《辛亥革命》說課課件

說課內(nèi)容辛亥革命一、教材分析二、學(xué)情分析三、教法學(xué)法四、教學(xué)流程五、教學(xué)感悟西城高中金春芳一、教材分析1、教材地位

本課分三個子目主要講述了辛亥革命爆發(fā)的背景,過程,結(jié)果及影響,在本單元中上承農(nóng)民階級領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運動,下啟無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命,是19世紀(jì)末20世紀(jì)初民族民主革命運動中的重要環(huán)節(jié),它推翻了中國兩千年來的封建專制制度,建立了資產(chǎn)階級共和國,是我國近代史上的重大歷史事件也是世界反殖反封斗爭中亞洲覺醒的重要表現(xiàn)。同時對于必修三《三民主義》，選項四《國父孫中山》學(xué)習(xí)奠定一個基礎(chǔ)。2、教學(xué)目標(biāo)

知識與能力:了解辛亥革命爆發(fā)的背景，知道辛亥革命的主要過程（醞釀、爆發(fā)、高潮和結(jié)局）；理解《中華民國臨時約法》的特點和意義；論從史出的自主構(gòu)建辛亥革命意義。

過程與方法:以問題情境貫穿始終，激發(fā)學(xué)生的興趣，師生互動探究。

情感態(tài)度與價值觀:感受烈士革命首創(chuàng)精神和視死如歸的精神,感受中國近代建立民主的艱難嘗試

二、學(xué)情分析

這節(jié)課教授的對象是高一學(xué)生，他們剛剛步入高中，對高中課程充滿好奇心和新鮮感，思維活躍，求知欲旺盛，參與積極性高,而且他們在初中階段已經(jīng)對辛亥革命有一定的了解。這都是完成這節(jié)課的有利因素。但是，學(xué)生的知識儲備和認知水平有限，運用材料自主建構(gòu)知識的能力較弱，對歷史問題的分析方法比較欠缺。

三、教法學(xué)法分析1、教法：教師以創(chuàng)設(shè)材料情境貫穿整個革命過程，采用深入淺出、層層設(shè)問等方法，激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣，過程中主要采用師生討論法、學(xué)生討論發(fā)表看法、采用小組辯論、情境體驗分析法解決問題。

2、學(xué)法：融入問題情境，積極思考相關(guān)問題，掌握解決問題的基本方法，最后學(xué)會利用材料自主構(gòu)建知識。2011年正是辛亥革命爆發(fā)100周年,10月9日,中共中央隆重召開了紀(jì)念辛亥革命100周年大會,胡錦濤主席作了重要講話,高度評價了辛亥革命的歷史功績,充分肯定了孫中山先生的歷史貢獻。在孫中山一生的革命活動中最重要的是辛亥革命，請問20世紀(jì)初的中國為什么會發(fā)生辛亥革命？四、教學(xué)流程設(shè)計導(dǎo)入新課設(shè)計意圖：導(dǎo)入辛亥革命的背景。結(jié)與國之歡心量中華之物力閱讀下面材料：

1895—1913年，資本在10萬元以上的新建工礦企業(yè)全國有549家。1894—1913年，民族資本工業(yè)發(fā)展的速度為15%

——高中歷史必修二·專題二（人民版）你從材料獲取的主要信息是什么？與資產(chǎn)階級民族革命的爆發(fā)有什么聯(lián)系？興中會成立圖興中會：1894年在檀香山建立，第一個資產(chǎn)階級革命團體。同盟會：1905年在日本東京建立，孫中山為總理。同盟會是第一個資產(chǎn)階級革命政黨。中國革命進入了新的階段。中國民主革命有比較完備的革命綱領(lǐng)，并由統(tǒng)一政黨領(lǐng)導(dǎo)。驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華創(chuàng)立民國平均地權(quán)民族主義民權(quán)主義

民生主義核心推翻清政府統(tǒng)治

推翻君主制建立資產(chǎn)階級共和國

解決土地問題同盟會政治綱領(lǐng)：三民主義

誓詞（口號)綱領(lǐng)資產(chǎn)階級革命派核心的政治目標(biāo)是什么？

然是役也，碧血橫飛，浩氣四塞，草木為之含悲，風(fēng)云因而變色，全國久蟄之人心乃大興奮……則斯役之價值，直可驚天地，泣鬼神，與武昌革命之役并壽?！獙O中山革命黨人發(fā)動了一系列武裝起義失敗主要原因是什么？缺乏群眾基礎(chǔ)起義沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治，革命時機日趨成熟黃花崗七十二烈士設(shè)計意圖：

