防震減災(zāi)方案總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯防震減災(zāi)方案總結(jié)防震減災(zāi)方案總結(jié)幼兒園防震減災(zāi)方案篇一

利用地震應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌控應(yīng)急避震的正確方法，熟識地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保地震發(fā)生時，我校防震減災(zāi)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)全校師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。同時，利用本次演練活動培育同學(xué)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：趙和平、黃曼麗

演練指揮：趙和平

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練預(yù)備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。

對整個演練負(fù)總責(zé)。

演練副指揮：張楨

職責(zé)：指揮播放“模擬地震音效”（一分鐘）后。播放“地震警報信號”（2分鐘）。同時兼顧二、三樓同學(xué)撤離時的紀(jì)律管理。

琚松濤職責(zé)：負(fù)責(zé)各班平安撤離后的場外指揮。支配各班到指定地點(diǎn)。以及現(xiàn)場秩序的維護(hù)。掌控現(xiàn)場狀況，掌控各班各班級人數(shù)。上報現(xiàn)場狀況等。

2、教室室內(nèi)指揮組：

組長：張楨

成員：劉俊、各班其次節(jié)課任老師、班主任

職責(zé)：現(xiàn)場指揮程序支配

（1）“模擬地震音效”發(fā)出后，立刻指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行室內(nèi)避震，老師指導(dǎo)同學(xué)快速以書本或坐墊等護(hù)頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。訂正同學(xué)的不正確動作和姿態(tài)。

（2）“地震警報信號”（2分鐘）響起，快速組織同學(xué)有秩序到走廊成兩列縱隊(duì)集合。聽“疏散信號”依次有序地往平安地帶“操場處”疏散。到指定地點(diǎn)后班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，準(zhǔn)時上報到班級組特長。全體疏散結(jié)束后四個班級組長再分別上報琚松濤。

（3）班主任要自始至終跟隊(duì)，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外

發(fā)生。

3、室外場地指揮組：

組長：琚松濤

成員：蘭文欣、王祥德

職責(zé)：撤離過程中的場地（操場）指揮和維持現(xiàn)場紀(jì)律

（1）組織師生在指定位置避震：每班成兩列縱隊(duì)面對教學(xué)樓蹲下。

（2）穩(wěn)定師生心情、維護(hù)秩序，削減不必要的非震損害

（3）演練結(jié)束后有秩序組織同學(xué)返回教室。

4、衛(wèi)生醫(yī)療小組：

組長：張輝

成員：王友珍

職責(zé)：攜帶應(yīng)急藥品，隨時待命，一旦有意外擦傷的同學(xué)或老師，醫(yī)療組準(zhǔn)時處理。（在地震警報結(jié)束后第一時間到操場食堂門口待命）

5、資料收集組：

組長：顧翔

成員：陳世春陳秋婷

職責(zé)：演練全過程的影像、新聞等資料收集

6、疏散線路沿線工作組

組長：琚松濤

教學(xué)樓第一層：何也（負(fù)責(zé)一樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）

余曉（負(fù)責(zé)一樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）

教學(xué)樓其次層：陳揚(yáng)（負(fù)責(zé)二樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）

閻莉惠（負(fù)責(zé)二樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）

教學(xué)樓第三層：楊強(qiáng)（負(fù)責(zé)三樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）

郭銳（負(fù)責(zé)三樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）

教學(xué)樓第四層：王德軍（負(fù)責(zé)四樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）

陶玲（負(fù)責(zé)四樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）

綜合樓：劉春燕詳細(xì)負(fù)責(zé)，同樣撤離到大操場做操處。

職責(zé)：地震警報響起后，各班快速組織同學(xué)有秩序到走廊成兩列縱隊(duì)集合。班主任快速組織本班同學(xué)成兩列縱隊(duì)到走廊集合，雙手以書抱頭作愛護(hù)狀，按樓層挨次疏散。

樓層老師要隨時提示同學(xué)有序撤離，同學(xué)消失跌倒情況時應(yīng)準(zhǔn)時扶起，避開踩踏情況發(fā)生。

1．內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練、

(2)緊急疏散演練

2．對象：

全體師生。

3．時間：

20xx年3月29日課間部署演練方案，進(jìn)行排演。3月30日課間正式演練。

1．全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的目標(biāo)和留意事項(xiàng)。

2．演練前班級組長、班主任利用班會課、自習(xí)課做好同學(xué)的動員工作和紀(jì)律要求。學(xué)習(xí)有關(guān)避震學(xué)問，熟識應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我愛護(hù)。班主任支配時間，組織本班同學(xué)進(jìn)行應(yīng)急避震演練，熟識疏散線路，進(jìn)行自救逃命練習(xí)，直到同學(xué)操作嫻熟（班任要排好隊(duì)形：有前后門的要保證前后門同時暢通，兩列隊(duì)伍一列從前門撤離，一列從后門撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時，挨著扶手的一隊(duì)始終挨著扶手不得串隊(duì)）。（練習(xí)期間教育同學(xué)做到：①仔細(xì)對待，不搞過場；②聽從指揮，有序疏散；③遇事不慌，頭腦冷清；④樂觀積極，團(tuán)結(jié)協(xié)作。）同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3．演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對存在問題準(zhǔn)時進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

