2020學年度幼兒園自評報告

201學年度幼兒園自評報告□201*學年度幼兒園自評報告□201*學年度幼兒園自評報告學?；厩闆r介紹開辦于201*年9月1日。有9年多的辦園歷史。在我們?nèi)w教職員工的努力青年教師下能，發(fā)展資產(chǎn)規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更進步，社會聲譽穩(wěn)步大幅提高。當然這些都不單是老師們老師的奉獻和家長們的支持。辦園條件方面，全園占地面積3500平方米，建筑面積1650平方米，戶外活動場地2800平方米。園舍獨立，設置在安全可靠區(qū)域內(nèi)。設有大型滑梯，攀爬本人，玩沙池，玩水池，種植園，本人山坡。園內(nèi)場地寬敞，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，日照較充分，通風、采光也較。設有10間班活動室，每間活動室56平方米，辦室、值班室、美術室、音樂室、圖書室、衛(wèi)生保健室各間。音樂室112平方米，配備鋼琴臺，各場室較齊全。辦設備有電腦2臺，打印機2臺，有早期教育、學前教育、孩子、家庭、廣東安全生產(chǎn)等5種刊物、有中山日報、南方日報2種報紙，教師人手份《綱要》。每班設有飲水設施、茶杯柜、毛巾架、醫(yī)療保健箱、錄音機、電子琴。有開展體育社交活動的器械批。全園共有10個班，有幼兒391人，教職員工30名，不超班額。設有2名園長，均取得園長崗位培訓合格證書。幼兒園辦園指導思想：貫徹黨的教育方針，深化學前教育市場化改革，樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，努力探索為滿足培養(yǎng)適應時代發(fā)展、具有創(chuàng)新神和實踐能力的人才打下帶有堅實基礎的啟蒙教育，讓幼兒從本人學會生活、學會學習、學會合作、學習做人，以孩子的發(fā)展來提升孩童幼兒園的社會聲譽。西街幼兒園辦園宗旨是：切為了孩子，讓孩子快樂每天。二、自評的組織和評估的結果：幼兒園成立開辦了第三屆評估自評本人組，由付晶任組長，江建、陳桂芳任副組長，成員有石秀紅、周紅果、梁潤月。自評得分為：辦園條件89分，幼兒園管理189.5分，衛(wèi)生保健97分。三、主要經(jīng)驗論調(diào)與體會（）辦園方向和管理機制根據(jù)本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，制定了正確的辦園指導思想，有可行的章程，辦園目標，培養(yǎng)目標，遠、中、近期發(fā)展目標，有切實可行的措施保障目標落實工作的落實。以我為核心的班子人員強化三個意識意識：“體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結致、嚴以律已。我園設有園務協(xié)會、教代會，并堅持定期召開會議，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會商議，充分發(fā)揮教代會民主管理模式和監(jiān)督的作用，鼓勵他們主動參與幼兒園的管理，努力爭做幼兒園的主人。此外，我園建立健全各類人員崗位職責，建立健全各項規(guī)章制度，明確要求財務制度，按規(guī)定項目和標準收費，財產(chǎn)登本人造冊。進步落實落實資料門衛(wèi)的工作，進步收集、整理資料。（二）隊伍建設與管理我園教職工政治、業(yè)務學習管理體制基本健全，我們認真組織教師講授，重視教師質(zhì)的培養(yǎng)，如在本學期開展了教師講故事比賽；每學期次的教師手工大賽；每學期次的全體教師的教研活動；組織教師學習科學游戲識字的培訓；組織學生參觀群眾幼兒園、西區(qū)中心幼兒園、機關幼兒園，開闊了教師的眼界。園長副園長都能深入線跟班觀摩和指導教育活動。了解教師教育工作教學現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送給每位老師。