提供材料，讓學(xué)生閱讀材料、概括歸納，得出辛亥革命發(fā)生的背景條件：①政治條件②經(jīng)濟條件③階級條件④思想條件⑤組織條件⑥軍事條件（培養(yǎng)學(xué)生從材料中提起有效信息的能力的同時，也培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和表達能力，真正體現(xiàn)論從史出的原則）辛亥革命的背景

１、社會背景：民族危機空前嚴(yán)重清政府反動賣國本質(zhì)暴露無遺——必要性２、經(jīng)濟和階級基礎(chǔ)：資本主義的初步發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大

３、思想基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級革命思想的傳播４、組織基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級革命團體和革命政黨的相繼建立５、軍事準(zhǔn)備：一系列武裝起義推動革命形勢發(fā)展６、革命時機：四川保路運動使武漢兵力空虛７、組織領(lǐng)導(dǎo)：共進會和文學(xué)社的活動（2~7——可能性）主要原因直接原因參考材料：武昌起義總指揮吳兆麟說：“欲收新軍全體來歸之效，非借黎元洪資望可?！枥柙橹蕴栒偬煜?，一則使各省可表同情，二則使外人不敢輕視?！蔽洳鹆x后全國形勢武昌起義后全國15個省宣布獨立1911年11月，江蘇巡撫程德全宣布脫離清政府獨立自任都督，掛起“中華民國軍政府江蘇都督府”的旗子，并“用竹竿挑去了府衙大堂屋子上的幾片檐瓦，以示革命必須破壞”，江蘇就這樣光復(fù)了

設(shè)計意圖：結(jié)合材料知道武昌起義（過程、成功原因、影響）武昌首義

（1911年10月10日）湖北軍政府1、過程概況：領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、主力、時間、結(jié)果2、影響：各省紛紛響應(yīng)，清朝統(tǒng)治土崩瓦解封建舊官僚、立憲派投機革命，革命潛伏著失敗的危機①革命派大量的工作,推動了全國革命形勢發(fā)展；②文學(xué)社、共進會長期的籌備工作；③大量新軍參加革命---軍事保證；④四川保路運動高漲---有利時機；⑤革命黨人的革命首創(chuàng)精神★武昌起義為什么會如此迅速取得成功？創(chuàng)設(shè)情境二：1911年10月12日上午11時，在美國科羅拉多州丹佛的孫中山在當(dāng)?shù)氐囊粡垐蠹埳峡匆娏酥袊洳l(fā)生起義的標(biāo)題新聞。1911年12月25日，已經(jīng)十六年沒有踏上祖國土地的本世紀(jì)最著名的漂泊者孫中山，終于歸來了。1912年1月1日晚上，在南京舉行了臨時大總統(tǒng)就職典禮。禮炮２１響，孫中山宣讀《臨時大總統(tǒng)誓詞》，宣布了民主共和體制的中華民國正式成立。1912年3月，孫中山頒布了《中華民國臨時約法》。◆考考你：下列旗幟，哪個是中華民國國旗？ABCD◆考考你：辛亥革命后確立了民國紀(jì)年，目前臺灣地區(qū)依然采用此紀(jì)年法，那么2011年時值民國紀(jì)元的哪一年？A99年B100年C101年◆考考你：孫中山曾說：“臨時政府，革命時代之政府也！”這句話意思是？南京臨時政府的性質(zhì)：以革命派為主體的政府中華民國成立（1912年）1、成立概況時間:1912年1月1日總統(tǒng):孫中山國都:南京國旗:五色旗紀(jì)年:公歷,民國紀(jì)年五色即代表漢、滿、蒙、回、藏五個民族，象征“五族共和2、《中華民國臨時約法》(1912)(1)主要內(nèi)容①主權(quán)在民；③三權(quán)分立，責(zé)任內(nèi)閣②國民自由、權(quán)利和義務(wù)；（民族平等）根本上否定了君主專制體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主自由原則立法權(quán)行政權(quán)司法權(quán)---參議院(有權(quán)選舉、彈劾總統(tǒng))---臨時大總統(tǒng)及國務(wù)員---法院★《臨時約法》實行三權(quán)分立和責(zé)任內(nèi)閣制的目的何在？限制袁世凱獨裁，維護共和制度防止專制獨裁，確立民主共和政體創(chuàng)設(shè)情境二：孫中山袁世凱pk設(shè)問：他們會談什么呢？在1912年，處在孫中山的位置，如果是你，你會把革命黨人苦心斗爭得來的政權(quán)給袁世凱嗎？為什么？雙方斗爭結(jié)果如何？你如何看待這種結(jié)果？設(shè)計意圖：引出袁世凱篡奪革命果實（過程、原因）；以及對辛亥革命的評價。我們談?wù)劙?！談什么呢！袁世凱在北京任中華民國臨時大總統(tǒng)帝制終結(jié)和袁世凱篡奪革命果實1、袁世凱竊取得辛亥革命成果孫、袁達成協(xié)議清帝退位

