回憶魯迅先生（節(jié)選）課件

3回憶魯迅先生（節(jié)選）---不一樣的魯迅先生

同學(xué)們，我們學(xué)過哪些關(guān)于魯迅的文章呢？《我的伯父魯迅先生》、《一面》、《從百草園到三味書屋》。激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課《我的伯父魯迅先生》伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有?？梢钥闯鲷斞赶壬钍軔鄞魉f：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時(shí)候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！?關(guān)心女傭)這里運(yùn)用對比的方法，體現(xiàn)了魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”的高尚品質(zhì)。魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？深受愛戴，魯迅先生憎惡舊社會，同情和關(guān)懷勞動人民，“為自己想得少為別人想得多”。《一面》

他的面孔是黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，原是瓦片頭，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖數(shù)地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體”一”字。“你要買這本書？”他看了我一眼。那種正直而好心腸的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩，嚴(yán)肅和慈愛交綜著的撫摩似的。魯迅先生為什么“瘦得叫人擔(dān)心，但是精神很好”？

是因?yàn)椋核?，“橫眉冷對干夫指”憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，“俯首甘為孺子?！卑岩簧臅r(shí)光完全交給了我們的民族.一位越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士！“我賣給你，兩本，一塊錢?！笔裁?？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時(shí)，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記一一“哦！您，您就是一一愛護(hù)文學(xué)青年，魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？

“橫眉冷對干夫指”憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，“俯首甘為孺子?！卑岩簧臅r(shí)光完全交給了我們的民族.一位越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士！愛護(hù)文學(xué)青年，從百草園到三味書屋(1)通過對百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？

小時(shí)候活潑可愛。

今天，我們一起走進(jìn)蕭紅的《回憶魯迅先生》，看看你對魯迅又有哪些新的認(rèn)識？激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

1、透過細(xì)節(jié)描寫，理解一個(gè)真實(shí)的、富有人情味的、生活化的魯迅形象。2、通過不同文章，多方面了解魯迅先生。3、學(xué)習(xí)魯迅先生的精神。

出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

說說你自學(xué)會了哪些知識，查找了哪些知識，向同學(xué)們展示你的自主學(xué)習(xí)成果吧！展示自學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)

