2023年重醫(yī)大附三院應(yīng)屆生招考聘用模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷

2023年重醫(yī)大附三院應(yīng)屆生招考聘用模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題，答案解析在試卷最后面全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.在Excel中，若要按某個(gè)字面對(duì)某些數(shù)據(jù)分類匯總，則需先按這個(gè)字段進(jìn)行_____A:排序B:求和C:求平均值D:求最大值2.某地區(qū)過(guò)去三年日常生活必需品平均價(jià)格增長(zhǎng)了30%。在同一時(shí)期，購(gòu)買日常生活必需品的開(kāi)支占家庭平均月收入的比例并未發(fā)生變化。因此，過(guò)去三年中家庭平均收入一定也增長(zhǎng)了30%。以下哪項(xiàng)最可能是上述論證所假設(shè)的?_____A:在過(guò)去三年中，平均每個(gè)家庭購(gòu)買的日常生活必需品數(shù)量和質(zhì)量沒(méi)有變化B:在過(guò)去三年中，除生活必需品外，其他商品平均價(jià)格的增長(zhǎng)低于30%D:在過(guò)去三年中，家庭用于購(gòu)買高檔消費(fèi)品的平均開(kāi)支明顯減少3.我國(guó)國(guó)民收入水平增長(zhǎng)最快的時(shí)期是：_____A:1981-1990年B:1991~2000年C:2001~2009年4.當(dāng)前，職業(yè)教育處于“進(jìn)口”、“出口”冰火兩重天的境地:一方面，部分學(xué)生受“高職院校不是大學(xué)”的觀念等因素影響不愿報(bào)考，導(dǎo)致職校生源萎縮；另一方面，職校生在就業(yè)市場(chǎng)成為“香餑餑”，企業(yè)高薪難覓技師，這就為扭轉(zhuǎn)職業(yè)教育的尷尬局面提供了有利條件。這包含的哲學(xué)道理是：_____A:矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一推動(dòng)事物發(fā)展B:矛盾的主要方面和次要方面發(fā)生了相互轉(zhuǎn)化C:落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展不起作用5.從所有制結(jié)構(gòu)來(lái)看，我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)區(qū)別于資本主義經(jīng)濟(jì)的根本特征是_____。B:堅(jiān)持公有制的主體地位C:存在多種性質(zhì)的所有制結(jié)構(gòu)6.黑格爾哲學(xué)的“合理內(nèi)核”是_____。A:唯物主義B:辯證唯物主義C:唯物主義辯證法7.非制造業(yè)商務(wù)活動(dòng)指數(shù)主要包括_____。A:建筑業(yè)服務(wù)業(yè)C:金融業(yè)博彩業(yè)D:農(nóng)業(yè)工業(yè)A:生產(chǎn)力系統(tǒng)B:生產(chǎn)關(guān)系系統(tǒng)C:行政效率D:行政良心9.信貸是銀行對(duì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行宏觀調(diào)控的重要手段。一個(gè)國(guó)家如果信貸規(guī)模過(guò)大，不可能造成的風(fēng)險(xiǎn)是_____。A:投資或消費(fèi)過(guò)熱B:流通領(lǐng)域中的貨幣量的減少C:企業(yè)或居民還貸困難10.如果社會(huì)總需求超過(guò)了一定時(shí)期最大可能的總供給水平，就會(huì)造成_____。A:勞動(dòng)力過(guò)剩B:社會(huì)和諧C:物價(jià)上漲D:國(guó)債和外匯增加11.我國(guó)發(fā)射的“神舟”系列載人飛船，其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的物質(zhì)。它可以在返回時(shí)保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀。燒蝕層能起這種作用，除了它的隔熱性能外，還由于：_____A:它的硬度大，高溫下不會(huì)損壞B:它的表面非常的光滑，能減少艙體與空氣的摩擦C:它在汽化時(shí)能吸收大量的熱量12.108，122，143,165，_____A:176B:188C:19213.有權(quán)就實(shí)施行政許可收取費(fèi)用作出規(guī)定的規(guī)范性文件是_____。A:法律和法規(guī)B:法規(guī)和規(guī)章C:行政法規(guī)和規(guī)章D:法律和行政法規(guī)14.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是_____A:我國(guó)第一部國(guó)別體史書是《戰(zhàn)國(guó)策》，第一部敘事詳細(xì)完整的歷史著作是《左傳》，第一部紀(jì)傳體通史是《史記》，第一部斷代史是《漢書》。B:唐代“古文運(yùn)動(dòng)”是我國(guó)一次文體改革運(yùn)動(dòng)，到了宋代繼續(xù)提倡這種改革，出現(xiàn)了被世人稱頌的“唐宋八大家”：韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。D:莫泊桑是法國(guó)著名作家，也是舉世公認(rèn)的短篇小說(shuō)大師，其作品的基本主題是暴露資產(chǎn)階級(jí)的精神面貌和社會(huì)風(fēng)氣的腐敗墮落。著名作品有《羊脂球》、《項(xiàng)鏈》、《一生》等。15.社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)是實(shí)踐基礎(chǔ)上的_____。A:制度創(chuàng)新B:科技創(chuàng)新C:理論創(chuàng)新D:文化創(chuàng)新16.調(diào)查顯示，城市的犯罪人數(shù)與其教堂數(shù)量成正比，有人將此解釋為：犯罪人數(shù)越多，人們?cè)饺狈Π踩?，使人們更傾向于通過(guò)宗教尋求安全感和心靈的慰藉，所以犯罪使人們更愿意相信宗教。若以下哪項(xiàng)為真，最能反駁上述觀點(diǎn)？_____A:有些城市的犯罪人數(shù)和教堂數(shù)量都很少C:并非所有受到犯罪分子傷害的人都更愿意相信宗教D:城市人口的規(guī)模越大，該城市犯罪人數(shù)和教堂數(shù)量也越多17.站在社會(huì)學(xué)的立場(chǎng)來(lái)看，身價(jià)用來(lái)指代一個(gè)人的社會(huì)地位，一般說(shuō)來(lái)，財(cái)富和收人、文化教育程度、社會(huì)聲望、權(quán)力以及社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等維度是衡量標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)上述“身價(jià)”這一說(shuō)法理解不正確的是_____。A:身價(jià)是個(gè)人社會(huì)地位符號(hào)的一個(gè)標(biāo)志B:身價(jià)是社會(huì)分層的一個(gè)體現(xiàn)C:身價(jià)是社會(huì)交往的一個(gè)中間媒介D:身價(jià)是社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)18.音樂(lè)是真正的世界語(yǔ),是感情的語(yǔ)言。當(dāng)兩個(gè)國(guó)家愿意通過(guò)音樂(lè)交流，其中或許就含有某種政治善意，即雙方想以彼此都能了解、都可接受的音樂(lè)語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)話。而且，“樂(lè)于情通”，音樂(lè)往往可以給人帶來(lái)精神愉悅，從而為人際交往創(chuàng)造良好的氣氛。這段文字強(qiáng)調(diào)音樂(lè)是_____。A:化解文化沖突的有效方法B:各國(guó)普遍采用的一種外交手段C:人際交往的一種手段D:國(guó)家之間進(jìn)行政治溝通與交流的一種工具19.人才學(xué)家和研究者普遍認(rèn)為，知識(shí)、能力、業(yè)績(jī)，是構(gòu)成人才的三要素。三要素中，能力是本質(zhì)的要素。知識(shí)只有轉(zhuǎn)化為能力，才能發(fā)揮效用;業(yè)績(jī)，則是能力發(fā)揮作用的結(jié)果。這主要體現(xiàn)的哲學(xué)道理是_____A:規(guī)律是客觀的B:實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)C:事物是發(fā)展的D:矛盾是可以轉(zhuǎn)化的20.現(xiàn)實(shí)生活中，我們可能面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)。下列屬于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的投資方式是_____。A:購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)B:辦理存款儲(chǔ)蓄C:參加社會(huì)保險(xiǎn)D:購(gòu)買企業(yè)債券21.根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，股份有限公司注冊(cè)資本最低限額是_____。A:人民幣3萬(wàn)元B:人民幣10萬(wàn)元C:人民幣100萬(wàn)元22.作為消費(fèi)者，總是希望“質(zhì)優(yōu)價(jià)廉”；作為經(jīng)營(yíng)者，則強(qiáng)調(diào)“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”。盡管兩者關(guān)注點(diǎn)有所不同，但都說(shuō)明商品_____。B:使用價(jià)值比價(jià)值更重要C:是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一體D:只有通過(guò)交換才有使用價(jià)值A(chǔ):在事物的發(fā)展變化中，內(nèi)因通過(guò)外因起作用B:事物是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的C:在事物的發(fā)展變化中，外因通過(guò)內(nèi)因起作用24.關(guān)于“學(xué)習(xí)”有兩種觀點(diǎn)：其一，“人之歲月精神有限，誦說(shuō)中度一日，習(xí)行中錯(cuò)一日;紙墨上多一分，身世上少一分”;其二，“教人必欲使其讀盡天下書，將道全看在書上，將學(xué)全看在讀上”。這兩種觀點(diǎn)沒(méi)有處理好_____。B:實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系C:真理與價(jià)值的關(guān)系D:量變與質(zhì)變的關(guān)系25.下列說(shuō)法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定和要求的是_____A:學(xué)習(xí)教育的新理念，主動(dòng)改變育人模式B:積極開(kāi)展教學(xué)改革，提髙課堂教學(xué)質(zhì)量C:嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，照搬教材以及教參D:激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展26.