2023屆河南省鹿邑縣聯(lián)考物理八下期中綜合測試模擬試題含解析

2023屆河南省鹿邑縣聯(lián)考物理八下期中綜合測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．下列利用慣性或防止慣性帶來危害的實例中，屬于防止慣性帶來危害的是A．運動員跳遠時，要奮力助跑B．弓箭手拉弓射箭時，離弦的箭會繼續(xù)飛行C．駕駛員駕車行駛時，發(fā)現(xiàn)前方有障礙物要提前剎車D．飛機飛行中空投物品時，要在到達空投目標上方前投下2．下述對吊在天花板下的電燈幾對力的敘述中屬于相互作用力的是A．電燈受到的重力和電線對電燈的拉力B．電燈受到的重力和電燈對電線的拉力C．電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力D．電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力3．力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是A．向前劃船時，要用槳向后撥水B．人向前跑步時，要向后下方蹬地C．火箭起飛時，要向下方噴氣D．頭球攻門時，要向球門方向用力頂球4．下列正在運動的物體中，沒有力對其做功的是A．在草坪上滾動的足球B．從高處下落的雨滴C．在光滑水平面上作勻速直線運動的物體D．在水平軌道上勻速行駛的列車5．在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時，小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點，這時他應(yīng)該：A．將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡 B．將右端平衡螺母向左旋進一些C．把天平右盤的砝碼減少一些 D．將右端平衡螺母向右旋出一些6．如圖甲是西南大學校內(nèi)的一座塑像，其基座結(jié)構(gòu)類似于圖乙和丙的模型。若A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，其邊長分別是20cm、30cm，密度之比ρA：ρB=3：1。將A放在水平地面上，B放在A的上面，A對水平地面的壓強為5100Pa(如圖乙)，下列說法正確的是①．圖乙中，物塊A對地面的壓力為204N：②．物塊A的密度為1.2×103kg/m3；③．圖乙中，B對A的壓強為6000Pa；④．若將物塊B放在水平地面上，A放在B的上面(如圖丙)，要使B對地面的壓強為2800Pa，應(yīng)將物塊B沿豎直方向切去A．只有①、②、④正確 B．只有①、②、③正確C．只有①、②正確 D．只有③、④正確7．隨著人們生活水平的提高，小汽車已經(jīng)進入普通百姓家庭，下列關(guān)于小汽車的說法正確的是（）A．汽車在水平公路上靜止時，汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力B．汽車在水平公路上高速行駛時，汽車對地面的壓力小于汽車的重力C．汽車在水平公路上勻速直線行駛時，所受牽引力與阻力是一對相互作用力D．使用安全帶和安全氣囊是為了減小慣性8．小明善于思考與總結(jié)，下面是他對于生活中常見力現(xiàn)象的分析，其中正確的是：A．成熟的蘋果總是落向地面，說明地球吸引蘋果，蘋果不吸引地球B．由于有風，跳傘運動員在空中沿斜向下勻速降落時受力是不平衡的C．人走路時，腳受到地面的摩擦力是向后的D．短跑運動員跑到終點后不能立即停下來是因為運動員具有慣性9．如圖所示的實例中，不屬于連通器應(yīng)用的是A．茶壺B．鍋爐水位計C．船閘D．盆景自動補水器10．如圖所示，當斧子的斧頭松了時，用手柄的下端撞擊石頭或樹墩，斧頭就會被套緊。小剛用下面的四句話解釋了這一過程①斧頭就被套緊了。②開始時，斧頭與手柄一起向下運動。③當手柄的下端撞擊到石頭或樹墩時，手柄受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變，由運動變?yōu)殪o止。④斧頭由于具有慣性，繼續(xù)保持原來向下的運動狀態(tài)。這四句話的正確排列順序是A．②④①③ B．②④③① C．②③④① D．②③①④11．如圖所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物體A勻速移動5m，物體A受到地面的摩擦力為5N，不計滑輪、繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦，拉力F做的功為A．50JB．25JC．100JD．200J12．下列數(shù)據(jù)中不合理的是（）A．一本物理書的重為2.5N B．一名中學生的體積約為50dm3C．教室中空氣的質(zhì)量約為250kg D．空氣的密度是1.29g/cm3二、填空題13．端午節(jié)賽龍舟，船員用槳整齊地向后劃水，龍舟卻快速地向前行駛，說明水對槳產(chǎn)生了向_____（填“前”或“后”）的作用力，這證明了力的作用是_____的。14．科幻片“流浪地球”中有許多物理知識，例如：地球自轉(zhuǎn)方向自西向東，為了使地球剎車，地球發(fā)動機噴射的“火焰”應(yīng)偏向______，這是利用了______。15．秋天，稻子“笑彎了腰”，說明力可以改變物體的__________；運動場上，運動員用頭頂球，同時運動員感覺頭疼，說明物體間力的作用是____________。16．將50mL水和50mL酒精充分混合后，水與酒精的總體積將________(選填“大于”、“小于”或“等于”)100mL，上述現(xiàn)象說明分子之間有________．三、實驗題17．（8分）某物理實驗小組的同學在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，實驗數(shù)據(jù)如圖所示：物體質(zhì)量m/kg重力G/N物體10.54.9物體219.8物體3219.6（1）在實驗過程中，需要的測量工具有：_____和_____。（2）分析表中重力與質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系，得出的結(jié)論是_____。18．（8分）在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，如圖所示．（1）讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑，目的是使小車到達水平面時的__相同．（2）實驗中同一小車在木板表面上運動的距離最長，表明它在該表面受到的阻力最_____．（3）假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做_____運動．19．（8分）用如圖所示的實驗裝置研究“運動和力”的關(guān)系．（1）每次都讓小車從同一斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車到斜面底端時具有相同的__________；（2）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越__________，速度減小得越__________；（3）在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，它將__________．四、作圖題20．（8分）如圖所示，一個花瓶靜置在水平桌面上，作出桌面對花瓶支持力F的示意圖．（____）21．（8分）撐竿跳高運動員在跳起的過程中，受到兩個力的作用，一個是重力，一個是彎曲的撐竿對他的彈力．設(shè)運動員的體重為600N，彈力的作用點可以認為通過人的重心，方向是斜向上45°，大小為900N，請畫出運動員在如圖所示位置時受到的重力和彈力的示意圖_____．五、計算題22．（10分）在一個重2N，底面積為0.01m2的容器里裝8N的水，容器中水的深度為0.05m，把它放在水平桌面上，如圖所示（g＝10N/kg）。求：(1)水對容器底部的壓強和壓力；(2)容器對桌面的壓力和壓強。23．（12分）如圖所示，水平地面上有一底面積為1.50×l0-2m2的圓柱形容器，容器中水深40cm，一個邊長為10cm的正方體物塊通過一根細線與容器底部相連，細線受到的拉力為4N。（g取10N／kg）求：（1）此時容器底受到水的壓力；（2）物塊的質(zhì)量；（3）細線剪斷后，物塊靜止時浸入水中的體積。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

