2023初一班主任評語的

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你是一個活潑的男孩，希望你今后能進一步揚長避短，養(yǎng)成持之以恒的良好習慣，發(fā)揚“滴水穿石〞的精神，努力學習，進一步拓展學問面，苦學加巧干，爭取在全年級中獨占鰲頭。

你是一個懂事的男孩，性格開朗，樂于助人，對人友善。希望你今后進一步樹立競爭意識，在學習上嚴格要求自己，下定決心，解除萬難，提優(yōu)補差，全面大幅度提高各科學習成果，在年級中占得一席之地。

你是一個文雅、細心的女孩，懂事明禮，學習刻苦努力，希望你今后能講求學習方法，提高學習效率，增加自信，進一步增加競爭意識。勝不驕敗不餒，以自己堅韌的品質(zhì)努力學習，盡全力把學習成果提高一大步。

你是一個文雅、細心、性格開朗的男孩，樂于助人，團結(jié)同學，集體榮譽感很強，學習上潛力很大。工作仔細負責，甘當人梯，樂于奉獻。希望你今后能主動探究，剛好總結(jié)閱歷教訓，學會妥當處理各班級工作仔細負責，希望你今后能充分珍惜時間，講求方法，提高效率，更加刻苦、努力地學習，盡全力提高自己的成果，讓老師和同學和父母都以你為傲慢。

你是一個懂事、細心的男孩，學習上還有很大潛力。希望你今后能更加珍惜時間，養(yǎng)成持之以恒的良好學習習慣，盡早找到切合自身實際的最正確學習方法，提高學習效率，增加自信，揚長補短，爭取各門功課平衡全面開展，使自己的學習成果在年級中名列前茅。

你是一個文雅的女孩，做事仔細，懂事明禮，是你的優(yōu)點；學習上時有分心，不夠用心，是你的缺乏。希望你今后能珍惜時間與時機，持之以恒，全身心投入學習當中去，對自己要求更加嚴格，增加競爭意識，把成果大幅度提上來。

你是一個內(nèi)向而心地和藹的男孩，能團結(jié)同學。學習上進取意識較強，數(shù)學成果不錯，希望你今后能養(yǎng)成持之以恒的良好習慣，學習上對自己要求更加嚴格，特殊注意提高英語與語文成果，盡全力全面大幅度提高學習成果。

李卉你是一個活潑、開朗的女孩，團結(jié)同學，敬重老師，特殊是運動會上，你拼搏的精神讓同學們印象深刻，你學習上還有很大潛力。希望你今后能更加珍惜時間，發(fā)揚長跑中拼搏的精神，努力學習，爭取各門功課平衡全面開展，早日成為一名成果突出的好學生。

你是一個懂事明禮、有進取心的女孩，團結(jié)同學，尊師守紀，助人為樂，學習成果有進步。希望你今后在學習上能珍惜時間，找到有效的學習方法，擅長歸納總結(jié)，勤學善問，刻苦鉆研，把學習成果再提高一大步。

你是一個很有學習潛力的學生，能根本遵章守紀，但學習上對自己要求還應更加嚴格一些，增加競爭意識，珍惜時間與時機，特殊要珍惜師長對你的關切和幫助，更加勤奮、努力學習，刻苦鉆研，把文化成果再提高一大步，爭取考上一所志向的中學。

你是一個較內(nèi)向的女孩子，遵章守紀，懂事明禮明，團結(jié)同學，學習上潛力很大。希望你以后能更加珍惜時間，刻苦鉆研，盡全力提高自己的各科學習成果。你是一個聰明的男孩，平常能遵守校規(guī)校紀，敬重老師，學習有很大潛力。希望你今后能增加自信念和競爭意識，努力探求切合自身實際的最正確學習方法，精益求精，刻苦鉆研，特殊要重視語文和物理兩門的大幅度提高，使學習成果在全年級能出類拔萃。

你是一個做事有主見，聰明機靈、自尊心強的男孩，學習較仔細刻苦。希望你今后能進一步增加競爭意識，發(fā)揮出自己最大的潛力與優(yōu)勢、珍惜時間，嚴格要求，做到精益求精，爭取在年級中能有所作為。

