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文檔簡介
2021-2022年山西省太原市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(初級)重點匯總(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(40題)1.
第
31
題
醫(yī)務社會工作中,沒有面對面的互動,而是跟服務對象的代理人、健康相關的機構、有關社區(qū)互動、較多運用社區(qū)的方法的服務,這屬于()。
2.軍休社會工作介入的重點是()。
A.協(xié)助退役軍人順利告別軍旅生涯
B.協(xié)助退役軍人選擇新職業(yè)和做好從業(yè)準備,穩(wěn)定就業(yè)
C.幫助優(yōu)撫對象個體做好生命回顧
D.協(xié)助軍休干部識別自己的非理性信念
3.
第
1
題
小王是一家造紙廠的職工,最近工廠因環(huán)境污染嚴重被迫關閉,他也因此下崗了。下崗后,小王申請了失業(yè)救濟金,因為全家3口人,僅靠他的救濟金400元生活,社會工作者了解到這個情況后,勸其申請城市居民最低生活保障金,以下說法正確的是()。
4.為兒童提供服務的兒童福利院、寄養(yǎng)家庭、領養(yǎng)家庭和少年管教所一類的介入行動基本屬于()。
A.危機干預B.資源整合C.經(jīng)濟援助D.安置服務
5.小麗由于學習成績不好,認為自己很笨,因此性格內向,很害怕與同學交流。社會工作者對小麗開展輔導介入時重點應放在()。
A.溝通能力培養(yǎng)B.提高學習成績C.自信心方面的訓練和提高D.情緒調節(jié)方面
6.收容無家可歸或有家不便歸的犯罪人員,并通過各種社會服務活動,使犯罪者及早適應社會。這屬于院舍訓練中的()。
A.教養(yǎng)院B.感化院C.寄養(yǎng)家庭D.中途家庭
7.
第
46
題
個人遭遇壓力帶來的身心極度不平衡,用他所熟悉的應變方法去處理和應對卻顯得極其無效,此時個體內心充滿震動、慌亂、惶恐和否認。這屬于危機的()階段。
8.
第
30
題
世界衛(wèi)生組織根據(jù)殘疾對人的生理功能和社會功能影響的不同把殘疾分為()。
9.
第
15
題
針對一些父母角色執(zhí)行不恰當,嚴重傷害親子關系的家庭,社會工作通過輔助有可能恢復其功能。這種兒童服務屬于()服務。
10.軍人的撫恤優(yōu)待,實行國家和社會相結合的方針,保障軍人的撫恤優(yōu)待與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展相適應,保障撫恤優(yōu)待對象的生活()當?shù)氐钠骄钏健?/p>
A.高于B.略高于C.不低于D.不明顯低于
11.人生生命循環(huán)最多變化的時期是()。
A.兒童時期B.青少年時期C.成年時期D.老年時期
12.
第
56
題
在自然災害救助領域社會工作中,恢復社區(qū)正常的社會生活秩序屬于()。
13.小莉因為屬于超生,父母沒有給她上戶口,讀書問題遲遲得不到解決,小莉父母請求社工的幫助。在此,社工必須向小莉父母闡述戶口也是兒童的一種需要。那么戶籍問題是兒童的()需要。
A.生存的B.發(fā)展的C.受保護D.社會化
14.
第
45
題
社會工作者與潛在服務對象開始接觸,了解其需要助其逐漸成為服務對象并接受社會工作服務。這一過程稱為()。
15.抗逆力理論側重于對案主()的挖掘。
A.個性因素B.共性因素C.保護性因素D.社會性因素
16.
第
21
題
下列有關青少年的說法錯誤的是()
17.
第
39
題
下列不屬于婦女社會工作中針對下崗女工的工作內容是()。
18.在本職工作之外從事的、不計報酬的服務性或公益性工作,可稱為()。A.普通社會工作B.行政性社會工作C.福利性社會工作D.專業(yè)社會工作
19.
第
38
題
關于城市居民最低生活保障制度的保障對象,描述不準確的一項是()。
20.
