描寫勞動的作文400字(優(yōu)秀范文7篇)

第第頁描寫勞動的作文400字(優(yōu)秀范文7篇)關于描寫勞動的作文400字，精選5篇優(yōu)秀范文，字數(shù)為400字。xx月xx日是xx年一度的勞動節(jié)，我們全家人都來到奶奶家過勞動節(jié)。今天，我們要干一件非常有意義的事——幫奶奶做家務。

關于描寫勞動的作文400字，精選5篇優(yōu)秀范文，字數(shù)為400字。xx月xx日是xx年一度的勞動節(jié)，我們全家人都來到奶奶家過勞動節(jié)。今天，我們要干一件非常有意義的事——幫奶奶做家務。

描寫勞動的作文(優(yōu)秀范文)：1

xx月xx日是xx年一度的勞動節(jié)，我們全家人都來到奶奶家過勞動節(jié)。今天，我們要干一件非常有意義的事——幫奶奶做家務。

一進門，我發(fā)現(xiàn)奶奶正在廚房里包餃子，我好奇地問奶奶：“您在干什么?”奶奶笑著說：“你來幫我搟餃子皮去?！蔽艺f：“好啊，我來幫您。”我來到了奶奶跟前，先把手洗干凈，接著，拿起一個餃子皮，放上一點餡，然后對折，再把兩頭對折，用手一捏，嘿，一個餃子皮露餡了!我興奮地把它遞給了奶奶，奶奶微笑地說：“嗯，不錯?！蔽矣帜闷鹨粡堬溩悠ぃ派弦稽c餡，用手一捏，嘿，餃子的“肚皮”破了!這時，奶奶走過來，看了看，笑著說：“沒關系的，熟能生巧嘛!”我一試，果然如此，接著，我照著奶奶說的包起餃子來?？晌野说诙€、第三個……，餃子包的“肚”破了!這時，奶奶走過來對我說：“包餃子要有耐心喲，不能著急，要不，就包不好?！甭犃四棠痰脑?，我又重新包了幾個餃子，一共包了八個餃子，雖然有點不好看，可是很好看，比原來包的好多了。

奶奶看著我包的餃子，笑得合不攏嘴，夸我長大了，懂事了。

描寫勞動的作文(優(yōu)秀范文)：2

今天是大年初一。早晨，我一起床，就感到非常的高興。

一吃完早飯，我就迫不急待地拉著媽媽去街上逛逛。街上可真熱鬧啊!小店的墻壁都被貼滿了各種各樣的對聯(lián)，還有一些賣鞭炮的小攤。街道兩旁掛滿了紅彤彤的燈籠，就像兩條閃閃發(fā)光的長龍。

街道兩旁各有一個攤位，有賣水果的和賣玩具的。各種各樣的水果擺滿了攤位，讓人眼花繚亂。

我們來到一個叫王小嬌的攤位前，只見攤位里的水果真是琳瑯滿目呀!有香甜可口的蘋果，有色味俱全的橘子，有水靈靈的葡萄……真是讓人目不暇接呀!

我們隨著人潮來到一個小攤前，這里的水果真的是琳瑯滿目呀!有香甜的橘子，有黃澄澄的桔子，還有水靈靈的梨，真是令人目不暇接呀!

我們來到了水果攤前，只見水果攤的水果真的是琳瑯滿目呀!有香香甜甜的桔子，有紅彤彤的蘋果，還有黃澄澄的柚子，還有水靈靈的櫻桃……真是讓人看了眼花繚亂，目不暇接呀!

我們買了一籃水果，就回家了。

我想：今天我可真高興!

描寫勞動的作文(優(yōu)秀范文)：3

五一勞動節(jié)，我和媽媽來到了奶奶家。一進門，奶奶就忙著準備晚上的豐盛晚餐了。我和媽媽先去菜場買來了魚和肉之類，然后就去了奶奶家。奶奶家的菜可真豐盛，有清蒸鯉魚、糖醋排骨、炒土豆絲……

奶奶準備好了晚上的菜，就等我了。我和媽媽先到菜場買菜，有魚肉，蝦米……奶奶買了很多菜，有肉類，雞爪……還有好多好吃的?；氐郊?，我和媽媽把這些菜準備好，奶奶就去做飯了，她先把鍋洗干凈，然后把鍋刷干凈，放上油，就開始燒飯了，等到飯燒熟后，奶奶把肉放進盆里，放上菜。奶奶把鍋刷干凈后，再把魚放進去，放上調料。過了一會兒就炒好了。

然后開始吃飯了，我和媽媽吃著奶奶炒的菜，感覺可真美呀，我和媽媽都很喜歡!

描寫勞動的作文(優(yōu)秀范文)：4

奶奶家的房子是用磚頭堆起來的。走在路上，我看見路旁的小草都枯萎了，小花也垂了頭。路邊的野花都謝了，只剩下了光**的小樹樁。我心想：“今天真熱??！”

不一會兒，我們到了奶奶家的院子。院子里的大樹都快被烈日曬焉了，花兒也凋謝了，大樹好像一位老爺爺似的，垂著頭。

我們走到屋里，坐在一起聊天，吃著零食，看著電視。過了一會兒，奶奶家的門打開了，我和爸爸媽媽一起來到院子里玩，我們玩的開心極了。這時，奶奶家的門鈴響了，我和爸爸媽媽一看是奶奶回來了，就高興的一蹦三尺高。

描寫勞動的作文(優(yōu)秀范文)：5

今天我們學校放假了，媽媽帶我去看望姥姥姥爺。我一到姥姥家，就看見姥姥在忙活著做飯。我趕快放下書包幫姥姥做飯。做完飯之后，我就去看電視了。

媽媽說：“我要出去做飯?！蔽掖饝恕寢尵腿N房里炒菜了。媽媽炒菜的時候我看見了，也想去學。于是說：“我想去玩。”媽媽同意了，說：“不用，你去學習去。”媽媽又說：“我不能出去玩。你去看看書就行?！眿寢層终f：“我也不能出去玩?！蔽揖椭缓萌ド蠈W了。

媽媽說：“你去上學的話就不能出去玩。”我就只好去看書了。到學校之后，老師問了同學們，我們就開始寫作業(yè)了。老師又問：“你們有沒有寫完作業(yè)了？”我回答說：“有，我沒有寫，所以只寫了一點?！崩蠋熡謫枺骸澳銈儗懲曜鳂I(yè)了嗎？”我回答說：“還沒寫完?！崩蠋熡謫枺骸澳銈儗懲曜鳂I(yè)了嗎？”我回答說：“還沒有寫完。”老師又問了一個問題，問我們：“你們有沒有看完書了？”我回答說：“沒有?！崩蠋熡謫柫藥讉€問題，最后還是我回答說：“我沒有?！崩蠋熅徒形一卮饐栴}，我就說：“老師，我沒有看完書我就回家寫作業(yè)?！崩蠋熡謫栁遥骸拔覇枂柲銈儗懲?/p>