零件的工藝結(jié)構(gòu)

教案首頁年月日第周課題：零件的工藝結(jié)構(gòu) 課次教學(xué)方法：演示法、講練法、歸納法 教具：多媒體、三角板教學(xué)目的:1、了解零件上常見的工藝結(jié)構(gòu)。2、會(huì)標(biāo)注和識(shí)讀零件上常見的工藝結(jié)構(gòu)。3、通過練習(xí)，鞏固新知識(shí)，機(jī)械制圖與某些工藝課程的內(nèi)容相關(guān)，在學(xué)習(xí)中相互滲透、相互學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：機(jī)械加工工藝結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn):機(jī)械加工工藝結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程時(shí)間分配［包括組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課，講授新課，鞏固新課，布置作業(yè)］3分鐘10分鐘45分鐘 20分鐘 2分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)舊課.簡述常用形位公差項(xiàng)目、符號(hào)及標(biāo)注示例。.講評(píng)作業(yè)批改情況。提問點(diǎn)評(píng)思考、回答導(dǎo)入新課零件的結(jié)構(gòu)形狀是根據(jù)它在機(jī)器中作用、位置、工藝需要而確定的。零件上一些為滿足加工合理、方便等工藝需要設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)形狀，成為零件的工藝結(jié)構(gòu)?？谑鰧?dǎo)入語了解

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、鑄造工藝結(jié)構(gòu)鑄件壁厚、起摸斜度、鑄造圓角等鑄造工藝結(jié)構(gòu)；教師講交叉演示鑄件壁厚要均勻、鑄件的起摸斜度、鑄造圓角等內(nèi)容。授鑄件壁厚、起摸斜度、講二、機(jī)械加工工藝結(jié)構(gòu)1、倒角和倒圓鑄造圓角等鑄造工藝學(xué)生在授為了便于裝配和操作安全，在軸端和孔端一般都結(jié)構(gòu)；交書上重新要做成一個(gè)小錐面，以去除銳邊、毛刺。這個(gè)錐面就叉演示鑄件壁點(diǎn)內(nèi)容處劃線課叫倒角。厚要均或做簡對(duì)于階梯的軸和孔，為了避免因應(yīng)力集中而產(chǎn)生勻、鑄件的起摸斜度、鑄單筆記裂紋，受力較大的零件，往往痛由肩、孔肩處以圓角過渡，叫做倒圓。尺寸注法與圓弧注法相同。造圓角2、砂輪越程槽等內(nèi)容。零件表面需要進(jìn)行磨削加工時(shí)，為了使砂輪可以稍越過加工面，常常在加工面的末端預(yù)先加工出砂輪講授倒越程槽。角和倒3、凸臺(tái)和凹坑圓、退刀兩零件的接觸面一般都要進(jìn)行加工，為較少加工槽和砂面積，并保證接觸面的接觸良好，常在零件的接觸部輪越程位設(shè)置凸臺(tái)或凹坑。槽、凸臺(tái)4、鉆孔結(jié)構(gòu)和凹坑、孔是零件上最常見的結(jié)構(gòu)，有通孔和盲71，有光鉆孔結(jié)孔和螺孔，還有階梯孔、沉孔等各種孔。孔一般用鉆構(gòu)等機(jī)頭鉆出，鉆頭尖端的角度接近120°。鉆孔深度不包械加工含這個(gè)錐面的深度。如圖(a)中的尺寸25。工藝結(jié)階梯孔用直徑不同的鉆頭鉆出：先用小鉆頭鉆出構(gòu)；交叉

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)小孔，再用大鉆頭擴(kuò)孔。大鉆頭鉆尖形成的錐孔就留演示倒講在兩級(jí)孔的過渡處，一般也畫成120°,不注尺寸。角的畫學(xué)生閱讀書本授大孔的深度尺寸應(yīng)直法、退力新接注出，如圖(b)中的尺寸18。槽和越相關(guān)內(nèi)鉆孔時(shí)，鉆頭應(yīng)與孔的端面垂直，鉆頭出口處也程槽、平容，回答問題。課應(yīng)避免單邊受力，否則，鉆頭容易歪斜或折斷。必須面凸臺(tái)、先把該面銑平或預(yù)先鑄出凸臺(tái)或凹坑，然后再鉆孔。鉆孔要鉆頭出口處也應(yīng)使孔能完整鉆出(圖c)。盡量垂直于被鉆孑L的端面、鉆孔時(shí)要有方便的工作條件等內(nèi)容。三、裝配工藝結(jié)構(gòu)為了便于零件的裝配和拆卸，必須保證必要的講安裝、拆卸緊固件的空間位置或設(shè)置必要的工藝孔，授如扳手旋轉(zhuǎn)空間，螺釘拆卸空間等，如圖8-37所示。新課結(jié)合圖形

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)圖8-37應(yīng)考慮空間位置四、零件表面圓角過渡(詳見課件)邊講授，邊演示。講授零件表面圓角過渡；交叉演示過渡線的畫法。學(xué)生認(rèn)真聽，做好筆記鞏固練習(xí)根據(jù)提示標(biāo)注下列常見的工藝結(jié)構(gòu)。(1)3個(gè)直徑為66,深25的盲孔。(2)6個(gè)直徑為66的通孔，其沉孔直徑為612深5。(3)3個(gè)頂徑為6的普通螺紋，中徑和頂徑公差帶代提問、巡視指導(dǎo)，及時(shí)了

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)號(hào)均為7H,螺紋深18,孔深22的螺孔。(4)倒圓半徑為R3。解學(xué)生知識(shí)掌握情況學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師巡回檢查，對(duì)共性的錯(cuò)誤或重點(diǎn)、難點(diǎn)適當(dāng)評(píng)說，對(duì)未做完的練習(xí)題，留作課后的作業(yè)。思考、交流回答(5)倒角軸向距離為，角度為45°。(6)退刀槽寬度為深1。(7)越程槽寬度為2,直徑624。

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)歸納小結(jié)1、簡述鑄造工藝結(jié)構(gòu)。2、簡述機(jī)械加工工藝結(jié)構(gòu)。（教師鼓勵(lì)學(xué)生回憶總結(jié)，答不完整的沒有關(guān)系，；它同學(xué)補(bǔ)充。以此培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，歸納，括能力。）引導(dǎo)提問總結(jié)歸其納概培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)過程能力回憶反思理解體會(huì)布置作業(yè)1、復(fù)習(xí)作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。2、書面作業(yè)：《機(jī)械制圖習(xí)題集》題。。3、預(yù)習(xí)作業(yè)：看零件圖說明記錄

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)板書設(shè)計(jì)課題