幼師實習心得15篇

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三個月的實習期告已段落。在三個月里，學到了許多。的確，有許多東西都是學校里學不到的，暫且不說我們成人高考出來的學歷、文化程度的凹凸，最重要的還是學到了對待工作的看法，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導老師從剛進來一點都不懂，到漸漸的開頭學著自己策劃方案，這些當中都離不開他們的耐煩教育；我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實習生到過了一把班主任的隱，當從老師口中聽到有同學對我的看法，還真的蠻感動的。由于覺得自己也沒有跟他們走的很近，由于相處的時間短，一開頭束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜愛小孩，雖然沒能圓當幼師的夢，但這些都是一次次很好的機會，在活動中，間或跟他們聊談天、玩玩成語接龍、猜猜腦筋及轉(zhuǎn)彎、講講鬼事故什么的，這些都會讓我覺得很快樂。他們真的很厲害，跟他們比比，我想我們這代已經(jīng)落伍了。

在談天的過程中會發(fā)覺，小孩子原來就很天真，他們說出的話會讓我們大吃一驚，但都很老實，這就是他們的本性。三個月下來，除了跟孩子們的接觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關(guān)的老師。印象很深的是給同學開動員大會，滔滔不絕在臺上講課以及五年一次的少代會，便可看出她工作力量的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作閱歷又豐富，盡管每月一次的大會上，會x有點坐不住，但我喜愛聽她講，由于會讓我感受很深，她還會教育我們一些遇到困難時所面臨的解決方法；許多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個人都有優(yōu)點與缺點，不管別人眼里是怎么看的，當然我也會談?wù)?，也有自己的想法，雖然聽不到她講少代會上發(fā)生的點點滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上，我真的學到了許多許多。

幼師實習心得2

我于20__年__月__日至20__年__月__日在__市其次幼兒園進行了一個學期得頂崗實習。__個月的實習生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，如今回想起__個月生活的點點滴滴有些不舍、有些留念。昨日還為在一個生疏的地方，面對著生疏的人，強迫自己適應(yīng)著生疏的飲食及行為習慣而苦惱;今日卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。__這個地方布滿了我這個頂崗實習生的快樂與淚水，沙__二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的困難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。

為期__個月的實習生活，我已經(jīng)體驗到了當一名幼兒老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。作為一名實習老師，我深感自己的責任重大。因此腳踏實地，虛心學習，提高自身素養(yǎng)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，愛惜實習學校的同學，本著對同學負責的看法盡全力做好帶班老師及教學的每一項工作。同時作為一名實習生，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導看法，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務(wù)。主動的參與實習學校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范高校學前教育專業(yè)的形象，給實習學校留下很好的印象。

20__年__月__日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上__分隊的客車歷經(jīng)3小時來到__，實習學校的領(lǐng)導把我們支配好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領(lǐng)導的關(guān)心和重視。其次天我們?nèi)齻€實習生便被分到了不同的指導老師班級。我被支配到了大五班__老師的班級，第一次看到我的指導老師有一種似曾相識的感覺。早晨的第一縷陽光迎來了我實習期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很生疏。給孩子們介紹完自己，從今便有了新的稱呼“__老師”。孩子們每天來到幼兒園都不會遺忘說一聲“__老師好”“__老師，再見”。這種布滿美好感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班只有四天的實習生活，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實習日子便是在大七班度過的。因此，我又有了新的指導老師__老師。__老師特別的熱忱，在教學方面給了我許多的指導與關(guān)心。在這里我要向我的指導老師說一聲“感謝”。感謝您關(guān)心我將理論與實踐相結(jié)合，在教學工作上自己有了新的提高和上升。

剛走進大七班心情是特別低落的，由于我已經(jīng)熟識了大五班的同學和環(huán)境，再者是由于大七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們?nèi)齻€稱之為“冷宮”。由于這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩子，教室特別的小，座位完全是學校模式。這就是這個班級的也許布局和設(shè)施，完全不像幼兒園的教室。當時心情特別的低落，環(huán)境不能轉(zhuǎn)變你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境，想明白后，立馬轉(zhuǎn)變了這種消極的看法，以主動的心態(tài)迎接我新的一批孩子。__月__日我便接手了__老師的班，開頭自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時，一個孩子便出了事故。由于我的一些做法都是仿照這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里整理衛(wèi)生。沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動特別深。讓我對幼兒老師這個職業(yè)又有了新的熟悉，同時，在那一瞬間感覺自己成長了!也要感謝__老師的一句話：作為新老師自己帶班責任特別重，但是你要有一個“闖”勁，就會做得很勝利。一個“闖”字讓我學會了面對班里發(fā)生的一切問題，沒有退縮，重新又開頭了我的帶班生涯。總結(jié)失敗的教訓和閱歷，最終直到實習結(jié)束一切都很勝利和順當。我想這就是一種成長，這就是實習的一種收獲。

在教學方面，剛開頭仔細聽園里骨干老師講課，吸取閱歷。之后在__月下旬就開頭自己備課，修改教案，確保教案教學課件規(guī)范，內(nèi)容精確。主動了解幼兒的獨特差異，針對幼兒的年齡特點進行教學。課堂上主動面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的看法，彌補自己在教學工作的缺乏。有錯必改，自我進步。

給幼兒上好一節(jié)課，導入特別重要，為了吸取幼兒的留意力，我常常采納的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導入勝利這節(jié)課便勝利了一半。在教學過程中，始終表達以幼兒為主體的教學模式，敬重幼兒的獨特進展，培育幼兒的制造力和想象力。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀看幼兒的行為習慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學習的好孩子。真正履行做一名實習老師的職責。

