2022-2023學年江蘇省淮安市漣水實驗中學八下物理期中復習檢測模擬試題含解析

2022-2023學年江蘇省淮安市漣水實驗中學八下物理期中復習檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．淼淼在實驗室做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗．實驗中記錄的一部分信息如下：使物體在水平桌面上做直線運動，如圖所示．水平桌面O點兩側粗糙程度不同，物體運動過程中始終受到沿水平方向5N的拉力F．物體經過M點開始計時，每經過相同時間，頻閃相機會自動拍攝記錄物體的位置（用虛線框表示），物體在MO段做勻速直線運動．關于物體的運動過程，下列說法中正確的是A．OQ段做勻速直線運動 B．OQ段受到的摩擦力等于5NC．MN段受到的摩擦力等于5N D．MN段的速度等于OP段的平均速度2．曉明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，這是由于A．大氣壓作用在牛奶液面上的結果 B．吸管本身有吸牛奶的作用C．曉明對牛奶產生吸引力的作用 D．牛奶壓力的作用3．如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質量不同（mp＜mQ）的兩個木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做勻速直線運動，則下列關系式正確的是（）A．F1＞F2 B．F2=F1 C．F3=F4 D．F3＜F44．下列關于力的說法錯誤的是（）A．兩個物體接觸時才能發(fā)生力的作用B．力是物體對物體的作用C．物體間力的作用是相互的D．物體間發(fā)生力的作用時，不一定要接觸5．如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生①、②、③、④各圖所示的形變，如果力的大小F2＜F1=F3=F4，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是A．圖①和②B．圖②和③C．圖①和③D．圖②和④6．對靜止在水平桌面上的文具盒來說，下列說法中正確的是（）A．它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力B．它對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小C．因為它處于靜止狀態(tài)，所以它不具有慣性D．它受到的重力和它對桌面的壓力是一對相互作用力7．生活中我們經常對一些物理量進行估測，下列物體所受的重力最接近5N的是（）A．一袋鹽 B．一支2B鉛筆 C．一袋面粉 D．一輛自行車8．下列關于力和運動的說法中正確的是：A．物體所受兩個力的合力為零時，一定處于靜止狀態(tài)B．當物體靜止時，物體所受合力一定為零C．物體所受兩個力的合力為零時，運動狀態(tài)一定改變D．物體受到兩個力的作用時，運動狀態(tài)發(fā)生了改變，則這兩個力的合力為零二、多選題9．如圖所示,是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程,關于托里拆利實驗,下面說法正確的是A．實驗中玻璃管內水銀面的上方是真空B．是大氣壓支持玻璃管內的水銀柱不會下落C．大氣壓的數值等于這段水銀柱產生的壓強D．玻璃管傾斜影響實驗測量結果10．一艘輪船的排水量是60000噸，當它滿載從長江進入東海，下列有關浮力的說法正確的是A．輪船所受的浮力變大B．輪船所受的浮力不變C．輪船排開水的體積不變D．輪船排開水的體積變小三、填空題11．如圖是同學們常用的燕尾夾，AB＝BC，當用力摁住C點打開該夾子時，可把______點看作支點，此時夾子可近似看作________杠桿（選填“省力”“費力”或“等臂”）．12．人正常走路時，鞋底與地面之間的摩擦屬于______(選填“滾動”、“靜”或“滑動”)摩擦。如圖所示，用力F把水平長木板A向右拉動并做加速運動時(木板A足夠長)，B受到A對它的摩擦屬于______摩擦(選填“靜”、“滑動”或“滾動”)，方向______.13．如圖向甲、乙、丙三個底面積相同的容器中分別倒入質量相等的不同液體，結果三容器中液面恰好相平，則所裝液體的密度最小的容器是________；液體對容器底的壓力最大的是__________（選填“甲”、“乙”“丙”或一樣大）．14．在探索微觀世界的過程中，科學家對原子的結構進行猜想和實驗，并提出了多種模型．在如圖所示的兩種模型中____是盧瑟福提出的原子核式模型；進而認識到原子是由________和________組成的．15．圖中,甲、乙兩容器中盛滿水,置于水平桌面上,兩容器的容積相同,形狀互為倒置則兩容器對水平桌面的壓力相比較F甲_____F乙,對桌面的壓強相比較P甲_____P乙,水對容器底部的壓強相比較_____,水對容器底部的壓力相比較______(填“＞”“=”或“＜”)16．如圖是某同學用彈簧測力計測量物重時的情形，物體A受到的重力為___N，該彈簧測力計的掛鉤上最多能掛質量為___g的物體。（g取10N/kg）四、作圖、實驗探究題17．在如圖中畫出小球所受重力和小球對斜面的壓力的示意圖．（______）18．按題目要求作圖：圖中，排球在空中飛行，畫出排球所受重力的示意圖．（______________）19．（10分）（1）用如圖甲所示的器材判斷重力的方向是否豎直，緩慢改變木板的傾角，可觀察到懸線OA的方向_____（選填“不變”或“改變”）．若要進一步驗證重力方向向下的結論，還應進行的操作是_____．（2）用如圖乙所示的裝置探究二力平衡的條件，若卡片的重力對實驗造成了影響，這個影響是_____．（3）將一根針插在底座上，把折成V字形的鋁箔條水平架在針的頂端．當帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時，鋁箔條會旋轉起來，如圖丙所示，說明鋁箔條與帶電塑料棒帶_____（選填“同種”或“異種”）電荷，力可以改變物體的_____．鋁箔條的電荷沒有通過針轉移，說明底座是_____（選填“導體”或“絕緣體”）．五、計算題20．（6分）小群利用如圖甲所示的滑輪組將水底的物體勻速提升到空氣中．他所用的拉力F與繩子自由端移動的距離s的關系圖像如圖乙所示．物體在空氣中勻速上升過程中，滑輪組的機械效率為85%．每個滑輪等重，不計繩重、摩擦和水的阻力，g取10N/kg．求：（1）物體的重力及單個動滑輪的重力；（2）物體浸沒在水中時受到的浮力；（3）水底的深度及水對水底的壓強；（4）物體的密度．21．（6分）如圖是陽陽購買的一把玻璃茶壺，陽陽從說明書上了解到該茶壺的容積為500mL，壺口高度為12cm，壺底面積為60cm2?，F往茶壺中倒入400mL水后，測得水深0.06m，求：（g取10N/kg）（1）茶壺底部受到水產生的壓強；（2）茶壺內底部受到水的壓力。

