感恩教師-在尊師重教的日子里

感恩教師—在尊師重教的日子里第1頁/共27頁1、了解尊師重教的光榮傳統(tǒng)，于點(diǎn)滴中領(lǐng)悟師恩。2、用實(shí)際行動(dòng)感念師恩，用愛共筑我們的成長之路。目標(biāo)導(dǎo)航第2頁/共27頁

尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被譽(yù)為人類靈魂的工程師。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。

同學(xué)們，你知道今年是第幾屆教師節(jié)嗎？你最尊敬的老師現(xiàn)在在哪里？你還記得他們的音容笑貌嗎？第3頁/共27頁尊師重道尊敬師長文明之美薪火相傳第4頁/共27頁

1952年2月，南開大學(xué)老校長張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，挽聯(lián)上寫著：“張伯岑老師千古，學(xué)生周恩來敬挽?！睆埐」屎?，周恩來一直惦記著張家的生活，自然災(zāi)害時(shí)期，周恩來把自己的購物證給張伯岑夫人，還派人給張夫人送去500元，并囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。

周恩來不忘師恩第5頁/共27頁1959年春的一天，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲。開演前，朱德同志正和身邊觀眾談話。這時(shí)，一位耄耋的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來，朱德一眼便認(rèn)出這位老人原是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官葉成林，急忙起身上前，立正敬禮。禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚：“葉老師！”，然后請葉老入座，待老人坐定后他才坐下。朱德給老師敬禮第6頁/共27頁

知識為人類開辟了認(rèn)識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識的大門。人的成長成才離不開教師。一個(gè)沒有教師、沒有知識的社會(huì)，不過是一片貧瘠的荒漠。教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊(yùn)含著偉大，創(chuàng)造著神奇。尊師重教亙古不變第7頁/共27頁

“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你...”如今同樣身為人師的老師們，最想對曾經(jīng)的恩師說些什么？

時(shí)代的回想

請現(xiàn)場的老師們?yōu)榇蠹曳窒韺W(xué)生時(shí)代他們與自己老師的難忘的故事？長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。第8頁/共27頁請欣賞漫畫《老師的一天》每一天的6點(diǎn)鐘，老師都是在昏昏沉沉的淺度睡眠里被鬧鐘驚醒......睡眼惺忪的開始新的征途其實(shí)有很多年輕老師，她們本身也是家里可愛的孩子呢。伴著朝陽和擁擠的交通工具，祈禱著不要堵車，不要堵車，不要堵車之后，在七點(diǎn)鐘，她們準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校里，完成一系列的規(guī)定動(dòng)作。剛想坐下來喝杯茶，吃個(gè)小點(diǎn)心，常舒一口氣的時(shí)候，孩子們，來了......早讀開始了，孩子們要讀讀書，練練字，老師要組織學(xué)生啊，此時(shí)，抬眼一看表，才7點(diǎn)半而已......而此時(shí)，這個(gè)城市中，有些人，才剛剛醒來。8點(diǎn)就要上課了。她們可能還沒有來得及吃上早點(diǎn)呢。伴隨著粉筆沫兒，開始了一天的課程。下課了，好想和同事聊聊八卦......視線，卻已經(jīng)被如山的作業(yè)本遮擋住了。如果恰好你是語文老師，今天要批改兩個(gè)班的作文，那么恭喜你哦！下課了！去樓道里看看，別追跑，別摔倒，碎碎念的10分鐘。曾經(jīng)有一個(gè)壯碩的雞腿兒擺在我的面前，而我沒有夾起來，如果上天再給一次機(jī)會(huì)，臣妾依然做不到??！因?yàn)槲业谒墓?jié)有課?。?！你知道嗎？在學(xué)校里，有一種午休，叫“飯班”。

雄關(guān)漫道，星辰大海，我雖已心虛氣短，但依然堅(jiān)守下午的課。最后一班崗：送戰(zhàn)友，踏征程......要看到你認(rèn)識的爸比媽咪接你才可以走哦！不要買門口地?cái)們旱睦睏l哦！親，明天示范課要準(zhǔn)備哦！親，后天教研材料寫了嗎親？親，我兒子這兩天飯量怎么減少了呢？老師是所有人口中的“親”，可是，誰又是老師的“親”呢？你懂的吧......老師想要的禮物是...今天是記不清第多少個(gè)教師節(jié)了。我想說：其實(shí)，這不重要。很多人羨慕你有寒暑假，很多人盯著你是不是收了禮，很多人監(jiān)督你是不是到外面去上課......這一點(diǎn)也不友好。這世界，總要有人，吃過你吃過的苦，走過你走過的路。然后用另外一種形式去懂你的世界，尊重你，幫助你。最真的祝福是，我懂你的辛苦，更了解你的幸福。第9頁/共27頁

