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第頁2023不止一次,我努力嘗試中考作文不止一次,我努力嘗試中考作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織實力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是我細心整理的不止一次,我努力嘗試中考作文,希望對大家有所幫助。

不止一次,我努力嘗試中考作文1

小時候,我不要命地喜愛上了攀巖。

一身酷酷的登山衣,戴著登山鏡,用一條繩子把自己固定在半空,一跳一躍地往上爬,爬到最頂峰,然后仰天長嘯。多豪氣,多威嚴。人都有一些虛榮心,每當從電視上看到那一幕時,我總?cè)滩蛔“炎约捍肜锩妗D菚r的我認為,我上電視只是時間問題。我自信念特別強,認為什么事對我來說都是手到擒來。

我小時生活在鄉(xiāng)下,家后面有一大片李子樹林,里面的樹大約也就我一個半那么高,我可以輕輕松松地爬上去,我認為爬山和爬樹差不多——都是從下往上爬,只不過山更高而已。我和我父母說,讓他手很快就爬了上去,雖然我那時依舊沒有那坑的一半高度。

后來,我明白了,只有經(jīng)過那淚與汗的考驗,血脈才會覺醒。只有經(jīng)過不止一次的努力嘗試,才會勝利。

不止一次,我努力嘗試中考作文2

嘗試是勝利之花待放前的花蕾,能給人帶來:希望,帶來喜悅,帶來收獲。我就經(jīng)驗過一次勝利的嘗試。

那是暑假的一天,我正在看電視上的?異想天開?,突然我被電視上的一個問題吸引住了:怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破?可是主持人只是讓觀眾們思索,卻沒有公布方案,要想知道答案就要等下個星期的節(jié)目了。我可等不及!

可我又覺得這個問題很驚奇,雞蛋輕輕一碰就會破,從高空摔下來還要不破,這怎么可能呢?雖然心里這么想,但我還是迫不及待的要試一試。

我從冰箱里找了一個雞蛋,站在客廳正中間,舉起雞蛋,一松手,只聽見“啪〞的一聲,雞蛋開了花,我把地上的碎片整理到垃圾桶,把地擦干凈,有點累,我又拿來一個雞蛋,計上心來。我為它做了一個牙簽三腳架,用透亮膠綁在雞蛋上,下面還弄了一層泡沫,可我一放手,它掉下去時,泡沫的反彈力太大,把三腳架翻了個身,"啪"雞蛋又開了花。

吸取了前兩次的教訓(xùn),我就起先找尋適宜的我"支架"。突然,我覺察了一個遺忘多年的法寶——玩具著陸傘!這回可派上用場了,我把它和之前的三腳架系在一起,再把雞蛋綁在三腳架上,一松手,只見著陸傘擺來擺去降到了地上,三腳架穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。啊!一只完好無損的雞蛋出現(xiàn)在我眼前,我興奮的喊了起來:"耶,我勝利了,我勝利了!最終勝利了!"我品嘗到了勝利的蜜汁,比春天最芳香的花兒還要甜蜜。

雖然今日損失了兩個雞蛋,但我明白了:世上一切看起來未必可行的想法,只有大膽的嘗試,即使失敗了仍舊充溢再次嘗試的信念,最終才可能走到勝利的此岸。

感謝你們,為了我的試驗而"英勇就義"的兩只雞蛋,是你們讓我飲到了不止一次努力嘗試而汲來的甘泉!

不止一次,我努力嘗試中考作文3

當你乘風(fēng)破浪,踏過泥濘,就實現(xiàn)了一次嘗試;當你不畏艱險,勇于攀登,也實現(xiàn)了一次嘗試;從“山重水復(fù)疑無路〞走向“柳暗花明又一村〞,一次又一次嘗試的過程中,我努力不止。

——題記

記得前一段時間,學(xué)校舉辦了一場“漢字聽寫大會〞。

初聽消息,我心中暗暗驚異,一臉不在乎地小聲嘀咕:“本人就只有兩個特點,一個是字爛,一個就是錯別字多。〞沒有一點志氣,但是同學(xué)們各個都摩拳擦掌,使原來已經(jīng)沉下去的心有了一些動搖,心想:為何不試一試呢。

下午放學(xué)回到了家,我連衣服都沒換,坐在了我靠窗的書桌旁,從我已經(jīng)吃飽了的書包里掏出我的語文書和已經(jīng)都快“發(fā)霉〞的聽寫本。整理好之后,我趕忙請來本期‘嘉賓’——媽媽,讓她坐在我身旁。

聽寫起先了,第一單元,其次單元,第三單元……聽寫完之后,我拿起書對答案,可結(jié)果卻是不給面子的,對的還沒有一半。我仔細看了錯的字,覺察都是細微環(huán)節(jié)上的問題,比方說恐驚的懼,里面寫成了兩橫;實踐的踐,少了一個小點。這個大毛病確實須要剛好改正啊!

哎,我心中苦惱萬分,蝸在木椅上,望著窗外:滿天的星又密又忙,聲息全無。一梳月亮象形容未長成的女孩子,但見人已不羞縮,光明和輪廓都清爽刻露,慢慢可烘襯夜景??粗粗?,我好似明白了什么,重新認仔細真的研讀課本,把拼音寫在聽寫本上。這才合住書,再次默寫。這次,我翻開書,信念十足的和答案比對,結(jié)果真是給我爭了一口氣,比之前錯的少了很多。我心想:以這樣的狀態(tài)競賽,確定能勝利!

我在日記里寫道:“我深知遇到困難,只要信任自己,不斷努力嘗試,更美的.風(fēng)景就在眼前。〞

不止一次,我努力嘗試中考作文4

一路上,望著遠處的陽光絢麗,我努力嘗試,忘卻砂礫帶來的難受;一路上,面對困難和挫折,我努力嘗試,穿越叢生的荊棘,想要到達山頂。

不止一次,我努力嘗試。

當我的指尖觸上黑鍵白鍵,我就知道,我不是一個音樂天才,我必需付出比別人更多的努力。很快,我就遇到了困難。我覺察別的同學(xué)指下流淌出的,是澄澈的小溪,向前向前,最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔,斷斷續(xù)續(xù)。

于是,我起先努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成許多的小局部,然后一局部一局部去練。把每一小局部都練熟,最終連貫起來,就是一曲完整的歌。我努力地練,一段一段樂聲融在空氣里,一次一次忍著手的酸疼,一遍一遍甩過手后接著執(zhí)著地練習(xí)。日復(fù)一日,最終,我的小溪,經(jīng)過坎坎坷坷,盡然也流入了一片汪洋。

那一次次的努力嘗試,連起一個個音符,把汗水,變成了微笑。

可是后來,同學(xué)們都說我只是連貫,曲調(diào)卻毫無改變。甚至還有人訕笑我,說我根本不懂什么是彈琴。我難受,我困惑,我的琴聲里似乎缺了一點重要的東西。直到看著老師彈琴時悲傷抑或欣喜的表情,我懂得了什么。

彈琴,無關(guān)技藝,關(guān)鍵在于專心。

我再次努力嘗試,去專心彈琴,去表現(xiàn)作者的情感。假設(shè)作者欣喜,大笑,就彈出“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪〞的豪放;假設(shè)作者悠閑,就彈出“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花〞的閑適;假設(shè)作者悲傷,就彈出“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去〞的傷感。讓心與作者的心貼近,去品嘗每一

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