資源網(wǎng)站設(shè)計(jì)方案

/教學(xué)資源管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案

目

錄

TOC\o"1-3"\h\u一、引言 31概述 32.國內(nèi)外探討現(xiàn)狀

53綜合報(bào)價(jià) 6二項(xiàng)目分析 61主要工作和結(jié)構(gòu)支配

62網(wǎng)站語言和設(shè)計(jì)風(fēng)格 72.1網(wǎng)站語言 72.2版式 72.3設(shè)計(jì)風(fēng)格 73技術(shù)方案 7三欄目規(guī)劃 81網(wǎng)站欄目說明 82網(wǎng)站結(jié)構(gòu)示意圖 10四運(yùn)行環(huán)境規(guī)定 111.設(shè)備 112.支持軟件 113.接口 114.性能 11五技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù) 11摘

要隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和教化技術(shù)的發(fā)展,使基于互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)壯大和發(fā)展起來,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這種新興的教學(xué)模式已經(jīng)慢慢成為現(xiàn)代教化技術(shù)的重要組成部分.而網(wǎng)絡(luò)教化實(shí)現(xiàn)的前提和基礎(chǔ)是教學(xué)資源的建設(shè),即為學(xué)習(xí)者供應(yīng)品種豐富的學(xué)習(xí)資源和便利的獲得方式.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的一個(gè)主要作用也引起人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注.為了更發(fā)好實(shí)現(xiàn)技術(shù)，系統(tǒng)接受成熟的B/S(Browse/Server)結(jié)構(gòu)體系，基于當(dāng)前計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和普及，本文設(shè)計(jì)并開發(fā)了基于動(dòng)態(tài)服務(wù)器網(wǎng)頁的教學(xué)資源庫管理系統(tǒng)。它接受了當(dāng)前流行的B／S架構(gòu)，應(yīng)用windows2003作為服務(wù)器，運(yùn)用MYSQL數(shù)據(jù)庫，為教學(xué)資源庫的管理搭建一個(gè)平安、有序的平臺(tái)。

同時(shí)為了便于系統(tǒng)的資源服務(wù)和資源管理，形成結(jié)構(gòu)性模塊的整體設(shè)計(jì)方案，按資源類型劃分，將資源分為教學(xué)資源，課件資源，教學(xué)教案，學(xué)科資源等多個(gè)管理模塊，并將模塊整合處理，由于接受這種模塊化設(shè)計(jì)，便利了程序開發(fā)者的開發(fā)工作，也使閱讀器在運(yùn)用時(shí)，界面統(tǒng)一，操作便利。

關(guān)鍵詞：

CMS，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。一、引言1概述教學(xué)資源庫管理系統(tǒng)和遠(yuǎn)程教化的發(fā)展是有著密切的聯(lián)系，這里首先簡(jiǎn)潔論述一下遠(yuǎn)程教化的四個(gè)發(fā)展階段:第一代遠(yuǎn)程教化:19世紀(jì)后期，當(dāng)時(shí)廉價(jià)的郵政服務(wù)在歐美得到大力發(fā)展和推行，老師將學(xué)習(xí)教材印刷品以郵件方式寄給異地的學(xué)生，老師和學(xué)生以信件方式進(jìn)行解答懷疑，提交作業(yè)等,學(xué)生在完成指定任務(wù)并通過結(jié)業(yè)考試后登便可獲得課程成果，其次代遠(yuǎn)程教化:20世紀(jì)初到70年頭。人們起先將廣播，錄音等媒介應(yīng)用到教化中，教化者利用無線電，電視，電話及錄音磁帶等手段向?qū)W生供應(yīng)完程教化，第三代遠(yuǎn)程教化，交互技術(shù)和數(shù)字技術(shù)為第三代遠(yuǎn)程教化奠定了基礎(chǔ)，20世紀(jì)80年頭以來，遠(yuǎn)程教化集成了許多新技術(shù)，如衛(wèi)星，交互視頻，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，電子郵件和WWW技術(shù)等，從而登使第三代遠(yuǎn)程教化比前兩代有了突破性進(jìn)展，即允許老師和學(xué)生同步和異步地以文本，圖形圖像音頻等視頻形式進(jìn)行交互式教學(xué)活動(dòng)。第四代遠(yuǎn)程教化:90年頭以來，遠(yuǎn)程教化進(jìn)而發(fā)展第四代，即最大限度地利用計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，同步或異步地多媒體方式為用戶供應(yīng)即時(shí)培訓(xùn)，學(xué)歷教化和信息服務(wù)等支持。

