八年級下冊語文復習專題之綜合性學習附解析

綜合性學習一、綜合題1．學習《回延安》這首詩后，班級擬開展一次以“繼承前輩遺志，感受延安精神”為主題的綜合性學習活動，請你參加并完成下列任務。（1）為了激發(fā)同學們的參與熱情，請你為本次活動設計一條宣傳標語。（2）請仿照示例再設計兩種活動形式?；顒有问揭唬洪_展“感受延安精神”詩歌朗誦會活動形式二：活動形式三：（3）關于“繼承前輩遺志，感受延安精神”，你有哪些感悟？請談談。2．學習了《社戲》一文后，班級舉行“走進戲曲”的綜合性實踐活動，請你積極參與并完成下面題目。（1）請你為本次實踐活動設計一段開場白。（50~100字）（2）這次實踐活動特以中國傳統(tǒng)藝術——臉譜作為欣賞對象，班級大屏幕正在播放關于魯迅小說《社戲》中演戲場景的視頻，視頻里有一個涂成黑臉掛著長胡子的男子，還有一個咿咿呀呀唱戲的年輕女子。請你說出這兩個角色分別是“小旦”“老生”中的哪一個。[字斟句酌品詩意]“詩者，吟詠性情也。”優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河、不同的國度，(bō)動人們的心弦。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。徜徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到(xūn)陶，我們的思想將在孜孜以求中變得深□(suì)。在垂髫之年讀《靜夜思》和在而立之年讀《靜夜思》感觸是那么不同。3．根據(jù)拼音，在橫線處填寫漢字。(bō)動(xūn)陶深(suì)4．給語段中加點的字選擇正確的讀音。(請?zhí)钸x項字母)弦(A．xiánB．xuán)髫(A．jìB．tiáo)5．下列對語段中畫橫線的詞語理解不正確的一項是()A．暗淡：在句中是“沒有希望”的意思。B．徜徉：在句中是“陶醉于詩歌當中”的意思。C．潛移默化：人的思想或情感不知不覺受到感染、影響發(fā)生變化。D．而立：指三十歲。下面是某同學習作中的一個片段，有兩個錯別字和一個病句，請找出來并幫助其改正。初中時，我對《社戲》是了解不深的。但課文里乘船觀戲的插圖，卻給我產生了極為深刻的印象。一條小船沿著水道，穿梭于古老而悠長的水巷。于是從那時起，夢里水鄉(xiāng)就時時招喚著我。如今我終于來到社戲故鄉(xiāng)，一睹她的風彩。6．改正錯別字：改為，改為。7．修改病句：。8．班級開展主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學習活動，請你參與。（1）很多古詩句包含著豐富的節(jié)日文化內涵，請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。①千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。節(jié)日：②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。節(jié)日：（2）品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物事件和節(jié)日習俗。它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。人物事件：節(jié)日習俗：（3）在全球一體化的今天，麥當勞、肯德基及韓日食品已逐步被中國老百姓接受，圣誕節(jié)、母親節(jié)這一類外來節(jié)日也紛紛走進中國，你如何看待這一現(xiàn)象?請簡要論述。9．下面是中國郵政發(fā)行的一枚以“拜年”為主題的特種郵票。仔細觀察這枚郵票，完成下面的任務。（1）用說明的表達方式介紹郵票畫面的主要內容。

