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新疆公務(wù)員考試《行測(cè)》通關(guān)模擬試題及答案解析【2022】:441:.
單項(xiàng)選擇題
A.39
B.40
C.41
D.42
2:在本年度籃球聯(lián)賽中,長(zhǎng)江隊(duì)主教練發(fā)覺(jué),黃河隊(duì)五名主力隊(duì)員之間的上場(chǎng)配置有如下規(guī)律:1.若甲上場(chǎng),則乙也要上場(chǎng);2.只有甲不上場(chǎng),丙才不上場(chǎng);3.要么丙不上場(chǎng),要么乙和戊中有人不上場(chǎng)。若乙不上場(chǎng),則以下哪項(xiàng)配置合乎上述規(guī)律?
單項(xiàng)選擇題
A、甲、丙、丁同時(shí)上場(chǎng)
B、丙不上場(chǎng)。丁、戊同時(shí)上場(chǎng)
C、甲不上場(chǎng),丙、丁都上場(chǎng)
D、甲、丁都上場(chǎng).戊不上場(chǎng)
3:2,6,11,18,29,()
單項(xiàng)選擇題
A.41
B.48
C.45
D.59
4:《公務(wù)員法》對(duì)公務(wù)員的范圍重新做了界定,依據(jù)規(guī)定公務(wù)員必需具備的三個(gè)條件中屬于公務(wù)員最本質(zhì)的特征的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、依法履行公職
B、納入國(guó)家行政編制
C、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利
D、公務(wù)員的職務(wù)行為受法律愛(ài)護(hù)
5:.
單項(xiàng)選擇題
A..
B..
C..
D..
6:從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性:"
單項(xiàng)選擇題
A、請(qǐng)選擇
B、請(qǐng)選擇
C、請(qǐng)選擇
D、請(qǐng)選擇
7:2022年,以歷史大事和歷史人物為題材的歷史劇在各大電視臺(tái)掀起一股熱播潮。下列歷史大事與人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、商鞅變法——公孫鞅
B、官渡之戰(zhàn)——蓑術(shù)
C、玄武門之變——李隆基
D、虎門銷煙——康有為
8:某年全市的文理科高考狀元都是志遠(yuǎn)私立高中的同學(xué),于是許多家長(zhǎng)得出結(jié)論說(shuō):“志遠(yuǎn)中學(xué)比市重點(diǎn)高中——一中的教學(xué)質(zhì)量都高”。以下哪項(xiàng)最能反對(duì)這些家長(zhǎng)們的結(jié)論?
單項(xiàng)選擇題
A、有沒(méi)有消失文理科高考狀元并不是衡量學(xué)校教學(xué)水平凹凸的惟一標(biāo)準(zhǔn)
B、該年志遠(yuǎn)中學(xué)同學(xué)高考平均分比市一中同學(xué)的低許多
C、由于志遠(yuǎn)中學(xué)的老師待遇好,有不少老師離開市一中來(lái)志遠(yuǎn)教書
D、志遠(yuǎn)中學(xué)的同學(xué)都住宿,所以他們?cè)谛W(xué)習(xí)時(shí)間比市一中同學(xué)長(zhǎng)
9:男人和女人對(duì)逆境的處理方式不一樣,女人感到有壓力的次數(shù)更多,她們會(huì)親自處理很多問(wèn)題,她們會(huì)更敏銳地感受環(huán)境,也會(huì)為別人的苦惱而苦惱。男人通常是集中留意某一個(gè)問(wèn)題,但是他們對(duì)與之相關(guān)的壓力感覺(jué)更加敏銳。即使是兒童也會(huì)感覺(jué)到壓力,有時(shí)候他們一生都有可能受小時(shí)候的壓力的影響。但是壓力也可以克服,克服到什么程度,則要看當(dāng)事人處理的方式。一個(gè)人的社會(huì)環(huán)境越穩(wěn)定,他感受到的壓力就越小。感覺(jué)平安、和伴侶交往并開玩笑.這些都會(huì)使我們遠(yuǎn)離壓力。對(duì)這段文字理解不正確的一項(xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、女人對(duì)環(huán)境的敏銳感受力打算了其對(duì)壓力的感覺(jué)也更敏銳
B、兒童幼年時(shí)的壓力感受并不肯定隨著年齡的增長(zhǎng)而消逝
C、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境能增加一個(gè)人的平安感,從而緩解壓力
D、逆境處理方式上的差異使得個(gè)體對(duì)壓力的感受表現(xiàn)不同
10:3/2,1/2,1/4,3/20,1/10,()
單項(xiàng)選擇題
A.1/14
B.1/15
C.1/16
D.1/17
11:9/30,7/20,(),3/6,1/2
單項(xiàng)選擇題
A.5/7
B.5/9
C.5/12
D.5/18
12:?jiǎn)⒚梢馕吨孓o閉塞和蒙昧,走向__________,啟蒙的核心在于對(duì)理性的運(yùn)用和__________。啟蒙思想家信任宇宙的合理、秩序與可知,并據(jù)此對(duì)學(xué)問(wèn)、國(guó)家、社會(huì)以及人倫進(jìn)行合理而有序的__________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、文明贊美重建
B、聰慧顯現(xiàn)重塑
C、光明憧憬重組
D、開明張揚(yáng)重構(gòu)
13:下面四個(gè)所給的選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)不能折成左邊給定的圖形?"
