高二生物周考

試卷第=page44頁(yè)，總=sectionpages33頁(yè)試卷第=page33頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三次周考考試時(shí)間：100分鐘；命題人：李碩彭雄第I卷（選擇題）評(píng)卷人得分一、選擇題1．下圖是3個(gè)圓所構(gòu)成的關(guān)系圖，其中甲為大圓，乙和丙分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合圖中甲、乙、丙對(duì)應(yīng)關(guān)系的是甲甲丙乙A．突觸、突觸小體、突觸間隙B．細(xì)胞外液、血漿、組織液C．種群特征、種群密度、物種豐富度D．生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群2．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)敘述正確的是A．種群密度不能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)B．一定環(huán)境中所有的動(dòng)物種群和植物種群共同構(gòu)成群落C．發(fā)生在裸巖、沙丘、火災(zāi)過(guò)后的草原上的群落演替都是初生演替D．輸入生產(chǎn)者的能量，一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，另外一部分都流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)3．白蟻以木頭為食，但它自身不能消化木纖維，白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲(chóng)能夠?qū)⒛纠w維分解為果糖，果糖既供白蟻利用，又是鞭毛蟲(chóng)的食物，白蟻和它腸內(nèi)鞭毛蟲(chóng)的關(guān)系是（）A．互利共生B．寄生C．競(jìng)爭(zhēng)D．捕食4．將某種動(dòng)物引入一個(gè)新的環(huán)境，研究人員調(diào)查了30年間該種動(dòng)物種群數(shù)量的變化，繪制λ值變化曲線如圖所示。以下相關(guān)敘述正確的是（）A．第1年至第5年間該動(dòng)物種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定B．第5年至第15年間該動(dòng)物種群數(shù)量開(kāi)始下降C．第15年至第20年間該動(dòng)物種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)D．第20年至第30年間該動(dòng)物種群數(shù)量增長(zhǎng)率為05．表示物種Ⅰ和物種Ⅱ是捕食者與被捕食者關(guān)系的是6．下列關(guān)于群落的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.一個(gè)池塘中的全部生物組成一個(gè)生物群落B.群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)C.群落中，生物種類(lèi)越多，生存斗爭(zhēng)越激烈D.群落的結(jié)構(gòu)受環(huán)境因素的影響而不斷變化7．初生演替和次生演替的主要區(qū)別是（）A．影響因素不同B．起始條件不同C．產(chǎn)生的植物種群不同D．產(chǎn)生的生物數(shù)量不同8．下列有關(guān)生物種群密度調(diào)查的方法中，正確的是（）A．調(diào)查趨光性森林害蟲(chóng)，可用黑光燈進(jìn)行誘捕，定時(shí)計(jì)數(shù)B．調(diào)查昆蟲(chóng)卵和跳蝻的種群密度常用方法是標(biāo)志重捕法C．宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為抽樣調(diào)查的對(duì)象D．調(diào)查喬木類(lèi)的馬尾松，小樣方最好劃分為1m2左右9．如圖甲是某種初級(jí)消費(fèi)者被引入某島嶼后的種群數(shù)量變化趨勢(shì)；圖乙是該種生物在某調(diào)查階段種群數(shù)量變化的λ值隨時(shí)間的變化曲線．據(jù)圖判斷下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．分析圖甲可知，該島嶼上該種生物的環(huán)境容納量（K值）約為2000只B．種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇和天敵的增多可能是1850～1865年間該種生物的種群數(shù)量急劇減少的原因C．分析圖乙可知，該調(diào)查階段中種群數(shù)量最多的年份是第10年時(shí)D．圖乙第15年時(shí)種群數(shù)量最少，可相當(dāng)于圖甲1880年的種群數(shù)量情況10．下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是()A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同B.草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜C.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境D.草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)11．“率”是指兩個(gè)相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值,下列生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述不正確的是A．對(duì)種群的大小和種群密度起決定作用是出生率和死亡率B．種群數(shù)量變化的“J”型曲線中，能保持穩(wěn)定的是種群增長(zhǎng)率C．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率D．適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率12．鰱魚(yú)與青魚(yú)、草魚(yú)和鳙魚(yú)為四大家魚(yú)，主要的活動(dòng)水層不同，另外鰱魚(yú)在流動(dòng)的水A．