




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)科技節(jié)開幕式發(fā)言稿
科技節(jié)開幕式發(fā)言稿1
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,心愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今日是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子,也是我們北小科技節(jié)隆重開幕的大喜日子。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W??萍脊?jié)的開幕表示激烈地慶賀!
翻開人類的進(jìn)展史,從遠(yuǎn)古的鉆木取火,到新型能源的充分利用;從古代的“烽火連三月,家書抵萬(wàn)金”,到現(xiàn)在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的交通工具,人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,無(wú)不得益于對(duì)未知世界的探究,無(wú)不得益于對(duì)科學(xué)技術(shù)的掌控??梢哉f,是人類造就了科技,科技也成全了人類,人類和科技是相互依存的。
在充斥幻想的科技節(jié)里,讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍崖敾鄣匿镐讣?xì)流匯成滔滔江水,汪洋大海。閑暇時(shí),讀一本科普讀物,賞一部引人入勝的科普電影并記錄下感動(dòng)你的科技發(fā)覺;抓住靈光閃過的瞬間,出一份圖文并茂的科普手抄報(bào),做一件凝集聰慧火花的小發(fā)現(xiàn)。當(dāng)豐富多彩的科技知識(shí)為我們打開一扇通往科技城堡的大門時(shí),靈活的雙手和活躍的大腦會(huì)帶著我們攀登上科學(xué)的高峰。
走進(jìn)科技節(jié),讓我們身體的各項(xiàng)器官跳動(dòng)起來,或看或說,或?qū)懟虍?,或觸摸或感覺,在科技的海洋中,擷取一朵朵漂亮的浪花,編織成一個(gè)個(gè)奇妙的夢(mèng),養(yǎng)成對(duì)科技活動(dòng)的愛好和從小愛科學(xué)的精神。
少年智那么國(guó)智,少年富那么國(guó)富。中國(guó)的強(qiáng)大,不在他人,而全在我中華少年。承載著祖國(guó)崛起的盼望,讓我們北小的少年擎起振興中華的接力棒,用振聾發(fā)聵的聲音大聲叫喊我們這屆科技節(jié)的主題:暢想科技,放飛理想!
在接下來的一個(gè)月時(shí)間里,學(xué)校將會(huì)組織同學(xué)們開展一系列豐富多彩的科技教育活動(dòng)。我們盼望通過這些活動(dòng)培育同學(xué)們的科技意識(shí)及科技技能,引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)V泛接觸社會(huì),接觸大自然,感受科學(xué)的偉大,探究科學(xué)的神秘。學(xué)校盼望全校師生能以飽滿的熱忱投入到這一次的科技節(jié)活動(dòng)中來。
科技節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好,帷幕也正在緩緩拉開,讓我們行動(dòng)起來,用激情和活力,用聰慧和才智在這片舞臺(tái)上盡情演繹北學(xué)校生的風(fēng)采;以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光,積極地實(shí)踐,大膽地想象,勇猛地制造,讓科學(xué)的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花;讓科學(xué)的精神在學(xué)校里暢快地演繹,淋漓地發(fā)揮!
10月底,學(xué)校將會(huì)進(jìn)行隆重的頒獎(jiǎng)儀式,表彰在青少年學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)和班級(jí)!
最末,預(yù)祝我校教育科技節(jié)取得圓滿勝利!預(yù)祝我校同學(xué)在本次科技節(jié)中取得優(yōu)異成果!感謝大家!
科技節(jié)開幕式發(fā)言稿2
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
為了激發(fā)廣闊同學(xué)愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的.熱忱,培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能,推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教育的深入開展,依據(jù)市教育局的通知精神,結(jié)合我校自身特點(diǎn),我們將舉辦五緣試驗(yàn)學(xué)校20**學(xué)年學(xué)??萍脊?jié)。今年科技節(jié)的主題是“節(jié)省能源資源,愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,保障安全健康,提倡低碳生活”,活動(dòng)時(shí)間是從今日開始到12月30日。
圍繞主題,學(xué)校教務(wù)教研處協(xié)同科學(xué)計(jì)算機(jī)組、美術(shù)組、物理、地理等教研組策劃了豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容,包括“節(jié)能低碳與光電技術(shù)”專題講座、“節(jié)能低碳,綠色環(huán)?!睆U品現(xiàn)場(chǎng)制作大賽、科技制作體驗(yàn)活動(dòng)、“電子百拼”競(jìng)賽、科普剪報(bào)(手抄報(bào)、電子報(bào))展評(píng)活動(dòng)、“低碳節(jié)能,安全健康”黑板報(bào)競(jìng)賽等;學(xué)校語(yǔ)文組、美術(shù)組將分別舉辦現(xiàn)場(chǎng)科技作文競(jìng)賽和現(xiàn)場(chǎng)科幻畫競(jìng)賽,還有小發(fā)現(xiàn)小制作競(jìng)賽活動(dòng)、“金點(diǎn)子”小課題征集活動(dòng)等。
