中班科學(xué)《飛機(jī)本領(lǐng)大》教案反思

中班科學(xué)《飛機(jī)本領(lǐng)大》教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉飛機(jī)的根本特征，簡(jiǎn)潔了解飛機(jī)的種類及作用。

2.知道飛機(jī)是一種交通工具，給人們生活帶來(lái)很大便利。

3.對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探究，查找答案，感受探究的樂(lè)趣。

4.通過(guò)觀看、溝通與爭(zhēng)論等活動(dòng)，感知四周事物的不斷變化，知道一切都在變。

活動(dòng)重點(diǎn)：熟悉飛機(jī)的根本特征，了解飛機(jī)的種類。

活動(dòng)難點(diǎn)：知道飛機(jī)作為一種交通工具，給人們生活帶來(lái)的便利。活動(dòng)預(yù)備：各種不同種類的飛機(jī)圖片（客機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、水上飛機(jī)、直升機(jī)）：課前回家收集關(guān)于飛機(jī)種類的學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式引入活動(dòng)，引起幼兒的活動(dòng)興趣。

1.提問(wèn)：“天上飛，不是鳥(niǎo)，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高”猜猜是什么？

2.提問(wèn)：你們做過(guò)飛機(jī)嗎？坐飛機(jī)有什么感覺(jué)？

小結(jié)：坐飛機(jī)很舒適，速度很快。

二、通過(guò)觀看客機(jī)的飛機(jī)模型，激發(fā)幼兒的前期閱歷，熟悉飛機(jī)的根本特征。

1.請(qǐng)幼兒觀看飛機(jī)模型，與同伴溝通爭(zhēng)論，了解飛機(jī)的構(gòu)造。

提問(wèn)：觀看飛機(jī)模型，飛機(jī)都是由哪幾局部構(gòu)成？它們叫什么名字？都有什么用處？

小結(jié)：飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架這幾局部構(gòu)成。機(jī)翼是支持飛機(jī)在空中飛行的：尾翼是保證飛機(jī)平穩(wěn)飛行的，起落架幫忙飛機(jī)平穩(wěn)起飛和降落。

2.通過(guò)模型熟悉飛機(jī)的用途與便利。

提問(wèn)：它的用處是什么嗎？它的名字是什么？為什么要坐飛機(jī)旅行？

小結(jié)：飛機(jī)是現(xiàn)在速度最快的一種交通工具，他可以在天上飛行，可以去汽車去不了的地方。出行坐飛機(jī)很便利，飛機(jī)的本事真大。

三、了解飛機(jī)的種類、用途及給人們生活帶來(lái)的便利。

提問(wèn)：除了客機(jī)，你們還熟悉哪些不同的飛機(jī)？它們都有哪些用處？直升機(jī)有什么用處？水上飛機(jī)有什么用處？戰(zhàn)斗機(jī)的作用是什么？

小結(jié)：飛機(jī)有這么多種類，他們的用途也不一樣。有的飛機(jī)可以用來(lái)打擊敵人，維護(hù)國(guó)家的安全，一般是軍用飛機(jī)；有的飛機(jī)用來(lái)運(yùn)送旅客或者是噴灑農(nóng)藥，一般就是農(nóng)用飛機(jī)。它們給我們的生活帶來(lái)了許多便利，本事真是大。

四、觀看飛機(jī)展視頻，感受飛行帶來(lái)的震撼和祖國(guó)的強(qiáng)大。

提問(wèn)：你們最喜愛(ài)哪一種飛機(jī)？為什么？你們還想設(shè)計(jì)出什么樣的飛機(jī)？會(huì)有什么特殊的本事？

五、活動(dòng)延長(zhǎng)

到活動(dòng)區(qū)，將你們想要設(shè)計(jì)的飛機(jī)畫(huà)出來(lái)吧。

課后反思：

本次活動(dòng)，教師運(yùn)用直觀性、引導(dǎo)性、探究性的教學(xué)方法，讓孩子通過(guò)多種形式興趣盎然地學(xué)習(xí)，對(duì)目標(biāo)的達(dá)成起到了獨(dú)有的學(xué)習(xí)效果。讓幼兒在不知不覺(jué)中熟悉了飛機(jī)的根本特征，了解了飛機(jī)的種類及作用，以及給人們生活帶來(lái)很大便利。

在解決活動(dòng)重點(diǎn)“熟悉飛機(jī)的根本特征，了解飛機(jī)的種類及作用”時(shí)，讓幼兒觀看客機(jī)飛機(jī)模型在前，教師總結(jié)、提升在后，利用觀看法，充分的引導(dǎo)幼兒探究與發(fā)覺(jué)，并在己有的根底上引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有閱歷，說(shuō)說(shuō)飛機(jī)都是由哪幾局部構(gòu)成，說(shuō)說(shuō)除了客機(jī)還熟悉哪幾種飛機(jī)，它們都有什么作用。在熟悉到飛機(jī)本事大的同時(shí)，還關(guān)注到了個(gè)別幼兒的差異性，讓幼兒都能積極的參加到活動(dòng)中。同時(shí)教師還運(yùn)用圖片的形式讓幼兒更直觀的熟悉到不同種類的飛機(jī)形狀與作用，加深了對(duì)飛機(jī)的了解。

在解決活動(dòng)難點(diǎn)“知道飛機(jī)作為一種交通工具，給人們生活帶來(lái)的便利?！睍r(shí)，運(yùn)用談話法，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己熟悉的飛機(jī)，它們都有什么本事，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的己有閱歷，在此根底上通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合法，讓幼兒通過(guò)觀看飛機(jī)展視頻，感受飛機(jī)作為一種交通工具，給人們生活帶來(lái)的便利。

整節(jié)活動(dòng)中師幼互動(dòng)頻繁而有效，讓幼兒在不知不覺(jué)中熟悉了飛機(jī)的根本特征、種類及其作用，以及它給人們帶來(lái)的便利。但活動(dòng)中還存在著缺乏之處，在幼兒想象設(shè)計(jì)自己飛機(jī)時(shí)，急于達(dá)成自己的目標(biāo)，提問(wèn)不明確，對(duì)于幼兒的答