環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變B．19．8℃條件下環(huán)境容納量最小C．24．8℃條件下第5天左右的種群增長(zhǎng)速率最大D．33．6℃條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變20．下圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是（）A．在K/2時(shí)控制有害動(dòng)物最有效B．圖示規(guī)律可作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù)C．該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量D．在K/2時(shí)捕撈魚(yú)類(lèi)最易得到最大日捕獲量21．下列的描述中，錯(cuò)誤的是A．決定人口數(shù)量變化的因素有出生率、死亡率B．年齡組成是預(yù)測(cè)未來(lái)人口動(dòng)態(tài)變化的主要依據(jù)C．血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)計(jì)得的是活菌體和死菌體的總和D．酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的，可以采取抽樣檢測(cè)的方法。22．現(xiàn)有某小組調(diào)查一個(gè)面積為2hm2的草場(chǎng)中的灰蒼鼠的危害情況。他們?cè)诓輬?chǎng)中共均勻放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生；7天后，在相同地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，一夜間捕獲了46只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體為14只。該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群密度最接近（）A．23只/hm2B．80只/hm2C．92只/hm2D．160只/hm223．下圖表示處于平衡狀態(tài)的某個(gè)生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變的四種情形，有關(guān)產(chǎn)生這些變化的分析，錯(cuò)誤的是（）A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點(diǎn)后的變化原因可能是過(guò)度放牧B．若圖②所示為某湖泊中草魚(yú)的數(shù)量，則b點(diǎn)后的變化原因是草魚(yú)的繁殖能力增強(qiáng)C．圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)抵抗外來(lái)干擾的能力有一定限度D．圖④曲線可用于指導(dǎo)滅蟲(chóng)，如果將害蟲(chóng)僅消滅到I數(shù)量就達(dá)不到理想效果25．科研人員對(duì)某草原一種哺乳動(dòng)物的種群進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖所示。有關(guān)此圖的敘述不正確的是A．該生物的種群增長(zhǎng)曲線呈S型B．D點(diǎn)時(shí)種群達(dá)到環(huán)境容納的最大量，此時(shí)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈C．要合理地利用該動(dòng)物資源，應(yīng)將該種群的密度控制在D點(diǎn)時(shí)的水平D．死亡率逐漸增加的原因是食物、空間、天敵以及傳染病等因素的限制26．在水庫(kù)的上游，將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地，通過(guò)生物降解、吸收，可以有效解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)水源造成的污染問(wèn)題，使水庫(kù)水質(zhì)得到明顯改善，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．濕地中生物種類(lèi)多樣，可利用負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定B．從廢棄的農(nóng)田到蘆葦濕地的變化，體現(xiàn)了人類(lèi)的活動(dòng)使群落演替按照不同于自然演替的方向進(jìn)行C．蘆葦濕地構(gòu)成了一個(gè)在物質(zhì)和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)D．該濕地不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)27．硅藻生長(zhǎng)過(guò)程需要硅酸鹽．在相同條件下，星桿藻和針桿藻兩種硅藻單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)的生長(zhǎng)曲線和硅酸鹽濃度變化情況如圖所示．下列敘述不正確的是（）A．單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)兩種硅藻增長(zhǎng)曲線均為S型B．兩種硅藻種群的K值均受硅酸鹽濃度影響C．兩種硅藻種群密度通過(guò)定期取樣調(diào)查獲得D．星桿藻在兩種硅藻混合培養(yǎng)時(shí)具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)28．如圖所表示的物種A與物種B的關(guān)系是（）A．寄生B．共生C．捕食D．競(jìng)爭(zhēng)29．下圖表示某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（）A.在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2C.捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t2時(shí)D.在t1～t2時(shí)，該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)30．