快樂教育校園文化建設(shè)的探索和實(shí)踐

/“快樂教化”校內(nèi)文化建設(shè)的探究和實(shí)踐快樂,人人向往之?？鞓方袒鞘裁?對教化者而言,就是通過營造適合的教化環(huán)境,開展豐富多彩的教化活動(dòng),激發(fā)學(xué)生多方面的潛能,使每個(gè)學(xué)生快樂學(xué)習(xí),活動(dòng)、健體、做事、生活,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。同時(shí),快樂教化是一種體驗(yàn),一個(gè)過程。通過一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和刻苦學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn),獲得成功的喜悅,更是一種人生追求。我校創(chuàng)建于1945年,座落于紅二十五軍的組建地，在這片紅色的土地上，學(xué)校三遷其址，三易其名，踏著不同時(shí)代的節(jié)拍，隨著社會(huì)的變革，歷經(jīng)辦個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)校由小到大，慢慢成長為今日的金鋪中心小學(xué)。經(jīng)過壘校師生3-4年來的潛心實(shí)踐,初步形成了“快樂教化”的辦學(xué)特色,提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。辦學(xué)理念,讓師生擁有快樂的校內(nèi)生活。我校是一所農(nóng)村校,生源是旁邊十幾個(gè)村農(nóng)夫的孩子,還有1/3外來農(nóng)夫工的子女。讓孩子們健康成長,華蜜地生活,是這些家庭的期盼。我校的辦學(xué)理念不僅代表著許多家庭對孩子的期許,更是全部師生個(gè)體的發(fā)展目標(biāo)。這既是學(xué)校師生所追求的共同價(jià)值,也是文化教化的夙愿。學(xué)校的辦學(xué)愿景:通過實(shí)施快樂教化,引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展。要努力讓學(xué)生做到:學(xué)會(huì)做人,盡責(zé)為樂:學(xué)會(huì)求知,好學(xué)為樂;學(xué)會(huì)感恩,回報(bào)為樂;學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,吃苦為樂;學(xué)會(huì)服務(wù),助人為樂;學(xué)會(huì)健體,熬煉為樂;學(xué)會(huì)交往,合作為樂;學(xué)會(huì)做事,實(shí)踐為樂。努力把學(xué)生培育成為品德優(yōu)秀,習(xí)慣良好,酷愛學(xué)習(xí),身心健康,全面發(fā)展的陽光少年。通過這種教化讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、世界觀,最終形成正確的人生觀,盡責(zé)、好學(xué)、感恩、堅(jiān)毅、吃苦、助人、熬煉、合作、實(shí)踐,進(jìn)而為今后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),引領(lǐng)老師主動(dòng)發(fā)展,建設(shè)一支理念先進(jìn)、富有愛心、情趣高雅、善教善導(dǎo)、樂觀向上、具有較高全面素養(yǎng)的陽光老師隊(duì)伍。我校的“一訓(xùn)三風(fēng)”更加體現(xiàn)“快樂教化”的精神。校訓(xùn)“文明、向上、啟智、健體”和快樂教化緊緊相連,是學(xué)做文明人、學(xué)會(huì)樂觀向上、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體的體現(xiàn)?！翱茖W(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、高效”這一教風(fēng),體現(xiàn)在讓老師以快樂心情感染人,以快樂的氛圍熏陶人,以快樂的理念開導(dǎo)人,以快樂的內(nèi)容啟迪人,以快樂的方法培育人,使學(xué)生在樂中受益?？鞓方袒w現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上,讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì),使學(xué)生以主動(dòng)爭做小主子為樂:以養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣為樂,以駕馭學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)為樂,“快樂教化”讓學(xué)生明白,苦中有樂、樂中有苦的道理。二、用豐富多彩的課程潤澤兒童生命課程文化是學(xué)校文化的重要組成部分,是教化教學(xué)存在的意義和價(jià)值。為培育全面發(fā)展的陽光少年,我校的課程開發(fā)緊緊圍繞學(xué)生的身心健康,快樂成長方面進(jìn)行,在開足開好規(guī)定課程的基礎(chǔ)上,開發(fā)了許多藝體課程,德育實(shí)踐課程等。(一)開足開好全部的小科課程在當(dāng)今的狀況下,家長和學(xué)?；蚨嗷蛏俚卮嬖谥匾曊Z、數(shù)、外的狀況,忽視體、音、美,科學(xué)、品社、計(jì)算機(jī)等小科。我校從基本的課程抓起,抓好小科,既開足又開好科學(xué)、品社等小科。我校接受錯(cuò)班任課的形式,本班主科老師不兼任本班的小科,而兼任別的年級的小科,保障這些小科開齊而不是被語、數(shù)、外擠占。