人教版三年級語文下冊期中測試卷

人教版三

年級語文下冊期中測

試卷

一、我會看拼音寫詞

語，還能把這張試卷的

字寫工整。（5分）

pdnchanzan

geruishijlh

dnjiaopdqingbti

zijin

()

()()

()

()

二、給多音字組

詞。（6分）

教jiao()

重ch6ng()

圈juan()

jiao()

zhdng()

quan()

縫feng()

便pidn()

降jiang()

feng（)

bian（)

xidng（）

三、我能分辨字組

成詞語。（5分）

辨（）準(zhǔn)

（）坊（）

側(cè)（）試

辮（）推

（）訪（）

測（）誠

（）

四、在（）里填

上合適的詞語。（9分）

清新甜潤的

)湛藍(lán)深

遠(yuǎn)的（）清脆

的（)

和顏悅色地

（）聚精會

神地（）拼命

地（）

生活得（）

叫得（）

累得（）

五、填一填。（6

分）

1、動對（)

）對略開始對

)(）對防

守

2、

飛白鷺，

_____________喈黃

鵬。

3、日日行，

常常做

六、我能把下面的

詞語補充完整，并選兩

個詞語造句。（12分）

（）有（）有

各（）各（）又

（）又（）

日月（）（）

鴉雀（）（）亡

羊（）（）

）（）無窮

()()西下東

()西()

七、我會照樣子寫

句子。(4分)

例：水是那樣綠，

綠得好像是被周圍的

綠樹、綠草染過似的。

花兒為什么這樣

紅紅得

例：翠鳥蹬開葦稈,

像箭一樣飛過去。

八、按課文內(nèi)容

填空。（12分）

1、聽到消息后,

居民們紛紛走出家門，

冒著

頂著

踏著

四處尋找

2、讀了《南轅北

轍》這則寓言，我很為

那個去楚國的人著急,

想對他說：

3、我喜歡《和時

間賽跑》中的一句話。

這句話是

4、不知細(xì)葉誰裁

出，

九、我會把下面的

句子整理成一段通順

的話。(標(biāo)上序號)(6

分)

()人們世世代

代紀(jì)念海力布。

()海力布利用

寶石從鳥那里聽到了

海嘯的消息。

()海力布是一

個獵人，無意中救了龍

王的女兒小白蛇。

()小白蛇為了

報答他，讓海力布要她

爸爸嘴里含的那顆寶

石。

()他把這個消

息原原本本地告訴了

鄉(xiāng)親們，結(jié)果自己變成

了一塊石頭。

()龍王把嘴里

的寶石送給了海力布。

十、我會閱讀短

文，完成練習(xí)。(10分)

小山羊

我家有一只小山

羊，它的全身長著雪白

而柔軟的毛，顯得干凈

漂亮。它的腿細(xì)長細(xì)長

的，四條腿下的蹄都分

成兩瓣，每個瓣上都穿

著一只“小皮鞋”,0n

黑5^的9很引人注

目。小山羊的的尾巴不

長，毛茸茸的，走起路

來小尾巴一擺一擺的。

它的頭上長著兩只灰

黑色的角，角的兩側(cè)是

一對粉紅色的小耳朵。

羊的耳朵雖小，可是聽

覺很靈，一聽到聲音，

就會豎起來。小山羊的

眼睛是淺褐色的，又大

又圓的眼睛長在長長

的眼睫毛下，很好看。

突出的嘴巴下面，長著

又稀又黃的胡子。為什

么小小的山羊就會長

胡子呢？我覺得很奇

怪。

1?根據(jù)小山羊的特

點，在括號里填上合適

的詞語。(6分)

()的毛

()的腿

()的尾巴

（）的耳

朵（）的眼

睛（）的胡

子

2.按短文內(nèi)容真

空。（4分）

（1）短文先寫小

山羊全身的

,再寫它的

，接著寫它的

,最后寫小

山羊的頭部。

(2)短文在寫小

山羊頭部時，又分別具

體地描寫了它的

、

十三、習(xí)作。（2

5分）

《一件的事》

提示：先把題目補

充完整（有趣的、后悔

的、感人的、難忘的、

傷心的……）o要注意

把內(nèi)容寫具體，把句子

寫通順，書寫時字跡工

整。

注意用上平時積

累的的詞語。

小學(xué)三年級語文下

冊期中測試題

上傳：艾琳更新

時間：2012-3-19

19:09:48

小學(xué)三年級語文下冊

期中測試題

班級：姓

名：分?jǐn)?shù)：

第一部分：基礎(chǔ)積累與

運用

一、看拼音，寫詞語。

（8分）

quangao

yansheJian

beican

)

)

