新學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃

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新學(xué)期高三班主任工作方案精選篇1

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭，這個(gè)學(xué)期對(duì)高三而言時(shí)光十分短，而且也十分關(guān)鍵，隨著高考的靠近，同學(xué)的心理壓力也會(huì)逐漸增強(qiáng)，因此本學(xué)期，除了集訓(xùn)在的平時(shí)行為規(guī)范化、同學(xué)思想品德教導(dǎo)和集體意識(shí)教導(dǎo)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面強(qiáng)化管理之外，對(duì)同學(xué)的心理和心情的關(guān)注和輔導(dǎo)也將是我的工作重點(diǎn)之一，從平時(shí)學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，建立起新學(xué)期的良好開(kāi)端，以保證本學(xué)期工作的順當(dāng)舉行。

一、繼續(xù)執(zhí)行中同學(xué)的平時(shí)行為規(guī)范，把培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣落到實(shí)處。

這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)都十分繁重，但是同學(xué)是否具有良好的行為習(xí)慣，年級(jí)是否具有良好的班風(fēng)，必定打算了年級(jí)是否具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí)也打算每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。因此，在這個(gè)學(xué)期，我仍將根據(jù)小學(xué)制定的所以平時(shí)行為規(guī)范來(lái)要求，從按時(shí)到校，儀容儀表，年級(jí)和個(gè)人衛(wèi)生等各方面向同學(xué)嚴(yán)格要求。

二、繼續(xù)執(zhí)行增加同學(xué)的集體意識(shí)，強(qiáng)化集體責(zé)任感的工作。

強(qiáng)化年級(jí)的建設(shè)，雖然是高中階段的最后一個(gè)學(xué)習(xí)，但是班委工作的有效性對(duì)年級(jí)的影響重大，尤其是關(guān)系到年級(jí)中正確的輿論導(dǎo)向。

三、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立中期學(xué)習(xí)任務(wù)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

在學(xué)期初就要求同學(xué)對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活制定出適合自己的方案和任務(wù)，詳細(xì)執(zhí)行到各個(gè)短期任務(wù)和中期任務(wù)，對(duì)自己在各個(gè)階段性考試中都制定出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)段，并且參照同學(xué)自己的學(xué)期方案催促同學(xué)更好的學(xué)習(xí)。并注重將同學(xué)在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀況反饋給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作。所以，一定要強(qiáng)化班委會(huì)工作力度，及年級(jí)的衛(wèi)生工作，同時(shí)強(qiáng)化自行車擺放管理。

四、高三本學(xué)期面臨高考，我要在做好各項(xiàng)年級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)思想的疏導(dǎo)工作。

面向高考的壓力，同學(xué)的心情十分簡(jiǎn)單波動(dòng)，需要做好同學(xué)的思想工作，我要常常主動(dòng)地與任課老師舉行溝通，了解同學(xué)課堂表現(xiàn)，特殊注重了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和長(zhǎng)進(jìn)狀況，以便課后準(zhǔn)時(shí)地做好同學(xué)的思想工作。為了增加做同學(xué)思想工作的實(shí)效性，我將與課任老師一起探討教導(dǎo)同學(xué)的辦法，并邀請(qǐng)課任老師共同完成教導(dǎo)同學(xué)的重任。在高考中同學(xué)心理素養(yǎng)的凹凸直接影響到同學(xué)學(xué)問(wèn)水平的發(fā)揮。為此，我充分通過(guò)每次考的機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)舉行應(yīng)試本事的訓(xùn)練。實(shí)行集體辦法指導(dǎo)、個(gè)體狀況分析，有方案、有步驟地克服同學(xué)的怯場(chǎng)心理，逐步提升同學(xué)應(yīng)試的自信念

