2014年度學(xué)校工作總結(jié)

#2014年度學(xué)校工作總結(jié)浦東新區(qū)周浦小學(xué)學(xué)?，F(xiàn)有39個教學(xué)班，174多0名學(xué)生。教職員工在編93人，上崗教職工89人。在201年4中，學(xué)校全面貫徹黨的十八大精神，以國家和上海市中長期規(guī)劃、浦東新區(qū)十二五教育規(guī)劃的目標(biāo)為導(dǎo)向；落實《上海市教委關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作的意見》和《周浦小學(xué)四年發(fā)展規(guī)劃》的要求，在區(qū)教育局和教育署的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“一個中心”：學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)（校園環(huán)境優(yōu)、教學(xué)質(zhì)量高、綜合實力強）。“兩條主線”：教師的專業(yè)發(fā)展；學(xué)校的課程建設(shè)?！叭椄母铩保荷罨虒W(xué)改革；優(yōu)化師資隊伍；提高管理效率。傳承歷史積淀，創(chuàng)新學(xué)校管理，推進改革與發(fā)展，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。一、主要成績與榮譽1、學(xué)校評為上海市安全文明校園。上海市學(xué)校體育先進單位。2、學(xué)校獲浦東新區(qū)文明單位稱號；黨支部評為浦東新區(qū)教育（體育）系統(tǒng)基層二級黨組織；行政組被評為區(qū)總工會文明班組。學(xué)校工會被評為新區(qū)先進職工之家；兩位老師的論文被區(qū)總工會評為“浦東新區(qū)職工科技創(chuàng)新提名獎”。3、學(xué)校是區(qū)武術(shù)和手球體教結(jié)合學(xué)校；學(xué)校手球隊獲區(qū)男子第一名，全國比賽的第四名。上海市小學(xué)生手球比賽中，學(xué)校獲男子第六名。區(qū)小學(xué)生運動會上學(xué)校獲男子團體亞軍，女子團體第六名。4、學(xué)校獲區(qū)綠色學(xué)校稱號；區(qū)科技特色學(xué)校。5、創(chuàng)建區(qū)優(yōu)秀教研組。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。6、學(xué)校獲上海市中小學(xué)生科普活動“201年3度上海市十佳模范學(xué)?！狈Q號，校長被評為“上海市十佳校長”。7、學(xué)校獲區(qū)教科研先進集體。有三個區(qū)級科研項目。課題《基于網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)英語個性化自主學(xué)習(xí)平臺的開發(fā)與應(yīng)用研究》，被201年4度“浦東新區(qū)創(chuàng)新教育教學(xué)手段和模式的實踐研究”項目立項。8、在浦東新區(qū)“長三角千校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對項目”學(xué)校評優(yōu)活動中，學(xué)校被評為區(qū)優(yōu)秀學(xué)校。9、學(xué)校暑期工作獲浦東新區(qū)優(yōu)秀組織獎。1、0學(xué)校被聘為浦東新區(qū)“學(xué)生綜合素質(zhì)評價測試”實驗學(xué)校。二、重要活動1、學(xué)校承辦了周浦鎮(zhèn)“童心飛揚，追逐夢想201”4六一慶?；顒郁呶乃噮R演。參加慶祝大會的有周浦鎮(zhèn)黨委胡志強書記等三套班子領(lǐng)導(dǎo)、教育署張雪飛署長等及周浦鎮(zhèn)各學(xué)校、社區(qū)、居委、家長等。2、6月份承辦浦東新區(qū)中小學(xué)生武術(shù)邀請賽和第四教育署“區(qū)科普知識演講”比賽。9月份承辦了區(qū)小學(xué)生手球（小學(xué)組）比賽。3、開展愛國主義教育活動。組織教職工來到上海淞滬紀(jì)念館、731部7隊1駐吳淞海防營、上海長江河口科技館等開展學(xué)習(xí)、參觀教育活動。4、舉行兩次師德建設(shè)專題報告會。分別由浦東新區(qū)教育局紀(jì)工委副書記、審計監(jiān)察室主任宣鶴鳴同志主講和上海市特級教師瞿劍宛作專題報告。5、召開了學(xué)校青年教師專題會議。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。