單項(xiàng)選擇題
A、請(qǐng)選擇
B、請(qǐng)選擇
C、請(qǐng)選擇
D、請(qǐng)選擇
14:農(nóng)藥;污染
單項(xiàng)選擇題
A、太陽(yáng):溫度
B、運(yùn)動(dòng):健康
C、噩耗:哀思
D、電腦:輻射
15:經(jīng)濟(jì)學(xué)上,狹義的貨幣(M1)是指()。
單項(xiàng)選擇題
A、現(xiàn)金
B、現(xiàn)金和存款
C、現(xiàn)金和活期存款
D、現(xiàn)金、存款和債券
16:宏大的文藝作品可以凈化和________心靈層層淤積的怨恨,但多年來(lái),我們對(duì)文學(xué)實(shí)行一種現(xiàn)實(shí)的功利態(tài)度,以庸俗社會(huì)學(xué)和機(jī)械反映論來(lái)________作品,忽視了作家通過(guò)作品體現(xiàn)出來(lái)的心靈超越精神和終極關(guān)懷。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、消退反映
B、化解映射
C、疏導(dǎo)切割
D、疏通割裂
17:請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性()。"
單項(xiàng)選擇題
A、請(qǐng)選擇
B、請(qǐng)選擇
C、請(qǐng)選擇
D、請(qǐng)選擇
18:某農(nóng)場(chǎng)有一批大米需運(yùn)往市中心的超市銷售,現(xiàn)只租到一輛貨運(yùn)卡車,第一次運(yùn)走了總數(shù)的五分之一還多60袋,其次次運(yùn)走了總數(shù)的四分之一少60袋,最終還剩220袋沒(méi)有運(yùn)走,則這批大米一共有()袋。
單項(xiàng)選擇題
A.400
B.450
C.500
D.640
19:現(xiàn)在許多地方往往把衡量醫(yī)院管理者的標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化為“收入就是硬道理”,使得院長(zhǎng)成天要想點(diǎn)子創(chuàng)收,考慮員工“吃飯”的問(wèn)題,往往忽視了提高醫(yī)療質(zhì)量、培育專業(yè)人才等長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。這段話說(shuō)明白這樣一個(gè)觀點(diǎn),即()。
單項(xiàng)選擇題
A、對(duì)醫(yī)院管理者的衡量標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)簡(jiǎn)潔化
B、提高醫(yī)療質(zhì)量、培育專業(yè)人才是長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)
C、強(qiáng)調(diào)“收入就是硬道理”是各個(gè)醫(yī)院的現(xiàn)狀
D、醫(yī)院院長(zhǎng)不應(yīng)想點(diǎn)子創(chuàng)收,考慮員工“吃飯”的問(wèn)題
20:非正式組織是指人們?cè)诠餐ぷ骰蛳嗷ソ佑|中,以感情、性格、愛(ài)好相投為基礎(chǔ)形成的若干人群。這些群體不受正式組織的行政部門和管理層次等的限制,也沒(méi)有明確規(guī)定的正式結(jié)構(gòu),但在其內(nèi)部形成一些特定的關(guān)系結(jié)構(gòu),自然涌現(xiàn)出自己的“領(lǐng)導(dǎo)者”,形成一些不成文的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。依據(jù)上述定義,下列提及的人群屬于非正式組織的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、老王過(guò)生日,邀請(qǐng)了十多位同事在自己家中聚會(huì)
B、小劉下班后和本單位的幾名年輕人一起踢足球
C、小張是校同學(xué)會(huì)文藝部部長(zhǎng),經(jīng)他介紹,幾名同學(xué)參與了文藝演出
D、幾位退休職工自發(fā)成立老人曲藝社,利用周末時(shí)間在社區(qū)演出
21:9/30,7/20,(),3/6,1/2
單項(xiàng)選擇題
A.5/7
B.5/9
C.5/12
D.5/18
22:針對(duì)憲法,人們有多種熟悉。比如《美國(guó)百科全書》認(rèn)為:“憲法是治理國(guó)家的根本法和基本原則的總體?!比毡尽妒澜绱蟀倏剖碌洹氛J(rèn)為:“所謂憲法,意思是指與國(guó)家的組織及活動(dòng)有關(guān)的各種根本法規(guī)的總和?!敝旄;菹壬J(rèn)為:“憲法是調(diào)整國(guó)家機(jī)關(guān)與公民之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系和國(guó)家機(jī)關(guān)之間相互關(guān)系的國(guó)家根本法?!睂?duì)這段文字理解正確的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、從憲法所規(guī)定的內(nèi)容角度定義憲法
B、從憲法的階級(jí)本質(zhì)角度定義憲法
C、從綜合的角度定義憲法
D、從憲法的法律特征角度定義憲法
23:某甲是間歇性精神病人。某日,某甲喝醉了酒,把某酒店老板打成重傷,在群眾抓捕他時(shí),某甲因驚恐而精神病發(fā)作。則某甲()。
單項(xiàng)選擇題
A、應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,但可以減輕懲罰
B、應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,但可以從輕懲罰
C、不負(fù)刑事責(zé)任,因其是精神病人
D、應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任
24:①使用語(yǔ)言,不僅要用得對(duì),在語(yǔ)法上不出毛病,而且要力求用得好②有意用不符合語(yǔ)法常規(guī)的方法取得某種修辭效果是許可的③假如語(yǔ)言不符合語(yǔ)法,說(shuō)都說(shuō)不通,就沒(méi)有什么好的修辭可言④語(yǔ)言是用來(lái)傳遞信息、溝通思想、表達(dá)情感的⑤好的修辭,必定是符合語(yǔ)法規(guī)律的⑥要有藝術(shù)性,有感染力,這就要講究運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù),也就是要講究一點(diǎn)修辭⑦然而這只是偶一為之,并且要有些特定的條件將以上7個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、④①⑥⑤③②⑦
B、④③⑤①⑥②⑦
C、⑤②⑦①⑥④③
D、⑤③④①⑥②⑦
25:全部的錯(cuò)誤決策都不行能不付出代價(jià),但有的錯(cuò)誤決策可能不造成嚴(yán)峻后果。假如上述斷定為真,則以下哪項(xiàng)肯定為真?