第
59
題
()是傳統(tǒng)的、也是目前最主要的醫(yī)務社會工作領域。
21.由于殘疾人自身難以克服的身心障礙,需要特殊的就業(yè)保護政策。下列措施不屬于特殊的就業(yè)保護政策的是()
A.地方人民政府應當確定適合殘疾人生產(chǎn)的產(chǎn)品,并優(yōu)先安排殘疾人福利企業(yè)生產(chǎn)
B.政府有關部門下達職工招用、聘用指標時,應預先交納“殘疾人就業(yè)保障金”
C.對殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個體勞動者,實行稅收減免政策
D.企事業(yè)單位要加大力度聘用殘疾員工,在完全公平的工作場所要對殘疾人的需求采取特殊照顧
22.可以被社區(qū)運用,為社區(qū)居民服務的一切人力、物力、財力、文化和組織等資源是()。
A.社區(qū)資源B.人力資源C.物力資源D.財力資源
23.由社會工作者對刑滿釋放人員提供的服務起源于()。
A.巴黎B.倫敦C.費城D.紐約
24.某女士朱某找到社區(qū)社會工作者小王求助。朱某講到,她的丈夫向她提出離婚,理由是她不愛干凈,不講衛(wèi)生,但朱某說,她丈夫每周末回家前,她肯定會把家里的里里外外都打掃一遍,她覺得已經(jīng)非常干凈了,但她丈夫回來后的第一件事情肯定是去打掃衛(wèi)生,這讓她也很受不了,覺得丈夫沒有尊重她的勞動成果。針對這樣的情況,社會工作者運用婚姻、家庭理論及相關的知識方法與夫妻各方單獨會談或聯(lián)合會談,幫助其澄清婚姻生活事件、探索自我心理與人格、分析影響婚姻關系的各種因素,并運用專業(yè)治療方法進行介入,使朱某夫妻兩人的關系有所緩解,社會工作者的工作是()。
A.解決特殊困難B.婚姻關系輔導C.代際沖突輔導D.家庭暴力介入
25.小雨今年16歲,正在讀高二,去年她在網(wǎng)上認識了小雷,兩人經(jīng)過長時間的聊天后建立了一定的感情。情人節(jié)那天,小雷約小雨在學校附近的一家餐廳見面,兩人吃完飯之后,小雷提議晚上去酒吧玩耍,那天晚上兩人發(fā)生了關系。一段時間后小雨發(fā)現(xiàn)自己懷孕了,但是怎么也聯(lián)系不到小雷,小雨只好偷偷將孩子打掉,之后小雨變得極度恐慌,而且情緒變得非常容易激動。小雨的老師、同學和家長都覺得奇怪。學校社會工作者幫小雨擬訂了一些方案,其中屬于個人層面的社會工作方法運用的是()
A.建議小雨的同學多關心小雨
B.將小雨介紹給專業(yè)的心理咨詢師,緩解其壓力
C.安排小雨參加有類似經(jīng)歷的小組
D.在社區(qū)開展青春期性教育宣傳
26.小柯迷戀上了網(wǎng)絡游戲,經(jīng)常不吃飯不睡覺地打游戲,父母想盡一切辦法都無能為力。眼見就要中考了,焦急的父母求助社會工作者。小柯是()的服務對象。
A.潛在B.現(xiàn)有C.外展D.自愿
27.
第
15
題
根據(jù)青少年發(fā)展需要以及青少年政策要求,制定青少年服務發(fā)展規(guī)劃和相應政策的工作屬于()。
28.在一些國家或地區(qū)的立法和司法實踐中,矯正社會工作者被法律賦予依法對非監(jiān)禁罪犯實施()的職責。
A.矯正B.輔導C.服務D.監(jiān)管
29.社會工作者在與服務對象接觸和初步面談后,雙方要決定下一步需要采取的步驟。如果發(fā)現(xiàn)服務對象對問題的看法和期望與社會工作者所能提供的服務不相符,則要()。
A.終結服務B.轉介其他機構C.進行溝通D.進入下一個助人階段
30.某醫(yī)院婦產(chǎn)科因孕婦家屬不愿排隊發(fā)生了毆打醫(yī)護人員的惡性事件,醫(yī)務社會工作者到現(xiàn)場后,首先應采取的措施是()。
A.安撫孕婦家屬的情緒
B.向醫(yī)生了解孕婦的情況
C.協(xié)助安排孕婦盡快進行檢查
D.向醫(yī)院領導匯報,并通知警務室和保安
31.矯正社會工作在我國香港地區(qū)又稱為()。A.A.教育工作B.特教工作C.感化工作D.緩刑工作
32.兒童社會屬性的特點,不包括()
A.兒童是每一個家庭的基礎
B.童年是每一個人人生的基礎
C.兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎
D.童年是一個人人生發(fā)展的高速期
33.下例選項中不屬于優(yōu)撫安置工作內容的是()。
A.協(xié)助老年優(yōu)撫對象適應晚年生活
B.協(xié)助安置對象適應新工作和環(huán)境
C.傾聽安置對象的意見和心聲
D.為安置小區(qū)對象提供工作崗位
E.為安置對象提供各種信息
34.老張夫婦退休前忙于工作,事業(yè)有成;退休后,熱心社區(qū)公益活動,生活悠然而充實。最近喜添外孫,夫妻倆忙著在家?guī)Ш⒆?,不再像以前那樣?jīng)常參加社區(qū)公益活動了。老張夫婦的上述經(jīng)歷反映了老年人()的變化。
A.生理B.心理C.年齡D.社會角色
35.
