北京公務(wù)員考試《行測(cè)》通關(guān)模擬試題及答案解析【2022】8514

北京公務(wù)員考試《行測(cè)》通關(guān)模擬試題及答案解析【2022】：851：舞臺(tái)上，一個(gè)是中國(guó)京劇大師，一個(gè)是交響樂(lè)指揮家;一會(huì)傳來(lái)韻味十足的京腔，一會(huì)兒又傳來(lái)沁人心脾的管弦樂(lè)。面對(duì)京劇傳承的尷尬和交響樂(lè)普及的困難，這種“抱團(tuán)取暖”的方式，把兩個(gè)不搭界的藝術(shù)形式進(jìn)行“嫁接”，畢竟是_______還是異想天開(kāi)?填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

單項(xiàng)選擇題

A、相得益彰

B、取長(zhǎng)補(bǔ)短

C、推陳出新

D、移花接木

2：身體：檢查：健康

單項(xiàng)選擇題

A、法官：審訊：犯罪

B、編輯：排版：校對(duì)

C、取景：拍照：沖洗

D、商品：抽查：合格

3：人身關(guān)系是與人身不行分別，以人身利益為內(nèi)容、不直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益的社會(huì)關(guān)系。人身關(guān)系包含人格關(guān)系和身份關(guān)系兩類(lèi)。人格關(guān)系是基于人格利益而發(fā)生的社會(huì)關(guān)系；身份關(guān)系是以特定的身份利益為內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系。依據(jù)定義，下列屬于身份關(guān)系的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、王某因收養(yǎng)宮某而形成的父子關(guān)系

B、李某將電視機(jī)贈(zèng)與張某而形成的贈(zèng)與關(guān)系

C、趙某因創(chuàng)作而對(duì)《霧霜凝美集錦》改編

D、沈某基于伴侶義氣，無(wú)償借給李某一萬(wàn)元人民幣

4：3D立體技術(shù)代表了當(dāng)前電影技術(shù)的尖端水準(zhǔn)，由于使電影實(shí)現(xiàn)了高度可信的空間感，它可能成為將來(lái)電影的主流。3D立體電影中的銀屏角色雖然由計(jì)算機(jī)生成，但是那些包括動(dòng)作和表情的電腦角色的“表演”，都以真實(shí)演員的“表演”為基礎(chǔ)，就像數(shù)碼時(shí)代的化妝技術(shù)一樣。這也引起了某些演員的擔(dān)憂：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)展，將來(lái)計(jì)算機(jī)生產(chǎn)的圖像和動(dòng)畫(huà)會(huì)替代真人表演。以下哪項(xiàng)假如為真，最能減弱上述演員的擔(dān)憂？

單項(xiàng)選擇題

A、全部電影的導(dǎo)演只能和真人溝通，而不是和電腦溝通

B、任何電影的拍攝都取決于制片人的選擇，演員可以跟上時(shí)代的進(jìn)展

C、3D立體電影目前的高票房只是人們一時(shí)圖新奇的結(jié)果，將來(lái)尚不行知

D、電影故事只能用演員的心靈、情感來(lái)表現(xiàn)，其表現(xiàn)形式與導(dǎo)演的喜好無(wú)關(guān)

5：全部操作、攜帶便利的移動(dòng)電話顯示屏尺寸不行能大于3．5英寸，而全部注意閱讀效果的移動(dòng)電話顯示屏尺寸都要大于3．5英寸。S品牌的移動(dòng)電話的顯示屏有4英寸。基于以上事實(shí)，以下推斷肯定正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、S品牌的移動(dòng)電話不注意閱讀效果

B、S品牌的移動(dòng)電話既不便于操作和攜帶。也不注意閱讀效果

C、S品牌的移動(dòng)電話不便于操作和攜帶

D、S品牌的移動(dòng)電話便于操作和攜帶

6：他們講究亭臺(tái)軒榭的，講究假山池沼的，講究花草樹(shù)木的，講究近景遠(yuǎn)景的，總之，一切都要為構(gòu)成完善的圖畫(huà)而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、襯托布局協(xié)作層次

B、協(xié)作布局層次襯托

C、層次布局襯托協(xié)作

D、布局協(xié)作襯托層次

7：8名同學(xué)參與某項(xiàng)競(jìng)賽總得分是131分，已知最高分為21分，每個(gè)人得分各不相同，則最低分為（）

單項(xiàng)選擇題

A.1

B.2

C.3

D.5

8：下列屬于條件反射的是：

單項(xiàng)選擇題

A、望梅止渴

B、手遇到火，馬上收回

C、嬰兒一誕生就吸吮乳汁

D、人遇強(qiáng)光而閉眼

9：針對(duì)世博會(huì)開(kāi)園后消失的一些批判看法，趙啟正覺(jué)得應(yīng)當(dāng)有的心態(tài)：“中國(guó)走到世界舞臺(tái)的中心，當(dāng)然是會(huì)伴隨著談?wù)摰?，有談?wù)撌呛檬拢艘獙W(xué)會(huì)批判你的人，不要聽(tīng)到一點(diǎn)看法就抵觸、反彈。所謂‘理直氣壯在心，理直氣和在表’。也只有這樣，才能真正達(dá)到溝通的目的?！币来翁钊雱?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

單項(xiàng)選擇題

A、虛懷若谷原諒

B、從諫如流寬恕

C、海納百川敬重

D、從善如流感謝

10：某人購(gòu)買(mǎi)A、B兩種調(diào)料的單價(jià)分別為20元/千克、30元/千克。假設(shè)購(gòu)買(mǎi)這兩種調(diào)料所花費(fèi)的錢(qián)數(shù)一樣，則由A、B兩種調(diào)料混合后的新調(diào)料每千克的成本是（）

