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文檔簡介
2023年福建省福州市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.社會服務(wù)機構(gòu)的管理者在溝通方面扮演著非常重要的角色。下列各項不屬于社會服務(wù)機構(gòu)運作中的溝通活動的是()。
A.上情下達B.下情上傳C.與同事協(xié)調(diào)D.項目發(fā)展和組織管理
2.根據(jù)《勞動爭議調(diào)解仲裁法》,下列各項不屬于勞動爭議調(diào)解組織的是()。
A.企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會B.基層人民調(diào)解組織C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道設(shè)立的調(diào)解組織D.勞動爭議仲裁委員會
3.在現(xiàn)代社會,社會救助主要由()承擔責(zé)任。
A.社會B.社區(qū)C.政府D.家庭
4.當?shù)囟綄?dǎo)者由于服務(wù)工作帶來挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒時,應(yīng)該給予的督導(dǎo)類型是()。A.行政性督導(dǎo)B.教育性督導(dǎo)C.支持性督導(dǎo)D.管理性督導(dǎo)E.勸說性督導(dǎo)
5.社會服務(wù)方案的首要基礎(chǔ)是()。
A.問題認識和需要評估B.目標制訂C.方案安排D.考慮服務(wù)的評估
6.人類作為動物的本能的需要是()。A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.尊重的需要E.自我實現(xiàn)的需要
7.人格的形成發(fā)生在人生的早期,第一步是()。
A.認識自我B.認識鏡中之我C.評價自己的行為D.克服認同危機
8.社區(qū)通過成文和不成文的規(guī)章、公約和習(xí)俗,確保其成員遵守社會規(guī)范,承擔社會角色,這是社區(qū)()功能的體現(xiàn)。A.社會參與B.社會化C.社會控制D.經(jīng)濟
9.關(guān)于社會工作的主要服務(wù)領(lǐng)域,下列表述不正確的是()。A.家庭和心理健康服務(wù)
B.兒童、青少年、老人、婦女和殘障人士康復(fù)服務(wù)
C.醫(yī)療、學(xué)校、軍隊和企業(yè)等社會工作
D.僅為有困難的人提供服務(wù)
E.社會救助、就業(yè)服務(wù)、矯治服務(wù)和城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展
10.社會工作的目標可分為過程目標和任務(wù)目標。下列行動屬于實現(xiàn)過程目標的是()。
A.發(fā)展和培訓(xùn)社區(qū)骨干參與社區(qū)事務(wù)B.解決社區(qū)環(huán)境污染C.建立社區(qū)支持機構(gòu)D.加強社區(qū)的安全巡邏
二、單選題(10題)11.根據(jù)《工傷保險條例》的規(guī)定,我國在勞動能力鑒定界定方面,生活自理障礙分為()個等級。A.2B.3C.4D.5
12.社會工作者直接表達自己不同的看法、直接指出服務(wù)對象某種行為可能帶來的不良后果等,都屬于心理社會模式中的()技巧。
A.心理動力反映B.間接治療C.直接影響D.探索一描述一宣泄
13.()注重從人際交往的場景中了解服務(wù)對象。A.心理社會治療模式B.危機介入模式C.行為治療模式D.人本治療模式E.家庭治療模式
14.()是精神分析理論的核心。A.意識B.前意識C.潛意識D.無意識
15.狹義的社會服務(wù)機構(gòu)運作過程是()。A.計劃、授權(quán)、溝通B.授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通C.授權(quán)、組織、監(jiān)督D.授權(quán)、溝通、組織
16.在操作層面,社會工作價值觀不包括()。A.尊重B.個別化C.接納D.社會公正
17.一些企業(yè)為了合理避稅而去捐款。這屬于企業(yè)捐款動機中的()。A.公共關(guān)系B.稅法政策C.市場營銷D.社會聯(lián)誼
18.親人的意外死亡屬于危機介入模式中的()。A.成長危機B.社會危機C.情境危機D.自然危機
19.小組工作中,治療模式關(guān)注的是()。
