




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
水泥膠砂強(qiáng)度試驗(yàn)理論第1頁,共15頁,2023年,2月20日,星期日實(shí)驗(yàn)水泥膠砂強(qiáng)度檢驗(yàn)(ISO法)
一、理論講解二、實(shí)驗(yàn)演示三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析第2頁,共15頁,2023年,2月20日,星期日實(shí)驗(yàn)水泥膠砂強(qiáng)度檢驗(yàn)(ISO法)
一、理論講解1、硅酸鹽水泥組成2、硅酸鹽水泥水化、硬化3、硅酸鹽水泥技術(shù)指標(biāo)第3頁,共15頁,2023年,2月20日,星期日實(shí)驗(yàn)水泥膠砂強(qiáng)度檢驗(yàn)(ISO法)
一、理論講解
1、硅酸鹽水泥組成高溫煅燒的熟料是水泥成分的主要部分,硅酸鹽水泥熟料主要成分為C3S,C2S,C3A和C4AF。
第4頁,共15頁,2023年,2月20日,星期日2、硅酸鹽水泥水化、硬化1)水泥水化
經(jīng)過高溫煅燒形成的熟料礦相處于高能態(tài),結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,在水分子(極性分子)的作用下,容易發(fā)生一系列復(fù)雜的物理化學(xué)反應(yīng),即水化反應(yīng),簡(jiǎn)稱水化。實(shí)驗(yàn)水泥膠砂強(qiáng)度檢驗(yàn)(ISO法)
第5頁,共15頁,2023年,2月20日,星期日水化過程:水泥加水后,C3S、C3A、C4AF均很快水化,同時(shí)石膏迅速溶解,形成Ca(OH)2與CaSO4
的飽和溶液,水化產(chǎn)物首先出現(xiàn)六方板狀的Ca(OH)2與針狀的鈣礬石相以及無定形的C-S-H。由于不斷生成鈣礬石,SO42-
不斷減少,繼而形成AFm相及C-A-H晶體。實(shí)驗(yàn)水泥膠砂強(qiáng)度檢驗(yàn)(ISO法)
第6頁,共15頁,2023年,2月20日,星期日
C2S的水化速度最慢,水化過程近似于C3S水化。隨著水化齡期增加,各種水化產(chǎn)物持續(xù)增多,水化反應(yīng)速度減慢,但反應(yīng)會(huì)一直持續(xù)下去,幾十年后都有可能檢測(cè)到反應(yīng)的發(fā)生。硅酸鹽水泥主要水化產(chǎn)物為C-S-H凝膠、AFt相和AFm相、氫氧化鈣、水化硫鐵鋁酸鈣凝膠等。實(shí)驗(yàn)水泥膠砂強(qiáng)度檢驗(yàn)(ISO法)
第7頁,共15頁,2023年,2月20日,星期日2)水泥硬化水泥加水——水化溶膠Ca(OH)2等產(chǎn)物(表現(xiàn)出流動(dòng)性和可塑性)——逐漸失去流動(dòng)性,而具有可塑性——失去可塑性(凝膠)即為凝結(jié)——產(chǎn)生一定的機(jī)械強(qiáng)度并逐漸升高,即為硬化。
實(shí)驗(yàn)水泥膠砂強(qiáng)度檢驗(yàn)(ISO法)
第8頁,共15頁,2023年,2月20日,星期日水化是凝結(jié)硬化的前提,而凝結(jié)硬化則是水化的結(jié)果。從整體上看,凝結(jié)與硬化只是同一過程的不同階段,其區(qū)別只是凝結(jié)標(biāo)志著漿體失去流動(dòng)性,而具有一定的塑性強(qiáng)度,硬化則表示漿體固化后產(chǎn)生一定的機(jī)械工業(yè)強(qiáng)度。
實(shí)驗(yàn)水泥膠砂強(qiáng)度檢驗(yàn)(ISO法)
第9頁,共15頁,2023年,2月20日,星期日凝結(jié)硬化過程中體系結(jié)構(gòu)的變化:第一階段:初凝時(shí)間內(nèi),晶體太小,不能連接成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),水泥漿成塑性狀態(tài),孔隙率大。第二階段:大約從初凝到24小時(shí)為止,水化開始加速,連接成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),隨著水化物的繼續(xù)增多,孔隙率明顯減少,網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)不斷致密,強(qiáng)度不斷增長(zhǎng)。第三階段:24小時(shí)后到水化結(jié)束,孔隙率不斷減小,結(jié)構(gòu)致密,強(qiáng)度增加。
