新疆公務(wù)員考試《行測(cè)》真題模擬試題及答案解析【2022】4413

新疆公務(wù)員考試《行測(cè)》通關(guān)模擬試題及答案解析【2022】：441：.

單項(xiàng)選擇題

A.39

B.40

C.41

D.42

2：在本年度籃球聯(lián)賽中，長(zhǎng)江隊(duì)主教練發(fā)覺(jué)，黃河隊(duì)五名主力隊(duì)員之間的上場(chǎng)配置有如下規(guī)律：1．若甲上場(chǎng)，則乙也要上場(chǎng)；2．只有甲不上場(chǎng)，丙才不上場(chǎng)；3．要么丙不上場(chǎng)，要么乙和戊中有人不上場(chǎng)。若乙不上場(chǎng)，則以下哪項(xiàng)配置合乎上述規(guī)律?

單項(xiàng)選擇題

A、甲、丙、丁同時(shí)上場(chǎng)

B、丙不上場(chǎng)。丁、戊同時(shí)上場(chǎng)

C、甲不上場(chǎng)，丙、丁都上場(chǎng)

D、甲、丁都上場(chǎng)．戊不上場(chǎng)

3：2，6，11，18，29，（）

單項(xiàng)選擇題

A.41

B.48

C.45

D.59

4：《公務(wù)員法》對(duì)公務(wù)員的范圍重新做了界定，依據(jù)規(guī)定公務(wù)員必需具備的三個(gè)條件中屬于公務(wù)員最本質(zhì)的特征的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、依法履行公職

B、納入國(guó)家行政編制

C、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利

D、公務(wù)員的職務(wù)行為受法律愛(ài)護(hù)

5：.

單項(xiàng)選擇題

A..

B..

C..

D..

6：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性："

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

7：2022年，以歷史大事和歷史人物為題材的歷史劇在各大電視臺(tái)掀起一股熱播潮。下列歷史大事與人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、商鞅變法——公孫鞅

B、官渡之戰(zhàn)——蓑術(shù)

C、玄武門(mén)之變——李隆基

D、虎門(mén)銷(xiāo)煙——康有為

8：某年全市的文理科高考狀元都是志遠(yuǎn)私立高中的同學(xué)，于是許多家長(zhǎng)得出結(jié)論說(shuō)：“志遠(yuǎn)中學(xué)比市重點(diǎn)高中——一中的教學(xué)質(zhì)量都高”。以下哪項(xiàng)最能反對(duì)這些家長(zhǎng)們的結(jié)論？

單項(xiàng)選擇題

A、有沒(méi)有消失文理科高考狀元并不是衡量學(xué)校教學(xué)水平凹凸的惟一標(biāo)準(zhǔn)

B、該年志遠(yuǎn)中學(xué)同學(xué)高考平均分比市一中同學(xué)的低許多

C、由于志遠(yuǎn)中學(xué)的老師待遇好，有不少老師離開(kāi)市一中來(lái)志遠(yuǎn)教書(shū)

D、志遠(yuǎn)中學(xué)的同學(xué)都住宿，所以他們?cè)谛W(xué)習(xí)時(shí)間比市一中同學(xué)長(zhǎng)

9：男人和女人對(duì)逆境的處理方式不一樣，女人感到有壓力的次數(shù)更多，她們會(huì)親自處理很多問(wèn)題，她們會(huì)更敏銳地感受環(huán)境，也會(huì)為別人的苦惱而苦惱。男人通常是集中留意某一個(gè)問(wèn)題，但是他們對(duì)與之相關(guān)的壓力感覺(jué)更加敏銳。即使是兒童也會(huì)感覺(jué)到壓力，有時(shí)候他們一生都有可能受小時(shí)候的壓力的影響。但是壓力也可以克服，克服到什么程度，則要看當(dāng)事人處理的方式。一個(gè)人的社會(huì)環(huán)境越穩(wěn)定，他感受到的壓力就越小。感覺(jué)平安、和伴侶交往并開(kāi)玩笑．這些都會(huì)使我們遠(yuǎn)離壓力。對(duì)這段文字理解不正確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、女人對(duì)環(huán)境的敏銳感受力打算了其對(duì)壓力的感覺(jué)也更敏銳

B、兒童幼年時(shí)的壓力感受并不肯定隨著年齡的增長(zhǎng)而消逝

C、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境能增加一個(gè)人的平安感，從而緩解壓力

D、逆境處理方式上的差異使得個(gè)體對(duì)壓力的感受表現(xiàn)不同

10：3/2，1/2，1/4，3/20，1/10，（）

單項(xiàng)選擇題

A.1/14

B.1/15

C.1/16

D.1/17

11：9/30，7/20，（），3/6，1/2

單項(xiàng)選擇題

A.5/7

B.5/9

C.5/12

D.5/18

12：?jiǎn)⒚梢馕吨孓o閉塞和蒙昧，走向__________，啟蒙的核心在于對(duì)理性的運(yùn)用和__________。啟蒙思想家信任宇宙的合理、秩序與可知，并據(jù)此對(duì)學(xué)問(wèn)、國(guó)家、社會(huì)以及人倫進(jìn)行合理而有序的__________。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、文明贊美重建

B、聰慧顯現(xiàn)重塑

C、光明憧憬重組

D、開(kāi)明張揚(yáng)重構(gòu)

13：下面四個(gè)所給的選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不能折成左邊給定的圖形?"