6、與八所聘任學(xué)校聯(lián)合舉行了“加強聯(lián)系和合作，形成合力，提高培訓(xùn)實效”的研討活動。出席會議的有浦東新區(qū)教育局基教處、第四教育署及教發(fā)院科研室的領(lǐng)導(dǎo)和專家，各聘任學(xué)校的校長、導(dǎo)師和全體學(xué)員等。7、舉行了“加強作業(yè)設(shè)計和管理”浦東新區(qū)署級數(shù)學(xué)教研活動。參加活動的有上海市數(shù)學(xué)教學(xué)專家、市教委教研室、區(qū)數(shù)學(xué)教育專家、本區(qū)部分?jǐn)?shù)學(xué)骨干教師，第四教育署數(shù)學(xué)學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)和老師。8、組織教師參加區(qū)微課程制作比賽。獲區(qū)一等獎2人，二等獎1人，三等獎1人。9、在第三屆“教發(fā)院附中杯”水仙花藝術(shù)造型與勞技作品比賽中，學(xué)生獲獎作品一等獎2人，二等獎2人，三等獎3人。李紅老師的作品《溫馨小屋》獲一等獎。在浦東新區(qū)中小學(xué)生“自然筆記”生物科技作品評選活動中，學(xué)校獲團體三等獎。10、校間交流活動。學(xué)校與山東省青島市延安二路小學(xué)教師代表團，兩校交流活動啟動暨簽約式。交流了學(xué)校的基本情況、辦學(xué)特色、辦學(xué)成效。1、1“繼承先烈志，實現(xiàn)中國夢”掃墓活動。全體師生徒步來到浦東新區(qū)愛國主義教育基地——南匯烈士陵園瞻仰革命先烈。1、2舉行了區(qū)級課題研討活動?！痘诠餐砷L的學(xué)校青年教師培養(yǎng)策略的研究》研討活動。浦東新區(qū)科研室戈玉潔老師對于青年教師撰寫的論文和“成長紀(jì)事”作了點評。她充分贊揚了周浦小學(xué)青年教師積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)態(tài)度和工作精神，從已經(jīng)完成的課題論文和“成長紀(jì)事”中看到了青年教師的理想追求和工作成就。1、3技能學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動。開展以“一看、二聽、三查”為主要內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)督查。一看：一看備課。教學(xué)進度是否與計劃一致，教學(xué)方法是否符合課程標(biāo)準(zhǔn)。二聽：聽教師上課，聽學(xué)生評價。三查：一查教學(xué)計劃。二查教學(xué)反思。三查聽課筆記。14、完成浦東新區(qū)201學(xué)3年度見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)年檢工作。見習(xí)教師培訓(xùn)做到兩個“明”：培訓(xùn)目標(biāo)明確，培訓(xùn)路徑明晰?！叭齻€優(yōu)”：優(yōu)化導(dǎo)師隊伍，優(yōu)化培訓(xùn)過程，優(yōu)化培訓(xùn)效果。15、參加第35屆世界頭腦奧林匹克中國區(qū)總決賽。我校參賽隊獲三等獎。三、主要工作一()學(xué)校文化建設(shè)、1確立辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。學(xué)校以“快樂為本，服務(wù)為先，質(zhì)量為基，有所作為”的辦學(xué)理念指導(dǎo)各項工作。開展了以“樂-為”為主題的學(xué)校文化建設(shè)大討論和校訓(xùn)征集活動。校訓(xùn)是學(xué)校辦學(xué)歷史與文化的積淀，是辦學(xué)理念與辦學(xué)風(fēng)格的集中體現(xiàn)，是校園精神和價值取向的高度概括。學(xué)校的新校訓(xùn)結(jié)合周小的歷史和教育成果，突出辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，展示校園精神風(fēng)貌和文化底蘊，折射時代精神。2、加強了學(xué)校干部隊伍建設(shè)。按照“公信為上、服務(wù)為主、質(zhì)量為重、垂范為先”的16字總體要求建設(shè)學(xué)校的干部隊伍。要積極實踐用制度管權(quán)、按制度辦事、用制度理財、靠制度管人的科學(xué)管理方案。著力推動“主動服務(wù)”、“精細(xì)服務(wù)”的行政工作意識，揚其才、善其職、合其力，團結(jié)合作，民主科學(xué)管理學(xué)校。本學(xué)期干部的工作任務(wù)擴大，工作量加重、工作責(zé)任性增強。