單項(xiàng)選擇題

A.23元

B.24元

C.25元

D.26元

11：黃鶴樓：武漢

單項(xiàng)選擇題

A、黃山：江蘇

B、武夷山：福建

C、留園：蘇州

D、趵突泉：青島

12：當(dāng)你把社會(huì)看作一個(gè)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)的時(shí)候，重視多種因素的動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)，才會(huì)更好地促進(jìn)社會(huì)的和諧。假如遇到問(wèn)題，就從概念動(dòng)身，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的定性和推斷，強(qiáng)求全都，非此即彼。這種思維的簡(jiǎn)潔化、片面化、極端化，都與和諧社會(huì)的要求格格不入。這段話的主旨是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、構(gòu)建和諧社會(huì)需要系統(tǒng)思維

B、簡(jiǎn)潔化、片面化地處理社會(huì)問(wèn)題方法是不正確的

C、面對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，我們不能簡(jiǎn)潔地去定性，簡(jiǎn)潔地去做出推斷

D、“求同存異”是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)理念

13：128，（），8，2，4，1/2

單項(xiàng)選擇題

A.64

B.55

C.16

D.28

14：魯迅討論中有許多好的學(xué)者，他們能把魯迅的思想挖掘很深，化為我用。魯迅討論的許多著作雖能詮釋魯迅的思想，但是沒(méi)法用魯迅的方式表述出來(lái)，二F是許多著作的書(shū)寫(xiě)顯得晦澀難懂，讀起來(lái)令人昏昏欲睡。某種意義上說(shuō)，許多學(xué)者都沒(méi)有領(lǐng)悟魯迅對(duì)語(yǔ)言的詩(shī)意與審美的錘煉，對(duì)文體的重視。唯一能找到的只有思想，思想，思想。從未想過(guò)，就算是思想也需要溝通，需要鮮活的表達(dá)方式，需要?jiǎng)e人的理解，才能有新奇的生命力。正是這種文體意識(shí)的忽視和欠缺，導(dǎo)致現(xiàn)在的魯迅討論停滯不前。年輕人對(duì)魯迅不再感愛(ài)好，不是由于他們讀了魯迅的文字，恰恰是他們沒(méi)有讀過(guò)魯迅的文字，只是讀過(guò)對(duì)魯迅的討論，從那些轉(zhuǎn)述的只言片語(yǔ)、殘片斷章中拼湊出__個(gè)憤激如火、金剛怒目版的魯迅。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

單項(xiàng)選擇題

A、魯迅討論停滯不前是由于討論者只注意魯迅思想層面的討論

B、當(dāng)前，對(duì)魯迅思想的討論當(dāng)然重要，但采納合理的文體表達(dá)更重要

C、重思想輕文體的討論方式使人們對(duì)魯迅產(chǎn)生誤讀

D、年輕人對(duì)魯迅不再感愛(ài)好，正是由于他的文字書(shū)寫(xiě)顯得晦澀難懂，令人昏昏欲睡

15：某市勞動(dòng)部門(mén)發(fā)覺(jué)某玩具廠使用一批不滿(mǎn)15周歲的學(xué)徒工。對(duì)此，勞動(dòng)行政部門(mén)擬實(shí)行的下列哪一項(xiàng)措施不符合法律規(guī)定?（）

單項(xiàng)選擇題

A、責(zé)令雇主改正，并處以罰款5萬(wàn)元

B、責(zé)令雇主解除勞動(dòng)合同，遣返這批學(xué)徒工

C、責(zé)令雇主擔(dān)當(dāng)遣返費(fèi)用，并賜予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償

D、收繳雇主在非法用工期間的經(jīng)營(yíng)所得

16：商品化使民間藝術(shù)發(fā)生的變異正在全國(guó)各地普遍發(fā)生著。這種貌似“健壯成長(zhǎng)”的民間藝術(shù)，在文化意義上卻是本質(zhì)性的消亡。莫非民間藝術(shù)只有這樣一種出路嗎?世界上還有另一種對(duì)待自己傳統(tǒng)和文化的方式——那就是保持住民間藝術(shù)中那種對(duì)生活的虔誠(chéng)與執(zhí)著，把它視為一種傳統(tǒng)精神，一種民族情感與精神的載體。人們知道，在當(dāng)今這樣做何其困難。所以，普查與記錄原生態(tài)的民間藝術(shù)就是迫不及待要做的事了。這不只是為了記錄一種文化形態(tài)，一種布滿(mǎn)情感的美，更是為了見(jiàn)證與記載一種歷史精神。對(duì)這段話的理解，正確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、民問(wèn)藝術(shù)的商品化使民間藝術(shù)得以保存，而不至于因傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的大變革而毀滅

B、民間藝術(shù)的商品化使民間藝術(shù)得以保存，普查與記錄現(xiàn)有的民間藝術(shù)已沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義

C、要保持民間藝術(shù)作為民族情感與精神的一種載體，在商業(yè)化的現(xiàn)代已變得特別困難

D、在民間藝術(shù)商品化的狀況下，民間藝術(shù)的傳承者應(yīng)重塑民間藝術(shù)布滿(mǎn)情感的美，并使得民間藝術(shù)成為一種見(jiàn)證與記載歷史的精神

17：假如說(shuō)，聽(tīng)清話語(yǔ)是聽(tīng)話力量的__________，那么，理解話語(yǔ)就是聽(tīng)話力量的__________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、根本、中心

B、基礎(chǔ)、核心

C、根本、核心

D、基礎(chǔ)、中心

18：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性："