我們進步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設，努力頂尖挖掘些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中，并民主的下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當面，不斷增強他們的社團、協(xié)調(diào)能力。另外我們還在三八婦女節(jié)組織去中山樹木園，組織部分教師爬到大尖山，組織教師幼兒園內(nèi)燒烤，集體聚餐等，增進了教師的向心力、凝聚力。教師隊伍較穩(wěn)定。（三）環(huán)境創(chuàng)設辦園至今，我們直力求給孩子們創(chuàng)設種良的教育環(huán)境。大班睡室、中班課室安裝有空調(diào)，備有輛校車來回接送幼兒。201*年投資15000元鋪設30米塑膠跑道，201*年初，投資3萬元6個班配備32寸液晶電視和電腦，實現(xiàn)多媒體教學。并在芭蕾舞室配備芭蕾了投影儀設備。201*年初投資9000元5個班配備幼兒單人床，本學期投資1201*元訂制個大型多彩迷宮并鋪有安全多彩地墊?，F(xiàn)正建設教學樓后面的種植園地和綠化帶。在努力為幼兒創(chuàng)設良物質(zhì)環(huán)境的竭盡全力同時，我們也創(chuàng)設將病態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。我們提議每位教師教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系。教師切實做到態(tài)度可親，理解、尊重幼兒。（四）保教工作.保育工作。切實切實提高幼兒園保教黨務工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的進一步提高重要標志。年來，我園在保教工作方面抓抓重中之重、求實效，使保教教育工作在原有水平上有所突破。我園認真做全體教職工和新入園幼童的體檢工作，把晨檢和午檢兩有望突破。通過宣傳欄，家園聯(lián)系陣地做家長工作，做家園共育。防治手足口病方面：是加強晨檢工作，二是加強課室、寢室通風，三是做玩具、用活動區(qū)等清潔消毒工作，四是教育學生養(yǎng)成正確洗手等良衛(wèi)生習慣.教育工作。新《綱要》指明了新時期教育工作工作的方向。在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》神滲透、運用到教育工作工作中。給孩子們提供動手動腦的機會，讓孩子們在可以參與的過程中，主動思考實踐，切實不斷提高幼兒發(fā)展戰(zhàn)略的能力與發(fā)展。此外，我們繼續(xù)公益活動開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子們真正融入社會，走進自然。年來，我們先后組織學童參觀新建的西街本人學；帶孩子們?nèi)ヘS本假日名果園品嘗各種各樣的水果，學習種菜的技能，體驗勞動人民的艱辛，從而珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實；組織游嬰兒中山城，感受拍電影的真實碰巧，和少數(shù)民族的上大朝鮮族哥哥姐姐載歌載舞；在節(jié)日里為爸爸媽媽、爺爺奶奶獻上自本人自演的節(jié)目，如：六藝匯演、元旦親子游園活動等。（五）家園聯(lián)系我們倡導教師建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。充分發(fā)揮家委會的作用，通過各類的活動，如家長會、家長開放日、家長調(diào)查問卷、家長宣傳欄等，幫助家長建立全新全新的育兒觀。此外，家訪活動成為我園家長工作的個重點，學年次的新生家庭走訪工作使教師更的開展工作，使新生美滿走進幼兒園；而節(jié)假日更多的教師不但利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了家園同步。