參考答案一、單選題1、C【解析】OQ段，經過相同時間，物體通過的路程不相同，所以物體不是做勻速直線運動，物體做加速運動，此時受到的拉力大于摩擦力，所以OQ段受到的摩擦力不等于5N，故選項AB不正確；MN段經過相同時間，物體通過的路程相同，所以物體是做勻速直線運動，物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力等于摩擦力，故選項C正確；MN段與OP段的通過的路程相同，MN段所用時間長，MN段的速度小于OP段的平均速度，故選項D不正確；故選C．2、A【解析】

用塑料管吸牛奶時，是先把塑料管內的空氣吸走，使吸管內氣壓減小，且小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下牛奶被壓入吸管，故A符合題意。3、C【解析】

摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，兩個影響因素不變，摩擦力不變。AB．表面粗糙程度相同、質量不同甲、乙兩圖中，因為mp<mQ，所以Gp<GQ，所以F1<F2，故AB錯誤；CD．丙、丁實驗在壓力大小和接觸面的粗糙程度不變時，改變了接觸面積的大小，摩擦力不變，故C正確，D錯誤。故選C。4、A【解析】物體間不接觸可以產生力的作用，例如磁體吸引鐵塊，故A錯，A符合題意；力是物體對物體的作用，正確，B不符合題意；一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的作用，即物體間力的作用是相互的，正確，B不符合題意；物體間不接觸也可以產生力的作用，例如磁體吸引鐵塊，正確，D不符合題意，故選A．5、C【解析】

A．圖①和②，力的方向和作用點相同時，研究力的作用效果跟力的大小的關系。力越大鋼條形變大。不符合題意。B．圖②和③，力的作用點相同時，力的方向不同和力的大小不同，一個不變量，兩個改變量，不能研究力的作用效果的影響因素。不符合題意。C．圖①和③，力的大小和力的作用點相同時，研究力的作用效果跟力的方向的關系，力的方向不同，鋼條的形變不同。符合題意。D．圖②和④，力的方向相同時，力的大小不同，力的作用點不同，一個不變量，兩個改變量，不能研究力的作用效果的影響因素。不符合題意。6、B【解析】

A．它對桌面的壓力與桌面對它的支持力作用在不同物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；B．它對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小，故B正確；C．慣性是物體的一種固有屬性，質量是對物體慣性大小的量度，處于靜止狀態(tài)時仍具有慣性，故C錯誤；D．它受到的重力和它對桌面的壓力方向相同，不是一對相互作用力，故D錯誤。故選B。7、A【解析】

A．一袋鹽的質量約為500g=0.5kg，則所受的重力約故A符合題意；B．一支2B鉛筆的質量約為5g，所受的重力約故B不符合題意；C．一袋面粉的質量約為25kg，所受的重力約故C不符合題意；D．一輛自行車的質量在15kg左右，所受的重力約為故D不符合題意。故選A。8、B【解析】

A．兩個力的合力為零時，這兩個力是一對平衡力，物體受到平衡力作用時可以處于靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)，所以A選項錯誤；B．當物體處于靜止狀態(tài)時，受平衡力，所以所受合力一定為零，所以B選項正確；C．兩個力的合力為零時，這兩個力是一對平衡力，物體的運動狀態(tài)保持不變，所以C選項錯誤；D．物體受到兩個力的作用時，物體運動狀態(tài)發(fā)生了改變，這兩個力不是一對平衡力，則這兩個力的合力不為零；所以D選項錯誤．二、多選題9、ABC【解析】