4。同學(xué)疏散時樓梯通道每排通行2人。

5．組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。行政要檢查落實(shí)負(fù)責(zé)班級的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。

1．各組各負(fù)其責(zé)，在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律的老師，要做到?jīng)]有無崗人，人人有責(zé)任。

2．各班主任要嚴(yán)密組織，仔細(xì)對待，避開危急狀況的發(fā)生。留意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，團(tuán)、隊(duì)干部的作用，班內(nèi)支配好逃命小組，組長要得力；逃命小組與座次支配要便于有秩序疏散，各班有本班逃命疏散思路。

3．不要慌張，聽從指揮，聽從支配。

4．保持寧靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。

(一)啟動程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：“馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練現(xiàn)在開頭”

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。（時長一分鐘）

2、上課老師(演練時為班主任)馬上停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知同學(xué)“不要慌”，并指揮同學(xué)快速護(hù)頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書等愛護(hù)頭部；最終一排靠里的同學(xué)面對墻，蹲在墻角處。避震演練時間為1分鐘。

3、一分鐘后，副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號。

4、老師讓同學(xué)睜眼抬頭，并告知同學(xué)，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、發(fā)出一樓“緊急疏散”信號。

2、每班靠前后門的兩位同學(xué)馬上把門打開，老師快速將全班同學(xué)分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。

3、同學(xué)在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

4、詳細(xì)演練撤離路線依據(jù)課間操出操中規(guī)定的路線進(jìn)行，同學(xué)有序撤離。

5、同學(xué)撤離后，課任老師組織同學(xué)在操場有序站好。

6、組長按挨次向琚松濤報告，內(nèi)容為：

“某班級###名師生參與防震減災(zāi)疏散演練，全部平安撤出，無人受傷，請指示”。

答復(fù)：“請全體師生聽從指揮，原地待命?！保ㄋ膫€班級組長報告結(jié)束后）

副指揮向指揮報告：“報告指揮：馬鞍山培正學(xué)校共###名師生參與防震減災(zāi)疏散演練，全部平安撤出，無人受傷，請指示。”

指揮宣布：“馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練圓滿結(jié)束?！?/p>

郭銳組織退場：

返回挨次：按日常課間操法規(guī)，由東西兩側(cè)按挨次進(jìn)入教室。

防震減災(zāi)方案總結(jié)幼兒園防震減災(zāi)方案篇二

依據(jù)《學(xué)校防震減災(zāi)宣揚(yáng)周活動方案》文件精神，為了進(jìn)一步宣揚(yáng)防震減災(zāi)學(xué)問，傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息，增加廣闊師生的防震減災(zāi)意識與力量，提升應(yīng)對自然災(zāi)難的力量，依據(jù)《省人民政府辦公廳關(guān)于開展全省防震減災(zāi)宣揚(yáng)周活動的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，打算在今年秋季開學(xué)初開展防震減災(zāi)宣揚(yáng)周活動。詳細(xì)活動方案如下：

根據(jù)“平安第一，預(yù)防為主”的方針，運(yùn)用多種形式的`宣揚(yáng)教育手段，在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)一步開展防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育活動，有效地開展防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育，發(fā)動廣闊師生共同參加防震減災(zāi)活動，全面提升師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)力量，努力構(gòu)建和諧平安的校內(nèi)環(huán)境。

要求利用開展形式多樣防震減災(zāi)科普學(xué)問宣揚(yáng)教育活動，使師生認(rèn)識地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，掌控應(yīng)對地震災(zāi)難發(fā)生時應(yīng)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震災(zāi)難造成的損失，從而提升師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量。為防震減災(zāi)工作制造出一個良好的社會氛圍，讓防震減災(zāi)學(xué)問的宣揚(yáng)教育進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

在今年秋新學(xué)期開學(xué)后，集中支配一周時間，開展以“增加防震減災(zāi)意識，建設(shè)平安和諧校內(nèi)”為主題的地震科普進(jìn)校內(nèi)宣揚(yáng)活動，實(shí)行各種有效方式，大力宣揚(yáng)地震科普學(xué)問，進(jìn)一步加高校校防震減災(zāi)宣揚(yáng)力度，仔細(xì)開展校舍抗震平安排查，組織師生地震應(yīng)急疏散演練，提升全體師生防震減災(zāi)意識，增加廣闊師生應(yīng)急自救自護(hù)力量。