(1912.2)孫中山辭職袁就職并遷都北京1912年3月，袁世凱在北京就任臨時大總統(tǒng)。辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取2、袁世凱為什么能輕易取得辛亥革命的成果？①袁世凱有帝國主義的支持，實力強大；②資產(chǎn)階級革命派政治上不成熟軟弱妥協(xié),又脫離人民群眾③立憲派和舊官僚從內(nèi)部破壞革命；④袁世凱的軍事實力和兩面派手法；⑤根本原因是資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分材料3：“今者由平民革命以建國民政府，凡為國民皆平等以有參政權(quán)?！?/p>

“敢有帝制自為者，天下共擊之?！辈牧?:1915年，袁世凱公開復(fù)辟帝制，遭到全國人民的強烈反對，83天后，被迫取消帝制。1917年，軍閥張勛擁戴清朝廢帝溥儀登基，在全國人民的怒斥聲中，12天后復(fù)辟丑劇就草草收場。

——據(jù)人教版《中國近現(xiàn)代史》(上冊)整理

材料5：1912年3月2日，孫中山以大總統(tǒng)的名義發(fā)布命令：“嗣后各官廳人員相稱，咸以官職；民間普通稱呼則曰先生，曰君，不得再沿前清官廳惡稱?！?/p>

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陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》材料6：南京臨時政府頒布了一系列政策法令﹐如:提倡“自由、平等、友愛為綱”的公民道德，革除歷代官廳“大人”﹑“老爺”等稱呼，禁止蓄辮等。（1）政治正方結(jié)論（成功）推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的君主專制政體;沉重打擊了封建主義和帝國主義在中國的統(tǒng)治,建立了資產(chǎn)階級共和國，使人民取得一些權(quán)利。（3）思想使民主共和的觀念深入人心.為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件；中國近代化進程中的里程碑（5）國際意義：對亞洲民族解放運動起了推動作用（2）經(jīng)濟（4）

社會生活發(fā)生了巨大變化.對辛亥革命革命的評價：反方提供下列材料：材料1：民國三年，戴季陶遇見一個老農(nóng)，因戴氏身著日本服裝，老農(nóng)遂問其國籍。戴稱“予中華民國人也”。老農(nóng)“忽作驚狀，似絕不解中華民國為何物者”。當(dāng)戴氏告訴老農(nóng)“你也是中華民國人”時，老農(nóng)茫然惶然，連聲說：“我非中華民國人，我非中華民國人?！?/p>

──范小方等《戴季陶傳》材料2：…未莊的人心日見其安靜了。據(jù)傳來的消息，知道革命黨雖然進了城，倒還沒有什么大異樣。知縣大老爺還是原官，不過改稱了什么，而且舉人老爺也做了什么——這些名目，未莊人都說不明白，帶兵的也還是先前的老總。只有一件可怕的事是另有幾個不好的革命黨夾在里面搗亂，第二天便動手剪辮子，聽說那鄰村航船的七斤便著了道兒，弄得不像人樣子了……

——摘自魯迅《阿Q正傳》反方結(jié)論：失敗沒有完成反帝反封建的任務(wù)，在推動現(xiàn)代化方面存在局限性。

反帝沒有明確提出反對帝國主義反封建封建制度沒有推翻，經(jīng)濟基礎(chǔ)（自然經(jīng)濟）還在