在服務(wù)幼兒園方面，我們主動協(xié)作幼兒園參與一類園評比活動。每個班級都要創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，而我們大七班，地方特別狹小，什么材料也沒有，因此創(chuàng)設(shè)起來特別的困難。我們?nèi)齻€老師在思考之后，創(chuàng)設(shè)了圖書吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。所需要的圖書架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動手做的，正所謂“自己動手，豐衣足食”。創(chuàng)設(shè)完成后自己感覺到特別的有成就感。這些都是在學校未接觸到的，在這里學習到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角創(chuàng)設(shè)的閱歷，這又是一種成長，一種收獲。

在實習學校工作方面，主動努力的投入到實習學校的各項工作中，充分利用實習的機會，參與學校的各項活動，使自己更加的完善起來。不光只要求自己完成就好，應(yīng)當更加杰出的完成高質(zhì)量的工作，這樣才能更好的熬煉自己。在幼兒園除了教學工作外，我們還參與幼兒園的“教研活動”、“優(yōu)質(zhì)課競賽活動”、“案例課題討論活動”、“幼兒運動會”、“組織大班考試”、“師德師風演講競賽”、“六一兒童節(jié)表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫競賽活動”……主動參與學校組織的一切活動，并且還得到校領(lǐng)導的多次表揚，榮譽證書便是對自己的鼓舞。這也是一種成長，一種收獲。

在團隊工作方面，我們?nèi)齻€實習生都是來自同一個班級，因此比較熟悉和了解。在生活和工作方面都互相理解、互相關(guān)心。而我作為實習小組長負責通知他們學校里安排的各項任務(wù)，組織大家主動完成工作。聽從__老師的支配，主動協(xié)作，完成任務(wù)。注意團隊合作，互相學習，不管是生活上還是工作上都不能消失分歧，即使有看法應(yīng)當提出來，大家一起分析解決問題，保證團隊了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù)。這更是一種成長一種收獲。

為期__個月的實習生活快要結(jié)束了，最終我要對自己說一聲感謝。感謝自己的努力，感謝自己的英勇，使我最終滿載而歸。信任這__個月的挑戰(zhàn)生活對自己將來工作和生活都將會影響至深?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”在幼兒老師這條道路上我還有許多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，英勇的嘗試，由于我始終信任“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”

幼師實習心得3

轉(zhuǎn)瞬一瞬，幼兒園的實習即將結(jié)束，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這幾周的實習生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

在預(yù)備實習的前幾周，我很沖突。沖突在于，很想去實習，由于很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活;但又可怕去實習，由于覺得自我還沒有本領(lǐng)去做一名幼兒老師。我們此刻是大三，專業(yè)學習了兩年，可是我們并沒有完全把握好所學的學問，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自我勝任不了。懷著這樣沖突的心境去實習了，走進了泉州市第三幼兒園，走進了中(1)班!剛見到兩位指導老師時，那時的感覺是她們年紀比我們大不了幾歲，可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩，這都源于社會磨練。我們這些一向在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟，不僅僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經(jīng)過這次實習，我們在這些方面有了很大的提高。

剛剛進入幼兒園，才明白原先自我所擔憂的不是沒有道理的，在學校里學到的學問一些理論的東西，由于缺乏實踐閱歷，來到了幼兒園后，應(yīng)對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，只能漸漸地將自我的所學學問融入到實踐當中。

每一天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，雖然我想用最快的速度記住全班孩子的名字，但明顯沒有那么簡單，但我也盡我最大的努力去記住他們。每一天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的主角與孩子玩耍;玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會抱歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，談天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。但開頭，老師就跟我們說過說不要跟孩子玩得太瘋，否則上課時就沒人會聽你的。這也在接下去我的課上得到了應(yīng)驗……

幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們理解了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心布滿了美好，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)懷孩子。

在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分，也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心進展特點及國內(nèi)外幼兒教育討論的理論學習，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習，第一次完好的觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習慣及自理本領(lǐng)也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學問。彭老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有打算的教育和隨機教育相結(jié)合，如我們班有一個小伴侶玩玩具時總把玩具弄壞，有一次甚至把別班的玩具也弄壞了，彭老師就立即跟小伴侶說要愛惜玩具，不管是不是自我的。并教他們換位思索:假如是你自我的玩具，別人把它弄壞了，你會不會生氣啊并要求她帶新玩具回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的大事都成為老師培育幼兒良好行為習慣的機會。我在實習初期的時候，看到小伴侶的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為

應(yīng)當讓他們?nèi)ド蠋Ｋ麄儾粫撘路臅r候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過彭老師的提示后我才熟悉到我的行為的后果就是他們永久都不能學會自我的事情要自我做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣，之后我就改正來了。

在給小伴侶上課時，覺得自我在健康活動、社會活動、語言活動、音樂活動、美術(shù)活動、數(shù)學活動、英語活動、體育活動、科學活動中，自我在社會活動和數(shù)學活動方面比較薄弱，在音樂活動和體育活動中，也感覺說孩子沒怎樣在聽，美術(shù)活動和英語活動我自我比較順手些。在組織這些活動時，我看到了自我的一些缺乏，如：1、我們語言不夠美麗，不夠吸引小伴侶，表情、動作不豐富，不夠感染小伴侶，可能是由于自我放不開，沒有做到適度的夸張。2、評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。3、沒有照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因此沒有很好的做到因材施教。4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地敏捷地應(yīng)答和處理。以上4點是我自我反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。

我們同學之間在一齊溝通的時候，他們說自我也有這些缺乏，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。漸漸的磨練會讓我們這些缺乏得到改善。我做的好的方面或者是說基本令自我滿足的方面在于：1對于教學活動看法仔細，備課和預(yù)備充分。2虛心地請教和理解指導老師的提議與指導。3每個活動都能完好地完成，沒有消失沒有組織完的活動。4組織活動時教態(tài)比較自然，語言清晰，聲音和語速適度。5在組織活動過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設(shè)計和預(yù)備教案、教具時，也以這個為動身點。6大部分活動都能到達活動目標，讓幼兒有所收獲和提高。這幾點也是自我反思后總結(jié)的，效度和信度較高。