你是一個懂事明禮的男孩，能與同學融洽相處，愛幫助別人，學習上仔細刻苦。希望你今后能在學習上能勤學善問，提高學習效率珍惜時間，把學習成果提上來，做一名優(yōu)秀的中學生。

你是一個機智活潑可愛的男孩，懂事明禮，敬重老師，進取心強，說話直率，為人坦誠，學習成果尚可。希望你今后學習上要講求方法，進一步養(yǎng)成刻苦鉆研的習慣，做到精益求精，早日成為一名學習成果突出的好學生。

你是一個懂事、很有進取心的男孩，性格堅毅、為人直率，不服輸，成果進步之快，老師和同學有目共睹。希望你今后能一如既往地勤奮學習，刻苦鉆研，摸索出切合自身實際的最正確學習方法，在下學期能有更大的進步，做一名讓父母引以為豪的成果優(yōu)異的中學生。

與同學相處比擬融洽，這是你的特長；學習上還不夠仔細刻苦，明顯又是你的缺乏之處。希望今后你特殊重視盡可能發(fā)揮出自己的潛力，把握學習時間和時機，爭取在年級中有不錯的位置。

你是一個聽話內(nèi)向的男孩，能遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你今后能進一步增加自信念，課堂上大膽發(fā)言，樹立競爭意識，講求學習方法，提高學習效率，特殊要重視自己薄弱學科如語文成果的提高，使自己的總體學習成果再有所提高。你是一個懂事的女孩，平常能遵章守紀，學習較仔細刻苦，但學科開展不平衡。希望你今后能學會剛好總結(jié)學習方法，穩(wěn)固學習成果，并努力提高薄弱學科成果，增加綜合實力，在全年級中名列前列。

你是一個聰明又仔細懂事的女孩，能敬重老師，團結(jié)同學，學習成果優(yōu)良。但有些學科還要努力，做到保持優(yōu)勢，增加弱項，希望你今后能一如既往地努力學習，進一步地加強競爭意識，使自己的成果能夠名列前茅。

你是一個懂事的女孩，敬重老師，學習仔細刻苦，能根據(jù)老師的要求仔細完成各項學習任務,有自己的業(yè)余愛好和特長。希望你今后進一步改良學習方法，提高學習效率戒驕戒躁，增加自信，使自己的成果更上一層樓，早日躋身年級先進行列。

你是一個文雅內(nèi)向的男孩，在學校能遵守紀律，平常能按較好完成各項學習任務，與同學相處融洽。希望你以后能進一步增加競爭意識，用心學習，養(yǎng)持之以恒的良好習慣，特殊要充分重視某些弱勢學科，使學習成果能躋身年級前列。

你文雅、細心、懂事，學習極仔細刻苦，一絲不茍，做為班長，能盡心盡職地完成老師布置的任務，希望你今后能進一步提高學習方法，提高學習效率，使各科平衡開展，下學期期盼你更優(yōu)異的成果，為自己贏得絢麗的將來。

你是一個仔細、懂事的男孩，關切集體，進取心強，對學習也絲毫沒有放松，上課勇于發(fā)言，希望你今后能精益求精，發(fā)揚刻苦鉆研的精神，戒驕戒躁，全面提高各科成果，使自己盡早成為全年級的佼佼者。

你是一個仔細懂事的男孩，與同學能友好相處，班級工作仔細負責，不折不扣地完成老師布置的任務，是老師的得力助手，學習上能看法端正，進取心強。希望你今后能留意總結(jié)閱歷教訓，探求學習方法，使學習成果有突飛猛進的飛躍，早日躋身年級前列。

你，性格開朗的男孩，樂于助人，敬重師長，團結(jié)同學。學習上比擬刻苦，希望你今后能進一步增加競爭意識，講求學習方法，刻苦勤奮，珍惜時間，把握時機，盡最大實力，提高各科成果，做一名優(yōu)秀的中學生。