隨著數(shù)字信息技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，特殊是隨著融合話音、數(shù)據(jù)和視頻信息的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起以及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的不斷普及，使網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教化獲得了前所未有的發(fā)展。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)則是現(xiàn)代信息技術(shù)在教化領(lǐng)域的一種具有代表性的典型應(yīng)用?。它是一種先進(jìn)的教學(xué)模式，它以建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種嶄新的教學(xué)情境，在老師的組織、幫助和促進(jìn)下，學(xué)生通過和老師和同學(xué)進(jìn)行協(xié)作、對(duì)話和溝通，自主地進(jìn)行有意義的學(xué)問建構(gòu)，從而獲得新的學(xué)問，形成自己新的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系。在這種環(huán)境中教學(xué)活動(dòng)變得充溢活力，將原來冷冷的人機(jī)交互學(xué)習(xí)過程變成界面友好、形象直觀的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境，同5

時(shí)供應(yīng)圖文、音像并茂的多種感官綜合刺激的教學(xué)內(nèi)容，因此在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，效果很好。如何利用現(xiàn)有的各種教學(xué)資源，建設(shè)多媒體教學(xué)資源庫，將教學(xué)資源在全體老師和學(xué)生中實(shí)現(xiàn)共享。提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是目前我國各類學(xué)校信息化建設(shè)急為迫切的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)的核心就是基于web的教學(xué)資源庫的建設(shè)。而利用教學(xué)資源庫的教學(xué)資源開展教學(xué)是建設(shè)教學(xué)資源庫的根本目的。教學(xué)資源庫分為兩大部分，即教學(xué)資源庫管理系統(tǒng)和教學(xué)資源庫中的教學(xué)資源。教學(xué)資源庫管理系統(tǒng)對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行管理和存儲(chǔ)，而資源庫中的資源就是須要共享的內(nèi)容。論文側(cè)重闡述教學(xué)資源庫管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。2.國內(nèi)外探討現(xiàn)狀

國內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)給學(xué)習(xí)者供應(yīng)的是一個(gè)虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是僅僅這一點(diǎn)是不夠的，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)還要有豐富的資源作后盾，因此每個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)都要有自己的教學(xué)資源庫管理系統(tǒng).隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和軟件工程開發(fā)方法的不斷出現(xiàn)，同時(shí)基于軟件工程的開發(fā)方法如快速原型方法，面對(duì)對(duì)象方法等在應(yīng)用軟件開發(fā)中不斷發(fā)展和成熟。為基于B/S的教學(xué)資源庫管理系統(tǒng)探討和設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。在我國有許多高校和軟件公司開發(fā)了較為成熟的，能用的基于B/S教學(xué)資源庫系統(tǒng)，但由于后期維護(hù)，日后升級(jí)等因素后一般都實(shí)行自主開發(fā)，局部運(yùn)用專業(yè)公司的產(chǎn)品，比如視頻流傳輸和視頻播放。3綜合報(bào)價(jià)名稱單價(jià)數(shù)量預(yù)算主界面500.001頁500.00靜態(tài)頁面100.0015個(gè)或15個(gè)以上1500.00列表頁200.001個(gè)200.00記錄內(nèi)容頁200.001個(gè)200.00資源300.001個(gè)300.00訪問統(tǒng)計(jì)贈(zèng)送1個(gè)免費(fèi)產(chǎn)品更新系統(tǒng)300.001個(gè)300.00客戶反饋系統(tǒng)200.001個(gè)200.00合計(jì)：--3200.00二項(xiàng)目分析 1主要工作和結(jié)構(gòu)支配

本項(xiàng)目文主要對(duì)該系統(tǒng)的開發(fā)過程，包括需求分析、系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)和工具、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)及系統(tǒng)的測(cè)試等過程進(jìn)行詳細(xì)地介紹。共分為七部分，詳細(xì)內(nèi)容支配如下：第一部分：設(shè)計(jì)及探討現(xiàn)狀等。

其次部分：進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析，并結(jié)合需求分析進(jìn)行功能設(shè)計(jì)。