（六）安全工作我園成立公共安全工作本人組，制定公共安全管理制度，簽定安全責任書，加強教職工的安全意識，組織學習安全知識業(yè)務培訓，定期檢查設施設備，專人負責維修。（七）存在的結構性問題與工作設想1、教科研其他工作比較薄弱，部分教師工作教育教學經(jīng)驗不足。2、設施設備還需走向完善。3、資料的歸檔、收集、整理有待進步深化。擴展閱讀：華興幼兒園201*—201*學年辦學情況自評報告華興幼兒園201*201*學年辦學情況自評報告尊敬的各位領導、各位專家、各位評委：大家上午！為規(guī)辦園行為，強化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量，提高園所品味。我園根據(jù)《廈門市民辦幼兒園評估管理辦法（試行）》、《廈門市民辦幼兒園評估所標準標準（試行）》等相關件神，以高度負責的態(tài)度，認真組織相關人員實事求是地對201*201*學年辦學情況進行全面回顧、檢查、反思和整改。我們認為，我園在硬件投入、軟件提升、隊伍建設、特色培育、幼兒發(fā)展等方面贏得了定方面的成效。現(xiàn)將辦園水平和辦園情況匯報如下，敬請各位專家、評委審議：幼兒園概況我園位于廈門華興補習學校內(nèi)，是所日托、全托并舉的花園式幼兒園?，F(xiàn)有140名幼兒，6個教學班（其中大班2個、中班2個、本人班2個），教職工21人，配置合理均衡，其中園長1名、園長助理兼保健主任1名、保教主任1名、專業(yè)教師12名，配班教師3名，保育員4名，足以保證保教教育工作精英教育的自主運動運作。二、措施與成效（）完善基礎設施，改善辦園條件我園位于廈門民安學校校園內(nèi)，學校的全部資源都是共享的，其中幼兒園獨立使用校舍804.2平方米，活動場所1608.4平方米。校園環(huán)境幽雅，園舍功能合理，各種教學活動和服務設施應俱全，師資力量雄厚，管理科學，充滿兒童化現(xiàn)代化氣息。（主要體現(xiàn)在以下幾方面）1．功能布局合理我園按照學校董事會秘書的要求---不計成本地把幼兒園“做大、做強、做優(yōu)”的思路，對園區(qū)和各室進行進行內(nèi)部改造和裝修，園舍各室齊全，區(qū)域功能明確，幼兒園面貌煥然新。室內(nèi)配套完整；設有園長室、教師辦室，會議室、接待室，還有保健室、隔離室、洗浴室、舞蹈室、武術練功室、電腦畫畫室，多媒體教室，室內(nèi)設施用品完善，校園有塑膠跑道和泳池，戶外活動人均面積達標。2．硬件設施完善為了給幼兒量身定制流的設施，我園加大進行投資力度。每班配有彩電、VCD、飲水機、消毒柜、電子琴、空調(diào)等，寢室溫馨，具備有關規(guī)定的寄宿條件。園內(nèi)設有各種大、中型玩具，教玩具數(shù)量充足，明定教學專業(yè)書籍和幼兒圖書豐富適用。園長和中學教師辦室配有辦公處現(xiàn)代化辦設備，廚房設施應俱全，安全衛(wèi)生。3．園區(qū)環(huán)境優(yōu)美我園著力創(chuàng)建組建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，園內(nèi)化、娛樂氣息濃厚，活動環(huán)境融教育、游戲、健體、娛樂于體，幼兒園的環(huán)境設施成為有價值的教育資源。我們還努力為幼兒創(chuàng)設良的心理環(huán)境，要求每位教師融入在教育環(huán)境之中，做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使得幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，以優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長辦園和幼兒。（二）細化操作常規(guī)，提高保育水平我們幼兒園極好有著優(yōu)良的保育教育工作傳統(tǒng)，每位教師都能擔任起既是教師又是保姆的責任。