教材建設,能優(yōu)先選用省部級以上獲獎的高職高專教材，和能夠反映先進技術發(fā)展水平、特色鮮明,并能夠滿足高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標要求的教材，有一定數(shù)量較高水平的自編特色教材,選用近三年出版的高職高專教材面≥６0％.三、全院按專業(yè)、課程分類的使用教材一覽表,表明選用或自編、出版單位與年度、是否為高職高專教材（規(guī)劃教材)和獲獎教材（發(fā)獎單位)(附表）４.2－3教務處各系部７．101。近三年教育部、省教育廳關于教材建設的有關文件４。２—３教務處7．１02．學院的教材建設規(guī)劃和措施4。2—3教務處７。1０３.各教學單位的教材建設規(guī)劃和措施4。2—３各系部7。104．學院自編教材編寫、評估辦法幾組織機構４.2—3教務處7.105。教材管理有關文件４.2－3教務處7。10６.近三年全院按專業(yè)、課程分類的使用教材一覽表，標明選用或自編、出版單位與年度、是否為高職高專教材（規(guī)劃教材）和獲獎教材（發(fā)獎單位）4.２—3教務處7。1０7．學院自編教材、講義一覽表及樣書４。2—3教務處各系部7.1０8．學院主編、副主編、參編出版教材一覽表及樣書４.2-3教務處9．選用近三年出版的高職高專教材面達到百分比4.2-3教務處各系部７。1010。近三年教材建設情況總結4.２-３教務處1１.教材樣書庫目錄及樣書4。2－3教務處7．１04.教學建設與改革４。２課程（核心條目）２４.教學方法與手段改革(0．3）積極推進教學方法手段的改革，能有效地培養(yǎng)學生的技術應用能力；廣泛應用多媒體教學,效果明顯。四、全院近三年各專業(yè)應用多媒體教學的課程及其學時數(shù)統(tǒng)計表（附表)4.2—４教務處各系部7.201。學院多媒體、網絡課程建設規(guī)劃４．2－4教務處７．202.獎勵采用多媒體教學的有關規(guī)定和激勵機制４。2—4教務處７.2０3．各教學單位使用多媒體授課的課程、課時及比例情況4。２－4各系部7.204．各教學單位多媒體、網絡教學教師培訓的有關材料4。2—4教務處各系部7。2０５.各教學單位開發(fā)和引進的多媒體課件情況一覽表4。2－4教務處各系部7.206．課件比賽有關材料科研產業(yè)處各系部7.2０7．開展教學方法與手段改革的措施與成果教務處7。２08．教研室有開展教學改革與研究的相關記錄各系部7。2０９．開展多媒體教學的經驗總結及教師教學網站一覽表4.２-4教務處７．201０．多媒體教室管理規(guī)定4。2—4教務處7.20１1.全院多媒體、網絡教室的數(shù)量、面積統(tǒng)計表4.2—4后勤處教務處7。2012.學院及各教學單位的網絡教學建設情況（教學平臺、網絡課程、使用效果等)4．2-４教務處各系部7。2013.各教學單位現(xiàn)有聲像教材、模型、圖表的一覽表4。2-4教務處各系部7.2０１４。語音發(fā)射臺建設、利用綜述材料4.2－4現(xiàn)代教育中心公共課教學７。2０五、全院近三年已開出的選修課一覽表（附表，含課程名稱、學時數(shù)、選修人數(shù)及其專業(yè)、年級）4。2－５教務處各系部7.20六、試題庫建設４。２－６教務處各系部8.1０七、根據本二級條目寫出綜述材料4。２—7教務處各系部8．10４。教學建設與改革4．教學建設與改革4.3職業(yè)能力訓練（核心條目)２5．實踐訓練體系（0.6)１、建立了與理論教學體系相輔相成的科學的實踐教學體系，能滿足培養(yǎng)目標中對能力培養(yǎng)標準的要求，并能根據技術發(fā)展的實際予以更新,主要專業(yè)的訓練內容與國家職業(yè)技能鑒定全面接軌。2、必修實踐實訓課開出率達到１０0％，全部由符合要求的指導教師上課,每個專業(yè)均有綜合性實踐訓練課。一、近二年學生實驗報告、實習報告、課程設計、畢業(yè)設計等實訓成果4.3—1教務處各系部8.10１．