A.小組B.組員C.個人D.小組過程
20.()在將社會政策轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w服務(wù)的過程中要將宏觀政策具體化,因而具有解釋政策的功能。
A.社會工作研究B.社會工作行政C.社會工作教育D.社區(qū)工作
三、單選題(10題)21.下列各種場合中,()適用定量研究。A.不熟悉的社會系統(tǒng)場境B.不受控制的場境C.需要低度的觀念概化和學(xué)說建構(gòu)D.資料收集相對容易E.無權(quán)威的場境
22.比斯臺克于1967年提出的社會工作價值體系不包括()。A.人的潛能B.人的依賴C.人的責(zé)任D.人對社會的責(zé)任
23.朋輩小組屬于()類型。A.組成小組B.自然小組C.自愿小組D.非自愿小組E.基本小組
24.某機構(gòu)組織了一個針對家政女工的維權(quán)小組,在小組活動中,社會工作者設(shè)計了一個“我和你”的小組活動,讓組員找到和自己的年齡、興趣、家鄉(xiāng)等相同的組員,使組員們盡快熟悉起來,同時,社會工作者還設(shè)計了幾個游戲以促進組員間信任關(guān)系的建立。據(jù)此判斷,該小組應(yīng)處于()A.工作準備階段B.工作開始階段C.中期轉(zhuǎn)折階段D.后期成熟階段
25.某社會福利機構(gòu)引進了一位剛畢業(yè)的社會工作者,于是安排一位督導(dǎo)對其進行短期訓(xùn)練,3個月之后,新進的社會工作者回到自己的部門接受部門主管的領(lǐng)導(dǎo)。這種組織機構(gòu)是()。A.直線式組織結(jié)構(gòu)B.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)C.功能職權(quán)式組織結(jié)構(gòu)D.直線幕僚式組織結(jié)構(gòu)
26.類家庭”是兒童福利機構(gòu)采用的兒童照顧模式之一,這一照顧模式的核心目標是()
A.培養(yǎng)兒童人際互動技能B.為兒童創(chuàng)造一種家庭生活環(huán)境C.培養(yǎng)兒童做家務(wù)的技能D.為機構(gòu)工作人員減輕照料壓力
27.小于的父母經(jīng)常為生活瑣事吵架,小于總是幫著母親數(shù)落父親。依據(jù)米紐秦對病態(tài)家庭的結(jié)構(gòu)的分類,小于的家庭屬于()結(jié)構(gòu)。A.糾纏與疏離B.三角纏C.聯(lián)合對抗D.倒三角
28.社區(qū)工作者可通過社區(qū)的史料或出版物追溯社區(qū)的歷史及文化,訪問()是搜集社區(qū)歷史發(fā)展和文化特色的好方法。A.不同的機構(gòu)B.家庭C.社區(qū)內(nèi)的長期居住的老年人D.政府E.學(xué)校
29.()旨在通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境的互動關(guān)系,促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長,增強組員的社會功能,提升其發(fā)展能力。A.社會目標模式B.危機介入模式C.治療模式D.互動模式
30.下列關(guān)于社會工作者角色的表述中,不正確的是()。
A.社會工作者只扮演為服務(wù)對象提供服務(wù)的角色
B.社會工作者的基本角色主要是服務(wù)提供者、支持者和倡導(dǎo)者
C.從間接服務(wù)的層面來看,其主要角色包括管理者、資源籌措者、政策影響人和研究者
D.社會工作者的主要角色包括直接服務(wù)角色和間接服務(wù)角色
四、單選題(10題)31.某社區(qū)長期存在停車秩序混亂的問題,居民意見很大。社會工作者老林多次聯(lián)絡(luò)轄區(qū)內(nèi)的公安、消防、物業(yè)等部門協(xié)商解決問題,社區(qū)的停車秩序日趨好轉(zhuǎn),居民之問因停車問題產(chǎn)生的糾紛也逐漸減少。老林的上述工作實現(xiàn)了社區(qū)工作中()的目標。
A.提高居民社會意識B.推動居民參與C.善用社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)人文關(guān)懷
32.社會服務(wù)根據(jù)提供機制的正式程度,可以劃分為二三類:第1類是非正式的服務(wù),第二類是準正式的服務(wù),第三類是正式的服務(wù)。以下屬于正式服務(wù)的是()。A.社區(qū)和企業(yè)之間的相互服務(wù)
