貴州省安順市平壩區(qū)集圣中學(xué)2022-2023學(xué)年生物高一下期末考試試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．基因的“自由組合”主要發(fā)生在A．減數(shù)分裂過程中B．有絲分裂過程中C．精卵結(jié)合過程中D．基因突變過程中2．如圖表示通過突觸傳遞信息的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．乙神經(jīng)元正處于興奮狀態(tài)B．①是樹突膜，②是離子通道C．③是神經(jīng)遞質(zhì)的通道D．信息傳導(dǎo)方向由乙至甲3．某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡單可行且所選擇的調(diào)查方法最為合理的是A．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查B．研究青少年型糖尿病的發(fā)病率，在患者家系中調(diào)查C．研究艾滋病的遺傳方式，在全市隨機(jī)抽樣調(diào)查D．研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查4．中國二胎政策的放開，使得當(dāng)前出現(xiàn)生育小高峰。而二胎孩子往往與頭胎孩子在性狀表現(xiàn)上既有相同又有差異，引起這種現(xiàn)象的主要原因是A．基因突變B．基因重組C．自然選擇D．染色體變異5．下列優(yōu)良品種與遺傳學(xué)原理相對應(yīng)的是()A．三倍體無子西瓜——染色體變異B．射線誘變出青霉素高產(chǎn)菌株——基因重組C．高產(chǎn)抗病小麥品種——基因突變D．花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米——基因重組6．下列最能揭示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是A．測交后代性狀的分離比為1:1B．子一代出現(xiàn)性狀分離C．子二代性狀的分離比為3:1D．子一代產(chǎn)生配子的比例為1:1二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為某男子饑寒交迫時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D表示器官或細(xì)胞，①～④表示激素）。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于_________，產(chǎn)生冷覺的A是___________。（2）圖中②代表________，B代表___________。當(dāng)激素③含量增加到一定程度，反過來抑制下丘腦和B分泌相關(guān)激素時(shí)，體現(xiàn)了激素的_________調(diào)節(jié)機(jī)制。在受到寒冷刺激時(shí)，B分泌的激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞，而激素③幾乎可作用于全身細(xì)胞，這與靶細(xì)胞膜上_________有關(guān)。（3）饑餓狀態(tài)下，血糖降低，圖中C__________細(xì)胞分泌④___________作用于靶器官D___________，通過促進(jìn)____________和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而升高血糖。（4）在血糖調(diào)節(jié)方面與激素④相互拮抗的激素是_________。該激素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速______葡萄糖，使血糖水平降低。（5）該男子在寒冷的環(huán)境中，尿量增加，原因是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的________減少，_______對原尿中的水分重吸收減少。8．（10分）如圖為某二倍體高等雄性動(dòng)物細(xì)胞示意圖（字母代表染色體），請據(jù)圖回答下列問題：（1）該細(xì)胞處于_____期，產(chǎn)生的子細(xì)胞為_____。（2）該細(xì)胞形成的子細(xì)胞中有_____條染色體，_____個(gè)DNA分子，有_____對同源染色體。（3）圖中A、B的關(guān)系為_____；a、a'的關(guān)系為_____，它們是在_____期形成的。（4）若該細(xì)胞僅是在減數(shù)第一次分裂時(shí)，A、B未分開，則其形成的正常和異常精子的比例為_____；若僅是在減數(shù)第二次分裂時(shí)，a、a'未能分開，則其形成的正常和異常精子的比例為_____。9．（10分）下圖是小麥育種的一些途徑。請回答下列問題：（1）已知高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗?。≧）對易感?。╮）為顯性，兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。親本基因型為ddrr和DDRR，在培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中矮稈抗病類型所占的比例是_________。（2）E→F→G途徑的育種方法是_____________，其中F過程是________________，G過程常用的方法是___________________________________________________。（3）要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中________（填字母）表示的技術(shù)手段最合理，該育種方法是______________。（4）圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是________（填字母）。10．（10分）HGPRT缺陷癥的致病基因在X染色體上，患兒發(fā)病時(shí)有自殘行為。下圖是該缺陷癥的系譜圖。請分析回答下面的問題。(1)此病的致病基因?yàn)開_______性基因，理由是__________________________。(2)Ⅲ3的致病基因來自Ⅰ代中的________。(3)如果Ⅲ1與一正常男子婚配，所生子女中患該缺陷癥的概率為________。(4)如果Ⅲ3與一正常女子(來自世代無此病的家族)婚配，從優(yōu)生的角度考慮，應(yīng)選育何種性別的后代？_________________，原因是________________________。(5)Ⅲ3同時(shí)患有白化病，在Ⅲ3形成配子時(shí)，白化病基因與該缺陷癥基因之間遵循哪一遺傳規(guī)律？_______________。11．（15分）下圖為某種自花傳粉植物花的顏色的形成過程，其中酶A由基因A控制合成，酶B由B基因控制合成，基因A（a）和基因B（b）分別位于兩對常染色體上?，F(xiàn)將開黃色花的植株與開紅色花的植株作為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全開橙色花，F(xiàn)1植株自交得到F2，回答下列問題：（1）該種植物花的顏色的形成過程可說明基因可通過___________________________，進(jìn)而控制生物體的性狀。（2）親本開黃色花植株的基因型是______________。F2開橙色花的植株中純合子占______________。（3）現(xiàn)有F2中一開紅花的植株，為獲得能夠穩(wěn)定遺傳的開紅花的植株品種，可將該植株進(jìn)行自交。結(jié)果預(yù)測及分析如下。①若子代植株全開紅花，則該紅花植株的基因型為__________________________；②若子代植株表現(xiàn)型及比例為_____________________，則該紅花植株的基因型為aaBb。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】試題分析：在減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而自由組合，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。2、A【解析】