（2）請從內容方面對春聯(lián)“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”做簡要賞析。10．學習了課文之后，班級舉行了“走近恐龍”綜合性實踐活動，請你積極參與并完成下面題目。（1）請你為本次實踐活動擬寫一則宣傳標語。（2）關于恐龍滅絕的原因，眾說紛紜，你能說出幾種恐龍滅絕的可能原因？（3）給下面一段文字補寫一個結論。古生物學家告訴我們，恐龍的祖先原本都是小個子，經過億萬年的不斷發(fā)福，它們最終變成生命史上最龐大的一類動物，從而走上窮途末路。今日世界上的大象、長頸鹿、大熊貓，當初都曾有靈活小巧的身軀，隨著一代代自我膨脹，漸次淪為珍稀的自然保護動物?？梢?。（4）目前有一些恐龍化石被不法分子偷運出境，請你為保護恐龍化石提出兩條合理的建議。11．綜合性學習。“低碳”成了人們耳熟能詳?shù)脑~匯，“低碳生活”正日益為更多人所接受。為了使同學們加深對“低碳生活”的認識，選擇更加健康環(huán)保的生活方式，校團委決定舉辦一次展覽宣傳活動?；顒又?，需要你幫助準備文字材料，完成下面的任務。（1）閱讀【材料一】，從兩方面概括出實行“低碳生活”的必要性?！静牧弦弧侩S著工業(yè)化進程的深入、現(xiàn)代化生活水平的提高，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排放，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球氣候變暖使得南、北極冰川開始加速融化，導致海平面升高，沿海城市和低海拔島國將被海水淹沒。據(jù)預測，按現(xiàn)在的速度本世紀末海平面可能升高1．9米，遠遠超出此前的預期。水溫升高將導致藍藻過度繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經系統(tǒng)和皮膚的疾病。（2）根據(jù)【材料二】，請你用“因為……，所以……”的句式，寫出在學生中開展“低碳生活方式”宣傳的意義?！静牧隙啃F委對學生進行“低碳生活方式”了解程度的調查結果（3）賓館不再向游客提供一次性牙刷、梳子。下面是某客房內的一則針對旅客的提示語，請你幫助修改得更為溫馨、委婉一些。提示語：本賓館一律不提供一次性牙刷、梳子。12．“低碳”成了人們耳熟能詳?shù)脑~匯，“低碳生活”正日益為更多人所接受。為了使同學們加深對“低碳生活”的認識，選擇更加健康、環(huán)保的生活方式，校團委將要舉辦一次展覽宣傳活動。請你參與并完成下面的任務。（1）閱讀下列材料，從兩個方面概括出實行“低碳生活”的必要性。隨著工業(yè)化進程的深入、現(xiàn)代化生活水平的提高，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排放，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球氣候變暖使得南、北極冰川開始加速融化，導致海平面升高，沿海城市和低海拔島國將被海水淹沒。據(jù)預測，按現(xiàn)在的速度，21世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。水溫升高將導致藍藻過度繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經系統(tǒng)和皮膚的疾病。（2）閱讀下列校團委對學生進行的“低碳生活方式了解程度”的調查表，說說在學生中開展“低碳生活方式”宣傳的意義。13．2016年11月30日，聯(lián)合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會通過決議，將中國申報的“二十四節(jié)氣”列入人類非物質文化遺產代表作名錄。班級擬組織開展以“聚焦‘二十四節(jié)氣’”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務。（1）閱讀下面的新聞，用簡潔的語言概括其主要內容。(不超過16個字)據(jù)新華社亞的斯亞貝巴11月30日電(記者王守寶)正在埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴舉行的聯(lián)合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第11屆常會11月30日通過審議，批準中國申報的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。（2）閱讀下面的文字，寫出畫線部分所包含的節(jié)氣的名稱。春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（3）仔細觀察下面的形象標志，根據(jù)畫面內容，寫出節(jié)氣的名稱及其含義。14．今年，全國上下全力推進創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市工作。某校九年（1）班“自由呼吸”科普興趣小組的同學積極響應學校號召，參加了“PM2.5科普宣傳周”活動，搜集了一些材料。請閱讀其中兩則，完成下列題目?！静牧弦弧縋M2.5是對空氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆?；蛞旱蔚目偡Q，也叫可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的二十分之一。PM2.5主要來源于日常發(fā)電、X-業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質，對空氣質量有重要影響。PM2.5因為顆粒細小，被吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管等方面的疾病?！静牧隙?012年5月29日江蘇省部分城市空氣PM2.5監(jiān)測數(shù)據(jù)（24小時平均數(shù)據(jù)）地區(qū)南京無錫常州宿遷徐州淮安鹽城連云港地區(qū)南京無錫常州宿遷徐州淮安鹽城連云港PM2.5日平均濃度（微克/立方米）5664365077839399備注：按國家最新《環(huán)境空氣質量標準》，PM2.5的日平均濃度限值為75微克/立方米，低于該數(shù)值的為良好。本數(shù)據(jù)來源于“江蘇省城市空氣PM2.5等試運行監(jiān)測數(shù)據(jù)平臺”。（1）材料一介紹了有關PM2．5的哪些知識？請簡要概括。（2）材料一畫線句子用了什么說明方法？作用是什么？（3）閱讀材料二，請簡要分析宿遷地區(qū)5月29日空氣PM2．5狀況，并得出結論。15．認真觀察下面這幅漫畫，按要求答題。（1）給這幅漫畫擬一個6字以內的標題。（2）這幅漫畫諷刺了什么現(xiàn)象？請簡要回答。16．閱讀下面的材料，按要求回答問題。冬去春來，乍暖還寒。人們在起床時發(fā)現(xiàn)窗外的世界陷入了茫茫霧海，這樣的天氣被廣東人稱為“回南天”?；啬咸焓且环N天氣返潮現(xiàn)象，一般出現(xiàn)在二三月份。因為冷空氣走后，暖濕氣流迅速反攻，使氣溫回升，空氣濕度加大，一些冰冷的物體表面遇到暖濕氣流后，容易產生水珠?！盎啬咸臁背霈F(xiàn)時，空氣濕度接近飽和，墻壁甚至地面都會“冒水”，到處濕漉漉的，空氣似乎都能擰出水來。濃霧是“回南天”最具特色的現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計，回南天現(xiàn)象嚴重時可使能見度降至50米以內。（1）“回南天”形成的主要原因是。（不超過50字）（2）“回南天”的主要特征是。（不超過15字）17．閱讀全文，回答下列問題。（1）課文第一段中寫道：一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時，春天就來到了。這句話表達了作者怎樣的思想感情？（2）課文第三段中說“大雁知道威斯康星的法規(guī)”是什么意思？18．閱讀下面材料，按要求答題。材料一：2016年11月30日，中國申報的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄?！岸墓?jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實踐。材料二：《二十四節(jié)氣》圖材料三：“二十四節(jié)氣”春秋時出現(xiàn)，西漢時完善，使用至今。比如，人們會按“清明前后，種瓜點豆”等諺語來組織農事活動，中醫(yī)養(yǎng)生與治病也會跟著節(jié)氣走。還有很多活動與節(jié)氣的內涵相關，如某集團推行“驚蟄計劃”，以彰顯“不甘潛伏，勇于探索”的精神。（1）仔細觀察材料二中的《二十四節(jié)氣》圖，按照一定順序介紹畫面內容。（2）根據(jù)以上幾則材料的內容寫一段話，介紹“二十四節(jié)氣”的文化意義和社會功能。（70字以內）19．最近，初二一班開展了一次以“人與自然”的主題班會活動。（1）你是這次主題班會的主持人，請你為這次活動設計一個開場白。（2）在這次主題班會的活動中，有位同學向大家出了這樣一道題：自然萬物總能給我們人類以無窮的啟示，請你仿照下面的句式，寫出你對自然的感悟。例句：水滴石穿，那是在啟示我們做事要持之以恒；你的回答是：（3）在這次活中，你也為同學們出了一道題：根據(jù)下列詩句所反映的季節(jié)，從春到冬排列順序。①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。②沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。③草枯鷹眼疾，雪盡馬路蹄輕。④停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（4）在活動中，同學們認識到自然是我們賴以生存的環(huán)境，老師請同學們寫一條保護自然的宣傳標語，選出精美的粘貼在班級里。你的標語是：。20．央視特別節(jié)目《大國工匠》播出之后，引發(fā)熱議。某中學打算舉行“尋覓‘工匠精神’”綜合實踐活動，請你參加。（1）仔細觀察下面的漫畫，結合畫面內容，擬寫一句公益宣傳語。(20字以內)（2）閱讀下面的材料，回答問題。數(shù)十萬飛機零件無一次品，“大國工匠"35年堅守藍天夢作為中國商飛上海飛機制造有限公司的一名高級鉗工技師，胡雙錢日復一日、年復一年地重復著同一個動作，整整35年。35個春夏歲月里，他加工過數(shù)十萬的飛機零件，但從沒有出現(xiàn)過一個次品。胡雙錢的事跡折射著這個偉大時代的“工匠精神”。大家在網(wǎng)上紛紛發(fā)帖點贊，請你發(fā)一條帖子表達看法，要求用上一種修辭手法。21．校學生會開展“讀古詩﹒長知識”系列活動，請你參與。（1）請按要求修改活動通知。通知各位同學：為了更好地落實“讀古詩﹒長知識”活動要求，經研究決定，將在九年級召開“走進送別詩”專題學習活動，請認真整理學過的送別詩，于5月17日下午3點在學校報告廳參加知識竟答活動。2019年5月8日①通知中有錯別字的詞語是“”，正確寫法是“”。②畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。③通知的格式有一處不?guī)范。請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?）下面是活動中的兩道題，請回答。①根據(jù)下面的詩句，寫出古人常用的兩種交通工具。孤帆遠影碧空盡：脫鞍暫入酒家壚：②根據(jù)下面的詩句，寫出古人送別時的兩種習俗?？蜕崆嗲嗔拢簞窬M一杯酒：（3）下列對一首五律頷聯(lián)和頸聯(lián)的補充，最恰當?shù)囊豁検?)漢陽渡，初日郢門山。(頷聯(lián))江上幾人在，天涯孤棹。(頸聯(lián))A．風高還 B．風高回 C．高風還 D．高風回22．古詩就像一朵罕見的奇葩綻放在文壇上，散發(fā)著迷人的芬芳，吸引著我們前去觀賞。偉大的浪漫主義詩人屈原曾經吟唱：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！钡拇_，中國古詩之路也是漫長而修遠的，現(xiàn)在請你和我們一起漫步古詩苑，完成下面的題目。（1）請你為這次活動擬寫富有詩意的開場白。（2）仿照示例寫出詩句，并寫出詩中的成語。示例：詩句：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。成語：柳暗花明詩句：成語：（3）請根據(jù)畫面內容，分別配上相關詩句。①②①詩句：②詩句：（4）為配合這次主題活動，你們班打算辦一期手抄報，下面是手抄報設置的一個板塊，請你再擬兩個板塊名稱。板塊一：詩人逸事板塊二：板塊三：23．龍華中學語文組舉辦傳統(tǒng)文化競賽活動，共設置了三道競賽題和兩個獎項。請你積極參加并完成以下任務。（1）中國是一個詩的國度，唐詩是近體詩的高峰，近體詩包括和。（2）請認真閱讀杜甫的《江畔獨步尋花》，并根據(jù)要求答題。江畔獨步尋花黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。下列對詩歌內容的評價不正確的一項是（）A．首句“黃四娘家花滿蹊”點明尋花的地點是“黃四娘家”的小路上?！磅琛笔切÷返囊馑?。B．第二句“千朵萬朵壓枝低”，“千朵萬朵”形容花的數(shù)量多，“壓枝低”形象地描繪了花兒密密層層、沉甸甸的，把枝條都壓彎了。C．第三句“留連戲蝶時時舞”是說花枝上彩蝶翩翩起舞，這才是最動人的景致，如果沒有彩蝶起舞，花也就沒有什么看頭。D．第四句“自在嬌鶯恰恰啼”，表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆鳴耳的啼叫聲，其實這是一種襯托的手法，主要是在表現(xiàn)黃四娘家花兒的美麗與魅力。（3）你認為詩句中的“留連戲蝶時時舞”運用了什么修辭方法？這樣寫能夠表現(xiàn)黃四娘家花兒怎樣的特點？表達了詩人怎樣的思想感情？（4）下面是一副拆亂了的與中華文化有關的對聯(lián)，請你運用所學的對聯(lián)知識，重組一副完整的對聯(lián)。傳統(tǒng)的中精華學習里經典繼承國學24．同學們在“家風是什么”的活動中搜集了以下材料，請回答以下問題。材料一：2014年春節(jié)期間，央視推出了“家風是什么”的系列報道?；@球明星姚明說，小時候曾因撒謊被家人揍過，他對家風的最深體會是兩個字：誠實。諾貝爾文學獎獲得者莫言說：“家風好代表這家人的人品好。我們家的家風最主要的就是重視學習、文化，與人為善?！奔绎L是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風。材料二：三國時期就有《家訓》，南北朝時期有《顏氏家訓》，清代有《曾國藩家書》，現(xiàn)代有《傅雷家書》，家風已成為中國家庭傳承千年的精神尺度。材料三：中國青年報調查顯示，最受重視的三大傳統(tǒng)家風是：誠實守信、尊老愛幼和待人忠厚。而最受推崇的新家風依次是：不啃老不坑爹、民主平等、互相體諒等。以下是調查結果：內容比率原因推崇傳統(tǒng)家風71.2%

