教導主任述職報告九_第1頁
教導主任述職報告九_第2頁
教導主任述職報告九_第3頁
教導主任述職報告九_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教導主任述職報告九Xxx教導主任述職報告述職人:

部門:

單位:

時間:20年月日教導主任述職報告

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!回顧自我一年來的工作,感激與慚愧、職責與迷惘一向伴隨著我。承蒙領導和同事們的信任,讓我擔任教導主任、出納,分管計劃生育工作,管理學前班和一班級教學工作,同時還擔任一班級的數學、美術、寫字、學前班的語言教學。身兼數職,任務繁重。回顧這一年來,我銘記在其位謀其政的為事之道,嚴于律己寬以待人的為人之道,恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作,現將個人工作總結如下。

一、政治思想方面:

本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守老師的行為規(guī)范,牢固樹立服務意識:為學生服務、為老師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人,每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自我先做到,努力使自我成為校長的好助手,老師的好幫手。

二、個人教學工作:

1、作為學校的中層管理干部,教學也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔任一班級的數學教學,堅持貫徹新課程理念,做到科學施教。課前反復鉆研教材,很多閱讀參考書;結合學生實際備好、上好每一節(jié)課,保證教學質量,讓自我在業(yè)務上精益求精。一年來,每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課,我沒有怨言,每次作業(yè)做到全批全改,

批改質量高,并及時做好矯正,及時了解學生的學習情景,以便在輔導中做到有的放矢。

2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點,突破難點,進取開拓教學思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一班級教學,教學思想、教學方法都需徹底轉變。所以在課余,我虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷,大膽嘗試三三六教學模式、力求讓課堂活起來、學生動起來、效果好起來,使每一個學生在課堂上學的陽光、自信、歡樂。

3、注重課題討論。批改數學作業(yè)是數學老師的一項常規(guī)工作,是對課堂教學的補充與提高,是老師了解學情最重要也是最根本的途徑,也是大家最關注的問題,所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題。

四、教導處工作:

1、做好常規(guī)教務工作學期初,及時安排好課,發(fā)放各類表冊和教學資料,做好課務調整和試卷發(fā)放工作,學期結束前,安排、組織期末檢測,閱卷,以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績,及時回收并歸檔。

2、搞好教學常規(guī)管理工作,如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃,在計劃的指導下進行教學工作。期末在各個備課組長的協助下進行教學常規(guī)檢查和各項教學工作的總結等。

3、協助校長搞好畢業(yè)班的各項工作。

4、按時搞好計劃生育月報告工作。

五、反思自身的不足,促進自我再提高:

1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深化和細致,沒有靜下心來總結很多老師的教學閱歷。深化課堂、深化班級聽課不夠,不能全盤了解老師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。

2、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導很多工作還是在原先的老路上,教研活動效果不明顯,沒有針對教學實際問題進行研討。

總之,在這一年中我取得了一點成績,也存在一些缺陷。

六、今后的努力方向:

1、不斷學習,更新知識結構,不斷提高管理水平,跟上時代進展的新要求。

2、謙虛謹慎,努力將工作做到好上加好。

3、加強教學討論,虛心學習,不斷提高業(yè)務本事和學生的學業(yè)成績,向課堂要效率。

以上是我對本學年度工作的簡單回顧,我將在做好本職工作的同時也要做好各種份外事,只要是有利于學校進展的,我都將努力去做。今日借述職的機會感激各位同事的大力支持。以上是我的述職報告,不當之處,敬請領導、老師們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論