1、強(qiáng)化宣揚(yáng)教育，提升防范意識結(jié)合9月份新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作，努力發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，利用強(qiáng)化地震科普學(xué)問教育（利用班會教育課和圖文資料展現(xiàn)與分發(fā)、廣播站結(jié)合此次汶川抗震活動閱歷與教訓(xùn)）開展校舍抗震平安排查。

2、開設(shè)地震科普學(xué)問專欄，組織同學(xué)集中觀看防震減災(zāi)科普音像片；在宣揚(yáng)欄等醒目位置張貼宣揚(yáng)掛圖，分發(fā)《地震學(xué)問百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本。

3、利用組織班隊(duì)會等活動，在師生中宣揚(yáng)普及應(yīng)急學(xué)問，讓學(xué)校師生進(jìn)一步認(rèn)識災(zāi)難發(fā)生的緣由、災(zāi)難發(fā)生前的防范方法、災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)急措施。

4、組織疏散演練，增加應(yīng)急力量制訂學(xué)校地震應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生地震應(yīng)急疏散演練等活動，提升全體師生防震減災(zāi)意識，增加廣闊師生應(yīng)急自救自護(hù)力量，為建設(shè)平安和諧校內(nèi)而努力，以后每學(xué)期開展至少一次演練。要有組織、有方案開展一次地震應(yīng)急疏散演練，要仔細(xì)做好部署，做好分工，老師在演練中要起重要作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨指揮，既要確保演練順當(dāng)進(jìn)行，又要利用演練來提升同學(xué)的自救自護(hù)力量，使師生獲得熬煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。利用實(shí)際演練，使師生認(rèn)識和掌控災(zāi)難發(fā)生的逃命方法和應(yīng)急手段，確保師生在地震突發(fā)時能做到科學(xué)避震、有序撤離。

5、結(jié)合組織“防震減災(zāi)”宣揚(yáng)周活動，強(qiáng)化老師職業(yè)道德責(zé)任感，評比平安防護(hù)示范班、平安小衛(wèi)士，爭創(chuàng)平安示范校。

防震減災(zāi)方案總結(jié)幼兒園防震減災(zāi)方案篇三

為了進(jìn)一步貫徹教育局文件精神,連續(xù)強(qiáng)化對學(xué)校生防震減災(zāi)學(xué)問的普及教育，拓寬其更廣的學(xué)問面,掌控肯定的防震減災(zāi)自我防護(hù)學(xué)問與技能，深化發(fā)揮“小手拉大手”的功能，促進(jìn)全民防震減災(zāi)意識的深度提升，我校結(jié)合實(shí)際，特制訂本活動方案。

強(qiáng)化了學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職能：我校成立了由校長任組長，主任、輔導(dǎo)員任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署活動支配。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在同學(xué)中進(jìn)行平安意識教育，抓住演練機(jī)會，提升應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保演練活動順當(dāng)進(jìn)行。

強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧的校內(nèi)

20xx年5月12日

1、大力營造防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)活動的深厚氛圍。

（1）在校門口、學(xué)校顯著位置懸掛張貼相關(guān)內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語等，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的深厚氛圍。

（2）出1期以“強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)專欄、黑板報、手抄報等，宣揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)問及有關(guān)法律法規(guī)。

（3）聯(lián)合家長、社會力氣，協(xié)作學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育工作。

2、扎實(shí)開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。

（1）各校要制定開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)周活動方案，明確活動目標(biāo)、活動措施、方法步驟等，確?；顒禹槷?dāng)開展。

（2）以召開防災(zāi)減災(zāi)教育校會、主題班會、專題教育活動等形式，以舉辦防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問競賽、觀看災(zāi)難題材影視片、應(yīng)急逃命演練等為內(nèi)容，推動學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育活動深化進(jìn)行。

（3）在全體師生中開展防災(zāi)減災(zāi)平安學(xué)問答題競賽。

3、仔細(xì)開展校內(nèi)平安隱患排查和整改?；顒悠陂g，各校要組織相關(guān)人員對學(xué)校的校舍、廁所、圍墻以及校內(nèi)周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時整改，防患于未然。

防震減災(zāi)方案總結(jié)幼兒園防震減災(zāi)方案篇四

依據(jù)莆秀減【20xx】1號《關(guān)于開展20xx年“防災(zāi)減災(zāi)”宣揚(yáng)周的通知》，5月1日是《中華人民共和國防震減災(zāi)法》（修訂）7周年施行日，5月12日是第八個全國防災(zāi)減災(zāi)日，5月9日至15日是防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周，各校內(nèi)要充分利用這一有利時段開展防震減災(zāi)宣揚(yáng)活動，依據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我中心學(xué)校實(shí)際制定本活動方案。