)

xianmute

shupilao

zange

二、給下列句子中加點

的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音

打“J”。（2分）

1.如此盛(sh4ng

cheng)大的場面，我

還是第一次見到。

她小心翼翼地盛(she

ngcheng)著飯向

我走來。

2.我的鄰居在他的羊

圈(juanquart)

旁邊畫了一個很大的

圓圈(juanqua

n),然后在圈內(nèi)種上

菜。

三、比一比,組詞語。

（5分）

具（)悔

)響

)叫

)默

)

俱（)誨

()晌

)糾

)墨

四、把下列詞句補充完

整，并按要求寫詞語。

（6分）

腳（）實地

（）雀無聲業(yè)

（）于勤群芳

吐（）

寫兩個你喜歡的四字

詞語

五、在（）里填上

恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）

正對（)

罰對（）

懶對（）

光彩奪目的

（）聚精

會神地）

時間過得（)

六、選詞填空。（3分）

發(fā)現(xiàn)發(fā)明

發(fā)覺

1.電燈是愛迪生

）的。

2.他非常專心，連

我進(jìn)來都沒有

（）o

3.科學(xué)家在那個地

方（）了一個

大油田。

七、選一選，填一填。

（6分）

繩在細(xì)處斷萬紫千

紅總是春人無再少

年千山響杜鵑

要看水底萬丈深

1._____

冰在薄處裂。

2.花有重開日，

____________O

3.等閑識得東風(fēng)

面，

4.萬壑樹參天,

o

5.莫看江面平如

6.寫一句你積累的

名言：

八、按要求，寫句子。

（4分）

1.仿照例句寫句子。

例：馬跑得越快，離楚

國不就越遠(yuǎn)了嗎？

馬跑得越快，

離楚國就越遠(yuǎn)。

你經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)不就

能取得好成績了嗎？

2,把下面的句子改成

“把”字句。

那只善良的羊被狼叼

走了。

第二部分：閱讀積累與

運用（30分）

一、認(rèn)真閱讀《翠鳥》

片段，完成下面練習(xí)。

（15分）

翠鳥喜歡停在水邊的

葦稈上，一雙紅色的小

爪子緊緊地抓住葦稈。

它的顏色非常鮮艷。頭

上的羽毛像橄欖色的

頭巾，繡滿了翠綠色的

花紋。背上的羽毛像淺

綠色的外衣。fubu

()的羽毛像

赤褐色的chenshan

()o它小巧

玲瓏，一^雙touliang

()靈活的眼

睛下面，長著一張又尖

又長的嘴。

1.根據(jù)拼音在()

里寫上恰當(dāng)?shù)脑~語。（3

分）

2.這段話寫的是翠鳥

的，

重點寫了翠鳥的羽毛

分別寫了翠鳥

____________的羽

毛，

的羽毛，

________________的

羽毛。

3.仔細(xì)讀文，找出寫

翠鳥“鮮艷”的句子。

畫上“一（2分）

4.從文中找出你最喜

歡的一個比喻句寫在

下面。（2分）

5.照例子，仿照畫線

的部分，加一個詞語把

句子寫具體。（3分）

例：翠鳥小巧玲瓏，一

雙透亮靈活的眼睛下

面，長著一張又尖又長

的嘴。

劉翔哥哥長得

______________，是我

國最出色的運動員。

園子里的蘋果樹上結(jié)

滿了_______________

的蘋果，爺爺高興地笑

To

二、閱讀下面的短文,

完成練習(xí)。（15分）

那是一個上午，同學(xué)們

都在專心致志地聽朱

老師講課。忽然，我覺

得鼻子里怪癢癢（

yangyang）的，像有

一條小蟲在爬。我把頭

一低，只見地上出現(xiàn)了

兩滴血，不好，我又流

鼻血了。我急得像熱鍋

上的螞蟻。朱老師發(fā)現(xiàn)

了我的情況，便讓陳強

同學(xué)陪我到“洗手處”

洗洗，于是陳強陪我來

到了“洗手處”。他毫

不猶豫地拿出自己的

手帕，邊給我擦邊問:

“李鐵，現(xiàn)在覺得怎么

樣？鼻子還流血嗎？”

我激動得一時說不出

話來。接著，他還用土

辦法，用水輕輕地拍拍

我的額頭，然后又把浸

濕的手帕輕輕地蓋在

我的額頭上。經(jīng)過他一

番“醫(yī)療護(hù)理。我的

鼻血馬上就止住了。我

感動得眼淚也掉下來

了，直說：“謝謝你！

謝謝你！”

1.這段話中的“我”指

“謝謝你！”的“你”

指o

（2分）

2.陳強用土辦法幫我護(hù)

理，那土辦法指什么？

請用“一”畫出來。（2

分）

3.讀句子，用帶點的詞

造句。（3分）

我急得像熱鍋上的螞

蟻。

4.文中找出合適的詞語

填一填。（3分）