第
17
題
就功能而言,學校社會工作的主要功能在協(xié)助()與家庭——學?!鐓^(qū)之間建立良好的關系,以解決其各種問題,助其更好地成長。
36.
第
39
題
老年人社會工作在預估階段要特別注意老年人身體、()、社會方面的功能狀況。特別是老年人的身心狀況,因為這常常是老年入能否參與介入行動的晴雨表。
37.黃玲要為服務對象撰寫預估摘要,則對服務對象自身系統(tǒng)的預估不包括()。
A.自身存在的優(yōu)勢B.服務對象解決問題的動機C.自身存在的可能導致其困難的問題D.服務對象家庭情況
38.
第
48
題
婦女社會工作的目的是為婦女()創(chuàng)造有利的社會條件和社會環(huán)境。
39.后海社區(qū)在世界助殘日前夕整合社區(qū)資源,在所有樓門和有臺階的地方都設置了無障礙通道,路面鋪設盲道,這體現(xiàn)了尊重殘疾人的()。
A.康復權B.環(huán)境友好權C.文化生活權D.社會福利權
40.小王是一個“三無青年”,長期癱瘓的他,生活完全不能自理,備受煎熬。社會工作者小李通過供養(yǎng)政策為他提供日常生活所需要的照料服務,為他提供個人衛(wèi)生的洗漱洗理、每日三餐的按時供給以及其他照料服務等。小李的做法屬于()。
A.提供基本生活條件B.提供日常生活照料C.提供疾病治療D.辦理喪葬事宜
二、多選題(20題)41.在我國,常見的改善親子關系的服務有()。
A.“五好家庭”評比B.家長學校C.家庭生活教育D.反家庭暴力活動E.重陽節(jié)的敬老活動
42.中國香港社會工作者江紹康認為,殘疾人社會工作不包括()
A.康復工作B.增能工作C.社區(qū)康復D.補償式教育E.教育服務
43.
第
72
題
社會工作評估的目的主要有()。
44.
第
92
題
婦女社會工作針對進城打工妹的服務有()。
45.老年社會工作者老李與服務對象約定下周一進行會談,老李在會談前需要準備的輔助工具有()。
A.老花鏡B.助聽器C.錄音機D.紙E.筆
46.
第
85
題
傳統(tǒng)社會中的家庭功能主要表現(xiàn)在()等方面。
47.
第
61
題
下列哪些人員符合一定條件后就可成為我國農(nóng)村五保供養(yǎng)對象?()
48.
第
63
題
社區(qū)工作是以社區(qū)為對象的社會工作介入方法。它的特點包括()。
49.
第
77
題
殘疾人的需要包括()。
50.
第
96
題
社會轉型期的婚姻家庭問題主要有()。
51.
第
87
題
家庭社會工作的一般性任務和內容主要有()。
52.