新學(xué)期高三班主任工作方案精選篇2

作為高三的班主任，應(yīng)當(dāng)特殊注意年級(jí)的整體形象的塑造，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期在管理過(guò)程中，要注意強(qiáng)化同學(xué)的自律性、培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的本事，對(duì)全班同學(xué)實(shí)施系列教導(dǎo)，要讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立正確的人生觀。繼續(xù)開(kāi)展主題班會(huì)教導(dǎo)課，擺正個(gè)人與集體的關(guān)系、個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系。要繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)的班集體榮譽(yù)感，讓同學(xué)從我做起，從小事做起。本學(xué)期的班主任工作方案根據(jù)以下幾個(gè)方面舉行開(kāi)展。

一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)年級(jí)文化墻

1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備學(xué)問(wèn)清單;名校名院簡(jiǎn)介;體育長(zhǎng)處生欄目三部分。

2、創(chuàng)設(shè)方法：

(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)辦法，挑選具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班學(xué)生共同探討解題方法，每周更換一次。數(shù)理化生四科挑選中等偏上難度的題目和常出易錯(cuò)公式和學(xué)問(wèn)點(diǎn);語(yǔ)文、外語(yǔ)兩科分離搜集文言文常用字、作文模板、萬(wàn)能句型、趣聞閱讀理解等。

(2)班委會(huì)定期搜集同學(xué)心目中的抱負(fù)院校的相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生心目中的抱負(fù)高校都能上墻。(3)體特生搜集專項(xiàng)訓(xùn)練基本常識(shí)和動(dòng)作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。

二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

1、繼續(xù)嚴(yán)格要求同學(xué)出勤時(shí)光。早6：40住宿生必需到校學(xué)習(xí)，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語(yǔ)語(yǔ)篇和語(yǔ)文素材、背誦古詩(shī)詞10-20分鐘，其余時(shí)光由課代表或指定學(xué)生支配各科學(xué)習(xí)目標(biāo)。堅(jiān)持6：30準(zhǔn)時(shí)到班督查同學(xué)的狀況，舉行學(xué)習(xí)辦法指導(dǎo)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，隨時(shí)解決。

2、引領(lǐng)同學(xué)高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一是引領(lǐng)同學(xué)要舉行課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。

二是在聽(tīng)課的過(guò)程中學(xué)會(huì)記。催促同學(xué)培養(yǎng)動(dòng)手本事，合理地通過(guò)筆記本，規(guī)定筆記本必需具備三項(xiàng)內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽(tīng)課的目的性;在課堂上用來(lái)登記教師講解是的整體構(gòu)思或板書(shū)樣式，以利于從整體上把握學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)或?qū)W問(wèn)要點(diǎn);課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，并為今后的復(fù)習(xí)留下—份完整的資料。

三是合理支配復(fù)習(xí)時(shí)光，制定復(fù)習(xí)方案，嚴(yán)格按方案落實(shí)。四是重視錯(cuò)題堆積，要求同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)主要看曾經(jīng)做錯(cuò)的習(xí)題，針對(duì)考試中裸露出來(lái)的問(wèn)題再舉行仔細(xì)分析，弄清緣由。

三、敬重相信，喚起長(zhǎng)處生的上進(jìn)心

敬重、相信長(zhǎng)處生，逐步消退他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信念。

1、對(duì)長(zhǎng)處生要求要適度。長(zhǎng)處生普遍存在基礎(chǔ)不扎實(shí)的狀況。從容易的、他們有本事接受的辦法去做。定時(shí)到教師處舉行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)效果，準(zhǔn)時(shí)在班里表?yè)P(yáng)鼓舞。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提升他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。幫教師做做小事、抄謄寫(xiě)寫(xiě)，

2、讓長(zhǎng)處生得到勝利。能夠布置一些他們力所能及的目標(biāo)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓奈琛?/p>

3、讓長(zhǎng)處生充分進(jìn)展自己的才干，充分出示自己的特長(zhǎng)。在選擇班時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