關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是A．只要有生物群落就有一定程度的垂直結(jié)構(gòu)B．在一定區(qū)域內(nèi)的生物，同種個(gè)體形成種群，不同的種群形成群落C．群落內(nèi)各種生物總是斗爭(zhēng)激烈D．種群特征和群落結(jié)構(gòu)都與生態(tài)環(huán)境因素密切相關(guān)第II卷（非選擇題）評(píng)卷人得分二、綜合題31．（10分）珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)擁有著驚人的生物多樣性，被稱(chēng)為“海洋中的熱帶雨林”?？茖W(xué)家為了提高生物多樣性和海產(chǎn)品產(chǎn)量，在某片海域建立了人工魚(yú)礁。圖一為該魚(yú)礁中的食物鏈，圖二為該人工魚(yú)礁能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖：（1）圖一中，水蚤和粗皮鯛存在_______________種間關(guān)系；要調(diào)查該魚(yú)礁中大馬哈魚(yú)的種群密度，可采用________________法，該方法常用于調(diào)查活動(dòng)性強(qiáng)、廣的動(dòng)物的種群密度。（2）在該人工魚(yú)礁不同的水層生活著不同的魚(yú)類(lèi)，這體現(xiàn)了生物群落的_______結(jié)構(gòu)，形成此結(jié)構(gòu)的意義是_________________________。（3）圖二中，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為_(kāi)__________；在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用的成分為_(kāi)______（填字母）。32．調(diào)查草原老鼠數(shù)量變化對(duì)畜牧業(yè)有一定的指導(dǎo)意義。假如某時(shí)期有一批田鼠遷入某草原，該田鼠以?xún)?yōu)質(zhì)牧草的根為食，某科研小組對(duì)該草原的這一批田鼠進(jìn)行了長(zhǎng)期追蹤調(diào)查，并繪制了如圖所示的曲線圖?；卮鹨韵聠?wèn)題：（1）圖中表示該田鼠種群的增長(zhǎng)方式的曲線是________（實(shí)線/虛線），該增長(zhǎng)方式中增長(zhǎng)速率的變化情況是___________。（2）該草原田鼠的種群數(shù)量可以通過(guò)_____________法測(cè)得。圖中AB時(shí)間段內(nèi)實(shí)線和虛線重合的原因是____________，而B(niǎo)點(diǎn)以后同一時(shí)刻虛線與實(shí)線的差值表示_______________。（3）圖中D點(diǎn)時(shí)刻，該田鼠的年齡組成類(lèi)型的具體特點(diǎn)是__________________，牧民為了減少田鼠的數(shù)量，在圖中__________點(diǎn)（選填“B”“C”“D”或“E”）投放鼠藥效果最好。從能量流動(dòng)的角度來(lái)看，牧民滅鼠的目的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的_____________，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。（4）若該草原生態(tài)系統(tǒng)具有的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?。輸入到鼠的能量除了用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育繁殖外，還有些能量去向是_______________。本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。答案第=page88頁(yè)，總=sectionpages99頁(yè)答案第=page99頁(yè)，總=sectionpages99頁(yè)參考答案1．B【解析】試題分析：突觸包括三個(gè)部分：突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，而突觸小體是軸突末梢膨大形成的；A錯(cuò)誤。細(xì)胞外液組成細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境，包括組織液、血漿和淋巴；B正確。種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，還有出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，物種豐富度是群落的特征；C錯(cuò)誤。在一定的自然區(qū)域內(nèi)，種群是同種生物的所有個(gè)體的集合，群落是所有生物的集合，而生態(tài)系統(tǒng)則是生物與無(wú)機(jī)環(huán)境的集合；D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查生物學(xué)上的概念，以及范圍大小的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2．A【解析】種群密度反映了種群在一定時(shí)期的數(shù)量，但僅靠這一特征還不能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)，A正確；一定環(huán)境中所有的動(dòng)物種群、植物種群和微生物種群共同構(gòu)成群落，B錯(cuò)誤；火災(zāi)過(guò)后的草原上的群落演替屬于次生演替，C錯(cuò)誤；輸入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，一部分在呼吸作用中以熱能的形式散失了，一部分則用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，也就是儲(chǔ)存在構(gòu)成生物體的有機(jī)物中，在后一部分能量中，一部分被分解者分解而釋放出來(lái)，還有一部分被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物攝入體內(nèi)，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)3．A【解析】4．D【解析】略5．