實(shí)驗(yàn)水泥膠砂強(qiáng)度檢驗(yàn)(ISO法)
第10頁,共15頁,2023年,2月20日,星期日3)水泥水化硬化漿體組成與結(jié)構(gòu)組成C-S-H:70%Ca(OH)2:20%AFm、AFt:7%
未水化殘留物和其它微量組份:3%
實(shí)驗(yàn)水泥膠砂強(qiáng)度檢驗(yàn)(ISO法)
第11頁,共15頁,2023年,2月20日,星期日水化硬化漿體由兩部分構(gòu)成:水化產(chǎn)物膠粒網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)及膠孔內(nèi)的水;較大的毛細(xì)孔及孔中水分。水化硬化漿體組成、結(jié)構(gòu)由水化產(chǎn)物、殘存熟料、孔隙及孔隙中的水和空氣組成,外觀類似于天然石材,稱為水泥石。實(shí)驗(yàn)水泥膠砂強(qiáng)度檢驗(yàn)(ISO法)
第12頁,共15頁,2023年,2月20日,星期日實(shí)驗(yàn)水泥膠砂強(qiáng)度檢驗(yàn)(ISO法)
4)影響硅酸鹽水泥水化硬化主要因素熟料礦物組成與結(jié)構(gòu)的影響細(xì)度的影響?zhàn)B護(hù)齡期養(yǎng)護(hù)溫濕度的影響等。第13頁,共15頁,2023年,2月20日,星期日實(shí)驗(yàn)水泥膠砂強(qiáng)度檢驗(yàn)(ISO法)
3硅酸鹽水泥的主要技術(shù)性質(zhì)1)細(xì)度2)凝結(jié)時(shí)間3)體積安定性4)標(biāo)準(zhǔn)稠度需水量5)強(qiáng)度及其等級(jí)6)水化熱等第14頁,共15頁,2023年,2月20日,星期日二、實(shí)驗(yàn)演示
對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)備在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)完成。三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
對(duì)上次制備的水泥,結(jié)合本試驗(yàn)內(nèi)容采用ISO法表征水泥力學(xué)性能,按照要求對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行取舍,聯(lián)系設(shè)計(jì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年超低頻測(cè)振儀項(xiàng)目建議書
- 糧食安全國際風(fēng)險(xiǎn)防范措施
- 2025年2月量子色動(dòng)力學(xué)工程居間膠子約束條款
- 文化與學(xué)前教育
- 疫苗知識(shí)講座
- 用藥安全知識(shí)普及
- 2024年第2季度綠色建筑合同臺(tái)賬碳積分核算模塊
- 2024年5月份合成生物技術(shù)成果轉(zhuǎn)化利潤分成框架
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)客服
- 2025年03月福建泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院公開招聘勞務(wù)派遣7人筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 新教材高中歷史必修中外歷史綱要上全冊(cè)教學(xué)課件
- 公共部門人力資源管理概論課件
- 六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元質(zhì)量檢測(cè)卷粵教版(含答案)
- 【計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)試題】韓山師范大學(xué)2022年練習(xí)題匯總(附答案解析)
- 2022年江蘇對(duì)口單招市場(chǎng)營銷試卷剖析
- 愛愛醫(yī)資源-生理學(xué)-122排卵、黃體形成與月經(jīng)周期
- 科技小巨人工程驗(yàn)收培訓(xùn)
- 大班繪本教案《月亮冰激凌》
- 火力發(fā)電廠運(yùn)煤設(shè)計(jì)規(guī)程
- 01-第一章--粉末的制取霧化法
- 3D打印學(xué)習(xí)教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論