4、持之以恒，反復(fù)教導(dǎo)，增加長(zhǎng)處生辨別是非的本事。常常找長(zhǎng)處生談話，對(duì)他們說(shuō)理要透徹，結(jié)合榜樣教導(dǎo)和詳細(xì)事例，通過(guò)集體輿論，輔之以分明的獎(jiǎng)罰。

5、建立嘉獎(jiǎng)機(jī)制，表?yè)P(yáng)長(zhǎng)進(jìn)同學(xué)，表彰幫扶長(zhǎng)處生的學(xué)生。

四、召開(kāi)主題班會(huì)，注意學(xué)習(xí)辦法法教導(dǎo)和心理健康教導(dǎo)

本學(xué)期方案召開(kāi)四次主題班會(huì)課：

1、開(kāi)學(xué)第三周召開(kāi)《超越自我，無(wú)悔高三》——高三復(fù)習(xí)辦法溝通會(huì)。

2、其次次月考后召開(kāi)《邁向高校，放飛幻想》主題班會(huì)。

3、第三次月考后召開(kāi)《認(rèn)清形勢(shì)，正視自己》主題班會(huì)。

4、期末考試前召開(kāi)《如何面向考試》主題班會(huì)。

總之，高三班主任在工作中要擅長(zhǎng)給同學(xué)鼓勁，從思想上給同學(xué)講清我們面臨的高考的嚴(yán)重形勢(shì)。抓好立志教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)打持久戰(zhàn)的思想預(yù)備，有迎難直上的精神;讓同學(xué)明了吃得苦中苦，方為人上人的道理。使同學(xué)明了只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的任務(wù)進(jìn)展，奮力拼搏就一定可以勝利。

新學(xué)期高三班主任工作方案精選篇3

一、年級(jí)概況

年級(jí)簡(jiǎn)介：高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人，本來(lái)44人，3人未報(bào)到，2個(gè)考美術(shù)，一個(gè)考體育。年級(jí)以“天道酬勤有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢(mèng)”為年級(jí)奮斗格言;堅(jiān)持引領(lǐng)高三同學(xué)的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣，貫徹高三的成人德育與智育教導(dǎo)方針。年級(jí)任務(wù)是在來(lái)年的高考上能有所突破，為20__年校慶獻(xiàn)上一分賀禮。

班陣容：(見(jiàn)__市__中學(xué)高三(2)班班陣容支配公示表)。班要求做到如下：

(1)以身作則，學(xué)習(xí)工作兩不誤;

(2)切實(shí)完成本職工作，戒浮躁;

(3)有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。

二、年級(jí)工作方案

年級(jí)管理工作，堅(jiān)持方案性，規(guī)劃性，強(qiáng)化執(zhí)行年級(jí)的平時(shí)德育教導(dǎo)工作，將主要工作放置于學(xué)習(xí)增進(jìn)上。年級(jí)的工作及同學(xué)學(xué)習(xí)盡量做到：學(xué)期有任務(wù)、月月有主題、周周有方案、每天有作為;在這些方面上，做到預(yù)測(cè)性遠(yuǎn)點(diǎn)、執(zhí)行性強(qiáng)點(diǎn)、時(shí)效性高點(diǎn)、增進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面舉行容易方案：

(一)抓常規(guī)，促學(xué)習(xí)

常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證，沒(méi)有常規(guī)，什么都無(wú)從談起。惟獨(dú)樹(shù)立從常規(guī)著手，樹(shù)立年級(jí)正氣，才干在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動(dòng)的促學(xué)習(xí)，這是一條普遍認(rèn)為的邏輯。

同學(xué)做到遵守中同學(xué)的平時(shí)規(guī)范制度、__中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚(yáng)年級(jí)之正氣。

充分調(diào)動(dòng)班及學(xué)習(xí)委員的模范作用，利用對(duì)他們的培訓(xùn)引領(lǐng)他們?nèi)猷駠髂昙?jí)的常規(guī)舉行引領(lǐng)(附：高三(2)班培訓(xùn)會(huì)議記錄)，強(qiáng)化對(duì)班的思想上的培訓(xùn)提升，做到年級(jí)對(duì)年級(jí)事務(wù)，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