單項(xiàng)選擇題
A、有的正確決策也可能付出代價(jià),但全部的正確決策都不行能造成嚴(yán)峻后果
B、有的錯(cuò)誤決策必定要付出代價(jià),但全部的錯(cuò)誤決策都不肯定造成嚴(yán)峻后果
C、有的錯(cuò)誤決策必定要付出代價(jià),但全部的錯(cuò)誤決策都可能不造成嚴(yán)峻后果
D、全部的錯(cuò)誤決策都必定要付出代價(jià),但有的錯(cuò)誤決策不肯定造成嚴(yán)峻后果
26:真正的社會(huì)主義法治國(guó)家,應(yīng)是以社會(huì)為本位,以社會(huì)至上,__________要建立法治國(guó)家,__________要形成法治社會(huì)。依次填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、既又
B、一面一面
C、既然那么
D、不只更
27:很多學(xué)者都談到“勤”和“恒”這兩者的重要性.我深有同感。假如有人問(wèn):治學(xué)有沒(méi)有訣竅?那么我想,勤和恒就是最基本的訣竅。勤能補(bǔ)拙,業(yè)精于勤,這是中國(guó)的古話。很多事實(shí)證明,任何一個(gè)人的任何一點(diǎn)成就,都是從勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)中得來(lái)的。當(dāng)然,勤和恒是不行分的。事實(shí)上,勤字中間就包含了恒的意思,譬如我們勸人多讀書,決不是盼望他讀一本書,讀一天書,而是盼望他每天讀,持之以恒,把每天讀書養(yǎng)成習(xí)慣。這段文字主要談?wù)摰氖牵ǎ?/p>
單項(xiàng)選擇題
A、“勤”和“恒”的重要性
B、治學(xué)的訣竅
C、“勤”和“恒”不能分開
D、勤能補(bǔ)拙,業(yè)精于勤
28:加工300個(gè)零件,加工出一件合格品可得加工費(fèi)6元,加工出一件不合格品不僅得不到加工費(fèi),還要賠償18元,假如加工完畢共得1752元,則加工出合格品的件數(shù)是()。
單項(xiàng)選擇題
A.294
B.295
C.296
D.298
29:
單項(xiàng)選擇題
A、請(qǐng)選擇
B、請(qǐng)選擇
C、請(qǐng)選擇
D、請(qǐng)選擇
30:事實(shí)充分表明,制度的效用不僅取決于制度本身的科學(xué)性、合理性和適用性,更取決于制度執(zhí)行的好壞。近年來(lái),中央和各省市制定了很多反腐倡廉制度,但在一些地區(qū)和部門執(zhí)行效果卻不盡相同。一個(gè)重要緣由就在于執(zhí)行意識(shí)和執(zhí)行力度不同。古人講“徒法不足以自行”,一項(xiàng)制度假如得不到執(zhí)行,那么再多再好的制度最終也是擺設(shè)。這段文字意在說(shuō)明()。
單項(xiàng)選擇題
A、反腐倡廉重在實(shí)際行動(dòng)
B、制度的生命在于執(zhí)行
C、要加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督力度
D、須嚴(yán)格執(zhí)行制度責(zé)任制
31:沿一個(gè)平面將長(zhǎng)、寬和高分別為8、5和3厘米的長(zhǎng)方體切割為兩部分,問(wèn)兩部分的表面積之和最大是多少平方厘米?()
單項(xiàng)選擇題
A.206
B.238
C.
D.
32:下列關(guān)于諸子百家的代表人物,闡述錯(cuò)誤的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子
B、道家的代表人物是老子、莊子
C、法家的代表人物是墨子、商鞅
D、兵家的代表人物是孫武
33:歷史題材創(chuàng)作當(dāng)然可以寬松些,不必嚴(yán)格某些歷史細(xì)節(jié)的真?zhèn)?,但藝術(shù)的虛構(gòu)也不能基本的歷史史實(shí),只能在敬重史實(shí)的基礎(chǔ)上查找歷史與藝術(shù)的契合點(diǎn)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、探究忽視
B、考證違反
C、推敲違反
D、苛求背離
34:從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性:"
單項(xiàng)選擇題
A、請(qǐng)選擇
B、請(qǐng)選擇
C、請(qǐng)選擇
D、請(qǐng)選擇
35:魏晉時(shí)期,中國(guó)消失了一種崇尚玄學(xué)的思潮,主要以何晏、王弼、阮籍、嵇康等人為代表。被他們奉為“三玄”的經(jīng)典著作是指()。
多項(xiàng)選擇題
A、《老子》
B、《莊子》
C、《孟子》
D、《周易》
36:人在月球上跳起的高度是地球上的幾倍,這是由于()。
單項(xiàng)選擇題
A、月球上沒(méi)有空氣,浮力小
B、人體的質(zhì)量變輕了
C、月球?qū)θ梭w的引力比地球?qū)θ梭w的引力小
D、人體的彈跳力量發(fā)生了本質(zhì)變化
37:.