B.政府為民政對象提供的服務(wù)、政府為社區(qū)提供的服務(wù)
C.居民個人為社區(qū)提供的服務(wù)、人際問的相互服務(wù)等
D.社區(qū)為居民提供的服務(wù)
33.社會工作所發(fā)揮的作用被稱為功能,社會工作的功能主要包括對服務(wù)對象的功能和對()的功能兩個方面。A.組織B.家庭C.社區(qū)D.社會
34.小清雙目失明,生活陷入困難。社會工作者小明協(xié)助小清申請了低保,又為小清聯(lián)系了職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),幫助小清找到了工作。目前小清收人穩(wěn)定,對生活充滿信心和希望。小明工作中突出體現(xiàn)社會工作功能的做法是()。
A.恢復(fù)了小清的正常生活B.維護了小清的社會權(quán)利C.改善了小清的工作環(huán)境D.增進了人們對殘障人士的理解
35.根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》,關(guān)于婦女合法權(quán)益的說法,正確的是()。
A.婦女擁有離婚的最終決定權(quán)
B.離婚時母親優(yōu)先享有未成年子女的監(jiān)護權(quán)
C.全國人民代表大會的代表中婦女代表應(yīng)占5%以上
D.農(nóng)村婦女與男子在劃分責(zé)任田時享有平等權(quán)利
36.對老人的司法保護是指()。A.老年人的合法權(quán)益受到侵害的,被侵害人或者其代理人有權(quán)依法向人民法院提起訴訟
B.由司法機關(guān)保護老人的權(quán)利
C.由司法機關(guān)幫助老人提出權(quán)利主張
D.由司法機關(guān)審理侵害老人權(quán)益的案件
37.某新建社區(qū)的居民,由于比較生疏,彼此之間很少交往和溝通。針對這種情況,社區(qū)工作者丹丹策劃開展一次大型社區(qū)文藝演出,要求居民積極參加,發(fā)揮自身特長,促進居民之間的交流和溝通。丹丹所采用的是地區(qū)發(fā)展模式中的()策略。
A.團結(jié)鄰里B.促進居民的個人發(fā)展C.社區(qū)教育D.提供服務(wù)和發(fā)展資源
38.李蘭在校學(xué)習(xí)成績很好,很受老師重視,在父母眼中是好孩子。但是,最近老師發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常無故曠課或?qū)ふ腋鞣N理由請假,父母和老師都很著急,于是向?qū)W校社會工作者求助。在與李蘭的交流中得知,她想買一部電腦,但是不敢向父母說,便自己到某店去做兼職,不去上課的時間她都是在店里賣東西,她央求不要將此事告知老師和家長。此時,社會工作者遇到的難題是()。
A.保密問題B.個人利益與社會責(zé)任C.自決原則和知情同意D.價值介入與客觀性的矛盾
39.張某是一名初三的學(xué)生,眼看升學(xué)在即,他卻天天泡在網(wǎng)吧。張某的班主任十分擔心張某,于是將張某帶到學(xué)校社會工作者這里,希望張某能夠接受服務(wù),改變自己的行為。請問,社會工作者面對張某應(yīng)該首先采取什么工作()。
A.了解張某的求助愿望與要求B.建立專業(yè)服務(wù)關(guān)系C.鼓勵求助對象積極面對改變D.收集張某的相關(guān)資料
40.()是指與人類生物遺傳、心理狀態(tài)及社會過程相互作用的社會系統(tǒng)。
A.自然環(huán)境B.社會環(huán)境C.物質(zhì)財富D.精神財富
五、單選題(2題)41.國際社會工作認同的社會工作價值觀中“社會公正”指的是()。A.社會工作者應(yīng)當超越個人利益為他人提供專業(yè)服務(wù)
B.社會工作者追求社會公正,在服務(wù)中與服務(wù)對象一同工作并了解他們的問題和需要,在社會政策過程中倡導(dǎo)公正并尋求積極的社會變革
C.社會工作者對每個人都給予關(guān)心和尊重,意識到個體的差異和文化及種族上的多元性
D.對所有的服務(wù)對象,社會工作者都應(yīng)當保持寬容、尊重的態(tài)度
42.社會工作者可以與服務(wù)對象分享與服務(wù)內(nèi)容有關(guān)的自己的感受和經(jīng)驗,提供解決問題的建議,但不得直接或間接迫使服務(wù)對象接受。這一社會工作價值原則是()。
A.接納B.自決C.知情同意D.不批判E.保密