(二)德育養(yǎng)成，學(xué)習(xí)為主

成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心，引領(lǐng)優(yōu)秀的同學(xué)，在學(xué)習(xí)辦法上不斷的完美，增進(jìn)中等同學(xué)的學(xué)法及成果的提升，組織分管學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表、優(yōu)秀同學(xué)、同學(xué)組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。

共同營(yíng)造年級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?yōu)槟昙?jí)解決一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。方案如下：

1、努力開(kāi)展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制(見(jiàn)：年段導(dǎo)師制度計(jì)劃)，強(qiáng)化與各科教師的溝通，調(diào)動(dòng)各個(gè)科任教師的力氣，增進(jìn)年級(jí)前25名學(xué)習(xí)提升，主要是從學(xué)習(xí)辦法上的引領(lǐng)及心理輔導(dǎo)上去協(xié)助這些同學(xué);

2、協(xié)作年段開(kāi)展的中等及偏科同學(xué)的輔導(dǎo)工作，強(qiáng)化對(duì)數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)、化學(xué)等的輔導(dǎo)，提升中等生成果;(見(jiàn)：年段輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)計(jì)劃)，并做好學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià);

3、提升班主任的工作增進(jìn)作用。以班主任為主的年級(jí)導(dǎo)師制，自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的同學(xué)，班主任親手作為導(dǎo)師，強(qiáng)化學(xué)習(xí)引領(lǐng)，增進(jìn)學(xué)習(xí)的提升;

(三)創(chuàng)設(shè)環(huán)境增加動(dòng)力

進(jìn)入高三，年級(jí)的布置相當(dāng)重要，一個(gè)環(huán)境的氛圍營(yíng)造及布置都會(huì)潛移默化的去影響或者鼓舞同學(xué)不斷長(zhǎng)進(jìn)的，對(duì)學(xué)習(xí)的增進(jìn)也是非常重要的。

在年級(jí)布置和要求上，除了要求同學(xué)做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，強(qiáng)化環(huán)境對(duì)同學(xué)影響，注意年級(jí)布置的效果的提升和影響力的轉(zhuǎn)變。對(duì)年級(jí)環(huán)境的布置，班主任做到為年級(jí)樹(shù)任務(wù)、樹(shù)宗旨、樹(shù)格言等在言語(yǔ)上的增進(jìn)。(見(jiàn)：高三(2)年級(jí)布置圖片)

(四)培養(yǎng)年級(jí)希翼

班是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)年級(jí)的主干力氣。起著至關(guān)重要的作用。因此班的素養(yǎng)要舉行更多的培養(yǎng)。

1、一支精干的班隊(duì)伍，盡快地讓他們擔(dān)任起年級(jí)的工作，使年級(jí)的工作盡快走上正軌，保證教學(xué)的正常秩序。

2、年級(jí)例會(huì)時(shí)光及主持，適時(shí)開(kāi)班召會(huì)議，研究一下這一階段工作的呈要收獲。并做好記錄，方案下一階段工作，針對(duì)年級(jí)中浮現(xiàn)的某些狀況有方案的工作。

新學(xué)期高三班主任工作方案精選篇4

為實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)，執(zhí)行小學(xué)布置的各項(xiàng)目標(biāo)，有方案，有步驟地作好本年度地學(xué)期的工作，特制定本方案。

一、基本狀況

高三(7)班是個(gè)物理班，共55人，其中男生47人，女生8人?？傮w來(lái)說(shuō)，本班有如下特征：

1、思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成果較好。

2、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和睦、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。

3、有輕度的兩極分化狀況。

4、隨緊急的備考而啟發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、愁悶、失眠等。

二、幾項(xiàng)重要目標(biāo)