分專業(yè)實訓體系介紹及綜合實踐訓練項目一覽表（包括實驗、實習實訓、社會實踐、畢業(yè)論文或設計、軍訓、勞動等）4．3-1各系部學工部8．１０２。實驗實訓指導教師的認定辦法與崗位職責4。3—1人力資源部８。103．學院加強各類實踐教學管理的規(guī)章制度4.3-1教務處8。104。各教學單位各類實踐教學的具體規(guī)定4。3-1教務處各系部8.105。各教學單位在實踐教學中學生參與科研、創(chuàng)新活動的情況效果分析4.３－１各系部科研產業(yè)處8.106.優(yōu)秀社會調查和社會實踐報告選編4.3—1學工處各系部8．１０7．計算機基礎課程機上教學情況４.3－1計算機系８.1０8。分專業(yè)的實踐教學大綱與教學文件（含實習和設計任務書、指導書)4．3—1各系部教務處8.10９．近兩年學生實驗報告、實習報告、課程設計、畢業(yè)設計等實訓目錄(附表5個)及有批語和規(guī)范批閱記錄和成績的原始資料４.3－1教務處各系部8．10保存量達90％以上，10.各教學單位近三屆畢業(yè)生實習指導教師一覽表4。3—１各系部8.1011。各教學單位近三屆學生畢業(yè)實習報告成績及總結4．３—１各系部8。1012.分專業(yè)學生畢業(yè)環(huán)節(jié)組織與考核辦法4。3—1各系部8。10１3．實習、實訓基地一覽表4.3－1教務處各系部8．1０14．實習、實訓基地簡介選編4.3－1各系部８。１015。近三年分專業(yè)分項目的實習、實訓小結4.3—１各系部教務處8。101６.近三年分專業(yè)實驗小結4。3-１各系部8．1017．近三年實驗教學日志４。3—1各系部8。10二、全院分專業(yè)的實驗課、實訓課程開出率統(tǒng)計表４。3-2教務處各系部８．101．各教學單位實驗實訓教學課程的開出率統(tǒng)計情況一覽表及分析(附表）４．３-2各系部8。1０2．實驗室開放、使用管理規(guī)定4．3—2教務處8.10三、近三年全院分專業(yè)實踐課程指導教師名單（附表)4。3-３教務處各系部８。1０四、全院近三年學生參加社會職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格考試的學生名單、成績和證書復印件4．3－4各系部各系部8。1０系部備查1．試點專業(yè)的學生職業(yè)鑒定情況及比例２。近三年職業(yè)技能和能力考試改革回顧性事實陳述4。３－5各系部教務處8。104.教學建設與改革4。教學建設與改革４。３職業(yè)能力訓練（核心條目）2６。職業(yè)能力考核(0．4）各專業(yè)均建立了與本專業(yè)培養(yǎng)目標相匹配的職業(yè)技能考核鑒定制度，或與社會職業(yè)資格證書制度接軌,社會已開展職業(yè)資格考試的專業(yè)，學生全部參加考試，通過率達90%以上.六、近三年學生參加計算機、英語等級考試狀況統(tǒng)計表（含主考單位、參考人數(shù)、通過率）4.３—６教務處７。10七、近三年學院建立的職業(yè)技能測試試題庫4。3－7教務處各系部８.10八、近三年參加社會職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格考試的學生名單、成績、通過率和證書復印件.４。３－８教務處各系部九、全院按專業(yè)近三年參加和舉行的各種專業(yè)技能競賽的項目、參與人數(shù)、獲獎名單一覽表及其綜述材料4。３－9各系部教務處7.10十、根據本二級條目寫出綜述材料43－10教務處各系部８.104。4素質教育27．全面推進素質教育的工作狀態(tài)和效果（1。0)能以職業(yè)素質教育為核心全面推進素質教育,有創(chuàng)新,措施得力，效果顯著；“兩課”教學改革力度大，針對性強，效果好;職業(yè)道德教育成效顯著，能開設一定數(shù)量的人文素質教育必修課、選修課或講座；有組織、有計劃地開展內容豐富、形式多樣的科技、文化活動和社會實踐活動;有心理咨詢指導機構并積極開展工作，成效明顯。