彰顯師德教書(shū)育人

彰顯師德，教書(shū)育人通過(guò)師德培訓(xùn)，我深深感到，要做一個(gè)深受學(xué)生歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德。良好的師德，要求教師必須堅(jiān)持敬畏心理，因?yàn)榻處煵粌H是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生思想道德學(xué)習(xí)的榜樣。師德，是成為一個(gè)合格教師的道德底線，一個(gè)缺乏道德底線的教師無(wú)論如何也擔(dān)當(dāng)不了”人類(lèi)靈魂的工程師”的稱(chēng)號(hào)。

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而且賦有深刻的社會(huì)意義。它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái)。今天，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，以身立教。

要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作。盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、自靜其心，擺正位置。

在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)人如果稍有放松就有可能把握不住自己而走上歧途。這對(duì)我們教師的考驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)就更大，要求我們要有付出而不求回報(bào)的精神，安于本職而淡泊名利。古人曾說(shuō)：自靜其心延壽命，無(wú)求于物長(zhǎng)精神。人不管干什么工作，首先需要的是擺正自己的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)工作，只要自己認(rèn)真了、努力了，那回報(bào)自然也就有了，因?yàn)檫@個(gè)回報(bào)不僅僅是物質(zhì)方面的，更重要的是精神方面的。教師是一種社會(huì)職業(yè)，它可以是一些人謀生的手段，也可以是一些人所熱愛(ài)的事業(yè)，如何讓它得以升華，關(guān)鍵在于靜心、凈心，在思想上崇尚、遵守師德；在行為上，體現(xiàn)踐行師德，辨清是非善惡。只有這樣，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書(shū)育人中感受一份愉悅，一份成功。

三、遵章守則，認(rèn)真工作。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等；謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，積極投身集體活動(dòng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感；尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助；要多學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，虛心請(qǐng)教。奉公守法，模范遵守社會(huì)公德和法規(guī)法紀(jì)。

總之，教師應(yīng)敬業(yè)愛(ài)生，要做到以人為本，因材施教，創(chuàng)新施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心。才能成為一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的好教師。在以后的工作中，我要牢固樹(shù)立“為學(xué)生服務(wù)”的思想意識(shí)，加強(qiáng)自身教育理