你能敬重師長，遵守校規(guī)校紀。學習上潛力大，希望你今后能夠相識到學習對自己將來的重要性，相識到自己的優(yōu)勢與缺乏，揚長避短，珍惜眼前的一切，嚴格要求自己，刻苦勤奮，提優(yōu)補差，全力全身心投入到學習中去，盡快躋身年級先進行列。

你，懂事聽話，做什么都能讓老師父母放心，但目前希望你能更加重視文化學習，上課主動舉手發(fā)言，更加珍惜時間，長到適合自己的最正確的學習方法，刻苦鉆研，爭取憑自己的實力考上中學，報答父母對自己的'關切呵護。

你是一個能遵守校規(guī)校紀的女孩，與同學相處比擬融洽，為人大方。希望你今后能重視學習成果的提高，全身心投入到學習中去，嚴格要求，刻苦勤奮，主動主動地學習，盡全力提高學習成果。

你是一個自尊心很強的女孩，性格比擬內(nèi)向，但膽子太小。希望你今后能重視理科學習，大膽發(fā)言，主動學習，再投入一些，和成果較好的同學比一競賽一賽你，懂事明禮，待人友善真誠，敬重老師，做事仔細，學習刻苦勤奮，給老師留下深刻印象。學習上，還須要你動些腦筋，找到適合自己的學習方法，擅長總結(jié)歸納，提高效率，尤其是在數(shù)學物理上，要盡力學好使學習成果能名列年級前茅。

你是一個比擬內(nèi)向的女孩，能仔細完成老師布置的各項學習任務，做事仔細。希望你今后能進一步增加競爭意識，學習主動一些，精神投入多一些，特殊要重視數(shù)理化的提高，仔細聽講，不懂多問，多花時間和精力，將成果大幅提高。

你是一個大方活潑的女孩，待人真誠友善，常見你把微笑蕩漾在臉上。，平常能仔細完成作業(yè)，學習根底也不錯。希望你今后上課能主動舉手發(fā)言，珍惜學習時間和機遇，增加競爭意識，對自己要求更嚴格一些，為自己確立一個更高的學習目標，不負家長和老師的期望。

你是一個坦誠、樂于助人的男孩，敬重老師，遵守紀律。但學習上還要進一步增加進取意識，用心投入，嚴格要求，珍惜時間，須知只有付出才能有所收獲，老師期盼著你下學期，能在學習上有較大突破。

你是一個文雅懂事的男孩，愛獨處，待人真誠友善，遵章守紀。字寫得不好。學習上潛力很大。希望你今后能留意探求學習方法，提高學習效率，增加競爭意識，使學習成果更上一層樓，躋身班級前列。

你平常能遵守校規(guī)校紀，敬重師長，與同學相處友好。希望你今后留意正確相識學習的重要性，增加競爭和進取意識，在學習上要多花時間和精神，嚴格要求，刻苦勤奮，切勿得過且過，爭取做一個得才兼?zhèn)涞暮脤W生。

你是一特性格開朗的孩子，學習上有很大的潛力，但上課有開小差的現(xiàn)象。希望你今后能相識到學習對自己將來的重要意義，增加進取意識，上課用心聽講，珍惜時間，把握機遇，全力以赴把學習成果提上來。

你學習仔細，擅長思索。敬重師長，團結(jié)同學。學習上取得了肯定的成果，源于你平常的刻苦努力。但有時不能嚴格地要求自己，希望在今后的學習中進一步增加進取意識，用心投入，嚴格要求，珍惜時間，使自己上一個新的臺階。與同學相處比擬融洽，這是你的特長；學習上還不夠仔細刻苦，明顯又是你的缺乏之處。希望今后你特殊重視盡可能發(fā)揮出自己的潛力，把握學習時間和時機，爭取在年級中有不錯的位置。

你是一個聽話內(nèi)向的男孩，能遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你今后能進一步增加自信念，課堂上大膽發(fā)言，樹立競爭意識，講求學習方法，提高學習效率，特殊要重視自己薄弱學科如語文成果的提高，使自己的總體學習成果再有所提高。你是一個懂事的女孩，平常能遵章守紀，學習較仔細刻苦，但學科開展不平衡。希望你今后能學會剛好總結(jié)學習方法，穩(wěn)固學習成果，并努力提高薄弱學科成果，增加綜合實力，在全年級中名列前列。