在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有做過的事情，也學會不少。比方說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺，給她們梳頭發(fā)等等。我們同學談天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做預(yù)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每一天都要做，我覺得能夠訓練一個人的耐煩、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培育的確有幫助。頭幾天覺得很新奇，做事情很有愛好，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自我了，也就是我上頭所說的。保育工作上，經(jīng)過自我的仔細思索和總結(jié)，我覺得自我做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。缺乏在于：還不夠細心，沒有完全做到依據(jù)每個幼兒的.特點進行保育，最主要的緣由是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。

幼師實習心得4

我來自于xx幼師學院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了三個月的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了很多感受。

在這四個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光輝，給了我實習生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我轉(zhuǎn)變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事！

四個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一名幼兒老師的工作；更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分；同時也熟悉到了作為一名幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心進展特點及國內(nèi)外幼兒教育討論的理論學習，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習第一次完好地觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習慣及自理力量也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學問。〔高〕老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有打算的教育和隨機教育相結(jié)合。如我們班有兩個小伴侶鋪張洗手液，高老師就會跟小伴侶說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能鋪張，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的大事都成為老師培育幼兒良好行為習慣的機會。

我在見習初期的時候，看到小伴侶椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應(yīng)當讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在關(guān)心他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過高老師提示后我才熟悉到我的行為的后果就是他們永久都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的動身點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原則，這些原則的動身點和終點都應(yīng)是進展和提高幼兒的力量。小伴侶們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們談天。我會扮演小偷，小伴侶就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小伴侶會聽我的指令做事。一個緣由就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，指令他們做事。相反地，我把自己當作他們的伴侶來催促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，懇求我教她折花，我不以為然地容許了，由于我以為她很快就會遺忘，但是她記得很清晰，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，由于我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不行能令幼兒信服的。于是，我嚴肅地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地敬重幼兒，對幼兒要講信譽。

我很慶幸能夠跟中一班的小伴侶及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了三個月的時間，小伴侶們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，而幾位老師的指導和教導則是一筆珍貴的財寶。特殊〔高〕老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很仔細的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的缺乏，使我們能不斷地改良。

每經(jīng)受一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的消逝掉，是的，誰都不情愿被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟?；蛟S這正是成長的代價。每經(jīng)受過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步，如今我已經(jīng)朝向下一目標前進，度過這深有體會的實習過程后，我也要做一名優(yōu)秀合格的人民老師，加入這個宏大的教育行業(yè)里，做出一份奉獻。

幼師實習心得5

實習雖然只有短短的幾天，但這幾天在幼兒園的實習使我獲益良多，時刻都生活在孩子們天真活潑的哭笑聲里，讓我自己也常?；叵肫鹞乙郧霸谟變簣@的時候都在干什么，幼兒園幼師實習心得。

其實，第一天來的時候一聽見孩子們的哭聲還真讓我們很撓頭，但幾天下來，我想說的是，我已經(jīng)喜愛上了這里的孩子。由于他們聰慧的讓我驚訝，可愛的讓我心疼。這或許正是幼兒園蒙式教育的勝利所在吧。它真正讓孩子們活得就是他們自己，并不是家長所期望的自己，也不是老師所盼望的自己，而是孩子們自己想要的自己。特殊是我能夠有機會帶了一上午的孩子,我的任務(wù)是帶他們參與表演競賽，他們在舞臺上下表現(xiàn)出的是同一個樣子，也就是他們自己的樣子，沒有半分緊急，他們純真的笑臉到如今還不時在我眼前出現(xiàn)，我真正融入到了他們的中間，心得體會《幼兒園幼師實習心得》。而這同樣與幼兒園老師的教育是分不開的，(當然也消失了一些不和諧的現(xiàn)象，但在這里我不想多提，就猶如要求不讓闖紅燈，但總有人會去闖)這里的老師可以客觀地說，平均年齡并不比我們大，有的高校還在讀，但比起我們這些即將畢業(yè)的高校生不知要成熟多少，她們對孩子們的照看即細心又周到而且都到達了專業(yè)的水平，美術(shù)室的老師幾分鐘就能畫出活靈活現(xiàn)的白龍馬，舞蹈老師的高難度動作也讓我贊美。

而給我印象最深的卻是老師們對每件事的仔細看法，在預(yù)備兒童節(jié)的這幾天，大到場地的支配，小到道具上花兒后面的一片葉子都不放過，我們這幾天的工作也正是關(guān)心老師們做這些細到每一個點上的活，雖然當中也有過累的時候，但我們沒有任何怨言，我知道，做一次活動會讓人學到許多東西，我很慶幸我學到了。所以流過再多的汗也就無所謂了。

當兒童節(jié)慶?；顒觿倮e辦時，當我看到孩子們發(fā)自心底的笑臉并和家長一起其樂融融地做嬉戲時，一種成就感油然而生，讓我感到六一也是我的節(jié)日。

幼師實習心得6

我是在市教育幼兒園實習的，轉(zhuǎn)瞬間兩周的實習生活就這樣結(jié)束了。這次實習對于我個人而言極其重要，我知道了實習怎么寫，同時，也知道了當老師的榮耀及不簡單。以下，是我的幼兒園老師實習報告，請各位領(lǐng)導提了珍貴看法及建議，感謝。

今年的暑假是我走進高校的第一個暑假。同學們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙曇幌聫亩鴣硖岣咦约旱牧α?，我也不是示弱。我的專業(yè)是學前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實習如下，并請大家提出珍貴看法及建議。

這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。

我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都可怕，全部的老師都喜愛大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)當特別好才對，應(yīng)當很有耐煩地去說教才對!我想我們應(yīng)當培育很有耐煩地去和小孩子們打交道。還有就是肯定要有親和力，肯定不能一臉嚴厲?，那樣孩子們會很可怕，很恐驚，不情愿與你接近，我們也很難于他們溝通!

