2023屆浙江省杭州市錦繡育才教育科技集團(tuán)物理八下期中質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2023屆浙江省杭州市錦繡育才教育科技集團(tuán)物理八下期中質(zhì)量檢測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1.現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,人們的許多活動(dòng)、做法都跟我們學(xué)過的物理知識有關(guān),下列對涉及壓強(qiáng)的事例論述不正確的是()A.用吸管能把飲料吸入嘴里,其實(shí)是大氣壓強(qiáng)的作用B.圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強(qiáng)C.用高壓鍋煮食物熟得快是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓加大使液體(鍋內(nèi)的水)的沸點(diǎn)升高D.鐵軌鋪在枕木上是為了減小壓強(qiáng)2.關(guān)于粒子和宇宙,下列認(rèn)識中正確的是A.摩擦起電創(chuàng)造了電荷B.構(gòu)成原子核的質(zhì)子和中子帶的是異種電荷C.宇宙是有起源、膨脹和演化的D.宇宙是有層次的天體系統(tǒng),太陽是宇宙中心3.圖所示各實(shí)驗(yàn)中,用來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的是A. B.C. D.4.拿起一本八年級下冊物理課本所用的力大約是()A.0.2N B.2N C.20N D.5.重慶直轄后人們的生活水平不斷提高,小轎車已進(jìn)入千家萬戶,下列與小轎車相關(guān)的物理知識的說法中正確的是A.小轎車的新輪胎有較深的花紋是為了增大壓力B.小轎車行駛過程中以路邊的樹為參照物車是運(yùn)動(dòng)的C.小轎車剎車后還要滑行一段距離,是因?yàn)槭艿綉T性的作用D.靜止在水平公路上的小轎車所受的重力和小轎車對地面的壓力是一對平衡力6.用天平稱一枚大頭針的質(zhì)量,下列方法中正確的是()A.把一枚大頭針放在天平上仔細(xì)稱量B.先稱出200枚大頭針的質(zhì)量,再通過計(jì)算求得C.把一枚大頭針放在天平上多次稱量,再求平均值D.把一枚大頭針放在一個(gè)杯子里,稱出其總質(zhì)量,再減去杯子的質(zhì)量7.下列物體中,質(zhì)量最接近2×105mg的物體可能是A.一個(gè)蘋果 B.一頭大象 C.一只雞蛋 D.一只螞蟻8.如圖所示的事例中,不屬于慣性現(xiàn)象的是()A.急剎車人會前沖需系安全帶B.雨天汽車轉(zhuǎn)彎會側(cè)滑需減速C.人游泳時(shí)向后持續(xù)劃水D.運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)先助跑9.在學(xué)習(xí)了分子運(yùn)動(dòng)的知識后,小文同學(xué)總結(jié)了很多生活中與之有關(guān)的現(xiàn)象,下列正確的是()A.手捏海綿,海綿體積變小,說明分子間有間隙B.在注射器里吸滿液體,然后堵住注射口,推活塞,很難推動(dòng),說明分子間存在斥力C.有霾天氣大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中,說明分子間在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.水和酒精混合后總體積變小,說明分子間存在引力10.如圖所示為測量大氣壓的空盒式氣壓計(jì)。小明爬山時(shí),攜帶該氣壓計(jì)從山腳到達(dá)海拔1200m山頂?shù)倪^程中,氣壓計(jì)的示數(shù)A.減小B.增大C.不變D.先減小后增大11.如圖所示,一物體在水平壓力F作用下,靜止在豎直的墻上,現(xiàn)將壓力F逐漸減小的過程中,物體靜止一段時(shí)間后,向下運(yùn)動(dòng),則在這過程中,物體所受摩擦力f隨時(shí)間t變化的關(guān)系,在下列圖線中描述正確的是A. B. C. D.12.如圖所示,四旋翼無人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個(gè)重物,不考慮空氣阻力,則無人機(jī)在空中A.懸停時(shí),重物受到的重力與它對細(xì)線的拉力是一對平衡力B.勻速上升時(shí),細(xì)線對重物的拉力等于重物所受到的重力C.勻速下降時(shí),重物所受的重力大于細(xì)線對重物的拉力D.水平勻速飛行時(shí),懸掛重物的細(xì)線會偏離豎直方向二、填空題13.天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康。這是某同學(xué)買瓶裝礦泉水時(shí)的情景。(1)當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí),手與瓶子的摩擦力和瓶子受到的___是一對平衡力,當(dāng)稍稍增加握瓶的力,則手與瓶子的摩擦力大小___(選填“變大”“變小”“不變”),將瓶中的水倒掉一半,手與瓶子的摩擦力大小___(同上)。(2)瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時(shí)能_____(選填“增大”或“減小”)摩擦。14.高檔紅木家具加工場空氣中浮動(dòng)著淡淡的檀香,這是_______現(xiàn)象,是紅木分泌出的芳香分子在不停地做_______運(yùn)動(dòng)的結(jié)果.用布對家具表面進(jìn)行“磨光”處理,布與家具表面之間的摩擦屬于_______摩擦.用力“磨”是通過增大_______的辦法來增大摩擦的.15.小英同學(xué)在超市購物時(shí),用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)小車受到的摩擦力為_______N,突然,小英發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小孩,她馬上用10N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速運(yùn)動(dòng)過程中,小車所受的合力為_______N(假設(shè)小車所受阻力大小不變)16.使用彈簧測力計(jì)前,應(yīng)仔細(xì)觀察量程和_________;被測力的大小不能超過彈簧測力計(jì)的_________;測量時(shí)彈簧伸長的方向,要跟所測力的方向在_________上。三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)在測定液體密度時(shí),某同學(xué)測出了液體的體積,容器和液體的總質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)共做了三次;記錄結(jié)果如下表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)①②③液體的體積/cm35070V液體和容器的總質(zhì)量/g120160240(1)該液體密度是________kg/m3;(2)容器的質(zhì)量是________g;(3)V=________cm318.(8分)如圖,為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):(1)將石塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖C,石塊所受浮力是________N;(2)比較圖C和圖D可知,石塊在水中所受浮力與浸沒的_______無關(guān);(3)該同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)總結(jié)出浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系_____________。19.(8分)某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),如圖所示,請仔細(xì)觀察并回答下列問題:(1)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察泡沫塑料____________________來顯示壓力的作用效果;(2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),______________越大,壓力作用效果越明顯;(3)由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:壓力一定時(shí),______________越小,壓力作用效果越明顯。四、作圖題20.(8分)一個(gè)方木塊靜止在粗糙斜面上,請畫出方木塊所受的摩擦力和斜面受到的壓力。(_____)21.(8分)如圖所示,O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn),請畫出力F的力臂,并用字母L表示。(__________)五、計(jì)算題22.(10分)質(zhì)量為51kg的滑雪運(yùn)動(dòng)員,如圖所示,腳下裝備的每塊滑雪板長1.8m、寬0.15m、重15N.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員雙腳著地站立時(shí):(g取10N/kg)(1)運(yùn)動(dòng)員對水平雪面的壓力有多大?(2)運(yùn)動(dòng)員對水平雪面的壓強(qiáng)是多少?23.(12分)在彈簧測力計(jì)下懸掛一個(gè)小球,示數(shù)為4.2N.當(dāng)把小球的一半體積浸沒在水中時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.7N.已知ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg.問:(1)小球所受的浮力為多大?(2)小球排開水的體積是多少?(3)小球的密度為多大?