第
98
題
醫(yī)務社會工作者需要聯(lián)系的醫(yī)療照顧網(wǎng)絡主要有()。
53.小慧6歲時生了一場大病,母親辭職在家照顧,將所有的精力都放在小慧身上,與小慧睡在一起,對她倍加呵護。病愈后,小慧因與母親一起睡慣了,不肯單獨睡,母親也就依了小慧,每晚母女同睡。父親看不慣母親如此寵愛小慧,夫妻倆時常發(fā)生爭吵,小慧對此非常憂慮。前年,小慧被診斷為憂郁癥,一家人非常著急,父母也不再爭吵了,父母帶小慧去過多家醫(yī)院,但小慧的病總不見好,醫(yī)生建議小慧父母在為小慧治病的同時求助社會工作者。經(jīng)過對小慧生病前的家庭情況的了解,社會工作者發(fā)現(xiàn),小慧的病可能與()有關。
A.父女關系疏離B.家庭成員過度保護C.家庭成員對小慧的病過于關注D.父母與孩子的界限不清E.家庭解決沖突的能力不足
54.下列選項屬于軍休社會工作服務對象的問題的是()。
A.角色失調B.家庭矛盾C.心理失衡D.隱性失業(yè)E.地位下移
55.
第
89
題
老年社會工作的重點是(),發(fā)揮其所扮演的社會角色的功能。
56.社會工作對社會的功能包括()。
A.維持社會秩序B.促進社會和諧C.促進社區(qū)發(fā)展D.爭取資源
57.社會工作者把有類似處境的婦女組織起來建立支持小組時,需要注意兼顧婦女的實用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本需要。下列各項與這一原則相符的有()。
A.鼓勵單親母親放下瑣碎的家務,加入小組工作
B.組織單親母親加入小組工作之前,解決她們照顧小孩的后顧之憂
C.以幫助外來務工的女性打工者為條件,吸引其加入小組
D.幫助外來務工的女性打工者聯(lián)系工作之后,再說服其加入小組
E.先給予單親母親一定的社會地位,然后再吸引其加入小組
58.家庭社會工作的基本功能包括()。
A.增強家庭的經(jīng)濟能力,改變家庭的消費觀念
B.改變家庭的教育觀念,促使家庭增加教育方面的投資力度
C.增強家庭的能力,幫助家庭成員做好改變的準備
D.結合家庭的治療和支持,保障家庭維持有效的家庭功能
E.促進家庭功能的改善,維護家庭成員有效、滿意的日常生活方式
59.家庭社會工作與家庭治療的聯(lián)系主要表現(xiàn)在()的相互影響等方面。
A.服務領域B.服務模式C.工作理念D.工作人員E.基本假設
60.對于長期慢性病患者的家庭醫(yī)療,醫(yī)務社會工作者可以采取的正確做法是()。
A.制訂出院計劃
B.擬訂服務的具體計劃
C.拓展有效的轉介程序
D.給予家庭照顧者必要的關懷和支持
E.評估長期慢性病患者及其家庭的需求
三、案例分析題(3題)61.主要介入策略:(1)對小亮進行心理疏導,鼓勵他勇敢面對,幫助他走出心理陰影。(2)在小亮的爸爸媽媽之間搭建溝通的橋梁??梢赃\用空椅子的方法,抒發(fā)兩人心中的不滿,再運用換位思考的技巧,讓兩人明白各自的不易,達成為了孩子梅建和諧家庭環(huán)境的共識。(3)聯(lián)系小亮的朋友們,請他們在學校多幫助小亮,關心他的心理變化。(4)鼓勵小亮多參加各種活動,逐漸釋放自我,找回自信感和歸屬感。
62.案例一:
小亮是個16歲的少年,爸爸雖然工作十分努力,但工作在一家效益非常不好的單位,每月收入微薄,媽媽幾年前就下崗在家,操持家里的里里外外,任勞任怨。但媽媽經(jīng)常埋怨爸爸沒有本事,別人的老公早就當領導、做老板了,他卻碌碌無為,連家都快養(yǎng)活不起了,因此爸爸媽媽經(jīng)常吵架。小亮原本在學校是個學習成績中等的學生,擁有不少朋友,學習也很努力??擅糠臧职謰寢尦臣?,他就害怕地躲在一邊不敢出聲,只是獨自一個人流淚,晚上睡覺還經(jīng)常驚醒,到了學校,也不愿把傷心的事情說給同學聽。時間一長,苦悶的心理影響了白天的學習,小亮原本還可以的成績每況愈下。漸漸地,小亮變得自暴自棄起來。