A【解析】試題分析：捕食者與被捕食者是非同步變化關(guān)系，先增加者先減少是被捕食者，，后增加者后減少是捕食者，A正確。B是互利共生，C是寄生，D中物種Ⅰ是被捕食者，物種Ⅱ是捕食者。考點(diǎn)：本題考查生物種間關(guān)系的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。6．C【解析】一個(gè)池塘中的全部生物組成一個(gè)生物群落，A正確；群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，B正確；處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物的種類(lèi)和數(shù)量越多，競(jìng)爭(zhēng)越激烈，生物群落中生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，系統(tǒng)越穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；群落的垂直結(jié)構(gòu)主要影響因素是光照，群落的水平結(jié)構(gòu)主要影響因素是地形變化、土壤濕度、光照變化，D正確?！究键c(diǎn)定位】群落的概念、群落的結(jié)構(gòu)【名師點(diǎn)睛】學(xué)生易對(duì)群落結(jié)構(gòu)的成因存在誤區(qū)群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的成因分析(1)影響地上植物分層的主要因素是光照；群落中植物的分層現(xiàn)象決定了動(dòng)物的分層現(xiàn)象，影響動(dòng)物分層的主要因素是食物。群落的分層現(xiàn)象不僅表現(xiàn)在地面上，也表現(xiàn)在地下，但地下分層現(xiàn)象主要與水分和礦質(zhì)元素有關(guān)。水域中，某些水生動(dòng)物也有分層現(xiàn)象，影響因素主要有陽(yáng)光、溫度、食物、含氧量等。(2)影響群落水平結(jié)構(gòu)的因素包括地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同以及人與動(dòng)物的影響等，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，它們常常呈鑲嵌分布。而山麓到山頂?shù)娜郝浞植紝儆谒浇Y(jié)構(gòu)，是由地形起伏造成的。7．B【解析】試題分析：初生演替是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面或者原來(lái)存在過(guò)植被但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，而次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保存，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。從定義中不難看出，最重要的區(qū)別是起點(diǎn)不同。考點(diǎn)：本題考查群落的演替的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8．A【解析】試題分析：1、一般調(diào)查植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵的種群密度常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度．2、樣方法的注意事項(xiàng)：①隨機(jī)取樣；②樣方大小適中；③樣方數(shù)量不易太少；④一般選易辨別的雙子葉植物（葉脈一般網(wǎng)狀）；⑤常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法．3、標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的動(dòng)物．解：A、由于害蟲(chóng)有趨光性，所以調(diào)查趨光性森林害蟲(chóng)，可定位設(shè)置黑光燈進(jìn)行誘捕，并采用定時(shí)計(jì)數(shù)法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，A正確；B、由于昆蟲(chóng)卵和跳蝻個(gè)體較小，數(shù)量較多，活動(dòng)能力小，所以調(diào)查昆蟲(chóng)卵和跳蝻的種群密度的大小可采用的調(diào)查方法是樣方法，B錯(cuò)誤；C、由于單子葉植物蔓生或叢生，難于辨別個(gè)體數(shù)目，所以不宜選擇作為抽樣調(diào)查的對(duì)象，C錯(cuò)誤；D、馬尾松是大型裸子植物，1m2左右樣方太小，一般樣方面積用100m2左右，D錯(cuò)誤．故選：A．考點(diǎn)：估算種群密度的方法．9．D【解析】試題分析：分析圖甲可知，該島嶼上該種生物的環(huán)境容納量（K值）約為2000只，A正確；種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇和天敵的增多可能是1850～1865年間該種生物的種群數(shù)量急劇減少的原因，B正確；分析圖乙可知，該調(diào)查階段中種群數(shù)量最多的年份是第10年時(shí)，C正確；圖乙第20年時(shí)種群數(shù)量最少，可相當(dāng)于圖甲1880年的種群數(shù)量情況，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：種群的數(shù)量變動(dòng)【名師點(diǎn)睛】分析圖1：1820～1850年，由于環(huán)境較適宜，種群的數(shù)量快速增長(zhǎng)；1850～1865年間由于受環(huán)境資源的影響，導(dǎo)致種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，進(jìn)而該種生物的種群數(shù)量急劇減少；1865年以后，種群數(shù)量處于動(dòng)態(tài)平衡，達(dá)到K值。分析圖2：0～10年，段λ＞1，種群數(shù)量增加；10～20年，λ＜1，種群數(shù)量減少，第20年種群的數(shù)量最少；20～25年，λ=1，種群數(shù)量不變。10．