單項(xiàng)選擇題
A.32
B.4
C.42
D.8
38:把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:"
單項(xiàng)選擇題
A、①③⑥,②④⑤
B、①③⑤,②④⑥
C、①③④,②⑤⑥
D、①⑤⑥,②③④
39:下列關(guān)于科舉制說(shuō)法不正確的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、科舉制是中國(guó)古代封建社會(huì)為統(tǒng)治者選拔人才而設(shè)置的一種學(xué)而優(yōu)則仕的考試制度
B、科舉制以前的人才選拔制度主要是:分封制、察舉制和九品中正制
C、明朝科舉考試分為鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三級(jí),這一時(shí)期科舉制度達(dá)到鼎盛時(shí)期
D、科舉制起源于唐朝,結(jié)束于清朝光緒三十一年(1905年)經(jīng)受一千三百多年的歷史
40:從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處。使之呈現(xiàn)規(guī)律性:"
單項(xiàng)選擇題
A、請(qǐng)選擇
B、請(qǐng)選擇
C、請(qǐng)選擇
D、請(qǐng)選擇
41:在我國(guó),下列不得作為商標(biāo)使用的標(biāo)識(shí)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、請(qǐng)選擇
B、請(qǐng)選擇
C、請(qǐng)選擇
D、請(qǐng)選擇
42:五只相套接的彩色圓環(huán)是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)最顯著的標(biāo)志,象征五大洲運(yùn)動(dòng)員的友情和團(tuán)結(jié)。奧運(yùn)會(huì)五環(huán)旗首次消失在哪個(gè)城市?()
單項(xiàng)選擇題
A、巴黎
B、倫敦
C、華盛頓
D、雅典
43:下列對(duì)哲學(xué)家及其成就的認(rèn)定不正確的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、柏拉圖的唯心主義抱負(fù)國(guó)幾乎眾人皆之
B、尼采的聞名極端悲觀主義+意志的支配=虛無(wú)和苦痛,他對(duì)心靈屈從于器官、欲望和沖動(dòng)的壓抑、扭曲的理解預(yù)言了精神分析學(xué)和心理學(xué)
C、假如說(shuō)德國(guó)古典哲學(xué)是近代西方哲學(xué)的集大成者,那么,黑格爾的哲學(xué)思想則是德國(guó)古典哲學(xué)的集大成者
D、康德推翻了當(dāng)時(shí)流行于歐洲的形而上學(xué)體系,開拓了從主客體關(guān)系去探討哲學(xué)根本問(wèn)題的新方向,提出了以“二律背反”為核心的批判辯證法
44:依據(jù)我國(guó)現(xiàn)行憲法的規(guī)定,下列不屬于公民在政治上享有的權(quán)利和自由的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、選舉權(quán)和被選舉權(quán)
B、言論、出版的自由權(quán)
C、人身自由、人格尊嚴(yán)不受侵害權(quán)
D、集會(huì)、結(jié)社、示威的自由權(quán)
45:經(jīng)過(guò)數(shù)十年的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展,如今的中國(guó)人已經(jīng)擁有了史無(wú)前例的追求幸福的巨大力氣。在此背景下,更多的人也發(fā)覺(jué),原來(lái)他們自己也有幸福的資格與力量。不過(guò)在現(xiàn)實(shí)中,一些人還不習(xí)慣使用這種力氣,甚至根本沒(méi)有意識(shí)到自己具備這種轉(zhuǎn)變世界,自己把握自己命運(yùn)的力量。犬儒主義、搭便車仍舊在慣性地表現(xiàn)出來(lái)。有一些英勇者為了素不相識(shí)的權(quán)利進(jìn)行奔跑的時(shí)候,許多人選擇圍觀而不是參加,緣由很簡(jiǎn)潔:假如權(quán)利的爭(zhēng)取沒(méi)有勝利,那么付出代價(jià)的是別人;而假如權(quán)利爭(zhēng)取到了,那也少不了自己的一份。文段意在說(shuō)明的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展為國(guó)人追求幸福供應(yīng)了物質(zhì)保障
B、現(xiàn)實(shí)中的部分國(guó)人仍舊缺乏追求幸福的自覺(jué)性
C、當(dāng)前中國(guó)人的犬儒主義、搭便車思想盛行
D、幸福的獲得需要大家用實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取
46:
單項(xiàng)選擇題
A、請(qǐng)選擇
B、請(qǐng)選擇
C、請(qǐng)選擇
D、請(qǐng)選擇
47:張某為了要男孩,將妻子剛生下的生重病的女嬰扔進(jìn)小河里淹死。張某應(yīng)被定為犯有()。
單項(xiàng)選擇題
A、過(guò)失殺人罪
B、有意殺人罪
C、遺棄罪
D、虐待罪
48:
單項(xiàng)選擇題
A、請(qǐng)選擇
B、請(qǐng)選擇
C、請(qǐng)選擇