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

14：農(nóng)藥；污染

單項(xiàng)選擇題

A、太陽(yáng)：溫度

B、運(yùn)動(dòng)：健康

C、噩耗：哀思

D、電腦：輻射

15：經(jīng)濟(jì)學(xué)上，狹義的貨幣(M1)是指（）。

單項(xiàng)選擇題

A、現(xiàn)金

B、現(xiàn)金和存款

C、現(xiàn)金和活期存款

D、現(xiàn)金、存款和債券

16：宏大的文藝作品可以?xún)艋蚠_______心靈層層淤積的怨恨，但多年來(lái)，我們對(duì)文學(xué)實(shí)行一種現(xiàn)實(shí)的功利態(tài)度，以庸俗社會(huì)學(xué)和機(jī)械反映論來(lái)________作品，忽視了作家通過(guò)作品體現(xiàn)出來(lái)的心靈超越精神和終極關(guān)懷。填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、消退反映

B、化解映射

C、疏導(dǎo)切割

D、疏通割裂

17：請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性（）。"

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

18：某農(nóng)場(chǎng)有一批大米需運(yùn)往市中心的超市銷(xiāo)售，現(xiàn)只租到一輛貨運(yùn)卡車(chē)，第一次運(yùn)走了總數(shù)的五分之一還多60袋，其次次運(yùn)走了總數(shù)的四分之一少60袋，最終還剩220袋沒(méi)有運(yùn)走，則這批大米一共有（）袋。

單項(xiàng)選擇題

A.400

B.450

C.500

D.640

19：現(xiàn)在許多地方往往把衡量醫(yī)院管理者的標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化為“收入就是硬道理”，使得院長(zhǎng)成天要想點(diǎn)子創(chuàng)收，考慮員工“吃飯”的問(wèn)題，往往忽視了提高醫(yī)療質(zhì)量、培育專(zhuān)業(yè)人才等長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。這段話(huà)說(shuō)明白這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即（）。

單項(xiàng)選擇題

A、對(duì)醫(yī)院管理者的衡量標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)簡(jiǎn)潔化

B、提高醫(yī)療質(zhì)量、培育專(zhuān)業(yè)人才是長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)

C、強(qiáng)調(diào)“收入就是硬道理”是各個(gè)醫(yī)院的現(xiàn)狀

D、醫(yī)院院長(zhǎng)不應(yīng)想點(diǎn)子創(chuàng)收，考慮員工“吃飯”的問(wèn)題

20：非正式組織是指人們?cè)诠餐ぷ骰蛳嗷ソ佑|中，以感情、性格、愛(ài)好相投為基礎(chǔ)形成的若干人群。這些群體不受正式組織的行政部門(mén)和管理層次等的限制，也沒(méi)有明確規(guī)定的正式結(jié)構(gòu)，但在其內(nèi)部形成一些特定的關(guān)系結(jié)構(gòu)，自然涌現(xiàn)出自己的“領(lǐng)導(dǎo)者”，形成一些不成文的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。依據(jù)上述定義，下列提及的人群屬于非正式組織的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、老王過(guò)生日，邀請(qǐng)了十多位同事在自己家中聚會(huì)

B、小劉下班后和本單位的幾名年輕人一起踢足球

C、小張是校同學(xué)會(huì)文藝部部長(zhǎng)，經(jīng)他介紹，幾名同學(xué)參與了文藝演出

D、幾位退休職工自發(fā)成立老人曲藝社，利用周末時(shí)間在社區(qū)演出

21：9/30，7/20，（），3/6，1/2

單項(xiàng)選擇題

A.5/7

B.5/9

C.5/12

D.5/18

22：針對(duì)憲法，人們有多種熟悉。比如《美國(guó)百科全書(shū)》認(rèn)為：“憲法是治理國(guó)家的根本法和基本原則的總體?！比毡尽妒澜绱蟀倏剖碌洹氛J(rèn)為：“所謂憲法，意思是指與國(guó)家的組織及活動(dòng)有關(guān)的各種根本法規(guī)的總和。”朱?；菹壬J(rèn)為：“憲法是調(diào)整國(guó)家機(jī)關(guān)與公民之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系和國(guó)家機(jī)關(guān)之間相互關(guān)系的國(guó)家根本法?！睂?duì)這段文字理解正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、從憲法所規(guī)定的內(nèi)容角度定義憲法

B、從憲法的階級(jí)本質(zhì)角度定義憲法

C、從綜合的角度定義憲法

D、從憲法的法律特征角度定義憲法

23：某甲是間歇性精神病人。某日，某甲喝醉了酒，把某酒店老板打成重傷，在群眾抓捕他時(shí)，某甲因驚恐而精神病發(fā)作。則某甲（）。

單項(xiàng)選擇題

A、應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以減輕懲罰

B、應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以從輕懲罰

C、不負(fù)刑事責(zé)任，因其是精神病人

D、應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任

24：①使用語(yǔ)言，不僅要用得對(duì)，在語(yǔ)法上不出毛病，而且要力求用得好②有意用不符合語(yǔ)法常規(guī)的方法取得某種修辭效果是許可的③假如語(yǔ)言不符合語(yǔ)法，說(shuō)都說(shuō)不通，就沒(méi)有什么好的修辭可言④語(yǔ)言是用來(lái)傳遞信息、溝通思想、表達(dá)情感的⑤好的修辭，必定是符合語(yǔ)法規(guī)律的⑥要有藝術(shù)性，有感染力，這就要講究運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)，也就是要講究一點(diǎn)修辭⑦然而這只是偶一為之，并且要有些特定的條件將以上7個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、④①⑥⑤③②⑦

B、④③⑤①⑥②⑦

C、⑤②⑦①⑥④③

D、⑤③④①⑥②⑦

25：全部的錯(cuò)誤決策都不行能不付出代價(jià)，但有的錯(cuò)誤決策可能不造成嚴(yán)峻后果。假如上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)肯定為真?