中心學(xué)校成立以校長為組長，書記、副書記、副校長為副組長，學(xué)區(qū)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各校內(nèi)應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)開展活動。

5月9日—5月15日

“削減災(zāi)難風(fēng)險，建設(shè)平安城市”

1、懸掛“削減災(zāi)難風(fēng)險，建設(shè)平安城市”橫幅標(biāo)語。

2、組織一次地震應(yīng)急疏散演練。

3、組織一場觀看防震減災(zāi)科普宣揚(yáng)片。

4、利用宣揚(yáng)欄、黑板報、廣播、國旗下的講話對同學(xué)進(jìn)行一次防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震常識等宣揚(yáng)教育。

5、舉辦一次地震學(xué)問講座。

6、組織和閱讀一本防震減災(zāi)書籍（三、六班級同學(xué)寫一篇收獲）。

附：各校內(nèi)于5月16日將防震減災(zāi)宣揚(yáng)周方案、活動照片、小結(jié)上交中心學(xué)校綜合組并郵發(fā)。

防震減災(zāi)方案總結(jié)幼兒園防震減災(zāi)方案篇五

為深化貫徹落實(shí)中、省、市、縣關(guān)于開展“5〃12防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)活動的精神，進(jìn)一步抓好我鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)工作，結(jié)合省、市、縣相關(guān)工作部署，打算將5月12日—5月18日定為“5〃12”防災(zāi)減災(zāi)周，并開展防災(zāi)減災(zāi)專項(xiàng)活動。特制定如下方案：

緊密圍繞黨和政府以人為本、保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)平安的防災(zāi)減災(zāi)理念，結(jié)合《中華人民共和國突發(fā)大事應(yīng)對法》，面對我縣廣闊群眾，大力宣揚(yáng)、普及、推廣防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問和避災(zāi)自救學(xué)問，切實(shí)增加全縣人民防災(zāi)減災(zāi)意識，深化推動我鎮(zhèn)應(yīng)急救援力量建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)社會又好又快進(jìn)展制造良好環(huán)境。

20xx年5月12日—5月18日。

“5〃12”防災(zāi)減災(zāi)周活動由黨委副書記、紀(jì)委書記楊炬負(fù)總責(zé)，黨政辦主任鄧國政負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，詳細(xì)實(shí)施。

1．大力宣揚(yáng)做好防災(zāi)減災(zāi)工作的重大意義。

2．結(jié)合《中華人民共和國突發(fā)大事應(yīng)對法》，全面宣揚(yáng)普及防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)法律法規(guī)和防災(zāi)減災(zāi)、自救互救基本學(xué)問。

3．抓好公共平安隱患排查整治，削減平安隱患。

防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)專項(xiàng)活動。在5月12日—5月18日期間利用逢場天在場鎮(zhèn)設(shè)立“5〃12防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)點(diǎn)，并充分利用廣播、板報、發(fā)放宣揚(yáng)資料等群眾喜聞樂見的方式，仔細(xì)組織開展好防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)專項(xiàng)活動。一要抓好新聞媒體宣揚(yáng)。充分發(fā)揮電視、廣播、報紙以及黨政網(wǎng)宣揚(yáng)陣地作用，準(zhǔn)時開拓專欄、設(shè)置特地時段，系統(tǒng)宣揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)法律法規(guī)和防災(zāi)減災(zāi)、自救互救等學(xué)問。二要抓好集中宣揚(yáng)。在5月14日開展“5〃12防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)活動，在場鎮(zhèn)設(shè)立集中宣揚(yáng)站，懸掛防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)標(biāo)語、發(fā)放宣揚(yáng)單等形式，對防災(zāi)減災(zāi)、自救互救學(xué)問進(jìn)行宣揚(yáng)。

提升學(xué)問，統(tǒng)一思想，高度重視，切實(shí)依據(jù)防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)問，結(jié)合各自工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動方案，組織開展防災(zāi)減災(zāi)周相關(guān)活動，并與日常工作緊密結(jié)合起來，推動防災(zāi)減災(zāi)活動深化扎實(shí)開展。

防震減災(zāi)方案總結(jié)幼兒園防震減災(zāi)方案篇六

全國把五月十二日定為全民防震減災(zāi)日，以此提升民眾對防震減災(zāi)的警惕，進(jìn)行防震減災(zāi)的學(xué)問普及。我校定于五月十八日（星期一）下午第一節(jié)課后，進(jìn)行防震緊急撤離的演習(xí)。

