課件課后作業(yè)組提升篇

32.好漢查理課后作業(yè)（B組）源自《典中點》一、“好漢查理”的由來1．查理是個_____________的孩子，愛________________。2．搞惡作劇，會使他人______________________，以致表

現(xiàn)出_______________________________________等等。3．沒有人__________，倒是他叫自己是“___________”。

這說明大家_____________________________________。二、與杰西相處的好漢查理1．杰西的情況：杰西是跟父親___________來鎮(zhèn)上_____的，

所以對查理__________。杰西很_______，不過她只能

____________。這樣的人，更需要的是______________。

很調(diào)皮搞惡作劇陷入窘境尷尬、吃驚、惶恐喜歡他好漢查理并不認(rèn)同查理就是一個真正的“好漢”羅伯特先生度假沒有成見可愛坐在輪椅上關(guān)心和幫助2．杰西的態(tài)度：杰西對闖進(jìn)家里的查理_______________，請求查理

的_________________。3．兩人的相處：(1)他們倆在________下度過了_________________。這是________

人的快樂，杰西________________，查理__________________。(2)整整____________，他每天都陪杰西________________。這說

明________________________。4．查理的變化：鎮(zhèn)上的人們發(fā)現(xiàn)____________________________。

這說明查理_______________________________________________，

他懂得了_________________________________________________。

很友好幫助和陪伴陽光一個快樂的下午兩個得到了幫助享受了詩一個暑假在草地上玩查理說話算數(shù)，能堅持查理沒有再搞惡作劇在杰西這里得到了他想要的尊重與理解如何更好地與人相處三、與杰西分別的好漢查理1．禮物：(1)查理給了杰西__________，得到了________________________。(2)杰西給了查理___________________________________，得到

了__________________。2．好漢：(1)查理_______________，說：“杰西，我會_______________。”

這說明查理對“好漢”有了________________。(2)一個真正的好漢，不是_________________，讓別人________；

而是_______________________，讓別人__________________。