單項(xiàng)選擇題

A、有的正確決策也可能付出代價(jià)，但全部的正確決策都不行能造成嚴(yán)峻后果

B、有的錯(cuò)誤決策必定要付出代價(jià)，但全部的錯(cuò)誤決策都不肯定造成嚴(yán)峻后果

C、有的錯(cuò)誤決策必定要付出代價(jià)，但全部的錯(cuò)誤決策都可能不造成嚴(yán)峻后果

D、全部的錯(cuò)誤決策都必定要付出代價(jià)，但有的錯(cuò)誤決策不肯定造成嚴(yán)峻后果

26：真正的社會(huì)主義法治國(guó)家，應(yīng)是以社會(huì)為本位，以社會(huì)至上，__________要建立法治國(guó)家，__________要形成法治社會(huì)。依次填人橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、既又

B、一面一面

C、既然那么

D、不只更

27：很多學(xué)者都談到“勤”和“恒”這兩者的重要性．我深有同感。假如有人問(wèn)：治學(xué)有沒(méi)有訣竅?那么我想，勤和恒就是最基本的訣竅。勤能補(bǔ)拙，業(yè)精于勤，這是中國(guó)的古話(huà)。很多事實(shí)證明，任何一個(gè)人的任何一點(diǎn)成就，都是從勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)中得來(lái)的。當(dāng)然，勤和恒是不行分的。事實(shí)上，勤字中間就包含了恒的意思，譬如我們勸人多讀書(shū)，決不是盼望他讀一本書(shū)，讀一天書(shū)，而是盼望他每天讀，持之以恒，把每天讀書(shū)養(yǎng)成習(xí)慣。這段文字主要談?wù)摰氖牵ǎ?/p>

單項(xiàng)選擇題

A、“勤”和“恒”的重要性

B、治學(xué)的訣竅

C、“勤”和“恒”不能分開(kāi)

D、勤能補(bǔ)拙，業(yè)精于勤

28：加工300個(gè)零件，加工出一件合格品可得加工費(fèi)6元，加工出一件不合格品不僅得不到加工費(fèi)，還要賠償18元，假如加工完畢共得1752元，則加工出合格品的件數(shù)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A.294

B.295

C.296

D.298

29：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

30：事實(shí)充分表明，制度的效用不僅取決于制度本身的科學(xué)性、合理性和適用性，更取決于制度執(zhí)行的好壞。近年來(lái)，中央和各省市制定了很多反腐倡廉制度，但在一些地區(qū)和部門(mén)執(zhí)行效果卻不盡相同。一個(gè)重要緣由就在于執(zhí)行意識(shí)和執(zhí)行力度不同。古人講“徒法不足以自行”，一項(xiàng)制度假如得不到執(zhí)行，那么再多再好的制度最終也是擺設(shè)。這段文字意在說(shuō)明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、反腐倡廉重在實(shí)際行動(dòng)

B、制度的生命在于執(zhí)行

C、要加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督力度

D、須嚴(yán)格執(zhí)行制度責(zé)任制

31：沿一個(gè)平面將長(zhǎng)、寬和高分別為8、5和3厘米的長(zhǎng)方體切割為兩部分，問(wèn)兩部分的表面積之和最大是多少平方厘米？（）

單項(xiàng)選擇題

A.206

B.238

C.

D.

32：下列關(guān)于諸子百家的代表人物，闡述錯(cuò)誤的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子

B、道家的代表人物是老子、莊子

C、法家的代表人物是墨子、商鞅

D、兵家的代表人物是孫武

33：歷史題材創(chuàng)作當(dāng)然可以寬松些，不必嚴(yán)格某些歷史細(xì)節(jié)的真?zhèn)?，但藝術(shù)的虛構(gòu)也不能基本的歷史史實(shí)，只能在敬重史實(shí)的基礎(chǔ)上查找歷史與藝術(shù)的契合點(diǎn)。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、探究忽視

B、考證違反

C、推敲違反

D、苛求背離

34：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性："

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

35：魏晉時(shí)期，中國(guó)消失了一種崇尚玄學(xué)的思潮，主要以何晏、王弼、阮籍、嵇康等人為代表。被他們奉為“三玄”的經(jīng)典著作是指（）。

多項(xiàng)選擇題

A、《老子》

B、《莊子》

C、《孟子》

D、《周易》

36：人在月球上跳起的高度是地球上的幾倍，這是由于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、月球上沒(méi)有空氣，浮力小

B、人體的質(zhì)量變輕了

C、月球?qū)θ梭w的引力比地球?qū)θ梭w的引力小

D、人體的彈跳力量發(fā)生了本質(zhì)變化

37：.

