2023屆河北省保定市二中學(xué)分校八年級物理第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

2023屆河北省保定市二中學(xué)分校八年級物理第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，置于水平桌面上的均勻木塊對桌面的壓強(qiáng)為p，若沿圖中的虛線豎直切去，則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)為（）A． B． C．p D．2．如圖（a）所示，木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動，某時刻觀察到如圖（b）所示的現(xiàn)象，由此可判斷A．小車突然加速運(yùn)動B．小車保持勻速運(yùn)動動C．小車突然減速運(yùn)動D．小車可能做加速、也可能做減速運(yùn)動3．桌面上放有三個相同的燒杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體a、b、c，液面高低關(guān)系如圖甲所示，圖乙為三種液體質(zhì)量與體積的關(guān)系，則請你判斷三個燒杯所裝液體的種類從左至右依次是A．b、a、cB．a(chǎn)、c、bC．a(chǎn)、b、cD．b、c、a4．下列事例或現(xiàn)象中不能用慣性知識解釋的是()A．在馬路上騎自行車不宜太快，防止造成交通事故B．樹上熟透的蘋果，沿豎直方向落下C．汽車在剎車或啟動時，乘客會前傾或后仰D．在勻速行駛的列車上，曉明向上跳起后仍然落回原處5．下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A．汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字C．移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木D．運(yùn)動鞋底有凹凸不平的槽紋6．下列四幅圖對應(yīng)的說法不正確的是（）A．圖（甲）中當(dāng)帶電體接觸驗(yàn)電器時，驗(yàn)電器的兩個金屬箔片會張開一定的角度，說明同種電荷相互排斥B．圖（乙）中使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將變大C．圖（丙）中紅墨水在熱水中擴(kuò)散得比在冷水中快，說明溫度越高，分子熱運(yùn)動越劇烈D．圖（?。┲心惩瑢W(xué)用力握住杯子使其靜止在空中，當(dāng)握力增大，杯子的摩擦力也隨之增大7．如圖所示為體積相同的氫氣球和空氣球，剛釋放時，氫氣球上浮，而空氣球卻浮不起來。對這種現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．氫氣球受浮力，空氣球不受浮力B．氫氣球不受浮力，空氣球受浮力C．氫氣球受到的浮力大于本身的重力D．空氣球受到的浮力大于本身的重力8．一名軍人在一次執(zhí)行任務(wù)時需要從正在正常向前行駛的卡車右側(cè)跳下。對于跳車的方法，以下四種方案中最安全的是A．臉向車后并相對于車向后跳B．臉向車后并相對于車向前跳C．臉向車前并相對于車向后跳D．臉向車前并相對于車向前跳9．下列生活實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是A．螺帽下面一般都有墊片 B．鐵路的鋼軌鋪在枕木上C．取出一些書的書包背起來更舒服 D．剪刀的刀刃做得很薄10．下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識之間的關(guān)系中，正確的是A．用高壓鍋容易使飯煮熟﹣﹣﹣沸點(diǎn)和壓強(qiáng)的關(guān)系B．活塞式抽水機(jī)﹣﹣﹣大氣壓和溫度的關(guān)系C．水下潛艇能上浮﹣﹣﹣液體壓強(qiáng)和密度的關(guān)系D．船閘﹣﹣﹣船液體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系11．關(guān)于平衡力，下列說法正確的是A．物體在平衡力的作用下一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B．平衡力一定是作用在同一物體上的力C．物體在平衡力的作用下一定做勻速直線運(yùn)動D．兩個力方向一定相同12．下列作用力中，大小最接近1N的是A．馬拉車行走的力 B．一名中學(xué)生的重力C．托起兩個雞蛋的力 D．拔河比賽時每個人對繩的拉力二、填空題13．大型載重平板車都裝有很多車輪，這是通過增大_____的方式減小對路面的_____，以免損壞路面．14．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測出大氣壓的值，這個實(shí)驗(yàn)最早是由意大利科學(xué)家____做的，在本實(shí)驗(yàn)中所用的液體是水銀，水銀的密度為13.6×103kg/m3，則他所測量的大氣壓的值約____Pa(g取9.8N/kg)．