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A.用吸管喝飲料時(shí),液面大氣壓強(qiáng)把飲料壓入嘴中,故A正確,不符合題意;B.圖釘帽面積大是為了減小手指對它的壓強(qiáng),故B錯(cuò)誤,符合題意;C.用高壓鍋煮飯,是利用了鍋內(nèi)氣壓升高,水的沸點(diǎn)升高的原理,故C正確,不符合題意;D.火車鐵軌鋪在枕木上,是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小鐵路對路基的壓強(qiáng),保護(hù)路基,故D正確,不符合題意。故選B。2、C【解析】

A.摩擦起電是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移,并沒有電荷被創(chuàng)造出來,故A錯(cuò)誤;B.質(zhì)子帶正電,中子不帶電,故B錯(cuò)誤;C.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),它是有起源的,并且處于不斷的膨脹和演化之中,故C正確;D.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),處于不斷的演化過程中,地球等行星繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng),太陽是太陽系的中心,不是宇宙的中心,故D錯(cuò)誤.3、C【解析】

A.裝置是連通器,可以用來研究連通器的特點(diǎn),故A不符合題意;B.通過測力計(jì)的示數(shù)是用來測量力的工具,故B不符合題意;C.實(shí)驗(yàn)由右側(cè)液面高度差反應(yīng)左側(cè)裝置在水下受壓強(qiáng)的大小,故用來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng),即C符合題意;D.是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置,是用來測量大氣壓的裝置,故D不符合題意.4、B【解析】