D、請(qǐng)選擇
49:定義:①要約是當(dāng)事人盼望和他人訂立合同的意思表示,以訂立合同為直接目的。②要約邀請(qǐng)是盼望對(duì)方向自己發(fā)出要約的意思表示。③承諾也叫接受訂約提議,它是指當(dāng)承諾方根據(jù)要約的內(nèi)容,對(duì)要約人提出的要約表示完全同意的意思表示。典型例證:(1)甲公司致電乙公司,訂購(gòu)10月份蘋果電腦20臺(tái)。每臺(tái)價(jià)格6000元(2)小王問(wèn)我今日能否陪他一起去B大廈參與一個(gè)IT會(huì)議(3)小明答應(yīng)我他會(huì)跟我一起去上自習(xí).上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。
單項(xiàng)選擇題
A、0個(gè)
B、1個(gè)
C、2個(gè)
D、3個(gè)
50:趙某乘一女工深夜行走至無(wú)人處時(shí),大喝一聲“放下包”,該女工聽(tīng)到喊聲,扔包便跑,趙某的行為構(gòu)成()。
單項(xiàng)選擇題
A、搶劫罪
B、搶奪罪
C、詐騙罪
D、不構(gòu)成犯罪
51:下列詩(shī)句描寫菊花的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、縱被東風(fēng)吹作雪,絕勝南陌碾成塵
B、不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤
C、疑是廣寒宮里種,一秋三度送天香
D、孤獨(dú)?????東籬濕露華,依前金靨照泥沙
52:張教授的身體狀況唯恐不宜連續(xù)擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)助理的職務(wù)。由于近一年來(lái)只要張教授給校長(zhǎng)寫信,內(nèi)容只有一個(gè),不是這里不舒適,就是那里有毛病。為使上述推理成立,以下哪項(xiàng)是必需假設(shè)的?Ⅰ.勝任校長(zhǎng)助理的職務(wù),需要有良好的身體條件Ⅱ.張教授給校長(zhǎng)的信的內(nèi)容基本上都是真實(shí)的Ⅲ.近一年來(lái),張教授常常給校長(zhǎng)寫信
單項(xiàng)選擇題
A、只有Ⅰ和Ⅱ
B、只有Ⅱ和Ⅲ
C、只有Ⅰ和Ⅲ
D、Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
53:人受傷后,假如傷口范圍較大或損傷較嚴(yán)峻,那么傷口在康復(fù)的過(guò)程中,尤其是最終結(jié)痂時(shí),會(huì)有很癢的感覺(jué)。生產(chǎn)癢的感覺(jué)的緣由是()。
單項(xiàng)選擇題
A、傷口在愈合時(shí),刺激了毛細(xì)血管的修復(fù),舊組織被分解汲取,從而產(chǎn)生癢的感覺(jué)
B、傷口在愈合的過(guò)程中,快速生長(zhǎng)的新生組織會(huì)刺激擠在一起的新生神經(jīng),產(chǎn)生癢的感覺(jué)
C、傷口在愈合時(shí),人體的免疫細(xì)胞會(huì)清除傷口中的細(xì)菌、細(xì)菌尸體刺激傷口從而產(chǎn)生癢的感覺(jué)
D、傷口在愈合的過(guò)程中,新組織的生長(zhǎng)和舊組織的脫落會(huì)摩擦皮膚、從而在傷口四周產(chǎn)生癢的感覺(jué)
54:右圖為某公園花展的規(guī)劃圖。其中,正方形面積的3/4是玫瑰花展區(qū),園形面積的6/7是郁金香花展區(qū),且郁金花展區(qū)比玫瑰花展區(qū)多占地450平方米。那么,水池占地()平方米。
單項(xiàng)選擇題
A.100
B.150
C.225
D.300
55:青藏高原有“世界屋脊”之稱,它的形成是由哪兩個(gè)板塊碰撞引起的?()
單項(xiàng)選擇題
A、印度板塊和太平洋板塊
B、印度板塊和歐亞板塊
C、太平洋板塊和南美板塊
D、太平洋板塊和歐亞板塊
56:不會(huì)“異想天開”要僵化,只會(huì)“異想天開”要退化,“異想天開”和“腳踏實(shí)地”結(jié)合才能“_______”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、美化
B、進(jìn)步
C、進(jìn)化
D、強(qiáng)化
57:制造:歷史
單項(xiàng)選擇題
A、進(jìn)展:經(jīng)濟(jì)
B、和諧:社會(huì)
C、發(fā)揚(yáng):光大
D、生產(chǎn):積累
58:要杜絕令人深惡痛絕的“黑哨”,必需對(duì)其課以罰款,或者永久性地取消其裁判資格,或者直到追究其刑事責(zé)任。事實(shí)證明,罰款的手段在這里難以完全奏效,由于在一些大型賽事中,高額的賄金往往足以抵消被罰款的損失。因此,假如不永久性地取消“黑哨”的裁判資格,就不行能杜絕令人深惡痛絕的“黑哨”現(xiàn)象。以下哪項(xiàng),是上述論證最可能假設(shè)的?()
單項(xiàng)選擇題
A、一個(gè)被迫究刑事責(zé)任的“黑哨”,必定被永久性地取消裁判資格
B、大型賽事中對(duì)裁判的賄金沒(méi)有上限
C、“黑哨”是一種職務(wù)犯罪,本身已觸犯刑律
D、對(duì)“黑哨”的罰金不行能沒(méi)有上限
