2023年初中成長(zhǎng)素材(十篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年初中成長(zhǎng)素材(十篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

初中成長(zhǎng)作文素材篇一

剛剛長(zhǎng)大的我，滿載希望和喜悅走進(jìn)了中學(xué)，然而一些陰云卻掩蓋了我。在小學(xué)時(shí)，我每天都睡得早起得晚，我很依靠這種好像小豬一樣的生活，可如今，我要每天早起晚睡，用知識(shí)來(lái)武裝我的大腦?，F(xiàn)在我最大的希望就是能每天都睡到自然醒。

一天早晨，我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)半了，我大叫起來(lái)：“媽媽，你怎么不叫我起床??！〞媽媽無(wú)辜地說(shuō)：“我看你昨晚看書(shū)看得太晚，所以沒(méi)叫你??！〞我急忙穿衣服，可衣服就好像和我作對(duì)一樣，竟然穿反了，穿褲子時(shí)，兩條腿又伸進(jìn)一條褲腿里了。我不得不重穿一遍……手忙腳亂地終究把衣服穿整齊了。我迅速跑進(jìn)衛(wèi)生間，三兩下就把臉洗好，頭發(fā)就攏了攏便扎了起來(lái)，來(lái)不及吃早餐就拎起書(shū)包跑了出去，媽媽的呼喊聲送我出了門(mén)：“還沒(méi)吃早餐呢！這孩子……〞

來(lái)到學(xué)校，幸好我跑得快，氣喘吁吁地回到座位，六點(diǎn)五十五。“好險(xiǎn)！差五分鐘就遲到了。〞我喃喃自語(yǔ)著。這樣的生活終究會(huì)持續(xù)很久多久呀！煩！煩！煩！真是太煩了！

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'磨煉，我不知不覺(jué)中養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，我也知道了時(shí)間的寶貴，知道了怎樣合理的安排時(shí)間。我的生活更有規(guī)律了。我感到自己真的長(zhǎng)大了。噢！我明白了成長(zhǎng)的道路總會(huì)有陰雨的，然而不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢！同學(xué)們大膽的面對(duì)生活中的煩擾吧！彩虹就在不遠(yuǎn)處。

初中成長(zhǎng)作文素材篇二

晚秋，微冷的雨點(diǎn)泠泠地?fù)舸蛟谖业哪橆a，聽(tīng)著母親電話中外公離去的噩耗，冰冷的手指無(wú)以溫暖空洞的心。

匆促辦完葬禮歸來(lái)之際，大地已疲態(tài)俱現(xiàn)。母親紅著眼眶，卻不忘哽咽著安慰我：“孩子，人總要漸漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的……〞

我們來(lái)到樹(shù)林中溜達(dá)，耳畔縈繞的盡是凄厲的鳥(niǎo)鳴；滿地的枯枝敗葉浸在潮濕渾濁的水坑中；天色昏暗，被層層疊疊的枝條遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不泄一絲天光；陰寒的秋風(fēng)切割著濕冷的空氣，令人直打顫……我的心也宛如這天氣一般，沉沉悶悶凄凄涼涼。

一株垂死的老樹(shù)映入眼簾，樹(shù)皮干癟枯敗，歲月的傷痕陷入每一根筋脈，盤(pán)虬的根如垂死之人的手，無(wú)力地挽留這個(gè)世界。像唱針，在大自然深處劃出一支惆悵的曲調(diào)，一切都化為行將垂暮的秋天的愁緒，蕭疏的萬(wàn)物失去了往日共榮的激情，各自挽著生命的.孤單；一朵遲開(kāi)的小葵花，向你道別時(shí)在人群中最終一次招手，被匆促歲月遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后……

春的萌動(dòng)、震顫、騷亂，夏的喧囂、蓬勃、繁華，全部都在秋的蕭瑟和冬的戰(zhàn)栗中灰飛煙滅，不可挽回。

不管它曾經(jīng)怎樣輝煌，怎樣驕傲，怎樣光輝四射化咤風(fēng)云，怎樣高傲地?fù)]霍自己的精力與才華，終究過(guò)往不復(fù)。生命以時(shí)間為載體，莫非就注定了人奮斗一生，最終卻以死亡為結(jié)局的必然悲??？我第一次感到了死亡的真實(shí)可怖迫迫緊逼，恍若攥著心房在萬(wàn)丈懸崖邊走著鋼絲，一個(gè)不留神，身后的人便化作灰煙。

