的幼兒園科學活動教案范文錦集9篇

的幼兒園科學活動教案范文錦集9篇菜品名稱參考：西紅柿拌白糖（火燒冰山）、涼拌豆腐皮（可加入黃瓜絲、胡蘿卜絲等，又名三彩絲。）、黃瓜火腿（紅點點、綠點點）、糖醋蘿卜絲等。

三、請其他班級的老師和同學品嘗，老師表揚幼兒愛勞動，友好合作。提議幼兒在家?guī)桶职趾蛬寢屪隽λ芗暗募覄?wù)事。

幼兒園科學活動教案篇5

一、活動題目

大班科學教案――自然?“膠水”――水

二、活動目標

通過四周生活中好玩的科學現(xiàn)象，使幼兒感知身邊濕的物品與干的物品的不同特性。培育幼兒正確的觀看方法和動手試驗的力量。

三、適用對象

5～6歲幼兒。

四、活動所需資源

盤子、水、樹葉、花瓣、小紙片、熊貓紙片、布、毛線、塑料布、地毯、吹塑紙剪成的各種圖形、手套、盤子、用布剪成的各種面具、畫好的大灰狼等。

五、活動過程

試一試：哪張紙片能吹動起來?

方盤子里放干紙片，圓盤子里放濕紙片。

(1)干的紙片簡單被吹起。

(2)濕的紙片不簡單吹起。

探究的問題。

(1)熊貓能站在指尖上嗎?

①在手上蘸點水就能讓熊貓紙片站在指尖上。

②干的熊貓紙片不能站在指尖上。

③手上有唾液、汗水也能讓熊貓紙片站在指尖上。

(2)戴干、濕兩種不同手套有什么感受?

①濕的手套不易戴也不易脫。

②干的手套簡單戴也簡單脫。

幼兒爭論：生活中的現(xiàn)象。

(1)褲子尿濕后不易脫下來。

(2)下雨淋濕衣服后也不易脫下來。

(3)洗澡后立刻穿衣服會很難穿。

畫一畫：把自己探究的過程用繪畫的形式記錄下來。

六、拓展思路

雨后讓幼兒做值日生，感知濕的落葉粘在地上不好掃，也不簡單吹走，請幼兒提出解決的方法。

幼兒園科學活動教案篇6

科學活動

大鞋和小鞋

活動目標：

1、感知鞋子的不同顏色和大小。

2、感受自己穿鞋的歡樂。

閱歷材料預備：

1、鞋子是孩子每天都用的服飾，因此，有肯定的感知閱歷，并通過大鞋和小鞋讓幼兒感知自己穿鞋的歡樂。

2、音樂磁帶。

活動過程：

1、夏天到了天氣很熱小伴侶情愿和老師一起光腳做嬉戲嗎？

2、聽音樂《碰一碰》光腳做相應的動作。

3、將各種顏色及大鞋子展現(xiàn)在孩子面前。

4、你最喜愛內(nèi)、你最喜愛那一雙？為什么？

5、穿上你喜愛的大鞋子和老師做嬉戲好嗎？

6、小伴侶說一說你喜愛大鞋子嗎？為什么？

7、大鞋子雖然很美麗，但小伴侶穿上會不舒適，穿上自己的鞋子和老師做嬉戲好嗎？

幼兒園科學活動教案篇7

活動目標：

1.在查找、辨別爭論中了解動物愛護色的特征和作用。

2.對動物因適應環(huán)境而變色的奇異現(xiàn)象感到奇怪???，有進一步探究動物奇怪本事的愛好。

重點：在創(chuàng)設(shè)的"查找嬉戲"的情境中通過辨別、爭論熟悉了解哪些動物是有愛護色的，都有些什么作用。

難點：幼兒通過嬉戲辨別、爭論，了解動物的愛護色的特征和作用。

活動預備：

1.閱歷預備：激發(fā)幼兒對動物的愛好和增加對動物的感知；了解幼兒對動物學問的熟悉。

2.環(huán)境預備：有電腦和電視機。幼兒椅子圍坐成半圓形，椅子后面放置3張桌子（幼兒分組）供操作用。

3.材料預備：幻燈片《動物的愛護色》、各種有愛護色的動物圖片（枯葉蝶、北極熊、竹節(jié)蟲、蚱蜢、青蛙等）。

活動過程：

一、嬉戲?qū)耄盒▲B找食物

（觀看PPT，爭論）

重點提問：

（一）小鳥餓了，想要出來找食物吃，它來到樹林里，你們看看它找到了什么？（瓢蟲）

（二）紅色的瓢蟲一下子就讓小鳥找到了，可是小鳥還沒有吃飽，我們一起幫小鳥找找，還有什么食物可以吃呢？（蚱蜢）

（三）為什么蚱蜢一開頭小鳥沒有找到它呢？

小結(jié)：由于蚱蜢有愛護色，綠色的愛護色與四周的環(huán)境顏色比較相近，比較不簡單被小鳥發(fā)覺。一些動物為了隱藏和愛護自己，身體形成和四周全都的顏色，這就是動物的愛護色。

