以游戲?yàn)樵掝}作文

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以游戲?yàn)樵掝}作文1

上天告訴我要開始一場游戲，沒有說是什么規(guī)則，不知所謂輸贏。我信心滿滿答應(yīng)他，無論前方是亂石嶙峋的山崖，還是兇險(xiǎn)莫測的海灘。

開始游戲的我脆弱無知，只在用天真無邪的眼睛去感受這場游戲，憑本能去進(jìn)食，每天無憂無慮。我說，這衣服的顏色太土了，便有人幫的換別的，某個(gè)口味吃膩了，那道菜就不再出現(xiàn)在餐桌上，那段時(shí)光，我就是高高在上的小皇帝，忘了上天告訴我，這是一場游戲，哪能只有新手區(qū)？

隨著時(shí)間的推移，所有對游戲的認(rèn)知，獲得了的信息，都告訴我它開始變化了，終于遇到了驚險(xiǎn)和刺激。

且將前一段日子稱為游吧，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只是在享樂，用極大的好奇學(xué)習(xí)模仿他人。戲則是要運(yùn)用好游的輸入信息，和其他玩家比高下，而第一戲站，就在學(xué)堂。

開始復(fù)雜了，我有些恐慌和迷茫，學(xué)童的競爭激烈異常，說過的每一句話，學(xué)習(xí)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)改變這場游戲現(xiàn)在的進(jìn)程，于是我開始謹(jǐn)慎，小心地做好自己的事?？炭鄬W(xué)習(xí)在學(xué)校的每一天，努力和他人和諧交往，因?yàn)槲蚁脍A，我感到游戲的規(guī)則就是要比別人更加努力才能勝利。

一次偶然的機(jī)會(huì)，聽了學(xué)長一番激烈的演講，我突然明白了努力贏得目的，是夢想啊，這個(gè)道理讓游戲沒有固定的規(guī)則，因?yàn)閴粝氩煌?，每個(gè)人的方向也不同，堅(jiān)持和努力的動(dòng)力真是如此產(chǎn)生的。

那么我的夢想是什么呢？是在回家的路上，望著蔚藍(lán)的天，我想：我一定要快點(diǎn)找到它，不然，我不就成為別人的配角了嗎？

以游戲?yàn)樵掝}作文2

在周六的一個(gè)。下午天空陰沉著臉，太陽膽怯的溜走了?？晌覅s在學(xué)校里和同學(xué)展開了一場游戲叫“對著干”。

當(dāng)老師公布了消息時(shí)，全班同學(xué)都炸開了鍋。有人一臉迷惑的問同學(xué)怎么玩。也有人一臉驚訝，因?yàn)樗桓蚁嘈牛耗芘c老師對著干。特別是我，又驚恐又歡喜。驚是因?yàn)槲遗码y度太大，勝負(fù)不好把握，如果勝還好，可負(fù)的話就丟大人了。老師公布了規(guī)則，

第一，如果她說蹲下，那么同學(xué)(參賽者)就站起來也就是做與說的相反。

第二，如果做錯(cuò)或做的與老師說的一樣。那參賽的同學(xué)只有一個(gè)悲慘的命運(yùn)：淘汰!

第三，每個(gè)組堅(jiān)持到底的同學(xué)進(jìn)入決賽。

聽到規(guī)則后，有人躍躍欲試，有人心驚膽戰(zhàn)，還有人漫不經(jīng)心。老師分好組后，A組同學(xué)昂首挺胸地上了講臺(tái)。一開始，老師說道：睜眼，閉眼，睜，閉，睜，閉……別看A組氣勢高，但水平超低。三回合下來后。許多人相斗敗的公雞一樣氣焰頓消的敗下陣來。只有一個(gè)“幸存者”在一陣陣進(jìn)攻中“活”了下來。

B組同學(xué)實(shí)力不可小覷，不過也還是經(jīng)不起折磨一個(gè)個(gè)敗下陣來。

C組張恒遠(yuǎn)終以險(xiǎn)勝，堅(jiān)持了下來。只見他在講臺(tái)上一心一意的全神貫注的做著動(dòng)作。其他人手足無措，有人因?yàn)楦簧侠蠋煹墓?jié)拍而急的抓耳撓腮。