一、近三年學院以職業(yè)素質教育為核心全面推進素質教育的工作開展情況4。4-1學生處各系部7．20１．各單位圍繞職業(yè)素質教育為核心全面推進素質教育下發(fā)的文件、制度、出臺設施。４.４—１學生處各系部７.２02.學生(團委)工作計劃、總結4.４－1學生處各系部7.203．素質拓展工作開展情況及相關專題材料4．4—1學生處各系部7。２0４.學生工作、團委工作組織機構設置、工作職責分工、規(guī)章制度4．4－1學生處7。205．素質教育成果4。4—1學生處7．２0６.階段性的專題總結４.4—１學生處7。20二、近三年“兩課"教學部門的年度工作計劃、總結4。4—2公共課教學部7.20１?！皟烧n”教學部門的年度工作計劃、總結4.4－2公共課教學部7。202。“兩課”教學、改革方案、組織實施情況、學生參加“兩課”學習的情況、效果４。４－2公共課教學部7.２０3．加強思想道德修養(yǎng)和提高文化素質的有關文件、制度、措施;培養(yǎng)情況、調查、調研情況及相關材料4.４－2學生處宣傳部7。２04。關于“兩課”教學的綜述材料4．4-２公共課教學部7．２０三、近三年思想政治教育方面４.4-3學生處７。2０1.學生政治理論課學習情況（包括學生運用“兩課"理論撰寫的調查報告、分析報告）４.4—3公共課教學部7。２０２．學生黨員、團員培養(yǎng)、發(fā)展、教育情況,優(yōu)秀典型材料4．4-3學生處7.2０3。傳統(tǒng)愛國主義教育活動一覽表，相關活動方案、總結、資料，學習活動情況、效果,優(yōu)秀典型個人４.４—3學生處７.20四、近三年文化素質教育方面4．4—4學生處7.2０１.文化素質教育必修課與選修課開設狀況一覽表(含課程名稱、學時數(shù)、分專業(yè)和年級的學生人數(shù)）４.4—４各系部公共課教學部7。204．教學建設與改革4.4素質教育2.進一步加強校園文化建設的相關文件、具體措施4．４—4學生處各系部7.2０３．社團文化建設、宿舍文化建設綜述材料4。4－4學生處各系部7．204．院、系開展的課內外文化、科技、體育比賽、競賽等校園文化活動的方案、專題總結、年度專題總結及相關資料4。4－４學生處各系部科研產業(yè)處７．205。組織學生參加社會實踐活動的方案、組織實施原始記錄、專題總結、年度總結4。4-4學生處各系部7.2０6。參加國家、省、市各級各類活動的相關資料4。4-4學生處各系部7．2０五、近三年心理健康教育方面4。４-5學生處公共課教學部７．201.加強和改進心理健康教育工作的文件、制度及落實情況４．4—5學生處各系部7。２02．心理健康教育工作機構設置、職責分工、人員配置一覽表４.4-5學生處各系部7.２03．心理健康教育主題活動方案、專題總結4。4－５學生處各系部７.204．心理普查、心理咨詢工作的原始記載資料及典型檔案材料4.4-5學生處各系部７。20５．學院開展的心理健康教育工作專題總結4。4—5學生處各系部7。20六、近三年道德修養(yǎng)方面.4。4-6學生處各系部7。2０1．《公民道德建設實施綱要》的落實情況4.４—6學生處各系部7.２02．學生職業(yè)道德教育方面的資料4.4－6各系部各系部7.２0３.學生創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育情況及相關資料4．４－6各系部各系部７．20七、近三年學生參加體育鍛煉情況４。４—7公共教學部各系部7.201．學生早操情況。4．４-7公共教學部各系部7。202.學生課外鍛煉情況4．４-7公共教學部各系部7。2０3。學生體育獲獎情況4.4－7公共教學部各系部7。2０4．學院運動會及體育比賽一覽表4.４—7公共教學部各系部７．20５．學院參加其他體育活動材料４．４—7公共教學部各系部7。2０６．學生課外體育活動情況總結4。