我待的班是小班，他們的教室沒有一點顏色和布置，他們的課程只有三門(，，)他們只有2本書，一本書，一本英語書，數(shù)學沒有課本，只是教0~25，間或教幾首古詩!一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是同學自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子預(yù)備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多!

半個月的時間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學的課程和飲食究竟是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里，我心情很冗雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清晰!

在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分。也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心進展特點及國內(nèi)外幼兒教育討論的理論學習，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。

在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我盼望全部的人在教育孩子時都不要去打去罵!要耐煩去教育，要學會賞識!尤其是老師們!

剛剛開頭的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨便，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很美好，覺得很快樂!我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起嬉戲!很快樂，我試講的時候，留意力似乎都不集中，我沒用他們習慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本學問根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本學問還很難和實踐相結(jié)合!需要努力，需要再學習!

以上是我的實習，我把實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生改變，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的看法來對待自己的工作，注意閱歷的積累注意觀看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量，這是一個成長的過程，也是必需的過程，假如自己的看法歉虛，觀看認真，汲取得當，那么就肯定能夠取得進步，得到提升和進展。我信任我肯定能勝利!

幼師實習心得7

這次在幼兒園的實習讓我更深刻的體會到自己身上的責任和使命感。愛、微笑、溝通、觀看、敬重……這是我們必備的素養(yǎng)。我也始終這樣要求自己，努力提高自身素養(yǎng)。每一種經(jīng)受都是一種收獲，每一次收貨都是一筆財寶。主要收獲應(yīng)當是學到一些課本上所學到的東西，知道了如何跟孩子接觸，應(yīng)當怎樣活躍課堂氣氛，如何去管理一個班級，這些東西都是課本上所學不到的東西，進入幼兒園工作才知道，原來一個幼兒園老師的工作并不簡單，在工作中也會遇到許多的狀況，而且覺得跟孩子在一起真的很歡樂！幼兒教育這是一條自己選擇的道路，我堅信自己的選擇會讓我的人生價值綻放光榮，我信任自己，信任將來。不管前方的路有多么的坎坷，我都會英勇、頑強的走下去，讓自己無悔，讓青春無悔。

通過本次實習，我感覺自己在舞蹈創(chuàng)編、歌曲伴奏等技能方面還有很大的缺乏。比方在平常的音樂教學活動中，要即興編排一首兒歌的舞蹈動作時，我就會不知道該如何編排哪些動作。還有語言活動，在講故事中，我很難加一些得體的肢體語言使故事更加生動，讓幼兒也更加理解故事內(nèi)容。還有在歌曲伴奏方面，假如是即興彈奏一首幼兒歌曲的話，我們只會用最簡潔的伴奏織體，彈奏出來的歌曲比較單調(diào)、聲音。

我在這次實習中學到了許多在課堂中學不到的實踐閱歷，感謝學校為我們制造了實習機會，使得我們的幼兒教育力量得到了很好熬煉。也清晰的看到了自己在哪些方面的缺乏，可以在以后的工作中努力改良提高。

今年我們地區(qū)的編制開頭在3月份，那時我們剛進入幼兒園，還不適應(yīng)，而且幼兒園的工作很繁瑣，很不好意思請半個月的假，白天上課，晚上備課，幾乎很少有時間去看書，所以對編制考試的預(yù)備有所缺乏。而且我們的實習時間過長了、實習幼兒園指導力氣不強，主要是我們自己在摸索討論，有幾個帶班老師本身素養(yǎng)也不是很高，所以也很少指導我們什么。

學前XXX班

XXX

幼師實習心得8

到如今為止我來郴州實習已經(jīng)有一周多了，在這段時間里我感覺有些許孤獨，有些許孤獨，在這里，我可以說是無親無故，沒有一個可以依靠的人，一切都得靠自己，連一個可以說心里話的伴侶都沒有。可能是接觸的少的緣由，金保哥是算是我在這里的唯一一個伴侶，究竟之前我們在網(wǎng)上也聊過許多，可是我感覺我們在一起時除了專業(yè)也沒什么好談的，有一種疏離感，這讓我更加感覺這個城市的生疏。不過既然來了，我就不會懊悔，究竟來這里實習也會讓我收獲許多，可以讓我知道自己究竟是不適合在這個領(lǐng)域工作。

實習的第一天，我是在幼兒園度過的，在幼兒園里我首先是和園長簡潔的聊了一下，她問我有沒有給自己做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，我說沒有，她建議我做一個，并且說這對我很重要。之后他給我簡潔的介紹了一下幼兒園的狀況，再讓我自己確定去哪。我說我想去中心那邊試一下再確定，她同意了，不過，今日要先讓我在幼兒園呆一天。她還說，之前她與張金保聊過我的狀況，鑒于我個子比較矮，建議我在幼兒園這邊，并且說這也是在我今后就業(yè)時需要考慮的問題。之后蔡老師帶我去了中班，讓我今日如今這里實習一天。中班的小孩子真的是超級熱忱，我剛到他們班時，他們好多孩子上來將我團團抱住，圍在我的一圈。那天我主要是做老師的助理，這個班有孫潔和薛嬌兩個老師。這一天下來，我感覺自己不適合在學前班實習，感覺他們都是教幼教的，班級只有三個特別孩子，而且狀況也不是很嚴峻，我感覺做學前幼兒的的老師要多才多藝，我這啥也不會。所以我感覺這里的環(huán)境不符合跟我的實習很不符，所以我確定不再學前班實習。下午六點鐘下班后，金保哥有事情沒有來接我，是阿利送我回家庭的，在路上我們聊了許多，感覺她挺不錯的。回去后看到學員們都在家庭里，說實話，剛見到他們是我的第一反應(yīng)是有些可怕，感覺他們有些瘋狂，很興奮，但是一段時間后就沒有這種感覺了，他們都還挺聽話的，我特殊喜愛他們，感覺他們特殊純凈、特殊活潑可愛。

