職業(yè)生涯測試感想及未來職業(yè)生涯規(guī)劃范文

職業(yè)生涯測試感想及將來職業(yè)生涯規(guī)劃范文經(jīng)過五周對“大學(xué)生職業(yè)開展與就業(yè)指導(dǎo)”課程的學(xué)習(xí)，我對擇業(yè)和就業(yè)的理解進一步加深，得出“擇業(yè)應(yīng)以興趣為出發(fā)點，以個人優(yōu)勢為根底，選擇最適宜自己實際和開展的職業(yè)”的結(jié)論。課程期間，我按照老師要求，做了職業(yè)測評測試，對自我有了更深的理解，對將來職業(yè)生涯也有了更明確的規(guī)劃。在我用較長的時間認真完本錢次測試后，我的第一感覺是一個字“準”，測試結(jié)果無論是性格興趣分析、還是個人優(yōu)勢和學(xué)習(xí)風(fēng)格，都非常接近我的實際，由此得出的分析意見很符合我的實際，也符合我對將來開展的方案和要求，給了我很大幫助。在興趣類型上，我側(cè)重于社會性和藝術(shù)性，很符合我開朗的性格和愛自由不拘束的性格。分析得出，我的內(nèi)心世界熱情豐富，無拘無束，我喜歡交際，與青少年交往，有社會責(zé)任感，感情細膩，耐心細致，是一個適宜生活在集體中，受人歡迎的人。我的優(yōu)勢在于：有統(tǒng)籌全局的才能，擅長打破常規(guī)提出新的富有創(chuàng)造力的觀點；求知欲強，敢于挑戰(zhàn)新事物；交際才能強，對周圍的人和事有一定感染力；擅長洞察和理解別人，團隊協(xié)作意識強。由此得出，我最適宜老師教育類職業(yè)，其次是媒體工作、藝術(shù)類、設(shè)計師類職業(yè)。我的缺乏之處在于：我容易忽略細節(jié)和過程，過分注重結(jié)果；做事理想化，易無視現(xiàn)實條件的制約；很難集中注意力，專注于一件事情，做事很難持之以恒，也很難確定終究哪些是自己真正想要的；喜歡即興發(fā)揮，辦事缺乏條理性，時間管理才能較差。由此得出，我不適宜從事會計、審計、文秘、公務(wù)員等受條條框框限制的職業(yè)。根據(jù)我的優(yōu)優(yōu)勢，我需要在以下三個方面進展自我改進：1）要學(xué)會判斷和把握事情輕重，優(yōu)先處理重要的事情，不要避重就輕。2）學(xué)會集中精力做一件事，集中注意力于某一個目的，盡量將事情方案和落實。3）減少外界無關(guān)因素的干擾，對自己承受的事情要堅持到底，不要受外界誘惑而輕易妥協(xié)。辦事要有方案，有條理，持之以恒。通過這次測試，我深入地理解了自己，測試對我的優(yōu)優(yōu)勢均分析得很透徹，具有很強的參考性。測試中我發(fā)現(xiàn)我的突出特點就是人際交往才能強，是社會型的人，這與我的性格不謀而合。我的理想就是成為一名優(yōu)秀的老師，成為學(xué)生的良師益友，和他們打成一片，一輩子都奮斗在這個社會最純潔的地方——校園。而測試中的推薦職業(yè)與我的想法不謀而合，我很慶幸我能提早選擇一個與自己志趣最相投的職業(yè)，選擇讀師范專業(yè)。興趣是最好的老師，當一個人對某一工作或職業(yè)感興趣時，他就能更加積極地考慮和探究，更好地發(fā)揮自己的才能，更容易獲得成績，并且能較長時間保持高效率而不感到疲勞。此外，個人優(yōu)勢也是擇業(yè)的重要判斷標準，要取長補短，選擇可以將自己優(yōu)勢最大化的職業(yè)，這樣才能發(fā)揮出自己最大的潛力，事半功倍。在職業(yè)生涯過程中，我們總是會面臨許多可能性，因此，我們要提早做好，選擇最正確的開展方向，并為之早作準備，努力奮斗，這樣在將來我們才能在自己最擅長的領(lǐng)域內(nèi)處于不敗地位，實現(xiàn)質(zhì)的飛越！