它是傳統(tǒng)文化的傳承推崇新家風23.0%

它具有時代特點不好說5.8%

（1）請根據(jù)以上材料說說家風是什么。（2）假如你是“家風是什么”的小記者，前去采訪姚明。請你設計一個采訪方案。（3）閱讀材料三，說說你的探究結果。25．某校八年級開展以“你好，冬奧會”為主題的綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。（1）下圖是北京申辦2022年冬奧會的標識，請你向班上同學簡要解說標識。（2）李濤同學寫了一篇評價北京成功申辦冬奧會的短文。下面是文中的部分內容，請你按要求幫助他修改。國際奧委會再次垂青北京，[A]既表示了對中國經濟穩(wěn)步發(fā)展、社會持續(xù)進步的信心，也是對北京舉辦的2008年夏季奧運會的又一次高度肯定。[B]中國由此成為第9個既舉辦夏奧會也舉辦冬奧會，北京則成為全球首個榮獲過冬、夏兩季奧運會舉辦權的城市。①[A]處畫線句中，“”一詞使用不當，可改為“”②[B處畫線句成分殘缺，可在句末加上“”。26．改革開放40多年，我國發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活水平日益提高了，人們的觀念更新了。為此，某中學舉行了一次以“我與現(xiàn)代生活”為主題的探究活動。請你積極參與，完成下列任務。（1）幾幅“深入骨髓”的漫畫，現(xiàn)代人幾乎全部“中招”。請你根據(jù)下面漫畫的內容，說說這三幅漫畫表現(xiàn)了一個什么共同主題。（2）某同學春節(jié)去一位親戚家做客，只見親戚家6歲的小孩兒拿起筷子，把桌上愛吃的菜一個勁地往自己碗里夾，親戚勸阻無效，奶奶在一旁說：“孩子還小，長大就好了?！蹦阃饽棠痰恼f法嗎？請說出理由。27．公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理學家和文學家徐霞客開始游歷名山大川。他從浙江寧海出發(fā)，以三十多年時間，東渡普陀，北歷燕翼，南涉閩粵，西北直攀太華之巔，西南遠達云貴邊陲，足跡及于當時14省，寫下了60余萬字的《徐霞客游記》。2011年3月30日，國務院常務會議通過決議，自2011年起，每年5月19日為“中國旅游日”，“中國旅游日”形象宣傳口號是“愛旅游，愛生活”。請你對下面三個問題進行探究。（1）下圖是“中國旅游日”標志圖案，標志的主體創(chuàng)意造型來源于甲骨文的“旅”字及傳統(tǒng)的印鑒藝術。請描述變形的“旅”字所展示的畫面。（2）暑假即將來臨，你打算怎樣“背起行囊走四方”？28．通過本單元的學習，你一定對演講有了深入的了解，請你完成下列題目。（1）法國前總統(tǒng)希拉克曾應邀在北大發(fā)表演講。在回答一名學生的提問時，麥克風突然出現(xiàn)了故障，場面十分尷尬。這時，這位74歲的老人像孩子般做了個頑皮的鬼臉，聳了聳肩說：“?！币痪湓捯齺砣珗龅男β暫驼坡暎瑢擂螝夥疹D時消散。想象一下，這位74歲的老人會說些什么。請補寫在橫線上。（2）下面是演講詞中的兩段文字，閱讀完成①~③題?！炯住课遗c漢字形影不離，朝夕相處。憂傷時，漢字為我擦淚；歡樂時，漢字為我鼓掌；__；課下寫作時，攜漢字低聲吟唱?！疽摇縜．一個民族的文化能否得到復興，不是取決于它吸收了多少外來文化的精華，而是取決于這個民族的優(yōu)秀文化得到了很好的傳承。b．漢字是中華文化的根，是中華民族的血液。c．在網(wǎng)絡時代，我們不能“握著鼠標丟了筆桿”，不能讓漢字淪為失落的文明。①請結合【甲】段文意，仿照畫線句，補全空缺內容。②【乙】段中有一個病句，請找出來并說明修改意見。句，修改意見：。③兩段文字除對偶之外，還運用了三種修辭手法，請指出一種并簡析其表達效果。29．3．經典是致敬的源泉，閱讀是成長的階梯。為引導廣大同學走進博大精深的經典，閱讀書香世界，激發(fā)同學們的讀書興趣，培養(yǎng)善讀善思的習慣，我校將于5月18日舉辦“經典閱讀”演講比賽，請你積極參加并完成下面的任務。（1）為了讓這次演講比賽活靈活現(xiàn)，請你設計兩個可行的方案。（2）學校準備邀請語文組組長李老師擔任評委團主席，下面是學生會組織委員王銘銘邀請李老師時說的話，請仿照示例改正另外兩處錯誤。王銘銘：“李老師，您好！我是王銘銘。①我們將舉行一個活動，②想邀請你榮幸地來。”[示例]原句：我是王銘銘。改句：我是學生會組織委員王銘銘。①原句：我們將舉行一個活動改句：②原句：想邀請你榮幸地來。改句：（3）在活動當天，王銘銘同學向參賽選手交代相關事宜。請根據(jù)活動流程圖，把王銘銘說的話補寫完整，要求表述準確，語言連貫?；顒恿鞒虉D選手抽簽時間：13：30地點：禮堂舉行比賽評委打分嘉賓點評校長頒獎王銘銘：“請參賽選手注意比賽的流程。①；然后，根據(jù)抽簽結果的順序進行比賽，同時評委為選手打分；②；最后，請校長頒獎?！?0．1．八年級(2)班打算舉行“走近夢想”演講比賽活動，請你一起參加并完成下面的任務。（1）如果在“走近夢想”演講比賽活動中，讓你擔任主持人，請你設計一段開場白。（2）如果你是參賽選手，你的演講題目會是什么呢？你的演講內容又會是什么呢？請簡要概括。（3）活動結束后，作為校報的記者，你打算向校報編輯部報道此次活動的相關情況，你打算怎樣寫呢？(擬出標題、正文部分即可)31．奧林匹克運動是人類社會團結、友誼、和平、進步的象征，弘揚奧運精神，是傳播人類文明，實現(xiàn)世界和平的有效途徑。為了了解奧運，崇尚并傳播奧運精神，學校開展了以“走近奧運”為主題的綜合性學習活動。（1）請圍繞綜合性學習的主題確定兩個選題。選題一：選題二：（2）為了了解同學們對奧運項目的了解程度，某小組確定調查項目為“奧運項目知多少”。請你也為本小組確定一個調查項目，并寫出調查目的。（3）周末，你想上網(wǎng)查找關于奧運會的資料，可是媽媽卻認為你在做與學習無關的事情，耽誤學習時間，你這樣對媽媽說：“”媽媽聽了，說：“好吧，那你上網(wǎng)查找資料吧?！?2．閱讀下面的文字，完成題目。扶植年輕人我覺得是一種歷史的cháo()流，當然我們要創(chuàng)造條件，就是把他們推到須求刺激的風口浪尖上。在這方面我們要創(chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果，特別要反對馬太效應，尤其在中國，我覺得在中國論資排輩的勢力還是有的，崇尚名人，什么都要掛一名人的頭銜，簽定會的時候掛一個院士，其實院士并不了解那個具體領yù()，我們打破這種風氣是需要努力的。（1）給文段中加下劃線字注音。崇尚頭銜（2）根據(jù)拼音寫漢字。cháo流領yù（3）文段中有兩個錯別字，請指出并改正。改為改為33．班級要召開“我看小事”的主題班會，活動過程中遇到了下面的問題，請你參與解決。（1）你所在的小組討論后認為：小事有時決定著大事的成敗，小事往往反映了人品修養(yǎng)的高下。大家想擬一個能突出這一中心的演講標題。請你擬一個標題。(不超過8個字)（2）小組推選李明在班會上演講。為了寫好演講稿，李明請大家為他列舉一種人們不重視小事的生活現(xiàn)象，并提供一句關于不可輕視小事的名言警句。請你來完成任務吧！生活現(xiàn)象：名言警句：（3）演講過程中有幾個同學在小聲說笑，作為主持人，請你結合本次班會主題對他們提出忠告，你會怎樣說？(80字左右)

