六年級上冊英語教學工作計劃

#六年級上冊英語教學工作計劃一、學情分析任教班級整體情況8班：54人，班級學習氛圍較好，五年級上學期學生顯現出浮躁，五年級下期有所好轉，學生個性較強，會有敷衍完成任務的情況，班級最大的問題還是學生學習英語學科時間不多。下學期要把課堂時間充分利用。9班：55人，班級常規(guī)不斷進步，優(yōu)生比較多，劣勢就是不及格的過多，課堂上完全沒辦法參與學習，班主任特別配合工作，我同時擔任班級副班工作，班上花的時間也比較多。兩個班級整體來講，都是不及格學生起重要作用，需要從開學期初九重點關注，并貫徹整個學期，不能放手。就上期末考試和期初目標來看平均分目標兩個個班分別為66.4，65.78，兩個個班級都未達標。年級排名沒有達標，8班，9班距年級平均分差不遠，結合之前的大題分析覺得是期末復習階段9班的知識過手沒有8班到位，學生的學習積極性不強。班級優(yōu)秀率都沒有達標，主要原因是優(yōu)生自主學習意識差，基本很少接觸課外內容，下學期要制定不同層次學生發(fā)展方案。合格率距達標也也有些差距，六年級英語以復習拓展為主，試題課外內容過多，六年級上期要貫穿三四五年級知識內容并結合教材拓展學習，幫助學生適應學習節(jié)奏，培養(yǎng)學生良好的的學習習慣及學習方法。上學期期末學生答題情況分析科目，英語學校二經犯1泮端號知也點縫7班￡班g班平均分酸滓平均分得分率與年納;仁平均分得髀與年坂豈值平均分得分率多年經Efi10讀音相方"的認讀與聽辨10B.E288,17148.4734.73%-0.35&78S7.T8S6-0.04a.62B6.遍-CL2015詞句國聽辨與職翦10S.2732.6W7.6776.73?-0.60亂52胱19&n.257.7177.OS%0.5620后矩文，對簡單話篇市空缺單詞的聽就，，：；中，：■：=I10B.1481.37S7.9379.27%-0.21&2&能.5瑞0.128.00SO.0C*-0.M3J詁避本句式的提間與回答106.B768.75H瓦絲bi1“-0.45工02TO.19S6.90bE.00%-CL0735對話焉信息的藤段107.3072,涮工13?L霜-0.1?心瀝的鍬-0.847.0970.叼%.:140詞匯中詞”|和類別耕布83.0B犯訊3.0E-1.0,00!.：：：：-0.222.87-0.1345特怖疑二詞vitierB/vhat/Hijw/'ffhD/whase/vhom/-aFhidh/的用法53.5:170.11%3.5170.1歌r.ir3.50TO.iVtt-0.01-7I74.1SH0.20■I-動詞的用法21.11阪35%L。56173%-0.06'.''：：45.OTO-oP13i.ia59,除0.0750介詞的運用31&35包生用L4447.日器也19LE040.12s-0ti3i.醍53.9二-0.01W語境下交際用語在語FE.」工201L445L20%10.0750.36%-L371L5&E7.TSS-211.4257.09%也02e6從語篇中茯取信息105.465幺65%5.0950.91%-0.3?5.85SB.5126oP395.5355.27%CL(I7努在提示不寫現文50.S71工例56613.27%-0.210.94=LS.TCft0B071.2424.硒0.37小題得分分析：從整體得分率來看7班除六題還有單選題疑問詞部分可以追平年級平均外，其他都落后于年級平均，優(yōu)勢小題較少，說明能力上普遍都比較弱，其中補全對話最弱，但是從優(yōu)勢題可以看出，7班對單詞的記憶還是可以多花時間，學生還是相對有進步。8班優(yōu)勢題目是二，三，四，八，九，十大題，五，六，七大題劣勢。最劣勢的是聽短文選擇和單選題，最有優(yōu)勢的是閱讀題，說明8班能力題上差的并不多，主要是基礎題還有語篇聽力能力需要加強，需要解決的是學習態(tài)度和習慣問題。9班是單選，閱讀和作文題較好，其他都低于年級平均分，說明9班基礎上面要花功夫，這也與9班及格率不高有很大關系。任教班級潛能生名單及原因分析（靶向矯正）班級潛能生原因分析5.8xxx該生為優(yōu)秀踩線生。五年級開始成績有下滑，五下期末階段轉變學習態(tài)度，變得認真仔細，有進步的希望。上期成績74,本期目標80xxx之前學習態(tài)度散漫，學習不細致，期末階段跟她談心后有轉變，期末成績也有進步，繼續(xù)鼓勵會有進步。上期成績76.5,本期目標80。xxx該生為合格踩線生。學習非常認真，但基礎比較差。上期成績57,本期目標60xxx該生為合格踩線生。頭腦靈活，但比較懶，作業(yè)完成情況不好。上期成績55分，本期目標60.xxx該生為合格踩線生。學習態(tài)度比較好，作業(yè)完成情況較好，但上課愛講話，注意力不集中。上期成績57分，本期目標60。5.9xxx平時課堂表現一般，但是三科成績都不錯，如果平時再多關注指導，會有更多進步。上期成績79.5,本期目標80xxx該生為優(yōu)秀踩線生。五年級開始成績有下滑，五下期末階段轉變學習態(tài)度，變得認真仔細，有進步的希望。上期成績76,本期目標80。xxx該生上學期后半期明顯學習狀態(tài)改變，與平時表現有了很大進