C【解析】本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，初生演替中草本階段的豐富度低于灌木階段群落的豐富度，A錯(cuò)誤；灌木階段比草本階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜，B錯(cuò)誤；草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境，C正確；灌木階段比草本階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】1．群落演替中兩種類(lèi)型的不同點(diǎn)：類(lèi)型項(xiàng)目初生演替次生演替起點(diǎn)在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方時(shí)間經(jīng)歷時(shí)間漫長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)間較短影響因素自然因素人類(lèi)活動(dòng)較為關(guān)鍵實(shí)例裸巖上的演替森林砍伐地、棄耕農(nóng)田上的演替2．群落演替的特征：(1)方向：一定的方向性。(2)能量：群落有機(jī)物總量增加。(3)結(jié)構(gòu)：營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，物種多樣性增加。3．群落演替的原因：(1)環(huán)境不斷變化，為群落中某些物種提供有利的繁殖條件，而對(duì)另一些物種生存產(chǎn)生不利影響。(2)生物本身不斷進(jìn)行繁殖、遷徙。(3)群落內(nèi)部由于生命活動(dòng)造成內(nèi)部環(huán)境改變。(4)種內(nèi)和種間關(guān)系不斷發(fā)生變化。(5)人類(lèi)活動(dòng)的干擾。易錯(cuò)警示—落演替有關(guān)的2個(gè)誤區(qū)：(1)演替不是一個(gè)無(wú)休止的過(guò)程：任何環(huán)境下的演替都要最終達(dá)到一個(gè)成熟階段，這時(shí)候群落和周?chē)h(huán)境處于相對(duì)平衡的穩(wěn)定狀態(tài)。此時(shí)物種與環(huán)境之間高度協(xié)調(diào)，能量和物質(zhì)的利用率高，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性也高。(2)演替并不是“取而代之”：演替過(guò)程中一些種群取代另一些種群，是一種“優(yōu)勢(shì)取代”而非“取而代之”，如形成森林后，喬木占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。11．C【解析】試題分析：對(duì)種群的大小和種群密度起決定作用的是出生率和死亡率，故A正確；種群數(shù)量變化為“J”型曲線時(shí)，增長(zhǎng)率是不變的，故B正確；生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，能提高能量的利用率，但不能提高能量傳遞效率，故C錯(cuò)誤；適當(dāng)降低溫度可以降低呼吸速率，故D正確。考點(diǎn)：本題考查種群的特征和數(shù)量變化、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。12．D【解析】該魚(yú)塘內(nèi)所有鰱魚(yú)和其他植物、動(dòng)物、微生物共同構(gòu)成生物群落，A項(xiàng)錯(cuò)誤；因該人工魚(yú)塘的空間和資源有限，該魚(yú)塘內(nèi)鰱魚(yú)的密度將呈“S”型增長(zhǎng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；流經(jīng)該池塘的總能量是池塘內(nèi)生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和每天投放的有機(jī)飼料中的能量，C項(xiàng)錯(cuò)誤；因鰱魚(yú)與青魚(yú)、草魚(yú)和鳙魚(yú)主要的活動(dòng)水層不同，所以再放養(yǎng)適量青魚(yú)、草魚(yú)和鳙魚(yú)可充分利用水體資源，D項(xiàng)正確。13．D【解析】試題分析：群落是指一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和，A．大興安嶺的紅松林和B．亞馬遜河谷的熱帶雨林都屬于生態(tài)系統(tǒng)，不是群落，AB錯(cuò)誤；C．一片草原上的昆蟲(chóng)和小鳥(niǎo)，不是此環(huán)境下的全部生物，不能構(gòu)成群落，C錯(cuò)誤；D．一個(gè)湖泊中的藻類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、蚌等全部生物，可以構(gòu)成群落，D正確。考點(diǎn)：群落的概念【名師點(diǎn)睛】群落是指一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和，居住在一個(gè)地區(qū)的一切生物，它們不是任意地拼湊在一起的,而有規(guī)律組合在一起才能形成一個(gè)穩(wěn)定的群落，通過(guò)各種途徑相互作用和相互影響，不同種群之間通過(guò)種間關(guān)系（互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、捕食等）形成的有機(jī)整體。例如一座森林中的一切植物為其中棲息的動(dòng)物提供住處和食物，一些動(dòng)物還可以其他動(dòng)物為食，還有土壤中生存的大量微生物，它們靠分解落葉殘骸為生，這一切組成一個(gè)整體稱(chēng)為生物群落。14．B【解析】試題分析：調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)應(yīng)該在人群中隨機(jī)調(diào)查，若以患者家系為調(diào)查對(duì)象，計(jì)算數(shù)值會(huì)偏大，故A錯(cuò)誤；由于土壤小動(dòng)物有避光的特性，誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物時(shí)，若沒(méi)有打開(kāi)電燈，采集到的小動(dòng)物會(huì)偏小，故B正確；若鯉魚(yú)身上的標(biāo)志物脫落，重捕時(shí)已經(jīng)標(biāo)記過(guò)的動(dòng)物會(huì)偏少，計(jì)算結(jié)果會(huì)偏大，故C錯(cuò)誤；樣方法調(diào)查種群密度，對(duì)于界線上的個(gè)體應(yīng)該計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其夾角的個(gè)體，樣方線上的個(gè)體全部統(tǒng)計(jì)使結(jié)果偏大，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查生物調(diào)查的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。