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

19：甲、乙、丙、丁各借一本小說(shuō)，商定讀完后交換，這4本書(shū)的厚度和他們的閱讀速度都差不多，因此4人總是同時(shí)換書(shū)，經(jīng)數(shù)次交換后，4人都讀完這4本書(shū)?，F(xiàn)已知：(1)甲最終讀的書(shū)是乙讀的其次本書(shū)；(2)乙最終讀的是丁讀的第一本書(shū)；(3)丙讀的其次本書(shū)是甲讀的第一本書(shū)。依據(jù)以上狀況，甲第三次讀的書(shū)是誰(shuí)最先讀的?（）

單項(xiàng)選擇題

A、乙

B、丙

C、丁

D、無(wú)法確定

20：“行業(yè)間工資差距，歐洲國(guó)家最高是3倍，中國(guó)是15倍，居全球第一!”這個(gè)說(shuō)法在網(wǎng)上__________，激起了許多談?wù)?，也撥?dòng)了公眾敏感的神經(jīng)。這倒給我們供應(yīng)了一次契機(jī)：肯定要__________問(wèn)題，而不是不負(fù)責(zé)任地遮掩與回避事實(shí)真相。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。不知去向發(fā)覺(jué)無(wú)影無(wú)蹤重視不脛而走正視不翼而飛解決

單項(xiàng)選擇題

A、不知去向發(fā)覺(jué)

B、無(wú)影無(wú)蹤重視

C、不脛而走正視

D、不翼而飛解決

21：有甲、乙、丙、丁四個(gè)伴侶，他們分別是音樂(lè)家、科學(xué)家、天文學(xué)家和規(guī)律學(xué)家。在少年時(shí)代，他們?cè)?jīng)在一起對(duì)將來(lái)做過(guò)猜測(cè)，當(dāng)時(shí)，甲猜測(cè)說(shuō)：我無(wú)論如何也成不了科學(xué)家。乙猜測(cè)說(shuō)：丙將來(lái)要做規(guī)律學(xué)家。丙猜測(cè)說(shuō)：丁不會(huì)成為音樂(lè)家。丁猜測(cè)說(shuō)：乙成不了天文學(xué)家。事實(shí)上。只有規(guī)律學(xué)家一個(gè)人猜測(cè)對(duì)了。那么，這四位伴侶都分別是什么“家”呢?

單項(xiàng)選擇題

A、乙是規(guī)律學(xué)家，丁是天文學(xué)家，甲是科學(xué)家，丙是音樂(lè)家

B、甲是規(guī)律學(xué)家，乙是天文學(xué)家，丙是科學(xué)家，丁是音樂(lè)家

C、丙是規(guī)律學(xué)家，甲是天文學(xué)家，丁是科學(xué)家，乙是音樂(lè)家

D、丁是規(guī)律學(xué)家，丙是天文學(xué)家。乙是科學(xué)家，甲是音樂(lè)家

22：專(zhuān)家們從16世紀(jì)意大利藝術(shù)家所畫(huà)的一幅畫(huà)中的一個(gè)人物上移去了一層18世紀(jì)的紅色顏料，揭示出下面有一層綠色顏料。由于綠色顏料追溯到16世紀(jì)，這個(gè)人物在1563年被完成時(shí)肯定是綠色，而不是紅色。下列哪一項(xiàng)假如正確，最反對(duì)上面的論述？"

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

23：A，B兩村莊分別在一條大路L的兩側(cè)，A到L的距離|AC|為1公里，B到L的距離|BD|為2公里，C，D兩處相距6公里，欲在大路某處建一個(gè)垃圾站，使得A，B兩個(gè)村莊到此到處理垃圾都比較便利，應(yīng)建在離C處多少公里（）

單項(xiàng)選擇題

A.2.75

B.3.25

C.2

D.3

24：意大利地處歐亞大陸和非洲大陸板塊的擠壓帶上，因此境內(nèi)活火山較多。頻繁爆發(fā)的火山給意大利人帶來(lái)了豐厚的_______――可作為優(yōu)質(zhì)膠凝材料的火山灰。這種_______的自然條件使古羅馬人利用火山灰創(chuàng)造了自然混凝土。

單項(xiàng)選擇題

A、收獲天造地設(shè)

B、回報(bào)應(yīng)有盡有

C、財(cái)寶舉世無(wú)雙

D、饋贈(zèng)得天獨(dú)厚

25：（）

單項(xiàng)選擇題

A.0

B.2

C.1

D.3

26：一個(gè)正三角形和一個(gè)正六邊形周長(zhǎng)相等，則正六邊形面積為正三角形的（）

單項(xiàng)選擇題

A.

B.1.5倍

C.

D.2倍

27：仙境：漫游

單項(xiàng)選擇題

A、得當(dāng)：支配

B、旖旎：風(fēng)光

C、自然：親近

D、完成：作業(yè)

28：一個(gè)半徑為r的圓用一些半徑為r/2的圓去掩蓋，至少要用幾個(gè)小圓才能將大圓完全蓋住（）

單項(xiàng)選擇題

A.5個(gè)

B.6個(gè)

C.7個(gè)

D.8個(gè)

29：鑒于技術(shù)性貿(mào)易壁壘是我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)長(zhǎng)期面臨的主要障礙，稍有不慎，將引起全球性的集中和連鎖反應(yīng)，造成重大損失。很多事實(shí)又都表明，技術(shù)性貿(mào)易壁壘之所以能夠起作用，主要是由于出口企業(yè)對(duì)進(jìn)口國(guó)的技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和合格評(píng)定程序了解不多造成的。我們應(yīng)當(dāng)細(xì)心借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的做法，組成特地的機(jī)構(gòu)，收集討論我國(guó)主要出口農(nóng)產(chǎn)品可能在哪些貿(mào)易國(guó)家遇到哪些技術(shù)性壁壘，提出需要新實(shí)行的應(yīng)對(duì)措施，形成預(yù)警機(jī)制，徹底轉(zhuǎn)變目前這種遇到技術(shù)性壁壘無(wú)所適從的狀況。適合本段文字的小標(biāo)題是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、技術(shù)性貿(mào)易壁壘的障礙作用