單項(xiàng)選擇題

A.32

B.4

C.42

D.8

38：把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是："

單項(xiàng)選擇題

A、①③⑥，②④⑤

B、①③⑤，②④⑥

C、①③④，②⑤⑥

D、①⑤⑥，②③④

39：下列關(guān)于科舉制說(shuō)法不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、科舉制是中國(guó)古代封建社會(huì)為統(tǒng)治者選拔人才而設(shè)置的一種學(xué)而優(yōu)則仕的考試制度

B、科舉制以前的人才選拔制度主要是：分封制、察舉制和九品中正制

C、明朝科舉考試分為鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三級(jí)，這一時(shí)期科舉制度達(dá)到鼎盛時(shí)期

D、科舉制起源于唐朝，結(jié)束于清朝光緒三十一年(1905年)經(jīng)受一千三百多年的歷史

40：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處。使之呈現(xiàn)規(guī)律性："

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

41：在我國(guó)，下列不得作為商標(biāo)使用的標(biāo)識(shí)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

42：五只相套接的彩色圓環(huán)是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)最顯著的標(biāo)志，象征五大洲運(yùn)動(dòng)員的友情和團(tuán)結(jié)。奧運(yùn)會(huì)五環(huán)旗首次消失在哪個(gè)城市?（）

單項(xiàng)選擇題

A、巴黎

B、倫敦

C、華盛頓

D、雅典

43：下列對(duì)哲學(xué)家及其成就的認(rèn)定不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、柏拉圖的唯心主義抱負(fù)國(guó)幾乎眾人皆之

B、尼采的聞名極端悲觀主義+意志的支配=虛無(wú)和苦痛，他對(duì)心靈屈從于器官、欲望和沖動(dòng)的壓抑、扭曲的理解預(yù)言了精神分析學(xué)和心理學(xué)

C、假如說(shuō)德國(guó)古典哲學(xué)是近代西方哲學(xué)的集大成者，那么，黑格爾的哲學(xué)思想則是德國(guó)古典哲學(xué)的集大成者

D、康德推翻了當(dāng)時(shí)流行于歐洲的形而上學(xué)體系，開(kāi)拓了從主客體關(guān)系去探討哲學(xué)根本問(wèn)題的新方向，提出了以“二律背反”為核心的批判辯證法

44：依據(jù)我國(guó)現(xiàn)行憲法的規(guī)定，下列不屬于公民在政治上享有的權(quán)利和自由的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、選舉權(quán)和被選舉權(quán)

B、言論、出版的自由權(quán)

C、人身自由、人格尊嚴(yán)不受侵害權(quán)

D、集會(huì)、結(jié)社、示威的自由權(quán)

45：經(jīng)過(guò)數(shù)十年的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，如今的中國(guó)人已經(jīng)擁有了史無(wú)前例的追求幸福的巨大力氣。在此背景下，更多的人也發(fā)覺(jué)，原來(lái)他們自己也有幸福的資格與力量。不過(guò)在現(xiàn)實(shí)中，一些人還不習(xí)慣使用這種力氣，甚至根本沒(méi)有意識(shí)到自己具備這種轉(zhuǎn)變世界，自己把握自己命運(yùn)的力量。犬儒主義、搭便車(chē)仍舊在慣性地表現(xiàn)出來(lái)。有一些英勇者為了素不相識(shí)的權(quán)利進(jìn)行奔跑的時(shí)候，許多人選擇圍觀而不是參加，緣由很簡(jiǎn)潔：假如權(quán)利的爭(zhēng)取沒(méi)有勝利，那么付出代價(jià)的是別人；而假如權(quán)利爭(zhēng)取到了，那也少不了自己的一份。文段意在說(shuō)明的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展為國(guó)人追求幸福供應(yīng)了物質(zhì)保障

B、現(xiàn)實(shí)中的部分國(guó)人仍舊缺乏追求幸福的自覺(jué)性

C、當(dāng)前中國(guó)人的犬儒主義、搭便車(chē)思想盛行

D、幸福的獲得需要大家用實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取

46：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

47：張某為了要男孩，將妻子剛生下的生重病的女?huà)肴舆M(jìn)小河里淹死。張某應(yīng)被定為犯有（）。

單項(xiàng)選擇題

A、過(guò)失殺人罪

B、有意殺人罪

C、遺棄罪

D、虐待罪

48：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

49：定義：①要約是當(dāng)事人盼望和他人訂立合同的意思表示，以訂立合同為直接目的。②要約邀請(qǐng)是盼望對(duì)方向自己發(fā)出要約的意思表示。③承諾也叫接受訂約提議，它是指當(dāng)承諾方根據(jù)要約的內(nèi)容，對(duì)要約人提出的要約表示完全同意的意思表示。典型例證：(1)甲公司致電乙公司，訂購(gòu)10月份蘋(píng)果電腦20臺(tái)。每臺(tái)價(jià)格6000元(2)小王問(wèn)我今日能否陪他一起去B大廈參與一個(gè)IT會(huì)議(3)小明答應(yīng)我他會(huì)跟我一起去上自習(xí).上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。

單項(xiàng)選擇題

A、0個(gè)

B、1個(gè)

C、2個(gè)

D、3個(gè)

50：趙某乘一女工深夜行走至無(wú)人處時(shí)，大喝一聲“放下包”，該女工聽(tīng)到喊聲，扔包便跑，趙某的行為構(gòu)成（）。

單項(xiàng)選擇題

A、搶劫罪

B、搶奪罪

C、詐騙罪

D、不構(gòu)成犯罪

51：下列詩(shī)句描寫(xiě)菊花的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、縱被東風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵

B、不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤

C、疑是廣寒宮里種，一秋三度送天香

D、孤獨(dú)?????東籬濕露華，依前金靨照泥沙

52：張教授的身體狀況唯恐不宜連續(xù)擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)助理的職務(wù)。由于近一年來(lái)只要張教授給校長(zhǎng)寫(xiě)信，內(nèi)容只有一個(gè)，不是這里不舒適，就是那里有毛病。為使上述推理成立，以下哪項(xiàng)是必需假設(shè)的?Ⅰ．勝任校長(zhǎng)助理的職務(wù)，需要有良好的身體條件Ⅱ．張教授給校長(zhǎng)的信的內(nèi)容基本上都是真實(shí)的Ⅲ．近一年來(lái)，張教授常常給校長(zhǎng)寫(xiě)信

單項(xiàng)選擇題

A、只有Ⅰ和Ⅱ

B、只有Ⅱ和Ⅲ

C、只有Ⅰ和Ⅲ

D、Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

53：人受傷后，假如傷口范圍較大或損傷較嚴(yán)峻，那么傷口在康復(fù)的過(guò)程中，尤其是最終結(jié)痂時(shí)，會(huì)有很癢的感覺(jué)。生產(chǎn)癢的感覺(jué)的緣由是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、傷口在愈合時(shí)，刺激了毛細(xì)血管的修復(fù)，舊組織被分解汲取，從而產(chǎn)生癢的感覺(jué)

B、傷口在愈合的過(guò)程中，快速生長(zhǎng)的新生組織會(huì)刺激擠在一起的新生神經(jīng)，產(chǎn)生癢的感覺(jué)

C、傷口在愈合時(shí)，人體的免疫細(xì)胞會(huì)清除傷口中的細(xì)菌、細(xì)菌尸體刺激傷口從而產(chǎn)生癢的感覺(jué)

D、傷口在愈合的過(guò)程中，新組織的生長(zhǎng)和舊組織的脫落會(huì)摩擦皮膚、從而在傷口四周產(chǎn)生癢的感覺(jué)

54：右圖為某公園花展的規(guī)劃圖。其中，正方形面積的3/4是玫瑰花展區(qū)，園形面積的6/7是郁金香花展區(qū)，且郁金花展區(qū)比玫瑰花展區(qū)多占地450平方米。那么，水池占地（）平方米。

單項(xiàng)選擇題

A.100

B.150

C.225

D.300

55：青藏高原有“世界屋脊”之稱(chēng)，它的形成是由哪兩個(gè)板塊碰撞引起的?（）

單項(xiàng)選擇題

A、印度板塊和太平洋板塊

B、印度板塊和歐亞板塊

C、太平洋板塊和南美板塊

D、太平洋板塊和歐亞板塊

56：不會(huì)“異想天開(kāi)”要僵化，只會(huì)“異想天開(kāi)”要退化，“異想天開(kāi)”和“腳踏實(shí)地”結(jié)合才能“_______”。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、美化

B、進(jìn)步

C、進(jìn)化

D、強(qiáng)化

57：制造：歷史

單項(xiàng)選擇題

A、進(jìn)展：經(jīng)濟(jì)

B、和諧：社會(huì)

C、發(fā)揚(yáng)：光大

D、生產(chǎn)：積累

58：要杜絕令人深?lèi)和唇^的“黑哨”，必需對(duì)其課以罰款，或者永久性地取消其裁判資格，或者直到追究其刑事責(zé)任。事實(shí)證明，罰款的手段在這里難以完全奏效，由于在一些大型賽事中，高額的賄金往往足以抵消被罰款的損失。因此，假如不永久性地取消“黑哨”的裁判資格，就不行能杜絕令人深?lèi)和唇^的“黑哨”現(xiàn)象。以下哪項(xiàng)，是上述論證最可能假設(shè)的?（）

單項(xiàng)選擇題

A、一個(gè)被迫究刑事責(zé)任的“黑哨”，必定被永久性地取消裁判資格

B、大型賽事中對(duì)裁判的賄金沒(méi)有上限

C、“黑哨”是一種職務(wù)犯罪，本身已觸犯刑律

D、對(duì)“黑哨”的罰金不行能沒(méi)有上限

59：在一個(gè)簡(jiǎn)單多變的世界里，我們不僅要努力工作，還要學(xué)習(xí)更靈捷地工作。更清晰、更快捷和更有制造性的力量是重要的，然而，很多人并沒(méi)有意識(shí)到我們思索的局限性。問(wèn)題在于，我們的思維定勢(shì)束縛了我們思想中最靈捷的部分。本書(shū)詮釋了思維創(chuàng)新的技巧，提出了一系列思索的工具和技術(shù)，提高思索的質(zhì)量和水平，并運(yùn)用日常生活和工作中的例子加以強(qiáng)調(diào)。本書(shū)對(duì)改進(jìn)管理思維、重構(gòu)心智模式具有重大的推動(dòng)作用。更重要的是，提升你的思維質(zhì)量將提高你的工作和生活質(zhì)量。這段文字的主要目的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、介紹一本新書(shū)的主要內(nèi)容