15．溫度是表示物體_____的物理量。攝氏溫標(biāo)規(guī)定，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下_____的溫度為0°C,_____的溫度為100℃。16．水很難被壓縮，說明分子間存在__________；把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開成許多細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開了，細(xì)絲張開的原因是_____________三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時，請問：(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚€拉力F1、F2的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，小車應(yīng)該處于______狀態(tài)將更便于實(shí)驗(yàn)探究；(2)實(shí)驗(yàn)中，通過調(diào)整______來改變F1和F2的大?。?3)如圖甲所示，當(dāng)左右兩端同時掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的大小______，方向______；(4)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，觀察小車的運(yùn)動狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究兩個平衡力是否作用在______。(5)某小組的同學(xué)建議將實(shí)驗(yàn)器材改進(jìn)如圖乙，跟甲圖比較這樣做的目的主要是為了_________。18．（8分）小明要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大??；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小。接下來小明通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：（1）為了測出滑動摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)拉動木塊的要求是：_____（2）由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是：_____。（3）圖甲和圖丙探究的問題是：_____。（4）小明要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：_____。小明在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是_____。19．（8分）小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈性好的輕質(zhì)皮筋等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)與探究:讓一系于皮筋一端的小球從某懸掛點(diǎn)O的正下方P點(diǎn)由靜止釋放如圖甲所示，整個下落過程中，橡皮筋所受彈力F與小球下落高度h的關(guān)系如圖乙所示，小球下落的速度與下落高度h的關(guān)系如圖丙所示，已知該輕質(zhì)橡皮筋每受到0.1N的拉力就伸長1cm，經(jīng)測量小球從P點(diǎn)下落到A、B、C三點(diǎn)的距離分別為:(不計(jì)空氣阻力).(1)小球從A點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)的過程中,小球下落速度的變化情況是__________________；(2)當(dāng)橡皮筋的伸長量最大時,小球的速度為_______選填“”、“”或“0”)，此時，小球受到的彈力為______N；(3)實(shí)驗(yàn)中所用小球的重力為_______N.四、作圖題20．（8分）如圖所示，乒乓球漂浮在水面上，請畫出乒乓球受到的浮力F浮和杯子對桌面的壓力F的示意圖．（_________）21．（8分）一球體從空中下落時,受到的空氣阻力為3N,已知小球受到的合力為9N,請?jiān)趫D用力的圖示畫出小球受到的重力.（______）五、計(jì)算題22．（10分）輪船艙底在水面下3m，艙底穿了一個面積為0.02m2的洞，要堵住這個洞，需要對擋板施加多大的力？23．（12分）六月正是庫車小白杏大量上市的季節(jié)，放在水平地面上的一箱小白杏質(zhì)量為3kg，箱子的底面積是0.06m2。求：（1）這箱小白杏所受重力；（2）箱子對地面的壓強(qiáng)。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