答案解析部分【解析】【分析】（1）要圍繞活動主題設計宣傳標語。（2）參考活動形式一，活動可以是征文比賽、主題報告會、合唱比賽等，只要符合主題，適合在初中學生中開展即可。（3）可以闡釋延安精神，圍繞如何繼承遺志，如何為國家、民族做出自己的貢獻談感悟。故答案為：⑴追思革命前輩奮斗歷史，感悟延安精神豐富內蘊。

⑵1、舉辦以“歌頌延安精神”為主題的征文比賽2、舉辦以“牢記革命傳統(tǒng)”為主題的報告會⑶）延安時期，中國共產黨人面臨的困難很多，不僅要面對艱難的形勢、困難的生活，甚至還要在黨的事業(yè)與家庭、親人乃至生命之間進行抉擇。中國共產黨人正是因為懷揣著實現(xiàn)國家和民族偉大復興的崇高理想，才能堅定信念，前赴后繼，不計個人得失，在困難的環(huán)境下，依然義無反顧，投身于國家和人民的解放事業(yè)中。在今天這樣優(yōu)越的生活條件下，我們應該明白幸福生活來之不易，從而更加努力、積極地工作、學習?！军c評】⑴本題考查宣傳標語的擬寫。宣傳標語的擬寫要緊扣主題且語言簡潔，具有宣傳性。答案不唯一，符合要求即可。

⑵本題考查學生設計活動的能力。對于設計活動類型的題目，我們一般從平時掌握的幾種常見的主題活動中做出選擇即可。只是需要在表達時注意考題對于句子形式上的要求。⑶本題考查學生的語言表達能力。依據(jù)材料表達感想，作答時，一定要緊緊圍繞材料中的某些關鍵詞語來表達，有必要在答案中出現(xiàn)材料中的一些關鍵字詞，表達時，語意要清晰連貫,不能有語病?！窘馕觥俊痉治觥浚?）設計開場白要簡單介紹這次實踐活動的意義及目的，語言要簡潔、有感染力，能夠調動氣氛，引起大家的共鳴。（2）平日里注意學習積累戲曲的有關知識。生，泛指凈、丑之外的男性角色；旦角，則全為女性，據(jù)此，“長胡子的男子”很顯然應是“老生”，“年輕女子”應是“小旦”。故答案為：⑴（示例）同學們，中國的戲曲源遠流長，有著鮮明的民族風格，是人民群眾喜聞樂見的文藝形式。這次實踐活動，可以使我們更多地了解中國戲曲的有關知識，增強我們走進戲曲的興趣，從而提高我們的文藝素養(yǎng)。

⑵涂成黑臉掛著長胡子的男子是老生，咿咿呀呀唱戲的年輕女子是小旦?！军c評】⑴開場白的基本寫法要求是首先要緊扣誦讀活動的主題，圍繞主題展開話題;再次要美化句子有文采，可巧用各種修辭手法;最后宣布活動開始。⑵本題考查文化常識。文化常識涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等。解答這類題目，要有扎實的語文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學生對字形的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。

（2）漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學習中對字音與字形辨析要到位，做到不誤讀，不誤解，不誤寫。

（3）本題考查對詞語的理解。要求學生在平時的學習中，一定要多積累、運用詞語，提高自己理解詞語的能力。做題時，一定要結合語言環(huán)境理解詞義。3．本題考查字形。讀準字音，并結合詞語所在的語境去拼寫字形。(bō)撥動；(xūn)熏陶；深邃(suì)

故答案為：撥；熏；邃4．本題考查字音。弦，讀xián，選A；髫，讀tiáo，選B5．本題考查對詞語的理解。A、理解錯誤。暗淡：光線、色彩不鮮明，昏暗；BCD三項理解正確；

故答案為：A【解析】【點評】

⑴本題考查字形。此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生在平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字，這樣才能輕松應對該種題型。

⑵本題考查修改病句。本題考查病句辨識修改。病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。6．本題考查字形?！罢袉尽睉獮椤罢賳尽?，招改為召?！帮L彩”應為“風采”。7．本題考查修改病句?！皡s給我產生了極為深刻的印象?！贝钆洳划?，不能“產生”“深刻的印象”應改為留下深刻的印象?！窘馕觥俊痉治觥竣疟绢}考查傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)第一聯(lián)中的：“新桃“和“舊符“可知，這是春節(jié)。根據(jù)第二聯(lián)中的“登高“和“茱萸“可知，這是重陽。

⑵本題考查的是對節(jié)日習俗的了解程度。作為一個中國學生，生活在具有五千年燦爛文化的國度，耳聞目睹之間，便受到了文化的熏陶。民風民俗，既是生活的積累，也是文化的傳承。像端午節(jié)吃粽子、插艾葉、佩戴五彩線這樣的事情，就應該是同學們應該掌握的。

屈原自沉汨羅江的故事幾乎家喻戶曉，為了紀念屈原，所以才有了端午節(jié)。端午節(jié)的習俗大致上就是吃粽子，插艾葉，但各地又有不盡相同的活動，比如南方矩形賽龍舟，等等。

⑶本題考查觀點的表達能力。表達觀點類的題一般比較靈活，即根據(jù)材料或題目要求針對某一現(xiàn)象、問題說出自己的看法，表達自己的觀點。本題圍繞著重視傳統(tǒng)文化的意義來闡述觀點即可。

故答案為：⑴春節(jié)；重陽節(jié)；

⑵屈原自沉汨羅江或屈原投江；吃粽子、插艾草；

⑶示例一：全球一體化是人類發(fā)展的趨勢，中外文化的交流、融合也是一種自然發(fā)生的社會現(xiàn)象，所以有人喜歡過圣誕節(jié)、母親節(jié)等也未嘗不可。示例二：作為中國人，要傳承好中華傳統(tǒng)文化，不能忘本。外國的食品與節(jié)日可以作為我們生活中的很好的補充，但不能本末倒置。我們在接納外來文化的時候，要取其精華，去其糟粕。不能丟失了我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

【點評】⑴本題考查古詩句中傳統(tǒng)節(jié)日的判斷。答題的關鍵是對這個傳統(tǒng)節(jié)日的積累；

⑵答題關鍵是對節(jié)日習俗的了解和積累。作為一個中國學生，生活在具有五千年燦爛文化的國度，耳聞目睹之間，便受到了文化的熏陶。民風民俗，既是生活的積累，也是文化的傳承。

⑶表達自己觀點的題目，在答題時要注意以下三點：

①弄清題意，注意要求。首先要讀懂題意，按照題目要求的句式或使用修辭等準確作答，以免張冠李戴，詞不達意。

②合理發(fā)揮，見解獨特。這類表達觀點的題答案不局限于一個，在弄清題目要求的基礎上，展開聯(lián)想，寫出獨特的答案。

③語言精煉，簡潔明了。語言要精煉，簡潔，得體，緊扣題意來寫?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題要求用說明的表達方式介紹郵票畫面的主要內容，可以按照空間順序介紹畫面的內容，畫面中間的人物最醒目，應先介紹畫面中間人物，然后再介紹人物兩邊的內容，接著介紹人物后面的內容。注意語言要簡潔、準確、連貫。

（2）本題要求從內容方面賞析春聯(lián)，“春滿乾坤”可以看出這幅春聯(lián)表現(xiàn)了辭舊迎新、春回大地的情境，“人增壽”和“福滿門”表達了人們對增壽添福的期盼和祝愿。意對即可。故答案為：⑴這枚郵票畫面的主體是兩個可愛的卡通兒童拜年形象。人物兩邊是門墩和春聯(lián)，背后是兩扇打開的大門。門內有一方照壁，照壁上貼著羊形象的年畫，中間是一個“?！弊?。