4-７公共教學部各系部7．2０7。運動隊訓練計劃及成果匯編4。４—7公共教學部各系部7．2０8．體育課及體育訓練教學資料與記錄4.4—7公共教學部各系部7。20八、日常行為管理方面4。４—8學生處各系部7．201.院、系學生日常管理工作的規(guī)章制度４.4—８學生處各系部７。2０２.學生日常管理工作的原始記載資料、評比結果4.4－8學生處各系部7.２０３.學生的組織紀律觀念、法制意識、遵規(guī)守紀、行為習慣等方面的綜述性材料4.4—8學生處各系部7。204．違紀學生的處分個案材料４。４-8學生處各系部7．205．學生操行考核管理辦法4．４－8學生處各系部7.205．教學管理5.１管理隊伍28。教學管理、學生管理情況（1）1、管理機構健全，結構合理，有改革創(chuàng)新意識和教育管理研究成果，管理工作在國內同類院校中居先進水平。2、學生就業(yè)服務與指導工作經?；⒅贫然?，效果顯著。一、近三年院、系兩級教學管理、學生管理系統(tǒng)及管理隊伍5.１—１人力資源部7。201．教學管理隊伍一覽表（年齡、學歷、學緣、專業(yè)、職稱、工作經歷等,包括分管副院長、教務處領導、系部領導、教研室主任、教學秘書）5。１-1人力資源部教務處各系部7．２02.教學管理工作職責及聘任材料(包括分管副院長、分管實驗室領導、教務處領導、系部領導、教研室主任、教學秘書等工作職責）5．１—1人力資源部教務處各系部７。２0３.學生管理隊伍結構情況分析表（年齡、學歷、學緣、專業(yè)、職稱、工作經歷等，包括分管副院長、學生處領導、系部領導、學生專干）5。１—1人力資源部學生處各系部7.204．學生管理工作職責及聘任材料(包括分管副院長、學生處領導、系部領導、學生專干等工作職責)５。1—1人力資源部學生處各系部７.205.學院人事制度改革方案5.1-1人力資源部7。206．教學管理工作人員考核、評優(yōu)材料５。１－1人力資源部教務處7．2０7．學生管理工作人員考核、評優(yōu)材料5。１—１人力資源部學生處7.２08．教學管理人員在崗培訓進修一覽表5。１—１人力資源部教務處、各系部7。209。學生管理人員在崗培訓進修一覽表５。1-1人力資源部學生處、各系部7．２０10．教學指導工作委員會成員名單及工作職責5．1—1人力資源部教務處７.20二、近三年就業(yè)指導與服務機構設置與效果5.1—2招生就業(yè)處7.２０１．就業(yè)指導服務管理隊伍（包括分管副院長、就業(yè)處領導、就業(yè)專干)職稱、學歷、學位、專業(yè)結構、年齡結構一覽表５。１—2人力資源部招生就業(yè)處７.202．就業(yè)指導服務管理工作職責（包括分管副院長、就業(yè)處領導、就業(yè)專干等工作職責)５．1—2人力資源部招生就業(yè)處7。203．學院就業(yè)指導工作委員會成員名單及工作職責5.1－2招生就業(yè)處人力資源部7.2０4．分年度、分專業(yè)就業(yè)統(tǒng)計表５．１-2招生就業(yè)處各系部７．20５.職業(yè)指導開課情況匯總表及效果分析５.1－２教務部教務處7．３06.分年度的就業(yè)服務指導工作總結等相關文件和材料5。1—2招生就業(yè)處教務處７.３0三、教學管理、學生管理改革創(chuàng)新及水平5。1—3教務處學生處7．3０１。分年度教學管理工作改革、創(chuàng)新總結５．１-3教務處各系部7。3０2．分年度學生管理工作改革、創(chuàng)新總結5.1-３學生處各系部7．303.各單位教學管理人員教學管理工作研究成果統(tǒng)計表及材料５.1—3科研產業(yè)處教務處、各系部7。304．各單位學生管理人員學生管理工作研究成果統(tǒng)計表及材料５.1-3科研產業(yè)處學生處、各系部７．30５。2質量控制(核心條目)29.教學規(guī)章制度的建設與執(zhí)行（０。３）管理規(guī)章制度健全、嚴謹,執(zhí)行嚴格,積極采用現(xiàn)代化管理技術。