終于輪到我們D組了。有的人昂首挺胸，有的垂拉著頭，架勢好像必負(fù)。老師滔滔不絕的說，我們在臺(tái)上手忙腳亂地做著。最終我們以險(xiǎn)勝幸存了下來。到了決賽是，四個(gè)同學(xué)站成一排，我心里似乎揣了只兔子“呯呯”直跳。老師口若懸河地發(fā)出指令，四個(gè)決賽參賽者一絲不敢大意到了“生死”關(guān)卡。也是到了最后關(guān)頭當(dāng)時(shí)空中充滿火藥味兒。老師一邊說一邊觀察我們的動(dòng)作。老師說“向前轉(zhuǎn)”時(shí)。一個(gè)指令傳入我的大腦，并得做出四肢應(yīng)做的反應(yīng)。于是我又“呼”的一下向后轉(zhuǎn)了過去。而其他參賽者像木頭人一樣站立著。

老師大聲宣布：王超然同學(xué)勝。不過有人說老師偏心，也有說我做錯(cuò)了。直到老師說明原因后同學(xué)們才恍然大悟?？蛇€有人固執(zhí)的說老師偏心。

最終，我們D組獲勝，這個(gè)游戲讓我明白了不可以對著干，不然就亂套了啊!

以游戲?yàn)樵掝}作文3

“1、1.5、1.8、2……”咦，同學(xué)們說這些亂七八糟的數(shù)字干什么呀?很可能是做游戲了唄!那你說我們是玩的什么游戲?猜不到了吧?那我就告訴你吧!我們在玩“紙條爭奪戰(zhàn)”

游戲就要開始了，老師笑呵呵地說：“這次的游戲全班同學(xué)都可以玩哦，在操場舉行.”話音剛落，同學(xué)們就異口同聲地喊道：“耶!”教室里頓時(shí)沸騰起來，然后，同學(xué)們就“嗖嗖”地跑到操場。哈哈，一場有趣的爭奪戰(zhàn)就要開始了!這時(shí)老師公布游戲規(guī)則：首先自由分組，每兩人一組，然后寫字條，條上的內(nèi)容可以隨便寫，如：唱歌、跳舞…….再插到脖子后面。再在地上畫個(gè)圈子，在中間畫一條分界線。再用腳做石頭、剪刀、布。誰贏了誰就是總司令，來發(fā)號(hào)指令。說到“3”時(shí)就跳進(jìn)格子。搶奪對方的紙條并按照上面做。

我和“老王”來一場比賽，我們的臉上都洋溢著自信的微笑，我心想：你要抽到我的紙條，你可就倒霉了，哈哈。開始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏了!”我高喊著，跳著。像一個(gè)開心的兔子，我笑嘻嘻地說：“1、1.7、3!”我倆立刻跳了進(jìn)去，我剛反應(yīng)過來，可眼疾手快的“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過去?？墒撬豢矗罢埶X!”他大眼睛瞪得像個(gè)“白加黑”玻璃球，做個(gè)鬼臉，笑嘻嘻對我說：“這點(diǎn)小事對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟!”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著，呦，還好像做著甜甜的美夢呢!“哈哈……”

這場游戲快結(jié)束了，可是快樂的笑聲還蕩漾在每個(gè)成員的身旁……

以游戲?yàn)樵掝}作文4

暑假的時(shí)候，最開心的事情就是和朋友一起玩，我們常常約了一起玩。

這個(gè)星期日，我們又玩了一個(gè)新游戲，雖然我不知道游戲叫什么，但是我還記得我們的經(jīng)過。這個(gè)游戲是同桌兩人玩，由唐浩然說四句話，說第一個(gè)的時(shí)候，兩人互相招手，說第二句的時(shí)候，兩人背對背裝作很生氣的樣子。第三句話的時(shí)候，男生向女生招手，女生裝生氣的樣子，第四句就是把第三句反過來。