慣性是任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，有時對我們有用、有時有害，特別要防止慣性帶來危害，據(jù)此對各選項逐一進行分析．【詳解】A、運動員跳遠時，要奮力助跑，是利用慣性，不符合題意；B、弓箭手拉弓射箭時，離弦的箭會繼續(xù)飛行是利用箭的慣性，不符合題意；C、駕駛員駕車行駛時，發(fā)現(xiàn)前方有障礙物要提前剎車，避免緊急剎車時人由于慣性人繼續(xù)向前運動，而發(fā)生交通事故，符合題意；D、飛機空投物品是利用物品具有慣性保持繼續(xù)向前運動的狀態(tài)，從而順利到達目的地，是利用慣性，不符合題意．故選C．2、C【解析】A.電線對電燈的拉力和電燈的重力，這兩個力都作用在電燈上，這兩個力是一對平衡力，不是作用力和反作用力，故A錯誤．B.電燈對電線的拉力，施力物體是電燈；電燈的重力受力物體是電燈，施力物體是地球，這一對力涉及到四個物體，不是作用力和反作用力，故B錯誤．C.電電燈對電線的拉力的受力物體是電線，施力物體是電燈；電線對電燈的拉力受力物體是電燈，施力物體是電線，這一對力是作用力和反作用力，故C正確．D.線對電燈的拉力受力物體是電燈，施力物體是電線；線對天花板的拉力，施力物體是線，受力物體是天花板，不是作用力和反作用力，故D錯誤．3、D【解析】