價值分析：觀看PPT，導入主題，激發(fā)幼兒了解動物愛護色的愛好。

二、辨別爭論：動物愛護色

重點提問：

（一）你們知道還有哪些動物也有愛護色呢？（幼兒說，老師點出圖片）

青蛙躲在荷葉上的圖片，發(fā)覺了什么？（青蛙和荷葉顏色相近）

枯葉蝶：像枯葉一樣，躲在枯葉中，可以躲避敵人的侵襲……

（二）四幅圖片：沙漠、森林、大海、極地，看看在各地生活的愛護色動物有哪些（獵豹、獅子、鱷魚、枯葉蝶、北極熊等）

（三）嬉戲：誰的眼睛最最亮

規(guī)章：三個小伴侶為一組，每組一張圖片，用最快的速度，拼出圖片并找出藏在圖片里的動物伴侶。

小結(jié)：在大自然中有很多動物都有和環(huán)境很相近的愛護色，主要起隱藏自身躲避敵害和便于覓食的作用。

價值分析：知道動物愛護色的作用，了解動物和自然環(huán)境的關(guān)系。

三、遷移閱歷：奇怪的本事

重點提問：

（一）動物的愛護色真有用，人類受到動物愛護色的啟發(fā)，創(chuàng)造了什么呢？（迷彩服、坦克、變色鏡、夜用警服等）

小結(jié)：動物利用自己的愛護色愛護自己，人類依據(jù)動物的愛護色運用到各個不同的領(lǐng)域，對人類有很大的關(guān)心。

（二）動物除了愛護色的本事之外，還有哪些奇怪的本事呢？我們下次再來溝通。

價值分析：通過溝通，進一步了解動物愛護色的重要性，并且有進一步探究人類向動物學本事的愛好。

幼兒園科學活動教案篇8

教學目標：

1、讓幼兒了解手機的功能和用途，學會在生活中觀看、發(fā)覺。

2、通過小組爭論激發(fā)幼兒的討論性學習意識，啟動幼兒主動探究問題的愿望。

教學預備：多媒體課件、手機廣告的報紙、關(guān)于手機資料的書籍、記錄紙、筆

教學過程：

一、導入

1、多媒體出示嘉興手機城群眾搶購手機的畫面

2、多媒體出示一群人在車上、家里談?wù)撽P(guān)于手機的話題

3、投影出示關(guān)于手機廣告的報紙

提問：小伴侶，剛才我們看到一些錄象、投影都與什么有關(guān)？你對手機熟識嗎？你對手機又知道些什么？

·小組爭論。

·集體溝通。

------讓幼兒暢所欲言。把對手機的一些了解由老師匯總（用表格形式）

二、揭示本次活動主題，布置任務(wù)

1、師：小伴侶，剛才大家都說到你對手機的一些了解，但關(guān)于手機的學問還有許多，例如：進展史、機型、品種、使用留意點等等，今日開頭我們就一起來討論關(guān)于手機的問題。

2、發(fā)放填寫關(guān)于幼兒想了解手機的哪些學問的表格

3、集體匯總，確立討論小組預設(shè)成立四個小組。

4、幼兒共同爭論、查找合作伙伴——進行問題的解決

5、展現(xiàn)幼兒活動的成果

三、老師總結(jié)：本次幼兒活動狀況。

幼兒園科學活動教案篇9

活動目標：

1、和幼兒爭論蟲蟲的分類方法，培育幼兒的規(guī)律思維力量。

2、能用不同的圖形標志，來表示蟲蟲分類的方法。

3、培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對科學活動的愛好。

活動預備：

各類蟲蟲的模型及圖片。

活動過程：

一、出示圖片讓幼兒說出他們的名稱。

二、提出問題：你能用什么方法給這些蟲蟲分類，讓同一類的在一起？幼兒爭論后回答。

請幼兒分組說出分類的理由和方法。

崔童：按好的蟲蟲和壞的蟲蟲分。

范進祥：好蟲蟲叫益蟲，壞蟲蟲叫害蟲，應當是根據(jù)益蟲和害蟲分類。（崔童同意，其他幾個小伴侶也同意這個分法。）

于江茗：我想根據(jù)白天活動和晚上活動的蟲蟲分，蚊子、蛾子是晚上的，蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓是白天的。

郝琰澤：有長的大的和長的小的蟲蟲，可以按大小來分。

孔嘉源：根據(jù)嘴的不一樣來分，有的用嘴吃東西，有的用吸管樣的針來吃東西。

張一佳：根據(jù)有翅膀和沒有翅膀的來分。

劉嘉露：可以按會飛的和不回飛的分。

郅媛：按有退的和無腿的蟲蟲來分。

范進祥：有水里的蟲蟲，是蜻蜓的幼蟲叫水泵子，可以按水里的和陸地上的蟲蟲來分。

三、老師總結(jié)出好的分類方法。

幼兒動手操作：按自己的方法給蟲蟲分類。并用圖來表示分類的方法。

活動反思：

這是蟲蟲聯(lián)歡會中給蟲蟲分類的一次綜合活動。在活動中，孩子們分類的方法多種多樣，由于老師沒有事先給與明確的方法和答案，幼兒思維沒有受到限制，所以他們的思路開闊，想出了許多的分類方法，幾乎每個幼兒都有自己的分類方法：有的按會飛的，不會飛的；發(fā)聲和不發(fā)聲的；有腿的，沒有腿的；大的，小的；益蟲，害蟲；昆蟲、非昆蟲；白天活動的，晚上活動的由此可見，沒有局限的問題答案，更能培育孩子的思維力量。

分類的方法有了，接下來就是看幼兒的實際應用狀況，在操作的環(huán)節(jié)，幼兒都能根據(jù)自己的方法給蟲蟲進行分類，大部分幼兒都采納了畫熟悉的蟲蟲時的方法，將一張紙對折分成兩塊，按折痕畫上中線，一邊表示一種。但是在表示分類結(jié)果時，一部分幼兒說不會畫，這時，我看到江茗在兩塊紙上分別畫了一個太陽，一個月亮。我問他是什么意思，他說：我是按白天