設(shè)原均勻木塊的底面積為S，對桌面的壓力為F，則p＝；當(dāng)豎直切去后，底面積變?yōu)镾，壓力變?yōu)镕，則p′＝=p故選C。2、C【解析】

AD.由于木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)小車突然加速運(yùn)動時，木塊底部也隨之加速，而木塊的上部由于慣性仍要保持原來的勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，所以木塊會向后傾，與（b）圖不符，故AD錯誤；B.若小車保持勻速運(yùn)動動，木塊沒有變化，會保持圖（a）的狀態(tài)，不會出現(xiàn)圖（b）的現(xiàn)象，故B錯誤；C.當(dāng)小車突然減速運(yùn)動時，木塊底部也隨之減速，而木塊的上部由于慣性仍要保持原來的勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，所以會出現(xiàn)如圖（b）所示的現(xiàn)象，即向前傾，故C正確；3、A【解析】

如下圖，取相同體積的三種液體V，可得質(zhì)量關(guān)系ma>mb>mc，由ρ=可知ρa(bǔ)>ρb>ρc；在圖甲中，三種液體的質(zhì)量相同，而ρa(bǔ)>ρb>ρc，由V=可知Va<Vb<Vc，所以左邊燒杯液體為b，中間為a，右邊為c，三個杯子從左至右依次裝的液體種類：b、a、c．故A正確，BCD錯誤．4、B【解析】

A．自行車騎的太快，保持原來的快速運(yùn)動狀態(tài)不容易停下來，造成交通事故，故A不符合題意；B．中熟透的蘋果之前靜止，受重力作用沿豎直方向落，沒有變現(xiàn)出保持原來靜止?fàn)顟B(tài)不變的性質(zhì)，只是說明重力方向是豎直向下的，符合題意；C．汽車剎車時，汽車已經(jīng)慢下來了，人由于慣性還保持原來的速度向前，就會比車快，所以向前傾．啟動時剛好相反，不符合題意；D．勻速行駛列車上，曉明挑起后由于慣性還保持原來的勻速的速度，和火車速度一樣，所以扔落回遠(yuǎn)處，不符合題意。故選B。5、C【解析】

A．汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字，是通過增大壓力來增大摩擦力，故B不符合題意；C．移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木，是以滾動代替滑動來減小摩擦，故C符合題意；D．運(yùn)動鞋底有凹凸不平的槽紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選C。6、D【解析】

A．圖（甲）中當(dāng)帶電體接觸驗(yàn)電器時，驗(yàn)電器的兩個金屬箔片帶上同種電荷相互排斥而張開，故A正確，不符合題意；B．圖（乙）中使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，由于水分子間的引力而彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將變大，故B正確，不符合題意；C．?dāng)U散是分子熱運(yùn)動的宏觀表現(xiàn)，所以圖（丙）中紅墨水在熱水中擴(kuò)散得比在冷水中快，說明溫度越高，分子熱運(yùn)動越劇烈，故C正確，不符合題意；D．圖（?。┲心惩瑢W(xué)用力握住杯子使其靜止在空中，當(dāng)握力增大，杯子收到的摩擦力還是等于其重力，沒有增大，故D錯誤，符合題意。故選D。7、C【解析】

物體的浮沉條件：當(dāng)浮力大于重力時，物體上??；當(dāng)浮力小于重力時，物體下沉；個氫氣球上浮的原因是氫氣球受到的浮力大于本身的重力；而空氣球浮不起來是空氣球受到的浮力小于本身的重力。故選C。8、C【解析】應(yīng)該是從運(yùn)動的車上往下跳，由于慣性，人仍然要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)（速度和方向）；落地時，腳受到摩擦力速度減小，（力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)）上身（繼續(xù)運(yùn)動、比腳）速度太大，容易摔倒。所以，應(yīng)該是臉向車前并相對于車向后跳。9、D【解析】

A.螺帽下面有墊片，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故不合題意；B.鐵路的鋼軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故不合題意；C.取出一些書的書包，重力減小，對肩膀的壓力減小，而受力面積不變，根據(jù)可知，壓強(qiáng)減小，所以背起來更舒服，故不合題意；D.剪刀的刀刃做得很薄，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故符合題意．10、A【解析】試題分析：A、利用高壓鍋煮飯，鍋內(nèi)氣壓比較高，水的沸點(diǎn)高，易將飯煮熟，描述正確．故A正確．B、活塞式抽水機(jī)和離心式抽水機(jī)工作時，都是使其內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下將水壓入抽水機(jī)內(nèi)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)把水從低處壓到高處的目的，故B錯誤．C、潛水艇是通過改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)浮沉的，故C錯誤．D、船閘是利用連通器的原理工作的，故D錯誤．故選A．11、B【解析】