據(jù)圖分析，①是軸突膜，②是神經(jīng)遞質(zhì)的受體，③是鈉離子通道。鈉離子不斷進(jìn)入乙神經(jīng)元，說明乙神經(jīng)元正處于興奮狀態(tài)；神經(jīng)遞質(zhì)不能進(jìn)入乙細(xì)胞，說明沒有神經(jīng)遞質(zhì)的通道?！驹斀狻库c離子不斷進(jìn)入乙神經(jīng)元，所以正處于興奮狀態(tài)，A正確；①是軸突膜，③是鈉離子通道，B錯(cuò)誤；②是神經(jīng)遞質(zhì)的受體，神經(jīng)遞質(zhì)不能進(jìn)入乙細(xì)胞，所以沒有神經(jīng)遞質(zhì)的通道，C錯(cuò)誤；信息傳導(dǎo)方向由甲至乙，D錯(cuò)誤。故選：A。3、D【解析】調(diào)查遺傳病的遺傳方式時(shí)，應(yīng)在患者家系中調(diào)查；調(diào)查發(fā)病率時(shí)，應(yīng)在人群中調(diào)查；本題實(shí)驗(yàn)調(diào)查的遺傳病應(yīng)為單基因遺傳病，青少年型糖尿病為多基因遺傳病，貓叫綜合征為染色體異常遺傳病，故本題正確答案為D。4、B【解析】試題分析：由題意分析可知，基因突變具有低頻性，不可能所有二胎孩子與頭胎在性狀上表現(xiàn)上既有相同以有差異，A項(xiàng)錯(cuò)誤；二胎孩子與頭胎在性狀上表現(xiàn)上既有相同以有差異，是由于基因重組引起的，B項(xiàng)正確；自然選擇指生物在生存斗爭中適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象，與題意不符，C項(xiàng)錯(cuò)誤；二胎孩子與頭胎孩子表現(xiàn)上既有相同又有差異,并不是細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：基因突變、基因重組和染色體變異之間的比較點(diǎn)睛：本題考查生物變異的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),要求學(xué)生理解可遺傳變異和不遺傳變異的區(qū)別。5、A【解析】

四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法

雜交→自交→選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理

基因重組基因突變

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】無子西瓜的培育是用二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交后產(chǎn)生的三倍體西瓜，利用的原理是染色體數(shù)目變異，屬于多倍體育種，A正確；青霉素高產(chǎn)菌株是用射線人工誘變青霉菌，導(dǎo)致其基因突變，屬于誘變育種，B錯(cuò)誤；培育高產(chǎn)抗病小麥品種采用的是雜交育種的方法，屬于基因重組，C錯(cuò)誤；花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米，利用的原理是染色體數(shù)目變異，屬于單倍體育種，D錯(cuò)誤；故選A。【點(diǎn)睛】本題考查育種的相關(guān)知識，對于此類試題，需要考生掌握幾種常見育種方法的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。6、D【解析】

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合，在形成配子時(shí)，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代?！驹斀狻繙y交后代比為1:1，是檢測F1基因型的，不能直接體現(xiàn)基因分離定律的實(shí)質(zhì)，A錯(cuò)誤；子一代沒有出現(xiàn)性狀的分離現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；子二代表現(xiàn)型的分離比為3:1，屬于提出問題階段，，也不能直接體現(xiàn)基因分離定律的實(shí)質(zhì)，C錯(cuò)誤；根據(jù)基因分離定律的實(shí)質(zhì)，子一代產(chǎn)生配子的比例為1:1，直接體現(xiàn)了控制同一性狀不同表現(xiàn)型的成對遺傳因子彼此分離，進(jìn)入到不同配子之中，D正確。【點(diǎn)睛】正確理解分離定律的核心（產(chǎn)生配子時(shí)，成對的遺傳因子（等位基因）隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入不同配子）是分析判斷的依據(jù)。二、綜合題：本大題共4小題7、下丘腦大腦皮層促甲狀腺(激素（TSH)垂體(負(fù))反饋(特異性)受體胰島A胰高血糖素肝臟肝糖原分解胰島素?cái)z取、利用和儲存抗利尿激素腎小管和集合管【解析】