問題:
請運用優(yōu)勢視角理論,分別從環(huán)境優(yōu)勢、人的優(yōu)勢、環(huán)境缺陷、人的缺陷來評估本案例。
63.祝文娟,55歲,3個月前剛剛退休。她原本期待退休之后可以好好享受生活,不需要再每天起早貪黑地為工作忙碌。但她沒想到的是,退休之后,丈夫認為所有的家務都應該由她來承擔,自己只要一心工作為家掙錢就可以了。因此,丈夫小到拿東西、大到擦窗之類的高難度家務,都要祝文娟來代勞。剛開始,祝文娟覺得自己既然退休了,丈夫還在為了這個家奔波,自己多做一點是應該的。但久而久之,她的心里越來越不平衡,經(jīng)常和丈夫因為這個鬧得很不愉快。前幾天,祝文娟在燒菜的時候被油燙傷了,她急忙去醫(yī)院治療并打電話給丈夫,希望他能早點回家。沒想到,丈夫回到家后非但沒有詢問燙傷的情況,還對她冷言冷語。這讓祝文娟很傷心,積聚已久的不快一下子爆發(fā)出來,在和丈夫大吵一架后就住到了娘家。在娘家的時間里,她一方面放不下孩子,一方面又不想回去面對丈夫,內心很是矛盾。因此她前來尋求社工的幫助。
問題:
(1)在上述案例中,祝文娟主要面臨的困境有哪些?
(2)針對祝文娟目前的困境,社會工作者應該采取什么樣的介入策略?
參考答案
1.D
2.D
3.D城市居民最低生活保障標準的保障對象之一為:夫妻一方為本市非農(nóng)業(yè)戶口,另一方及子女為其他戶口,具備特殊條件且家庭人均收入低于當?shù)刈畹蜕畋U暇€的居民,因此,A不對。對居委會的初審時間沒有規(guī)定,因此B是錯誤的。是否符合申請條件需要看共同生活的家庭成員人均收入是否低于當?shù)爻鞘芯用褡畹蜕畋U蠘藴?,故選擇D。
4.D安置服務是指將服務對象帶離原有生活場所進行暫時或替代性安置的服務。從安置場所來看,內容包括:①為兒童提供服務的兒童福利院、寄養(yǎng)家庭、領養(yǎng)家庭和少年管教所;②為老人提供服務的養(yǎng)老院、日間照顧中心;③為吸毒人員服務的戒毒所;④為精神病患者服務的精神病院、療養(yǎng)院;⑤為流浪乞討人員服務的社會救助站。
5.C人際關系困境主要是指那些渴望與人溝通、得到別人理解卻因為種種原因難以實現(xiàn)的一種狀態(tài)。對那些遭遇嚴重人際關系困境的學生,社會工作者可以對他們采用個案工作的方法,通過多次咨詢和輔導,了解他們產(chǎn)生問題的原因,并和他們一起制訂出解決此問題的方法。
6.D矯正社會工作領域中的院舍訓練,通常是為違法犯罪人員,尤其是違法犯罪青少年而設置的,在不同國家和地區(qū)有不同的名稱,但一般不外乎以下幾種類型:①中途家庭,收容無家可歸或有家不便歸的犯罪者,并通過各種社會服務活動,使犯罪者及早適應社會;②寄養(yǎng)家庭,收容觀護青少年,主要是為了避免其沾染犯罪惡習,以及缺乏家庭照顧而重新犯罪;③教養(yǎng)院,收容具有不良行為和可能發(fā)展不良行為的青少年,通過生活指導、職業(yè)訓練和學校教育,使之在較為自由開放的環(huán)境中得到改造,提高適應社會的能力;④感化院,收容犯罪青年和少年,通過6個月以上、3年以下的入院矯正訓練,使之在思想、心理和行為上都得到改善。
7.B
8.C
9.C
10.C
11.B青少年期是人生生命循環(huán)最多變化的時期,在這一時期,人在生理、心理方面不斷成長,個人的心態(tài)及社會關系不斷產(chǎn)生變化,青少年對自我的探索、認同、人際關系、家庭及社會角色也在每天產(chǎn)生新的認識和新的適應。多變、創(chuàng)新、反叛是青少年時期的最主要特點。
12.D災后恢復重建是災害救助的重要內容,恢復社區(qū)正常的社會生活秩序就屬于災后社區(qū)恢復重建。
