2022年六一兒童節(jié)系列活動策劃案參考

2022年六一兒童節(jié)系列活動策劃案參考2022年六一兒童節(jié)系列活動籌劃案參考1

一、指導思想

為了豐富校園（文化）生活，慶祝少先隊員自己的節(jié)日，通過開展豐富多彩的活動，激發(fā)學生喜愛生活、喜愛學習、喜愛校園的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

依據(jù)區(qū)教體局通知安排，經學校討論打算在六一期間進行系列活動。

讓每一個學生在活動中快歡樂樂地度過六一，并力爭使學生在活動中獵取肯定的學問和力量，使學生安康、和諧地進展。為使活動能順當進展，特制定本方案。

二、活動主題

陽光下成長歡樂中飛行

三、活動內容

1、營造氣氛：鼓舞學生親自動手、發(fā)揮聰慧才智，把學校、班級營造出節(jié)日的氣氛、并突出班級特點。

2、（黑板報）：各班出一期以六一兒童節(jié)為主題的黑板報。

3、（手抄報）：發(fā)動學生以出一期手抄報的形式來慶祝自己的節(jié)日。

4、慶六一兒童節(jié)文藝匯演。

5、新隊員入隊儀式。

6、十佳少年、百優(yōu)少年、好孩子評比表彰。

四、活動對象

全鎮(zhèn)學生、中心幼兒園。

五、組織（方法）

1、文藝匯演在全鎮(zhèn)選拔節(jié)目并在中心小學組織演出。相關的六一節(jié)慶?；顒痈鲉挝蛔孕薪M織。

2、各單位(中小除外)至少保證有一個精品節(jié)目，節(jié)目選拔時間為5月17日(星期四)。

六、節(jié)目要求

1、本次節(jié)目內容以反映六一兒童節(jié)歡快為題材，要安康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、（衰弱操）、童話劇、課本劇、小品、講（故事）、詩朗讀、快板、器樂、（武術）、雜技及語言類節(jié)目為主，由教師和學生共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要表達精、新，時間不宜過長。

4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。

七、活動要求

1、各單位要高度重視本次活動，樂觀宣傳發(fā)動，仔細作好預備工作，準時組織學生參與各種活動。

2、留意活動過程中的材料收集，存檔備查。

3、注意活動過程中的安全，做好安全緊急預案。

八、表彰與嘉獎

本次活動設優(yōu)秀節(jié)目獎、優(yōu)秀小演員獎，六一組織狀況將納入各校德育活動量化成績。

2022年六一兒童節(jié)系列活動籌劃案參考2

一、指導思想

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣闊少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，表達樂觀進取的精神，激發(fā)學生喜愛生活、喜愛學習、喜愛校園的情感，歡慶一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題：在陽光下成長

三、領導小組

組長：

副組長：

總籌劃：

成員：全體教師

四、組織形式：以班級為單位組織開展活動

五、時間安排

1、3月26日擬訂方案;

2、3月31日至5月17日各班選取適當?shù)墓?jié)目，并進展編排;

3、5月19日學校進展各班節(jié)目的編排指導工作;

4、5月20日至5月29日做好各項預備工作;

5、5月29日下午進展六一活動的彩排;

6、5月30日上午開展聯(lián)歡活動。

六、活動內容

(一)慶六一征文活動

1、寫作時間：5月19日——5月21日

2、展出形式：班級黑板和學校櫥窗(_負責)

3、活動的詳細要求和做法：

要求三——五年級學生都參與，文體不限，字數(shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，共享自己的六一故事，或者是小時候的經受，玩兒時的嬉戲等等，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的向往……寫出歡樂的童年，或是對童年生活的思索為題材進展寫作。

學生寫完后，各班級語文教師選取2篇左右的（優(yōu)秀（作文）），批閱后，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。教師推舉的作品，將在學校的櫥窗欄上展覽，并擇優(yōu)在校播送站播出。