你是一個懂事的女孩，敬重老師，學習仔細刻苦，能根據(jù)老師的要求仔細完成各項學習任務,有自己的業(yè)余愛好和特長。希望你今后進一步改良學習方法，提高學習效率戒驕戒躁，增加自信，使自己的成果更上一層樓早日躋身年級先進行列。你是一個文雅內(nèi)向的男孩，在學校能遵守紀律，平常能按較好完成各項學習任務，與同學相處融洽。希望你以后能進一步增加競爭意識，用心學習，養(yǎng)持之以恒的良好習慣，特殊要充分重視某些弱勢學科，使學習成果能躋身年級前列。

你文雅、細心、懂事，學習極仔細刻苦，一絲不茍，能盡心盡職地完成老師布置的任務，希望你今后能進一步提高學習方法，提高學習效率，使各科平衡開展，下學期期盼你更優(yōu)異的成果，為自己贏得絢麗的將來。

你是一個仔細、懂事的男孩，關切集體，進取心強，對學習也絲毫沒有放松，上課勇于發(fā)言，希望你今后能精益求精，發(fā)揚刻苦鉆研的精神，戒驕戒躁，全面提高各科成果，使自己盡早成為全年級的佼佼者。

你是一個活潑的男孩，希望你今后能進一步揚長避短，養(yǎng)成持之以恒的良好習慣，發(fā)揚“滴水穿石〞的精神，努力學習，進一步拓展學問面，苦學加巧干，爭取在全年級中獨占鰲頭。

你是一個懂事的男孩，性格開朗，樂于助人，對人友善。樹立競爭意識，在學習上嚴格要求自己，下定決心，解除萬難，提優(yōu)補差，全面大幅度提高各科學習成果，在年級中占得一席之地。

你是一個文雅、細心的女孩，懂事明禮，學習刻苦努力，希望你今后能講求學習方法，提高學習效率，增加自信，進一步增加競爭意識。勝不驕敗不餒，以自己堅韌的品質(zhì)努力學習，盡全力把學習成果提高一大步。

你是一個文雅、細心、性格開朗的男孩，樂于助人，團結(jié)同學，集體榮譽感很強，學習上潛力很大。工作仔細負責，甘當人梯，樂于奉獻。希望你今后能主動探究，剛好總結(jié)閱歷教訓，學會妥當處理各種事情，進一步增加競爭意識，使學習成果有突飛猛進的飛躍，躋身年級前列。

你是一個文雅的女孩，能遵章守紀，樂于助人，團結(jié)同學，學習在不斷進步。希望你今后能更加珍惜時間，講求方法，提高學習效率，進一步增加競爭意識，刻苦學習，使自己的成果能夠百尺竿頭，更進一步。

瞧你，仿佛就是童話世界里和藹的女孩，每天快歡樂樂，無憂無慮，在你的眼里，一切都是美妙的。你所想的、所說的和你所做的事都是主動向上的，這是多么難能珍貴的呀！每天，你都過得有條不紊，學習時間用心致志，玩耍時活潑可愛。你情愿為同學效勞，擔當“效勞小隊〞隊員主動主動，不怕臟，不怕累。你愛好廣泛，彈琴、唱歌、跳舞、寫作樣樣不錯。你主動參與各項活動，日記展、小報展有你的作品，隊會有你的節(jié)目。接著努力吧，你會更精彩！

你是一個熱心的好孩子，誰有了困難你都能主動幫助。你關切班級，酷愛勞動，自理實力較強，自己的東西總能整理得整整齊齊，還能主動清掃衛(wèi)生，剛好檢查衛(wèi)生。班級良好的學習環(huán)境有你的一份功績。你能主動幫助老師做事，但老師覺得有時你的精力過多地用在了做一些雜事上面，而無視了學習，無視了聽課。老師真希望你的那份熱心變成學習的動力，就像期末復習階段一樣投入。學習頂呱呱，那時幫助老師做事時，老師會更快樂。