B、農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的問(wèn)題

C、向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)技術(shù)性貿(mào)易壁壘

D、建立農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易技術(shù)性壁壘預(yù)警機(jī)制

30：移花接木：李園

單項(xiàng)選擇題

A、桃園結(jié)義：劉秀

B、篝火狐鳴：張角

C、破釜沉舟：項(xiàng)羽

D、毛遂自薦：信陵君

31：趙、錢(qián)、孫三人共同完成經(jīng)費(fèi)為50400元的工程，趙、錢(qián)合作8天完成工程的40%，錢(qián)、孫合作2天完成工程的20%，三人合作3天完成剩余工程，依據(jù)完成工作量安排經(jīng)費(fèi)，三人的經(jīng)費(fèi)由高到低的排序是（）

單項(xiàng)選擇題

A.孫、趙、錢(qián)

B.錢(qián)、趙、孫

C.趙、孫、錢(qián)

D.孫、錢(qián)、趙

32：當(dāng)光輻射增至肯定量時(shí)，就會(huì)對(duì)環(huán)境及人體健康產(chǎn)生不良影響，這就是“光污染”。在家里。過(guò)于光亮的釉面墻磚、墻上裝飾的明晃晃的鏡面、閃耀的電視屏幕，以及白天大街上熠熠閃光的大樓玻璃幕墻.夜晚如彩虹般閃耀的霓虹燈、商場(chǎng)招牌、燈光廣告，都是光污染。曾有一份調(diào)查報(bào)告顯示：全球約有2／3的人生活在光污染中，而且人為光造成的污染逐年增加，如日本每年增加12%。上述文字主要是說(shuō)明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、光輻射都是光污染

B、光污染發(fā)生在夜晚

C、光污染發(fā)生在公共場(chǎng)所

D、光污染目前很?chē)?yán)峻

33：人不能吃鋼鐵和水泥，更不能吃鈔票，而只能通過(guò)植物和動(dòng)物構(gòu)成的食品，只能通過(guò)土地上的種植與養(yǎng)殖，與大自然進(jìn)行能量的溝通和置換。這就是最基本的生存，就是農(nóng)業(yè)的意義，是人們?cè)谌魏螘r(shí)候都只能以土地為母的緣由。英文中cu1ture指文化與文明，也指種植和養(yǎng)殖，顯示出農(nóng)業(yè)在往日文化與文明中的至尊身份和核心地位。那時(shí)候的人其實(shí)比我們洞明。總有一天，在工業(yè)化和商品化的大潮激蕩之處，人們終究會(huì)猛醒過(guò)來(lái)，終究會(huì)明白綠遍天際的大地仍是我們的生命之源，比任何東西都重要得多。這段文字的關(guān)鍵詞是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、土地生存文明

B、農(nóng)業(yè)生命文化

C、大地文化核心

D、能量工業(yè)生存

34：義工∶職員

單項(xiàng)選擇題

A、球迷∶球員

B、同學(xué)∶老師

C、初學(xué)者∶生手

D、志愿者∶雇員

35：4，1，0，2，10，29，66，（）

單項(xiàng)選擇題

A.101

B.116

C.125

D.130

36：原始社會(huì)，由于生產(chǎn)力水平低下，人們?cè)诓杉澄飼r(shí)，由于饑不擇食可能吃到有毒的野草果，以致患上疾病甚至死亡。為了防止中毒，他們就對(duì)采集的各種植物，經(jīng)過(guò)上千次的嘗試、體驗(yàn)，漸漸積累了一些藥物學(xué)問(wèn)?！痘茨献印ば迍?wù)訓(xùn)》中記載：“神農(nóng)……嘗百草之味道，水泉之甘苦，令民之所避就。當(dāng)此之時(shí)，一日而遇七十毒。’’在這些資料中可以看出，原始人就有了為他人不中毒，而自己去嘗試的自我犧牲精神。這段文字主要闡述的主旨意思是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、原始人自我犧牲精神

B、我國(guó)醫(yī)德思想的起源

C、“神農(nóng)嘗百草”的來(lái)歷

D、藥物學(xué)問(wèn)的積累過(guò)程

37：.

單項(xiàng)選擇題

A.

B.

C.

D.

38：在公文特定用語(yǔ)中，“據(jù)此、為此、現(xiàn)函復(fù)如下”等屬于：

單項(xiàng)選擇題

A、引敘用語(yǔ)

B、過(guò)渡用語(yǔ)

C、開(kāi)端用語(yǔ)

D、經(jīng)辦用語(yǔ)

39：綠色消費(fèi)：指從滿(mǎn)意生態(tài)需要?jiǎng)由?，以有益健康和?ài)護(hù)環(huán)境為基本內(nèi)涵，符合人的健康和環(huán)境愛(ài)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為和消費(fèi)方式的統(tǒng)稱(chēng)。下列不屬于綠色消費(fèi)的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、騎自行車(chē)出游

B、閑置物品交換使用

C、砍伐荒山樹(shù)木造紙

D、使用低能耗的空調(diào)

40：一只螞蟻從右圖的正方體的A頂點(diǎn)沿正方體的表面爬到正方體的C頂點(diǎn)，設(shè)正方體邊長(zhǎng)為a，問(wèn)該螞蟻爬過(guò)的最短路程為（）

單項(xiàng)選擇題

A.