步，老師在學習方法上再幫助指導一下會更有進步。上期成績74分，本期目標80。xxx語文數學成績可以，說明該生學習潛力很大，需要在學習方法上幫助，并且多關注過手。上期成績53.5，本期目標60。xxx該生為合格踩線生。有學習的能力，但是不好學，精力分散到其他事情上，好好學可以達到優(yōu)秀線上期成績59.9分，本期目標60.二、提質目標（一人一標）上期一分兩率及名次時間任教班級平均分優(yōu)秀率合格率校排名區(qū)排名2020-2021下5.866.424.07%66.67%1782020-2021下5.965.7821.82%60%182下期一分兩率名次預期時間任教班級平均分優(yōu)秀率合格率校排名區(qū)排名2021-2022上期6.871.540%77%1686.97137%70%172三、提質措施備課方面，我一直嚴格要求自己，提前備課，根據不同班級調整備課，雖然比上一年工作有進步，也逐漸認識到自己在備課中的問題，容易局限于自己的思路，教學設計中想給學生的太多，考慮學生能不能習得的太少。認真落實分層教學，設計分層作業(yè)，讓每個學生都學有所獲。上課方面：單詞教學多研究方法，力求生動，便于學生記憶；舉行教學結合表格表達讓學生多仿寫，每模塊寫作任務前給學生思維導圖，再給幾個相關選項，讓學生以組為單位抽簽，從而調動積極性。知識過手方面：知識日日清，盡量每天明確過手內容，從單詞到句子，到語段。，欸日聽寫，默寫內容多樣化，實用化，避免學生只局限于記單詞，也可以是句型，每日針對過手知識點設置出門考。作業(yè)評價及反饋：過關，作業(yè)及練習用給章的方式評價，也可以寫書上，背會了蓋章簽字。繼續(xù)延用反饋表格，便于記錄學生表現，并反饋給家長，利于駕校溝通。加強與班主任的溝通，多抓學生，走近學生。培優(yōu)輔差能力亟待加強，多向年級組優(yōu)秀教師學習經驗，細心耐心指導學生學習，特別是不能放棄待及格學生。通過本學期成績發(fā)現，三個班級的共同問題是優(yōu)生太少，課堂教學不能只局限于課本，需要對A類學生有能力上的培養(yǎng)。另一個問題就是及格率太低，這部分學生加強對家長的溝通，爭取家長的積極配合，不及格的學生基礎過差，選重點和家長配合度高的學生單獨輔差。四、教學進度表教學進度表周次教學內容備注1Module1U1It'smorethantwentythousandkilometerslong.Module1U2It'sinthewest.2Module2U1There'sChinesedancing.Module2U2TherearelotsofbeautifullakesinChina.3Module3U1Collectingstampsismyhobby.Module3U2What'syourhobby?4Module3U2What'syourhobby?復習module1-35Module4U1Thanksgivingismyfavoritefestival.

Module4U2OurfavoritefestivalistheSpringFestival.6Module5U1CanyoubemyChinesepenfriend?7Module5U2IcanspeakFrench.Module6U1You'vegotaletterfromNewYork.8Module6U1You'vegotaletterfromNewYork.Module6U2I'vegotastampfromChina.9復習Module4-610半期復習及測試11Module7U1Idon'tbelieveit.Module7U2Pandaslovebamboo.12Module7U2Pandaslovebamboo.Module8U1Doyouoftenplaywithdolls?13Module8U2Ioftengoswimming.Module9U1Doyouwantt