繼續(xù)優(yōu)化學(xué)校行政人員的職責(zé)分工，建立科學(xué)的干部隊伍評價機制，積極探索課改背景下的學(xué)校管理方法，全面開展“三抓三查三改”工作，強化月評周檢的流程監(jiān)控，重視常規(guī)檢查過程中的反饋、跟蹤。落實獎懲制度，發(fā)揮檢查的應(yīng)有效益，努力營造“快樂、健康”的工作氛圍。學(xué)校干部隊伍的精神面貌和思想作風(fēng)發(fā)生了較大的變化，提高了工作的效率。學(xué)校的形象得到提升。3、加強了學(xué)校師資隊伍建設(shè)。學(xué)校以學(xué)習(xí)草根書記楊兆順和最美女教師張美美事跡為切入口，大力弘揚師德和全心全意為學(xué)生服務(wù)的道德風(fēng)尚。學(xué)校黨支部利用中心組、黨員大會、教職工大會等機會組織全體教師學(xué)習(xí)十八大精神。學(xué)校教師主動學(xué)習(xí)、參與知識競賽活動和撰寫學(xué)習(xí)體會。志愿服務(wù)活動，學(xué)校交通文明志愿服務(wù)隊及服務(wù)獨居老人等活動已形成長效機制。組織教職工觀看大型影片《西藏天空》、觀看電影《焦裕祿》，通過報告會、觀影片進一步確立了教師“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進”的職業(yè)理想。組織全體教師學(xué)習(xí)踐行焦裕祿精神的好校長張偉同志的先進事跡，從中尋找張偉校長的閃光點，并撰寫心得體會，弘揚高尚師德，激發(fā)了廣大黨員教師和教育工作者肩負(fù)起立德樹人的光榮使命，樹立起辦人民滿意的學(xué)校的思想。4、堅持規(guī)范辦學(xué)。組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動。讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步探索獎勵性績效考核、評價激勵機制，進一步倡導(dǎo)和推行公示校對機制，提高獎勵性績效發(fā)放透明度和公信度。實施獎勵性績效年度額度申報制和條線負(fù)責(zé)制，規(guī)范發(fā)放程序與標(biāo)準(zhǔn)。5、堅持依法辦學(xué)。學(xué)校的各項制度必須做到規(guī)范、科學(xué)、合理。本學(xué)期，為了進一步規(guī)范學(xué)校教職工的請假制度，確保學(xué)校教育教學(xué)活動秩序的正常，在學(xué)校原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上修訂《關(guān)于進一步規(guī)范教職工獎懲制度的實施意見》，提高了各項制度的執(zhí)行力。進一步做好對外來務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。落實市教委和區(qū)教育局文件精神，組織安排好每天學(xué)生的晚托和看護工作。嚴(yán)禁有償家教和推銷教輔材料，并組織全體教師簽訂“師德承諾書”。6、繼續(xù)開展師德教育系列活動。開展以“以書養(yǎng)心以學(xué)育人”為主題的“傅雷杯”讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。7、繼續(xù)開展文明組室、文明單位的創(chuàng)建工作，努力營造“和諧、健康、積極、向上”的工作氛圍。讓廣大教職工積極參與到文明創(chuàng)建工作之中，加強師德師風(fēng)建設(shè)，以慶“六一”、“教師節(jié)”等節(jié)日為契機，舉辦各類豐富多彩的黨員教師喜聞樂見的文體娛樂活動，弘揚社會主義核心價值體系，提升職業(yè)道德水平。8、學(xué)校以創(chuàng)建新一輪區(qū)級文明單位為抓手，進一步深化學(xué)校文化內(nèi)涵，組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。周浦小學(xué)教職員工守則、組室文明創(chuàng)建公約、教師格言等在每個辦公室定制宣傳展板，形成了濃郁的文明創(chuàng)建氛圍。積極開展創(chuàng)建全國文明城區(qū)活動。9、學(xué)校組建了黨員教師志愿者服務(wù)隊，成立了五個志愿服務(wù)分隊，包括：交通文明志愿者服務(wù)分隊、幫貧慰困志愿者服務(wù)分隊、心理輔導(dǎo)志愿者服務(wù)分隊、扶植民小志愿服務(wù)分隊、晚托服務(wù)志愿服務(wù)分隊等，志愿服務(wù)隊已初步形成長效機制，為師生進出學(xué)校安全提供了保障、為困難群體提供力所能及的幫助、為心理偏差學(xué)生給予心理輔導(dǎo)、為明光金都小學(xué)的教師進行教育教學(xué)的指導(dǎo)、為雙職工家長解除下班晚的后顧之憂，志愿者服務(wù)隊受到了師生、家長、社會的肯定和高度評價。