⑵這副春聯(lián)表現(xiàn)了辭舊迎新、春回大地的情境，表達了人們對增壽添福的期盼和祝愿?！军c評】⑴此題考查圖文轉換能力。做此題時，首先應該按照一定的順序觀察：從整體到局部；從上到下；從左到右；從中間到兩邊等。然后把觀察所得按照一定的順序寫下來即可。

⑵本題考查從內容方面賞析春聯(lián)的能力。春聯(lián)，又叫"春貼"、"門對"、"對聯(lián)"，它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國特有的文學形式。對聯(lián)的上下聯(lián)字數(shù)不限，但必須相等。對聯(lián)的兩邊都要互相對應。春聯(lián)以前為桃符，是華人們過春節(jié)的重要標志。【解析】【分析】（1）本題考查擬寫宣傳標語的能力。能緊扣活動主題，簡潔生動且有一定鼓動性即可。（2）查閱有關資料，調動自己的知識積累，了解恐龍滅絕的原因，言簡意賅地闡述即可。（3）讀懂文字內容，抓住文段中的“小個子”“龐大”“窮途末路”“靈活小巧”“自我膨脹”“淪為”等詞語即可歸納出結論。（4）此題為開放性試題，建議合理、對保護恐龍化石有一定作用即可。故答案為：⑴探尋恐龍奧秘，增進科學興趣。

⑵（示例）撞擊說：行星撞擊地球，塵埃遮住太陽，動植物大量死亡。寒冷說：地球變得十分寒冷，恐龍耐不住嚴寒。偷吃說：哺乳動物越來越多，偷吃恐龍蛋。傳染說：突然流行傳染病，恐龍染病身亡。（任答兩種即可）⑶軀體增大不利于物種的生存和繁衍⑷①加強出入境管理，嚴格把關，不讓不法分子有機可乘。②帶動群眾監(jiān)督，依靠人民的力量盡量避免化石的遺失?！军c評】⑴本題考查宣傳標語的擬寫。宣傳標語的擬寫要緊扣主題且語言簡潔，具有宣傳性。答案不唯一，符合要求即可。⑵本題考查學生的語言表達能力。依據(jù)材料表達感想，作答時，一定要緊緊圍繞材料中的某些關鍵詞語來表達，有必要在答案中出現(xiàn)材料中的一些關鍵字詞，表達時，語意要清晰連貫,不能有語病。

⑶本題考查補寫。解答此題首先要把握內容上的前后聯(lián)系，其次要注意語句在結構上的一致性，最后還要注意是否有字數(shù)上的限制。⑷本題考查提建議的。作答時，一定要認真讀題，明確所提建議針對的問題是什么，所提出的建議一-定要有可行性，不能是空洞的口號?！窘馕觥俊痉治觥浚?）認真閱讀材料內容，可以看出材料前三句說明了二氧化碳的大量排放導致全球氣溫升高，繼而會導致冰川加速融化，海平面升高，沿海城市和低海拔島國將被海水淹沒。反過來如果實行“低碳生活”的話則能減緩這種速度。第四句說明水溫升高導致藍藻過度繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經系統(tǒng)和皮膚的疾病，反過來，如果實行“低碳生活”的話則抑制水體污染引發(fā)的這些疾病。據(jù)此答題意對即可。

（2）認真觀察“低碳生活方式”了解程度的調查結果統(tǒng)計圖，可以看出對“低碳生活方式”非常了解和比較了解的分別占7.9％和24.2％，加到一起只占百分之三十多一點，而對“低碳生活方式”不太了解和不了解的占比分別是59.2％和8.7％，加到一起竟達到將近百分之七十。由此可知多數(shù)人對“低碳生活方式”了解不夠。據(jù)此可以用因為……，所以……”的句式寫出答案為：因為多數(shù)人對“低碳生活方式”了解不夠，所以開展宣傳活動意義重大。

（3）“本賓館一律不提供一次性牙刷、梳子”的提示雖然意思表達出來了，但是語言不夠溫馨、委婉，修改的時候首先要有禮貌性的稱呼，然后要簡潔地闡述這樣做的原因，要用“請”“希望”等委婉性的語言。據(jù)此修改即可。故答案為：⑴示例：減緩海平面升高淹沒陸地的速度，抑制水體污染引發(fā)的疾病。

⑵示例：因為多數(shù)人對“低碳生活方式”了解不夠，所以開展宣傳活動意義重大。

⑶修改為：朋友，為了您的健康，為了我們的綠色家園，請您使用自備的牙刷、梳子?！军c評】⑴本題考查探究材料內容的能力。對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內容都認真研讀，找到幾則材料關注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。

⑵此題考查圖文轉換能力。解答此題要結合題目要求審清圖意，要結合有關數(shù)字，關健詞等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。

⑶此題考查語言表達能力。本題答題要點：首先要有稱謂；其次寫清邀請較長為班史題詞的原因或理由；再次要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，態(tài)度要誠懇。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體?！窘馕觥俊痉治觥浚?）認真閱讀材料一，可以看出材料一是分兩個方面說明的，前三句話是一個方面，第四句話是另一個方面。第一個方面說明的是溫室氣體的大量排放最終會導致海平面上升，沿海城市和低海拔島國將被海水淹沒。第二個方面說明的是溫室氣體的大量排放最終會污染水體，引發(fā)疾病。據(jù)此可以從兩個方面概括出實行“低碳生活”的必要性是：減緩海平面升高淹沒陸地的速度，抑制水體污染引發(fā)的疾病。

（2）認真觀察“低碳生活方式了解程度”的調查表，可以看出非常了解和比較了解低碳生活方式的分別占比為7.9％和24.2％，兩者加到一起只要30％多一點，而對低碳生活方式不太了解和不了解的分別占比為59.2％和8.79％，兩者加到一起竟達將近70％。由此可見大多數(shù)人對“低碳生活方式”了解不夠，很有必要開展宣傳活動。故答案為：⑴減緩海平面升高淹沒陸地的速度，抑制水體污染引發(fā)的疾病。

⑵多數(shù)人對“低碳生活方式”了解不夠，開展宣傳活動意義重大?！军c評】⑴本題考查學生對材料的梳理及概括能力。做此類題需要學生在仔細閱讀材料時，將關鍵句子找出，利用歸納和概括的方法將各種關鍵詞語進行整合，按照要求，形成答案。

⑵此題考查圖文轉換能力。解答此題要結合題目要求審清圖意，要結合有關數(shù)字，關健詞等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。【解析】【分析】（1）對新聞的內容進行概括，一般做法就是找出導語，按照“誰+怎么了”的套路按照要求進行壓縮。所以可以壓縮為““二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國非遺名錄”。

（2）對于傳統(tǒng)文化的理解需要記憶?！跋臐M芒夏暑相連”就是指二十四節(jié)氣中的立夏、小滿、芒種、夏至、小暑和大暑。

（3）對于標志的介紹和含義，回答時要條理清晰，尤其是畫面內容介紹就是一篇小型說明文，可按照從右到左或者從左到右進行說明，最后再說明含義。故答案為：⑴“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國非遺名錄。

⑵立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑。

⑶清明；標志中兩個簡易的人形，一人執(zhí)香跪拜，一人執(zhí)帚掃墓，是慎終追遠、敦親睦族及行孝的具體表現(xiàn)，詮釋了清明節(jié)祭祀祖先的意義?！军c評】⑴本題考查對新聞報道的概括能力，要求既簡潔還要清晰。需注意要把新聞概括為一句完整的陳述句，而不是短語或者詞語的累積。

⑵本題考查對傳統(tǒng)文化的認知。考生應平時多讀書、多思考、多記憶。

⑶本題考查對形象標志的介紹說明。在介紹時一定要按照合理的說明順序，不可沒有條理?！窘馕觥俊痉治觥竣挪牧咸骄恐攸c是訓練學生理解語言文字把握關鍵點的能力，難點是組織準確有序的語言再表達。材料1介紹PM2．5是什么、定義、直徑大小、來源、對人的危害包括引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管等方面的疾病。

⑵根據(jù)說明文的常用說明方法及特征，然后判斷文段內容看說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。“它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的二十分之一”運用作比較、列數(shù)字的說明方法，突出了PM2．5微小的特點。

⑶結合標題、表格內容和要求，運用比較、分析、綜合、判斷、推理等思維方法進行思考，分析出表中有關材料的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。要點：宿遷當日PM2．5的平均濃度低于國家限值，空氣狀況良好。