一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的．【詳解】A、向前劃船時，要用槳向后撥水，水同時也會給漿一個向前的力，故船前進，利用了力的作用是相互的原理，不符合題意；B、人向前跑步時，要向后下方蹬地，地同時也會給人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，不符合題意；C、火箭起飛時，要向下方噴氣，火箭對噴出的燃氣產(chǎn)生向下的推力，反之燃氣對火箭產(chǎn)生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，不符合題意；D、頭球攻門時，要向球門方向用力頂球，說明了力可以改變運動狀態(tài)，符合題意．故選D．4、C【解析】

A．在草坪上滾動的足球，克服摩擦阻力做功，符合做功的兩個必要因素，做了功，不符合題意。B．從高處下落的雨滴受到重力作用，在力的方向上移動了距離，符合做功的兩個必要因素，力做了功，不符合題意。C．在光滑水平面上作勻速直線運動的物體移動了距離，但沒有作用在水平方向上的力，是靠慣性運動的，所以沒做功，符合題意。D．在水平軌道上勻速行駛的列車受到牽引力作用，且在力的方向上移動了距離，符合做功的兩個必要因素，力做了功，不符合題意。5、A【解析】

稱量時不能調(diào)節(jié)平衡螺母，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點，說明左邊重，左邊放的是物體，則應(yīng)向右盤里加砝碼或向右移動游碼．向右移動游碼，相當于右盤中增加了一個更小的砝碼．故B、C、D錯誤，故選A．6、A【解析】

①物塊A的底面積：SA=LA2=（20cm）2=400cm2=0.04m2，物塊A對地面的壓力：F=pSA=5100Pa×0.04m2=204N，故①正確；②因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，圖乙中物塊A、B的總重力G總=F=204N，由G=mg=ρVg=ρL3g可得：GA+GB=ρALA3g+ρBLB3g=204N，因為ρA：ρB=3：1，所以有：ρA×（0.2m）3×10N/kg+ρA×（0.3m）3×10N/kg=204N，解得：ρA=1.2×103kg/m3，故②正確；③物塊A的重力：GA=ρALA3g=1.2×103kg/m3×（0.2m）3×10N/kg=96N，物塊B的重力：GB=G-GA=204N-96N=108N，圖乙中，B對A的壓強：，故③錯誤；④圖丙中，沿豎直方向切去物塊B后，設(shè)剩余部分占物塊B體積的比例為x，則物塊B剩余部分的底面積為SB?x，物塊B剩余部分的重為GB?x，，，解得，即將物塊B沿豎直方向切去，故④正確。綜上可知，①②④正確，③錯誤。7、B【解析】

A．汽車靜止在路面上時，汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力，二力作用在不同的物體上，因此二力不是一對平衡力，故A錯誤；B．小汽車高速行駛時，小汽車上方空氣流動大于下方的空氣流動，因此小汽車在豎直方向上受支持力和空氣向上的托力的作用，因此小汽車對路面的壓力小于汽車的重力，故B正確；C．汽車在水平公路上勻速直線行駛時，所受牽引力與阻力大小相等、方向相反、在同一直線上，在同一物體上是一對平衡力，故C錯誤；D．慣性只有與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，故使用安全帶和安全氣囊不是為了減小慣性，而是為了減小由于慣性帶來的危害，故D錯誤；故選B。8、D【解析】