游戲開始了，剛開幾輪很簡單，沒幾個(gè)人做錯(cuò)，到了后面幾輪，唐浩然說得越來越快，有一輪好多人都做錯(cuò)了，懲罰很殘酷，懲罰就是邊掐腰，邊扭屁股。李胖子的動(dòng)作做得特別有趣，他扭起來之后，整個(gè)身體上的肉都在顫抖，我們都快笑死了，后來我一不小心也做錯(cuò)了，這次是向張如爾鞠躬，我還沒做呢，他們做對的直接就把我按了下去，他們哈哈大笑，笑得好像合不攏嘴，他們笑我們這些做錯(cuò)的人，笑我們那么慘，笑我們的動(dòng)作那么有趣。

我們還有許多這樣有趣的游戲，感覺游戲永遠(yuǎn)都玩不完。

以游戲?yàn)樵掝}作文5

最近，我玩了一次游戲，那場面真是太好玩了!

那天，媽媽批準(zhǔn)我玩一次游戲機(jī)，聽到這個(gè)振奮人心的消息，我萬分高興，便迫不及待地打開了游戲機(jī)。

打開游戲機(jī)，我便選了“格斗類”因?yàn)槔锩嬗形蚁矚g玩的游戲，有“小豬處妖魔”、“大鬧游藝場”、“神奇寶貝”、“桃太郎”、“大鬧魔鬼村”┅┅

在玩“小豬除妖魔”的時(shí)候，我瞪大雙眼，保持警惕，因?yàn)?，危險(xiǎn)隨時(shí)都會(huì)到來。我用“小豬”隨時(shí)踢著豬蹄，因?yàn)槟阋徊恍⌒?，可能小豬就要掛了。我順利地通過第一關(guān)。在第二關(guān)的時(shí)候，我就猛往前跑，一邊跑還一邊踢“豬蹄”，因?yàn)?，不定哪一次，火車箱就?huì)斷開。這樣就可能會(huì)出現(xiàn)妖魔，如果不妨備，就會(huì)GAMEOVER了。

玩“神奇寶貝”的時(shí)候，我要打倒一個(gè)神奇寶貝，就可以收服到精靈球里，否則便減少一條命。把神奇寶貝收服起來，也可以幫助作戰(zhàn)。到關(guān)底的時(shí)候，再把夢幻放出來，把別的神奇寶貝傳給夢幻，夢幻一口氣把魔打倒了，我贏了!另外，告訴你一個(gè)秘密:幼年時(shí)期的神奇寶貝經(jīng)過多次戰(zhàn)斗就可以進(jìn)化成成年期神奇寶貝。還有，如果有個(gè)很厲害的神奇寶貝，初學(xué)者應(yīng)該放出厲害的神奇寶貝來作戰(zhàn)，如果你是個(gè)厲害的訓(xùn)練員，那么你就可以拿能打敗那個(gè)神奇寶貝的神奇寶貝來作戰(zhàn)。

這次玩游戲機(jī)帶給了我很大的樂趣，豐富了我的暑假生活。

以游戲?yàn)樵掝}作文6

暑期里，傍晚也是我非常快樂的時(shí)光。晚餐后，大人們?nèi)宄扇旱脑谟崎e地散步。我們這些孩子們，不論是高年級(jí)的、中年級(jí)的、還是低年級(jí)的，都會(huì)集合在桃?guī)煹男@里盡情地嬉戲玩耍。有時(shí)我們會(huì)來一次騎自行車比賽，繞著500米的綠蔭大道你追我趕，我騎著嶄新的“安琪兒”總是沖鋒在前；有時(shí)我們會(huì)在籃球場上來一場激戰(zhàn)，大伙兒奔跑著、呼喊著，比賽結(jié)果卻往往是0比0；有時(shí)我們會(huì)坐在路燈下玩起了撲克牌；還有時(shí)會(huì)東躲西藏地玩起了捉貓貓的游戲……

我最喜歡玩的是“打槍戰(zhàn)”的游戲。有一天，我們約定：每個(gè)人都要帶一支自己喜愛的玩具槍，我?guī)У氖且恢ё灾频摹熬褤羰帧遍L槍。到了傍晚，同學(xué)們到齊了，我們分成了“敵”“友”兩大陣營，在校園內(nèi)一片空曠的施工場地上，“敵”“我”雙方各自用磚頭壘起了戰(zhàn)壕，戰(zhàn)斗開始后，我采用聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)，用一部分兵力正面攻擊敵軍，同時(shí)派幾個(gè)人乘著夜色，悄悄地繞到“敵”后，偷襲了“敵”方的指揮部，俘虜了“敵”方的指揮官，我方大獲全勝。