郁郁之間，天空卻突然開(kāi)闊敞亮起來(lái)，敞亮地閃爍著的乳白色的光輝，從樹(shù)枝的縫隙中淺淺流淌下來(lái)，縈繞在一片片嫩綠旁，也照亮了我的心，我如癡如狂一般跑到這片綠旁，顫抖著撫摸著那一株株堅(jiān)韌的幼苗，它們?cè)谝豢每每堇系臉?shù)木間生長(zhǎng)，在滿目瘡痍中綠得奪目奪目，葉雖落了，卻堆積成了新的生命。

恍若一股清泉，灌入枯竭的心間，我突然醒悟——你是凋零更是成長(zhǎng)！

你不過(guò)是在寒潮來(lái)臨之前把生命掩蓋起來(lái)，把綠意埋到地下，在冬日的雪被下積蓄和濃縮，等待在下一個(gè)春天里，再一次加倍的揮灑與鋪張！在年復(fù)一年的歲月里奏出最絢麗嚴(yán)肅的協(xié)奏曲，這是秋的協(xié)奏曲，這是生命的協(xié)奏曲！為新一年的綠而枝葉落盡，這莫非不是最神圣崇高的事？純潔的天光下，我感受到了一種生命延續(xù)的使命感。

是啊，人總要在生命的旅途中，漸漸地學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。生離死別是人間常態(tài)，是我們無(wú)能為力的自然法則，但這蕓蕓眾生，歷經(jīng)多少代的傳承，組成了無(wú)停頓的人類社會(huì)。

我不應(yīng)就此限于持久的凄愴中，而是應(yīng)學(xué)會(huì)漸漸成長(zhǎng)，從稚嫩的小樹(shù)苗成長(zhǎng)為能撐一片綠蔭的大樹(shù)，從在屋檐下避雨的人到撐起自己的一片屋檐，也能成為別人的依靠。

我又顫栗起來(lái)，卻是沖動(dòng)又感謝的顫栗。感謝你，秋！感謝你那來(lái)自靈魂深處的至美，照亮了我迷茫惆悵的心，讓我懂得了成長(zhǎng)。

初中成長(zhǎng)作文素材篇三

大海，你教會(huì)了我什么？我不由得陷入了深思……

大海，你有廣闊的胸懷！一望無(wú)際，碧波蕩漾。你將五彩斑斕的魚(yú)兒，攬進(jìn)自己的懷抱，讓他們自由逍遙的生長(zhǎng)；你將大大小小的船舶，納入自己的臂彎，任他們停留依靠；你讓水晶般絢爛的珊瑚，一株株占據(jù)你的心，如慈母哺育她們，長(zhǎng)成亭亭玉立的少女，閃亮你溫和而博大的心靈！

大海，你教會(huì)了我什么？是寬容，是原諒，是博愛(ài)，是不拘小節(jié)！零碎的片段涌進(jìn)我的腦海，如已經(jīng)碎成太多塊的拼圖，怎么也不能拼湊跟重來(lái)。記憶如潮水，逼迫我記起那不愿翻開(kāi)的一頁(yè)——

清早，老師一臉笑容，正如那明媚的陽(yáng)光。試卷要發(fā)下來(lái)了，我臉上寫(xiě)滿了興奮，期待那如潮水般的贊揚(yáng)。可是，等來(lái)的卻是一句：“你落后了哦，要更加努力，向小文看齊！〞我不愿相信，回回“霸占〞前三名的.我，這一次為什么會(huì)落后。我眉心緊鎖，看了看老師，一臉勉勵(lì)的笑容，我卻認(rèn)為是嘲諷；小文對(duì)我開(kāi)心地說(shuō)著，我卻認(rèn)為是炫耀；同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我卻認(rèn)為是不友善的探討。下課，小文像只花蝴蝶，高興地在我周邊舞動(dòng)，妒忌的無(wú)名火直沖心底，懊惱也在我腦子里瞎轉(zhuǎn)悠。嫉妒使我被沖昏頭腦，心中的怨氣全朝他一個(gè)人發(fā)：“考試超過(guò)我了，了不起嗎？〞她黯然神傷，落寞的回了座位。放學(xué)，不再是成雙成對(duì)，只有兩個(gè)人的孤單；上學(xué)，不再歡聲笑語(yǔ)，只有兩個(gè)人的默然；上課，不再默契發(fā)言，只有兩個(gè)人的無(wú)精打采……本是我錯(cuò)了！我釋然了，只想與他和解。