到周二我就跟著金保哥去中心那邊了，在中心沒有幼兒園那么累，我今日的主要任務(wù)是觀看，我?guī)椭綄W員們做清潔工作，他們依據(jù)每個學員的不同力量和不同的特點安排不同的任務(wù)。做完工作后帶他們到音樂是去休息一會兒，在音樂調(diào)理室里工作人員播放一些調(diào)理學員心理的輕音樂，引導學員們唱歌，同時音樂調(diào)理也為學員們供應(yīng)了一種發(fā)泄心情的方式。過了也許一個小時左右，我們又到了工作室了，學員們在這里可以喝點水、休息一會兒，還可以做一些訓練工作。這里的中午飯是由老師做的，吃飯后就午休，三點鐘起床。在接下來的幾周里我始終都是在中心呆著。周三下午回到家庭里金保哥簡潔的和我聊了一下，我說以后這段時間我想在中心實習，他說考慮到我的身高問題建議我去資源班。資源班是八至十二歲的特別孩子，我能聽出他的意思，在我剛到鄭州他去接我時，就已經(jīng)明白他的意思了，只不過時我還抱有一絲盼望想去那邊試試，由于資源班還在放假，而我又感覺學前教育的教學環(huán)境不適合我實習，因此我就要求來職訓中心。不過我覺得他說的也挺有道理的，于是我就接受了他的建議容許下周去資源班，不過我要這周始終在中心這邊，由于資源班的老師本周去廣州參與培訓了，下周才能回來。我感覺本周在中心這邊的觀摩學習使我的視野開闊了很多，了解到了很多東西。

首先，他們通過讓學員們做清潔工作來培育他們的自理力量，而且在清潔工作中，工作員會依據(jù)他們的力量進行分工，清潔的方式也會因他們各自的特點而有所不同。例如：這幾個學員中，劉潤澤一個生活自理力量稍強一點，而且是個男孩，工作員就支配他做拖地板、提水的工作;劉勇是一個年齡較大的學員，有肯定的自理力量和自我意識，但是他的腿腳不是很便利，于是就支配他去擦玻璃;其他的學員則被支配去擦扶手，但是他們擦的方式也是因人而異的，馬燦的智力水平很低，自我意識也較低，所以她在擦扶手時被要求數(shù)數(shù)，每五個數(shù)就換一個扶手，由于她不知道擦到什么程度就潔凈了。對于薛婧，則要求她在擦扶手時兩只手同時按住抹布，由于她一只手用不上力，而且擦的時候走的很快，所以效果不好，所以要有人看著她，讓她兩只手按住抹布，眼睛看著抹布，漸漸的往前走。對于胡杰和李文昕，她們有肯定程度的自理力量，她們基本上知道怎么去擦扶手，只要監(jiān)督他們不要偷懶就可以了。擦玻璃時，要給學員把玻璃化成一個個的小部分讓他們?nèi)ゲ?，越詳細越好，由于假如直接給他們指定一整塊玻璃讓她們?nèi)ゲ?，范圍對她們來說有點大，他們會無從下手。在清潔工作中，學員被視為一個有力量的人，一個完好的人，什么都不會做的“傻子”，只是需要有人去開發(fā)他們的潛力。在這里學員不會被卑視，可以做真正得自己。

其次，中心這里配備音樂調(diào)理室，這里面有一塊很大的鏡子，有一個小舞臺，有照相機，有籃球、跳繩、羽毛球等各種運動器材，還有電視、evd，這里被稱為“奇色夢工廠”。在這里面，老師放上音樂，學員們可以盡情的唱歌、運動，每次飯后老師都會要求他們來這里休息一會兒。

在“奇色夢工廠”我感受最深的一次就是周五的下午，那次蔡老師給家長門開了一個長達兩個小時的家長會，王可老師和李老師帶著他們在音樂室里唱歌，把舞臺上的燈光也打開了，他們幾個站在舞臺上，拿個東西當話筒，雖然不是很清晰，但那時他們唱的很快樂很沉醉，唱歌時還伴有動作，臉上洋溢著美好的表情。那一刻，我感覺他們就是明星，我真的很艷羨他們，我感覺在現(xiàn)代這個冗雜的社會上，在我們這些所謂的“正常人”身上很難找到這么美好的感覺，那只能是一個遙不行及的夢，可是在他們身上我卻真真實切的看到了、感受到了。此時我深切的體會到音樂調(diào)理的效果，在音樂聲中，他們可以盡情的、集中留意力唱歌，可以盡情的跳舞。我發(fā)覺他們很喜愛對著鏡子跳舞，在音樂聲中扭動著身體、唱著歌、看著鏡子中自己的舞姿，快樂的笑著?？吹剿麄?nèi)绱丝鞓肺艺娴暮芨袆?，他們每個人都是如此的純真、可愛，可以盡情的做他們自己，想唱就唱，想跳就跳，在這里，不用擔憂有人會對他們的行為作出評價，沒有人會要求他們的行為符合社會規(guī)范。同時，這樣的氣氛中也為他們供應(yīng)了一個發(fā)泄心情的環(huán)境和方式，最關(guān)鍵的是在這里他們學會了一種發(fā)泄心情的方式，在以后的生活中他們能夠?qū)ψ约旱男那樽隹隙ǖ奶幚?。我感覺真的很艷羨甚至有些嫉妒他們，他們可以盡情的做他們自己，而我，在這樣一個生疏的地方，生疏的人群中，感覺很拘謹，心里有些放不開，在這里我不能做我自己，我做不到。

在工作室里，學員們依據(jù)自己的狀況根據(jù)老師的要求去夾豆子、玩拼圖、象棋、夾夾子、夾紐扣、串珠子，以此來熬煉他們的手部肌肉，熬煉他們手的協(xié)調(diào)力量。在這里老師們還會模擬一些超市買東西的情景，讓他們拿計算器來計算自己花的錢，教他們?nèi)绾稳ベI東西，他們似乎個一段時間就會呆著學員們?nèi)コ谢蚴鞘袌錾?，給每個學員安排任務(wù)讓他們自己去買東西。