1、聽到警報聲后，各班馬上在課室前面緊急集合，隊(duì)長領(lǐng)隊(duì)，上課老師押后，馬上按指定方向撤離。

2、有秩序按四路縱隊(duì)下樓，下樓時前面的同學(xué)，不能超越。

3、樓梯口相遇的隊(duì)伍，要禮讓，先到樓梯的隊(duì)伍先行下樓，不準(zhǔn)搶道，不準(zhǔn)沖亂別人的隊(duì)伍。

4、撤離時要保持寧靜，不得喧嘩，推撞。

1、總指揮：

2、隊(duì)伍調(diào)整：體育科（按升旗儀式位置站位）

3、值日老師：請當(dāng)天值日的老師準(zhǔn)時到各層樓梯轉(zhuǎn)角處維持好秩序；并進(jìn)行登記，評出演習(xí)中“快、靜、齊”的優(yōu)秀中隊(duì)。

4、衛(wèi)生老師：做好預(yù)備，防止意外大事發(fā)生

防震減災(zāi)方案總結(jié)幼兒園防震減災(zāi)方案篇七

為做好我校防震減災(zāi)工作，依據(jù)沿教發(fā)(20xx)101號文件和我國第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”。宣揚(yáng)活動主題是“預(yù)防地震災(zāi)難，關(guān)注生命平安”，我校開展了防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動，詳細(xì)活動方案如下：

充分熟悉開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動的重要性。開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動，提升廣闊師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，增加防災(zāi)避災(zāi)、自救互救力量，有效削減人員傷亡

組長：冉啟濤

副組長：王剛

成員：全體老師

切實(shí)有效地開展防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問教育。仔細(xì)貫徹《中學(xué)校公共平安教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)有效地抓好防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問教育。把防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問和相關(guān)力量的培育作為學(xué)校平安教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一長期抓下去，抓出實(shí)效。

1、開展好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)教育活動。

2、要在5月12日當(dāng)天（或前后兩天）開展一次以防災(zāi)減災(zāi)為主題的平安教育活動，營造平安教育氛圍，充分利用黑板報、宣揚(yáng)欄、懸掛橫標(biāo)等方式宣揚(yáng)有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)科普、逃命自救學(xué)問，不斷增加師生的平安自護(hù)、自救力量。

3、圍繞“普及防震學(xué)問，提升減災(zāi)意識”，“防震減災(zāi)關(guān)愛生命”，“寧可一日不震，不行一日不防”內(nèi)容，在校門或校內(nèi)醒目位置懸掛一條橫幅，營造平安教育氛圍。

4、5.11利用課間操時間組織一次以“防震減災(zāi)”為主題的應(yīng)急逃命演練。

5、分管平安校長寫出詳細(xì)演練方案，落實(shí)相關(guān)目標(biāo)。

防震減災(zāi)方案總結(jié)幼兒園防震減災(zāi)方案篇八

四川汶川特大地震震驚了全世界，災(zāi)難之后，我們深深地意識到對全體師生進(jìn)行防震減災(zāi)教育目標(biāo)之迫切。為了仔細(xì)貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神，依據(jù)z縣教育系統(tǒng)防震減災(zāi)活動的文件要求，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，增加廣闊師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，提升地震災(zāi)難防備和自救互救力量，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定此方案。

成立學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組”，人員為：

組長：z

副組長：z

組員：z

1、開展防震減災(zāi)工作，增加自救互救力量

2、樂觀進(jìn)行防震減災(zāi)科普教育，努力提升防震減災(zāi)工作水平

1、5月10日，成立學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組并召開專題會議，討論并布置活動支配。

2、5月10日，制做地震、消防、防洪等宣揚(yáng)展板。

3、利用校內(nèi)宣揚(yáng)欄和學(xué)校網(wǎng)站等渠道開展防震減災(zāi)學(xué)問科普宣揚(yáng)教育工作。

4、5月10日星期一，利用國旗下演講啟動活動儀式，各班利用班隊(duì)課開展防震減災(zāi)主題活動

5、5月10日組織支配各班同學(xué)觀看地震、消防、防洪等宣揚(yáng)展板。

6、5月12日學(xué)校開展防震減災(zāi)的緊急疏散演練，要求鎮(zhèn)靜冷靜、有序高效。

7、學(xué)校開展防震減災(zāi)學(xué)問競賽活動，并評出若干獎項(xiàng)。

8、各班級辦一期防震減災(zāi)為主題的黑板報，每個同學(xué)至少寫一篇關(guān)于防震減災(zāi)方面的讀后感。

1、廣闊師生全員參加，力求創(chuàng)建活動不走形式，務(wù)實(shí)高效。

2、各環(huán)節(jié)的活動落實(shí)到人，并確保真實(shí)記載活動過程，留下各項(xiàng)檔案資料。

3、做好防震減災(zāi)科普教育工作的宣揚(yáng)報道。

防震減災(zāi)方案總結(jié)幼兒園防震減災(zāi)方案篇九

為仔細(xì)貫徹福建省減災(zāi)委《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》文件精神，切實(shí)強(qiáng)化幼兒園防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育，提升學(xué)園師生自救自護(hù)意識和力量，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本活動方案：