B、在一個(gè)簡(jiǎn)單多變的世界里，有更多的制造性力量

C、教我們提高工作和生活質(zhì)量

D、盼望你能買(mǎi)下這本書(shū)

60：中國(guó)有浩大的內(nèi)需市場(chǎng)，但民間的財(cái)寶和購(gòu)買(mǎi)力并沒(méi)有一些媒體所__________的那么大。低迷的股市使中產(chǎn)階級(jí)的人數(shù)__________，處于跌勢(shì)中的房?jī)r(jià)在一般民眾眼中仍顯昂揚(yáng)。要提振中國(guó)的內(nèi)需市場(chǎng)，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變社會(huì)財(cái)寶安排向政府和強(qiáng)勢(shì)群體傾斜的局面，做到真正的__________。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、渲染銳減藏富于民

B、宣揚(yáng)削減為民服務(wù)

C、報(bào)道驟減執(zhí)政為民

D、傳奇遞減為民斂財(cái)

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1：答案B

解析

2：答案C

解析考查復(fù)言推理。由“乙不上場(chǎng)”可進(jìn)行如下推理：乙不上場(chǎng)一乙和戊中有人不上場(chǎng)一丙上場(chǎng)(依據(jù)3)；乙不上場(chǎng)一甲不上場(chǎng)(依據(jù)1)。所以可知甲、乙不上場(chǎng)而丙上場(chǎng)，只有C項(xiàng)符合。

3：答案B

解析

4：答案A

解析《公務(wù)員法》所稱(chēng)公務(wù)員，是指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。其中依法履行公職是公務(wù)員最本質(zhì)的特征。故選A。

5：答案A

解析.

6：答案A

解析第一行各個(gè)圖形中的交點(diǎn)數(shù)為4；其次行各個(gè)圖形中的交點(diǎn)數(shù)為2；第三行各個(gè)圖形中的交點(diǎn)數(shù)為7。

7：答案A

解析公孫鞅又名衛(wèi)鞅、商鞅，“商鞅變法”就是以他的名字命名的，A項(xiàng)正確。官渡之戰(zhàn)發(fā)生在袁紹和曹操之間，袁術(shù)是東漢末年的一個(gè)地方豪強(qiáng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。玄武門(mén)之變是李世民即唐太宗，為爭(zhēng)奪皇位而策劃的政變，李隆基是唐玄宗，C項(xiàng)錯(cuò)誤?；㈤T(mén)銷(xiāo)煙的領(lǐng)導(dǎo)者是林則徐，康有為是戊戌變法的主要參加者，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。

8：答案B

解析減弱型題目。題干由“文理科高考狀元都是志遠(yuǎn)私立高中的同學(xué)”，得出結(jié)論“志遠(yuǎn)中學(xué)比市重點(diǎn)高中一中的教學(xué)質(zhì)量都高”。A項(xiàng)可以減弱題干論證關(guān)系，說(shuō)明題干論據(jù)與結(jié)論間無(wú)必定聯(lián)系；B項(xiàng)說(shuō)明志遠(yuǎn)中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量低于一中，直接反對(duì)了題干論點(diǎn)，減弱程度最強(qiáng)。C項(xiàng)中的老師、D項(xiàng)中的在校時(shí)間長(zhǎng)與教學(xué)質(zhì)量之間沒(méi)有必定聯(lián)系，為無(wú)關(guān)項(xiàng)。故答案選B。

9：答案A

解析這段文字主要闡述了不同的群體在壓力感受上的不同表現(xiàn)以及一些克服壓力的方法。A項(xiàng)說(shuō)女人對(duì)壓力的感覺(jué)更敏銳沒(méi)有依據(jù)，文段是說(shuō)男人“對(duì)與之相關(guān)的壓力感覺(jué)更加敏銳”，而女人“感到有壓力的次數(shù)更多”。B、C、D都能從文中找到依據(jù)。

10：答案A

解析

11：答案C

解析C。

12：答案A

解析依據(jù)文意可知后面填的詞語(yǔ)要與“閉塞”和“蒙昧”的意思相反，只有“文明”符合題意要求，且無(wú)其他重復(fù)選項(xiàng)。故選A。

13：答案C

解析C項(xiàng)左側(cè)面中對(duì)角線(xiàn)不對(duì)，不能折成左邊的圖形；A、B、D均可折成左邊圖形。

14：答案D

解析農(nóng)藥會(huì)造成污染，電腦會(huì)造成輻射，且都是一種負(fù)面作用。B項(xiàng)健康是運(yùn)動(dòng)的樂(lè)觀結(jié)果。

15：答案C

解析狹義貨幣是一個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中以M1表示，其計(jì)算方法是社會(huì)流通貨幣總量加上商業(yè)銀行的全部活期存款。故本題答案為C。

16：答案C

解析疏導(dǎo)：泛指開(kāi)通引導(dǎo)。切割：用刀割開(kāi)；用機(jī)床切斷或利用火焰、電弧燒斷金屬材料。消退：除去，使不存在。反映：反照，比方把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。化解：解除；消退。映射：反射；反映。疏通：分析調(diào)解兩方看法，以免隔閡。割裂：把不應(yīng)當(dāng)分割的東西分割開(kāi)(多指抽象的物)。第一空“怨恨”和“疏通”不搭配，排解D項(xiàng)。其次空依據(jù)前文“……反映論”可以推斷用“反映”和“映射”與上文重復(fù)，由此排解A、B項(xiàng)，故本題正確答案為C。