你做什么事都很仔細。學習上比擬仔細、勤奮，做值日盡職盡責。你能按學校的各項要求去做，從不讓老師、家長操勞。你能團結(jié)同學，從不與同學發(fā)生沖突，課間有許多同學情愿與你一起嬉戲。你自理實力較強，自己的東西總能保管得很好，極少聽說你喪失過什么學具。老師希望你也能帶動其他同學，與他們共同進步。同時在紀律上也要嚴格要求自己。

不知不覺中，你已經(jīng)成了同學們心目中的小典范了。無論學習還是紀律，你都做得那么好！一份耕耘就有一份收獲。作業(yè)本上的“優(yōu)〞和一次次高分的試卷就是對你最好的回報。而且作為班級的中隊長，每當老師不在時，你就儼然是一位小老師的模樣，站在前面管理班級的紀律。好孩子，在完成老師布置的任務后，多培育一下自己的創(chuàng)新實力，爭取更大的進步。建議你平常多視察、多思索、多看書，那樣你不僅能拓寬學問面，還能寫出好日記。

你酷愛勞動，每次掃除，都不遺余力。你很有禮貌，舉止文明，從沒聽見你大聲叫嚷。你關切集體，情愿為同學效勞，做“效勞小隊〞隊員工作仔細負責，不怕臟，不怕累。這一切無不昭示著你這學期的進步。假設課前你能夠仔細預習，課堂上不再“緘默寡言〞，課下剛好復習，那老師信任，總有一天你這棵小樹苗也會長成參天大樹。孩子，再加把勁，一分耕耘，就會有一分收獲！

無論做什么事，你都很努力。努力，定會有進步。學習上，你仔細聽好每一節(jié)課，主動發(fā)言，仔細書寫作業(yè)，課后剛好主動復習。各項活動，你都主動參與，仔細對待，努力使自己表現(xiàn)更精彩。你把班集體當作自己的家，班級的事總掛在心上，為大家分發(fā)報刊毫無怨言，讓老師很是感謝。孩子，加把勁兒，向著一個更高的目標不斷努力！

這學期，你的進步很大，作業(yè)總是寫得那樣工整，字寫得也很標準、大方了，并且很少出現(xiàn)錯誤。上課時，你能用心聽講，發(fā)言也主動踴躍多了。課后你能剛好復習，所以每次測試你的成果都不錯。只是，你在做事時還是慢了點，桌面上常常有些亂，不能把學習用品整理得很整齊。能不能在假期練一練，自己的事情自己做。

XX，這個學期你變得更精彩了。很慶幸班級有你，你總是給老師帶來許多欣喜。這個學期很興奮望見你起先更大膽堅決的處理工作，在班級中很有威信。你的表現(xiàn)說明你無愧于一班之長這樣的稱號！你很有上進心，本學期榮耀參加共青團。你的學習目的明確，看法端正，成果始終保持優(yōu)秀。希望希望你能再接再厲，帶動班級中其他的同學，共同進步！

XX，當你為一道難題凝神深思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在全神貫注的聽講時時作為老師的我，是多么的興奮！你是個很有上進心的孩子，老師信任你應當是不甘于人后的，假設你能夠抓緊時間，精力集中，踏實仔細，那么，我想以你的聰明才智定會取得優(yōu)異的成果！

XX，印象中的你還是那樣的待人真誠、熱忱，這真叫人喜愛。老師很欣賞你的堅毅、獨立、自強的性格，你對待每一件事情都一絲不茍，據(jù)理力爭。課堂上，對待老師的問題，你總是仔細思索，并且大膽的說出自己的想法。這個學期，你沒有讓老師悲觀，你的每一點進步，都讓老師深切地體會到你在越變越好！接著加油，你將會更精彩的！

XX，待人懇切，敬重老師，團結(jié)同學，關切班集體，能仔細聽從老師的教育，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。你對待工作仔細負責，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。學習上，你的作業(yè)仔細，各科均衡開展，成果保持優(yōu)秀，但是字跡上還須要再端正點哦。希望今后在工作方面能大膽地開展工作，熬煉和提高自己的工作實力。