1、高考動(dòng)員，激活學(xué)生們?yōu)楸ж?fù)、前途而拼搏的熱烈，主題是“爭(zhēng)分搶秒，全力一赴，無(wú)悔高三”。

2、高考報(bào)名。注重提示同學(xué)按照自己的實(shí)際狀況選報(bào)x科

3、組織同學(xué)作好體檢工作。

4、動(dòng)員同學(xué)作好“一?！钡膫淇脊ぷ??！耙荒！钡某晒艽蟪潭壬洗蛩阒呖贾驹傅奶顖?bào)，它實(shí)際上是對(duì)高考成果的檢測(cè)。必需作好充分的預(yù)備。

5、作好“二?！钡膫淇紕?dòng)員。

6、組織同學(xué)作好體檢工作。

7、組織同學(xué)作好志愿的填報(bào)工作。填報(bào)志愿是一名科學(xué)，填報(bào)的好壞直接影響的高考錄用。如何按照自己的實(shí)際，按照自己的愛(ài)好、興趣，參考往年的錄用狀況，科學(xué)地、合理地填報(bào)志愿是重中之重。

8、組織同學(xué)參與高考。重點(diǎn)是“沉著、鎮(zhèn)靜、精心、守紀(jì)”。

三、詳細(xì)的實(shí)施步驟

按照小學(xué)的總體部署，結(jié)合本級(jí)、本班的詳細(xì)實(shí)際，擬做如下支配。

新學(xué)期高三班主任工作方案精選篇5

高三畢業(yè)班馬上就要面臨高考了，還有一年的時(shí)光，這一年的時(shí)光是囫圇人生中相當(dāng)重要的一年，由于同學(xué)在這一年里假如可以做到仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)，那么考上高校并不是癡人說(shuō)夢(mèng)，而是擺在我們的現(xiàn)實(shí)中來(lái)的。

我作為高三畢業(yè)班的班主任，也是早就熟悉到這一點(diǎn)了。為了讓全部同學(xué)均能限度的發(fā)揮自己的潛力，重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量的提升，要提升教學(xué)質(zhì)量，必需重視在教導(dǎo)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項(xiàng)工作。

一、明任務(wù)—質(zhì)量為上。

質(zhì)量是小學(xué)的生命線，質(zhì)量是教導(dǎo)永恒的主題。因此，我們針對(duì)本班同學(xué)實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際狀況)，制定出本屆高三同學(xué)的個(gè)人高考奮斗任務(wù)。

二、“以人為本，重在進(jìn)展”。

1、以進(jìn)展的眼光看隊(duì)伍：

我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任老師的自覺(jué)行動(dòng)，課任老師要“上好一門(mén)課，管好一個(gè)口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說(shuō)教學(xué)話不短”。以全面進(jìn)展的視野培養(yǎng)全面進(jìn)展的人，高中教導(dǎo)最重要的是讓同學(xué)考上高校。

2、以進(jìn)展的眼光看備考：

囫圇高三工作是十分艱辛的，假如把它看成是目標(biāo)來(lái)完成是很累得。假如處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期任務(wù)。因此，我們要合理支配時(shí)光，細(xì)心挑選資料，把高三的工作看成是一個(gè)老師自我提高，進(jìn)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺(tái)。班級(jí)組給高三教師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料，另訂__年《高考說(shuō)明》，模擬試卷。教師們還要從兄弟小學(xué)、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考閱歷，研討復(fù)習(xí)辦法，把備考工作做到家。

三、措施：

1、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食，中間生要協(xié)助，差下生要穩(wěn)住);充分通過(guò)好班會(huì)，對(duì)同學(xué)警鐘長(zhǎng)鳴;分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有些放矢，克服盲目性;明確學(xué)問(wèn)框架，考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ)、綜合、本事結(jié)合);隨時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)備考研討會(huì)，同學(xué)思想動(dòng)員會(huì)，信息講座等;堅(jiān)定采取獎(jiǎng)罰。