六、單選題(2題)43.老年人有權(quán)依法處分個人的財產(chǎn),子女或者其他親屬不得干涉,屬于老年人享有的()。A.享受家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利B.婚姻自由權(quán)C.住房權(quán)D.財產(chǎn)所有權(quán)
44.危機介入模式的特點不包括()。A.迅速了解服務(wù)對象的主要問題B.迅速作出危險性封斷C.強調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系D.積極協(xié)調(diào)服務(wù)對象解決當前問題
參考答案
1.D溝通是指通過各種渠道傳播消息、事實、觀念、感覺和態(tài)度,來達到共同了解的活動。溝通在各項管理功能中都占有重要的地位。社會服務(wù)機構(gòu)的管理者在溝通方面扮演著非常重要的角色,包括上情下達、下情上傳、與同事協(xié)調(diào)、向公眾交代等。
2.D《勞動爭議調(diào)解仲裁法》規(guī)定,我國勞動爭議調(diào)解組織包括:企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會:依法設(shè)立的基層人民調(diào)解組織;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道設(shè)立的具有勞動爭議調(diào)解職能的組織。D項屬于勞動爭議仲裁組織。
3.C社會救助是政府或社會服務(wù)機構(gòu)對物質(zhì)生活面臨危機的社會成員提供的物質(zhì)及社會關(guān)系方面的支持和幫助。在現(xiàn)代社會,社會救助主要由政府承擔責(zé)任,所以又稱公共救助。
\n
4.C
5.A問題認識和需要評估是社會服務(wù)方案的首要基礎(chǔ),一個全面性的問題認識和需求評估過程主要包括認識社區(qū)問題、尋求解決這些問題的資源,根據(jù)問題的嚴重性和服務(wù)的重要性排列優(yōu)先次序,開展方案策劃和提供服務(wù)。
6.A
7.A
8.C
9.D
10.A社區(qū)工作的目標分為任務(wù)目標和過程目標。任務(wù)目標是指解決一些特定的社會問題,包括完成一項具體的工作,滿足社區(qū)需要,達到一定的社會福利目標等。過程目標是指促進社區(qū)居民的一般能力。如加強社區(qū)居民對公民權(quán)利和義務(wù)的了解,增強居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧,發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù),以及建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系等。
11.B
12.C直接影響是社會工作者通過直接表達自己的態(tài)度和意見促使服務(wù)對象發(fā)生改變,像社會工作者直接表達自己不同的看法、直接指出服務(wù)對象某種行為可能帶來的不良后果等。都屬于直接影響的技巧。故選C。
13.A
14.C弗洛伊德提出人的心靈是由意識、前意識與潛意識構(gòu)成的。意識是人在任何時候都可以覺察的想法與感受。前意識是很容易變?yōu)橐庾R的潛意識,亦即通過思考可以覺察的部分。潛意識則是精神分析理論的核心。在弗洛伊德看來,無論什么心理過程,只要假設(shè)其影響的存在,但是又無法覺察時,就是潛意識在發(fā)揮作用。
15.B狹義的社會服務(wù)機構(gòu)運作過程是授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通。故選B。
16.D在操作層面,社會工作價值觀可以概括為以下原則:(1)接納;(2)尊重;(3)個別化;(4)自決權(quán)和知情同意;(5)保密;(6)不批判。
17.B繳納稅款的額度也會影響公司的捐款行為。一些企業(yè)為了合理避稅而去捐款。
18.C危機通常可以分為兩類:①成長危機,即每個人在成長過程中需要面對不同的任務(wù)而產(chǎn)生的危機;②情境危機,即因生活情境的突然改變而引發(fā)的危機。親人的意外死亡屬于情境危機。
19.C
20.B暫無解析,請參考用戶分享筆記
21.D
22.B比斯臺克(Biestek)于1967年提出的社會工作價值體系包含九個方面的內(nèi)容,其中ACD選項符合比斯臺克提出的社會工作價值體系方面的內(nèi)容,B選項不符合題意。
23.B