從海陸位置看，中國(guó)屬于_____A:內(nèi)陸國(guó)B:臨海國(guó)C:島國(guó)D:以上答案都不對(duì)從海陸位置看，中國(guó)屬于_____A:內(nèi)陸國(guó)B:臨海國(guó)C:島國(guó)D:以上答案都不對(duì)27.依法治教的重點(diǎn)是_____A:教育法學(xué)教育和研究B:教育法律的遵守C:各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來(lái)治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)D:教育立法28.國(guó)際貨物買賣合同糾紛的訴訟時(shí)效期間為_(kāi)____年。A:1B:2C:329.根據(jù)材料，選擇給出的選項(xiàng)原油分析師和大宗商品交易員們關(guān)注著原油價(jià)格的上下起伏，并試圖弄清歐佩克的“價(jià)格戰(zhàn)”將會(huì)在什么時(shí)候、以什么程度來(lái)逼迫美國(guó)頁(yè)巖油的供應(yīng)量下降。洞悉這一事態(tài)的發(fā)展就可以弄清原油價(jià)格的走向。但是,原油市場(chǎng)的動(dòng)向確實(shí)是復(fù)雜多變的。美國(guó)頁(yè)巖油的供應(yīng)量對(duì)原油價(jià)格的影響非常大，但中國(guó)原油需求增長(zhǎng)的速度是另一個(gè)被低估得多的影響原油價(jià)格的因素。中國(guó)的原油消費(fèi)量在1990年起飛速上漲，在21世紀(jì)初加速并進(jìn)人到了高潮。在此期間，中國(guó)的原油消費(fèi)量一直在快速增長(zhǎng)。原油需求的飆升導(dǎo)致原油市場(chǎng)供應(yīng)趨緊，不過(guò)2008年的金融危機(jī)使原油需求一度下降，不過(guò)在隨后幾年，隨著全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇期間原油需求再次擴(kuò)張。美國(guó)頁(yè)巖油試圖通過(guò)增加足夠多的供應(yīng)量來(lái)促使油價(jià)下降。從去年原油價(jià)格大跌開(kāi)始，許多分析師就在關(guān)注美國(guó)德克薩斯州和北達(dá)科他州頁(yè)巖油的生產(chǎn)狀況以及歐佩克在每六個(gè)月舉辦一次的維也納會(huì)議上所做的關(guān)鍵決定。但是中國(guó)的相關(guān)情況一直被忽略了。提到原油需求的話，中國(guó)可能是最需要被關(guān)注的重要國(guó)家了。并且，盡管是中國(guó)在很大程度上導(dǎo)致了21世紀(jì)世界原油需求的增長(zhǎng)，但其實(shí)在最近的幾個(gè)月，中國(guó)才開(kāi)始在全球各地進(jìn)口原油。今年四月，中國(guó)的原油進(jìn)口量達(dá)到了每天740萬(wàn)桶，創(chuàng)下歷史新高，并使中國(guó)一躍成為世界最大的原油進(jìn)口國(guó)。但僅在一個(gè)月后，原油進(jìn)口量就下降到了每天只有550萬(wàn)桶，而這主要是因?yàn)橹袊?guó)的煉油廠大量關(guān)閉維修，這也暗示了這次進(jìn)口量下降不過(guò)是中國(guó)貌似無(wú)限增長(zhǎng)的進(jìn)口需求所需繞的一個(gè)小彎罷了。而另一方面，中國(guó)原油進(jìn)口的高水平狀態(tài)可能只是暫時(shí)的。中國(guó)正在填補(bǔ)自己的原油戰(zhàn)略儲(chǔ)備，目標(biāo)是到2020年能裝滿夠百天需求量的原油戰(zhàn)略儲(chǔ)備。中國(guó)盡可能快地抓住了油價(jià)便宜的機(jī)會(huì)，趁著油價(jià)低時(shí)大量買進(jìn)原油以填補(bǔ)自己的原油戰(zhàn)略儲(chǔ)備。增長(zhǎng)的原油進(jìn)口水平已經(jīng)吸收了部分供應(yīng)過(guò)剩的原油，每天都有成千上萬(wàn)桶原油被轉(zhuǎn)移到了中國(guó)。但是，一旦中國(guó)停止為其戰(zhàn)略儲(chǔ)備購(gòu)買額外的原油，會(huì)發(fā)生什么呢?IHS能源資訊公司的杰米.韋伯斯特在采訪中告訴路透社記者說(shuō):“我們需要了解中國(guó)隱形需求的困境。中國(guó)有兩種類型的原油需求，正常需求和戰(zhàn)略儲(chǔ)備需求。而后者不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去?！敝袊?guó)戰(zhàn)略儲(chǔ)備達(dá)到極限時(shí)，中國(guó)會(huì)停止為戰(zhàn)略儲(chǔ)備吸收供應(yīng)過(guò)剩的原油，那么這些額外的原油將會(huì)滯留在市場(chǎng)上從而可能導(dǎo)致價(jià)格下降。但更大的問(wèn)題在于中國(guó)實(shí)際上用于燃燒的原油有多少，而不是儲(chǔ)存的原油有多少，以及中國(guó)原油需求的增長(zhǎng)率。2014年，中國(guó)的原油需求每天只增長(zhǎng)了30萬(wàn)桶，增速相比于去年放緩至3%。前幾年的增長(zhǎng)速度經(jīng)常是上述的兩倍。中國(guó)原油需求增速的放緩可以歸因于中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的放緩，中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的增速已降至近25年來(lái)的最低水平。美國(guó)的原油需求實(shí)際上正因原油價(jià)格低廉而逐漸增長(zhǎng),但這可能還不足以真正地左右原油價(jià)格，而美國(guó)歐洲提高燃油效能的努力使其原油需求保持停滯不前。當(dāng)談?wù)摰接绊懺蛢r(jià)格走向的因素時(shí)，以中國(guó)為首的發(fā)展中國(guó)家代表了最重要的需求方因素，但是經(jīng)過(guò)了多年的穩(wěn)健增長(zhǎng)后，現(xiàn)在中國(guó)給原油市場(chǎng)提出了很多問(wèn)題。本文的主題思想是_____。A:中國(guó)原油需求增速放緩B:美國(guó)頁(yè)巖油的供應(yīng)量對(duì)原油價(jià)格的影響非常大C:為何中國(guó)成為全球最大原油進(jìn)口國(guó)一個(gè)月后進(jìn)口量驟降D:中國(guó)給原油市場(chǎng)提出了很多問(wèn)題30.海晡具有一定的隱蔽性，但是其移動(dòng)速度非常快，并牽涉到大量海水的快速變化。由于海水具有一定的鹽度，海嘯快速移動(dòng)會(huì)導(dǎo)致海水中某種導(dǎo)電性出現(xiàn)微小變化，穿過(guò)地球磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)引起磁異常。因此研究人員認(rèn)為，如果在高空氣球上安放磁異常探測(cè)器，就可以預(yù)警海嘯的發(fā)生。下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？_____A:磁異?，F(xiàn)象的起因復(fù)雜，除了海浪的快速位移，還可能與潮汐有關(guān)B:基于地球磁場(chǎng)和海浪之間的預(yù)測(cè)模型，可以通過(guò)已搜集的信號(hào)推算出海嘯波的波長(zhǎng)以及高度C:磁異常的探測(cè)需要覆蓋整個(gè)大洋面積收集信息，而對(duì)于極為廣闊的海洋，高空氣球探測(cè)器尚不能達(dá)到全洋覆蓋D:高空探測(cè)很容易收集海水表面信息，但對(duì)于表層海水下發(fā)生的水體變動(dòng)卻難以發(fā)現(xiàn)二.多選題(共30題)A:鄭和遠(yuǎn)下重洋，并到達(dá)了他心中的圣城麥加B:由于蒙古人侵?jǐn)_邊疆，明皇帝決定遷都北京C:為了解決南方到北方的糧食運(yùn)輸問(wèn)題疏通了大運(yùn)河D:編纂了《永樂(lè)大典》這部規(guī)模宏大的類書2.中國(guó)駐美大使崔天凱對(duì)中國(guó)東海領(lǐng)土問(wèn)題表示，歷史經(jīng)緯是清楚的。美國(guó)在此問(wèn)題上是否中立要看其實(shí)際行動(dòng)。他還說(shuō)我們希望，其他方面不要去搬日本這塊石頭，而讓日本這塊石頭砸了自己的腳。千萬(wàn)不要因小失大，因?yàn)檠矍耙粫r(shí)的需要而引來(lái)長(zhǎng)期的禍害?！边@一暗勸美方“勿搬日本這塊石頭砸自己的腳”的說(shuō)法在哲學(xué)上體現(xiàn)了_____。A:辯證法的觀點(diǎn)B:形而上學(xué)的觀點(diǎn)C:事物發(fā)展是其客觀性決定的D:客觀事物發(fā)展具有主觀性3.事業(yè)單位實(shí)行不同崗位類別結(jié)構(gòu)比例控制和最高等級(jí)控制，其根據(jù)是_____。A:事業(yè)單位的級(jí)別高低B:事業(yè)單位的工作性質(zhì)C:事業(yè)單位的人員結(jié)構(gòu)D:事業(yè)單位的不同類型E:事業(yè)單位的職責(zé)任務(wù)4.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，用人單位有下列_____情形的，勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同。A:未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的B:未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的C:未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的D:用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的5.下列表述中，體現(xiàn)質(zhì)量互變規(guī)律的有_____。A:九層之臺(tái)，起于累土B:天與地卑，山與澤平C:善惡之報(bào)，如影隨形D:千里之堤，潰于蟻穴A:擺脫了哲學(xué)的指導(dǎo)D:相信有一個(gè)離開(kāi)知覺(jué)主體而獨(dú)立的外在世界是一切自然科學(xué)的基礎(chǔ)7.我國(guó)科研工作者立足國(guó)情，勇于創(chuàng)新，使“神舟，’一號(hào)到九號(hào)飛船成功發(fā)射，正常運(yùn)行，按計(jì)劃回收。由此看出他們做到_____。A:主觀與客觀具體歷史的統(tǒng)一B:尊重客觀規(guī)律性和發(fā)揮主能動(dòng)性的統(tǒng)一C:理論與實(shí)踐的統(tǒng)一D:具體問(wèn)題具體分析8.下列屬于中國(guó)重大的傳統(tǒng)節(jié)日的是_____。A:國(guó)慶節(jié)B:清明節(jié)C:端午節(jié)D:中秋節(jié)9.堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，就要不斷拓寬渠道，積極引導(dǎo)人民群眾合法、負(fù)責(zé)、理性、有序地參與社會(huì)管理，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有_____。A:公民應(yīng)該提高自身素質(zhì)，負(fù)責(zé)地實(shí)行民主監(jiān)督B:公民的任何權(quán)利都受到法律保護(hù)C:公民的政治參與應(yīng)該依法有序進(jìn)行D:在我國(guó)，公民的權(quán)利義務(wù)是統(tǒng)一的B:小區(qū)物管應(yīng)該承擔(dān)—定責(zé)任，因物管人員疏于管理C:小孩家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)一定責(zé)任，因小孩被狗咬著純屬意外D:蔡某與小區(qū)物管公司應(yīng)該共同承擔(dān)責(zé)任因蔡某和物管公司均存在過(guò)錯(cuò)11.