13.A生存的需要包括生命存在的需要和社會存在的需要兩個方面。生命存在的需要是指獲得基本生活照料,包括養(yǎng)育照料和可獲得的最高水平健康醫(yī)療照料;社會存在的需要是指獲得社會身份,包括姓名、戶籍和國籍。題中,小莉因為屬于超生,父母沒有給她上戶口,而戶籍問題是兒童的生存需要。
\n
14.C
15.C
16.B
17.A面向失業(yè)女工提供的服務主要包括:通過個案或小組工作方法,幫助失業(yè)女工順利度過失業(yè)初期的心理調適階段,協(xié)助失業(yè)女工調整心態(tài),樹立信心,對今后生涯發(fā)展有一個全面的規(guī)劃;通過社區(qū)工作的方法,幫助失業(yè)女工建立更廣泛的社會支持網(wǎng)絡,整合各種資源解決經(jīng)濟困難;引導失業(yè)女工調整就業(yè)觀念,組織失業(yè)女工參加職業(yè)培訓,幫助失業(yè)女工再就業(yè);幫助失業(yè)女工解決因失業(yè)而引起的家庭、婚姻、子女教育等方面的問題。所以選擇A.在原教材第五章第二節(jié)給出了這個知識點。
18.A在中國,對社會工作的理解有三種,分別是:普通社會工作、行政性社會工作和專業(yè)社會工作。行政性社會工作指目前在政府或群眾團體中,專門從事職工福利、社會救助、思想工作等類型的助人活動;專業(yè)社會工作是指國際通用的專業(yè)社會工作概念,應該是由受過社會工作專業(yè)訓練的人士開展的助人活動;普通社會工作是指在本職工作之外從事的、不計報酬的服務性或公益性工作。因此,答案是A。
19.E
20.C
21.B殘疾人就業(yè)的支持性資源,第一,政府部門,對殘疾人福利企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個體勞動者實行稅收減免政策;對適合殘疾人生產(chǎn)的產(chǎn)品,優(yōu)先安排殘疾人福利企業(yè)生產(chǎn);政府部門下達職工招錄、聘用指標時,應當保留一定數(shù)額的殘疾人用人指標,不達標的則要求繳納“殘疾人就業(yè)保障金”。第二,企事業(yè)單位,不僅要加大力度聘用殘疾員工,并且應該在完全公平的工作場所對殘疾人的需求采取特殊照顧,這是企業(yè)社會責任的具體表現(xiàn)。第三,殘疾人社會組織和其他社會組織。激發(fā)社會主體的活力,做政府部門和市場部門“做不好”“不能做”的事情,推動政府購買社會組織服務制度建設,大力推進各種服務殘疾人的項目,例如,殘疾人職業(yè)康復服務項目。第四,社區(qū)各類志愿者服務,社會化的志愿服務受惠最多的就是殘疾人、老年人等弱勢群體,應充分利用社區(qū)各類志愿服務力量幫助殘疾人融入社會、實現(xiàn)就業(yè)。
22.A社區(qū)資源是指可以被社區(qū)運用為社區(qū)居民服務的一切人力、物力、財力、文化和組織等資源。
23.C矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務也稱為更生保護。這是一項起源于美國費城面向刑滿釋放等人員的社會福利措施。
24.B社區(qū)社會工作者可以提供的家庭幫助包括:婚姻關系輔導、代際沖突輔導、家庭暴力介入、解決特殊困難、子女教育輔導。其中,婚姻關系輔導指的是,社會工作者運用婚姻、家庭理論及相關的知識方法與夫妻各方單獨會談或聯(lián)合會談,幫助其澄清婚姻生活事件、探索自我心理與人格、分析影響婚姻關系的各種因素,并運用專業(yè)治療方法進行介入。例如,要求夫妻雙方角色互換、改變溝通方式、學習向對方表達關懷等。
25.B個人層面的社會工作一般被稱為個案工作,即運用社會工作專業(yè)方法對個人或者家庭進行服務。個案工作主要是針對個人或者家庭提供服務。選項A是為小雨提供的間接服務,選項C屬于小組工作方法的運用,選項D屬于社區(qū)工作方法的運用。
26.A
27.B
