智力能力與思維

智力能力與思維2023/4/101第1頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五人生成功=智商+情商思維訓(xùn)練→智商→會(huì)學(xué)習(xí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法提高思維能力考研復(fù)習(xí)方法輔導(dǎo)（魚→漁）大學(xué)生心理健康→情商→會(huì)生活融入社會(huì)學(xué)會(huì)生活與人際交往助你成功2023/4/102第2頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五能力時(shí)代—能力與時(shí)俱進(jìn)提高生存質(zhì)量能力→智力→思維力（思維訓(xùn)練）教育→個(gè)性化發(fā)展‘揚(yáng)長(zhǎng)避短’的能力→生存質(zhì)量現(xiàn)狀→有限的教育資源

少數(shù)人→成才大部分人→普通勞動(dòng)者2023/4/103第3頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五一智力（各種心理因素的綜合）與大腦：

智力

晶態(tài)←學(xué)習(xí)經(jīng)歷左腦言語(yǔ)（后天）

液態(tài)←視聽(tīng)覺(jué)右腦形象（先天）獲取知識(shí)的能力處理信息解決問(wèn)題的能力

胼胝體（分工互補(bǔ)協(xié)同）腦結(jié)構(gòu)神經(jīng)元長(zhǎng)大軸樹突分支纖維披鞘突觸增多長(zhǎng)大

遺傳

腦發(fā)育（營(yíng)養(yǎng)刺激）

2023/4/104第4頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五腦結(jié)構(gòu)及功能變化：退行性變腦結(jié)構(gòu)-20歲60歲腦萎縮N.C死亡10萬(wàn)／天科學(xué)的生活方式

合理膳食適當(dāng)運(yùn)動(dòng)戒煙限酒心理平衡2023/4/105第5頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

想像力

智力是各種心理因素的綜合：

表現(xiàn)在觀察力、記憶力、想象力、思維力等方面：記憶力前提翅膀基礎(chǔ)思維力是核心組織者向各種能力中滲透操作力觀察力思維力2023/4/106第6頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五二能力與思維能力—潛在的心理能量體現(xiàn)在各種心理活動(dòng)中分類：﹠一般能力與特殊能力：﹠模仿能力與創(chuàng)造能力：﹠晶體能力與液體能力:能力的核心是智力智力的核心是思維力例阿基米德魯班瓦特道爾頓……2023/4/107第7頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五例1：學(xué)習(xí)—適應(yīng)性（社會(huì)化）生存人生游戲規(guī)則—初步社會(huì)化

（自我保護(hù)）生存技能—360行行行出狀元

（人無(wú)我有人有我精人精我變）適應(yīng)性生存—進(jìn)一步社會(huì)化（生存實(shí)踐--終生學(xué)習(xí)）人生成功：遵紀(jì)守法自食其力終生找樂(lè)2023/4/108第8頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五例2：磨難精神財(cái)富發(fā)奮成才—例:宗慶后沙拉黃剛楊光劉賽…積怨成疾—消極暗示→失敗疾病死亡…心理強(qiáng)大﹠因病獲益：心理成長(zhǎng)→珍惜生命熱愛(ài)生活﹠因益而‘病’：心理退縮→生存質(zhì)量↓2023/4/109第9頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五例3：認(rèn)知與習(xí)慣選擇比努力重要

選擇努力長(zhǎng)葉↑↑↑成功→道德認(rèn)知→實(shí)踐→經(jīng)驗(yàn)→悟性→習(xí)慣↓失敗→法律

長(zhǎng)根

好習(xí)慣解放大腦2023/4/1010第10頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五三思維：人腦對(duì)信息分析綜合儲(chǔ)存檢索