B.

C.

D.

41：下列全是唐宋時(shí)期的一組作品是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、《過(guò)秦論》《捕蛇者說(shuō)》《勸學(xué)》《兵車(chē)行》

B、《師說(shuō)》《論語(yǔ)》《六國(guó)論》《鴻門(mén)宴》

C、《捕蛇者說(shuō)》《六國(guó)論》《念奴嬌?赤壁懷古》《琵琶行》

D、《鄒忌諷齊王納諫》《肴之戰(zhàn)》《過(guò)秦論》《蜀道難》

42：（）不完全屬于一般市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家基本的宏觀調(diào)控目標(biāo)。

單項(xiàng)選擇題

A、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

B、增加就業(yè)

C、價(jià)格穩(wěn)定

D、國(guó)際收支平衡

43：科學(xué)進(jìn)展觀是用來(lái)指導(dǎo)進(jìn)展的，不能離開(kāi)進(jìn)展這個(gè)主題，離開(kāi)了進(jìn)展這個(gè)主題就沒(méi)有意義了。這告知我們，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，必需始終堅(jiān)持（）。

單項(xiàng)選擇題

A、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

B、以愛(ài)護(hù)環(huán)境為中心

C、以調(diào)整結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)

D、以節(jié)省資源為重點(diǎn)

44：4/5,16/17,16/13,64/37,()

單項(xiàng)選擇題

A.64/25

B.64/21

C.35/26

D.75/23

45：50個(gè)數(shù)字2，3，4，3，4，5，4，5，6，5，6，7，6，7，8，…的和是（）。

單項(xiàng)選擇題

A.497

B.523

C.541

D.568

46：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：運(yùn)動(dòng)員

單項(xiàng)選擇題

A、木匠：釘子

B、籃球架：籃球

C、學(xué)校：同學(xué)

D、搶救隊(duì)員：病人

47：事物進(jìn)展的根本緣由，不在于事物的外部而是在事物的內(nèi)部，在于事物內(nèi)部的沖突性。任何事物內(nèi)部都具有沖突性。因此：

單項(xiàng)選擇題

A、任何事物都處在不斷的運(yùn)動(dòng)和進(jìn)展之中

B、有一部分事物可以處于靜止?fàn)顟B(tài)

C、處于運(yùn)動(dòng)和進(jìn)展中的事物都以同樣的速度向前進(jìn)

D、當(dāng)一個(gè)社會(huì)處于封閉狀態(tài)時(shí)，這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)靜止的社會(huì)

48：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

49：.

單項(xiàng)選擇題

A.

B.

C.

D.

50：一個(gè)八歲的小孩子__________能夠把《論語(yǔ)》背下來(lái)，這真是一件嘖嘖__________的事情。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、竟然稱(chēng)道

B、竟然稱(chēng)奇

C、竟然稱(chēng)道

D、竟然稱(chēng)奇

51：（）對(duì)于濕地相當(dāng)于稀土對(duì)于（）

單項(xiàng)選擇題

A、候鳥(niǎo)∶工業(yè)

B、生態(tài)∶資源

C、雨水∶黃金

D、沼澤∶礦產(chǎn)

52：在某十字路口處，一輛汽車(chē)的行駛方向有3個(gè)：直行、左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎，且三種可能性大小相同，則有3輛獨(dú)立行駛的汽車(chē)經(jīng)過(guò)該十字路口全部右轉(zhuǎn)彎的概率是：

單項(xiàng)選擇題

A.

B.

C.

D.

53：.

單項(xiàng)選擇題

A.3/7

B.76/2568

C.428/25440

D.652/27380

54：某河段中的沉積河沙可供80人連續(xù)開(kāi)采6個(gè)月或60人連續(xù)開(kāi)采10個(gè)月。假如要保證該河段河沙不被開(kāi)采枯竭，問(wèn)最多可供多少人進(jìn)行連續(xù)不間斷的開(kāi)采（假定該河段河沙沉積的速度相對(duì)穩(wěn)定）（）。

單項(xiàng)選擇題

A.25

B.30

C.35

D.40

55：1，1，3/4，4/8，（）

單項(xiàng)選擇題

A.5/16

B.8/16

C.6/32

D.16/32

56：1，3，12，60，360，（）

單項(xiàng)選擇題

A.1080

B.2160

C.2165

D.2520

57：關(guān)于我國(guó)的湖泊，下列敘述正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、海拔最低的湖在四川

B、海拔最高的湖在新疆

C、最大的淡水湖在江西

D、最大的咸水湖在西藏

58：現(xiàn)在有一種誤會(huì)，就是很多人都以為自然科學(xué)的用處只在增進(jìn)物質(zhì)上的文明，而和人類(lèi)的精神文明沒(méi)有關(guān)系。事實(shí)上，我們的物質(zhì)生活，當(dāng)然要自然科學(xué)學(xué)問(wèn)，我們的精神生活也一樣需要自然科學(xué)學(xué)問(wèn)。這段話的中心愿思是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、說(shuō)明兩個(gè)文明建設(shè)的相互關(guān)系

B、訂正人們對(duì)自然科學(xué)的片面理解

C、說(shuō)明自然科學(xué)對(duì)精神文明建設(shè)具有重要的作用

D、說(shuō)明我們的精神生活需要自然科學(xué)學(xué)問(wèn)

59：我國(guó)古代所稱(chēng)“五谷”之一的“菽”是指（）。

單項(xiàng)選擇題

A、玉米

B、粟

C、豆類(lèi)