晚上學員們就住在家庭里面，家庭里有家庭媽媽負責照看他們的生活起居，對于學員們力所能及的事情如穿衣、洗臉、刷牙由他們自己來做，他們做不了的事情則有家庭媽媽幫著。他們在一張大桌子上一起吃飯，飯后每個人刷自己的碗，安排專人去擦桌子(李文昕)，整理椅子(馬燦)。由于張家磊的生活自理力量很差，在日常生活中都是有潤澤來關(guān)心他，再從家庭到中心的整個過程中都是由潤澤牽著他的手過公路，順便說一下，潤澤是很有愛心的，很樂于關(guān)心別人，不過有時候在他努力去關(guān)心別的學員，而別的學員仍沒有做到時他就有種恨鐵不成鋼的感覺，很生氣，發(fā)脾氣。這種集體生活的方式一方面供應(yīng)了讓他們脫離自己的原聲家庭生活的機會，磨練他們的生活自理力量，讓他們知道自己能行，另一方面這種集體生活供應(yīng)給他們關(guān)心別人和得到關(guān)心的機會，用愛和關(guān)懷來觸動他們的心，并在此過程中獲得歡樂。通過關(guān)心別人來證明他們自己是有力量的，有價值的。相反，在他們的原生家庭中，父母嬌生慣養(yǎng)，覺得他們不行，包辦了他們?nèi)粘Ｉ钪械娜渴虑?，他們衣來伸手飯來張口，說不定屁股都得靠父母來擦，這是很現(xiàn)實很真實的。

家庭里的家具一應(yīng)俱全，包括電視、洗衣機、電冰箱、微波爐、空調(diào)、太陽能熱水器、空調(diào)、電腦等等，就和正常的家庭設(shè)置一樣。飯后他們一起看電視，也可以唱歌，打乒乓球，看電影。在這里他們會有一種家的感覺，家庭里有兩層，一樓是金保哥和男學員，二樓住的是阿姨、我以及女學員。天熱時由老師和家庭媽媽關(guān)心他們洗澡，由于他們自己不會洗澡，我也關(guān)心他們洗過一次澡，其實我感覺關(guān)心他們洗澡的過程也是教他們洗澡的過程。女學員們基本不會梳頭發(fā)，只有胡杰會自己梳頭發(fā)，平常每天早上由我來叫他們起床、洗臉，然后幫她們梳頭發(fā)，阿姨則在下面做飯。胡杰每天都是最終一個，做什么都很慢，跟馬燦正好相反，馬燦做什么都很快，而且馬燦每天都醒的很早，而胡杰起床后會床上發(fā)愣。我們每天八點左右?guī)W員們?nèi)ブ行?，劉勇腿腳不是很方面，每次都是遠遠的落在別人的后面，潤澤帶著家磊走在最前面。

據(jù)了解，老師們常常帶學員們到公園去玩，一方面讓他們熟識四周的社區(qū)環(huán)境，另一方面也是為了讓他們學會充分利用社區(qū)資源來休閑消遣，放松自己;有時候老師也會帶著他們?nèi)ド痰辍⒊薪o他們機會讓他們自己去購物，購物時他們一般都會帶著計算器，由于他們一般是不會算賬的。此外，中心工作人員還與四周的一個小公園的負責人協(xié)商好咬包攬清潔工作，也就是想說今后學員們可以靠自己的雙手來掙工資了，這是對很多人來說時很無法想象的。

通過這一周的接觸，我與學員們關(guān)系處的很不錯，挺喜愛他們的。馬燦是一個特別活潑的女孩，喜愛唱歌、跳舞，成天蹦蹦跳跳的，性格也很隨和，很簡單相處，但是她很簡單興奮，而且她還有自殘傾向，他的胳膊上就留有許多的疤痕，都是她自己咬的;胡杰是個慢性子，做什么都很慢，常常發(fā)愣

幼師實習心得9

有了第一周的生活安排、心里歸屬，其次周的“戰(zhàn)績”真是碩果累累啊。

這一周，我們值班的時候，有個老師的顯示屏的顯示功能出了問題，然后就拿給我們進行修理。在檢查了全部硬件之后，我們發(fā)覺，原來是缺少一個顯卡驅(qū)動，我們就在網(wǎng)上下載了一個顯卡驅(qū)動，給老師的主機安裝上后，顯示屏的顯示功能就恢復(fù)正常了。

接著就有老師來找我們，讓我們幫他們刻盤。這也是在學校沒有學過的學問呢。當然，在大家的查閱資料、詢問學習的努力下，我們也克服了這一難關(guān)。再一次闖關(guān)勝利！Yeah！?。　?/p>

當然，我們也去給其他學科的老師開關(guān)講堂、公開課的大教室。那里的音響設(shè)備、多媒體、電腦都是我們要管轄的范圍的。其他同學也進行了講堂、公開課的拍攝工作，再進行后期編輯處理，這樣，一個完好的視頻就做成了。很有成就感的哦～～～

這周我們進行了平生第一次的上臺講課，很興奮，很興奮，但也很緊急。我們進行了書本的了解、資料的查閱，然后制作了課件，以及進行了小程序的代碼編寫。在同學們的內(nèi)部試講后，又找老師進行了試講。在進行多次改動、多次進步后，最終，同學們踏上了真正的講臺，與真正的同學進行了零距離的接觸。嗯，大家講的都不錯，很生動，很精確，也很細致，雖然也有一些這樣那樣的小毛病，但是總體來說，很勝利的呢～～～

這周的我們，很充實，也歡樂，也很有進步呦！??！

幼師實習心得10

時間如白駒過隙一般匆忙走過，每天早晨伴著丁香花的香味動身，始終到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很快樂，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責任。

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個榮耀的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。

通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。

這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也總結(jié)出一些閱歷。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特殊是幼兒的飲水柜，簡單滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭。對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培育幼兒留意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生狀況，廁所地面要保持潔凈。防止幼兒滑倒。