以下哪些議題通常不包含在20國(guó)集團(tuán)峰會(huì)議題中？_____A:氣候問(wèn)題B:反恐怖襲擊C:貨幣政策12.咨詢機(jī)構(gòu)是行政組織機(jī)構(gòu)之一，是現(xiàn)代決策機(jī)制不可或缺的重要組成部分，下列屬于其基本職能的有_____。A:信息傳遞B:參謀咨詢C:協(xié)調(diào)政策D:調(diào)查預(yù)測(cè)13.行政賠償?shù)闹饕绞接衉____。A:支付賠償金B(yǎng):賠禮道歉C:返還財(cái)產(chǎn)D:恢復(fù)原狀14.下列關(guān)于國(guó)家主席的說(shuō)法正確的是_____。A:每屆任期為五年，連續(xù)任職不得超過(guò)兩屆B:國(guó)家主席在任職期間，如果遇到國(guó)家遭受武裝侵犯或者必須履行國(guó)際間共同防止侵略的條約的情況，有權(quán)決定戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)的宣布C:國(guó)家主席行使職權(quán)須以全國(guó)人大或全國(guó)人大常委會(huì)的決定為依據(jù)，主要采取主席令的形式D:由國(guó)家主席宣布任免國(guó)務(wù)院總理、副總理、國(guó)務(wù)委員、各部部長(zhǎng)、各委員會(huì)主任、審計(jì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)15.孔子日：“德之不存”，“行之不遠(yuǎn)?！痹诋?dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期，存在很多為了一己私利踐踏職業(yè)道德社會(huì)公德等各種道德失范現(xiàn)象，因此，提倡厚德具有重要的意義和價(jià)值，這說(shuō)明_____。B:正確價(jià)值觀有助于引導(dǎo)社會(huì)良性運(yùn)行C:社會(huì)發(fā)展的規(guī)律是客觀的D:社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化16.智力的群體差異包括_____。A:性別差異B:年齡差異C:種族差異D:智商分?jǐn)?shù)差異E:同齡團(tuán)體差異17.甲公司與乙公司于2006年1月10日簽訂了一份電器購(gòu)銷合同，依照雙方約定，甲公司簽發(fā)了一張以銀行為付款人，以乙公司為收款人，票據(jù)金額為10萬(wàn)元，出票后2個(gè)月付款的匯票，并交付給了乙公司。后來(lái)乙公司將票據(jù)背書給了丙公司，丙公司又將該票據(jù)背書轉(zhuǎn)讓給了丁公司。如果銀行進(jìn)行承兌和乙公司進(jìn)行背書時(shí)，都附有條件，下列說(shuō)法不正確的是_____A:乙公司附條件背書，所附條件無(wú)效，背書有效B:乙公司附條件背書，背書無(wú)效C:銀行附條件承兌，所附條件無(wú)效，承兌有效D:銀行附條件承兌，視為拒絕承兌18.做好工作，“不唯書、不唯上、只唯實(shí)”，這一思想說(shuō)明_____A:實(shí)踐的觀點(diǎn)是辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論首要的基本的觀點(diǎn)B:一切要從實(shí)際出發(fā)C:要事事取得直接經(jīng)驗(yàn)D:上級(jí)的指示與決定不能作為行動(dòng)的根據(jù)19.以下對(duì)二十四節(jié)氣認(rèn)定無(wú)誤的是_____。A:節(jié)氣的安排決定于太陽(yáng)和月亮B:驚蟄為二月節(jié)氣，春分為二月中氣C:立春為正月節(jié)氣，雨水為正月中氣D:二十四節(jié)氣是十二個(gè)中氣和十二個(gè)節(jié)氣的總稱20.莫泊桑，19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，對(duì)后世影響極大，下列對(duì)他的描述中，正確的是_____。A:被稱為“短篇小說(shuō)的巨匠”B:短篇小說(shuō)的代表作是《漂亮的朋友》C:中短篇小說(shuō)的代表作是《項(xiàng)鏈》D:長(zhǎng)篇小說(shuō)的代表作是《羊脂球》21.對(duì)待歷史文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度是_____。A:取其精華、去其糟粕B:批判地繼承C:推陳出新、古為今用D:全盤肯定22.公文的標(biāo)題通常包含哪三個(gè)要素？（

）A:發(fā)文機(jī)關(guān)B:事由C:年份D:文種23.下列因素能影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的有_____。A:勞動(dòng)力的數(shù)量和勞動(dòng)者的素質(zhì)B:科學(xué)技術(shù)及其應(yīng)用C:生產(chǎn)管理和勞動(dòng)組織D:自然條件24.行政執(zhí)行實(shí)施階段的工作內(nèi)容主要包括：_____A:建立強(qiáng)有力的指揮中心B:做好協(xié)調(diào)工作C:通過(guò)行政控制及時(shí)糾偏D:行政評(píng)估E:政策終結(jié)A:反映世界B:創(chuàng)造客觀規(guī)律C:改造世界D:改變歷史規(guī)律26.下列屬于公文主體要素的有_____。A:印發(fā)日期B:標(biāo)題C:發(fā)文日期D:附件27.如果江某拾得信用卡后,用該信用卡在自動(dòng)取款機(jī)上提取了現(xiàn)金,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。A:江某構(gòu)成侵占罪B:江某構(gòu)成信用卡詐騙罪C:江某構(gòu)成侵占遺失物罪D:江某不構(gòu)成犯罪,其行為屬不當(dāng)?shù)美?8.關(guān)于刑罰與犯罪的關(guān)系，正確的說(shuō)法有_____。A:犯罪是使用刑罰的必要條件B:沒(méi)有犯罪也就無(wú)所謂刑罰C:刑罰是由于犯罪而產(chǎn)生的法律后果D:刑罰并不是犯罪的必然后果29.以下關(guān)于價(jià)值與使用價(jià)值兩個(gè)因素相互關(guān)系的論述，正確的有_____。A:價(jià)值是商品的自然屬性，使用價(jià)值是商品的社會(huì)屬性B:價(jià)值是商品的社會(huì)屬性，使用價(jià)值是商品的自然屬性C:使用價(jià)值是商品價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者D:價(jià)值與使用價(jià)值相互依存，共同構(gòu)成商品30.建設(shè)“富裕陜西、和諧陜西、美麗陜西”是中國(guó)夢(mèng)在陜西的具體實(shí)踐，下列關(guān)于“陜西夢(mèng)”解讀正確的是_____。A:“富裕陜西”是實(shí)現(xiàn)陜西夢(mèng)的物質(zhì)基礎(chǔ)B:“和諧陜西”是實(shí)現(xiàn)陜西夢(mèng)的根本保證C:“美麗陜西”是實(shí)現(xiàn)陜西夢(mèng)的重要支柱D:“陜西夢(mèng)”是全省人民的共同期盼三.填空題(共10題)1.學(xué)生的生命健康權(quán)受到侵害主要是由教師體罰、____和不作為侵權(quán)行為造成的。2.小學(xué)教育中的智育任務(wù)主要通過(guò)文化課的____與____來(lái)實(shí)現(xiàn)。3.除國(guó)家另有規(guī)定外，任何組織和個(gè)人不得招用____的未成年人參加勞動(dòng)。4.蘇格拉底的問(wèn)答分為三步，第一步為蘇格拉底諷刺，第二步叫做定義，第三步叫做____。5.歐洲中世紀(jì)用于對(duì)普通貧民子弟傳授宗教及讀寫知識(shí)的教會(huì)學(xué)校——____。6.社會(huì)主義制度是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件，________是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的惟一途徑。7.馬斯洛將人類的求知和理解的需要、審美的需要以及自我實(shí)現(xiàn)的需要統(tǒng)稱為_(kāi)___。8.氣質(zhì)是一個(gè)人所特有的較穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)的____、____及____方向。9.“十年樹木，百年樹人”反映了教師勞動(dòng)的____。10.遵循幼兒身心的發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的____，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒____。四.判斷題(共20題)1.代理產(chǎn)生的法律后果由代理人承擔(dān)。_____2.黨的十八屆五中全會(huì)指出，到2020年，我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，絕大多數(shù)貧困縣摘帽，解決農(nóng)村極端貧困問(wèn)題。_____3.我國(guó)法律不具有溯及力。_____4.驅(qū)逐出境只針對(duì)犯罪的外國(guó)人實(shí)施，不能對(duì)中國(guó)人實(shí)施。_____5.劉易斯拐點(diǎn)是指勞動(dòng)力短缺向過(guò)剩的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。_____6.在我國(guó)駐外大使館、領(lǐng)事館內(nèi)發(fā)生的犯罪應(yīng)適用所在國(guó)的刑法。_____7.行政機(jī)關(guān)不得改變已經(jīng)生效的行政許可。_____8.允許一部分地區(qū)、一部分人通過(guò)辛勤勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，是社會(huì)主義制度的根本要求。_____9.人民群眾是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的代表。_____10.意識(shí)是大腦的機(jī)能。_____11.任何一個(gè)法律關(guān)系的參加者都是作為權(quán)利和義務(wù)的擔(dān)當(dāng)者出現(xiàn)的。_____12.我國(guó)現(xiàn)行《婚姻法》承認(rèn)同性婚姻。_____13.單位的人事?tīng)?zhēng)議協(xié)商不是人事?tīng)?zhēng)議訴訟的前置程序。_____14.我國(guó)領(lǐng)土面積僅次于俄羅斯和美國(guó)，位居世界第三。_____15.我國(guó)憲法的解釋權(quán)屬于全國(guó)人大法律委員會(huì)。_____16.《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》明確規(guī)定對(duì)公有財(cái)產(chǎn)和私有財(cái)產(chǎn)予以平等保護(hù)。_____17.矛盾的斗爭(zhēng)性是事物發(fā)展的根本動(dòng)力。_____18.公共政策的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)取決于政策的合法化以及政策的有效性。_____19.