一、教學與學生管理制度匯編5．2—1教務處學生處7.301。學生管理制度匯編5。2—1學生處學生處７.３02．教學管理制度匯編5.2—１教務處7。3０3.畢業(yè)生檔案管理制度5．2—1招生就業(yè)處7。304．學院檔案管理規(guī)章制度5.2－1黨政辦７.3０5。教學評價的規(guī)章制度5.2-1教務處職教研究所7。306.學院教學工作會議材料、學院領導研究教學工作的記錄匯編5。2-１黨政辦學生處７。307。學院學生工作會議材料、學院領導研究學生工作的記錄匯編5。2-1黨政辦教務處７．308。學院及各系部教學工作計劃與總結(分學期）5.2—1教務處各系部7．３09.學院、系部聽課制度及實施情況5．2-1教務處各系部7.30二、教學與學生管理采用現(xiàn)代管理技術的相關材料5.2-２教務處7。301.教務處教學管理使用設備清單（附表）5.2－2教務處7．102.各教學單位管理使用設備清單（附表)５。2-2各系部7.103.學生處教育管理使用設備清單（附表)5.2-2學生處7。１04.學院教學管理手段現(xiàn)代化及其運行情況的文字表述5。2－2教務處7．3０３０．各主要教學環(huán)節(jié)的質量標準(0.3)各主要教學環(huán)節(jié)都建立了明確具體的質量標準和相關人員的工作規(guī)范，且實施效果好.三、學院頒發(fā)的教學質量保證與監(jiān)控體系方面的文件及實施總結5．2－3教務處8．10１.學院及各教學單位近三年執(zhí)行教學基本文件的具體材料5。2—3教務處各系部7．302。學院教學質量工程文件及質量工程實施情況5。2-3教務處各系部8.1０３。教學質量工程階段總結文字材料５.２-3教務處各系部８．104.教學責任事故認定與處理辦法5．２-3教務處7。２05．近三年教務處教學工作文件5.2—3教務處７。２０6．教師教學工作規(guī)范5．2-3教務處7．2０7．學院教學質量監(jiān)控體系的具體內容及運行情況5．２-３教務處各系部8.108．學院近三年教學檢查的原始材料及總結５．2－3教務處各系部8.１09．近三年教師及教學管理人員違反教學規(guī)定的處理材料5.２-3教務處7。１0１０．各教學單位近三年教學檢查的原始材料及總結5。2—３各系部7.3011。近三年學生考試違紀、作弊及處理情況統(tǒng)計５。2-3教務處各系部7。20１２.教學調度、教學督導和相應人員崗位職責和工作規(guī)范5.2-3人力資源部教務部7。2013。分學期教學日歷、課程表５．２-3教務處7.20１4．分專業(yè)、分科目、分類型考試、考核評價標準5．2-3教務處7。２０15．學院教學質量保證與監(jiān)控體系方面的文件及實施總結５.2-3教務處各系部8。105．教學管理5.2質量控制(核心條目）31。教學質量監(jiān)控與學生質量調查（0．4)①建立了較完善的教學質量監(jiān)控體系,并切實開展教學督導、學生評教、教師評教和教師評學等活動，成效顯著，促進教學質量不斷提高;②堅持每年進行一次社會需求調研、畢業(yè)生跟蹤調查和新生素質調研;能通過對所獲信息進行系統(tǒng)分析，促進專業(yè)結構調整和培養(yǎng)方案的優(yōu)化。四、教學督導結構設置及工作情況5。２—4職教研究所7.２0１．教學督導組成人員一覽表5．2—4職教研究所7。2０2.教學督導和相應人員崗位職責和工作規(guī)范5．２—4人力資源部職教所7。２03．教學督導和相應人員聘任和考核辦法５.2—4人力資源部職教研究所７。204.近三年教學督導的原始材料、聽課記錄、分析報告5。2-4職教研究所7．２0５．分年度督導工作總結和執(zhí)行情況說明５．2－4職教研究所7.20五、近三年分年度開展教師教學評估（含教師評教、學生評教、教師評學工作）的年度總結等相關文件和原始資料５．2-5職教研究所教務處、各系部7．２0１.學院、各教學單位近三年各學期的教學工作計劃和工作總結5．