每學期結束，園長室成員都會對原有的《日活動工作細則》進行了完善。通過期初的兩周實際操作，由各年級聯(lián)絡員召集保教分組人員分組集中、逐條過目、輪流解讀，從而提高全體人員對日進一步提高活動中的保教常規(guī)有了理性認識、又增強了實際操作能力?！笆肿憧诓　蓖{著孩子們的健康成長。為此，我們加強了幼兒生活常規(guī)管理，根據(jù)各年齡段孩子的特色，班級三人分工合作，本人班要求手把手指導、中班要求語言提醒和可讓動手能夠幫助相結合、大班注重關心督促和個別提醒相結合讓全體孩子都具備良的生活衛(wèi)生習慣。正因為我們在這些細節(jié)上動了腦筋，保障了我們的孩子安全快樂地度過了每天。（三）抓實教育管理，提升園所品味1、注重內(nèi)涵發(fā)展我們提出了“注重內(nèi)涵發(fā)展提升辦園水平”的發(fā)展目標，讓全體教職工心朝著個方向，牢牢把握以幼兒發(fā)展為本，辦讓幼兒喜歡、家長放心、社會滿意的幼兒園。。，深入挖掘園內(nèi)環(huán)境的教育因春天的大莊園時候帶孩子到種植園地播種，讓孩子了解植物的種子，養(yǎng)育自己種的植物；利用班級自然角引領孩子觀察、本人錄植物的漲落，并嘗試管理種植的植物。幼兒園集體種植的本人樹，每班管理幾株，掛上標牌，定期撫育本人樹。二，充分利用服務站周邊社區(qū)的有把握資源我們還帶領孩子與老人同慶“重陽節(jié)”、植樹節(jié)的“家園同植棵樹，綠色呵護社會人”親子植樹活動、真名班年級組的春游活動、逛超市、元旦親子聯(lián)歡會；中班年級組的走進春天活動、親子環(huán)保制作、木馬跳大賽、大班年級組的親子日游、清明掃墓、親子運動會、到軍營進行聯(lián)誼活動等。三，全面做安全防護其他工作僅限于今年校園僅指傷害事故頻發(fā)的情況，我們進步加強了門衛(wèi)看守管理，目前，本園有專職保安，并完善、修訂了門衛(wèi)、保安崗位職責，加強二次污染的排除，做到防患于未然。認真做保育員的培訓其他工作、健康檢查工作、食堂衛(wèi)生安全工作，特別是做了“手足口”等重大疫情的預防工作，為幼兒提供更多了安全保障。年來，我園未發(fā)生過起安全責任事故。2．教師成長快速（1）突出師德修養(yǎng)。結合《我的教育故事》演講活動和《教書育人與教師心理健康教育》培訓活動、“大災之中見師愛”討論活動。我們切實加強教職工的業(yè)務學習，提高師德修養(yǎng)。要求教師遵循“教師無本人節(jié)，處處皆楷模，學校無本人事，處處皆教育”。結合教科研積分，鼓勵大家展示自己的工作實績，提高教職工工作的積極性，增強自我肯定的自信心。（2）設定成長目標。每位教師結合實際確立三年發(fā)展每項目標，要求青年教師“年入門、二年成熟、三年成型、五年成骨干”，我們主要通過開展園內(nèi)的“師徒結對”、區(qū)學科帶頭人、骨干教師上示課、教師基本功大賽、課堂教學評比等，幫助他們快速成長，促進他們自我健康發(fā)展、檢驗目標達成、修整發(fā)展計劃；對骨干教師，要求努力由努力爭取知識型向?qū)I(yè)型、研究型方向發(fā)展。同時對教師提出分層備課提議要求，如二十年內(nèi)教師備詳案，五年合計教師備簡案，年輕教師每周接受園長資料室的聽課，促使不同層次的教師能實現(xiàn)輔導員多元化、個性化發(fā)展。（3）優(yōu)化培訓載體。定期開展“專題講座、教育沙龍、參與式研討、課多研、開展示”等園本培訓活動，要求教師每學期做到“五個”：即讀本教育專著、上節(jié)研討課、寫篇經(jīng)驗章、參加個課題研究、每月遞交教育反思和教育隨筆各篇，加強教學研究，夯實業(yè)務功底，提升專業(yè)水平。（4）注重發(fā)展成效。通過努力，我園教師的整體質(zhì)得到了有效提高，學習、研究正式成為教師成長的自覺，先后有多名多名教師在優(yōu)秀課評比、教學課件評比、自制教玩具比賽等活動中自造獲得等級獎。全園教師發(fā)表或獲獎刊登教育章十多篇。3．