新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀是學(xué)生是單純抽象的學(xué)習(xí)者。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.一次語(yǔ)文課上，當(dāng)學(xué)習(xí)柳宗元的《江雪》時(shí)，一位學(xué)生提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“這么寒冷的下雪天，這位老人真的是為了釣魚嗎？”這個(gè)新鮮而又古怪的問(wèn)題一下子引起了學(xué)生們的好奇心，大家都在思考：是啊，不在釣魚又是為什么呢？有些老師這時(shí)候或許會(huì)搬出教參中現(xiàn)有的答案來(lái)解釋。馬老師卻沒(méi)有這樣做，而是用期待的目光望著學(xué)生，希望學(xué)生自己尋找答案。試用相關(guān)教育理論評(píng)析這堂課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)理論。2.簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)的原則。3.閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。軍軍是個(gè)有思想、有個(gè)性的小朋友，老師剛與他接觸時(shí)覺(jué)得難溝通，幾乎無(wú)從下手，但是經(jīng)過(guò)幾天觀察，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很聰明，一遇到新鮮事就會(huì)發(fā)問(wèn)，原來(lái)他的好奇心這么強(qiáng)，而且他與小朋友相處挺好的?？墒?，他就是不愿意上課。上第一節(jié)課時(shí)，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上第二節(jié)課時(shí)，老師課前與小朋友做了3個(gè)游戲，這吸引了他的注意力，也過(guò)來(lái)加入到隊(duì)伍中。這時(shí)老師表?yè)P(yáng)了他，還給他貼上了五角星，他非常高興，老師又告訴他：“你以后好好上課，我每節(jié)課給你貼小星星?！蹦翘旆艑W(xué)以后，老師就表?yè)P(yáng)了他，在班上讓他做了值日生。他的興趣馬上高漲起來(lái)。后來(lái)，老師與他成為了“好朋友”。下課時(shí)他會(huì)與老師玩耍、聊天?，F(xiàn)在也愿意上課了，而且有時(shí)還提出好多問(wèn)題。小朋友和老師都夸他進(jìn)步大，也都越來(lái)越喜歡他了。請(qǐng)談?wù)劷處熍c幼兒溝通時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是什么？5.超超和明明打架，明明就去王老師那里告狀，王老師看見(jiàn)超超在角落哭，沒(méi)有理睬明明，看了一眼在角落的超超，過(guò)了一會(huì)，上課鈴響了，超超和明明都來(lái)上課了，超超也不哭了，老師就開(kāi)始上課了。論述王老師做法對(duì)不對(duì)，說(shuō)說(shuō)其原因并說(shuō)說(shuō)王老師應(yīng)該如何做？六.公文寫作(共5題)1.閱讀下面文字，按要求作文?！吨袊?guó)教育報(bào)》曾刊發(fā)過(guò)一條來(lái)自新華社的新聞，標(biāo)題是“有責(zé)任感的畢業(yè)生求職最受歡迎”，內(nèi)容是山東人才網(wǎng)對(duì)200家用人單位的人事主管調(diào)查發(fā)現(xiàn)，用人單位在挑選大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，看中的因素依次是責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人接物能力等，其中責(zé)任感被排在第一位。讀了上面的材料，你有怎樣的感悟？請(qǐng)以“也談責(zé)任”為話題，寫一篇不少于900字的議論文。要求：立意自定，題目自擬，聯(lián)合實(shí)際，文字流暢。2.論述如何建設(shè)社會(huì)主義生態(tài)文明。3.近段時(shí)間以來(lái)，由于氣溫逐步回升，導(dǎo)致林區(qū)高溫干旱和森林火險(xiǎn)等級(jí)升高。請(qǐng)你以XX區(qū)森林防火辦公室的名義擬寫一個(gè)緊急通知，要求全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各林場(chǎng)做好當(dāng)前森林防火工作，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。發(fā)文日期為2013年10月9日。4.請(qǐng)您談?wù)勀壳暗纳鷳B(tài)環(huán)境污染有哪些？5.今天“立夏”，隨著氣溫攀升，熱門話題“男司機(jī)暴打女司機(jī)”閱讀量也攀升為4000萬(wàn)。一種被稱為“路怒”的病癥，被更多人知曉，一些不文明的行車習(xí)慣和行車方式遭到了社會(huì)大眾的譴責(zé)?！奥放Y”，是一個(gè)誕生于汽車時(shí)代的詞匯。因駕車引發(fā)情緒沖突、交通違法，甚至演變?yōu)樾淌路缸铩！耙挥龆萝嚲妥タ?，一?jiàn)紅燈就煩躁，一被超車就斗氣”，成為“路怒族”的常見(jiàn)病癥。“路怒族”一旦情緒失控，駕駛的汽車便成了武器，挑戰(zhàn)公共道路安全。成都男司機(jī)毆打女司機(jī)案，便是“路怒”爆發(fā)的典型案例，從行車記錄儀拍攝的畫面看，兩個(gè)人都是“路怒族”的典型代表。雙方多次斗氣，多次互“別”，導(dǎo)致事件最終以暴打收尾?；仡櫧陙?lái)的路面沖突，因“路怒族”滋生的暴力事件層出不窮，造成的傷害也是極大的；2015年2月，3輛武漢號(hào)牌轎車在武荊高速公路上追逐一輛河南籍重型貨車，將其逼停在快“道內(nèi)，一時(shí)險(xiǎn)象環(huán)生；2014年12月，杭州兩位的哥因?yàn)槌鲎廛囃蝗蛔兊?，車輛產(chǎn)生刮擦，一怒之下，大打出手；2014年11月，天津一輛公交車和別克轎車因道路狹窄互不相讓，長(zhǎng)時(shí)間僵持導(dǎo)致路段嚴(yán)重?fù)矶隆?012年，中科院心理研究所發(fā)布的《城市擁堵與司機(jī)駕駛焦慮調(diào)研》調(diào)查結(jié)果顯示，北京、上海、廣州有高達(dá)35%的司機(jī)屬于“路怒族”。那么，為何平日文質(zhì)彬彬的開(kāi)車族，會(huì)變成暴力的失控者？問(wèn)題：上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，聯(lián)系實(shí)際，寫—篇800字左右的議論文。要求：（1）根據(jù)材料，自選角度，自擬題目。（2）觀點(diǎn)鮮明、論述深刻、內(nèi)容充實(shí)。（3）結(jié)構(gòu)完整、條理淸晰、語(yǔ)言流暢。第一套參考答案1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：分類匯總建立在巳經(jīng)排序的基礎(chǔ)上，將相同類別的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)基本能力本題解釋:參考答案:A【解析】前提預(yù)設(shè)型題目。顯然A選項(xiàng)是必須假設(shè)的，即在購(gòu)買數(shù)量和質(zhì)量不發(fā)生變化的情況下，必需品平均價(jià)格增長(zhǎng)和購(gòu)買日常生活必需品的開(kāi)支同比增長(zhǎng)，若此開(kāi)支占家庭平均月收入的比例并未發(fā)生變化，則表明家庭平均收入也有相同的增長(zhǎng)。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：由表格倒數(shù)第2列可直接找出。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:職業(yè)教育面臨冰火兩重天的境地，說(shuō)明職業(yè)教育存在矛盾。而這一矛盾又為扭轉(zhuǎn)職業(yè)教育現(xiàn)狀提供了有利條件，體現(xiàn)了矛盾的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物的發(fā)展。故本題答案為A。5.參考答案:B本題解釋:答案:B堅(jiān)持公有制的主體地位是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征，也是區(qū)別于資本主義經(jīng)濟(jì)的根本特征公有制是社會(huì)主義的根本特征體現(xiàn)在：在我國(guó)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行是同居于主體地位的社會(huì)主義公有制結(jié)合在一起。在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，堅(jiān)持公有制主體地位具有重要意義資本主義私有制是資本主義經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，也是資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。故本題正確答案為B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:德國(guó)哲學(xué)家黑格爾創(chuàng)立的關(guān)于“絕對(duì)理念”辯證發(fā)展的理論體系，是黑格爾客觀唯心主義哲學(xué)體系中的“合理內(nèi)核”，是唯物辯證法的直接理論。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：在國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類中，除了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)之外的其他15個(gè)部門稱為非制造業(yè)。即：交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)，信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)，批發(fā)和零售業(yè)，住宿和餐飲業(yè)，金融業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)，租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)，科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘査業(yè)，水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)，居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)，教育，衛(wèi)生、社會(huì)保障和社會(huì)福利業(yè)，文化、體育和娛樂(lè)業(yè)，公共管理和社會(huì)組織，國(guó)際組織。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:A【解析】行政倫理評(píng)價(jià)的前提是確立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體。在這一體系中，生產(chǎn)力系統(tǒng)居制高點(diǎn)，是終極尺度，主要在宏觀上把握社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向。