4、交作文時間：20_年5月22日。

5、負責人：各年級語文教師。

(二)慶六一(圖畫)手抄報展

1、設計時間：5月26日至28日。

2、展出地點：班級黑板和學校櫥窗。

3、活動的詳細要求和做法：

要求三——五年級學生都參與，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求樂觀向上，以反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷病⒓亦l(xiāng)變化為主。

(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節(jié)的作品)

4、作品上交時間5月29日。

5、負責人：各年級班主任。

(三)慶六一文藝聯(lián)歡會

1、活動時間：5月30日下午。

2、活動地點：學校操場。

3、活動的詳細要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié)目內容要求樂觀向上，主題鮮亮，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗讀、雙簧、三句半、笑話、小品、學問搶答賽、嬉戲等。

4、5月19日前由班主任上報節(jié)目;5月21日在操場進展考評審核，選拔指導，確定六一匯演節(jié)目;5月29日12：30在操場進展彩排(從低到高)。

5、負責人：各年級班主任及音樂教師。

6、詳細狀況聽領導統(tǒng)一安排。

七、聯(lián)歡會詳細活動安排

一、流程

1、校長致六一獻辭;

2、新隊員入隊儀式

3、文藝演出開頭

4、活動完畢

5、頒獎儀式

二、活動留意事項：

各班主任教師在活動前對學生進展活動紀律的（訓練）：

1、安全：聽從負責教師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺帶著凳子排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。活動完畢后，清掃潔凈活動場所。

4、紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝)，戴紅領巾。

5、班主任和搭班教師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知局部學生家長，請家長前來參與活動。

7、活動后，要對本次活動進展（總結），并要求本班的學生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進展清掃。

三、節(jié)目組評委：

評委：(組長)

成員：

要求：現(xiàn)場評分、客觀公正。(_匯總、報送評比結果)

四、演員化裝：

各班班主任組織并做好當天的化裝工作，但若提前完畢請幫助其他班級(全體女教師幫助)

五、其他工作

1、做好活動用品及獎品的選購(_)

2、活動負責安排照相和活動當日做好音箱話筒的預備及DJ的安排(_)。

3、負責主持人培訓(學生兩名)和主持人發(fā)言稿(x)

4、獎狀書寫人(_)

5、新隊員入隊儀式中，班主任發(fā)紅領巾，由學生自己佩戴

6、舞臺會場布置(_)

六、各班班主任負責本班表演節(jié)目所需道具及彩排。

2022年六一兒童節(jié)系列活動籌劃案參考3

一、指導思想

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣闊少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶?；顒樱龟爢T在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，表達樂觀進取的精神，激發(fā)學生喜愛生活、喜愛學習、喜愛校園的情感，歡慶一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題

在陽光下成長

三、活動內容：

一、拔河

嬉戲方法：

以班級為單位個選20名學生參加拔河，以把對方隊拉過標志線為贏。

組織教師：_

二、海綿擠水接力

1、嬉戲方法：

5米過道的兩側，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力(1人1次)進展競賽，競賽時間為3分鐘。

2、嬉戲規(guī)章：

運水多者獲勝。

組織教師：

三、踩氣球：

1、嬉戲方法：

半個（籃球）場，一學生腳上扣6個氣球，另一學生踩球。綁氣球躲避學生，避開被踩球。

組織教師：

2、嬉戲規(guī)章：

兩個學生為一組進展競賽(如：一組一個學生踩另一學生的球，二組學生踩另一學生的球)，在規(guī)定時間內剩下的球多的組獲勝。

組織教師：

四、二人三足跑

嬉戲方法：兩名學生并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必需繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

組織教師：

五、運球接力

嬉戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳，然后再把球運回遞給其次人，其次人以同樣方法進展嬉戲。以速度快的隊為勝。