17：答案C

解析考查元素重組。以行為單位，第一行中，圖一、圖二嘴巴相同，但眼睛不同；圖二、圖三眼睛相同，嘴巴不同，且三個(gè)圖形依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。以下兩行同樣遵循此規(guī)律，待選圖形與第三行圖二應(yīng)眼睛相同，嘴巴不同，故正確答案為C。

18：答案A

解析A。設(shè)這批大米一共有x袋，則+60+-60+220=x，求得x=400。因此，本題答案選擇A選項(xiàng)。

19：答案A

解析第一句提出一種觀點(diǎn)，對(duì)其持否定態(tài)度，后幾句為該觀點(diǎn)產(chǎn)生的一系列后果，目的是補(bǔ)充說(shuō)明該觀點(diǎn)帶來(lái)的嚴(yán)峻后果，A項(xiàng)觀點(diǎn)為該文段觀點(diǎn)。B項(xiàng)說(shuō)法本身正確，但不是文段想要說(shuō)明的觀點(diǎn)，不足以概括本文段；C項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于肯定，并非是“各個(gè)醫(yī)院”都如此；D項(xiàng)說(shuō)法曲解文意，說(shuō)法本身錯(cuò)誤。

20：答案D

解析A、B項(xiàng)中的人群是臨時(shí)組織的，沒(méi)有特定的關(guān)系結(jié)構(gòu)，也沒(méi)有“領(lǐng)導(dǎo)者”或者不成文的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。C項(xiàng)中同學(xué)會(huì)文藝部屬于正式組織，有明確的結(jié)構(gòu)和成文的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。

21：答案C

解析C。

22：答案D

解析主旨概括題。文段立足于法典或憲法性法律與其他法律不同的法律形式特征，提出對(duì)憲法定義的熟悉。

23：答案D

解析《刑法》第18條第2款規(guī)定：“間歇性的精神病人在精神正常的時(shí)候犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”因此選D。

24：答案A

解析④句提出觀點(diǎn)，應(yīng)為首句，排解C、D兩項(xiàng)；根據(jù)規(guī)律，先介紹好的修辭，再介紹不符合語(yǔ)法的修辭，故挨次應(yīng)是⑤③，排解B項(xiàng)。故選A。

25：答案D

解析考查模態(tài)詞的轉(zhuǎn)化關(guān)系。不行能不=必定，所以前半句等值于“全部的錯(cuò)誤決策都必定付出代價(jià)”；不行能不=不必定，所以后半句等值于“有的錯(cuò)誤決策不必定造成嚴(yán)峻后果”。因此，D項(xiàng)正確。

26：答案D

解析依據(jù)前半句的意思可知后面要用表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，D項(xiàng)符合題意。故選D。

27：答案A

解析“很多學(xué)者都談到‘勤’和‘恒’這兩者的重要性”是這段文字的中心，整段文字都是圍繞兩者的重要性而綻開(kāi)的，由此推斷，只有A項(xiàng)符合。

28：答案D

解析

29：答案B

解析

30：答案B

解析“一項(xiàng)制度假如得不到執(zhí)行，那么再多再好的制度最終也是擺設(shè)”點(diǎn)出了本段的主旨，即制度重在執(zhí)行。B項(xiàng)的表述與此全都，為正確答案。文段主要針對(duì)的是制度的執(zhí)行，A項(xiàng)“重在實(shí)際行動(dòng)”涵蓋范圍太廣，沒(méi)有很好地體現(xiàn)出文段的主旨，排解。C項(xiàng)的“監(jiān)督力度”、D項(xiàng)的“責(zé)任制”都屬于過(guò)度引申，從文段中無(wú)法推出，排解。

31：答案C

解析C。

32：答案C

解析墨子是墨家的代表人物。故選C。

33：答案B

解析先看第一空，句中是指對(duì)歷史細(xì)節(jié)真?zhèn)蔚呐袆e，“推敲”多用于文字的斟酌考慮，排解C；苛求，，是指過(guò)分要求，只能說(shuō)苛求細(xì)節(jié)的真實(shí)，不能說(shuō)苛求細(xì)節(jié)的真?zhèn)?，排解D。A,B項(xiàng)相比較，“探究”指探討深究，“考證”指依據(jù)資料考核證明文物、文獻(xiàn)中有關(guān)史實(shí)、文字、語(yǔ)言等方面的問(wèn)題，并作出肯定的結(jié)論。與“歷史細(xì)節(jié)的真?zhèn)?，，相搭配，“考證”更合適。且照應(yīng)后文的“敬重史實(shí)”，其次空填“違反”也比“忽視”更合適。故本題答案為B。

34：答案B

解析每組相鄰的兩個(gè)圖形之間含有外形相同、大小不同的元素，選項(xiàng)中只有B符合。

35：答案A,B,D

解析魏晉玄學(xué)是指中國(guó)魏晉時(shí)期消失的一種崇尚老莊思想的思潮，“玄”這一概念，最早見(jiàn)于《老子》：“玄之又玄，眾妙之門(mén)?！蓖蹂觥独献又嘎浴氛f(shuō)：“玄，謂之深者也。”玄學(xué)即是討論幽深玄遠(yuǎn)問(wèn)題的學(xué)說(shuō)。魏晉人看重《老子》《莊子》和《周易》，稱(chēng)之為“三玄”。故本題正確答案為ABD。