2－5教務處各系部7。20２。近三年學生對教學質量評議的指標體系及相關原始材料5.2－5職教研究所教務處7.2０３。學院、各教學單位兩級聽課制度的落實情況5。2-５教務處各系部７．204．各系部教學質量監(jiān)控體系情況（包括評議指標和結果)5.2－5各系部7。２05．近三年全院教師考核一覽表及優(yōu)秀教師名冊5.2—5人力資源部各系部7。２06．有關教學評估與檢查成效的文字材料５.2－5教務處各系部７.207。教學質量檢查、評議、座談會的有關材料5.２—5職教研究所教務處７.２08。教學事故一覽表(姓名、事故級別、時間、原因及統(tǒng)計)５。2—5教務處7.２０9.開課、示范課情況匯總5.2-5教務處７。2０10.日常教學檢查工作材料（教學資料、作業(yè)、教研活動、教研室活動記錄)5．2—５教務處各系部7.20六、學院制定的各主要教學環(huán)節(jié)的質量標準文件5。2—6教務處7。20１．近三年教務處教學工作周歷５。２－６教務處7。202．教學大綱、教案、考試大綱、實驗大綱、實習大綱、畢業(yè)論文格式5．２—6教務處各系部7.2０3?？荚囋嚲順藴矢袷?。２—6教務處7。2０4．學生考試試卷及畢業(yè)論文(設計)的評閱及保管規(guī)定5.2—6教務處7.２0５．考試違紀情況一覽表及原始材料５。2—6教務處7．206．學生學習評估指標體系5.2－6教務處７.２0７。教研室工作評估情況５.２－6教務處各系部7.２０七、建立教學信息反饋系統(tǒng)與適時調控工作的原始資料5.２—7教務處各系部７．２01。院系學習部工作制度及活動記錄5.2—7教務處各系部7.202.學生座談會記錄及落實情況材料5。2－7教務處7.3０3.書記、院長信箱及督辦落實情況材料5。2—7教務處黨政辦７.304．學生問卷調查及解決措施材料5.2—7教務處7。３05．教學工作例會材料5。2—7教務處7.３0６.教學檢查的相關材料５。2—７教務處７.3０7。學生評教５。2－7教務處各系部7．308.教學日志5.2—7教務處各系部７。209.領導、院系教學管理人員聽課及查課材料5.2－7教務處黨政辦各系部7.30八、近三年畢業(yè)生調研和新生素質調研工作５.２-８招生就業(yè)處8.１01.年畢業(yè)生材料調研文字材料5．２-8招生就業(yè)處各系部8.102．畢業(yè)生畢業(yè)資格審查有關資料以及畢業(yè)率5．2—8招生就業(yè)處教務處８。10３．畢業(yè)生跟蹤調查制度及相關原始資料5.2－8招生就業(yè)處各系部8。１04．社會需求調研制度及相關原始資料５.２－8招生就業(yè)處各系部8。1０５．新生素質調研材料5.2－８招生就業(yè)處各系部學生處８.106．三年來根據調研結果改革專業(yè)設置和培養(yǎng)模式的總結材料5．２-8教務處招生就業(yè)處8。106.教學效果6。1知識能力素質３2。職業(yè)能力（０。6）①學生職業(yè)能力或專業(yè)基本技能合格率達到9０％，有一定數(shù)量的獲校級以上（不含校級)獎的科技文化作品；②評價結果良好；③近三屆學生參加高等學校英語應用能力考試累積通過率達到７0，或有證據說明多數(shù)學生外語應用能力較強。一、近三年學生參加省或社會英語應用能力、計算機等級測試統(tǒng)計表6.１—1教務處各系部7.3０1．培養(yǎng)方案中提高外語綜合應用能力的課程設置和教學安排情況６。１—1公共課教學部教務處7．30２．學院外語角的設置和運行情況6．1—１公共課教學部7.303。計算機文化基礎上機考試情況6。１-1教務處7。3０二、近三年學生參加職業(yè)技能鑒定通過狀況統(tǒng)計表（附表)6．１—2教務處7．30１．對學生基本理論與基本技能狀況的調查、分析材料6.1—2教務處各系部7.302．關于加強學生基本理論與基本技能的措施和規(guī)定６.１—2教務處7。303.學生技能比武的說明報告