兩包方便面的質(zhì)量約:m=200g=0.2kg物理課本的質(zhì)量與此差不多,在0.2kg左右,故拿起物理課本的力為:F=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N故B符合題意。5、B【解析】試題分析:小轎車的新輪胎有較深的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度以增大摩擦,A錯(cuò);小轎車行駛過程中與路邊的樹相比較,其位置在不斷變化,所以以樹為參照物,小轎車是運(yùn)動(dòng)的,B對;小轎車剎車后還要滑行一段距離,是因?yàn)榫哂袘T性,C錯(cuò);靜止在水平公路上的小轎車所受的重力和地面對車的支持力是一對平衡力,D錯(cuò)?!究键c(diǎn)定位】運(yùn)動(dòng)和力6、B【解析】

A.一枚大頭針質(zhì)量小于天平的分度值,直接測是測不出來的,故A錯(cuò)誤;B.依據(jù)分析,可以算出一枚大頭針質(zhì)量,故B正確;C.用天平測質(zhì)量,是分辨不出杯子的質(zhì)量與杯子加一枚大頭針質(zhì)量的差別的,故C錯(cuò)誤;D.由于天平直接測不出來,反復(fù)測也測不出來,故D錯(cuò)誤。故選B。7、A【解析】

A.一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g=2×105mg左右,故符合題意;B.一頭大象的質(zhì)量在5t=5×109mg左右,故不符合題意;C.一只雞蛋的質(zhì)量在50g=5×104mg左右,故不符合題意;D.一只螞蟻的質(zhì)量在20mg左右,故不符合題意。8、C【解析】

A.汽車司機(jī)為了安全應(yīng)系好安全帶,是因?yàn)楫?dāng)汽車急剎車突然停止時(shí),人由于慣性會繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),安全帶是防止向前運(yùn)動(dòng)的過程中頭部被撞傷,因此是防止慣性帶來的危害,故A選項(xiàng)不符合題意;B.雨天汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速,是為了防止慣性帶來的危害,故B不符合題意;C.游泳時(shí)向后用力劃水人就前進(jìn),說明物體間力的作用是相互的,故C符合題意;D.因?yàn)橄扰芤欢尉嚯x目的是為了使自己處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),跳起后,由于慣性,身體還要保持原來的速度向前運(yùn)動(dòng)以增大跳遠(yuǎn)的距離,所以運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)先助跑是利用人體的慣性。故D不符合題意。故選C。9、B【解析】

A.海綿內(nèi)有空隙,所以手捏海綿,海綿體積變小,不能說明分子間有間隙,故A錯(cuò)誤;B.在注射器里吸滿液體,然后堵住注射口,推活塞,很難推動(dòng),說明分子間存在斥力,故B正確;C.塵粒運(yùn)動(dòng)是屬于物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng),不能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;D.水和酒精混合后總體積變小,說明分子間存在空隙,故D錯(cuò)誤。故選B。10、A【解析】小明爬山時(shí),攜帶該氣壓計(jì)從山腳到達(dá)海拔1200m山頂?shù)倪^程中,由于大氣壓隨高度增加而減小,所以氣壓計(jì)的示數(shù)減小。故選A。11、B【解析】

對物體進(jìn)行受力分析:物體豎直方向受重力和摩擦力,因?yàn)槲矬w靜止,所以這兩個(gè)力是一對平衡力,故摩擦力等于重力;當(dāng)F減小時(shí),物體所受的壓力減小,摩擦力減小,故摩擦力小于重力,所以在重力的作用下物體會下滑.故ACD錯(cuò)誤,B正確.12、B【解析】

(1)一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上;(2)物體處于平衡狀態(tài)時(shí),受到的是平衡力;(3)物體處于平衡狀態(tài)時(shí),受到的是平衡力;(4)從相對運(yùn)動(dòng)的角度可判斷水平勻速飛行時(shí)細(xì)線的狀態(tài).【詳解】A.懸停時(shí),重物受到的重力與它對細(xì)線的拉力作用在不同的物體上,不是一對平衡力,故A錯(cuò)誤;B.勻速上升時(shí),處于平衡狀態(tài),所以細(xì)線對重物的拉力與重物所受的重力是一對平衡力,二者大小相等,故B正確;C.勻速下降時(shí),處于平衡狀態(tài),重物所受的重力等于細(xì)線對重物的拉力,故C錯(cuò)誤;D.水平勻速飛行時(shí),不計(jì)空氣阻力,重物與飛機(jī)保持相對靜止,所以懸掛重物的細(xì)線不會偏離豎直方向,故D錯(cuò)誤.故選B.二、填空題13、重力不變變小增大【解析】