生產(chǎn)力的發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的最高標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)行政系統(tǒng)的價(jià)值判斷也必然服從這一標(biāo)準(zhǔn)。生產(chǎn)關(guān)系系統(tǒng)是中介點(diǎn)，它順應(yīng)生產(chǎn)力系統(tǒng)的要求，對(duì)行政系統(tǒng)及時(shí)提出變革的新要求。因此，此題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】由于信貸規(guī)模過(guò)大，盲目投資和資金的低利用率的現(xiàn)象會(huì)增加，從而導(dǎo)致市場(chǎng)的需求增加，造成資源的相對(duì)短缺和供給的相對(duì)不足，進(jìn)而造成企業(yè)和居民還貸困難；另一方面，信貸規(guī)模過(guò)大，銀行的資金利用率會(huì)超負(fù)荷，導(dǎo)致資本充足率下降，此時(shí)銀行有更大的貨幣派生動(dòng)機(jī)，會(huì)迫使流通領(lǐng)域中貨幣量的增加。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:C本題解釋:C。解析：社會(huì)的總需求與總供給的關(guān)系可能出現(xiàn)三種情況：一是總需求小于總供給，其表現(xiàn)為市場(chǎng)價(jià)格下降，生產(chǎn)萎縮，失業(yè)增加，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī);二是總需求大于總供給，其表現(xiàn)為產(chǎn)品供不應(yīng)求，生產(chǎn)擴(kuò)大，價(jià)格上升，即造成通貨膨脹;三是總需求等于總供給，也就是總量平衡，這時(shí)物價(jià)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較協(xié)調(diào)。在這三種情況中，前兩者稱為國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量失衡，而后者稱為國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量平衡。題干所述符合第二種情況，會(huì)造成的結(jié)果的是物價(jià)上漲。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:C本題解釋:參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B【解析】每一項(xiàng)跟第一項(xiàng)相差分別為14、35、57，依次又相差21、22，下一項(xiàng)相差23，因此第一項(xiàng)跟最后一項(xiàng)相差57+23=80，因此，第五項(xiàng)為108+80=188，選B選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】根據(jù)《行政許可法》第五十八條的規(guī)定，行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可和對(duì)行政許可事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，不得收取任何費(fèi)用。但是，法聿、行政法規(guī)另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】第一部國(guó)別體史書是《國(guó)語(yǔ)》。本題解釋:參考答案:C【解析】黨的十六大報(bào)告指出：“實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)。”故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題干論點(diǎn)為“犯罪使人們更愿意相信宗教”，論據(jù)為“城市的犯罪人數(shù)與教堂數(shù)量成正比”。D項(xiàng)說(shuō)明另有他因，是由于城市人口的規(guī)模造成的，從而削弱了題干論點(diǎn)；A項(xiàng)“有些”、B項(xiàng)“不一定”削弱力度均有限。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:選項(xiàng)A中“個(gè)人社會(huì)地位”與文段中的“身價(jià)用來(lái)指代一個(gè)人的社會(huì)地位”相符，選項(xiàng)B中“社會(huì)分層”與文段中“財(cái)富和收人”、“權(quán)力”相符，選項(xiàng)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題解釋:D。解析：文段首先將音樂(lè)定性為世界語(yǔ),其作用在于傳遞感情，接著從音樂(lè)在國(guó)與國(guó)之間政治交流中的作用入手,對(duì)這一屬性進(jìn)行了闡述。故文段主要闡述的是音樂(lè)在國(guó)家政治交流中的工具性價(jià)值，本題答案為D。本題解釋:參考答案:D【解析】D。題干中先表述了“知識(shí)、能力、業(yè)績(jī)是構(gòu)成人才三要素”，而“知識(shí)只有轉(zhuǎn)化成能力，才能發(fā)揮效用”表明了矛盾是可以轉(zhuǎn)化的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:A本題解釋:A[解析]A項(xiàng)“購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)”是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的一種投資方式；B、D項(xiàng)是投資方式，但不能規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)；C項(xiàng)不屬于投資方式。21.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：原《公司法》第81條規(guī)定，股份有限公司注冊(cè)資本的最低限額為人民幣五百萬(wàn)元。法律、行政法規(guī)對(duì)股份有限公司注冊(cè)資本的最低限額有較高規(guī)定的，從其規(guī)定。故本題答案應(yīng)選D。（備注：根據(jù)修改后的《公司法》第80條的規(guī)定，刪除了對(duì)股份有限公司注冊(cè)資本最低限額的數(shù)額要求。故修改后無(wú)答案）本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：無(wú)論是消費(fèi)者還是經(jīng)營(yíng)者，都強(qiáng)調(diào)商品的“質(zhì)和價(jià)”，“質(zhì)”代表商品的使用價(jià)值，即商品能夠滿足人們的某種需要的屬性，“價(jià)”是商品的價(jià)格，是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，由此可見(jiàn)，商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體，使用價(jià)值和價(jià)值是商品的基本屬性，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)只是表述了商品的含義，沒(méi)有解釋其基本屬性，與題意不符；商品的使用價(jià)值和價(jià)值都重要，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；商品本身就具有使用價(jià)值，只有通過(guò)交換才有價(jià)值，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。綜上，本題選C。23.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“正氣內(nèi)存，邪不可干”意為只要體內(nèi)抵抗力強(qiáng)，外邪就難以人侵。體現(xiàn)的哲學(xué)道理是內(nèi)因和外因的關(guān)系，內(nèi)因是原因，外因是條件,在事物的發(fā)展變化中，外因通過(guò)內(nèi)因起作用。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:B本題解釋:B【解析】前一種觀點(diǎn)出自明末清初杰出的教育家顏元。顏元認(rèn)為，紙上談兵的學(xué)問(wèn)不是真學(xué)問(wèn)，只有經(jīng)歷過(guò)實(shí)踐歷練出來(lái)的才是真學(xué)問(wèn)、真本事，此種觀點(diǎn)片面強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。后一種觀點(diǎn)“將學(xué)全看在讀上”，則片面強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》25.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教書育人要求教師實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生良好品德，塑造學(xué)生健全人格，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。故選C。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)27.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：依法治教的重點(diǎn)是各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來(lái)治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)。故選C。本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德規(guī)范28.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)我國(guó)《合同法》的規(guī)定，國(guó)際貨物買賣合同糾紛和技術(shù)進(jìn)出口合同糾紛的訴訟時(shí)效期間為4年。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：文章第一段指出，原油分析師和大宗商品交易員們關(guān)注著原油價(jià)格與美國(guó)頁(yè)巖油的供應(yīng)量之間的關(guān)系。并指出“美國(guó)頁(yè)巖油的供應(yīng)量對(duì)原油價(jià)格的影響非常大，但中國(guó)原油需求增長(zhǎng)的速度是另一個(gè)被低估得多的影響原油價(jià)格的因素?！敝蟮牧味荚诜治鲋袊?guó)的原油需求對(duì)原油價(jià)格的復(fù)雜影響。最后指出：現(xiàn)在中國(guó)給原油市場(chǎng)提出了很多問(wèn)題”，點(diǎn)明了文章的主題。文章并沒(méi)有具體分析“美國(guó)頁(yè)巖油的供應(yīng)量對(duì)原油價(jià)格的影響非常大"，B不是主題;A，C都是中國(guó)對(duì)原油市場(chǎng)提出很多問(wèn)題的表現(xiàn)，不能概括本文主題。