蕭紅（1911-1942），中國近現(xiàn)代女作家，“民國四大才女”之一，被譽(yù)為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。1933年，以悄吟為筆名發(fā)表第一篇小說《棄兒》。1935年，在魯迅的支持下，發(fā)表成名作《生死場》。1936年，東渡日本，創(chuàng)作散文《孤獨(dú)的生活》、長篇組詩《砂?！返取?940年，與端木蕻良同抵香港，之后發(fā)表中篇小說《馬伯樂》、長篇小說《呼蘭河傳》等。1942年1月22日，因肺結(jié)核和惡性氣管擴(kuò)張病逝于香港，年僅31歲。展示自學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)魯迅名片魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。魯迅是筆名，本名周樹人，是浙江紹興人。發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動的基石。1918年到1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說集《吶喊》、《彷徨》、論文集《墳》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》、雜文集《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》等專集。展示自學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)寫作背景1934年（民國二十三年）11月，蕭紅、蕭軍與作家張梅林離開青島抵達(dá)上海。在上海，蕭紅、蕭軍經(jīng)常到魯迅家做客，向魯迅請教。魯迅特意將兩人介紹給茅盾、聶紺弩、葉紫、胡風(fēng)等左翼作家。這些人后來都成為蕭紅的好朋友，對她的創(chuàng)作和生活產(chǎn)生一定影響。魯迅和許廣平不但在創(chuàng)作上指點(diǎn)他們，還十分關(guān)心他們的生活。不久，蕭紅、蕭軍、葉紫在魯迅的支持下結(jié)成“奴隸社”。展示自學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)請大家快速默讀課文，整體文章感知內(nèi)容，然后回答下面問題。1、梳理課文基本內(nèi)容，概括作者寫了有關(guān)魯迅先生的哪些內(nèi)容？快速默讀，整體感知內(nèi)容。魯迅先生明朗的笑。魯迅先生走路很輕捷。魯迅先生和夫人熱情留客，包車送客人。魯迅先生喜歡吃北方飯。我在魯迅先生家包餃子、韭菜盒子、荷葉餅，得到先生的贊成?？焖倌x，整體感知內(nèi)容。魯迅先生與作者開玩笑。魯迅先生深惡痛絕寫字草率，但仍認(rèn)真展讀每封青年的信。魯迅先生對原稿與校稿不珍惜。魯迅先生的夫人許先生很忙但是愉快。魯迅先生夜里去看電影坐車時(shí)的謙讓?？焖倌x，整體感知內(nèi)容。魯迅先生以翻一翻書的方式當(dāng)作休息。魯迅先生陪客人到深夜。魯迅先生在深夜工作，直到人家都起來了才睡下。魯迅先生檢查海嬰的丸子。魯迅先生包紙包很細(xì)致。魯迅先生生病了，但工作不止?？焖倌x，整體感知內(nèi)容。同學(xué)們，本文這些事件讓我們看到了一個(gè)與往常不同的魯迅，魯迅先生有怎樣的特點(diǎn)？請同學(xué)們認(rèn)真默讀課文，回答下面問題：1、分析每一件事情表現(xiàn)了魯迅先生怎樣的性格特征？認(rèn)真默讀，把握魯迅形象魯迅先生明朗的笑。魯迅先生走路很輕捷。魯迅先生和夫人熱情留客，包車送客人。魯迅先生喜歡吃北方飯。我在魯迅先生家包餃子、韭菜盒子、荷葉餅，得到先生的贊成。認(rèn)真默讀，把握魯迅形象真誠,樂觀開朗、平易近人。一往無前、義無返顧的大無畏精神。熱情、真誠。剛硬的性格。對妻子敬重與依賴，對小輩的體恤。魯迅先生明朗的笑。魯迅先生走路很輕捷。魯迅先生和夫人熱情留客，包車送客人。魯迅先生喜歡吃北方飯。我在魯迅先生家包餃子、韭菜盒子、荷葉餅，得到先生的贊成。認(rèn)真默讀，把握魯迅形象真誠,樂觀開朗、平易近人。一往無前、義無返顧的大無畏精神。熱情、真誠。剛硬的性格。對妻子敬重與依賴，對小輩的體恤。魯迅先生與作者開玩笑。魯迅先生深惡痛絕寫字草率，但仍認(rèn)真展讀每封青年的信。魯迅先生對原稿與校稿不珍惜。魯迅先生的夫人許先生很忙但是愉快。魯迅先生夜里去看電影坐車時(shí)的謙讓。認(rèn)真默讀，把握魯迅形象幽默。對待青年的赤誠之心。淡泊名利。家庭和諧。禮讓，表現(xiàn)對他人對親人的愛。魯迅先生以翻一翻書的方式當(dāng)作休息。魯迅先生陪客人到深夜。魯迅先生在深夜工作，直到人家都起來了才睡下。魯迅先生檢查海嬰的丸子。魯迅先生包紙包很細(xì)致。魯迅先生生病了，但工作不止。工作的投入。認(rèn)真默讀，把握魯迅形象對時(shí)間的珍惜。待人熱情、耐心。抓緊一切時(shí)間工作。尊重孩子，做事認(rèn)真，深入實(shí)際。做事嚴(yán)肅認(rèn)真。不顧身體健康忘我工作。2、蕭紅眼中的魯迅先生是一個(gè)怎樣的形象？填寫下表。認(rèn)真默讀，把握魯迅形象生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅人之子的魯迅人之夫的魯迅人之友的魯迅人之主的魯迅生活之主的魯迅2、蕭紅眼中的魯迅先生是一個(gè)怎樣的形象？填寫下表。認(rèn)真默讀，把握魯迅形象生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅人之子的魯迅人之夫的魯迅人之友的魯迅人之主的魯迅生活之主的魯迅一個(gè)孝敬父母的好兒子一個(gè)尊重妻子的好丈夫一個(gè)培植晚輩作家的慈祥寬厚的長者一個(gè)追求真理堅(jiān)持真理的戰(zhàn)士一個(gè)不卑不亢的學(xué)者一個(gè)美滿家庭的家長一個(gè)和藹寬厚的平易近人的老人瀟灑、幽默、風(fēng)趣

1、據(jù)說當(dāng)年有位友人看了蕭紅的這篇文章后，不屑地評價(jià)說：“這也值得寫？這有什么好寫的？”但就是這樣一篇片段之間沒有太強(qiáng)的邏輯關(guān)系，甚至略顯瑣碎的文字，卻成為描寫魯迅先生的經(jīng)典文章。你喜歡這樣的寫法嗎？小組討論，然后說說你的理由。合作交流，理解表達(dá)技巧喜歡，本文是通過日常生活中的一些瑣事表現(xiàn)人物性格，作者看似隨意，但傾注滿腔真摯，善用細(xì)節(jié)等生活瑣事勾勒出真實(shí)的人物性格和豐富的內(nèi)心世界。這些生活場景體現(xiàn)了魯迅和我們一樣也是擁有喜、怒、哀、樂的“普通人”。一改人們心目中“橫眉冷對千夫指”的形象，讓我們看到了一個(gè)真實(shí)的、富有人情味的、生活化的魯迅形象，讓人覺得可親可敬，讓我們明白了寫文章必須有真情實(shí)感受。合作交流，理解表達(dá)技巧2、我們之前讀過許多魯迅的作品和寫魯迅的作品，你印象中魯迅是一個(gè)怎樣的人？你是否對他有點(diǎn)敬而遠(yuǎn)之？讀了這篇文章你對魯迅有什么新的認(rèn)識？合作交流，理解表達(dá)技巧通過《我的伯父魯迅先生》、《從百草園到三味書屋》、《社戲》、《阿長與<山海經(jīng)>》、《藤野先生》等文章中，魯迅先生給我們深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強(qiáng)……濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，面目嚴(yán)肅冷峻的印象，但是讀了這篇文章以后，我們感受到一個(gè)真誠熱情,樂觀開朗，幽默風(fēng)趣，愛護(hù)青年人，熱愛親人，待人熱情誠懇，工作認(rèn)真投入的魯迅，讓人感到真實(shí)、富有人情味、生活化，給人留下深刻的印象。合作交流，理解表達(dá)技巧