59:在一個(gè)簡(jiǎn)單多變的世界里,我們不僅要努力工作,還要學(xué)習(xí)更靈捷地工作。更清晰、更快捷和更有制造性的力量是重要的,然而,很多人并沒(méi)有意識(shí)到我們思索的局限性。問(wèn)題在于,我們的思維定勢(shì)束縛了我們思想中最靈捷的部分。本書詮釋了思維創(chuàng)新的技巧,提出了一系列思索的工具和技術(shù),提高思索的質(zhì)量和水平,并運(yùn)用日常生活和工作中的例子加以強(qiáng)調(diào)。本書對(duì)改進(jìn)管理思維、重構(gòu)心智模式具有重大的推動(dòng)作用。更重要的是,提升你的思維質(zhì)量將提高你的工作和生活質(zhì)量。這段文字的主要目的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、介紹一本新書的主要內(nèi)容
B、在一個(gè)簡(jiǎn)單多變的世界里,有更多的制造性力量
C、教我們提高工作和生活質(zhì)量
D、盼望你能買下這本書
60:中國(guó)有浩大的內(nèi)需市場(chǎng),但民間的財(cái)寶和購(gòu)買力并沒(méi)有一些媒體所__________的那么大。低迷的股市使中產(chǎn)階級(jí)的人數(shù)__________,處于跌勢(shì)中的房?jī)r(jià)在一般民眾眼中仍顯昂揚(yáng)。要提振中國(guó)的內(nèi)需市場(chǎng),關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變社會(huì)財(cái)寶安排向政府和強(qiáng)勢(shì)群體傾斜的局面,做到真正的__________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、渲染銳減藏富于民
B、宣揚(yáng)削減為民服務(wù)
C、報(bào)道驟減執(zhí)政為民
D、傳奇遞減為民斂財(cái)
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1:答案B
解析
2:答案C
解析考查復(fù)言推理。由“乙不上場(chǎng)”可進(jìn)行如下推理:乙不上場(chǎng)一乙和戊中有人不上場(chǎng)一丙上場(chǎng)(依據(jù)3);乙不上場(chǎng)一甲不上場(chǎng)(依據(jù)1)。所以可知甲、乙不上場(chǎng)而丙上場(chǎng),只有C項(xiàng)符合。
3:答案B
解析
4:答案A
解析《公務(wù)員法》所稱公務(wù)員,是指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。其中依法履行公職是公務(wù)員最本質(zhì)的特征。故選A。
5:答案A
解析.
6:答案A
解析第一行各個(gè)圖形中的交點(diǎn)數(shù)為4;其次行各個(gè)圖形中的交點(diǎn)數(shù)為2;第三行各個(gè)圖形中的交點(diǎn)數(shù)為7。
7:答案A
解析公孫鞅又名衛(wèi)鞅、商鞅,“商鞅變法”就是以他的名字命名的,A項(xiàng)正確。官渡之戰(zhàn)發(fā)生在袁紹和曹操之間,袁術(shù)是東漢末年的一個(gè)地方豪強(qiáng),B項(xiàng)錯(cuò)誤。玄武門之變是李世民即唐太宗,為爭(zhēng)奪皇位而策劃的政變,李隆基是唐玄宗,C項(xiàng)錯(cuò)誤。虎門銷煙的領(lǐng)導(dǎo)者是林則徐,康有為是戊戌變法的主要參加者,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。
8:答案B
解析減弱型題目。題干由“文理科高考狀元都是志遠(yuǎn)私立高中的同學(xué)”,得出結(jié)論“志遠(yuǎn)中學(xué)比市重點(diǎn)高中一中的教學(xué)質(zhì)量都高”。A項(xiàng)可以減弱題干論證關(guān)系,說(shuō)明題干論據(jù)與結(jié)論間無(wú)必定聯(lián)系;B項(xiàng)說(shuō)明志遠(yuǎn)中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量低于一中,直接反對(duì)了題干論點(diǎn),減弱程度最強(qiáng)。C項(xiàng)中的老師、D項(xiàng)中的在校時(shí)間長(zhǎng)與教學(xué)質(zhì)量之間沒(méi)有必定聯(lián)系,為無(wú)關(guān)項(xiàng)。故答案選B。
9:答案A
解析這段文字主要闡述了不同的群體在壓力感受上的不同表現(xiàn)以及一些克服壓力的方法。A項(xiàng)說(shuō)女人對(duì)壓力的感覺(jué)更敏銳沒(méi)有依據(jù),文段是說(shuō)男人“對(duì)與之相關(guān)的壓力感覺(jué)更加敏銳”,而女人“感到有壓力的次數(shù)更多”。B、C、D都能從文中找到依據(jù)。
10:答案A
解析
11:答案C
解析C。
12:答案A
解析依據(jù)文意可知后面填的詞語(yǔ)要與“閉塞”和“蒙昧”的意思相反,只有“文明”符合題意要求,且無(wú)其他重復(fù)選項(xiàng)。故選A。
13:答案C
解析C項(xiàng)左側(cè)面中對(duì)角線不對(duì),不能折成左邊的圖形;A、B、D均可折成左邊圖形。
14:答案D
解析農(nóng)藥會(huì)造成污染,電腦會(huì)造成輻射,且都是一種負(fù)面作用。B項(xiàng)健康是運(yùn)動(dòng)的樂(lè)觀結(jié)果。
15:答案C
解析狹義貨幣是一個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概念,在經(jīng)濟(jì)學(xué)中以M1表示,其計(jì)算方法是社會(huì)流通貨幣總量加上商業(yè)銀行的全部活期存款。故本題答案為C。