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：題干根據(jù)“海嘯快速移動(dòng)會(huì)引起磁異?！钡贸觥霸诟呖諝馇蛏习卜糯女惓Ｌ綔y(cè)器可以預(yù)警海嘯”這一結(jié)論。A項(xiàng)指出磁異常的起因還與其他因素有關(guān)，并不能單純的根據(jù)磁異常來(lái)預(yù)測(cè)海嘯，削弱了題干結(jié)論。B項(xiàng)說(shuō)明通過(guò)磁異常來(lái)預(yù)測(cè)海嘯是可行的，支持了題干結(jié)論；C、D兩項(xiàng)從不同的角度指出了探測(cè)磁異常這一方法的難度和缺陷，說(shuō)明這個(gè)方法不可行，反駁了題干觀點(diǎn)，故答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：鄭和的祖輩是元朝云南王麾下的貴族，時(shí)稱“色目人”，世代信奉伊斯蘭教。他曾七次下西洋，其中前六次都是在明成祖朱棣統(tǒng)治時(shí)期進(jìn)行的，最后一次是在明宣宗朱瞻基統(tǒng)治時(shí)期進(jìn)行的，并特地到伊斯蘭圣地麥加朝圣。故排除A項(xiàng)。B、C、D項(xiàng)均是發(fā)生在明成祖朱棣統(tǒng)治時(shí)期。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：崔天凱暗勸美方不要因小失大，因?yàn)檠矍耙粫r(shí)的需要而引來(lái)長(zhǎng)期的禍害，這體現(xiàn)了用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題，屬于辯證法的觀點(diǎn)，A項(xiàng)正確。另外，“歷史經(jīng)緯是清楚的”也說(shuō)明事物發(fā)展是其客觀性決定的。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第38條規(guī)定用人單位有下列情形之一的，勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同：（一）未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的；（二）未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的；（三）未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的；（四）用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的；（五）因本法第二十六條第一款規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無(wú)效的；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同的其他情形。用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的，或者用人單位違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的，勞動(dòng)者可以立即解除勞動(dòng)合同，不需事先告知用人單位?！币虼耍绢}選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：能體現(xiàn)質(zhì)量互變規(guī)律的是A項(xiàng)與D項(xiàng)，都是從量變開(kāi)始，引起質(zhì)變，如累土與蟻穴。B項(xiàng)是一種詭辯論，否認(rèn)了對(duì)立統(tǒng)一；C項(xiàng)是一種因果報(bào)應(yīng)的宿命論。6.參考答案:BCD本題解釋:參考答案:B,C,D【解析】BCD【解析】世界觀是哲學(xué)的內(nèi)容，哲學(xué)是世界觀的理論體系，自然科學(xué)家不可能擺脫哲學(xué)的指導(dǎo)。做自然科學(xué)研究，如果對(duì)擺脫唯心主義，如果不以外在世界是獨(dú)立客觀為前提，不可能有什么成就。而哲學(xué)與具體科學(xué)是普遍與特殊的關(guān)系，自然科學(xué)的研究方法就體現(xiàn)了辯證法原理。所以B、C、D正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:從“神一”到“神九”，每一次的發(fā)射成功都是科學(xué)家能夠準(zhǔn)確了解和認(rèn)識(shí)客觀世界的客觀規(guī)律，并按照客觀規(guī)律辦事，理論與實(shí)踐相統(tǒng)一的結(jié)果。在此基礎(chǔ)上他們充分結(jié)合和考慮我國(guó)的客觀實(shí)際，從而保證了科研工作能夠符合世界的客觀規(guī)律，進(jìn)一步保證每一次的發(fā)射成功。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：中國(guó)重大的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、臘八節(jié)等。我國(guó)國(guó)慶節(jié)為中華人民共和國(guó)正式成立的紀(jì)念日，不屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:CD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：《侵權(quán)責(zé)任法》第78條規(guī)定，詞養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，但能夠證明損害是因被侵權(quán)人故意或者重大過(guò)失造成的，可以不承擔(dān)或者減輕責(zé)任。在本案中沒(méi)有提到被咬傷的小孩存在故意或者重大過(guò)失，所以動(dòng)物飼養(yǎng)人，即蔡某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：20國(guó)集團(tuán)是一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇，主要議題有：確保經(jīng)濟(jì)持續(xù)復(fù)蘇、全球經(jīng)濟(jì)再平衡、剌激政策退出、抵制貿(mào)易保護(hù)主義、金融監(jiān)管改革、限制金融高管薪酬、IMF改革與增資、匯率和儲(chǔ)備貨幣問(wèn)題等。所以正確答案為AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:BCD本題解釋:BCD。解析：咨詢機(jī)構(gòu)的基本職能：調(diào)查預(yù)測(cè)、參謀咨詢、協(xié)調(diào)政策、輔助決策。故本題答案BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:ACD本題解釋:【參考答案】ACD【解析】根據(jù)《國(guó)家賠償法》第32條規(guī)定，國(guó)家賠償以支付賠償金為主要方式。能夠返還財(cái)產(chǎn)或者恢復(fù)原狀的，予以返還財(cái)產(chǎn)或者恢復(fù)原狀。故本題選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:ACD本題解釋:ACD[解析]根據(jù)《憲法》第79條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)主席、副主席每屆任期同全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期相同，連續(xù)任職不得超過(guò)兩屆?！惫蔄項(xiàng)正確。.本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:BD本題解釋:參考答案:B,D【解析】社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用，先進(jìn)的、革命的、科學(xué)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用；落后的、反動(dòng)的、不科學(xué)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起阻礙作用?！昂竦隆睂儆谡_的價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)存在具有巨大的促進(jìn)作用，有利于引導(dǎo)社會(huì)良性運(yùn)行。選項(xiàng)BD說(shuō)法正確，故選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A，B，C。參考解析：本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：第三十三條背書不得附有條件。背書時(shí)附有條件的，所附條件不具有匯票上的效力。將匯票金額的一部分轉(zhuǎn)讓的背書或者將匯票金額分別轉(zhuǎn)讓給二人以上的背書無(wú)效。第四十三條付款人承兌匯票，不得附有條件;承兌附有條件的，視為拒絕承兌。第四十八條保證附有條件的，不影響對(duì)票據(jù)的保證責(zé)任本題解釋:參考答案:A,B答案解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:BCD本題解釋:【答案】B,C,D【解析】二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽(yáng)在黃道(即地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道)上的位置來(lái)劃分的，A錯(cuò)誤。在古代，一年分為十二個(gè)月紀(jì)，每個(gè)月紀(jì)有兩個(gè)節(jié)氣。在前的為節(jié)氣，在后的為中氣，后將節(jié)氣和中氣統(tǒng)稱為節(jié)氣，D正確。二十四節(jié)氣的名稱為：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。立春、雨水為一月節(jié)氣，驚蟄和春分為二月的節(jié)氣，BC正確。故選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：莫泊桑與美國(guó)歐·亨利、俄國(guó)契訶夫并稱世界三大短篇小說(shuō)巨匠，其短篇小說(shuō)的代表作是《羊脂球》，中短篇小說(shuō)的代表作是《項(xiàng)鏈》，長(zhǎng)篇小說(shuō)的代表作是《漂亮的朋友》，故A項(xiàng)和C項(xiàng)說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C答案解釋:【解析】歷史文化遺產(chǎn)有精華也有糟粕，所以，必須批判地繼承，要“古為今用，推陳出新”。對(duì)于古人創(chuàng)造的文化遺產(chǎn)，我們不僅要聯(lián)系當(dāng)時(shí)的實(shí)際，科學(xué)地分析它的歷史價(jià)值，肯定它的歷史地位，而且還要從今天現(xiàn)實(shí)的情況和需要出發(fā)，研究它們?cè)诮裉斓膬r(jià)值和意義，而不能全盤肯定或否定。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:ABD本題解釋:完整的公文標(biāo)題通常包含發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種三個(gè)要素，即標(biāo)明由誰(shuí)發(fā)文、為什么發(fā)文和用什么文種發(fā)文。故正確答案為A、B、D。