A．蘋果落向地面，是因為受到重力的作用，重力是地球?qū)μO果的引力產(chǎn)生的，蘋果也吸引地球，故A錯誤；B．跳傘運動員在空中沿斜向下勻速降落時，在豎直方向上，受到重力和阻力的作用，這兩個力是一對平衡力，故B錯誤；C．人走路時，腳有一個向后的運動趨勢，所以此時地面對腳有一個向前的摩擦力；故C錯誤；D．短跑運動員跑到終點后，由于慣性會繼續(xù)保持向前運動的狀態(tài)，因此不能立即停下來，故D正確．9、D【解析】

A．茶壺的壺嘴和壺身上端開口，下部是相通的，構(gòu)成了連通器，故A不符合題意；B．水位計與爐身下端相通，是連通器的應(yīng)用，故B不符合題意；C．船閘的上游與閘室下面通過閥門相通，當下游閥門關(guān)閉，上游閥門打開，上游與閘室內(nèi)的水位逐漸相平，打開上游閘門，船就可以進入閘室；同理，船再進入下游，就通過了船閘．所以船通過船閘使用了兩次連通器．故C不符合題意；D．盆景的自動給水裝置，是利用大氣壓來工作的，不屬于連通器，故D符合題意．10、C【解析】

斧頭的手柄松了，用手柄撞擊石頭，手柄由于受到石頭對它的力，改變了原來的運動狀態(tài)，靜止下來了；斧頭由于具有慣性，保持原來向下的運動狀態(tài)繼續(xù)向下運動；這樣磕了幾下之后，斧頭就被套牢了。故正確的順序應(yīng)為：②③④①。故C正確。11、B【解析】

如圖所示，是動滑輪的特殊用法，拉力是A與地面摩擦力的2倍，故F=2f=2×5N=10N物體A在水平方向上勻速移動5m，則拉力移動的距離：s=1拉力F做的功：W=Fs=10N故選B．12、D【解析】

A．物理書的質(zhì)量在250g=0.25kg左右，受到的重力為G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N．不符合題意；B．中學生的質(zhì)量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，體積大約為V===0.05m3=50dm3，不符合題意；C．教室的長、寬、高大約分別為9m、6m和3.5m，教室中空氣的質(zhì)量大約為m=ρV=1.29kg/m3×9m×6m×3.5m=243.81kg，接近250kg，不符合題意；D．體積是1m3的空氣的質(zhì)量在1.29kg左右，所以空氣的密度在1.29kg/m3，符合題意。二、填空題13、前相互的【解析】

[1][2]因為力的作用是相互的，當船員用槳整齊地向后劃水時，也會受到水對槳產(chǎn)生了向前的作用力，龍舟才會快速地向前行駛。14、東物體間力的作用是相互的【解析】

[1][2]地球自轉(zhuǎn)方向為自西向東，那么為了使地球剎車，地球發(fā)動機噴射的“火焰”應(yīng)偏向東方，從而獲得一個向西的反作用力，這是利用了物體間的作用是相互的。15、形狀、相互的【解析】

稻子彎腰是因為稻子受到了重力的作用而發(fā)生了形變，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的形狀；運動員用頭頂球的同時頭被撞疼，是因為頭在對足球施加力的同時，足球也對頭施加力的作用，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的。16、小于間隙【解析】將50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積將小于100mL，上述現(xiàn)象說明分子之間有間隙．三、實驗題17、天平彈簧測力計物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比【解析】

（1）實驗中需要測量的物理量是：質(zhì)量與重力，所以測量工具為：天平與彈簧測力計；（2）分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值是常數(shù)，說明：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。18、速度小勻速直線【解析】

(1)本實驗用控制變量法，控制小車到達水平面時的初速度相同，故用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時小車的初速度相同；(2)木板表面最光滑，阻力就最小，小車運動的距離就最遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；(3)由上述實驗可推理得：假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，即小車的運動狀態(tài)將不再改變，將做勻速直線運動．19、初速度小慢做勻速直線運動【解析