對于科學(xué)學(xué)科規(guī)定試驗(yàn)的數(shù)量,要達(dá)到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),并定期檢查科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單。體、音、美在開齊的基礎(chǔ)上,要開好。對這些課程要有教學(xué)內(nèi)容,數(shù)學(xué)模式,并在期末檢查教學(xué)效果。例如:每年學(xué)期末,教務(wù)處要下班檢查學(xué)生駕馭的歌曲的數(shù)量和質(zhì)量,指定曲目聽學(xué)生唱。對于美術(shù)學(xué)科,要定期檢查學(xué)生的美術(shù)作業(yè)本。并通過校展示牌展示優(yōu)秀學(xué)生的作品。我校行政聽課、督課、巡課也重點(diǎn)督小科的課。全校上下達(dá)成了“全部課程都重要,上好小科不簡潔”的共識。(二)閱讀、寫字、書法課程閱讀課程分為兩個(gè)學(xué)段進(jìn)行,一、二年級依據(jù)年齡特點(diǎn),選用兒童寵愛的帶拼音的讀物,形式多樣,接受了老師講大家聽,學(xué)生邊讀邊畫畫等形式。3-6年級開放“共享圖書”課程,共同享受讀書的樂趣。寫字課程即利用午自習(xí)30分鐘,1-6年級全面開設(shè)《習(xí)字和書法》分為筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)等部分內(nèi)容。學(xué)生接受“摹——臨——比——改”的方式,一筆一畫,練習(xí)基本功,寫英雄字。書法在普及硬筆的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)培育軟筆人才。(三)藝體科課程假如不重視身體的熬煉和藝術(shù)的修養(yǎng),學(xué)生的童年就難以健康成長。我校結(jié)合“快樂教化”,在藝體、科、勞等課程做文章,為孩子成長供應(yīng)更廣袤的1，體育、科學(xué)課程。這是學(xué)生既寵愛又能熬煉其體魄的課程。體育課程開設(shè)項(xiàng)目多,籃球、足球、乒乓球等球類學(xué)生喜聞樂見。為了使孩子們從小酷愛科學(xué),培育學(xué)生動(dòng)手制作實(shí)力,我校從三年級起先，期期帶領(lǐng)學(xué)生完成科學(xué)課本的至少5個(gè)試驗(yàn)。2,德育課程我校的德育課程以道德培育、平安法制教化、心理培育為主要內(nèi)容。實(shí)行每月三課一結(jié)體系,即一節(jié)班隊(duì)課、一節(jié)法制教化課、一節(jié)心理活動(dòng)課、一節(jié)總結(jié)課。班隊(duì)課結(jié)合時(shí)事政治,針對學(xué)生特點(diǎn)開展,達(dá)到培育其思想道德品質(zhì)的目的;我們請來交警、民警、檢察官為學(xué)生進(jìn)行法制講座;還請來師大的學(xué)生和關(guān)工委老老師和孩子們一起開展法制教化活動(dòng),開設(shè)模擬法庭,讓法律學(xué)問更加生動(dòng)形象地呈現(xiàn)在孩子們面前。我校國家一級心理輔導(dǎo)老師商慧穎,為學(xué)生開展團(tuán)輔活動(dòng),并邀請心理詢問室的講師進(jìn)行心理講座。在“三課一結(jié)”這種模式下,學(xué)生的心理、行為習(xí)慣、思想道德有了很大的改善和提高。三、打造“快樂課堂”,實(shí)現(xiàn)高效輕負(fù)實(shí)施快樂教化的主陣地在課堂。而老師是高效課堂的組織者,幾年來,學(xué)校想方設(shè)法打造老師隊(duì)伍,讓學(xué)校里盡快地走出多名大師。（一）老師在活動(dòng)中成長為了打造一支善教善導(dǎo)、樂觀向上的老師隊(duì)伍,學(xué)校組織了一系列的促老師成長的活動(dòng),讓老師借助活動(dòng)這一平臺(tái)成長。先后組織了?！八膫€(gè)一”讀書工程,“三十五周以下”人人說課標(biāo)、說教材活動(dòng),青年老師說課競賽,年級組賽課活動(dòng),校優(yōu)秀課展示活動(dòng)……這些活動(dòng)的參和,打造了“高效輕負(fù)”的課堂,也慢慢形成了以“快樂教學(xué)”為主要模式的各科的課堂教學(xué)模式。(二)“快樂教學(xué)”模式專場展示活動(dòng)為了展示我?！翱鞓方袒钡霓k學(xué)理念,我校組織了“快樂課堂”語、數(shù)、外教學(xué)專場展示活動(dòng),我校的三位老師展示了“快樂課堂”教學(xué)模式。我們邀請了本鎮(zhèn)的老師同臺(tái)獻(xiàn)技,并邀請了縣教研員、專家產(chǎn)場評課并做報(bào)告,外鎮(zhèn)校的多名老師和我校的幾十名老師共同享受了這一過程。我校快樂教學(xué)的成果得到了進(jìn)一步推廣。四、圍繞“快樂教化”,開展豐富多彩的活動(dòng)圍繞“快樂教化”,我校開展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),?！拔谊柟?、我快樂”成為我校每學(xué)期堅(jiān)持的學(xué)生活動(dòng)。此活動(dòng)分為語、數(shù)2個(gè)學(xué)科,語文學(xué)科以讀書、經(jīng)典誦讀為主,各年級依據(jù)不同的年齡錯(cuò)點(diǎn),分別組織《漢字讀寫大會(huì)》、《看圖猜成語》、《故事會(huì)》等活動(dòng)……數(shù)彈學(xué)科培育動(dòng)手動(dòng)腦,創(chuàng)新實(shí)力。如:《巧算24點(diǎn)》、《七巧板競賽》、《幾何圖形畫》等括動(dòng)……“我陽光、我快樂”活動(dòng)參和面廣,都是在全班參和的狀況下,選拔選手進(jìn)行競賽,此活動(dòng)成為深受孩子們寵愛的品牌活