2、一個(gè)辦法：學(xué)習(xí)辦法是同學(xué)提升學(xué)習(xí)成果的有效辦法和途徑，因此，找同學(xué)談心，溝通學(xué)習(xí)辦法，學(xué)習(xí)體味，盡努力發(fā)揮同學(xué)的潛力。

3、思想教導(dǎo)：針對(duì)學(xué)習(xí)成果較差的同學(xué)，強(qiáng)化思想教導(dǎo)，恢復(fù)其對(duì)學(xué)習(xí)的信念。

4、兩有數(shù)：班主任對(duì)同學(xué)心中有數(shù)，任課老師對(duì)同學(xué)心中有數(shù)，縱橫比較、探究邏輯、培養(yǎng)任務(wù)心中有數(shù)。

5、兩結(jié)合、強(qiáng)化對(duì)尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生互相結(jié)合。任課老師、班主任、家長(zhǎng)互相結(jié)合，取得立體效應(yīng)。

6、三個(gè)強(qiáng)化：作息時(shí)光強(qiáng)化，保證時(shí)光;強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí);以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。

7、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)同學(xué)，突出重點(diǎn)學(xué)科。

我們把教學(xué)質(zhì)量視為小學(xué)生命線，“知從高遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”。為實(shí)現(xiàn)并超過(guò)小學(xué)下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)，但部分同學(xué)在學(xué)習(xí)辦法及生活習(xí)慣等方面還存在不少問(wèn)題，同學(xué)間學(xué)習(xí)成果差異較大。部分同學(xué)對(duì)高考失去信念。但本班同學(xué)總體成果比過(guò)去有了很大的提升。

高考是人生中最重要的一次考試，這是大家都知道的，只要高考勝利，那么你的下半生不能說(shuō)是飛黃騰達(dá)，至少也是不會(huì)很差;假如考不上高校，不能說(shuō)你一生就會(huì)不勝利，只是說(shuō)你勝利的幾率就會(huì)少無(wú)數(shù)。高校是一個(gè)補(bǔ)給站，在里面學(xué)習(xí)的東西對(duì)自己的未來(lái)都很有益處，就看你是否可以熟悉到其中的利害了。所以我作為班主任，一定會(huì)教導(dǎo)好我的高三畢業(yè)班同學(xué)的!

新學(xué)期高三班主任工作方案精選篇6

這個(gè)春季是是高三最后一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在的高三同學(xué)都十分重視的一點(diǎn)就是高考，作為班主任，需要做的就是讓同學(xué)在高考期間取得好成果，下面是個(gè)人工作方案。

一、加大時(shí)光投入

為了加大對(duì)同學(xué)的時(shí)光投入我打算在今后工作中，提升同學(xué)們的時(shí)光通過(guò)，讓更多的同學(xué)都有時(shí)光做好學(xué)習(xí)工作方案，天天對(duì)于每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況都做一個(gè)全新的支配，每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都必需把時(shí)光支配好，所以在今后的工作中，我會(huì)天天都做好年級(jí)支配和巡查，找到年級(jí)的工作主要目標(biāo)，掌握好每個(gè)人的工作重心，時(shí)刻支配好工作的要求。對(duì)每一個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)支配好工作目標(biāo)，每個(gè)人的學(xué)習(xí)狀況，成果狀況都會(huì)做好檢查和監(jiān)督，掌控年級(jí)每一個(gè)人的詳細(xì)學(xué)習(xí)成果之后會(huì)更具要求來(lái)規(guī)劃好工作。