饑和寒分別涉及血糖平衡調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)，通過識圖考查這兩種調(diào)節(jié)的過程和分析圖表的能力?！驹斀狻浚?）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，感覺是腦的高級功能，中樞在大腦皮層。（2）圖中②調(diào)節(jié)甲狀腺的生理功能，是垂體分泌的促甲狀腺激素。激素③是甲狀腺激素，其含量增加到一定程度，反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素這是激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。B分泌的激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞，而激素③幾乎可作用于全身細(xì)胞，這與靶細(xì)胞膜上特異性受體有關(guān)。（3）當(dāng)血糖降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素作用于肝臟，通過促進(jìn)肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而升高血糖。（4）胰島素是唯一降低血糖的激素，它與胰高血糖素相互拮抗。該激素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖水平降低。（5）抗利尿激素調(diào)節(jié)腎小管、集合管對水的重吸收，所以該男子在寒冷的環(huán)境中，尿量增加，原因是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的抗利尿激素減少，使腎小管、集合管對原尿中的水分重吸收減少?！军c(diǎn)睛】感覺是在大腦皮層形成；甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)兩種機(jī)制。8、減數(shù)第一次分裂前（四分體時(shí)）次級精母細(xì)胞240同源染色體姐妹染色單體減數(shù)第一次分裂前的間0：11：1【解析】

分析題圖：圖中細(xì)胞含有兩對同源染色體（A和B、C和D），且同源染色體正在兩兩配對形成四分體，因此細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期，a與a'為姐妹染色單體?！驹斀狻浚?）由于圖示細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會形成四分體，所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期，稱為初級精母細(xì)胞，其分裂形成的子細(xì)胞為次級精母細(xì)胞。（2）該細(xì)胞到后期時(shí)同源染色體分離，因此其形成的子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半，即含有2條染色體，4個(gè)DNA分子，且不含同源染色體。（3）圖中A、B為同源染色體；a、a′為姐妹染色單體，它們是在減數(shù)第一次分裂前的間期形成的。（4）A、B為同源染色體，同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，若在減數(shù)第一次分裂時(shí)，A、B未分開，則該細(xì)胞產(chǎn)生的精子都異常，即正常和異常精子的比例為0：1；若僅是在減數(shù)第二次分裂時(shí)，a、a'未能分開，則這對姐妹染色單體所在的次級精母細(xì)胞分裂形成的兩個(gè)精細(xì)胞異常，而另外一個(gè)次級精母細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)精細(xì)胞正常，即正常和異常精子的比例為1：1?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。9、3/16單倍體育種花藥離體培養(yǎng)用秋水仙素(或低溫)處理幼苗C→D基因工程育種A→B【解析】

分析題圖：圖示表示小麥遺傳育種的一些途徑，其中AB是誘變育種，CD是基因工程育種，E是雜交育種，EFG是單倍體育種，HI是采用細(xì)胞工程技術(shù)育種，JK是多倍體育種。【詳解】（1）以矮稈易感?。╠drr）和高稈抗病（DDRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1（DdRr）自交產(chǎn)生F2，其中矮科抗病類型（1/16ddRR和2/16ddRr）出現(xiàn)的比例是3/16。（2）由上分析可知，E→F→G途徑的育種方法是單倍體育種，其中F過程是花藥離體培養(yǎng)，G過程常用的方法是用秋水仙素(或低溫)處理幼苗。（3）因抗銹病基因在燕麥細(xì)胞內(nèi)，故要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇基因工程育種，對應(yīng)圖中的C→D。（4）能產(chǎn)生新基因的育種是誘變育種，對應(yīng)圖中的A→B?！军c(diǎn)睛】育種實(shí)際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理。10、隱子病，父母正常，隱性遺傳病41/8男孩女孩均為致病基因攜帶者，后代有患病可能，男孩無致病基因基因的自由組合定律【解析】

由Ⅱ1×Ⅱ2→Ⅲ3，無中生有可知，該病是隱性遺傳病，結(jié)合題意可知，該病是伴X隱性遺傳病。設(shè)控制該病的基因?yàn)锽、b?！驹斀狻?1)根據(jù)系譜圖中無中生有可知，該病是是隱性遺傳病。(2)Ⅲ3的基因型為XbY，致病基因來自母親Ⅱ2，Ⅱ2的父母均正常，故Ⅱ2的致病基因來自于母親Ⅰ4。(3)根據(jù)Ⅲ3的基因型為XbY可知，Ⅱ2的基因型為XBXb，Ⅱ1的基因型為XBY，故Ⅲ1的基因型為：1/2XBXB、1/2XBXb，若Ⅲ1與一正常男子即XBY婚配，所生子女中患該缺陷癥XbY的概率為1/2×1/4=1/8。(4)如果Ⅲ3即XbY與一正常女子(來自世代無此病的家族)即XBXB婚配，女孩均為致病基因攜帶者，后代有患病可能，男孩無致病基因，故應(yīng)該選擇生男孩。(5)Ⅲ3同時(shí)患有白化病即，在Ⅲ3形成配子時(shí)，白化病基因（位于常染色體上）與該缺陷癥基