XX，本學期，老師看到了你的精彩表現(xiàn)，你是老師的得力助手。早讀時不遺余力的領讀，文藝匯演時刻苦的練習以及完備的演出，上臺主持時的沉著自假設，這一切都表達你的才能。在此說一聲辛苦了！在學習上，你也從不須要老師催促，上課時專心聽講的神情，就讓人感到你的專注、仔細。不過，字跡可是你的一大缺點，在暑期里好好改正噢！

XX，你是一個文雅的女孩，平常言語不多，但是在課上老師卻能覺察你專注的神情，感受到你對學問的渴望。課堂上你用心聽講，仔細做好課堂筆記，課后你仔細按時完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。老師始終期盼著你能大膽的發(fā)言，多多熬煉自己，成為一個全面開展的優(yōu)秀學生。加油，老師關注著你的成長！

XX，待人懇切，學習仔細，是老師同學們眼中的優(yōu)秀學生。你總是靜默無語地仔細學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次翻開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會勝利的，老師始終對你充溢信念。今后要是更大膽點那就更精彩了！

XX，你是一個很討人喜愛的孩子。你敬重老師，能夠幫助老師管理班級，工作仔細負責，是老師信得過的得力助手。你團結(jié)同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅毅英勇，拾金不昧，環(huán)保意識強，能愛惜花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生。你獨立實力強，學習主動自覺，主動思索，獨立完成課堂練習，聰明機靈，學習成果優(yōu)秀。老師希望你接著努力，爭取更好的成果。XX，頭腦機智，反響靈敏，你是屬于那種能輕松地駕馭課本學問的聰明孩子。平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，但是你上課一有時機就喜愛說靜靜話做小動作的小毛病還是沒有得到改善噢。本學期，老師覺得你對學習有所松懈，希望你能上課好動的精力用在學習上，為實現(xiàn)志向而孜孜不倦地學習，在學問的海洋里暢游。

XX，你是一個天資聰明、好動、貪玩的男孩。你明白事理，要求上進。但你在學習上拖拉散漫，作業(yè)不剛好完成，字跡潦草，上課不用心，常常把時間奢侈在玩耍上。你知道嗎？假設你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好學生。只要你肯用功，上課用心聽講，仔細思索，英勇舉手發(fā)言，有錯剛好改正，信任你會進步得更大，老師期盼著這一天！

李彥君：

瞧你，仿佛就是童話世界里和藹的女孩，每天快歡樂樂，無憂無慮，在你的眼里，一切都是美妙的。你所想的、所說的和你所做的事都是主動向上的，這是多么難能珍貴的呀！每天，你都過得有條不紊，學習時間用心致志，玩耍時活潑可愛。你情愿為同學效勞，擔當“效勞小隊〞隊員主動主動，不怕臟，不怕累。你愛好廣泛，彈琴、唱歌、跳舞、寫作樣樣不錯。你主動參與各項活動，日記展、小報展有你的作品，隊會有你的節(jié)目。接著努力吧，你會更精彩！

李新瑤：

你是一個熱心的好孩子，誰有了困難你都能主動幫助。你關切班級，酷愛勞動，自理實力較強，自己的東西總能整理得整整齊齊，還能主動清掃衛(wèi)生，剛好檢查衛(wèi)生。班級良好的學習環(huán)境有你的一份功績。你能主動幫助老師做事，但老師覺得有時你的精力過多地用在了做一些雜事上面，而無視了學習，無視了聽課。老師真希望你的那份熱心變成學習的動力，就像期末復習階段一樣投入。學習頂呱呱，那時幫助老師做事時，老師會更快樂。

張新鷺：

你做什么事都很仔細。學習上比擬仔細、勤奮，做值日盡職盡責。你能按學校的各項要求去做，從不讓老師、家長操勞。你能團結(jié)同學，從不與同學發(fā)生沖突，課間有許多同學情愿與你一起嬉戲。你自理實力較強，自己的東西總能保管得很好，極少聽說你喪失過什么學具。老師希望你也能帶動其他同學，與他們共同進步。同時在紀律上也要嚴格要求自己。