開展科技創(chuàng)新活動(dòng),我們學(xué)校已經(jīng)有了肯定的基礎(chǔ)。學(xué)校科學(xué)計(jì)算機(jī)組帶領(lǐng)同學(xué)們參與各級(jí)競(jìng)賽,都能取得良好的成果,八班級(jí)的程博文同學(xué)參與“將來的伙伴”杯中國(guó)智能機(jī)器人競(jìng)賽中,獲得二等獎(jiǎng);在最近結(jié)束的**市青少年科技創(chuàng)新大賽中,我校五年1班的黃假設(shè)尉同學(xué)討論的項(xiàng)目《你們喝的牛奶安全嗎》獲得市二等獎(jiǎng)(指導(dǎo)老師:王炳勇、葉彩紅);九班級(jí)全體同學(xué)共同參加的討論項(xiàng)目《掌握汽車尾氣,提倡干凈環(huán)境》獲得了市創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)(指導(dǎo)老師:黃欽東、周進(jìn)波等老師);七、八班級(jí)的同學(xué)在地理老師的指導(dǎo)下,已經(jīng)開展了“變廢為寶”的制作活動(dòng),并評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)。
同學(xué)們,在接下來將近一個(gè)月的時(shí)間里,在全體老師的指導(dǎo)下,我們的學(xué)校將會(huì)充斥學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃烈氣氛。我們盼望全體同學(xué)積極踴躍地投入到科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)之中,用大家聰慧的大腦、靈活的雙手去制造、去探究,加強(qiáng)我們的“節(jié)能”意識(shí),營(yíng)造“節(jié)省資源,愛護(hù)環(huán)境”的和諧氛圍。
學(xué)??萍脊?jié)是學(xué)校學(xué)校文化的濃縮,是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn),是全體師生魅力呈現(xiàn)的一個(gè)良好平臺(tái),它將昭示著一種朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
最末,預(yù)祝20**學(xué)年學(xué)??萍脊?jié)圓滿勝利,感謝大家!
科技節(jié)開幕式發(fā)言稿3
敬愛的老師、心愛的同學(xué)們:
早上好!
“科學(xué)啟迪聰慧,科技制造將來”,為全面推動(dòng)素養(yǎng)教育,培育同學(xué)們制造精神與實(shí)踐技能,在學(xué)校內(nèi)掀起一個(gè)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱潮。
同學(xué)階段是人生的起始階段,也是理想開始的地方。很多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人等都是在這個(gè)時(shí)期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的抱負(fù),從而在以后的科學(xué)討論中做出了偉大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí),或許我們的同學(xué)不肯定個(gè)個(gè)能成為科學(xué)家,但我們要爭(zhēng)做一個(gè)具有科學(xué)立場(chǎng)、追求真理的人。
本屆科技節(jié)的主題是趣味科技、歡樂你我。為了組織好今年的科技節(jié),老師們?yōu)榇蠹翌A(yù)備了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)項(xiàng)目。
我相信,同學(xué)們肯定能積極主動(dòng)地參加這次學(xué)??萍脊?jié)活動(dòng),并能在活動(dòng)中,看得快樂,畫得舒心,做得順心,玩得盡。相信同學(xué)們通過各種活動(dòng)的參加,肯定會(huì)激發(fā)起劇烈的求知欲,樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù),從而在科學(xué)的道路上奮勇攀登。盼望老師們?cè)诮逃虒W(xué)中多關(guān)注同學(xué)的愛好和愛好,重視培育同學(xué)創(chuàng)新技能和科技愛好,讓科技教育成為課堂教學(xué)的延伸。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030小桶行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及重點(diǎn)企業(yè)投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 馬工學(xué)管理學(xué)知識(shí)管理體系試題及答案
- 2025-2030學(xué)步車市場(chǎng)投資前景分析及供需格局研究預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025-2030嬰兒食品行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告
- 2025-2030女性洗液產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)深度分析及前景趨勢(shì)與投資研究報(bào)告
- 2025-2030太陽(yáng)能電動(dòng)車行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025-2030多軸關(guān)節(jié)鏡行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025-2030外墻梯行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及重點(diǎn)企業(yè)投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025-2030塑料棒市場(chǎng)投資前景分析及供需格局研究研究報(bào)告
- 2025-2030城市配送行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展前景與投資研究報(bào)告
- CMMM 評(píng)估介紹手冊(cè)
- 壓力性損傷管理和報(bào)告流程
- 生產(chǎn)工序流程記錄卡
- 最新安全生產(chǎn)管理教材電子版
- 小學(xué)六年級(jí)體育課件《原地單手肩上投籃》
- 初中數(shù)學(xué)北師大九年級(jí)上冊(cè)(2023年修訂) 反比例函數(shù)教案反比例函數(shù)-k的幾何意義
- 某公司財(cái)務(wù)盡職調(diào)查報(bào)告
- YC∕T 266-2008 煙用包裝膜
- DB36T 1589-2022水土保持無(wú)人機(jī)監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)程_(高清版)
- 裝飾圖案__ppt
- 新職業(yè)英語(yǔ)-藝術(shù)設(shè)計(jì).unit5
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論