故答案為：⑴PM2．5是什么（或PM2．5的定義、PM2．5的大小、PM2．5的來源、PM2．5對人的危害等）

⑵做比較、列數(shù)字；作用：突出了PM2．5微小的特點。

⑶與省內部分城市相比，宿遷當日PM2．5的平均濃度較低（或“僅次于常州”“排名第二”等），低于國家限值，空氣狀況良好。

【點評】⑴本題考查材料探究和提取信息。答題時應注意，信息提取實際上考察的就是學生對文字的理解再表達能力?？磳W生能否抓住文字中的關鍵點，并能用準確的語言表達出來。

⑵本題考查分析說明方法及特征。答題時應注意，必須要結合文段的內容來分析說明方法，然后根據(jù)文章的內容或者文段的內容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用即可。

⑶本題考查提取圖表信息。答題時應注意，要求考生能根據(jù)圖表中的有關信息，對題中的信息進行篩選、分析、綜合，并運用簡明的語言概括出觀點。圖文轉換綜合考查考生對材料的分析能力和語言的概括能力。【解析】【分析】（1）仔細觀察圖畫，兩個穿著一般的農民指著一個趾高氣昂的人，結合關鍵語句“他和咱一起長大，咋說不認識咱呢”分析理解即可。

（2）圖片中一身西裝提著公文包的人高傲的走過去，再看一個農民裝扮的人說的話：他和咱一起長大咋說不認識呢？可知是諷刺那些忘恩負義、發(fā)跡之后的勢力之人。諷刺了那些富了就忘本的人，看不起那些窮苦的人民百姓的人，心高氣傲的人。

故答案為：（1）老友的困惑（或如此“兄弟”、忘本、勢利眼、發(fā)跡之后、“翻臉”不認友等）

（2）有些人發(fā)達之后就忘記了自己的親人、朋友，喪失了以前純樸的品性。【點評】答題思路：一、仔細觀察畫面：漫畫的重要特點是用筆簡潔，但不會缺少人或物的動作、表情、語言等；只有多個“要素”整合起來，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。所以，畫面上的每一個“要素”都對表達寓意起著提示作用。審讀試題時，一定要仔細察看畫面，注意各個“要素”所提供的信息(比如看看畫中有幾個人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動作，把握人與物、人與人、物與物之間的關系等)。二、看畫中的語言文字：漫畫為了更好地表達寓意，常配有言簡意賅的文字，這對我們領會含意大有幫助。因此，面對一幅漫畫，要仔細品味畫中文字，認真思考其中隱含的觀點。【解析】【分析】（1）此題意在考查學生對課外說明文的理解概括能力。仔細閱讀文段，尋找關鍵語句概括回答即可。如“回南天是一種天氣返潮現(xiàn)象，一般出現(xiàn)在二三月份。因為冷空氣走后，暖濕氣流迅速反攻，使氣溫回升，空氣濕度加大，一些冰冷的物體表面遇到暖濕氣流后，容易產生水珠。”

（2）由重點句子可以回答：“回南天”出現(xiàn)時，空氣濕度接近飽和，墻壁甚至地面都會“冒水”，到處濕漉漉的，空氣似乎都能擰出水來。濃霧是“回南天”最具特色的現(xiàn)象。

故答案為：（1）二三月份的冷空氣走后，暖濕氣流迅速反攻，氣溫回升，空氣濕度加大，冰冷的物體表面遇暖濕氣流，產生水珠。

（2）空氣濕度接近飽和（或“到處濕漉漉”），能見度低（或“濃霧彌漫”）【點評】（1）在仔細閱讀文本的基礎上，根據(jù)題目要求，對整合的信息，用自己的話組織成答案。

（2）根據(jù)問題篩選相應的答題范圍；對篩選出來的信息源進行分類集中、合并組合或歸納概括。【解析】【分析】（1）結合關鍵字詞“春天”“大雁”分析作者對春天和大雁的喜愛之情。

（2）結合文章內容，到文中尋找答案。

故答案為：（1）作者認為大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來了春天的生機，春天的希望．春天的喜悅，充滿了對大雁的喜愛之情。

（2）大雁知道11月每個沼澤和池塘都布滿了獵槍，而春天是休戰(zhàn)時刻，那些狩獵點和小洲并無獵槍。由此可見，威斯康星的法規(guī)規(guī)定，春季禁止獵殺大雁，冬季則允許獵殺。因為大雁也知道這個法規(guī)，所以冬天只有晚上才到剛剛收割了的地里偷食玉米，春季則可以放心地活動、覓食。【點評】根據(jù)對文章內容的識記和積累回答即可，問題不難?！窘馕觥俊痉治觥浚?）介紹畫面內容其實就是一個小說明文一般按照總分的結構方式進行說明。這道小題可以先總說該圖有幾部分組成，然后介紹中間是什么，左邊是什么，右邊是什么。

（2）介紹“二十四節(jié)氣”的文化意義和社會功能，并限制了字數(shù)，就要從三則材料中去提取有效信息，分清楚哪些是文化意義，哪些使社會功能。在草紙上先寫一遍，確定字數(shù)，再謄寫到試卷上?！军c評】近幾年來的綜合性學習題，出現(xiàn)了介紹圖畫，歸納概括信息兩種類型。介紹畫面切記就是一篇小說明文；歸納概括信息題，只要仔細審讀，將主要信息提取出來加以概括就可以了。【解析】【分析】（1）開場白要圍繞主題活動，運用得體的語言，營造會場氣氛，調動聽者情緒為目的，使他們帶著愉悅的心情參與其中。答題格式一般為：稱謂+開展活動的原因、目的或意義+導入語。

（2）這是一道開放性語言表達題，沒有統(tǒng)一答案。解答此類題要求仿句與例句的句式、修辭、內容一致。觀察例句可知，只要仿寫句式與例句一致即可。

（3）這類題型，先讀懂材料內容，再根據(jù)題目要求調動自己的知識儲備答題即可。本題是根據(jù)詩句猜季節(jié)，要抓住詩句中描寫的景物特點，對應出季節(jié)。①句中“荷花”代表夏天。②句中的“杏花雨”“楊柳風”都代表春天。③句中“草枯”代表冬天。④句中的“楓林”“霜葉”代表秋天。

（4）宣傳標語是為達到宣傳目的而寫的富有鼓動性、警示性或號召力的文字形式，語言簡潔精煉。此題擬寫宣傳標語要圍繞活動的內容和主題。示例：保護自然就是善待自己。地球是我家，環(huán)?？看蠹?。關愛地球，關愛我們共同的家園。保護美麗自然，共建和諧家園。

故答案為：（1）親愛的同學們：大家好。很高興能主持這次班會。有人說，地球上人類是主宰，我們可以隨時隨刻的對大自然進行掠奪，征服大自然是我們人類的責任；有人說，我們是大自然的一部分，我們與大自然應當和諧相處，這樣，我們才能得以生存。我們人類與大自然究竟應當是一種什么關系呢？正下面就請大家盡情的討論吧！

（2）成熟的麥穗低垂著頭，那是在啟示我們做人要謙虛。

（3）②①④③

（4）保護自然，就是保護我們自己?！军c評】仿寫句子要做到：理解例句的意義、注意例句的句式特點、修辭手法、用詞特點、感情基調，最后將仿句和例句進行比較，檢查是否合乎要求。仿寫先看清事例是一個什么樣的句子，各個成分之間有什么樣的關系，然后比著葫蘆畫瓢。只有將題中的這些要求吃透，才能寫出符合要求的規(guī)范句子。其次，審例句，明確隱性要求。有的題目沒有明確告知仿寫要求，這就要我們仔細分析，這一步是答題的關鍵。不同的例句隱性要求不同，我們一般可從“形神”兩方面去考慮。【解析】【分析】⑴本題考查漫畫的理解與宣傳語的擬寫。左邊是一個刻著“中國品牌”的大石碑，右邊是一個工匠在打造這個石碑，并有“工匠精神”四個小字表現(xiàn)他此時的心理活動?？梢娐嬙⒁鉃?打造中國品牌靠的是工匠精神。據(jù)此可擬寫宣傳語如:秉承工匠精神，打造中國品牌。