我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難。也知道了自己的缺乏。我們要回到學校來充實學問，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過實習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠如今學的學問是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，如今回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。我愿用我的真心，換取孩子們的快樂。我愿用我的實心，換取全部人的認同。

本次的實習，有苦有甜，有興奮也有哀痛，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的閱歷，更讓我們有一種將要成為一名幼兒老師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，閱歷是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，當然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是由于他們比我們多走了許多路，摸索出了許多屬于自己的東西，而我們在向他們學習之余，也要完成從一個同學到一個合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變，最終完成從一個好老師到具有自我風格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，或許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們許多的時間，許多的精力，但這就是人生，這就是作為一個老師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的面對自己的同學，自然的教授同學，自由的與家長交談時，就是種子開頭生長開花繁盛之時。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當伴侶一樣，她教會我許多不知道的東西，還為我開導心事。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起慢慢的找到了弄丟的稚氣。最終盼望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。健壯成長。

幼師實習心得11

本人于20xx年x月x日到20xx年x月x日在幼兒園進行幼兒園小班老師的實習，通過這次的實習，本人意識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話的深刻含義，明白了過去幼師專業(yè)學到的一切，在真正應(yīng)用到事實上來時，一切都大不一樣了。

尤其是小班的孩子們，事實上并不像過去幼師專業(yè)所學的那樣“可愛”，他們除了“可愛”之外，還有許很多多令人咂舌的習性，這些對于一個未婚的實習幼師來說，是一種極大的考驗。還好本人也不是一個特別脆弱的人，嘴上雖然說著這些的不好，卻還是用行動堅持了下來。

在這段時間的實習中，幼兒園小班的孩子們，可愛是真的可愛。他們會抱住我喊“喜愛老師”，也會給我說許多他們小伴侶的當心思，這些事情都讓人心都暖化了，覺得小伴侶們都像是天使一樣可愛，覺得自己要是兇了他們，肯定是自己的不對，肯定是自己沒有愛，沒有耐煩。

另一方面，這些幼兒園小班的孩子們，淘氣搗蛋也是真的淘氣搗蛋。他們的淘氣搗蛋，假如你見識到了的話，你肯定會想到魔鬼與天使或許只有一群戴著面具的孩子，他們換上一個面具帶你上天堂，換上另一個面具把你打下地獄。尤其是那些出了幼兒園也是“熊孩子”的同學，你會拿他們沒轍，還得耐煩愛他們。

這樣兩種力的拉扯讓人在實習的過程中，多次問自己“我真的適合當幼師嗎？”“我真的可以當好幼師嗎？”“我真的可以把這些孩子教好嗎？”一系列的問題讓我在實習階段的晚上開頭遲疑自己將來幼師畢業(yè)了是不是真的要當幼兒園老師，是不是真的還要去幼兒園患病天使與魔鬼兩種力的拉扯。

不過，在這段實習的經(jīng)受中，本人成長還是很大的。從實際閱歷上來說，本人在實習中把握了真正在幼兒園如何給孩子們上課的實際技能，也在實習中把握了給幼兒園的寶寶們處理上廁所睡午覺換尿布等一系列的問題，這些事情不能不說是一個成長，究竟本人也不是一個已婚媽媽，對于這一切都是生疏的，而在實習中的收獲讓我將來面對孩子們的這些問題，不管是同學的還是自己孩子的，都沒那么可怕了。

幼師實習心得12

在東逸中英文幼兒園實習的日子結(jié)束了，我好像還有點回不過神來。頭腦中還滿滿是那些孩子的笑聲和哭聲。昨天下午班上大部分孩子都在哭，由于我們要走了。我們看得出那些孩子是多么的不舍。

實習的這兩個月真的讓我有許多感悟。

一開頭工作的那個星期，雖然沒有在幼兒園做什么事情，但是只是站著就覺得很累了?？偸亲邅碜呷?，很少坐下來。不過那種癥狀一個星期就過去了。一開頭去到那里，真的不知道要做什么，只是在旁邊看班上的老師是怎么做的，始終不停地在做筆記。一個星期過去了之后，才也許知道要怎么組織小伴侶的一日活動，也許熟悉了班上的小伴侶。

在實習的這段日子里，最讓我糾結(jié)和苦痛的就是備課了，我把我的大部分精力都投入到如何備課和上課這上面。以前在學校寫教案，教學目標和教學對象都是自己想的，要怎么說怎么該都行，而且寫完就了事，從來沒想過要怎么把這個教案投入到實際的教學中去。如今想想還真的是很不負責任的一件事。我的主班給了我要上課的教學目標和參考教案，我第一次體會到要朝著目標設(shè)計我的教案的那種感受。也第一次體會到要充分考慮自己教學對象的特點和現(xiàn)實中已有的物質(zhì)條件。這些都是以前從未經(jīng)受過的。

每次上完課回來就在那里反思，自己的教學有什么問題，應(yīng)當怎么改良，不停地做筆記。所以每天不是備課、上課就是自己記筆記反思。反思完新的課又來的。所以一開頭還真的覺得有點招架不住。每天都有那么多信息需要自己進行處理。備課的過程也是苦痛的，在沒想到要怎么實施課程的時候。備好課之后就是要預(yù)備教具。預(yù)備完教具還要考慮各種可行性和適合性的問題。所以，我總結(jié)出，要上好一堂課，真的是很不簡單的一件事。最讓我苦痛的還是我的公開課。我預(yù)備了5個教案一一被推翻，到最終聽了別人的看法上了科學綜合課，結(jié)果效果又不怎么樣。我還為了我的這堂課蹲在那坐了兩天的泡沫輪子?？梢磺邢聛砹酥?，我才發(fā)覺。原來，課是我自己上的，我應(yīng)當選擇自己覺得好的，而不是別人覺得好的就好的，事實證明，別人覺得好的課，我上下來未必勝利，而別人上著覺得不好上的課，我反倒可以上出一個不錯的效果。結(jié)果我的公開課失敗了。而且我的公開課我真的備得特別的苦痛，甚至熬夜失眠。等公開課過了之后，我才發(fā)覺，原來我做事情沒有側(cè)重點。我之前始終在花大把力氣在一個不重要的事情身上，就是怎么做車輪，而且還做了20多輛車的輪子，假如我能夠便桶點，可能也不會有這樣的下場。不過我公開課的失敗，也讓我更清晰地意識到了自己還需要在哪方面進行學習改良。我講話太快，講話不自然。這也是我在實習最終一周里努力盼望克服的一方面。