利用開展防災(zāi)減災(zāi)系列宣揚(yáng)教育活動，普及各類災(zāi)難基本學(xué)問和防災(zāi)避險、自救互救基本技能。深化推動防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問進(jìn)學(xué)園、進(jìn)課堂，切實(shí)提升師生的平安防范意識和自我愛護(hù)力量，確保校內(nèi)平安穩(wěn)定。

科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對

20xx年5月11日至17日

（一）成立“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育周”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張珊珊

副組長：王錦芳顏甜甜

成員：許劍英、吳清緞、吳珊妮、柯雅俐

（二）進(jìn)行“八個一”活動。

1.一次啟動儀式。

利用國旗下講話對全園師生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)專題講話，對全園師生進(jìn)行平安教育。

2.一次專題會議。

召開全體老師會議，學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育周”活動方案，布置活動支配。

3.一次平安隱患排查。

開展災(zāi)難風(fēng)險隱患排查整治，重點(diǎn)對教學(xué)樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設(shè)施進(jìn)行一次平安隱患排查，對發(fā)覺的風(fēng)險隱患，落實(shí)責(zé)任，馬上實(shí)行防范治理措施，準(zhǔn)時消退隱患。

4.一次專題教育活動。

各班依據(jù)本班幼兒年齡特征及愛好水平，借助集中活動、嬉戲或故事等組織形式，對幼兒開展防災(zāi)減災(zāi)的平安教育，關(guān)心幼兒掌控日?；镜钠桨矊W(xué)問，懂得基本的防范方法。

5.一次防災(zāi)減災(zāi)動畫片。

各班老師組織幼兒觀看防災(zāi)減災(zāi)動畫片《蟾童》，增加自身的平安意識，提升自救自護(hù)力量。

6.一次應(yīng)急疏散演練活動。

學(xué)園組織全員師生進(jìn)行一次“防踩踏暨地震”疏散演練活動，利用模擬疏散，提升師生的應(yīng)急意識及面對災(zāi)難的平安疏散力量。

7.一次防震減災(zāi)的的電子信息化宣揚(yáng)。

學(xué)園利用電子顯示屏、網(wǎng)站、微信群、群等現(xiàn)代信息化手段，向全園師生、家長發(fā)送宣揚(yáng)教育標(biāo)語，增加師生、家長們的防災(zāi)減災(zāi)的平安意識，提升防范行為。

8.一次總結(jié)反思。

學(xué)園準(zhǔn)時對活動開展?fàn)顩r進(jìn)行信息報道，并做好反思、推動，重點(diǎn)總結(jié)本次宣揚(yáng)教育周工作成效及需要進(jìn)一步強(qiáng)化的方面，為今后開展活動做好借鑒。

20xx年5月

防震減災(zāi)方案總結(jié)幼兒園防震減災(zāi)方案篇十

2023年以來縣鄉(xiāng)四周發(fā)生一系列影響較大的小震群活動，引起社會民眾的極大關(guān)注，做好今年5月份的防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育和應(yīng)急演練活動，對提升政府部門和民眾的防災(zāi)意識、救援力量具有重大意義。5月1日是《中華人民共和國防震減災(zāi)法》（修訂）五周年施行日，5月12日是第六個全國防災(zāi)減災(zāi)日，5月12日至18日是全省防震減災(zāi)宣揚(yáng)活動周，5月17日至23日是省科技·人才活動周，為充分利用這一有利時段開展防震減災(zāi)宣揚(yáng)活動，經(jīng)討論，打算于4月26日—5月25日在全區(qū)組織開展防震減災(zāi)宣揚(yáng)演練活動。

全區(qū)防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育演練活動在區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)地震辦牽頭組織，區(qū)直有關(guān)部門、各防震減災(zāi)宣揚(yáng)點(diǎn)在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)和民政、科技、教育、新聞等部門的協(xié)作下組織實(shí)施。

各單位要根據(jù)“積極、穩(wěn)妥、科學(xué)、有效”的宣揚(yáng)工作方針，貫徹黨的群眾路線，深化基層、服務(wù)社區(qū)、貼近群眾，廣泛開展防震減災(zāi)法制和科普學(xué)問宣揚(yáng)教育活動，普及防震避險科普學(xué)問和自救互救技能，努力提升全社會防震減災(zāi)意識和科學(xué)應(yīng)對地震災(zāi)難力量。