⑵本題考查觀點的表達。就材料中的胡雙錢事例，對他的這種“工匠精神”表示贊美，并用上一種修辭即可。故答案為：⑴考查漫畫的理解與宣傳語的擬寫。秉承工匠精神，鑄造中國品牌。

⑵35年來，您堅守了自己的夢想，唱響了時代的敬業(yè)之歌，譜寫了人生完美的篇章！向您致敬，可愛的航空手藝人！【點評】⑴漫畫題所選的漫畫，多數(shù)是貼近生活實際的，給考生一種似曾相識的親切感、幽默感。解答時要“四看一聯(lián)系”。語句要通順。

⑵本題考查學生的語言表達能力。依據(jù)材料表達感想，作答時，一定要緊緊圍繞材料中的某些關鍵詞語來表達，有必要在答案中出現(xiàn)材料中的一些關鍵字詞，表達時，語意要清晰連貫,不能有語病?！窘馕觥俊痉治觥竣泞俦绢}考查錯別字的辨析與修改。通知中的最后一句“學校報告廳參加知識竟答活動”中的“竟答”書寫有誤，應寫作“競答”。②本題考查修改病句?！罢匍_”與“專題學習活動”搭配不當，將“召開”改為“舉行”。

③本題考查了學生對應用文的格式的把握。通知末尾應該有署名。在末尾日期上方添加署名：校學生會。

（2）①本題考查對詩句理解?！肮路h影碧空盡”指一葉孤舟的帆影即將消失在碧藍的天際。由此可知，交通工具是“船”；“脫鞍暫入酒家壚”意思是：請您下馬暫進入酒家壚，送您到萬里之外西擊胡?？芍煌üぞ呤恰榜R”。

②本題考查對詩句理解?！翱蜕崆嗲嗔隆?，客舍周圍柳樹的枝葉翠嫩一新?！傲迸c“留”諧音，含“留戀”、“留別”之意，所以古人送別時有“折柳”的習俗?！皠窬M一杯酒”讓我們再來干一杯，你此去陽關后就不會再能遇到以前的朋友了。古人送別時有“餞飲”的習俗。

⑵本題考查古詩詞的默寫。答題時要注意題目提供的上下句和題干要求，做到字跡清楚，書寫正確。“荒戍落黃葉，浩然離故關。高風漢陽渡，初日郢門山。江上幾人在，天涯孤棹還。何當重相見，尊酒慰離顏”出自唐代溫庭筠的《送人東游》，第一空應填“高風”；第二空應填“還”。故選：C。故答案為：⑴①知識竟答；知識競答；

②將“召開”改為“舉行”；

③添加署名：校學生會；

⑵）①帆船；馬；

②折柳；餞飲；

⑶C。

【點評】⑴本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思；

⑵默寫常見的名句名篇，首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字；

⑶對聯(lián)是中國的傳統(tǒng)文化之一，對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調，是一字一音的中華語言獨特的藝術形式，該考點考查頻率較高，注意掌握?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題要求為活動擬寫開創(chuàng)白，示例：各位同學，大家好。中國是一個詩的國度，中華詩詞是民族文化的寶典，是一朵瑰麗的文學奇葩。今天，就讓我們漫步在這個色彩繽紛的世界，在鳥語花香中，品味古人的閑情逸致；在詩情畫意中，感受他們的曠達胸襟吧。

（2）根據(jù)本題給出的示例，可以寫出成語：①無可奈何(似曾相識)；②折戟沉沙。

（3）結合圖畫可知，本題的詩句為①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。②大漠孤煙直，長河落日圓。

（4）設計欄目名稱要注意用四個字，語言精美，切合作文主題。示例：詩歌樂園；詩海拾貝。故答案為：（1）中國是一個詩的國度，中華詩詞是民族文化的寶典，是一朵瑰麗的文學奇葩。今天，就讓我們漫步在這個色彩繽紛的世界，在鳥語花香中，品味古人的閑情逸致；在詩情畫意中，感受他們的曠達胸襟吧。

（2）①無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。②折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

①無可奈何(似曾相識)；②折戟沉沙

（3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。大漠孤煙直，長河落日圓。

（4）詩歌樂園；詩海拾貝【點評】（1）本題考查學生擬寫開場白的能力。開場白要緊緊圍繞活動主題，要有稱謂，點明活動的內容、目的、意義等，并要求富有吸引力，起總領活動作用。用語要簡潔、生動、連貫、得體。

（2）本題考查學生積累詩句及成語的能力。解答這類題目，學生需要在平時的學習中注意積累。多注意詩句與成語之間的聯(lián)系。

（3）此題考查學生默寫詩句的基本能力。解答時要結合圖的信息進行表達，重點理解即可。

（4）本題考查學生設計手抄報板塊名稱的能力。解答這類題目，學生需要關注生活，做生活的有心人，然后創(chuàng)造性的設計出符合活動主題的板塊名稱?！窘馕觥俊痉治觥竣沤w詩，又稱今體詩、格律詩，是一種講究平仄、對仗和押韻的漢族詩歌體裁。為有別于古體詩而有近體之名。指初唐之后，形成的又一詩歌體裁。近體詩是唐代以后的主要詩體，著名的代表詩人有：李白、杜甫、李商隱、陸游等。在中國詩歌發(fā)展史上有著重要地位，對于歷史文化的研究，也作出了卓越的貢獻。

⑵C項有誤，“留連戲蝶時時舞”寫花枝上彩蝶蹁躚，因戀花而“留連”不去，暗示出花的芬芳鮮妍?；蓯?，蝶的舞姿亦可愛，不免使漫步的人也“留連”起來。但他也許并未停步，而是繼續(xù)前行，因為風光無限，美景尚多。

⑶“留連戲蝶時時舞”描寫嬉鬧的彩蝶戀戀不舍地盤旋飛舞，“時時”，則不是偶爾一見，有這二字，就把春意鬧的情趣渲染出來。正在賞心悅目之際，恰巧傳來一串黃鶯動聽的歌聲，將沉醉花叢的詩人喚醒。表現(xiàn)了詩人對花的喜愛以及他閑散、快樂的心情。

⑷對聯(lián)擬寫，通常要求字數(shù)相等、詞性相對、平仄相拗、句法相同這四項，四項中最關鍵的是字數(shù)相等和平仄相拗?！皩W習”對“繼承”，動詞對動詞，“國學里的經典”對“傳統(tǒng)中的精華”。

故答案為：⑴絕句；律詩；

⑵C

⑶運用了擬人的修辭方法，寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻，表現(xiàn)了詩人對花的喜愛以及他閑散、快樂的心情。

⑷學習國學里的經典，繼承傳統(tǒng)中的精華。

【點評】⑴本題考查詩歌常識。答題時應注意，在近體詩篇中句數(shù)、字數(shù)、平仄、押韻都有嚴格的限制。近體詩包括絕句（五言四句、七言四句）、律詩（五言八句、七言八句）、排律（十句以上）三種，以律詩的格律為基準。（絕句的格律是半首律詩。排律則是律詩的延長）。

⑵本題考查對詩歌內容的理解和賞析。答題時應注意，準確把握各個選項的說法，再和原文相關詞句比照，字斟句酌歸納辨析正誤。

⑶本題考查賞析句子。答題時應注意，要根據(jù)句子的內容和語言表達從寫作手法、表現(xiàn)的情境（景物特點）、表達的情感（作品中人物或作者）幾個方面來分析，點評生動的字詞，指出其精彩巧妙之處。

⑷本題考查擬寫補寫對聯(lián)。答題時應注意，是道開放性試題，主要考查對偶的修辭方法及應用。首先，明確對偶是指字數(shù)相等、結構相同、意思相近、相對或相反的兩個句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結構必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題既考查了對“家風”意思的理解，又考查了其中蘊含的傳統(tǒng)文化精神。所以答題時首先要清楚所選“家風”的原義，其次還要分析其內在蘊含的傳統(tǒng)文化精神。