A．C．若物體受平衡力，則物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故A、C錯誤；B．大小相等、方向相反、作用在同一物體上、在一條直線上，這樣的兩個力是平衡力，所以平衡力一定是作用在同一物體上的力；故B正確；D．相互平衡的兩個力，它們的方向一定相反；故D錯誤。12、C【解析】

一名中學(xué)生的質(zhì)量大約是50kg左右，其受到的重力約是G=mg=50kg×10N/kg=500N，馬拉車行走的力、拔河比賽時每個人對繩的拉力都遠(yuǎn)大于1N，故ABD都不符合題意；由于一斤（500g）雞蛋大約是7-10個，所以，一個雞蛋的質(zhì)量大約是50g左右，其重力大約是G=mg=0.050kg×10N/kg=0.5N，故托起兩個雞蛋的力大約是1N，即C符合題意。二、填空題13、受力面積壓強(qiáng)【解析】

減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)．【詳解】大型載重平板車部裝有很多車輪，這是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)．故答案為受力面積；壓強(qiáng)．【點(diǎn)睛】掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法來解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問題．14、托里拆利1.013×105【解析】

意大利科學(xué)家托里拆利，利用一根玻璃管測出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度，即76cm，這也就是后來規(guī)定的1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小，其具體數(shù)值是p=ρ水銀gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa．15、冷熱程度冰水混合物沸水【解析】

[1]溫度是表示物體冷熱程度的物理量。

[2][3]攝氏溫度的規(guī)定：1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃，沸水溫度是100℃。16、斥力同種電荷相互排斥【解析】

分子間存在相互的引力和斥力，當(dāng)分子間的距離小于r0時，分子引力小于分子斥力，分子力表現(xiàn)為斥力，所以，水被壓縮時，分子間表現(xiàn)為斥力作用，所以水很難被壓縮；根據(jù)題意知道，通過用干燥的手從上向下捋幾下后，細(xì)絲由于摩擦，塑料繩帶上了同種電荷，又因?yàn)橥N電荷相互排斥，所以細(xì)絲會張開。三、實(shí)驗(yàn)題17、靜止鉤碼的個數(shù)相等相反同一直線上減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響【解析】

(1)[1]在水平桌面上的小車受到兩個拉力F1、F2，F(xiàn)1和F2等于水平桌面左右兩端所掛鉤碼的重力，桌面兩端都掛了兩個相同重力的鉤碼，F(xiàn)1和F2相等，方向相反，且作用在同一直線上，這兩個力就是一對平衡力，小車就會處于靜止?fàn)顟B(tài)。(2)[2]小車受到的拉力F1和F2分別等于水平桌面兩端所掛鉤碼的重力，通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)來改變F1和F2的大小。(3)[3][4]在水平桌面上的小車受到兩個拉力F1、F2，F(xiàn)1和F2等于水平桌面左右兩端所掛鉤碼的重力，桌面兩端都掛了兩個相同重力的鉤碼，F(xiàn)1和F2相等，方向相反，且作用在同一直線上，此時F1、F2的大小相等，方向相反。(4)[5]保持左右兩端砝碼重力相等，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，小車受到的兩個力不在同一直線上，小車會轉(zhuǎn)動，直到兩邊的拉力在同一條直線上，這樣做的目的是為了探究兩個平衡力是否作用在同一條直線上。(5)[6]為了減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響，把小車換成一張懸掛的卡片，卡片要盡量的輕。18、沿水平方向勻速拉動在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系不可靠沒有控制壓力大小不變【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動，這是拉力和摩擦力是一對平衡力，摩擦力等于拉力；（2）要探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，需使接觸面積的粗糙程度和接觸面積大小相同，改變壓力大小，所以應(yīng)選擇甲圖和乙圖；由圖知，在其他因素相同的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面積大小相同，改變接觸面的粗糙程度，所以應(yīng)選擇甲圖和丙圖；由圖知，在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（4）要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，而小明將木塊切去一半，則在接觸面積變化的同時，壓力也發(fā)生了變化，所以得出錯誤結(jié)論。