游戲放飛了我們的心情，考驗(yàn)了我們的智力，也增強(qiáng)了我們的友誼。

以游戲?yàn)樵掝}作文7

這天陽光明媚，萬里無云。燦爛的太陽像媽媽一樣，把我給叫醒了。今天早上我可有一個(gè)“陰謀”。

只見媽媽和奶奶還在客廳，我便裝著還沒有睡醒，搖搖晃晃地走出房間，像喝醉酒了似的。她們好像都放松警惕，7時(shí)50分就都出門了，我便迅速地把早餐吃完。我趕緊打開電腦。哎呀，怎么更新了，我連忙搜索“賽爾號(hào)”。

我急忙打開這個(gè)游戲，快速地玩著。我用的是烈焰猩猩，哥哥用的是魯斯王決斗，雖然我是80級(jí)，但是哥哥的必競是水系。幾分鐘后我終于打贏了，我當(dāng)時(shí)真的很開心。玩游戲雖然很快樂，但這樣玩游戲也讓我感到懼怕。

我懼怕的是奶奶，因?yàn)樗S時(shí)都有可能回來的，那樣我的“陰謀”還沒得逞，又得挨罵。所以，我得提高警惕，只要門有一點(diǎn)“不對勁”的聲音，我就得關(guān)電腦了。不然，后果可是相當(dāng)嚴(yán)重的。我喜歡在上午開電腦，那是因?yàn)橄挛缒棠毯苌俪鲩T，而是上午呢，奶奶總要出去買菜，所以上午是最合適玩游戲的時(shí)間了。最令我開心的是奶奶回鄉(xiāng)下喝喜酒，爺爺來照顧我，爺爺不會(huì)管我玩多久，只要時(shí)間一到，爺爺就會(huì)讓我睡午覺。只要我睡了，爺爺也會(huì)跟著睡的，那樣我就有機(jī)可乘了，哈!哈!哈……

不知不覺，已經(jīng)過去一個(gè)多小時(shí)了。突然，門外發(fā)出響聲，聽上去是開門的聲音，不好奶奶回來了!我趕緊把電腦關(guān)好。坐到沙發(fā)上，打開電視機(jī)，裝著什么事也沒有發(fā)生過，剛剛好奶奶就進(jìn)來了。真是好險(xiǎn)啊!

今天的“陰謀”已經(jīng)得逞，我很開心!

以游戲?yàn)樵掝}作文8

人生就是一場游戲，你可以選擇不棄，也可以選擇放棄。

——題記

灰暗的小巷，仿佛是連太陽都遺棄的地方。

楓匆匆走過，徑直走進(jìn)小巷深處的一家網(wǎng)吧，背影里有種和他年齡不相稱他的萎靡，地面上渙散的身影也那么頹廢。

一個(gè)滿臉橫肉的男人高興地迎了上來“楓，怎么才來，你的座位空了好久了?！闭f著，渾圓的手指指向灰暗房間里最后一個(gè)空位，看不出楓的表情，只見他迅速走到空位前嫻熟地打開電腦，雙眼的焦距集中在散發(fā)著刺眼光芒的屏幕上。

手指熟練地在鍵盤上飛走，噼噼啪啪的聲音如同一陣風(fēng)，吹進(jìn)楓空洞洞的身體，似乎還有回響，屏幕上一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小辛正被逼到密室，霎時(shí)間，身首異處，脖頸處還有鮮血汩汩流出……唇角挑起一抹陰笑，曾經(jīng)的恐懼早已煙消云散，換來無言論比的快感。曾經(jīng)良心的不安也已忘記，只是覺得心有些隱疼，沒有來由的，有些痛，不知為何。

