中班音樂《小飛機上藍天》優(yōu)質(zhì)課教案及反思

中班音樂《小飛機上藍天》優(yōu)質(zhì)課教案及反思

一、公開課活動目標(biāo)：

1、了解音樂嬉戲的根本玩法，并在與同伴共同的活動中自覺遵守嬉戲規(guī)章。

2、感受音樂嬉戲帶來的歡樂氣氛。

3、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

4、依據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

二、活動預(yù)備：

1、小飛機頭飾15只，紅、黃、綠小旗各一面。

2、把小旗平放在三把小椅子上，椅子中間隔一米做停機場。

3、一架飛機模型。

三、活動過程：

一、集體朗讀兒歌《我是三軍總司令》，感受駕駛不同交通工具的歡樂。教師：說說你最喜愛哪一種交通工具?為什么?

二、觀看、觀賞飛機的模型，有駕駛飛機的欲望。

1、(出示飛機模型)教師：看!這是什么?飛機是什么樣子的?請你用動作來做一做。

2、輪番讓幼兒觸摸一下飛機的模型，體驗寵愛的心情。

三、傾聽兒歌《小飛機上藍天》。

1、教師：小朋友們喜愛飛機，飛機也喜愛小朋友。今日，小飛機不僅會和大家玩嬉戲，還給大家?guī)砹艘皇缀寐牭膬焊琛?/p>

兒歌：小飛機，多靈活，多呀多靈活。乘著東風(fēng)飛得高，飛呀飛得高。先跟白云拉拉手，再和太陽問個好!

2、教師：小飛機在天上做什么了?(師幼互動表演飛機在天上的活動)

3、集體邊做飛機邊念兒歌。

四、學(xué)唱歌曲《小飛機上藍天》。

1、傾聽教師慢速地清唱歌曲2遍。

2、幼兒完整地跟教師學(xué)唱歌曲2遍。

3、用動作的方式來加深孩子對唱曲的記憶和理解。

五、學(xué)習(xí)玩音樂嬉戲《小飛機上藍天》，能自覺遵守嬉戲規(guī)章。

1、教師介紹場地的安排和嬉戲的規(guī)章。

2、請個別孩子說說自己對規(guī)章的熟悉。

3、幼兒自發(fā)分成紅、黃、綠三小組，戴上飛機頭飾，開頭嬉戲。

4、教師以參加者的身份指導(dǎo)孩子的嬉戲。

5、完整嬉戲2~3遍。

六、評比最守規(guī)章的一隊飛機。

教學(xué)反思：

今日教師教“小飛機上藍天”歌曲，活動中，我首先通過談話導(dǎo)入話入，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣?！昂⒆觽兡銈兦七@是什么呀?(飛機)，飛機有什么本事?能夠給我們的生活帶來哪些便利呢?”幼兒答復(fù)后，我依據(jù)幼兒的答復(fù)進展簡潔小結(jié)：飛機帶來的便利。環(huán)節(jié)二中，我嘗試讓幼兒有節(jié)奏的學(xué)唱歌曲，教師進展范唱，幼兒反應(yīng)歌詞大意，并提問：你聽到了什么?歌曲的小飛機在天空中遇到了誰?他們在干什么?隨后我出示了節(jié)奏譜，幼兒來依據(jù)節(jié)奏譜進展學(xué)唱歌曲，學(xué)唱根底上，幼兒能夠用肢體進展表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。環(huán)節(jié)三中，幼兒通過戲戲加深對唱曲的理