28.D在一些國家或地區(qū)的立法和司法實踐中,矯正社會工作者被法律賦予依法對非監(jiān)禁罪犯實施監(jiān)管的職責。對非監(jiān)禁罪犯實施監(jiān)管的目的,一是通過限制一定程度自由的辦法對犯罪行為做一定補償,二是通過監(jiān)管預防其再犯罪。
29.A在完成對問題界定的任務后,社會工作者需要作出一項決定,即終止服務還是繼續(xù)服務。影響決定的因素是機構的功能能否滿足服務對象的需要。當存在以下情況時,即可終結服務:一是機構缺乏合適的工作人員,缺乏具有必要技能的工作人員,服務對象或其問題不在機構的職責、使命或功能之內,社會工作者認為其他機構的資源、素質更優(yōu)越,服務的數(shù)量適于其他機構,其他機構具有處理特定服務對象或問題的特權(如社區(qū)矯正服務的專門機構)。二是服務對象不愿接受服務,機構功能不符合服務對象需要或已經(jīng)解決了問題。三是服務對象對問題的看法和期望與社會工作者所能提供的服務不相符,或者是社會工作者所能提供的服務不能解決問題,或者是服務對象沒有充分的動機投入必要的時間、力量和資源。社會工作者必須注意,即使作出終止服務的決定,也有責任幫助服務對象去獲得其他服務的機會。這就要求社會工作者必須熟知滿足各種需要的資源。
30.A孕婦家屬不愿排隊,毆打醫(yī)護人員,行為有過錯,造成醫(yī)患關系緊張,醫(yī)務社會工作者應當及時進行調解,恢復醫(yī)院正常秩序。D項容易激化矛盾,B、C項在矛盾緩解之后才能有效進行,故A項為最佳選項。
\r\n
31.C【答案】C
\n【解析】在我國香港地區(qū),矯正社會工作被稱為感化工作。
32.D兒童社會屬性的特點:兒童作為一個獨立的社會個體,具有社會屬性特點,即基礎性。1.童年是每一個人人生的基礎。童年是人生的最初階段。每一個兒童在童年時期的經(jīng)歷,決定了他進入成年期的狀態(tài),對其成年生活有著重要的影響。童年對每一個人來說,都是其人生的基礎。2.兒童是每一個家庭的基礎。兒童是每一個家庭中不可或缺的成員,是家庭概念中的基本要素。兒童在家庭中的存在能使每一個家庭得到延續(xù),包括延續(xù)家庭的經(jīng)濟和文化,是家庭可持續(xù)發(fā)展的基礎。3.兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎。任何一個社會的發(fā)展和進步都離不開兒童的發(fā)展和進步,即國家的命運在于“少年”,“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年自由則國自由,少年進步則國進步”。兒童是國家的希望,民族的未來,是社會發(fā)展進步的基礎。
33.D優(yōu)撫安置社會工作的主要內容有:協(xié)助優(yōu)撫安置對象適應新生活、適應晚年生活、發(fā)揮余熱;協(xié)助殘疾人康復和融入社會;促進服務質量的提高和推動志愿服務;開展相關的醫(yī)務社會工作;協(xié)調財務和進行慰問;處理投訴和糾紛;協(xié)助安置對象發(fā)掘自身潛力;安置信訪接待和提供相關生活信息。
34.D角色理論認為當個體經(jīng)歷老化過程所帶來的變化時,他們會喪失象征中年的社會角色和社會關系。例如他們會因為退休而失去職業(yè)角色,需接納象征晚年的新社會角色和關系,如做祖父母。這一理論認為成功的老年人在很大程度上取決于對角色變化和角色喪失的調整適應。題中,老張夫婦的經(jīng)歷反映了老年人社會角色的變化。
\n
35.A
36.C
37.D預估摘要對服務對象自身系統(tǒng)的預估包括:①自身存在的優(yōu)勢;②自身存在的可能導致其困難的問題,如服務對象如何看待自己的問題,自己覺得問題出在什么地方,原因是什么,問題持續(xù)的時間、頻率和強度,問題的后果,為解決問題所做的努力,使用的方法等;③服務對象解決問題的動機,如服務對象是否有不適感,服務對象對解決問題的希望等;④服務對象生理、情感和智力方面的功能發(fā)揮。D項屬于對服務對象家庭系統(tǒng)的預估。