第三部分：介紹對(duì)系統(tǒng)接受的相關(guān)技術(shù)及開發(fā)工具的探討狀況。第四部分：依據(jù)系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)。第五部分：從整體系統(tǒng)的開發(fā)，詳細(xì)每一個(gè)功能的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的功能，并配有界面圖以及流程圖，清晰表達(dá)出功能的設(shè)計(jì)流程。第六部分：測(cè)試本系統(tǒng)的功能測(cè)試以及性能測(cè)試，并總結(jié)測(cè)試結(jié)果。第七部分：總結(jié)本系統(tǒng)的基本功能及結(jié)構(gòu)，展望系統(tǒng)的前景和進(jìn)一步的設(shè)計(jì)目標(biāo)。2網(wǎng)站語言和設(shè)計(jì)風(fēng)格2.1網(wǎng)站語言簡(jiǎn)體中文2.2版式由以主頁面作為框架，嵌套內(nèi)容頁面2.3設(shè)計(jì)風(fēng)格網(wǎng)站屬性：學(xué)校資源網(wǎng)站。網(wǎng)站整體風(fēng)格力求簡(jiǎn)潔明快，內(nèi)容詳實(shí)。作為企業(yè)網(wǎng)站，應(yīng)當(dāng)大方、莊重、美觀，格調(diào)明朗。網(wǎng)站以資源平臺(tái)溝通和信息共享為主，在速度和設(shè)計(jì)、形象和內(nèi)容方面應(yīng)當(dāng)有個(gè)平衡，不運(yùn)用太多的圖片和多媒體效果而影響網(wǎng)站閱讀速度，首頁的大小限制在100KB以下，其他頁的非重復(fù)部分在50KB以下。主頁的導(dǎo)航應(yīng)當(dāng)力求簡(jiǎn)潔和高效率，以便于網(wǎng)站的信息更新和維護(hù)；同時(shí)我們?cè)谠O(shè)計(jì)中將嚴(yán)格依據(jù)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、文件命名、導(dǎo)航、常用文件等多方面的規(guī)范性和統(tǒng)一性；制作完成后，向?qū)W校供應(yīng)詳細(xì)的站點(diǎn)文件資料以及幫助文檔，便利學(xué)校自行維護(hù)，也可由我們對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行專業(yè)維護(hù)。3技術(shù)方案本網(wǎng)站所接受的技術(shù)要能充分滿足本網(wǎng)站的功能要求和應(yīng)用簡(jiǎn)潔便利需求，并考慮到將來的擴(kuò)展需求，具有信息動(dòng)態(tài)的聯(lián)機(jī)處理功能，在提高網(wǎng)站開放性的同時(shí)還應(yīng)保證不損失系統(tǒng)的平安性，確保信息不被竊取、篡改和破壞。網(wǎng)頁開發(fā)工具也應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)便易用，適應(yīng)快節(jié)奏的運(yùn)作環(huán)境。靜態(tài)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作工具相結(jié)合，雖然實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的手段已經(jīng)不少了，但綜合比較各種技術(shù)如PHP、CGI、ISAPI和Java等，我們確定接受ASP技術(shù)。ActiveServerPages即ASP是微軟開發(fā)的一種類似HTML(HypertextMarkupLanguage超文本標(biāo)識(shí)語言)、Script(腳本)和CGI(CommonGAtewayInterface通用網(wǎng)關(guān)接口)的結(jié)合體，它沒有供應(yīng)自己特地的編程語言，而是允許用戶運(yùn)用包括VBSCRIPT，JAVASCRIPT等在內(nèi)的許多已有的腳本語言編寫ASP的應(yīng)用程序。ASP的程序編制比HTML更便利且更有靈敏性。它是在WEB服務(wù)器端運(yùn)行，運(yùn)行后再將運(yùn)行結(jié)果以HTML格式傳送至客戶端的閱讀器。因此ASP和一般的腳本語言相比，更平安。ASP可以包含HTML標(biāo)簽，也可以干脆存取數(shù)據(jù)庫及運(yùn)用無限擴(kuò)充的ActiveX控件，因此在程序編制上特殊便利而且更富有靈敏性。ASP吸取了當(dāng)今許多流行的技術(shù)，如IIS，ACTIVEX，VBSCRIPT，ODBC等，是一種發(fā)展較為成熟的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù)；其核心技術(shù)是對(duì)組件和對(duì)象技術(shù)的充分支持。