36：答案C

解析人之所以不能跳得無(wú)限高，是由于在地球上要受到萬(wàn)有引力的作用，假如引力越小，跳得也會(huì)越高。而月球上的引力是地球上的1/6，所以在月球上跳得高度也會(huì)是地球上的幾倍。A項(xiàng)錯(cuò)誤，由于就彈跳動(dòng)作而言，空氣分子的摩擦力與重力比起來(lái)是可以忽視不計(jì)的。故答案為C。

37：答案D

解析D。

38：答案C

解析題干中的6個(gè)圖形，均是由陰影圖形和黑點(diǎn)組成。我們可以從它們的位置關(guān)系來(lái)考慮。①③④中的黑點(diǎn)連線(xiàn)與圖形的陰影是平行的，而②⑤⑥中的黑點(diǎn)連線(xiàn)與圖形的陰影是垂直的，選C。

39：答案D

解析科舉制起源于隋朝，到唐朝時(shí)已經(jīng)達(dá)到完備，故本題答案為D選項(xiàng)。

40：答案B

解析每組前兩個(gè)圖形疊加，外框不變，內(nèi)部去同存異，得到第三個(gè)圖形。

41：答案B

解析我國(guó)《商標(biāo)法》第10條第1款規(guī)定：“下列標(biāo)志不得作為商標(biāo)使用：(一)同中華人民共和國(guó)的國(guó)家名稱(chēng)、國(guó)旗、國(guó)徽、軍旗、勛章相同或者近似的，以及同中央國(guó)家機(jī)關(guān)所在地特定地點(diǎn)的名稱(chēng)或者標(biāo)志性建筑物的名稱(chēng)、圖形相同的；(二)同外國(guó)的國(guó)家名稱(chēng)、國(guó)旗、國(guó)徽、軍旗相同或者近似的，但該國(guó)政府同意的除外；(三)同政府間國(guó)際組織的名稱(chēng)、旗幟、徽記相同或者近似的，但經(jīng)該組織同意或者不易誤導(dǎo)公眾的除外；(四)與表明實(shí)施掌握、予以保證的官方標(biāo)志、檢驗(yàn)印記相同或者近似的，但經(jīng)授權(quán)的除外；(五)同“紅十字”、“紅新月”的名稱(chēng)、標(biāo)志相同或者近似的；(六)帶有民族卑視性的；(七)夸大宣揚(yáng)并帶有哄騙性的；(八)有害于社會(huì)主義道德風(fēng)尚或者有其他不良影響的?！币虼薆項(xiàng)不能作為商標(biāo)使用。

42：答案A

解析五環(huán)旗是1913年依據(jù)當(dāng)時(shí)國(guó)際奧委會(huì)主席顧拜旦的建議設(shè)計(jì)的，并在1914年法國(guó)巴黎進(jìn)行的奧林匹克代表大會(huì)上首次使用。

43：答案B

解析叔本華提出了極端悲觀主義+意志的支配一虛無(wú)和苦痛，他對(duì)心靈屈從于器官、欲望和沖動(dòng)的壓抑、扭曲的理解預(yù)言了精神分析學(xué)和心理學(xué)；尼采是后現(xiàn)代主義的理論先驅(qū)，尼采哲學(xué)在當(dāng)時(shí)曾經(jīng)被當(dāng)作一種“行動(dòng)哲學(xué)”，一種聲稱(chēng)要使個(gè)人的要求和欲望得到最大限度的發(fā)揮的哲學(xué)，他的哲學(xué)具有傲視一切，批判一切的氣概。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

44：答案C

解析政治權(quán)利又稱(chēng)參政權(quán)，是指公民依據(jù)憲法和法律的規(guī)定，參加國(guó)家政治生活的一切權(quán)利和自由的總稱(chēng)。我國(guó)公民的政治權(quán)利和自由，包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)以及言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。而人身自由、人格尊嚴(yán)不受侵害屬于公民的人身自由權(quán)。故選C。

45：答案B

解析“不過(guò)在現(xiàn)實(shí)中”引出文段要說(shuō)明的重點(diǎn)：人們?cè)谟辛酥圃煨腋５牧α亢?，卻不習(xí)慣使用這種力氣，更甚至于意識(shí)不到這種力氣?？偠灾?，是人們?nèi)狈ψ非笮腋５淖杂X(jué)性，即B項(xiàng)。A項(xiàng)不是文段意在說(shuō)明的重點(diǎn)。C項(xiàng)的“盛行”表述不當(dāng)。D項(xiàng)在文段中沒(méi)有體現(xiàn)，屬過(guò)度推想。因此本題選B。

46：答案D

解析題干中所給出的四個(gè)漢字，可以看做四個(gè)圖形，它們所包含的封閉空間的個(gè)數(shù)依次為1，2，3，4，依此規(guī)律問(wèn)號(hào)處應(yīng)有5個(gè)封閉空間。故選D。

47：答案B

解析有意殺人是指有意非法剝奪他人生命的行為。本題中，張某明知把女?huà)肴舆M(jìn)河里，女?huà)氡囟〞?huì)死亡，但仍將該其扔入，剝奪其生命，其行為符合有意殺人罪的犯罪構(gòu)成。故選B。

48：答案A

解析49：答案B

解析解析：(1)屬于要約，(2)