電話即將接電話即將接通的一剎那，我明白了什么！是心有靈犀嗎？我們相互絮絮叨叨。笑語(yǔ)重來(lái)，歡歌依舊。大海為我們的友情打著歡快的節(jié)拍……

大海，你教會(huì)了我成長(zhǎng)！

初中成長(zhǎng)作文素材篇四

在我的銀河中，有好多閃爍的小星星，它們眨著可愛(ài)小眼睛，那就是我成長(zhǎng)中的喜悅作文。

玩是我成長(zhǎng)中的喜悅作文。體段課上，在操場(chǎng)上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我們漸漸地踢成了踢鍵子伙伴；我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友情和開(kāi)心傳遞給對(duì)方，有時(shí)信鴿落在別處把我們的開(kāi)心和友情撒滿每個(gè)角落；我們賽跑，看看誰(shuí)是短腳笨烏龜，誰(shuí)是英勇無(wú)敵、面對(duì)困難不畏懼的超人；我們說(shuō)說(shuō)笑笑，歡聲笑語(yǔ)布滿操場(chǎng)。

學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)中的喜悅作文。語(yǔ)文，讓我們感受到了文字的魅力，語(yǔ)段的無(wú)限精彩；數(shù)學(xué)，能讓我們的大腦積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，積極思考起來(lái)，積極提問(wèn)起來(lái)；英語(yǔ)，能讓我們能和外國(guó)認(rèn)交談，走進(jìn)外國(guó)人的世界，了解外國(guó)人的水土風(fēng)情。瞧，學(xué)習(xí)也是件好玩兒的'事情。

讀書(shū)是我成長(zhǎng)中的喜悅作文。讀書(shū)能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得大量做人的道理，漸漸的，你會(huì)愛(ài)上這個(gè)世界，愛(ài)上讀書(shū)。

學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長(zhǎng)中的喜悅作文。進(jìn)步了，說(shuō)明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。我最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的快樂(lè)聲，都在我的銀河中形成了動(dòng)人的音樂(lè)，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。進(jìn)步，真是一件讓人無(wú)比愉快的一件事情。

我希望這些開(kāi)心像一串串小鈴，永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的道路上伴隨著。

初中成長(zhǎng)作文素材篇五

我們的一生，伴隨著過(guò)去的朋友，年邁的父母與慈祥的老師。一路記錄下來(lái)的是含淚的笑，相攜的手，嚴(yán)肅的指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)的生涯中，是心靈對(duì)心靈的許諾，是兒子對(duì)父母期盼的回應(yīng)。我看那曾經(jīng)走過(guò)的歷史，盤(pán)點(diǎn)一絲絲父母對(duì)我的關(guān)心。

成長(zhǎng)是四季的變化。我回眸在春、夏、秋、冬……

春天——萬(wàn)物復(fù)蘇，父母和我在清早，在剛萌發(fā)了幼芽的梧桐樹(shù)下一起出門(mén)，我去上學(xué)，他們?nèi)ド习?。走在春天里，時(shí)時(shí)刻刻感到父母對(duì)我的關(guān)心，就在這活力勃勃的春天里。

夏天——炎熱酷暑，我們頂著炎熱的太陽(yáng)走著，那片開(kāi)滿綠葉的.梧桐樹(shù)，但凡有一絲清風(fēng)佛過(guò)，它都會(huì)沙沙作響。枝條也更加雄壯像一個(gè)伸著懶腰的孩子，而我有迷醉在這漫天夏日里，在這充滿了混凝土氣息的學(xué)校里。

秋天——天高氣爽，斷斷續(xù)續(xù)的秋風(fēng)將這枯燥的季節(jié)點(diǎn)綴，這是豐收的季節(jié)，卻又是萬(wàn)物凋謝的開(kāi)始，唯一常青的是我的回憶，父母陪伴著我在綠油油的梧桐樹(shù)下坐著，聊著，而那童年的梧桐樹(shù)下的場(chǎng)景又是那樣的觸手可及。我站在樹(shù)下，當(dāng)秋風(fēng)把最終一片枝葉送走時(shí)，也帶走了我的回憶，看著那遠(yuǎn)走飛行的葉片，它似乎又在宣告著什么的來(lái)臨……

冬天——冰霜千里，在外面的行人少了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)那定格在滿天飛雪的梧桐樹(shù)，樹(shù)枝上開(kāi)滿了的冰花將它的樹(shù)枝變成了一位孤單的老人，它或許會(huì)回眸想起，它年輕時(shí)是怎樣的茁壯，但那一切都只不過(guò)是回憶罷了，我坐在椅子上復(fù)習(xí)功課，母親端來(lái)一碗雞湯，喝下這濃濃的雞湯，我感覺(jué)到父母的愛(ài)卻從未像梧桐樹(shù)那樣褪色，回想起當(dāng)時(shí)的任性使我羞愧地低下了頭。除了讓我健康成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，他們?cè)僖矝](méi)有期盼過(guò)什么。我也只能將這碗充滿愛(ài)的雞湯喝下去。假使可以，我愿用一生來(lái)消化這碗湯；假使可以，我愿用一生來(lái)報(bào)答父母的愛(ài)……