張婧怡：

不知不覺中，你已經(jīng)成了同學們心目中的小典范了。無論學習還是紀律，你都做得那么好！一份耕耘就有一份收獲。作業(yè)本上的“優(yōu)〞和一次次高分的試卷就是對你最好的回報。而且作為班級的中隊長，每當老師不在時，你就儼然是一位小老師的模樣，站在前面管理班級的紀律。好孩子，在完成老師布置的任務后，多培育一下自己的創(chuàng)新實力，爭取更大的進步。建議你平常多視察、多思索、多看書，那樣你不僅能拓寬學問面，還能寫出好日記。

張璐：

你酷愛勞動，每次掃除，都不遺余力。你很有禮貌〔歡送訪問零二七范文網(wǎng)，零二七范文大全〕，舉止文明，從沒聽見你大聲叫嚷。你關切集體，情愿為同學效勞，做“效勞小隊〞隊員工作仔細負責，不怕臟，不怕累。這一切無不昭示著你這學期的進步。假設課前你能夠仔細預習，課堂上不再“緘默寡言〞，課下剛好復習，那老師信任，總有一天你這棵小樹苗也會長成參天大樹。孩子，再加把勁，一分耕耘，就會有一分收獲！

駱璇：

無論做什么事，你都很努力。努力，定會有進步。學習上，你仔細聽好每一節(jié)課，主動發(fā)言，仔細書寫作業(yè)，課后剛好主動復習。各項活動，你都主動參與，仔細對待，努力使自己表現(xiàn)更精彩。你把班集體當作自己的家，班級的事總掛在心上，為大家分發(fā)報刊毫無怨言，讓老師很是感謝。孩子，加把勁兒，向著一個更高的目標不斷努力！

徐夢已：

這學期，你的進步很大，作業(yè)總是寫得那樣工整，字寫得也很標準、大方了，并且很少出現(xiàn)錯誤。上課時，你能用心聽講，發(fā)言也主動踴躍多了。課后你能剛好復習，所以每次測試你的成果都不錯。只是，你在做事時還是慢了點，桌面上常常有些亂，不能把學習用品整理得很整齊。能不能在假期練一練，自己的事情自己做。

徐佳琦：

喜愛賽場上你那颯爽的英姿，拼搏的志氣；喜愛你那一篇篇精彩的文章，細膩的文筆；喜愛你不再默默無語，而是一次次高舉起自己的手臂做為班長，你已經(jīng)是同學們學習的典范。你不僅很好的完成了老師教給的任務，而且能抽出時間幫助其他同學，表現(xiàn)出了很好的精神風貌。尤其老師不在時，你就儼然是一位小老師的模樣，站在前面管理班級的紀律。希望你今后在工作中能再大膽些，發(fā)言上再主動些，向著一個更高的目標不斷努力！

徐源：

你能自覺遵守學校、班級的紀律，能主動參與學校的各項活動。你能夠較主動地去學習，上課根本能夠仔細聽講，課后還能夠仔細完成作業(yè)。你是一個比擬讓老師和家長放心的孩子。但課堂上，你為什么總是默默無語？你不覺得失去發(fā)言時機很惋惜嗎？英勇些，老師希望看到你在課堂上高高舉起的小手。

林嘉怡孩子：課間，你怡人的笑容總是帶給大家美妙的心情；課堂上，你專注地眼神，主動地參加總是鼓勵著老師。難忘你在陳老師的課堂上長達兩小時的投入，難忘你嘹亮悅耳的吟誦帶給老師的驚喜，難忘你每天工整的作業(yè)珍寶：感謝你！在將來的日子里，老師愿你帶給大家更多的驚喜。

溫愷欣孩子：你娟秀的字體，整齊的作業(yè)總是帶給老師一種美得享受，每天，讀你的作業(yè)，都是一種享受。感謝你！每天，你親切的問好聲和道別聲都帶給老師美妙的心情，感謝你！你的聲音特別好聽，老師好喜愛聽你讀書。剩下一年的時間里，老師希望常常聽過你朗朗的讀書聲。

鐘卓文孩子：還記得你拿到?綠野仙蹤?閱讀力測試二等獎時驚喜的表情。老師可以想象你平常是多么仔細地在讀課外書。感謝你愛上閱讀?；蛟S，你沒留意，上課主動投入的你有多可愛，感謝你讓老師身邊又多了一位愛學習，愛讀書的可愛的男孩子。在將來的日子里，愿你在書的海洋里健康成長。