15．B【解析】性別比例通過(guò)影響出生率影響種群密度的變化，A正確；環(huán)境容納量種群在某一環(huán)境條件下，數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值，B錯(cuò)誤；年齡結(jié)構(gòu)影響出生率和死亡率，可預(yù)測(cè)種群未來(lái)數(shù)量的變化，C正確；出生率受種群的遺傳特性和環(huán)境的影響，環(huán)境條件優(yōu)越，出生率高，反之出生率低，D正確。16．A【解析】試題分析：與大熊貓生存有關(guān)的生態(tài)因素都將影響到大熊貓的種群密度；①對(duì)；②棄耕農(nóng)田物種單一，演替至森林的過(guò)程中，物種豐富度明顯增加，②對(duì)；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，對(duì)太陽(yáng)能的利用率要低于森林生態(tài)系統(tǒng)，③錯(cuò)；食物鏈包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，每條食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始，④錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查的是關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)。點(diǎn)評(píng)：對(duì)此類(lèi)試題，學(xué)生應(yīng)掌握關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)。17．D【解析】試題分析：當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，出生率等于死亡率，此時(shí)種群數(shù)量是基本保持不變，不是不再發(fā)生變化，A錯(cuò)誤；種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在b點(diǎn)之后，B錯(cuò)誤；防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)之前，C錯(cuò)誤；K值指環(huán)境容納量，與環(huán)境條件有關(guān)，條件越好，K值越大。D正確?？键c(diǎn)：本題考查的是“S”型曲線的特點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類(lèi)試題，學(xué)生應(yīng)理解“S”型曲線的特點(diǎn)18．D【解析】試題分析：理想狀態(tài)下種群的數(shù)量以一定的倍數(shù)增長(zhǎng)，用公式：N1=N0λt表示。細(xì)菌繁殖一代，數(shù)量為原來(lái)的2倍。λ=2，每20min繁殖一代，l小時(shí)繁殖3代；則1小時(shí)后該種群數(shù)量N1=23N0，D正確?？键c(diǎn)：本題考查種群數(shù)量變化曲線的應(yīng)用，意在考查考生用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面內(nèi)容的能力。19．D【解析】由圖可以看出，在溫度不同的情況下，該藻類(lèi)的個(gè)體數(shù)最大值不同，所以環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變，A正確；在三條曲線中，19．8℃條件下環(huán)境中所容納的最大個(gè)體數(shù)是最小的，所以在19．8℃條件下環(huán)境容納量最小，B正確；曲線斜率表示種群的增長(zhǎng)率，由圖中曲線可以看出，24．8℃條件下第五天時(shí)的曲線斜率是最大的，也就是此時(shí)種群的增長(zhǎng)率是最大的，C正確；K值是環(huán)境的最大容納量，會(huì)隨環(huán)境變化而變化而不是恒定不變的，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】種群數(shù)量的變化曲線20．C【解析】試題分析：在K/2時(shí)，種群的凈補(bǔ)充量最大，因此對(duì)于有害動(dòng)物不宜在此防治，A錯(cuò)誤；該圖示不能作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù)，由于人類(lèi)與自然種群不同，受其他因素如計(jì)劃生育的影響，B錯(cuò)誤；該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量，用于指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)際，C正確；在K值時(shí)捕撈魚(yú)類(lèi)得到的日捕獲量最多，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：種群的特征【名師點(diǎn)睛】對(duì)“S”型曲線的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)和關(guān)鍵區(qū)段的理解：種群“S”型增長(zhǎng)曲線分析：（1）潛伏期（對(duì)環(huán)境的適應(yīng)期）：個(gè)體數(shù)量很少，增長(zhǎng)速率很慢，害蟲(chóng)防治最好應(yīng)在此期進(jìn)行。（2）加速期（對(duì)數(shù)期）：個(gè)體數(shù)量快速增加，eq\f(K,2)時(shí)，增長(zhǎng)速率達(dá)到最高，資源利用黃金點(diǎn)，害蟲(chóng)防治嚴(yán)防達(dá)此期。（3）減速期和飽和期：隨著種群密度增加，個(gè)體因食物、空間和其他生活條件的斗爭(zhēng)加劇，同時(shí)天敵數(shù)量也增加，種群增長(zhǎng)速率下降。