二、做好差生輔導(dǎo)工作

每一個(gè)同學(xué)都是我們教師要協(xié)助的任務(wù)，需要我們教師全力去做好工作掌控好同學(xué)的學(xué)習(xí)，避開(kāi)同學(xué)由于學(xué)習(xí)成果不好而放棄學(xué)習(xí)，為了把我們年級(jí)的同學(xué)成果提高上來(lái)，我通過(guò)晚自習(xí)時(shí)光，留在小學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，給更多的人學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，讓他們可以在不但成長(zhǎng)中不斷進(jìn)展，每一個(gè)差生都是一個(gè)個(gè)體，我們作為教師就需要敬重他們，給他們更多的協(xié)助和關(guān)懷，讓他們知道教師，并沒(méi)有放棄他們，只要努力一切皆有可能，讓差生把自己碰到的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反饋個(gè)我然后我更具這個(gè)做好詳細(xì)的支配工作。把每一個(gè)差生都帶起來(lái)，讓他們有自信有本事去做好自己的工作。

三、做好同學(xué)交流，掌控詳細(xì)狀況

每一個(gè)同學(xué)都必需要有一個(gè)合適的成長(zhǎng)環(huán)境，同樣我們也要掌控他們的狀況和實(shí)力，每一個(gè)同學(xué)的狀況都有所不同，他們的狀況有時(shí)候卻又是囫圇年級(jí)浮現(xiàn)的問(wèn)題，著些都需要我們掌握好工作的詳細(xì)操作。在年級(jí)里成果好的同學(xué)占一部分成果差的占一部分，還有更多的是由于成果并不好需要更多的努力，成果普通，對(duì)于這一些同學(xué)我們要做的就是讓他們有足夠的本事和實(shí)力來(lái)提高自己，讓他們不但的成長(zhǎng)和進(jìn)展，每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況都能夠提升，只要我們班主任情愿花時(shí)光就會(huì)取得不錯(cuò)的成果。

四、交流聯(lián)系家長(zhǎng)

做好家長(zhǎng)交流工作，每個(gè)家長(zhǎng)都是十分關(guān)懷自己子女的，所以對(duì)于每個(gè)同學(xué)我們都必需要做好家庭工作，比如有些家長(zhǎng)對(duì)子女的掛心不夠，有些又沒(méi)有多少本事讓他們有了無(wú)數(shù)的缺陷卻總是得不到進(jìn)展，家長(zhǎng)不會(huì)教育導(dǎo)致同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了很大的差距。所以今后對(duì)于這些方面我們會(huì)重點(diǎn)跟進(jìn)。

新學(xué)期高三班主任工作方案精選篇7

高三，是小學(xué)最有激情的一個(gè)年段，高三意味著，同學(xué)要經(jīng)受他們一生當(dāng)中最重要的一次考試，而高考為同學(xué)、家長(zhǎng)、老師、小學(xué)、社會(huì)所矚目，我們同學(xué)藉此長(zhǎng)大成人，我們的工作也經(jīng)受來(lái)自家庭與社會(huì)的雙重檢驗(yàn)。所以，高三的工作每一項(xiàng)都顯得十分重要，每一步小小的舉動(dòng)都可能關(guān)涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰”。

一、抓穩(wěn)定

按照小學(xué)的工作方案，深刻領(lǐng)悟小學(xué)的總體工作思路，領(lǐng)悟其精神。尤其德育工作方案，確定年級(jí)的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，同學(xué)上了高三，會(huì)一下子成熟起來(lái)，當(dāng)他面向不容積極的高考形勢(shì)的時(shí)候，會(huì)感到心里很茫然，學(xué)生們會(huì)產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開(kāi)學(xué)之初的事件就是“穩(wěn)定”,惟獨(dú)同學(xué)穩(wěn)定下來(lái)了，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習(xí)和提高的基礎(chǔ)，我根據(jù)往年的慣例，仔細(xì)地做好開(kāi)學(xué)預(yù)備，讓同學(xué)填寫(xiě)同學(xué)入高三狀況調(diào)查表，爭(zhēng)取第一時(shí)光對(duì)同學(xué)有個(gè)大致的了解。了解狀況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個(gè)年級(jí)是否穩(wěn)定也取決于這個(gè)年級(jí)是否故意思，為此，我們?cè)诘谝惶炀徒y(tǒng)計(jì)了全班學(xué)生的生日，生日祝愿會(huì)及時(shí)送達(dá)。每一天早自習(xí)，在工作不忙的狀況下，我會(huì)有預(yù)備地找學(xué)生談心，作為“求穩(wěn)定”的一個(gè)小小手段，當(dāng)一個(gè)人在集體里，他覺(jué)得這個(gè)集體是故意思的，他是這個(gè)集體的仆人，他會(huì)舍不得離開(kāi)，他會(huì)找到前進(jìn)的動(dòng)力和士氣。