針對測試結(jié)果以及自身實際興趣和優(yōu)勢，我以老師職業(yè)為立足點，制定了一套長短期相結(jié)合的職業(yè)規(guī)劃。第一階段：大學(xué)期間。這一階段是知識積累的黃金時期，也是才能進步的重要階段，要想在將來成為一名優(yōu)秀的老師，豐富的學(xué)識、扎實的專業(yè)才能以及其他綜合實力是極為重要的。因此，在大一、大二的兩年根底時期，我會結(jié)合英語專業(yè)特點以及自身實際，勤學(xué)苦練，努力進步自身“聽、說、讀、寫、譯”的才能，力爭打下堅實的專業(yè)根底。此外，利用課余時間多去圖書館看一些其他專業(yè)和領(lǐng)域的，拓寬視野，豐富知識面；還要多參加中外文、體育、才藝等類型的比賽，以及有選擇性的才加一些有意義的社會活動和組織、社團活動（但以不耽誤學(xué)習(xí)為前提）。在大二要開場尋找一些教育機構(gòu)兼職老師、家教等兼職，進展教育理論，在“實戰(zhàn)”中逐步進步教學(xué)技能。在大三、大四兩年進步期，我除了要繼續(xù)加強專業(yè)學(xué)習(xí)，保存一定數(shù)量的教學(xué)兼職外，還要開場關(guān)注就業(yè)信息，多咨詢老師和學(xué)長學(xué)姐，拓寬信息獲得的渠道，并開場著手準備簡歷，提早聯(lián)絡(luò)感興趣的學(xué)校，遞上簡歷，以求能給對方留下一定印象，能在第一時間通知。綜上，這是我大學(xué)四年的規(guī)劃，這是我將來事業(yè)的才能積淀期。第二階段：師范生協(xié)議規(guī)定的十年教學(xué)期。這十年，我會努力向前輩請教和學(xué)習(xí)，認真教學(xué)，努力進步自己的教學(xué)才能和人際交往才能，努力結(jié)交對我的開展有幫助的人，認真向其請教和學(xué)習(xí)。此外，要保持終身學(xué)習(xí)的意識，繼續(xù)加強專業(yè)的學(xué)習(xí)。還要加強對二外——日語的學(xué)習(xí)，在職深造，繼續(xù)攻讀學(xué)位。除此之外，考職稱也很重要，因此要不連續(xù)地學(xué)習(xí)和提升自己，努力成為一名真正的優(yōu)秀老師。這十年是我提升老師技能的關(guān)鍵時期，決不能松懈。除此之外，教學(xué)的同時，我也要關(guān)注教育機構(gòu)的社會需求和動態(tài)，搜集市場信息，積累創(chuàng)業(yè)，為下一階段做準備。第三階段：自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立“新北方教育培訓(xùn)公司”。由于英語方式的改革，受應(yīng)試教育影響，英語教學(xué)的比重會降低，校內(nèi)重要性會隨之下降。而隨著全球化的加強，英語的重要性又會空前加強，將來留學(xué)會成為一種趨勢，而各大高校特別是名校會更加看重英語的綜合才能而不是應(yīng)試才能，因此不斷加強英語的社會性為有質(zhì)量的英語培訓(xùn)機構(gòu)提供了很好的開展契機。我喜歡自由和挑戰(zhàn)，因此，在有了一定的積累和根底后，我會選擇適宜的市場，自主創(chuàng)業(yè)，利用我的英文優(yōu)勢，創(chuàng)立一家優(yōu)質(zhì)的英語培訓(xùn)機構(gòu)。期間困難不言而喻，但我會在理論中不斷探究，積累經(jīng)歷，努力進步我的企業(yè)競爭力。第四階段：職業(yè)規(guī)劃是美妙的，融入了我對將來的種種期待，但要仰望星空，更要腳踏實地，因為只有空談沒有任何意義！將來實現(xiàn)目的的道路必定不會很平坦，會有很多困難和挑戰(zhàn)，也會有很多誘惑