24.BA,工作準備階段屬于制定計劃階段,還不是小組成員參與過程的開始,在這個階段,社會工作者必須精心遴選組員,了解他們的問題及真實需要,并在此基礎(chǔ)上制定具體方案;B,開始階段是小組組員之間、社會工作者與組員之間關(guān)系建構(gòu)的階段,是組員對小組產(chǎn)生認同的階段,也是小組規(guī)范化階段;C,中期轉(zhuǎn)折階段是組員關(guān)系走向緊密化階段,也是內(nèi)部權(quán)力競爭的開始時期;D,后期成熟階段,組員對小組的滿意度增加,并能自主地處理小組內(nèi)部問題,題中,讓組員通過各種方式盡快熟悉,旨在建立關(guān)系,屬于開始階段。
25.C功能職權(quán)式組織結(jié)構(gòu)是在直線參謀式組織機構(gòu)中,將參謀職權(quán)部門化,在特定工作范圍內(nèi),他可以直接對其他管理人員下達命令。接受功能職權(quán)的參謀具有較大的權(quán)力,不僅收集信息和提供意見,而且可以作決定和執(zhí)行。本題中,這位督導(dǎo)就具有功能職權(quán),新進的社會工作者無論分配在哪個部門,這位督導(dǎo)都會對其完全責(zé)任,直到短期訓(xùn)練后,才會回到自己的部門接受部門主管領(lǐng)導(dǎo)。
26.B機構(gòu)養(yǎng)育或集體養(yǎng)育服務(wù)指社會工作者運用專業(yè)的知識、方法,為院內(nèi)適合集體養(yǎng)育的兒童提供集體養(yǎng)育的安置服務(wù)。社會工作者需要為機構(gòu)集體養(yǎng)育的兒童盡可能創(chuàng)造一種家庭的氛圍。故選B
27.C
28.B
29.D互動模式亦稱交互模式或互惠模式,是基于人與環(huán)境和人際之間的關(guān)系而建立的一種小組模式,旨在通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境的互動關(guān)系,促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長,增強組員的社會功能,提升其發(fā)展能力。
30.A社會工作者的角色包括直接服務(wù)角色和問接服務(wù)角色。直接服務(wù)指的是社會工作者直接面對服務(wù)對象的服務(wù)活動,社會工作者的直接服務(wù)角色包括:服務(wù)提供者、支持者、倡導(dǎo)者。社會工作者的間接服務(wù)角色包括:管理者、資源籌措者、政策影響人、研究者。
31.C社區(qū)工作的一個主要目標是使社區(qū)資源能有效地回應(yīng)社區(qū)需求。即一方面使資源能夠得到充分運用,避免重復(fù)和浪費,另一方面也使社區(qū)居民能夠盡快得到有效服務(wù),并不斷改善和提高服務(wù)質(zhì)量。題中,老林的工作實現(xiàn)了善用社區(qū)資源滿足社區(qū)需求的目標。
\n
32.D
33.D社會工作通過為服務(wù)對象提供幫助可以達到促進其正常生活、促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)等功能。
34.A社會工作通過為服務(wù)對象提供幫助可以達到促進其正常生活、促進其與社會環(huán)境的相互適應(yīng)等功能。社會工作者向服務(wù)對象提供各種具體的幫助和服務(wù),解決其困難,增強其能力,更深層的目標是幫助他們能正常生活。社會工作在物質(zhì)幫助、心理和社會支持方面提供的援助是具體的,這可以解決服務(wù)對象遇到的迫切問題。但是社會工作者的用意和追求并不止于此,社會工作者希望通過提供這些幫助能夠發(fā)揮更大的作用,希望服務(wù)對象能以此為契機走出困境,走向正常的社會生活,并不再如此依賴于社會工作者的幫助。選擇A。
35.DA項,婦女擁有結(jié)婚與離婚的自我決定權(quán),而非最終決定權(quán);B項,婦女對未成年子女享有平等的監(jiān)護權(quán),而非優(yōu)先享有;C項,全國人民代表大會和地方各級人民代表大會,應(yīng)有適當數(shù)量的婦女代表,并逐步提高婦女代表的比例,而非5%以上;D項,在農(nóng)村,婦女在劃分責(zé)任田、口糧田等,以及批準宅基地方面與男子享有平等權(quán)利,D正確。
\r\n
\r\n
36.A
37.B促進居民的個人發(fā)展主要是針對社區(qū)居民之間冷漠和疏離所采取的策略。社區(qū)工作者一
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