宣揚(yáng)活動期間，各防震減災(zāi)宣揚(yáng)點(diǎn)及各有關(guān)單位要實(shí)行各種形式廣泛開展宣揚(yáng)活動，可在黨委中心組學(xué)習(xí)會上或黨校干校進(jìn)行防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震基本學(xué)問講座，上街詢問分發(fā)各種地震宣揚(yáng)材料，進(jìn)村入戶開展防震減災(zāi)宣揚(yáng)，組織廣播、電視、報紙、網(wǎng)站播放電視專題片、刊發(fā)防震減災(zāi)科普常識，開設(shè)防震減災(zāi)宣揚(yáng)專欄，報道防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震常識；各防震減災(zāi)科普示范學(xué)校要組織開展地震科普學(xué)問宣揚(yáng)教育活動，如舉辦地震學(xué)問講座、報告會、征文競賽，開設(shè)其次課堂或地震社團(tuán)等。

各單位要結(jié)合實(shí)際，在活動期間聯(lián)合相關(guān)單位開展地震應(yīng)急救援綜合演練、應(yīng)急避難場所啟動演練；組織企事業(yè)單位、社區(qū)開展應(yīng)急疏散救助演練；協(xié)作教育部門開展中學(xué)校校地震應(yīng)急疏散演練，特殊是震區(qū)所在鎮(zhèn)、村學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化組織開展相關(guān)演練活動。

各有關(guān)單位要大力宣揚(yáng)我國防震減災(zāi)法律法規(guī)和“預(yù)防為主、防備與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)方針，用通俗易懂、科學(xué)精確?????的表述方式向社會公眾宣揚(yáng)防震減災(zāi)學(xué)問。要向社會各界人士介紹防震減災(zāi)三大工作體系建設(shè)及新時期的工作思路，利用引用地震事例如唐山地震、汶川地震和我市縣小震群活動等進(jìn)行宣揚(yáng)，讓公眾認(rèn)識地震科普學(xué)問和防震減災(zāi)工作在社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)展過程中的重要地位和作用，以達(dá)到提升全社會的防震減災(zāi)意識和普及地震科學(xué)學(xué)問的目的。

宣揚(yáng)活動期間，區(qū)地震辦將結(jié)合正在開展的其次批群眾路線教育實(shí)踐活動，組織工作人員深化各宣揚(yáng)點(diǎn)參加防震減災(zāi)“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭”宣揚(yáng)、演練活動。

宣揚(yáng)活動結(jié)束后，各單位要對防震減災(zāi)宣揚(yáng)周暨科技活動·人才活動周開展?fàn)顩r進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)，5月19日前上報防震減災(zāi)宣揚(yáng)周總結(jié)，5月27日前上報科技活動·人才活動周總結(jié)，總結(jié)和圖片材料發(fā)至聯(lián)系郵箱。

防震減災(zāi)方案總結(jié)幼兒園防震減災(zāi)方案篇十一

為了使同學(xué)認(rèn)識地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，掌控應(yīng)對地震發(fā)生時實(shí)行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提升同學(xué)緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量。做到臨震不亂、處危不慌、科學(xué)決策、行動快速、處置有力。

組長

副組長

現(xiàn)場總指揮

應(yīng)急避震：當(dāng)堂任課老師

應(yīng)急疏散、級部主任、班主任、體育組老師

醫(yī)療救助、醫(yī)務(wù)人員、體育老師

后勤保障、總務(wù)處、生活辦全體同志

1．參與人員：全校師生

2．演練地點(diǎn)：教學(xué)樓及廣場

3．演練時間：

4．演練內(nèi)容：

應(yīng)急避震：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。

（1）要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到平安地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

（2）在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護(hù)自己，能夠拿書包或其他愛護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時，也能夠采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，

（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)馬上選擇有利的平安的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護(hù)頭部，不要站在窗邊。

（6）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

（7）老師要按預(yù)先的分工，快速到每個教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有實(shí)行不正值措施的，要準(zhǔn)時訂正。

應(yīng)急疏散：當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

（1）要有挨次地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)同學(xué)在樓梯或走廊相互擁擠，避開跌倒。

（2）老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮同學(xué)有秩序疏散。

（3）疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

（4）疏散過程中，要快速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

（5）各班同學(xué)到達(dá)集中地后，同學(xué)要蹲下，愛護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，并向級部主任報告，級部主任再向嵇校長匯報。