郭俊雄孩子：這一年，你的成長總是帶給老師無限的志氣。你用行動證明有付出就有收獲，感謝你！慶賀你已經(jīng)成長為班級吟誦小老師。在將來的日子里,愿詩詞帶給你更多的靈性，愿吟誦帶給你無限的活力，愿你帶給大家更多的驚喜。

吳子豪孩子：這一年，你每天都認仔細真地完成作業(yè)。作業(yè)本上只要出現(xiàn)錯字，你都會仔細地改正。每天，你都早早來到學校，仔細地早讀。這對一個原本很頑皮的男孩子來說，是多么不簡單做到的一件事，可你，做到了。好樣的，孩子！能戰(zhàn)勝自己的孩子，遲早會超過那些不努力的孩子，現(xiàn)在，你已經(jīng)超過許多人了，老師信任你，加油！

邱榮沖孩子：看到你作業(yè)一天比一天仔細，上課一天比一天投入，吟誦一天比一天好聽，老師真是好快樂。感謝你！感謝你讓老師身邊又多了一位愛學習，愛發(fā)言，愛吟誦的男孩子。老師信任我們經(jīng)典的詩詞肯定會滋養(yǎng)酷愛它的孩子的心靈，信任愛吟誦詩詞的你肯定會一天比一天聰明，最終成長為一名風度翩翩，博學多才的“謙謙君子〞，加油！

黃子龍孩子：老師剛一來這個班，就覺察了你的好學。剛開學，你竟然就把整學期的課文都預習了，那一刻，老師是多么的驚喜。后來，時間證明，你確實是位特別愛學習的男孩子。你的作業(yè)總是那么整齊，你的作文總是那么別出心裁，假設，你能常常開口朗讀的話，老師信任你會更加優(yōu)秀。試一試啊。

楊振孩子：難忘你在選舉大隊委時，那么自信地上臺吟誦?鹿鳴?；難忘你去聽陳老師的課時，那么英勇地自創(chuàng)調(diào)吟誦給陳老師聽；難忘你在接受來自北京的專家采訪時，那么沉著地告知祝老師你有多么酷愛吟誦。孩子：感謝你！這一年，正是你對吟誦，對學習的這份酷愛始終鼓勵著老師向前走，我們班，有今日的成果，都源于你們的熱忱。在將來的日子里，愿你身上這份熱忱和志氣帶給你更多的精彩。

黃浩健孩子：這一年，你用行動告知大家——勤奮的男孩才是最可愛的男孩。每天，你都認仔細真完成作業(yè)；每天，你都用心致志地聽課；每天，你都歡快樂喜地來學校。感謝你，孩子！你的勤奮始終鼓舞著老師。在將來的日子里，愿你創(chuàng)立更多奇跡!

劉凌娜孩子：你朗讀的?梅花魂?已經(jīng)成為我們班的經(jīng)典。老師特殊驚詫文文雅靜的你朗讀時卻是那樣氣概磅礴。孩子：你的朗讀已經(jīng)成為五3一道獨特的風景，感謝你那么仔細投入地做領讀員，孩子：你覺察沒有，只要你張開嘴巴，你吟誦的和你朗讀的一樣好聽，這不，上次的吟誦競賽，你都進入前十名啦。孩子：這個暑假，多吟誦，多朗讀，你的將來定會更精彩。

陳希文孩子：這一年，你是老師最有力的助手，感謝你！你用你的投入，帶著全班同學創(chuàng)立了奇跡。你們的吟誦不僅贏得了吟誦大師陳琴老師的贊譽，更引來了來自北京的專家祝老師的關注。最重要的是，你們的勝利極大地激發(fā)了其他老師學習吟誦的熱忱，你們用行動勝利地宣揚了我們傳統(tǒng)文化的誦讀方式——吟誦，感謝你，珍寶！我信任，只要你象投入吟誦一樣投入地去做任何一件事情，你都會勝利的，你說呢？加油