二、促和睦

學(xué)生們來(lái)自不同的班集體，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個(gè)新集體中，如何讓學(xué)生們不形成原班的小集團(tuán)，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個(gè)“和睦”，真是個(gè)高校問(wèn)。為此，我多次利用開(kāi)班會(huì)和個(gè)別談心的方式增進(jìn)年級(jí)內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié)，高三六班是學(xué)生們高三生活的最后一站，首先從思想上樹(shù)立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識(shí)。第二，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班學(xué)生在班委會(huì)、團(tuán)支部所占的比重。在班的選配上大膽啟用新人，利用幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配。第二，在座位的支配上，我還是吸納了我在高一的做法，學(xué)生們能夠填報(bào)三個(gè)志愿，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量滿足大家的要求，盡量讓不認(rèn)識(shí)的學(xué)生同座，而且，在學(xué)生們的倡議下，我一改過(guò)去男生和男生一座、女生和女生一座的方法，首先男女生一座。再次，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的支配上也充分地考慮到這一點(diǎn)。

三、求進(jìn)展

高三的學(xué)習(xí)生活是十分緊急的，如何在短暫的時(shí)光內(nèi)讓同學(xué)有一個(gè)大的提高，需要班主任運(yùn)籌帷幄，有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，有全局意識(shí)。我們學(xué)生的學(xué)習(xí)成果普通，目前有兩個(gè)學(xué)生練體育，兩個(gè)學(xué)生在外學(xué)習(xí)美術(shù)，三個(gè)同學(xué)學(xué)播音主持，高三的任務(wù)就是直面高考，要讓學(xué)生們自己有勝利意識(shí)，要讓同學(xué)意識(shí)到勝利是我們策劃出來(lái)的，不是天上掉下來(lái)的?；谛W(xué)目前的高考形勢(shì)，我大力鼓舞同學(xué)學(xué)長(zhǎng)處，走藝術(shù)類高考之路，對(duì)他們我在思想上支持、行動(dòng)上鼓舞、生活上關(guān)懷。對(duì)長(zhǎng)處生的鼓舞也增進(jìn)了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在年級(jí)建立深厚的學(xué)習(xí)氣氛?？梢猿志眉せ顚W(xué)生們的勝利動(dòng)機(jī)。

四、強(qiáng)管理

(一)、充分發(fā)揮班的作用

按照多年的當(dāng)班主任的閱歷，我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班的作用，選拔、培養(yǎng)、使用好是班主任的珍貴財(cái)寶，我們班從班長(zhǎng)、到值日清掃的小組長(zhǎng)都是學(xué)生們自己申報(bào)、學(xué)生評(píng)議、班主任最后打算的。

(二)、值周班長(zhǎng)輪番制度給大多數(shù)學(xué)生提供一個(gè)出示個(gè)人管理本事的舞臺(tái)

基于年級(jí)管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班是穩(wěn)定的，為了給其他學(xué)生一個(gè)公正的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)

好，學(xué)生們都很喜愛(ài)?，都很愛(ài)惜。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”，祝學(xué)生們高考順當(dāng)!

(三)、設(shè)計(jì)好板報(bào)，呈現(xiàn)學(xué)生們的青春風(fēng)采

年級(jí)活動(dòng)爭(zhēng)取全員參加，