23.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：勞動(dòng)者數(shù)量和素質(zhì)的提高、科技的進(jìn)步、生產(chǎn)管理的先進(jìn)以及優(yōu)越的自然條件都能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD［解析］公文主體包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說(shuō)明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期、印章、附注、附件等要素。本題選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:ACD本題解釋:參考答案:A,C,D【解析】ACD。解析:根據(jù)《刑法》第196條的規(guī)定,有（1）使用偽造的信用卡,或者使用以虛假的身份證明騙領(lǐng)的信用卡的;（2）使用作廢的信用卡的;（3）冒用他人信用卡的;（4）惡意透支的情形之一,進(jìn)行信用卡詐騙活動(dòng),數(shù)額較大的,構(gòu)成信用卡詐騙罪。本題情形屬于冒用他人信用卡提取現(xiàn)金的詐騙活動(dòng),因此構(gòu)成信用卡詐騙罪。本題是選非題,所以選ACD三項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：刑罰是由于犯罪而產(chǎn)生的法律后果，如果行為人沒(méi)有犯罪，就不會(huì)產(chǎn)生對(duì)其適刪罰的法律后果，BC兩項(xiàng)說(shuō)法正確。而如果行為人有了犯罪行為，也未必—定會(huì)對(duì)其適用刑罰，例如對(duì)于犯罪中止，我國(guó)《刑法》規(guī)定，沒(méi)有造成損害的’應(yīng)當(dāng)免除處罰。由此可見(jiàn)，犯罪是適刪罰的必要而不充分條件故刑罰并不是犯罪的必然結(jié)果，AD兩項(xiàng)說(shuō)法正確。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：價(jià)值和使用價(jià)值是辯證統(tǒng)一的關(guān)系：其一，其統(tǒng)一性表現(xiàn)在：二者相互聯(lián)系、相互依存、缺一不可，共同構(gòu)成商品;使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者。其二，其矛盾性表現(xiàn)在：A項(xiàng)使用價(jià)值是商品的自然屬性，體現(xiàn)了人與自然的關(guān)系;價(jià)值是商品的社會(huì)屬性，反映了商品生產(chǎn)者之間的人與人之間的關(guān)系即相互交換勞動(dòng)。B項(xiàng)使用價(jià)值是一切物品包括商品都具有的共性，是永恒的范疇;價(jià)值是商品特有的屬性，是歷史的范疇。C項(xiàng)對(duì)同一個(gè)人而言，不能兼有二者。本題所屬考點(diǎn)-《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》30.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：建設(shè)“富裕陜西、和諧陜西、美麗陜西”。建設(shè)富裕陜西、和諧陜西、美麗陜西，是“中國(guó)夢(mèng)”在陜西的具體實(shí)踐，是陜西人實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的“陜西夢(mèng)”，是全省人民的共同期盼和為中國(guó)夢(mèng)增添濃墨重彩的陜西華章?！叭齻€(gè)陜西”的內(nèi)涵為：“富裕陜西”是實(shí)現(xiàn)陜西夢(mèng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，“和諧陜西”是實(shí)現(xiàn)陜西夢(mèng)的根本保障，“美麗陜西”是實(shí)現(xiàn)陜西夢(mèng)的重要支撐。因此本題的答案是ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:變相體罰本題所屬考點(diǎn)-教師法2.參考答案:課堂教學(xué)課外活動(dòng)本題解釋:參考解析：課堂教學(xué)、課外活動(dòng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:未滿16周歲本題所屬考點(diǎn)-未成年人保護(hù)法4.參考答案:助產(chǎn)術(shù)本題解釋:【答案】助產(chǎn)術(shù)。解析：蘇格拉底的問(wèn)答分為三步：第一步稱為蘇格拉底諷刺，他認(rèn)為這是使人變得聰明的一個(gè)必要的步驟，因?yàn)槌且粋€(gè)人很謙遜“自知其無(wú)知”，否則他不可能學(xué)到真知。第二步叫定義，在問(wèn)答中經(jīng)過(guò)反復(fù)詰難和歸納，從而得出明確的定義和概念。第三步叫助產(chǎn)術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行思索，自己得出結(jié)論。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合5.參考答案:教區(qū)學(xué)校本題解釋:【答案】教區(qū)學(xué)校本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:教育生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合本題解釋:【答案】教育、生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:成長(zhǎng)需要本題解釋:參考解析：成長(zhǎng)需要本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8.參考答案:速度強(qiáng)度靈活性本題解釋:參考解析：速度強(qiáng)度靈活性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.參考答案:長(zhǎng)期性本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育10.參考答案:年齡特點(diǎn)個(gè)性健康發(fā)展本題解釋:參考解析：年齡特點(diǎn)個(gè)性健康發(fā)展本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：代理人在代理權(quán)限內(nèi)的代理活動(dòng)和代理人超越代理權(quán)限等情況，如果經(jīng)過(guò)被代理人追認(rèn)的，由被代理人負(fù)責(zé)。本題說(shuō)法不準(zhǔn)確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:×本題考查十八屆五中全會(huì)精神。黨的十八屆五中全會(huì)指出，全面建成小康社會(huì)新的目標(biāo)要求，包括我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。故本題表述錯(cuò)誤。3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:我國(guó)《立法法》第八十四條規(guī)定，法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章不溯及既往，但為了更好地保護(hù)公民、法人和其他組織的權(quán)利和利益而作的特別規(guī)定除外。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:《刑法>第35條規(guī)定，對(duì)于犯罪的外國(guó)人，可以獨(dú)立適用或者附加適用驅(qū)逐出境。故本題判斷正確。5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：劉易斯拐點(diǎn)，即勞動(dòng)力過(guò)剩向短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是指在工業(yè)化過(guò)程中，隨著農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的逐步轉(zhuǎn)移，農(nóng)村富余勞動(dòng)力逐漸減少，最終枯竭。故本題判斷錯(cuò)誤。本題解釋:【答案】N。解析:各國(guó)駐外大使館、領(lǐng)事館及其外交人員不受駐在國(guó)的司法管轄而受本國(guó)的司法管轄。因此，凡在我國(guó)駐外大使館、領(lǐng)事館內(nèi)犯罪的，也應(yīng)適用我國(guó)刑法。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《行政許可法》第8條規(guī)定：“公民、法人或者其他組織依法取得的行政許可受法律保護(hù)，行政機(jī)關(guān)不得擅自改變已經(jīng)生效的行政許可。行政許可所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章修改或廢止，或者準(zhǔn)予行政許可所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化的，為了公共利益的需要，行政機(jī)關(guān)可以依法變更或者撤回已經(jīng)生效的行政許可。由此給公民、法人或者其他組織造成的財(cái)產(chǎn)損失的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法給予補(bǔ)償?！惫时绢}判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義制度的根本要求，但是共同富裕不等于也不可能是完全平均和同步富裕。按勞分配的結(jié)果必然是一部地區(qū)，一部分人先富起來(lái)，先富會(huì)帶動(dòng)后富，共同富裕是有先有后的。因此，允許一部分地區(qū)，一部分人通過(guò)辛勤勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，并非社會(huì)主義制度的根本要求，而是達(dá)到共同富裕的必由之路。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：人民群眾是先進(jìn)文化和先進(jìn)生產(chǎn)力的創(chuàng)造者，黨是先進(jìn)文化和先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。故本題判斷錯(cuò)誤。本題解釋:【答案】N.解析：意識(shí)是人腦的機(jī)能，人腦是意識(shí)活動(dòng)的承擔(dān)者。意識(shí)是客觀事物在人腦中的反映。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：法律關(guān)系的主體是法律關(guān)系的參加者，也就是法律關(guān)系中權(quán)利的享有者和義務(wù)的承擔(dān)者。任何一種法律關(guān)系，沒(méi)有享有一定權(quán)利和承擔(dān)一定的義務(wù)的主體參加，都是不可能成立的。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:我國(guó)現(xiàn)行<婚姻法》不承認(rèn)同性婚姻。