同學(xué)們，人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上，每個(gè)人要花掉四分之一的光陰，就在這四分之一的光陰里，是老師陪伴著我們。他們每天陪伴我們的時(shí)間比我們的父母還長，每天手把手地教我們什么是對什么是錯(cuò)，他們愛我們甚至超過愛自己的孩子，他們辛辛苦苦，他們希望我們成人成才，他們希望我們成為棟梁，那些人是誰??？就是我們?nèi)松牡诙€(gè)恩人！讓我們共同回憶曾經(jīng)的時(shí)光！回憶師恩第10頁/共27頁1、在我們生活中存在哪些不尊重老師的言行？2、你是否曾經(jīng)或現(xiàn)在與老師發(fā)生矛盾，產(chǎn)生過沖突？分享自己感到生氣或者后悔的事情。3、我們應(yīng)該怎樣維護(hù)和諧的師生關(guān)系？尊師自省第11頁/共27頁1、漠視老師的工作上課睡覺尊師自省現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例第12頁/共27頁上課發(fā)呆荒廢學(xué)業(yè)尊師自省現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例第13頁/共27頁2、不尊重老師給老師取外號見面不打招呼丑化老師形象尊師自省現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例辱罵、頂撞老師滅絕師太第14頁/共27頁

玩手機(jī)沉迷網(wǎng)絡(luò)尊師自省現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例第15頁/共27頁尊師自省現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例抄作業(yè)第16頁/共27頁課間打鬧同學(xué)矛盾尊師自省現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例第17頁/共27頁敬業(yè)的雨中老者錯(cuò)位的垃圾整潔后的笑容阻擋塵埃與昆蟲我何罪之有？快修好，別讓蚊子咬到學(xué)生亂扔垃圾、破壞公物尊師自省現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例第18頁/共27頁（一）知恩感恩，尊重師長。

是老師把一個(gè)懵懂無知的小朋友培養(yǎng)成了一個(gè)有知識有教養(yǎng)的人。作為學(xué)生一定要感恩，把關(guān)懷具體到主動(dòng)為老師倒一杯熱茶、擦擦黑板、揉揉酸痛的肩背。見到老師禮貌地打聲招呼。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，尊重老師的勞動(dòng)等。

每個(gè)老師最大的愿望就是自己的學(xué)生健康快樂地成長、成人、成才。我們一定要修身明德，敬學(xué)知禮，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師的教導(dǎo)。建立和諧師生關(guān)系第19頁/共27頁（二）勤學(xué)好問，虛心求教。每個(gè)老師都喜歡肯動(dòng)腦筋的學(xué)生，請教問題是師生交往的第一步，勤學(xué)好問不僅直接使學(xué)業(yè)受益，還會(huì)加深與老師的溝通交流，無形中縮短了師生間的距離。溝通是最好的橋梁第20頁/共27頁（三）正確對待老師的過失，互相理解，互相包容。沒有缺點(diǎn)的人是不存在的。老師也不是完美的，發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度，向老師提意見語氣要委婉，時(shí)機(jī)要適當(dāng)。如果老師錯(cuò)怪了你，當(dāng)面和老師頂撞起來，這樣不僅不利于問題解決，還會(huì)惡化師生關(guān)系。老師是長者，作為學(xué)生，都應(yīng)置老師于長者的地位，照顧老師的自尊心和面子。暫時(shí)忍一忍，等大家都心平氣和時(shí)再說。

試試換位思考第21頁/共27頁（四）犯錯(cuò)誤要敢于承認(rèn)，及時(shí)改正。不要明知自己錯(cuò)了，受到批評，卻死不認(rèn)錯(cuò)；也不要受過一次批評后，就怕那個(gè)老師，擔(dān)心他對自己有成見，這是沒有必要的。老師不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)學(xué)生一次違反了紀(jì)律，就對他有成見，反而喜歡勇于承擔(dān)，不斷完善自己的學(xué)生。和老師關(guān)系融洽，既可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，又可以學(xué)到很多做人的道理，會(huì)使你受益一生。家庭式親情關(guān)系第22頁/共27頁并不是所有的鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了；并不是所有的山峰都能象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了；并不是每個(gè)人都可以被人比作父親母親，只有站在三尺講臺上，這些光榮的人民教師做到了。有一種藝術(shù)，她是靈魂的雕塑；有一種付出，她是緘默無聲。這種藝術(shù)，她將辛勞灑在三尺講臺，卻滋潤了萬千學(xué)子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容？老師，我們愛您第23頁/共27頁

尊師愛師不是空洞的語言，而是實(shí)在的行動(dòng)！讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，與愛同行!請同學(xué)們討論并選擇自己喜愛的方式表達(dá)對老師的敬意與祝福，也可以就曾經(jīng)的懵懂無知，用自己的方式表達(dá)對老師的歉意，一定讓老師接收到我們的心意，讓愛不斷傳遞下去！

可當(dāng)堂表達(dá)，也可課后單獨(dú)聯(lián)系對應(yīng)的老師。提示：擁抱老師并感謝他們的付出，寫信，寫抒情詩、對聯(lián)、“老師我想對你說”等，做卡片或手工，畫圖，也可以與老師談心，唱感恩的歌，朗誦，話劇，為老師做件事......愛的表達(dá)尊師踐行第24頁/共27頁

老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常