A、托里拆利實驗中玻璃管內水銀面的上方是真空，故A正確；

B、玻璃管內水銀柱不會落下是靠大氣壓支持，故B正確；

C、玻璃管內水銀柱不會落下是靠大氣壓支持，大氣壓的數值等于這段水銀柱產生的壓強，故C正確；

D、實驗時，玻璃管如果傾斜會使長度增加，但豎直高度不變，不影響實驗測量結果，故D錯誤。10、BD【解析】

因為輪船漂浮，所以輪船由長江駛入東海后，受到的浮力不變，都等于船重；又因為F浮=gV排，水的密度增大，所以排開水的體積變小。故AC錯誤、BD正確。三、填空題11、B等臂【解析】

當用力摁住C點打開該夾子時，AC是圍繞B點轉動的，故B為支點；由于AB=BC，故動力臂等于阻力臂，為等臂杠桿．12、靜滑動水平向右【解析】

正常步行時，鞋底與地面脫離的瞬間相對靜止，故它們之間的摩擦是靜摩擦；由圖可知，木塊A和木板B之間發(fā)生了相對滑動，所以B受到A對它的摩擦屬于滑動摩擦力；摩擦力的方向跟物體相對運動的方向相反，因為木板水平向右運動，所以，木塊相對木板來說是水平向左滑動了，因此它受到的摩擦力的方向水平向右；13、丙甲【解析】

由題知，容器的底面積相同、液面高度相同，可得出三種液體的體積關系，又知道三種液體質量相等，根據密度公式得出三種液體的密度關系，再利用液體壓強公式分析容器底部受到的液體壓強關系．再根據p=分析液體對容器底的壓力情況．【詳解】∵液體深度h、容器底面積S相同，∴根據容器的形狀知液體體積的大小關系：V甲V乙V丙，∵三種液體質量相等，∴根據ρ=知：ρ甲ρ乙ρ丙，即所裝液體的密度最小的容器是丙；根據液體壓強公式p=ρ液gh知，h相同，容器底部受到的液體壓強大小關系是：p甲p乙p丙，由p=可得F=pS，則液體對容器底的壓力最大的是甲。14、B原子核電子【解析】

湯姆生認為電子是平均的分布在整個原子上的，就如同散步在一個均勻的正電荷的海洋之中，它們的負電荷與哪些正電荷相互抵消，這種模型叫做葡萄干蛋糕模型．盧瑟福認為原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在原子核上，帶負電的電子在原子核外饒核做圓周運動，這一模型被稱為核式模型．后來的研究表明原子核由帶正電的質子與不帶電的中子組成．由圖可知，A是葡萄干蛋糕模型，它是由湯姆生提出的；B是原子的核式模型，中間是原子核，核外是電子在繞核旋轉，它是由盧瑟福提出的，原子是由原子核和核外電子組成的．15、=<=>【解析】

因兩容器及水的質量等重,故兩容器對桌面的壓力相等,即F甲＝F乙；甲的底面積大于乙的底面積,由P＝得P甲<P乙；水對容器底部的壓強P＝ρgh,因高度相同,故水對容器底的壓強相等,P甲＝P乙；由F＝PS得：水對容器底的壓力F甲>F乙【點睛】本題由液體壓強公式P＝ρgh和壓力F＝PS進行判斷．16、3.4500【解析】

[1]由圖可知，測力計的分度值是0.2N，其示數為3N+2×0.2N=3.4N[2]彈簧測力計測量的最大重力為5N，由G=mg可知，該彈簧測力計的掛鉤上最多能掛質量為掛鉤上最多能掛500g。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

根據重力的方向總是豎直向下，過重心表示出重力的大小及方向；壓力的作用點是小球與斜面的接觸點，根據壓力的方向與接觸面垂直的關系，過壓力作用點表示出壓力的方向即可．【詳解】重力的方向豎直向下，壓力的方向垂直于斜面向下；小球所受重力的作用點在小球的球心，壓力的作用點在斜面上，分別過重力的作用點和壓力的作用點沿重力的方向和壓力的方向畫出重力和壓力的示意圖，如下圖所示：18、【解析】

排球受到的重力方向豎直向下，作用點在重心，故重力的示意圖如圖所示：19、不變略兩拉力不在一條直線上同種運動狀態(tài)絕緣體【解析】(1)重力的方向是豎直向下的，緩慢改變木板的傾角，可觀察到懸線OA的方向也不變；若要進一步驗證重力方向向下的結論，還應進行的操作是拉動懸線到某一位置釋放，懸線OA仍回到原來位置；(2)在探究二力平衡的條件，若卡片的重力對實驗造成了影響，這個影響是使二力不在同一直線上；(3)將一根針插在底座上，把折成V字形的鋁箔條水平架在針的頂端．當帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時，鋁箔條會旋轉起來，如圖丙鋁箔條與帶電塑料棒相互排斥，說明鋁箔條與帶電塑料棒帶同種電荷，力可以改變物體的運動狀態(tài)；鋁箔條的電荷沒有通過針轉移，說明底座是絕緣體；．五、計算題20、（1）680N；60N；（2）400N；（1）1.5m；1.5×104Pa；（4）1.7×101