D、稻

60：中醫(yī)是中國(guó)三大國(guó)粹之一。下列關(guān)于中醫(yī)常識(shí)的表述，不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國(guó)醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中現(xiàn)存成書(shū)最早的一部醫(yī)學(xué)典籍

B、中醫(yī)基礎(chǔ)理論主要包括分形陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)、藏象五系統(tǒng)學(xué)說(shuō)、五運(yùn)六氣學(xué)說(shuō)及養(yǎng)生學(xué)說(shuō)等

C、華佗醫(yī)術(shù)全面，一生行醫(yī)各地，聲譽(yù)頗著，被后世稱(chēng)為“醫(yī)圣”

D、張仲景寫(xiě)的《傷寒雜病論》，是中醫(yī)史上第一部理、法、方、藥具備的經(jīng)典，喻嘉言稱(chēng)此書(shū)：“為眾方之宗、群方之祖”

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1：答案A

解析

2：答案D

解析通過(guò)檢查身體可以知道身體是否健康；通過(guò)抽查商品可以知道商品是否合格。

3：答案A

解析身份關(guān)系是人身關(guān)系是一種，因此其定義要點(diǎn)有：①以身份利益為基礎(chǔ)，②不直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益。B、D兩項(xiàng)都直接涉及了財(cái)產(chǎn)利益，不符合②，C項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)一特定的身份利益為內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系這一條，不符合①。A項(xiàng)符合該定義的全部要點(diǎn)，故答案選A。

4：答案D

解析減弱型題目。演員的擔(dān)憂是“隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)展，將來(lái)計(jì)算機(jī)生產(chǎn)的圖像和動(dòng)畫(huà)會(huì)替代真人表演”。A項(xiàng)是說(shuō)導(dǎo)演只能和真人溝通，并不是說(shuō)必需和演員溝通，導(dǎo)演可能先和其他人溝通，其他人再和電腦溝通，故不能減弱演員的擔(dān)憂；B項(xiàng)并不能保證制片人必定選擇演員表演；C項(xiàng)“3D立體電影的票房尚不行知”不代表“肯定不好”，也可能很火，不能減弱演員的擔(dān)憂；D項(xiàng)說(shuō)明白演員的不行替代性，減弱了演員的擔(dān)憂。故答案選D。

5：答案C

解析由題干第一句和最終一句可以推出C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤；題干其次句是充分條件假言命題，確定后件不能確定前件，故由題干最終兩句不能推出S品牌是否注意閱讀效果，A、B兩項(xiàng)均錯(cuò)誤。

6：答案D

解析閱讀題干可知，材料描述的是一幅園林景觀圖。從第三空入手，“花草樹(shù)木”給人一種視覺(jué)上的顏色沖擊，各種顏色相互襯托輝映。故選“襯托”，排解A、B；“近景遠(yuǎn)景”體現(xiàn)的是一種因遠(yuǎn)近距離、視角不同而形成的層次感，故選“層次”。本題的正確答案為D。

7：答案D

解析D。總分肯定，要使最低分盡可能的低，需使前七名的得分盡可能的高。由“最高分為21分，每個(gè)人得分各不相同”可得，前七名的得分分別為21，20，19，18，17，16，15，則最低分為131－21－20－19－18－17－16－15＝5（分），D項(xiàng)正確。

8：答案A

解析條件反射是人誕生以后在生活過(guò)程中漸漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)肯定的過(guò)程，在大腦皮層參加下完成的。多次吃過(guò)梅子的人，當(dāng)他看到梅子的時(shí)候，也會(huì)流口水。這就是他在曾經(jīng)吃過(guò)梅子流口水的基礎(chǔ)上完成的，因此是條件反射。非條件反射是機(jī)體先天固有的反射，例如手遇到火。馬上收回；異物刺激角膜引起眼瞼閉合的角膜反射；嬰兒的吸吮反射和膝跳反射等。

9：答案D

解析先看第一空，句中說(shuō)的是對(duì)待批判看法應(yīng)有的態(tài)度，由“不要聽(tīng)到一點(diǎn)看法就抵觸、反彈”可知，應(yīng)填一個(gè)表示要樂(lè)于接受別人批判的詞語(yǔ)?！皬闹G如流”形容樂(lè)于接受下級(jí)的批判看法。明顯句中的“批判看法”主要針對(duì)的是外部，不限于下級(jí)，排解B。再由“有談?wù)撌呛檬隆笨芍畬?duì)待批判的態(tài)度應(yīng)是欣然接受，“感謝”比“原諒”、“敬重”更能體現(xiàn)這種態(tài)度。本題答案為D。

10：答案B

解析

11：答案C

解析黃鶴樓在武漢，且武漢是城市；C項(xiàng)留園在蘇州。故答案選C。

12：答案A

解析文段共三句話，分別從正反兩個(gè)角度論證系統(tǒng)思維對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧的重要作用。第一句采納“……才……”引導(dǎo)的條件復(fù)句，從正面論述；其次、三句則從反面說(shuō)明僅從概念動(dòng)身進(jìn)行定性和推斷的做法與和諧社會(huì)的要求格格不入。

13：答案C

解析

14：答案B

解析文段主旨可從“魯迅討論的許多著作雖能詮釋魯迅的思想，但是沒(méi)法用魯迅的方式表述出來(lái)……對(duì)文體的重視”和“正是這種文體意識(shí)的忽視和欠缺，導(dǎo)致現(xiàn)在的魯迅討論停滯不前”得出，B項(xiàng)是意圖所在；A項(xiàng)并非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，排解；C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的概括，而非意圖，排解；D項(xiàng)表述本身錯(cuò)誤，應(yīng)是關(guān)于魯迅討論的著作書(shū)寫(xiě)得晦澀難懂，而非魯迅的文字，因此排解。故本題答案為B。