有時(shí)已年過(guò)去了，快進(jìn)入初三的我要加倍努力，由于還有等著我回家的梧桐樹(shù)，還有等著我一起吃飯的父母，還有那心靈對(duì)心靈的許諾……

初中成長(zhǎng)作文素材篇六

我的成長(zhǎng)故事，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長(zhǎng)。

在我十歲那年，我是一個(gè)不聽(tīng)話，十分頑皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)都很優(yōu)秀，從來(lái)都是很穩(wěn)定的。

有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，有大量同學(xué)都為自己的好成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè)，由于我的馬虎大意，只考了七十幾分。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊，令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的我，竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。

在放學(xué)回家的路上，我忐忑擔(dān)憂，生怕家人罵我。過(guò)了許久，我推開(kāi)了家門(mén)，走了進(jìn)去。媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)：“兒子，怎么啦？〞媽媽帶著溫柔的語(yǔ)音，走了過(guò)來(lái)，我隨著腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒(méi)有看——分?jǐn)?shù)。此時(shí)她默然了，一會(huì)兒，她自言自語(yǔ)：“原來(lái)我兒子就由于這事那么傷腦筋?。〃曀又a(bǔ)充：“他真不應(yīng)當(dāng)，他應(yīng)當(dāng)做的是，改正錯(cuò)誤爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)！〞

聽(tīng)了媽媽的話，我失落一大半的`自信心霎那間被找了回來(lái)。我心想：“對(duì)，我不應(yīng)當(dāng)在這茶飯不思，我應(yīng)當(dāng)‘東山再起’！把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正！這樣才會(huì)一次比一次進(jìn)步，一次比一次穩(wěn)?。〃?/p>

于是，我“日夜奔波〞，每夜認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí)，然后認(rèn)真的預(yù)習(xí)其次天課程，次日早上我抖擻精神，認(rèn)真地聽(tīng)課，堅(jiān)信有一個(gè)好成績(jī)。我開(kāi)啟書(shū)，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！〞每次都是這些充滿哲理性的語(yǔ)言讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

在其次次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我終究取得了好成績(jī)。

通過(guò)這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長(zhǎng)，有苦有甜正是由于經(jīng)歷過(guò)了苦的磨練，才會(huì)有讓甜更長(zhǎng)久的毅力！

初中成長(zhǎng)作文素材篇七

在我七歲那年，我有著一個(gè)美麗的誓言：“我們要好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做好朋友，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)。〞可他……

他是我的小學(xué)同學(xué)兼好朋友，可他也是使我凄愴的人……

他是一個(gè)因車禍而沒(méi)了父親的孩子。他也和我一樣是一個(gè)成績(jī)不理想的孩子，有一次我們考試不及格而被罰站，我悄悄對(duì)他說(shuō)：“我們倆以后都不好好學(xué)習(xí)好嗎？〞可他卻回復(fù)我說(shuō)：“不，我要好好學(xué)習(xí)，我要考上大學(xué)為媽媽分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)。〞我的“火山〞突然在心中爆炸了。

一次偶然的.機(jī)遇，我教訓(xùn)了他也教訓(xùn)了自己。差一點(diǎn)就失去了一個(gè)知己……

年少輕狂的我因打球惹上了一個(gè)小混混，放學(xué)時(shí)他們找上了我——我知道我輸了就死定了，于是我

“扯〞上了他，叫他去打球，又騙了他們說(shuō)：“我肚子痛，去不了。〞我懷著擔(dān)憂的心情回到家后回想起來(lái)和他相處的日子。哭著飛奔向球場(chǎng)——跑的那樣快、那樣急……

當(dāng)我到達(dá)球場(chǎng)后，他已經(jīng)被揍了。我大聲呼喊：“不要打他，要打打我吧。〞我們倆一起被揍了。他們走后，被打得鼻青臉腫的我們笑著立下了美麗的誓言……