而且在給小伴侶上課的過程中，我才意識到，原來口才、規(guī)律和表現(xiàn)力對于一個老師來說是多么的重要。由于我總是遇到小伴侶沒方法理解我的話的狀況。而我卻不懂得怎么敏捷變通來適應(yīng)幼兒，心里想著怎么讓小伴侶來跟著我走。這也是我上次去面試失敗的關(guān)鍵緣由。所以我在不停地減慢我說話的速度，轉(zhuǎn)變自己的語調(diào)，盼望自己不要說出那么多廢話，讓語言更加簡練。而且我們設(shè)計課的思路都是應(yīng)當符合她們的思維特點才行的，不然就注定失敗。

在于人相處方面，女人堆中是非多和謠言也是特殊多的。我還是堅持我的觀點，仔細做事，不要講太多別人的是非。這樣可能沒方法和別人很好地融入到一起，但是至少能夠保證到一點就是不得罪到別人。不會把自己和別人的關(guān)系搞得很惡劣。君子之交淡如水。幼兒園的老師喜愛講是非，特殊是那些素養(yǎng)低的保育員更會讓人受不了。但是呢，無論怎樣，見到人微笑，笑得越絢爛越好。說話也要客氣客氣的，這樣做什么事都會好做一點。而且，我明白了，就算別人是指導你的老師什么的也好，也盡量不要再在不是工作的時候去麻煩別人干什么?；蚴侨ド塘抗ぷ鞯臇|西，其實別人未必想跟你聊，人家沒有義務(wù)在那個時候去教你太多東西。所以假如總在下班后去煩擾人家。那確定是不受歡迎的。

有些東西還是要自己多觀看多積累的。雖然我平常不喜愛參她們聊八卦。可能給人感覺不夠好聊或是不夠好玩的印象，但是至少我有仔細工作，幫助做事，她就不會給我一個不好的評價。她還是會認為我是一個不錯的人的。每個人都有每個人的特色。

實習了這么久，我覺得我完全沒把我的專長展現(xiàn)出來給別人看，英語六級沒用上，畫畫好也沒怎么用上，也不需要彈鋼琴曲。在幼兒園，只要會簡潔的生活對話，畫兩個簡筆畫，會最簡潔的一級四級五級和旋就夠了。不需要你知道人道主義危機的英文怎么寫，也不需要你畫插圖，也不需要你透視原理，也不需要你PS技術(shù)，也不需要你彈夢中的婚禮。在幼兒園工作需要你能駕馭住那四十來個孩子，支配好她們一日生活的活動，讓孩子每天都有新奇好玩的東西，讓她們喜愛這里。還要做許多繁瑣的事情，比方說搬桌、倒水、拉窗簾、看小伴侶吃飯、睡覺、上廁所，還要給她們穿衣服疊被子梳頭發(fā)。雖然說這些事情都是很瑣碎的小事，但是沒有閱歷的我還是照樣沒方法做好它。比方一開頭我是不知道什么時候要給小伴侶喝水，喝多少水，怎么掃地又快又潔凈，別人給三個孩子梳好頭發(fā)了，我才梳了一個。這些事情看起來很小，但是其實都是有學問的。但是，像這種事情，我覺得我是需要去學習，但是我認為我還是不能始終做這種工作，當我以后能夠駕馭這些之后，我需要給自己更大的挑戰(zhàn)。不然我真的僅僅每天重復(fù)那些沒有技術(shù)含量的事情上了。

其實給小伴侶上課只是幼兒老師工作的其中一部分而已，要成為一名合格的幼兒老師，要做的事情遠遠不止是上課。而且作為一名幼兒老師，只要有幼兒在，時刻都要以幼兒的平安為第一。要保障幼兒的平安和健康不受到威逼。還有許多許多東西需要我們進行學習。

幼師實習心得13

時間過的真快，一轉(zhuǎn)瞬我在幼兒園的實習生活就快結(jié)束了。這段實習經(jīng)受讓我學到了許多關(guān)于幼兒園的實踐動手操作閱歷，是一筆珍貴的財寶，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎(chǔ)。

還記得剛到幼兒園實習的時候，才發(fā)覺自己的理論學問完全沒方法運用到實踐中去。應(yīng)對生疏的環(huán)境，生疏的人，我只能一切都重新開頭。我一向性格開朗，有親和力而且獨特喜愛小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜愛我讓我很驕傲。每一天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一齊嬉戲，總之我就把自己也當作一個小孩子了。這樣更簡單讓孩子們親近我，最終我的付出得到了回報，慢慢的孩子們會主動和我溝通了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很快樂。和他們漸漸熟識起來，對我以后綻開教學工作能帶給很大的便利。

等我熟識了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟識了之后，指導老師便支配我開頭真正綻開教學工作，每一天上課前我都會把教案寫好，預(yù)備好教具，上課的時候我會抓住小伴侶有愛好的事情作為動身點，從中調(diào)動他們的專心性，培育他們的優(yōu)點，讓孩子們自由自由的理解新學問，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進孩子們的全面進展。當然在幼兒園除了教學工作外還有保育工作，我專心協(xié)作保育老師的支配，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習慣，因人施教，促進每個孩子的全面進展。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒老師除了關(guān)懷照看孩子之外還要與孩子的家長有一