38.D
39.B
40.B
41.BCE在改善親子關系的服務方面,常見的有家庭生活教育、有關家庭的主題活動以及家長學校等服務。這些家庭服務以預防和發(fā)展為主,目的是為了改善家庭成員之間的溝通交流,增進家庭成員之間的感情聯(lián)系,促進社區(qū)生活的和諧。在我國有豐富多彩的以家庭為主題的服務活動,如重陽節(jié)的敬老活動,“六一”的兒童游園活動等,這些活動以娛樂為主題,重點增強家庭成員之間的感情交流,其目的是為了豐富家庭成員的生活,促進家庭的和諧。
42.DE中國香港社會工作學者江紹康認為,殘疾人社會工作可以劃分為三大部分:第一,康復工作。包括:預防殘疾,暴力、貧困、意外、不良生活方式等是造成缺陷和殘疾的主要原因;復健,即狹義的康復,旨在使有缺陷的人在生理、心理和社會功能上都能達到最佳程度;均等機會,包括社會調查、社會立法及政策和自助組織發(fā)育。第二,增能工作。使得殘疾人獲得能力行使自由的權利;消除無力或無助感、疏離感以及無從自主感。第三,社區(qū)康復。它將有關殘疾的知識、預防方法、康復技能等普及基層健康工作人員、殘疾人及其家屬等,調動一切資源幫助殘疾人康復和參與社會活動。
43.ABCE
44.ABDE
45.ABDE
46.CDE
47.ABC
48.ABCE
49.ACD參考教材第六章第一節(jié)。殘疾人的需要有:治療康復需要、基本生存需要、接受教育需要、職業(yè)發(fā)展需要、家庭生活需要、社會交往需要、價值實現(xiàn)需要。選項B參與社會活動的需要屬于社會交往需要的內容之一;E選項獲得幫助的需要為干擾選項。因此,答案是A、C、D。
50.BCDE
51.ABC
52.ABCE
53.ABD社會工作一直強調人與環(huán)境的關系,而在微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中,家庭的影響力無疑是最大的。令人擔憂的是,不少青少年的家庭存在結構不完整、關系不平衡、互動不合理等問題。他們的家庭關系或者邊界不清,父母過度保護;或者家庭關系疏離,父母不聞不問;或者家庭結構不完整。因此,家庭層面的社會工作服務,是青少年社會工作的重要組成部分。由此可知,正確答案為ABD。
54.ACE軍休社會工作服務對象的問題包括:①角色失調;②地位下移;③心理失衡。D項屬于復員退伍軍人安置社會工作服務對象的問題。
55.ABC
56.AB
57.BDBD社會工作者以滿足婦女實用性性別需求為基礎,進一步啟蒙婦女的思想意識,朝向戰(zhàn)性性別需求的目標發(fā)展。對單親母親來說,她們迫切需要一份相對穩(wěn)定的工作,性別意識的教育等對她們來說不是最急需的。社會工作者如果不去關注和解決她們的實用性性別需求,她們很難靜下心來參加小組活動。
58.CDE根據(jù)家庭社會工作對家庭改變所發(fā)揮的作用,可以把它的基本功能概括為:①增強家庭的能力,幫助家庭成員做好改變的準備;②結合家庭的治療和支持,保障家庭維持有效的家庭功能;③促進家庭功能的改善,維護家庭成員有效、滿意的日常生活方式。
\n
59.ABD無論在服務的方法和技巧上,還是在服務的理念和原則上,家庭社會工作與家庭治療都相互影響、相互借用。兩者的聯(lián)系主要表現(xiàn)在以下三個方面:①服務領域的相互影響;②服務模式的相互影響;③工作人員的相互影響。
\n
60.BCDE對長期慢性病患者的家庭醫(yī)療,具體做法是:(1)評估長期慢性病患者及其家庭的需求,明確需要開展的服務活動。(2)擬訂服務的具體計劃,包括患者生理指標的維護、家庭護理人員的培訓和醫(yī)務人員的定期查訪等。(3)尋求社會資源,拓展有效的轉介程序,減輕醫(yī)
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