（2）結合姚明“小時候曾因撒謊被家人揍過，他對家風的最深體會是兩個字：誠實”，設計采訪問題即可。

（3）結合傳統(tǒng)家風和新家風的支持比率和二者的核心內容，寫出探究結果即可。

故答案為：（1）家風就是通過父母的言傳身教，把為人處世之道、讀書之道等潛移默化地傳給孩子。

（2）①了解姚明的成長經歷。②設計采訪問題。

（3）①大多數(shù)人認同傳統(tǒng)家風。②隨著時代的發(fā)展，家風的內涵逐漸豐富。③傳統(tǒng)家風注重如何為人處世，而新家風更重視家庭成員之間的平等?！军c評】信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內涵，從而進行恰當取舍，避免有所偏頗或答非所問。【解析】【分析】（1）本道題考查學生對北京申辦2022年冬奧會的標識的理解。

根據(jù)圖中的標識，可看到北京的申奧標志是由一個揮舞著彩帶的運動員形象和2022中的第一個數(shù)字“2”組成漢字的“冬”字。圖標下邊寫有拼音字樣的“北京”，標注2022冬奧會的舉辦城市為“北京”。奧運五環(huán)象征五大洲的團結。

（2）本題考查病句的辨析與修改能力。

A句：“表示”的基本義：（動）用言語行為顯出某種思想、感情、態(tài)度等。該詞用于句中不合理，應改為“顯示”或“彰顯”。

B句缺少賓語，應在句末加上“的國家”。即：中國由此成為第9個既舉辦夏奧會也舉辦冬奧會的國家故答案為：（1）北京的申奧標志由一個揮舞著彩帶的運動員形象和2022中的第一個數(shù)字“2”組成漢字的“冬”字。圖標下邊寫有拼音字樣的“北京”，標注2022冬奧會的舉辦城市為“北京”。奧運五環(huán)象征五大洲的團結。

（2）1、表示

2、顯示(或彰顯)

3、的國家【點評】（1）本道題考查學生對北京申辦2022年冬奧會的標識的理解。解答本題需要學生平時多注意時事，了解國家重大事件，并有所感悟啟發(fā)。

（2）本題考查病句的辨析與修改能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、句式雜糅、表意不明、不合邏輯、成分贅余等。先通讀各個句子，憑語感判斷正誤，還可從句意、用詞、修辭、結構、詞語搭配等多方面去考慮?！窘馕觥俊痉治觥竣疟绢}考查圖文轉換。解答本題的關鍵是認真觀察圖表，找到關鍵信息，然后進行歸納，從而得出答案。

⑵本題考查語言表達。首先要表明自己的觀點，其次指出利害關系，注意用語的委婉得體。故答案為：⑴現(xiàn)代人大多成了“手機控”。

⑵示例：我不同意奶奶的說法。一個人的好習慣是從小養(yǎng)成的，小孩子有不良的習慣和行為應從小就糾正，不能等到長大之后再糾正，那時可能就遲了?！军c評】⑴本題考查圖文轉換。解答時要仔細觀察材料中所給出的圖表，找出圖表中的規(guī)律以及所揭示的實際問題。由于圖文轉換大多屬于說明文的范疇，表述過程中應注意用詞的準確、嚴密。⑵本題考查學生的語言表達能力。依據(jù)材料表達感想，作答時，一定要緊緊圍繞材料中的某些關鍵詞語來表達，有必要在答案中出現(xiàn)材料中的一些關鍵字詞，表達時，語意要清晰連貫,不能有語病?！窘馕觥俊痉治觥浚?）解答該題，首先要注意標志圖案，這一圖案是“旅”字的變形，變形后的“旅”像一隊游人高舉旗幟，這展現(xiàn)的是熱鬧的旅游場景。語言要簡潔、全面，不能遺漏要點。

（2）本題要求寫出自己暑假期間“背起行囊走四方”的打算，根據(jù)自己的實際情況答題即可，看自己最先去哪些地方，注意語言要準確、生動。故答案為：（1）示例：一面旗幟引領下的一隊游人正秩序井然、興致勃勃地游走于美妙的旅途中。

（2）示例：我想去看看美妙的安徽黃山，游覽一下甲天下的桂林山水，再感受一下聞名世界的西湖風光?！军c評】（1）本題考查圖文轉化能力。答題時①認真審題，明確要求。②仔細觀察圖片，全面準確捕捉信息。③表達注意事項：注意題目中的關鍵詞；注意題目中的特殊限制；注意在表達中不能出現(xiàn)語??；表達要得體、簡潔、連貫。

（2）本題考查個性展示與創(chuàng)新意識。做這樣的題，要求學生在平時的學習和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學校和社會上組織的各項活動，尤其是語文綜合性實踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可?！窘馕觥俊痉治觥浚?）解答本題首先要明確題目要求，然后認真閱讀所給的句子，了解具體的語境，最后要明確要表達的內容，根據(jù)希拉克曾當時的情景，然后根據(jù)上下文推測空白處應填寫的內容．

（2）①本題考查學生仿寫的能力。作答仿寫類題目時，一定要認真觀察例句，分析例句表現(xiàn)的主題，例句的格式，例句的修辭。所仿寫的句子一定要與例句主題相關，格式相同，修辭一樣。據(jù)此可仿寫為課堂交流時，邀漢字激情舞蹈。

②本題考查學生修改病句的能力。第一句話有前后兩個分句，前一個分句中有一個雙面詞“是否“，但后一個分句中卻沒有一個雙面詞與其對應，在“優(yōu)秀文化“后加“是否“即可。

③語句賞析的最常見的角度是修辭，?？嫉男揶o有比喻、擬人、夸張、反問、設問、排比、對偶等。我們不僅要知道常見修辭的分類，而且要會結合語境作正確的賞析。甲段中的“為我擦淚、為我鼓掌”把漢字人格化，運用了擬人的修辭。乙段中的“漢字是中華文化的根，是中華民族的血液”把漢字比作“根、血液”，運用了比喻的修辭。結合語境可知，甲段寫出了我與漢字密不可分的關系，乙段寫出了漢字的重要

故答案為：⑴我沒碰它，這不關我的事；

⑵示例：課堂交流時，邀漢字熱情舞蹈；a；在“優(yōu)秀文化”后面加“是否”；示例：【甲】段用了擬人手法，賦予漢字人的特點，生動形象地表明“我”與漢字的密切關系?！疽摇慷斡昧吮扔魇址?，生動形象地表現(xiàn)了漢字的重要性?！疽摇慷斡昧私璐氖址?，用“鼠標”和“筆桿”分別代指電腦和書寫，具體形象。

【點評】⑴本題考查語言表達準確、用語得體的能力．答此題的關鍵是弄清題目要求；接著就要分析祝福詞的寫法，明確祝福的內容，本題主要考查考生運用語言的能力，本題容易出錯的地方在于不明確故事的寓意，造成失分現(xiàn)象；

⑵本題考查了語句的仿寫、病句的修改及修辭手法的運用。熟悉各類題目是答題的關鍵?！窘馕觥俊痉治觥竣疟绢}考查的是活動方案的設計。解答此題要求考生注意理解題干的要求，是“為了演講比賽活靈活現(xiàn)”，楊村要緊扣要求進行作答，要讓比賽精彩，可以在演講時配上合適的輕音樂，營造出氣氛；可以在演講內容上輔以一定的動作；還可以在演講者的服飾上進行創(chuàng)新等等。

⑵本題考查的是擴句的能力。難度不大，考生結合題干的示例，將原句的內容進行添枝加葉即可。如我校將于5月18日下午在校大禮堂舉行“經典閱讀”演講比賽。如果您能來擔任評委團主席，我們將倍感榮幸。

⑶本題考查考生的語言表達能力。解答此題注意對活動流程內容的把握，結合活動內容進行表達，注意語句的通順，要符合流程的安排。故答案為：⑴①根據(jù)演講內容配上合適的音樂；②根據(jù)演講內容配上合適的動作(舞蹈)；③根據(jù)需要，演講者可以選擇合適的服飾、裝束等。

⑵我校將于5月18日下午在校大禮堂舉行“經典閱讀”演講比賽。

如果您能來擔任評委團主席，我們將倍感榮幸。

⑶首先，請各位13：30到禮堂抽簽；接著，請嘉賓點評【點評】⑴本題考查的是對活動方案的設計能力。解答此題要求考生理解題意，結合平時的活動經驗進行作答，注意設計的方案要符合活動的要求。

⑵本題考查考生對句子的理解和運用的能力。解答此題要求考生注意結合示例，聯(lián)系活動的內容進行作答。

⑶本題考查考生對圖表信息的把握和運用，要求考