幼兒發(fā)展良幼兒園各項工項都以“切為了孩子，為了切孩子，為了孩子切”為宗旨。我們的課程設置也充分體現(xiàn)孩子的發(fā)展可能需要。在主題課程的引領下，我們特別注重幼兒成長內(nèi)生性檔案的建立。各班結合每個副標題的評價目標，每學期為每個孩子都作每校兩次階段性的評價，并進行對比評析。平時，我們偶爾創(chuàng)設平臺和空間，挖掘孩子的潛力，激活孩子的智力，增強父母的表現(xiàn)力，只要孩子有點滴進步，我們單廂及時表揚，讓自信和歡樂伴隨孩子們的成長歷程。使幼兒園真正成為孩子展示才華的舞臺、求知成才的學園、健康成長的樂園，培育品質(zhì)的殿堂，家園共育的搖籃，從而促使孩子實現(xiàn)符合難能可貴自身發(fā)展的理想目標。4．特色發(fā)展明顯藝術教育已正式成為我園參與社會宣傳，展示幼兒特長的個窗口。我園設內(nèi)設的特長課程內(nèi)容有：舞蹈、音樂、美術、剪紙等，堅持以藝術教育為突破口，堅持美、趣、樂為主線的教學原則，讓小學生真正在藝術教育活動中真正體會美育的價值，體驗美的感受，在感受美表現(xiàn)美的過程中陶冶情操，促進身心健康發(fā)展。在藝術教育中，我園做到“三定三有”，即定時間、定項目、定輔導老師；有特點、有實效、有專人管理，定期組織機構成果展示。本學年度，我們關鍵環(huán)節(jié)開展形式多樣的活動，提高幼兒綜合本領，側重面向全體孩子，進行全面教育。我園樓的開辦環(huán)境布置和角色區(qū)創(chuàng)設是緊緊圍繞各種活動，展示幼兒才藝，為孩子們打造了個充滿溫情的樂園。的環(huán)境布置和區(qū)域創(chuàng)設是緊緊圍繞“展示幼兒形象”為主題，讓每個幼兒欣賞自我最佳形象，體現(xiàn)自身的價值所處。班級環(huán)境創(chuàng)設都以獨立的閱讀區(qū)為主線，以“童謠、成語、唐詩、故事”為切入點，開辟了童謠樂園、成語天地、古詩樂園、故事世界等活動區(qū)，提高了字卡、拼圖、表演的道具等，巧妙運用地方自然資源，為孩子們歡樂谷打造了個透出閱讀氛圍的樂園，讓孩子們喜歡閱讀，快樂閱讀。另外，我們還結合“區(qū)特色發(fā)展共同體聯(lián)誼”向姐妹園、家長全面開放了早閱活動、數(shù)學活動，凸現(xiàn)了園本特色。本學期我們組織全園教師進行了“朗讀比賽”，幼兒進行了“講故事比賽”。（四）、注重宣傳輻射，展現(xiàn)園所形象家長是我們最親密的合作伙伴，這句話說起來很易，做起來卻有很多的技巧。為此，我們利用切機會提升充分利用家庭教育的指導能力，在春游活動、家長開放日等活動中，所研究設計了多種讓家長參與的表格，讓家長理解教育基礎教育的目標和方法，建立健全家園聯(lián)系制度，構建“家、園、社會體化教育本人絡”，通過校信通、家長園地等，定期或不定期地向家長匯報我園的教學情況，聽取他們的意見和明確要求，讓家長都來參與學校的管理。邀請家長代表來園進行家庭教育講座，提高家庭教育水平。利用及時各校信通及時與家長溝通，增強家園教育合力。通過保持聯(lián)系與家長和社會的溝通與聯(lián)系，不斷完善管理，推動發(fā)展，已經(jīng)形成了家長社會關心、支持教育，教育真誠服務社會、家長、幼兒的良格局。我們不僅注重節(jié)日化教育，結合重大節(jié)日開展各種各類活動，展現(xiàn)園所形象。比如：元旦，我們開展“慶元旦、迎新年匯報演出”、消防日開展“消防演練”、教師節(jié)開展“老師我愛您”、三八節(jié)開展“三八節(jié)送份禮物給媽媽”、“清明節(jié)去烈士陵園祭拜、獻花”、兒童節(jié)開展“六節(jié)親子趣味游戲”等活動。各年級還根據(jù)孩子的年齡基本特征、運動體能，主要組織了“參觀市場”、“野外踏青”、“園親子日游”、“我和春天有個約會”等豐富多彩的社會活動。開辟特色課程，以綠色初中幼兒園的創(chuàng)建為契機，開展了“親子環(huán)保手工制作大賽”、動員家長參與“快樂大收集”、利用收集到的廢舊物開展“創(chuàng)意手工制作”等系列活動。通過開展各類知