關于愛牙日活動方案

關于愛牙日活動方案

愛牙日活動方案1

一、活動目標

1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本學問。

2、幼兒養(yǎng)成愛惜牙齒的良好習慣。

二、活動預備

1、老師帶領孩子們布置愛牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。

2、請家長接送孩子時和孩子一起通過看板報了解愛牙日的相關信息，為孩子預備好牙具，寫上姓名，帶來幼兒園。

3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

三、活動程序

介紹牙齒的作用——牙醫(yī)指導怎樣愛護牙齒——活動爭論與活動總結。

四、活動形式

爭論溝通、操作體驗活動。

五、活動過程

一)活動前爭論：

1、你知道牙齒的作用嗎?

2、小伴侶的.牙齒為什么會掉下來?

3、在換牙的時候要留意什么?

二)請專業(yè)牙科醫(yī)生為小伴侶上課。

1、牙齒的作用：

1)咀嚼。

2)關心發(fā)音。

3)保持面部的協(xié)調(diào)美觀。

4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

2、不好的習慣：吃手指、咬異物、常常吃甜、糯、軟、粘的東西。

3、換牙期要留意什么：

1)多咬硬物。

2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。

3)吃東西時做到雙側咀嚼。

4)改掉不良的習慣(如：舌習慣、唇習慣、口呼吸)。

5)白天不行過渡瘋玩，這樣簡單導致緊急，引起夜磨牙、深覆合。

4、愛護牙齒

1)牙刷的使用——用短毛牙刷，盡量不要用電動牙刷。由于細菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月?lián)Q一次。

2)牙膏的使用——使用兒童牙膏，不行以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞咽牙膏。

3)刷牙的方法：

①刷牙挨次是先刷外面，再刷咬合面，最終刷里面。

②先左后右，先上后下，先外后里，按著挨次里里外外刷潔凈。

③每個部位要重復刷8～10次，全口牙刷潔凈需3分鐘。

4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子。

5)定期去醫(yī)院檢查。

三)幼兒跟著牙醫(yī)一起學習正確的刷牙方法：

1)利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的挨次及方法

2)學念兒歌《我會刷牙》

3)幼兒手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習刷牙。

四)課后請牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。

六、活動結束

一)老師和孩子溝通總結牙醫(yī)講課后的感受，并復習愛牙、護牙學問。

二)與孩子共享愛牙活動所收獲的歡樂。

七、活動總結

活動采納了爭論溝通、實物觀看、親身體驗、了解緣由、表述總結等方式，讓幼兒多方面地了解愛護牙齒的重要性。

通過這次“愛牙日”的活動，孩子們了解了自己的牙齒，熟悉了齲齒形成的緣由和危害并知道換牙、防止蛀牙的基本常識，從而主動地去愛護牙齒，養(yǎng)成愛惜牙齒的良好習慣，使所學學問內(nèi)化為幼兒的主動行為。

八、活動延長

一)老師請家長監(jiān)督幼兒在家刷牙、護牙，和幼兒溝通有關愛護牙齒的學問，引導幼兒向家人講解所了解的愛牙學問;請孩子為家長簡潔復述所學故事;請孩子表演學習到的兒歌，引導幼兒介紹刷牙的正確方法。

二)生活中利用一周左右的時間組織幼兒在早點、午飯和晚飯后正確漱口刷牙，關心幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

愛牙日活動方案2

一、活動目的

為了增加我校同學各方面的自我愛護意識，普及少年兒童的口腔健康訓練，同時通過同學向家長宣揚護齒健康學問，讓同學從小養(yǎng)成愛惜牙齒的好習慣，關注自己的將來。

二、活動主題：

健康每一天，從愛牙開頭。

三、講座時間：

10月11日中午12：10—13:00

窩溝封閉時間：

11月份(待定，另行通知)

四、活動地點：

二樓階梯教室

五、活動對象：

五六班級同學

六、活動支配：

1、講座內(nèi)容：《健康生活從愛牙護牙做起》

主講專家：浙江中醫(yī)藥高?？谇会t(yī)學院院長

2、同學和專家互動活動。

3、活動總結

六、窩溝封閉活動：

1、給未封閉的同學發(fā)放“窩溝封閉告知單”，請家長簽好字同意后方可進行;2、支配好醫(yī)院和時間，通知班級老師及同學，保證活動有序開展。

七、活動組織支配：

1、支配同學有序進退場，座位支配：班級組長

2、會場紀律、領取分發(fā)活動紀念品：正副班主任

3、活動主持及宣揚報道：

4、媒體設備預備：

5、大屏幕滾動播放：

愛牙日活動方案3

一、活動主題：愛牙護齒，健康成長

二、活動時間：9月14日—9月24日

三、活動對象：全校同學

四、活動內(nèi)容：

1、仔細做好宣揚工作，讓護牙理念深化人心。

利用學校宣揚櫥窗張貼口腔健康訓練宣揚圖，以班級為單位開展一堂口腔健康學問講座，宣揚“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后準時漱口”的四個好習慣及正確刷牙的方法等。

2、“愛牙護齒，健康成長”活動，各班利用班會時間借助相關資料向同學們傳播講解護齒學問，請同學上臺向大家介紹關注口腔健康的必要性（隊會中各班應把活動主題書寫在本班教室的黑板上）。學校利用午休時間向全校播放愛牙學問宣揚VCD，各班組織同學收看，并向同學家長發(fā)放宣揚材料。

2、“愛牙護齒，健康成長”國旗下講話活動。鼓舞同學把自己學習到的口腔學問向父母、爺爺、奶奶宣揚口腔健康學問。

3、“愛牙護齒，健康成長”手抄小報創(chuàng)作活動。以口腔衛(wèi)生健康和護齒訓練為主題，通過活動讓隊員們查找有關護齒資料，獲得護齒保健學問，有利于隊員們習慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊員的樂觀性、想象力和寫作編輯力量，鼓舞隊員們把自己學習口腔健康學問的心得體會和自己的護齒閱歷用漫畫形式文字內(nèi)容表現(xiàn)出來。

學校將把部分優(yōu)秀作品分期布置于宣揚櫥窗。

手抄報作品的規(guī)格為A3紙大小，請務必在作品上注明班級、姓名。

4、開展“小小牙博士”評比活動。

通過組織隊員向家庭等社會渠道宣揚護齒學問，強化隊員們的護齒意識，提高口腔健康學問的普及率，使隊員們在體驗小宣揚員的過程中進一步了解護齒的重要性?？谇唤】祵W問講座之后，要求各班下發(fā)“小小牙博士”反饋表，組織隊員向家庭等社會渠道宣揚護齒學問。隊員持此表給家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人和鄰居講授護齒學問，并請接受過口腔健康學問訓練的家人在相應位置寫上對于隊員教授水平的評價并簽上