兩個(gè)月后的一天，他沒(méi)來(lái)上學(xué)。放學(xué)后我去找他可……

我找到了他的叔叔，他叔叔說(shuō)：“他和他媽媽去車站了，他媽媽要去找工作帶他去外省讀書(shū)了〞我哭喊著奔向車站……

初中成長(zhǎng)作文素材篇八

“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明天還是一樣的開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……〞《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺(jué)的，幼稚天真的我已長(zhǎng)大，進(jìn)入了青春期。

不知什么時(shí)候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后，我每日照鏡子，看著這些痘痘們的“生活〞變化。我開(kāi)始詢問(wèn)媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護(hù)膚用品，期待痘痘消失的那一天。可一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……我等了好久，但痘痘仍舊未見(jiàn)有起色。哎！青春真煩！

放假了，回到家希望自己獨(dú)立，自己的事情自己做，有時(shí)父母的問(wèn)候卻讓我感覺(jué)是一種嘮叨。但回到學(xué)校了，遇到一點(diǎn)挫折或困難（如生病）竟有猛烈的想家意識(shí)，思念父母，有時(shí)還會(huì)偷偷地哭。我自己也感覺(jué)奇怪，我希望獨(dú)立擔(dān)又很依靠父母。我想，這應(yīng)當(dāng)是成長(zhǎng)的過(guò)渡期。

最令人煩擾的就是連自己也無(wú)法接受的脾氣。長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越差。往往，與父母探討或商榷一些事時(shí)，當(dāng)我不同意時(shí)便會(huì)頂起嘴來(lái)，媽媽往往說(shuō)我：“哎！長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越倔強(qiáng)，真拿你沒(méi)方法！〞經(jīng)過(guò)一論爭(zhēng)吵后，我總想到自己錯(cuò)了。這樣一來(lái)，和父母的關(guān)系沒(méi)有以前那么親近了。

升中學(xué)以來(lái)，我長(zhǎng)高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的`不過(guò)三兩件，但媽媽說(shuō)小孩子不要衣著太成熟。最終，只好買了幾件大童裝。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必需經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈。

我想，這應(yīng)當(dāng)就是成長(zhǎng)的煩擾。

初中成長(zhǎng)作文素材篇九

公德，數(shù)千年來(lái)一直被人們津津樂(lè)道，假使說(shuō)法律是人們行為舉止的戒條，那么道德就是人們心中的良知標(biāo)尺。而文明，就是行動(dòng)的代名詞。

公德似心中鮮紅的血液，看不見(jiàn)，卻十分重要。沒(méi)有了它，人的生活就將失去光芒，人的生命就不能得到延續(xù)，人的一生將行尸走肉。

公德不需要被人大力宣傳，它可能不會(huì)被人每天放在口中似古時(shí)候歌頌皇帝一般。它被人們裝在心中，它表達(dá)在人們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳患∈?，每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們稱之為文明。

假使說(shuō)公德是脈搏中流淌的血液，那文明便是其鮮紅的顏色。公德可以作為話題給我們?nèi)ヅ形渌说牧贾?。但文明卻不是這樣的，它需要我們使用身體語(yǔ)言，實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)明。

文明更似立下雄心壯志后的行動(dòng)，它不需要你的三分鐘熱度，不需要你的盲目，更不需要你的惺惺作態(tài)，它需要的是你以公德為標(biāo)尺的行動(dòng)。

我們的身邊似乎不缺少文明，公交車上的讓座，摔倒的老人被扶起，圖書(shū)館中的輕聲慢步等等，都只是文明的冰山一角，這些都已在不知不覺(jué)中給更多的人所自覺(jué)遵守，這是人類社會(huì)文明進(jìn)步的`表現(xiàn)，然而成就這一切的功臣是我們，享受這一切成果的幸運(yùn)兒依舊是我們！

前陣子，關(guān)于“摔倒的老人〞“扶不扶〞的問(wèn)題在社會(huì)各個(gè)層面引起人們廣泛關(guān)注，最終在春晚上以一句話終止了大家的輿論：“人倒了還可以扶起來(lái)，可人心倒了，就再也扶不起來(lái)了。〞

公德裝在心中，文明貴在行動(dòng)，這需要我們?cè)谛闹蟹N下一顆公德的種子，每日耐心澆水施肥，讓它在我們心中長(zhǎng)成文明的參天大樹(shù)，成為日后我們生活中良知的標(biāo)尺。

公德，文明，意識(shí)，行動(dòng)缺一不可，讓我們一起播種公德，一起讓文明成長(zhǎng)。

初中成長(zhǎng)作文素材篇十

每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的弟弟妹妹們唱起：“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年歲由小變大，他的煩擾增加了……〞這首歌，我就會(huì)聯(lián)想到自己：小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，可是真真正正等到