并做出決定的過(guò)程。

思維分類：按形態(tài)：動(dòng)作思維形象思維抽象思維按形式：非形式邏輯思維（廣義的邏輯思維）形式邏輯思維（狹義的邏輯思維）按指向性：輻合思維發(fā)散思維按獨(dú)創(chuàng)性：常規(guī)思維創(chuàng)造性思維2023/4/1011第11頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五按形態(tài)：動(dòng)作思維形象思維抽象思維動(dòng)作思維：以實(shí)際動(dòng)作為支柱形象思維：用‘表象’思維（形態(tài)學(xué)學(xué)習(xí)）抽象思維：用概念判斷推理思維（數(shù)理學(xué)習(xí)）2023/4/1012第12頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五按形式：非形式邏輯思維

形式邏輯思維非形式邏輯思維（廣義的邏輯思維）

動(dòng)作思維形象思維直覺(jué)思維思維形式不明確不完整形式邏輯思維（狹義的邏輯思維）抽象的用概念判斷推理思維

2023/4/1013第13頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五按指向性：輻合思維發(fā)散思維輻合思維：一個(gè)方向求同解決問(wèn)題的最佳方案選擇決策（單選診斷擇業(yè)擇偶…

…

）發(fā)散思維：多個(gè)方向求異解決問(wèn)題的多種方案（多選治療從業(yè)婚姻…

…

）

發(fā)散思維具有流暢性變通性獨(dú)特性2023/4/1014第14頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五作業(yè)1：

以擇業(yè)為例說(shuō)明輻合思維與發(fā)散思維選擇專業(yè)--輻合思維為達(dá)從業(yè)目的所做的各種努力--發(fā)散思維例：根據(jù)市場(chǎng)個(gè)人愛(ài)好特征選擇護(hù)理專業(yè)學(xué)好醫(yī)學(xué)基本知識(shí)練好護(hù)理基本功努力成為合格護(hù)士培養(yǎng)愛(ài)心耐心…輻合思維發(fā)散思維2023/4/1015第15頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五按獨(dú)創(chuàng)性：常規(guī)思維創(chuàng)造性思維常規(guī)思維：例打蒼蠅；消滅螞蝗；創(chuàng)造性思維：例養(yǎng)蒼蠅-蛆；用螞蝗治?。?023/4/1016第16頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五各種思維的關(guān)系：交叉共存例1：漢語(yǔ)言產(chǎn)生發(fā)展中的思維：抽象思維（大腦左半球）形象思維（大腦右半球）象形字

腦形義→字→詞

語(yǔ)法

語(yǔ)言思維言語(yǔ)內(nèi)部應(yīng)用外在表達(dá)

造字：發(fā)散思維；認(rèn)字：輻合思維；2023/4/1017第17頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五例2：結(jié)構(gòu)與功能中的思維：形象思維結(jié)構(gòu)功能抽象思維（右腦）無(wú)序無(wú)序（左腦）器質(zhì)性病變機(jī)能性病變

手術(shù)、介入生活方式、藥物輻合：一種結(jié)構(gòu)一種功能。發(fā)散：同一結(jié)構(gòu)不同器官不同功能。2023/4/1018第18頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五例3：輻合思維：?jiǎn)芜x診斷選方擇業(yè)擇偶……發(fā)散思維：多選治療用藥從業(yè)婚姻……

（動(dòng)作思維形象思維抽象思維常規(guī)思維創(chuàng)造性思維……）發(fā)散是輻合的基礎(chǔ)，輻合是進(jìn)一步發(fā)散的條件，不斷反饋求得發(fā)展，在發(fā)展中使邏輯思維能力得到提高。（學(xué)習(xí)過(guò)程）2023/4/1019第19頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期五邏輯思維訓(xùn)練：基本方法分析與綜合：宏觀→微觀為分析；微觀→宏觀為綜合；比較：例：興奮性突觸與抑制性突觸；突觸前抑制與突觸后抑制；具體化與系統(tǒng)化：目錄為系統(tǒng)化章節(jié)為具體化抽象與概括：將復(fù)雜過(guò)程簡(jiǎn)單化模式化例：化學(xué)突觸傳遞概括為‘電-化學(xué)-電’過(guò)程；

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