弓著皮包骨頭的背，白體恤被尖削的肩胛骨拱得很高，那個(gè)滿臉橫肉的男人悠閑地坐在椅子上，一雙賊溜溜的'鼠眼盯著手腕上精致的表。和昏暗房子里骨瘦如柴，面黃肌瘦，目光呆滯的楓簡直是鮮明的對比。對眼前這個(gè)萎靡的人竟沒有一點(diǎn)愧疚，兩眼里滿是金錢?！芭尽钡囊宦?，整個(gè)世界已處在黑暗之中，黑暗中那雙賊溜溜的眼還沒來得及眨一下，就已被戴上冰涼的手銬。

不知怎的，一種莫名的恐懼蔓延到楓的全身，仿佛自己就是游戲密室中的小卒，等待著人頭落地，身首異處……周圍唏噓聲不絕于耳，楓竟一時(shí)不知自己該做什么，心一點(diǎn)點(diǎn)變冷，僵在椅子上。

突然一雙溫?zé)岬拇笫?，輕輕地握住了自己早已沒有生氣的手，很輕卻透著一種堅(jiān)定，楓感覺到那雙手上歲月的痕跡。仿佛遇到了救命稻草，楓乖乖地跟著走了出來。陽光毫無保留地射進(jìn)瞳仁，楓瞇起眼睛，看清了牽著她的人，失聲叫“爸爸——”那人松了手，向前走著。

楓一時(shí)無語，只是低頭跟著，走進(jìn)了充滿霉味的家，兩行清淚劃過臉龐，無聲地滴落在地上。

兩年后，市重點(diǎn)高中的光榮榜上，赫然出現(xiàn)了林楓的名字，總分684分。照片上的他笑得很甜，很甜……

以游戲?yàn)樵掝}作文9

今天，老師帶我們玩了“抓頭頭”這個(gè)有趣的游戲。

游戲的規(guī)則是這樣的：同學(xué)圍成一個(gè)圈，從中選出一位當(dāng)“警察”，請他站在教室外面，不許偷看。再選出一位當(dāng)“頭頭”，帶領(lǐng)大家做各種動(dòng)作。這時(shí)，“警察”才能進(jìn)來，找出“頭頭”。

第一輪“抓頭頭”游戲是朱乾燦當(dāng)“警察”捉“頭頭”鄒宇庭給捉出來了。

第三輪“抓頭頭”游戲的“警察”吳鑫怎么也沒想到“頭頭”就是他自己。找了老半天他都沒把頭頭找出來。

最有趣的要數(shù)第二輪“抓頭頭”游戲了。熊老師問：“哪位同學(xué)想當(dāng)‘警察’的?”教室里炸開了鍋，都舉起了肥肥的小手，說：“選我，選我?！毙芾蠋熞粫r(shí)拿不定主意了，最后便選了我——單子梁。我被同學(xué)們推出了門外，在外邊想著美夢：說不定我剛進(jìn)去，當(dāng)“頭頭”的同學(xué)就會(huì)被我捉到，這個(gè)同學(xué)會(huì)是誰呢?我苦思冥想著。

我走進(jìn)了教室，看見同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了一個(gè)個(gè)小少林弟子，做起了童子拜佛的樣子。我盯著熊老師看了幾秒，熊老師說：“‘頭頭’小朋友，該換動(dòng)作了。”我急忙來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，向四周看，把注意力轉(zhuǎn)移到同學(xué)身上，只見同學(xué)們和熊老師神出鬼沒地一會(huì)兒抓耳撈腮，一會(huì)兒張牙舞爪，一會(huì)兒白鶴亮翅，一會(huì)兒擠眉弄眼，可我就是找不道“頭頭”。最后還是同學(xué)們告訴我“頭頭”就是熊老師。我恍然大悟。如果我那時(shí)選中了熊老師，那我就大獲全勝了!

游戲結(jié)束了，笑聲還在教室上空久久回蕩著……

以游戲?yàn)樵掝}作文10

電腦以一個(gè)現(xiàn)代文明的標(biāo)志被中國人普遍接受了。然而電腦在出現(xiàn)的同時(shí)還帶來了電腦游戲。一提到電腦游戲，我想家長們的第一反應(yīng)會(huì)是那街頭游藝廳里的一排排游戲機(jī)以及一個(gè)個(gè)孩子因此而墮落的情景。所以對于玩游戲家長一般是禁止的。

中國人喜歡在“游戲”這個(gè)詞前邊加上一個(gè)“玩”