16:答案C
解析疏導(dǎo):泛指開通引導(dǎo)。切割:用刀割開;用機(jī)床切斷或利用火焰、電弧燒斷金屬材料。消退:除去,使不存在。反映:反照,比方把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)?;猓航獬幌?。映射:反射;反映。疏通:分析調(diào)解兩方看法,以免隔閡。割裂:把不應(yīng)當(dāng)分割的東西分割開(多指抽象的物)。第一空“怨恨”和“疏通”不搭配,排解D項(xiàng)。其次空依據(jù)前文“……反映論”可以推斷用“反映”和“映射”與上文重復(fù),由此排解A、B項(xiàng),故本題正確答案為C。
17:答案C
解析考查元素重組。以行為單位,第一行中,圖一、圖二嘴巴相同,但眼睛不同;圖二、圖三眼睛相同,嘴巴不同,且三個(gè)圖形依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。以下兩行同樣遵循此規(guī)律,待選圖形與第三行圖二應(yīng)眼睛相同,嘴巴不同,故正確答案為C。
18:答案A
解析A。設(shè)這批大米一共有x袋,則+60+-60+220=x,求得x=400。因此,本題答案選擇A選項(xiàng)。
19:答案A
解析第一句提出一種觀點(diǎn),對(duì)其持否定態(tài)度,后幾句為該觀點(diǎn)產(chǎn)生的一系列后果,目的是補(bǔ)充說(shuō)明該觀點(diǎn)帶來(lái)的嚴(yán)峻后果,A項(xiàng)觀點(diǎn)為該文段觀點(diǎn)。B項(xiàng)說(shuō)法本身正確,但不是文段想要說(shuō)明的觀點(diǎn),不足以概括本文段;C項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于肯定,并非是“各個(gè)醫(yī)院”都如此;D項(xiàng)說(shuō)法曲解文意,說(shuō)法本身錯(cuò)誤。
20:答案D
解析A、B項(xiàng)中的人群是臨時(shí)組織的,沒(méi)有特定的關(guān)系結(jié)構(gòu),也沒(méi)有“領(lǐng)導(dǎo)者”或者不成文的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。C項(xiàng)中同學(xué)會(huì)文藝部屬于正式組織,有明確的結(jié)構(gòu)和成文的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。
21:答案C
解析C。
22:答案D
解析主旨概括題。文段立足于法典或憲法性法律與其他法律不同的法律形式特征,提出對(duì)憲法定義的熟悉。
23:答案D
解析《刑法》第18條第2款規(guī)定:“間歇性的精神病人在精神正常的時(shí)候犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”因此選D。
24:答案A
解析④句提出觀點(diǎn),應(yīng)為首句,排解C、D兩項(xiàng);根據(jù)規(guī)律,先介紹好的修辭,再介紹不符合語(yǔ)法的修辭,故挨次應(yīng)是⑤③,排解B項(xiàng)。故選A。
25:答案D
解析考查模態(tài)詞的轉(zhuǎn)化關(guān)系。不行能不=必定,所以前半句等值于“全部的錯(cuò)誤決策都必定付出代價(jià)”;不行能不=不必定,所以后半句等值于“有的錯(cuò)誤決策不必定造成嚴(yán)峻后果”。因此,D項(xiàng)正確。
26:答案D
解析依據(jù)前半句的意思可知后面要用表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,D項(xiàng)符合題意。故選D。
27:答案A
解析“很多學(xué)者都談到‘勤’和‘恒’這兩者的重要性”是這段文字的中心,整段文字都是圍繞兩者的重要性而綻開的,由此推斷,只有A項(xiàng)符合。
28:答案D
解析
29:答案B
解析
30:答案B
解析“一項(xiàng)制度假如得不到執(zhí)行,那么再多再好的制度最終也是擺設(shè)”點(diǎn)出了本段的主旨,即制度重在執(zhí)行。B項(xiàng)的表述與此全都,為正確答案。文段主要針對(duì)的是制度的執(zhí)行,A項(xiàng)“重在實(shí)際行動(dòng)”涵蓋范圍太廣,沒(méi)有很好地體現(xiàn)出文段的主旨,排解。C項(xiàng)的“監(jiān)督力度”、D項(xiàng)的“責(zé)任制”都屬于過(guò)度引申,從文段中無(wú)法推出,排解。
31:答案C
解析C。
32:答案C
解析墨子是墨家的代表人物。故選C。
33:答案B
解析先看第一空,句中是指對(duì)歷史細(xì)節(jié)真?zhèn)蔚呐袆e,“推敲”多用于文字的斟酌考慮,排解C;苛求,,是指過(guò)分要求,只能說(shuō)苛求細(xì)節(jié)的真實(shí),不能說(shuō)苛求細(xì)節(jié)的真?zhèn)危沤釪。A,B項(xiàng)相比較,“探究”指探討深究,“考證”指依據(jù)資料考核證明文物、文獻(xiàn)中有關(guān)史實(shí)、文字、語(yǔ)言等方面的問(wèn)題,并作出肯定的結(jié)論。與“歷史細(xì)節(jié)的真?zhèn)?,,相搭配,“考證”更合適。且照應(yīng)后文的“敬重史實(shí)”,其次空填“違反”也比“忽視”更合適。故本題答案為B。