根據(jù)題中“……靜止……摩擦力……平衡……”、“……條紋……摩擦……”可知,本題考查平衡狀態(tài)受力、增大摩擦力的方法。根據(jù)二力平衡、摩擦力大小的影響因素等規(guī)律進(jìn)行分析推斷?!驹斀狻浚?)瓶子靜止,屬于平衡態(tài),受平衡力,即摩擦力等與其重力;增大握瓶子的力,瓶子仍然靜止,其重力不變,所以摩擦力不變;將水倒掉一半,其重力減小,瓶子仍然靜止,所以摩擦力也變小。(2)瓶蓋上的條紋能增加接觸面的粗糙程度,從而增大摩擦?!军c(diǎn)睛】部分學(xué)生會受“壓力越大摩擦力越大”的影響,認(rèn)為增加握瓶子的力,手與瓶子的摩擦力會增大。這是錯(cuò)誤的理解。因?yàn)椤皦毫υ酱竽Σ亮υ酱蟆敝贿m用于滑動(dòng)摩擦力,而此時(shí)的摩擦力是靜摩擦力,應(yīng)該用平衡狀態(tài)、平衡力分析。難度適中。14、擴(kuò)散無規(guī)則滑動(dòng)壓力【解析】

高檔紅木家具的紅木分泌出的芳香分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng),擴(kuò)散到空氣中,所以紅木家具加工場空氣中浮動(dòng)著淡淡的檀香.用布對家具表面進(jìn)行“磨光”處理,布與家具表面之間的摩擦屬于滑動(dòng)摩擦,因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力大小與作用在接觸面上的壓力成正比,所以可以通過增大壓力的辦法來增大摩擦力.15、515【解析】

用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),處于一種平衡狀態(tài),即購物小車受到了平衡力的作用,所以,水平方向上受到的水平向前的推力和水平向后的阻力是一對平衡力,大小相等,即受到的摩擦力是5N;當(dāng)她馬上用10N的水平力向后拉小車時(shí),水平方向只存在兩個(gè)力,即水平向后的拉力10N和水平向后的阻力5N,由于兩力方向相同,所以,合力是:5N+10N=15N。16、分度值量程同一條直線【解析】

[1]彈簧測力計(jì)在使用前應(yīng)先觀察它的量程和分度值,這樣是為了選擇合適的測力計(jì)和便于讀數(shù)。[2]因?yàn)閺椈蓽y力計(jì)是依據(jù)彈簧的伸長與拉力成正比的關(guān)系制成的,因此拉力不能超過彈簧的彈性限度,也就是它的量程。[3]所測力的方向應(yīng)與彈簧的伸長方向一致,即在同一條直線上。三、實(shí)驗(yàn)題17、20110【解析】

(1)[1]從第一次試驗(yàn)到第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),液體體積的變化量為液體和容器的總質(zhì)量的變化量為則該液體的密度為(2)[2]第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)溶液的質(zhì)量為所以容器的質(zhì)量為(3)[3]第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)溶液的質(zhì)量為則18、0.5深度F浮=G排【解析】

(1)B圖中可得石塊的重力G=2.0N;由圖C知,石塊浸沒在水中時(shí),受到測力計(jì)的拉力F=1.5N,可知浮力F浮=G?F=2.0N?1.5N=0.5N;(2)CD圖可知,石塊浸沒在水中的深度不同,測力計(jì)的示數(shù)相同,可知所受浮力相同,則可得浮力與浸沒的深度無關(guān);(3)由AE兩圖可知,排開水的重力G排=1.0N?0.5N=0.5N,可知F浮=G排.19、凹陷深度壓力受力面積【解析】

(1)壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法,通過泡沫的形變來體現(xiàn)的.(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,受力面積的大小是相同的,壓力不同,泡沫的凹陷程度不同;比較乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,壓力的大小是相同的,受力面積不同,泡沫的凹陷程度不同.【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)中,泡沫的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,用泡沫的凹陷程度來反映壓力作

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