15：答案D

解析《勞動(dòng)法》第15條規(guī)定：“禁止用人單位招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人。文藝、體育和特種工藝單位招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人，必需依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，履行審批手續(xù)，并保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利。”第94條規(guī)定：“用人單位非法招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人的，由勞動(dòng)行政部門(mén)責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)峻的，由工商行政管理部門(mén)吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照?！盇、B、C項(xiàng)都屬于勞動(dòng)行政部門(mén)責(zé)令用人單位改正的內(nèi)容，D項(xiàng)沒(méi)有法律依據(jù)。

16：答案C

解析A、B的說(shuō)法與原文意思正好相反，從“這種貌似‘健壯成長(zhǎng)’的民間藝術(shù)，在文化意義上卻是本質(zhì)性的消亡?！币痪淇梢钥闯?，對(duì)民間藝術(shù)商品化是不滿(mǎn)的；D屬于無(wú)中生有，文中并沒(méi)有提到民間藝術(shù)傳承者，而只是說(shuō)普查與記錄原生態(tài)的民間藝術(shù)。所以正確的答案應(yīng)當(dāng)是C。

17：答案B

解析依據(jù)聽(tīng)力的一般規(guī)律挨次，“聽(tīng)清”與“理解”是兩個(gè)不同的等級(jí)，所以“聽(tīng)清”是最基礎(chǔ)的要求，“理解”是更高等級(jí)的要求?；A(chǔ)：房基、地基，開(kāi)頭。中心：居于主要地位，起主干作用的。亦指事物的主要部分。核心：其意思是指事物或事情的最重要、賴(lài)以支持其存在的那一部分。根本：本源。依據(jù)題意，選B項(xiàng)最合適。

18：答案A

解析每個(gè)圖形中既有直線，也有曲線，且直線和曲線相交，選項(xiàng)中只有圖形A符合這一特征。

19：答案A

解析分析型題目。本題可用圖表法求解。由于所給條件大部分與乙有關(guān)，故設(shè)乙四次所讀的書(shū)分別為A、B、C、D，據(jù)題意可知，乙和丁第一次讀的書(shū)分別是A和D，甲第四次讀的是B，故甲第一次所讀的書(shū)為C，丙其次次所讀的也為C。由此可推出丁其次次所讀的書(shū)為A，甲其次次所讀的書(shū)為D，甲第三次所讀的書(shū)為A。故選A。20：答案C

解析不知去向：形容找不到某人或某事物。無(wú)影無(wú)蹤：形容完全消逝，不知去向。依據(jù)詞義，這兩個(gè)詞填入第一個(gè)空都不合適。不脛而走：比方傳播快速。不翼而飛：比方物品突然丟失，雖然也可以用來(lái)比方事情傳播得很快速，但這個(gè)含義現(xiàn)在比較少用。因此，第一個(gè)空填入“不脛而走”更為合適。依據(jù)后文“而不是不負(fù)責(zé)任地遮掩與回避事實(shí)真相”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是要“正視”問(wèn)題。本題正確答案為C。

21：答案B

解析乙猜測(cè)丙將來(lái)要做規(guī)律學(xué)家，而事實(shí)上只有規(guī)律學(xué)家猜測(cè)對(duì)了，由此可以推斷乙和丙都不是規(guī)律學(xué)家，排解A、C兩項(xiàng)。由丙不是規(guī)律學(xué)家可知丙猜測(cè)錯(cuò)誤，則丁是音樂(lè)家，排解D項(xiàng)．故答案選B。

22：答案B

解析減弱型題目。題干結(jié)論是畫(huà)中其中一個(gè)人物被完成時(shí)肯定是綠色而不是紅色，理由是紅色顏料下面的綠色顏料可追溯到16世紀(jì)。A項(xiàng)明顯與論證無(wú)關(guān)：B項(xiàng)說(shuō)明人物被完成時(shí)可能是綠色下面的一層顏色而不肯定是綠色，減弱了結(jié)論；C項(xiàng)加強(qiáng)了結(jié)論；D項(xiàng)提到的是另一個(gè)人物的顏色，其顏色為紅色不代表題干所說(shuō)的人物顏色也為紅色，故不能反對(duì)題干。故答案選B。

23：答案C

解析C。連接AB，交大路L于點(diǎn)E，E點(diǎn)就是A、B兩個(gè)村莊到此到處理垃圾都比較便利的地方，三角形ACE相像于三角形BDE，則AC/CE=BD/DE，而CE+DE=6，AC=1，BD=2，解得CE=2，故應(yīng)建在離C處2公里。

24：答案D

解析D【解析】“收獲”“回報(bào)”應(yīng)和“付出”對(duì)應(yīng)，第一空前沒(méi)有關(guān)于“付出”的內(nèi)容，排解A、B兩項(xiàng)?；鹕交也⒉皇侵挥幸獯罄庞校虼似浯慰湛梢耘沤釩項(xiàng)的“舉世無(wú)雙”。故本題選D。

25：答案C

解析C。查找一組特別解，x=-1，y=0，帶入兩邊都是0.則帶入所求式子得x^2022+y^2022=1，答案為C。

26：答案B

解析B。本題為幾何類(lèi)題目。由于正三角形和一個(gè)正六邊形周長(zhǎng)相等，又正三角形與正六邊形的邊的個(gè)數(shù)比為1︰2，所以其邊長(zhǎng)比為2︰1，正六邊形可以分成6個(gè)小正三角形，邊長(zhǎng)為1的小正三角形面積：邊長(zhǎng)為2的小正三角形面積=1︰4。所以正六邊形面積：正三角形的面積=1×6/4=1.5。所以選B。