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:單位的人事?tīng)?zhēng)議協(xié)商不是人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解的前置程序，也不是人事?tīng)?zhēng)議仲裁的前置程序。人事?tīng)?zhēng)議仲裁是人事?tīng)?zhēng)議訴訟的前置程序。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：我國(guó)領(lǐng)土面積僅次于俄羅斯和加拿大，位居世界第三。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)【解析】《憲法》第67條規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)有解釋憲法，監(jiān)督憲法的實(shí)施的權(quán)力。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:正確17.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，矛盾著的對(duì)立面既斗爭(zhēng)、又同一，由此推動(dòng)了事物的發(fā)展或者說(shuō)矛盾的相對(duì)的同一性和絕對(duì)的斗爭(zhēng)性相結(jié)合，構(gòu)成了事物發(fā)展的動(dòng)力。18.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：公共政策的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)取決于公共政策能否有效執(zhí)行。故本題答案是N。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀是學(xué)生是發(fā)展的人、學(xué)生是獨(dú)特的人、學(xué)生是具有獨(dú)立意識(shí)的人。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)20.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤（否）五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:（1）我們的教學(xué)不僅要使學(xué)生掌握知識(shí)，而且要發(fā)展以思考能力為核心的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和分析解決問(wèn)題的能力，以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的時(shí)代要求?，F(xiàn)代教學(xué)論關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)教學(xué)激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的主體能動(dòng)性，不僅使他們有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且有自覺(jué)能動(dòng)性、獨(dú)立自主性和開(kāi)拓創(chuàng)新性，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、平等觀念和合作精神，同時(shí)有利于培養(yǎng)有個(gè)性有創(chuàng)見(jiàn)的特殊人才。（4分：核心關(guān)鍵詞：分析和解決問(wèn)題能力、主體性，創(chuàng)新精神）（2）現(xiàn)代教學(xué)策略實(shí)施的核心問(wèn)題是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，因此，科學(xué)教學(xué)策略實(shí)施過(guò)程應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)參與性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)與合作性學(xué)習(xí)的關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的批判精神，敢于質(zhì)疑；培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力，以及反思的意識(shí)和習(xí)慣。（4分。核心關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，自主、合作、探究）（3）案例中教學(xué)過(guò)程中遵循了以下幾個(gè)原則：①科學(xué)性與教育性統(tǒng)一性原則；②理論聯(lián)系實(shí)際原則；③教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合原則。（4）馬老師之所以不用教參答案來(lái)解釋，就是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。打開(kāi)了學(xué)生思維的空間，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極思考的熱情，學(xué)生就能脫離標(biāo)準(zhǔn)答案的束縛，展開(kāi)想象的翅膀，閃現(xiàn)智慧的火花，在探索知識(shí)的過(guò)程中品嘗到思考的快樂(lè)。（5）本案例給我們的啟示是：在課堂上，老師唯有真正尊重學(xué)生，營(yíng)造民主、和諧的教學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做，不唯書、不唯師、不唯上，讓學(xué)生成為自己的主人，成為學(xué)習(xí)的主人，這樣的課堂才是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，才是學(xué)生創(chuàng)造的舞臺(tái)，這樣的課堂才會(huì)更精彩。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合3.參考答案:【參考答案】教師與幼兒進(jìn)行溝通需注意的問(wèn)題有四個(gè)方面。（1）注意傾聽(tīng)。教師要用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話，在傾聽(tīng)時(shí)，教師要有耐心，還要細(xì)心揣摩和理解幼兒語(yǔ)言中潛在的意義。（2）注意身體姿勢(shì)。一名具有良好溝通技巧的教師在與孩子談話時(shí)，會(huì)注意自己的聲音、.姿態(tài)以及運(yùn)用和強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)。（3）語(yǔ)言的表達(dá)要簡(jiǎn)明，易于理解。（4）在與孩子溝通的時(shí)候，教師可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法，其效果要比單純的壓制和責(zé)備好得多。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合4.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）實(shí)驗(yàn)教育學(xué)；（2）文化教育學(xué)；（3）實(shí)用主義教育學(xué)；（4）馬克思主義教育學(xué)（社會(huì)主義教育學(xué)）；（5）批判教育學(xué)。本題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)5.參考答案:參考解析：王老師做法不對(duì)。原因：對(duì)于幼兒之間發(fā)生的矛盾和沖突，老師沒(méi)有做到積極地處理，而是采用淡然忽視的態(tài)度，這對(duì)幼兒的發(fā)展不會(huì)起到良好的推動(dòng)作用。作為幼兒老師應(yīng)該做到：（1）首先認(rèn)真聽(tīng)告狀幼兒的話語(yǔ)，然后安撫超超的情緒，最后從兩個(gè)人的話語(yǔ)中判斷矛盾、沖突的大致原因。（2）教會(huì)幼兒處理沖突的正確方式，以后逐漸減少甚至避免攻擊性行為的發(fā)生，這是我們教育的目的所在?！久}立意】考查幼兒的同伴關(guān)系的建立和幼兒情緒的宣泄。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:【參考例文】有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們的人生掌握在自己的手中，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?！必?zé)任感作為一種社會(huì)傳統(tǒng)美德，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所承擔(dān)義務(wù)，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。只有具備社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)畢業(yè)生，才能將個(gè)人的人生追求目標(biāo)與社會(huì)追求的理想結(jié)合起來(lái)，并在就業(yè)過(guò)程中切實(shí)處理好個(gè)人與集體、國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系。社會(huì)責(zé)任感的形成和發(fā)展是大學(xué)生逐步成熟的開(kāi)始，是順利就業(yè)的保障。在現(xiàn)實(shí)生活中，部分大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中，社會(huì)責(zé)任感明顯淡化和缺失。責(zé)任感的缺失使企業(yè)在聘用大學(xué)畢業(yè)生時(shí)有了更多的困難和顧慮，也使大學(xué)生在就業(yè)中為自己設(shè)置了更多的障礙。因此，我們要培養(yǎng)和提高大學(xué)生的責(zé)任感，破除障礙，促進(jìn)其就業(yè)。提高學(xué)生的認(rèn)知水平。大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，應(yīng)承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任和實(shí)現(xiàn)更大的社會(huì)價(jià)值，要引導(dǎo)他們把自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值有機(jī)結(jié)合起來(lái)，摒棄西方資產(chǎn)階級(jí)倫理思潮中“單純利己”的道德標(biāo)準(zhǔn)。第一，要開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化的課程，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化醫(yī)治現(xiàn)代個(gè)人主義帶來(lái)的自私隔膜、孤獨(dú)異化、人情淡薄、生活缺少目標(biāo)失去意義等病癥。同時(shí)用科學(xué)的辯證法向?qū)W生灌輸正確的傳統(tǒng)文化觀。第二，充分利用榜樣示范這種責(zé)任教育方法，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，從不同的方面完善自己。加強(qiáng)大學(xué)