防震減災(zāi)方案總結(jié)幼兒園防震減災(zāi)方案篇十二

今年5月12日是我國第八個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為仔細(xì)做好第八個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)教育工作，切實(shí)提升廣闊師生防范各類自然災(zāi)難的意識和自救互救力量，依據(jù)興仁縣教育局[20xx]17號文件“關(guān)于印發(fā)《興仁縣教育系統(tǒng)20xx年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)教育活動方案》的通知”精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：

緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)活動主題，大力弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主，以保障師生生命財(cái)產(chǎn)為根本，以預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)性災(zāi)難大事為重點(diǎn)，普及防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問和避災(zāi)自救技能，增加師生防災(zāi)減災(zāi)觀念，全面提升師生應(yīng)對各類災(zāi)難大事的防范意識和自我愛護(hù)力量。

20xx年5月9日至15日（5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”）

組長：王興義

副組長：冉勝剛

成員：吳燕朱乾益余玉江梁永碧各班班主任

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，提升熟悉。

要高度重視平安教育主題活動的開展，堅(jiān)固樹立“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提升防災(zāi)減災(zāi)意識”的理念，堅(jiān)持以人為本，本著對學(xué)校平安工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)把平安教育主題活動擺在學(xué)校議事日程上，作為學(xué)校平安建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2、大力營造防災(zāi)減災(zāi)活動的深厚氛圍。

（1）制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)活動方案，明確活動目標(biāo)、措施、方法等；

（2）5月9日至15日，利用校內(nèi)廣播、黑板報、班會宣揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問。

3、開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。活動形式和內(nèi)容：結(jié)合我校學(xué)校生的實(shí)際，開展防震應(yīng)急避震疏散等演練，提升師生應(yīng)對自然災(zāi)難突發(fā)大事的力量。

4、開展校內(nèi)平安隱患排查和整改。5月10日開頭，由學(xué)校校委會組織相關(guān)人員對學(xué)校的教學(xué)樓（樓道、教室、功能室等）、校內(nèi)環(huán)境、學(xué)校師生思想工作及校內(nèi)周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面排查，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時整改，防患于未然。

1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動。充分熟悉防災(zāi)減災(zāi)教育工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動作為提升同學(xué)綜合素養(yǎng)的一項(xiàng)重要目標(biāo)來抓。把防災(zāi)減災(zāi)活動列入議事日程，實(shí)行強(qiáng)有力的措施，細(xì)心組織，周密支配，把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動抓緊、抓好、抓落實(shí)。

2、仔細(xì)開展好活動，務(wù)求實(shí)效。

3、長期堅(jiān)持，落實(shí)長效機(jī)制。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機(jī)，堅(jiān)持平安工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實(shí)我校平安工作基礎(chǔ)，連續(xù)深化細(xì)致地開展各項(xiàng)活動，為師生營造一個平安健康的育人環(huán)境。

防震減災(zāi)方案總結(jié)幼兒園防震減災(zāi)方案篇十三

今年5月12日是汶川大地震四周年紀(jì)念日，也是我國第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”。為落實(shí)國家、省、市、區(qū)有關(guān)開展“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”防震減災(zāi)宣揚(yáng)活動的有關(guān)精神，切實(shí)做好我?！?.12防災(zāi)減災(zāi)日”防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育工作，提升同學(xué)防震減災(zāi)意識和避災(zāi)自救技能，結(jié)合我校實(shí)際，綻開如下防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育工作：

并利用“校訊通”向家進(jìn)步行平安宣揚(yáng)。

活動期間各班級利用“班班通”白板進(jìn)行一次防震專題學(xué)問講座，組織同學(xué)觀看防震減災(zāi)科普學(xué)問專題片，保證主題教育學(xué)問的科學(xué)性。講座后要讓同學(xué)撰寫收獲體會，加深同學(xué)熟悉。

活動期間各班組織開展一次“防震減災(zāi)”主題班會，班會采納生動活潑的活動形式，在同學(xué)收集防震減災(zāi)有關(guān)學(xué)問的基礎(chǔ)上，進(jìn)行展現(xiàn)溝通。

學(xué)校在5月11日組織一次以“防震減災(zāi)”為主題的應(yīng)急逃命演練。演練時要在顯要位置標(biāo)識緊急疏散線路圖，全部師生都要熟識緊急狀況下的逃命線路；演練時要增加現(xiàn)場真實(shí)感，提升演練效果。學(xué)校將仔細(xì)組織、細(xì)心支配，制定具體的演練預(yù)案，對個別平安隱患突出的部位和場所支配專人監(jiān)管，對演練過程中簡單發(fā)生平安事故的時間和地段要制定具體的平安防范措施，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。

學(xué)校制作防震減災(zāi)專題宣揚(yáng)欄，以