組織教師：

六、夾球接力

嬉戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給其次人，其次人以同樣方法進展嬉戲。

中途假如球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最終以速度快的一隊打算勝敗。

組織教師：

七、（繞口令）：抽號進展，每人繞口令一次，凡能精確、流利、不

停頓讀完繞口令者，獲獎品。

組織教師：

八、挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發(fā)獎品。

組織教師：

九、搶說運動工程：

教師預備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人相互傳球。一人在傳球時必需先說出一個運動工程名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必需立刻說出另一個運動工程名稱。在一分鐘內，誰說出的運動工程多，誰即得獎品。

組織教師：

十、聯(lián)想ABC：

主持人事先把一些（英語單詞）做成簽，由參賽者抽單詞，并對所抽內容進展聯(lián)想，假如能正確地做出者即得獎品。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

組織教師：

十一、比比誰的視力好：

教師預備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎品。每人有三次時機。

組織教師：

十二、歡樂呼拉圈：

在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次時機。

組織教師：

十三、彈球：

主持人預備好三個（乒乓球）和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。

參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎品。

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一、指導思想

依據(jù)_縣20_年中小學生文藝匯演活動的文件要求，以社會主義核心價值觀為導向，堅持“以德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為根底、面對全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培育青少年安康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，展現(xiàn)向真、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革進展。我校將細心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

二、活動主題：“陽光下成長”

三、組織方法：

1、以班級為單位參賽，每個單位至少出3個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調配時間進展指導與訓練。

2、各班主任要高度重視、細心組織、預備、全程賜予指導，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進展籌劃及再加工。

四、節(jié)目要求及節(jié)目推舉：

1、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡快為題材，要安康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式

聲樂組

1、小合唱或表演唱：人數(shù)不超過15人(含伴奏)不設指揮，不得伴舞。

2、合唱：指揮1人(須本班學生)。

群舞：人數(shù)不超過36人。

朗讀節(jié)目：作品文體不限，須使用一般話，人數(shù)不少于2人，不超過8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗讀文稿。

由教師和學生共同創(chuàng)作編排(每組節(jié)目形式只能編排一個)。

3、每個節(jié)目要表達“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決。

5、各班于5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到綜合科處。

6、各班的伴奏音樂，必需在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目挨次刻錄成CD。(各班的原帶也要預備好，以防不能讀碟的意外)

五、評分及標準：

①10分制，全部評委的打分，去掉和最低分，按3個節(jié)目的總分多少排列名次。

②評分標準：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝;學生參加面大的優(yōu)勝。

六、名次計取與嘉獎方法：

本次匯演設一、二、三等獎各一名。學校發(fā)給獎品和獎狀。

七、時間、地點安排

地點：學校內操場

抽簽時間：5月26日

彩排時間：5月28日下午第三節(jié)課

演出時間：5月29日星期五8時00分

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活動主題：今日，爸爸媽媽陪我過六一;

活動內容：親子互動(一起體驗童年樂趣);

活動（口號）：我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來;

活動時間：2022年6月1日上午9：00—11：30。

活動地點：_x田園農莊文化廣場。

由父母和孩子共同完成一個小嬉戲?，F(xiàn)在大局部家庭的父母都忙于工作，對孩子的關懷可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加嚴密團結的在一起，增加彼此之間的情感平常不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美妙的回憶。

一、親子互動嬉戲

(1)團結向前

以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程?！疽惠?個家庭競賽】優(yōu)勝的家庭可獲得農莊_x玩套票，對參加的家庭會贈送一份精致的小禮品。

(2)親親我的珍寶

小朋友們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手識別自己的孩子，最終獲勝的家庭可獲得一份精致禮品，或者贈送消費券，對參加的家庭會贈送一份精致的小禮品。

●送小禮品

參與活動的顧客，贈送一個小禮品?！救纾嚎ㄍüP，玩具(這段時間比擬火爆的動畫片《_x》是小朋友甚至大人都很喜愛和熟識的動畫人物，建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具)】

●贈送?。ǖ案猓?/p>

對消費顧客視消費狀況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。

【負責贈送的效勞員面帶微笑，雙手送上同時說出祝愿的語言：小朋友，節(jié)日歡樂愿你安康歡樂的成長】這些舉動看