小班語言-小動(dòng)物唱歌

小班語言：小動(dòng)物唱歌動(dòng)物是人類的好朋友，喜歡小動(dòng)物是孩子的天性，愛模仿更是小班幼兒突出的特點(diǎn)。他們喜歡聽以小動(dòng)物為內(nèi)容的故事、兒歌、歌曲，會(huì)不由自主地模仿小動(dòng)物的叫聲、走路、吃東西的樣子。為讓小班幼兒加深對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛，并在模仿小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得快樂，我選擇了動(dòng)物唱歌的聲音。因此比較適合小班幼兒的演唱。通過教學(xué)活動(dòng)，可引導(dǎo)幼兒樂意模仿小動(dòng)物的叫聲，激發(fā)幼兒熱愛小動(dòng)物的美好情感。1.初步感知兒歌，感受作品活潑有趣的情節(jié)。2.樂意學(xué)學(xué)、說說、做做每個(gè)動(dòng)物各自的本領(lǐng)。大公雞、小鴨子、小青蛙、小花貓的頭飾，兒歌相應(yīng)11的圖片，圈4個(gè)。馬上要舉行音樂會(huì)了，小動(dòng)物們都在練習(xí)唱歌，準(zhǔn)備你們聽，誰在練習(xí)唱歌啊?(播放公雞的叫聲)提問：大公雞是怎么唱的啊?(幼兒模仿ooo)出示大公雞嘴巴的圖片(連著的3個(gè))(師幼站起來學(xué)雞叫，與幼兒互動(dòng))22提問：大公雞，喔喔喔，他在告訴我們什么呢?(天亮了)出示太陽圖標(biāo)。(幼兒自由講述)你們真動(dòng)腦筋，聽懂了他在唱什么。你們想不想學(xué)大公雞唱歌?怎么唱的?我們來試試!(引導(dǎo)幼兒看圖標(biāo)念兒歌，大公雞，喔喔喔，天亮了。)2.教師：呀!第二個(gè)小動(dòng)物只露出了身體的一部分，猜猜這是誰?(出示鴨子的嘴巴)提問：你從哪里看出是鴨子?(出示鴨子的圖標(biāo))鴨子的嘴巴什么樣?(扁扁的，幼兒學(xué)做。)鴨子是怎樣唱歌的呢?(出示鴨子嘴巴的圖標(biāo))它除了會(huì)嘎嘎噶叫?它還有什么本領(lǐng)?(在水里游泳)(出示小鴨子游泳的圖標(biāo))教師朗誦：小鴨子，嘎嘎嘎、游泳了。小鴨子在唱什么?(引導(dǎo)幼兒一起來學(xué)唱)333.教師：第三個(gè)小動(dòng)物他呀藏在了謎語中呢，我們來猜猜他又會(huì)是誰呢?一位游泳家，說話呱呱呱，小時(shí)有尾沒有腳，大時(shí)有腳沒尾巴。(謎底：青蛙)那青蛙又是怎樣唱歌的呢?(呱呱呱，出示青蛙嘴巴的圖片)教師：小青蛙怎么走路的?(幼兒自由模仿青蛙的動(dòng)教師：小青蛙，他有什么本領(lǐng)?(捉害蟲)教師：小青蛙，呱呱呱，捉害蟲(和幼兒一邊模仿動(dòng)作時(shí)教師朗誦)我們一起來學(xué)學(xué)小青蛙唱歌：小青蛙，呱呱呱，捉害蟲。4.教師：最后一個(gè)小動(dòng)物本領(lǐng)可大了，他阿烏一口就能吞下一只老鼠呢，你們知道它是誰嗎?(小花貓)教師：看小花貓多得意啊!(出示貓抓老鼠的圖片)誰來告訴我，小花貓又是怎樣唱歌的?他會(huì)唱些什么呢?44教師：小花貓，喵喵喵，抓老鼠。(幼兒一起念)5.完整的欣賞兒歌(1)音樂會(huì)馬上要開始了，看看小動(dòng)物準(zhǔn)備好了沒有。(按照順序和幼兒一起回憶小動(dòng)物的名字)(2)師幼一起看圖標(biāo)朗誦。(3)請(qǐng)男孩女孩分別來看圖標(biāo)念兒歌：小朋友都學(xué)會(huì)了小動(dòng)物唱歌，接下來，我們請(qǐng)小弟弟和小妹妹比賽誰唱的歌更好聽，更響亮，好嗎?教邊出示頭飾：小動(dòng)物們的音樂會(huì)真熱鬧啊，你們也想來開音樂會(huì)嗎?好，老師給大家準(zhǔn)備好了公雞、鴨子、青蛙還有小花貓的頭飾，等一下我請(qǐng)四位小朋友來扮演小動(dòng)物，然后站在這幾個(gè)小舞臺(tái)上進(jìn)行表演，如果是公雞唱