27：答案C

解析漫游仙境和親近自然都是動(dòng)賓關(guān)系。支配得當(dāng)是動(dòng)補(bǔ)關(guān)系；風(fēng)光旖旎是主謂關(guān)系；完成作業(yè)是動(dòng)賓關(guān)系，前后挨次不同于題干。

28：答案C

解析C。解答：這道題難度較高，需要考生具有較強(qiáng)的思索問(wèn)題的力量，已知大圓半徑為r，小圓半徑為r/2，則4個(gè)小圓的面積和恰好等于一個(gè)大圓的面積。為保證小圓盡可能的掩蓋大圓，當(dāng)4個(gè)小圓不重疊時(shí)，所掩蓋大圓部分的面積必小于大圓自身面積，若用5個(gè)小圓掩蓋大圓，由于小圓的直徑等于大圓的半徑，所以當(dāng)5個(gè)小圓不重疊時(shí)，無(wú)法蓋住大圓的圓周，而6個(gè)小圓則恰好蓋住大圓圓周，此時(shí)中間空白出再加1一個(gè)小圓，可將大圓完全掩蓋，所以共需要7個(gè)小圓，如圖

29：答案D

解析“文段提到技術(shù)壁壘是我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的主要障礙，而我國(guó)出口企業(yè)缺乏對(duì)這些障礙的了解，我國(guó)應(yīng)當(dāng)“提出需要新實(shí)行的應(yīng)對(duì)措施，形成預(yù)警機(jī)制”，故文段的主旨是應(yīng)當(dāng)建立農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易技術(shù)壁壘預(yù)警機(jī)制，D項(xiàng)表述符合題意。故選D。

30：答案C

解析桃園結(jié)義、篝火狐鳴、破釜沉舟、毛遂自薦的相關(guān)人物分別是劉備、陳勝、項(xiàng)羽、平原君，所以答案為C。

31：答案A

解析

32：答案D

解析文段首句介紹了什么是光污染，然后通過(guò)一系列現(xiàn)實(shí)生活中的例子和一項(xiàng)數(shù)據(jù)調(diào)查報(bào)告說(shuō)明，我們生活環(huán)境中的光污染，污染量大、危害大。與此相符的只有D項(xiàng)。由第一句可知A項(xiàng)錯(cuò)誤，排解：由其次句可知B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤，排解。因此本題答案為D。

33：答案A

解析文段的主體是土地，分兩層對(duì)其意義進(jìn)行了闡述：土地是生存的基本，是生命的基礎(chǔ)；土地是文化的源泉，是文明的根基。故A項(xiàng)正確。文段的主體是土地，而非農(nóng)業(yè)，排解B項(xiàng)。C項(xiàng)僅提到了精神層面，表述片面。D項(xiàng)明顯偏題，排解。本題正確答案為A。

34：答案D

解析此題題干中“義工”是完全出于本人自愿，不計(jì)勞動(dòng)酬勞的義務(wù)工，而“職員”是享有權(quán)利并履行義務(wù)，并按勞動(dòng)計(jì)酬的工。選項(xiàng)A屬于依存關(guān)系，選項(xiàng)B是被教育與教育的關(guān)系，選項(xiàng)C是并列關(guān)系。只有選項(xiàng)D與題干相符，故選D。(本解析由王雪芹供應(yīng))

35：答案D

解析D。

36：答案B

解析文段最終一句話是解題的關(guān)鍵：“在這些資料中可以看出，原始人就有了為他人不中毒．而自己去嘗試的自我犧牲精神”，可見(jiàn)主要強(qiáng)調(diào)的是這種“自我犧牲精神”，而不是…神農(nóng)嘗百草’的來(lái)歷”或“藥物學(xué)問(wèn)的積累過(guò)程”，排解C、D。由最終一句話中的“原始人就有了”可以看出，在此提到“原始人”強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間之早，歷史之悠久，由此排解A。本題選B。

37：答案B

解析

38：答案B

解析

39：答案C

解析C項(xiàng)砍伐樹(shù)木，對(duì)生態(tài)有害，與綠色消費(fèi)的動(dòng)身點(diǎn)背道而馳。故選C。

40：答案B

解析B。由于是沿著表面從A點(diǎn)爬到C點(diǎn)，所以要求這樣的最短爬線，我們可以先將立體圖形綻開(kāi)成一個(gè)大的平面圖形，兩點(diǎn)之間線段最短，因此圖形的上表面與正前面綻開(kāi)后，將A、C連在一起，即此時(shí)的AC是最短的，經(jīng)計(jì)算長(zhǎng)度為a，因此，本題答案選B選項(xiàng)

41：答案C

解析《過(guò)秦論》的是賈誼，西漢初期的政論家、文學(xué)家；《捕蛇者說(shuō)》的是柳宗元，我國(guó)唐朝聞名的文學(xué)家；《勸學(xué)》是《荀子》一書(shū)的首篇，荀子，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人；《兵車(chē)行》是唐代大詩(shī)人杜甫的名篇。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。《師說(shuō)》是韓愈的名作，作于唐貞元十八年；《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成；《六國(guó)論》是蘇洵政論文的代表作品，蘇洵是北宋文學(xué)家；《鴻門(mén)宴》出自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》，為西漢的司馬遷。故B項(xiàng)錯(cuò)誤?！杜眯小?，選自《白氏長(zhǎng)慶集》，是唐朝白居易；《念奴嬌?赤壁懷古》是宋代蘇軾所作。故C項(xiàng)