當(dāng)數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件允許的最大值（K）時(shí)，種群停止生長(zhǎng)，種群增長(zhǎng)速率為零，即出生率＝死亡率，但種群數(shù)量達(dá)到最大。到達(dá)K值后，有的種群的數(shù)量呈鋸齒狀波動(dòng)。21．B【解析】試題分析：決定人口數(shù)量變化的因素有出生率、死亡率，A正確；年齡組成可預(yù)測(cè)未來(lái)人口動(dòng)態(tài)變化，但不是主要依據(jù)，B錯(cuò)誤；血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)計(jì)得的是活菌體和死菌體的總和，C正確；酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的，可以采取抽樣檢測(cè)的方法，D正確?？键c(diǎn)：本題主要考查種群的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！敬鸢浮緽【解析】根據(jù)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）：標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，即N：50=46：14，N=160只．因此該草場(chǎng)中灰倉(cāng)鼠的種群數(shù)量大約為160只．草場(chǎng)面積為2hm2，該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群密度最接近160÷2=80只/hm2．【考點(diǎn)定位】估算種群密度的方法【名師點(diǎn)睛】標(biāo)志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個(gè)體將這些個(gè)體進(jìn)行標(biāo)志后再放回原來(lái)的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一定期限后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)志的個(gè)體占總捕數(shù)的比例，來(lái)估計(jì)該種群的數(shù)量．設(shè)該地段種群中個(gè)體數(shù)為N，其中標(biāo)志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)為m，則N：M=n：m．23．B【解析】試題分析：圖①所示a點(diǎn)后K值降低，種群數(shù)量減少，原因可能為過(guò)度放牧，A正確；若圖②所示某種群數(shù)量變化K值增加，K值與種群的繁殖能力無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化可能是生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞，種群數(shù)量急劇減小，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度，C正確；曲線④表明，生態(tài)系統(tǒng)在受到較小干擾（種群數(shù)量大于K/2）時(shí)，由于生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)維持平衡的能力，種群數(shù)量迅速恢復(fù)原有狀態(tài)，若用以指導(dǎo)滅蟲(chóng)，如果僅殺死一半害蟲(chóng)，可能效果適得其反，D正確?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,種群數(shù)量的變化曲線24．B【解析】試題分析：基因突變率具有不定向性，與農(nóng)藥的使用沒(méi)有必然關(guān)系，A錯(cuò)誤；由圖可知，在A．B．C．D進(jìn)行防治后種群密度又會(huì)上升，應(yīng)該是藥物防治，而E點(diǎn)后種群密度降低并穩(wěn)定在一定程度，故E點(diǎn)是生物防治，B正確；E點(diǎn)后害蟲(chóng)的種群密度才降低，則E點(diǎn)后種群年齡結(jié)構(gòu)應(yīng)是衰退型，C錯(cuò)誤；由題意可知，害蟲(chóng)的存活率降低是因?yàn)槭褂盟幬锘蛘咭胩鞌?，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查種群密度相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形信息的提取分析能力。25．C【解析】試題分析：D點(diǎn)時(shí)出生率與死亡率相等，種群數(shù)量達(dá)到最大，此時(shí)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈，種群呈S型增長(zhǎng)，A、B正確。要合理地利用該動(dòng)物資源，應(yīng)將該種群的密度控制在B點(diǎn)時(shí)的水平,因?yàn)閿?shù)量恢復(fù)比較快?？键c(diǎn)：本題考查種群特征和數(shù)量變化：意在考查學(xué)生用文字、圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。26．C【解析】濕地中生物種類(lèi)多樣，可利用負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定，A正確；從廢棄的農(nóng)田到蘆葦濕地的變化，體現(xiàn)了人類(lèi)的活動(dòng)使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行，B正確；蘆葦濕地生態(tài)系統(tǒng)在物質(zhì)上能自給自足，但是在能量上，其需要吸收太陽(yáng)能，即在能量上不是自給自足，C錯(cuò)誤；該濕地不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，D正確?！