34:答案B
解析每組相鄰的兩個(gè)圖形之間含有外形相同、大小不同的元素,選項(xiàng)中只有B符合。
35:答案A,B,D
解析魏晉玄學(xué)是指中國(guó)魏晉時(shí)期消失的一種崇尚老莊思想的思潮,“玄”這一概念,最早見(jiàn)于《老子》:“玄之又玄,眾妙之門。”王弼《老子指略》說(shuō):“玄,謂之深者也?!毙W(xué)即是討論幽深玄遠(yuǎn)問(wèn)題的學(xué)說(shuō)。魏晉人看重《老子》《莊子》和《周易》,稱之為“三玄”。故本題正確答案為ABD。
36:答案C
解析人之所以不能跳得無(wú)限高,是由于在地球上要受到萬(wàn)有引力的作用,假如引力越小,跳得也會(huì)越高。而月球上的引力是地球上的1/6,所以在月球上跳得高度也會(huì)是地球上的幾倍。A項(xiàng)錯(cuò)誤,由于就彈跳動(dòng)作而言,空氣分子的摩擦力與重力比起來(lái)是可以忽視不計(jì)的。故答案為C。
37:答案D
解析D。
38:答案C
解析題干中的6個(gè)圖形,均是由陰影圖形和黑點(diǎn)組成。我們可以從它們的位置關(guān)系來(lái)考慮。①③④中的黑點(diǎn)連線與圖形的陰影是平行的,而②⑤⑥中的黑點(diǎn)連線與圖形的陰影是垂直的,選C。
39:答案D
解析科舉制起源于隋朝,到唐朝時(shí)已經(jīng)達(dá)到完備,故本題答案為D選項(xiàng)。
40:答案B
解析每組前兩個(gè)圖形疊加,外框不變,內(nèi)部去同存異,得到第三個(gè)圖形。
41:答案B
解析我國(guó)《商標(biāo)法》第10條第1款規(guī)定:“下列標(biāo)志不得作為商標(biāo)使用:(一)同中華人民共和國(guó)的國(guó)家名稱、國(guó)旗、國(guó)徽、軍旗、勛章相同或者近似的,以及同中央國(guó)家機(jī)關(guān)所在地特定地點(diǎn)的名稱或者標(biāo)志性建筑物的名稱、圖形相同的;(二)同外國(guó)的國(guó)家名稱、國(guó)旗、國(guó)徽、軍旗相同或者近似的,但該國(guó)政府同意的除外;(三)同政府間國(guó)際組織的名稱、旗幟、徽記相同或者近似的,但經(jīng)該組織同意或者不易誤導(dǎo)公眾的除外;(四)與表明實(shí)施掌握、予以保證的官方標(biāo)志、檢驗(yàn)印記相同或者近似的,但經(jīng)授權(quán)的除外;(五)同“紅十字”、“紅新月”的名稱、標(biāo)志相同或者近似的;(六)帶有民族卑視性的;(七)夸大宣揚(yáng)并帶有哄騙性的;(八)有害于社會(huì)主義道德風(fēng)尚或者有其他不良影響的?!币虼薆項(xiàng)不能作為商標(biāo)使用。
42:答案A
解析五環(huán)旗是1913年依據(jù)當(dāng)時(shí)國(guó)際奧委會(huì)主席顧拜旦的建議設(shè)計(jì)的,并在1914年法國(guó)巴黎進(jìn)行的奧林匹克代表大會(huì)上首次使用。
43:答案B
解析叔本華提出了極端悲觀主義+意志的支配一虛無(wú)和苦痛,他對(duì)心靈屈從于器官、欲望和沖動(dòng)的壓抑、扭曲的理解預(yù)言了精神分析學(xué)和心理學(xué);尼采是后現(xiàn)代主義的理論先驅(qū),尼采哲學(xué)在當(dāng)時(shí)曾經(jīng)被當(dāng)作一種“行動(dòng)哲學(xué)”,一種聲稱要使個(gè)人的要求和欲望得到最大限度的發(fā)揮的哲學(xué),他的哲學(xué)具有傲視一切,批判一切的氣概。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
44:答案C
解析政治權(quán)利又稱參政權(quán),是指公民依據(jù)憲法和法律的規(guī)定,參加國(guó)家政治生活的一切權(quán)利和自由的總稱。我國(guó)公民的政治權(quán)利和自由,包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)以及言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。而人身自由、人格尊嚴(yán)不受侵害屬于公民的人身自由權(quán)。故選C。
45:答案B
解析“不過(guò)在現(xiàn)實(shí)中”引出文段要說(shuō)明的重點(diǎn):人們?cè)谟辛酥圃煨腋5牧α亢?,卻不習(xí)慣使用這種力氣,更甚至于意識(shí)不到這種力氣。總而言之,是人們?nèi)狈ψ非笮腋5淖杂X(jué)性,即B項(xiàng)。A項(xiàng)不是文段意在說(shuō)明的重點(diǎn)。C項(xiàng)的“盛行”表述不當(dāng)。D項(xiàng)在文段中沒(méi)有體現(xiàn),屬過(guò)度推想。因此本題選B。
46:答案D
解析題干中所給出的四個(gè)漢字,可以看做四個(gè)圖形,它們所包含的封閉空間的個(gè)數(shù)依次為1,2,3,4,依此規(guī)律問(wèn)號(hào)處應(yīng)有5個(gè)封閉空間。故選D。
47:答案B
解析有意殺人是指有意非法剝奪他人生命的行為。本題中,張某明知把女嬰扔進(jìn)河里,女嬰必定會(huì)死亡,但仍將該其扔入,剝奪其生命,其行為符合有意殺人罪的犯罪構(gòu)成。故選B。
48:答案A
解析49:答案B
解析解析:(1)屬于要約,(2)
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