通過運(yùn)用ASP的組件和對(duì)象技術(shù)，用戶可以干脆運(yùn)用ActiveX控件，調(diào)用對(duì)象方法和屬性，以簡(jiǎn)潔的方式實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大的功能。數(shù)據(jù)庫接受微軟公司Access。該數(shù)據(jù)庫是大規(guī)模聯(lián)機(jī)事務(wù)處理(OLTP)、數(shù)據(jù)倉庫和電子商務(wù)應(yīng)用程序的優(yōu)秀數(shù)據(jù)庫平臺(tái)。Access是一個(gè)真正的多用戶、多線程數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。Access是以一個(gè)客戶機(jī)/服務(wù)器結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)，它由一個(gè)服務(wù)器守護(hù)程序Access和許多不同的客戶程序和庫組成，同時(shí)ACESS也足夠快和靈敏以允許存儲(chǔ)記錄文件和圖像。ACESS主要目標(biāo)是快速、健壯和易用，它能處理和任何可不昂貴硬件平臺(tái)上供應(yīng)數(shù)據(jù)庫的廠家在一個(gè)數(shù)量級(jí)上的大型數(shù)據(jù)庫，但速度更快。三欄目規(guī)劃資源網(wǎng)站的建設(shè)，旨在建成信息、訪問閱讀速度快、運(yùn)行穩(wěn)定平安、更新維護(hù)便利剛好、資源覆蓋面廣、反饋信息響應(yīng)剛好的真正能為老師教學(xué)資源的學(xué)校網(wǎng)站。是老師更加便利整理資源的平臺(tái)。1網(wǎng)站欄目說明名稱內(nèi)容／欄目技術(shù)說明首頁首頁是一個(gè)網(wǎng)站的主索引頁，從樹狀菜單運(yùn)用戶清晰的了解網(wǎng)站資源內(nèi)容的分類并引導(dǎo)其調(diào)閱所需內(nèi)容的向?qū)?。首頁設(shè)計(jì)接受客戶的既定標(biāo)準(zhǔn)色，留意協(xié)調(diào)各區(qū)域的主次關(guān)系，以營造高易用性和視覺舒適性的人機(jī)交互界面為終極目標(biāo)。以資源列表為內(nèi)容，用圖片、文字、動(dòng)畫等技術(shù)制作網(wǎng)站的主頁，以運(yùn)用戶跟便利快捷的閱讀資源。接受選進(jìn)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工具，結(jié)合學(xué)校專用徽標(biāo)、圖片、文字、矢量圖形等素材，生動(dòng)形象的表現(xiàn)信息。運(yùn)用動(dòng)態(tài)的網(wǎng)頁制作技術(shù)，剛好反映最新的資源信息在首頁。資源信息該欄目包含了資源的簡(jiǎn)介分類等信息，資源信息可干脆預(yù)覽、保藏、下載，清晰明白，可供用戶進(jìn)行選擇。接受靜態(tài)網(wǎng)頁的形式，版面結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，文字圖片排版差落有致，充分詳盡的向閱讀者展學(xué)?；拘畔?。預(yù)覽保藏下載我的資源在此欄目里可查看自己歷史上傳、下載、保藏的資源，可便利資源的整理歸類。接受動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，動(dòng)態(tài)添加更維護(hù)。MicrosoftAccess數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，此數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)具有性能穩(wěn)定、數(shù)據(jù)處理快、便于運(yùn)用和維護(hù)、平安性高等特點(diǎn)，是多用戶數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的首選。ASP網(wǎng)面中通過ADO技術(shù)和此數(shù)據(jù)庫建立遠(yuǎn)程連接。學(xué)校辦公管理人員可以遠(yuǎn)程或本地隨時(shí)更新。我的上傳我的下載我的關(guān)注熱點(diǎn)資訊管理員后臺(tái)管理系統(tǒng)入口：定期整理發(fā)布熱點(diǎn)詢問、通知。老師用戶可閱讀下載運(yùn)用。發(fā)布熱點(diǎn)預(yù)覽熱點(diǎn)下載熱點(diǎn)熱點(diǎn)更新熱點(diǎn)刪除資料舉薦管理員后臺(tái)管理系統(tǒng)入口：定期整理發(fā)布最新，最熱門的資料。老師用戶可閱讀下載運(yùn)用。最新舉薦最熱舉薦后臺(tái)管理學(xué)校的管理員后臺(tái)管理入口：可對(duì)學(xué)科的類別維護(hù)、用戶的管理、權(quán)限的支配、資源的管理等進(jìn)行管理操作。(部分功能正在建設(shè)中)學(xué)科類別維護(hù)用戶管理權(quán)限支配資源管理聯(lián)系方式2網(wǎng)站結(jié)