究键c(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；人工濕地的作用【名師點(diǎn)睛】知識(shí)總結(jié)：廢棄的農(nóng)田保留了土壤條件，甚至還有生物的繁殖體，從廢棄的農(nóng)田到蘆葦濕地的變化屬于次生演替，該過(guò)程體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)群落演替的影響；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的穩(wěn)定性往往依靠負(fù)反饋調(diào)節(jié)來(lái)維持；蘆葦不能吸收有機(jī)污染物，大量種植蘆葦?shù)脑蚴翘J葦可以通過(guò)光合作用為生態(tài)系統(tǒng)輸入物質(zhì)和能量。27．D【解析】試題分析：據(jù)圖分析，單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)星桿藻、針桿藻的增長(zhǎng)曲線均為S型，兩種硅藻種群的K值均受硅酸鹽濃度影響．解：A、分析兩圖可知：?jiǎn)为?dú)培養(yǎng)時(shí)星桿藻、針桿藻的增長(zhǎng)曲線均為S型，A正確；B、分析兩圖可知：硅酸鹽濃度降低到一定數(shù)值后，兩種藻類(lèi)的數(shù)量均不再上升，故兩種硅藻種群的K值均受硅酸鹽濃度影響，B正確；C、檢測(cè)藻類(lèi)的種群密度，一般采用定期取樣調(diào)查的方法，C正確；D、實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有把兩種藻類(lèi)混養(yǎng)，故不能看出星桿藻在兩種硅藻混合培養(yǎng)時(shí)具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，D錯(cuò)誤．故選：D．考點(diǎn)：種間關(guān)系；種群數(shù)量的變化曲線．28．C【解析】試題分析：寄生：種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴(lài)，彼此有利；捕食：一種生物以另一種生物為食；競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等．解：A、寄生對(duì)宿主有害，對(duì)寄生生物有利，A錯(cuò)誤；B、互利共生是兩者相互依賴(lài)，彼此有利，數(shù)量上兩種生物同時(shí)增加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化，B錯(cuò)誤；C、兩條曲線呈非同步性變化，可以判斷A物種與B物種之間為捕食關(guān)系，且B先增先減，所以B為被捕食者，A為捕食者，C正確；D、具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩種生物在數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，D錯(cuò)誤．故選：C．考點(diǎn)：種間關(guān)系．29．B【解析】試題分析：在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率先上升后下降，為S型增長(zhǎng)，A錯(cuò)。增長(zhǎng)速率在K/2最大，B正確。捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t1時(shí)，種群數(shù)量很快恢復(fù)到K值。C錯(cuò)。在t1～t2時(shí)，該魚(yú)的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率呈下降趨勢(shì)，但數(shù)量還在增長(zhǎng)，D錯(cuò)。考點(diǎn)：本題考查種群數(shù)量增長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。30．C【解析】生物群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)正確；種群是指在一定的區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體，生物群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，B項(xiàng)正確；群落內(nèi)各種生物不一定總是斗爭(zhēng)激烈，也存在互助的現(xiàn)象，如種間關(guān)系的互利共生，C項(xiàng)錯(cuò)誤；生態(tài)環(huán)境因素會(huì)影響種群特征和群落結(jié)構(gòu)，因此種群特征和群落結(jié)構(gòu)都與生態(tài)環(huán)境因素密切相關(guān)，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：種群和群落。31．（1）捕食和競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)志重捕活動(dòng)范圍（2）垂直更充分地利用空間資源和食物資源（3）20%A、B【解析】試題分析：（1）由圖一分析可知水蚤和粗皮鯛既存在捕食關(guān)系又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。大馬哈魚(yú)活動(dòng)能力強(qiáng)活動(dòng)范圍廣，調(diào)查其種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重補(bǔ)法。（2）不同水層生活不同的魚(yú)類(lèi)，主要是和他們的食物有關(guān)，這體現(xiàn)的是生物群落的垂直結(jié)構(gòu)，這樣可以更充分的利用空間和食物資源。（3）有圖二可知A是生產(chǎn)者，B是分解者，C是初級(jí)消費(fèi)者，D是次級(jí)消費(fèi)者，在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞效率是同化量之比，即1.7*106/8.5*106=20%。在碳循環(huán)中主要是生產(chǎn)者A和分解者B起到關(guān)鍵作用?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。32．樣方法（它的）天敵食物生物多樣性互花米草產(chǎn)生抗藥性使治理效果減弱，并可能引起環(huán)境污染生長(zhǎng)地下部分（或地下根莖）對(duì)照【解析】本題結(jié)合題給材料考查種群密度調(diào)查、外來(lái)物種入侵和生物防治等知識(shí)，要求考生明確調(diào)查植物種群密度的方法是樣方法，明確外來(lái)物種入侵會(huì)導(dǎo)致本地物種多樣性降低，