（二）教學(xué)工作1、加強課程建設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。為保障課程計劃順利實施，學(xué)校建立課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，加強對課程的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)管。嚴(yán)格按照上海市課程計劃開齊課程、開足課程，不隨意增減刪改課程。修訂與完善學(xué)校三類課程的實施意見和實施方案。加強對三類課程的教學(xué)研究，提高課程教學(xué)的有效性；優(yōu)化課程設(shè)置，在教學(xué)的實踐中，采用補充、融合、強化等手段，使課程結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。完成拓展學(xué)科校本課程設(shè)計方案的修改和增補工作。主要是已有拓展學(xué)科課程方案設(shè)計的修改完善，重點在細(xì)化課程實施內(nèi)容框架和評價；增補正在開展的一些科目的設(shè)計，積累實施過程中的教案和案例。切實加強教研組建設(shè)和校本研修，注重教研活動的專題性，提升教研活動的實效性，提升教師反思能力。教研組活動按照學(xué)期形成研究主題，圍繞主題開展系列活動。不斷提升研修能力，加強“臨床專家型”教師的培養(yǎng)，提升教師專業(yè)實踐能力。夯實教育信息化手段在研修中的作用，以任務(wù)驅(qū)動的方式逐步形成規(guī)范、形成常態(tài)、形成長效。2、深化課堂教學(xué)改革追求有效教研，提高教學(xué)效益。依托校本研修，抓好課堂教學(xué)改革和課題研究。以“課內(nèi)比教學(xué)”為載體，扎實開展常規(guī)聽評課磨課活動，建立“四級聽課”制，組內(nèi)課、校級課、署級課和區(qū)市級課。華燕蘭老師參與市級團隊說課，獲得團隊優(yōu)秀獎。提高教學(xué)質(zhì)量。堅持用科學(xué)高效的辦法抓質(zhì)量、扎實過硬的作風(fēng)抓質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。5月10日—6月10日，開展了技能學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動。開展以“一看、二聽、三查”為主要內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)督查。音樂學(xué)科。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，開展了以“紅領(lǐng)巾飄起來”為主題的201周4小藝術(shù)節(jié)，豐富多彩的藝術(shù)實踐活動，充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。還參加了浦東新區(qū)學(xué)生詩朗誦比賽。201年4浦東新區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項選拔賽，有五名學(xué)生獲獎，其中一位還將參加市的比賽。錢玲老師撰寫的文章《低年級音樂欣賞教學(xué)中信息技術(shù)的運用》發(fā)表于浦東教育研究雜志。陳利國老師參加了區(qū)音樂教學(xué)評比。體育學(xué)科。體育組各個運動隊訓(xùn)練正常化；參加區(qū)陽光體育田徑大聯(lián)賽，獲得田徑比賽小學(xué)男子甲組團體總分第二名。女子甲組團體總分第六名。手球隊分別參加了區(qū)、市和全國級的比賽；舉辦了學(xué)校春季田徑運動會及開幕式；浦東新區(qū)十二校武術(shù)邀請賽等。美術(shù)學(xué)科。參加第四教育署“凌霄杯”學(xué)生書畫作品比賽賽；“我的藝術(shù)夢”浦東新區(qū)第十屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)繪畫書法作品比賽；201年4浦東新區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項選拔賽；第7屆“東荷”杯201年4浦東新區(qū)中小學(xué)生速寫比賽；紀(jì)念周浦鎮(zhèn)解放65周年郵票設(shè)計大賽等：學(xué)校藝術(shù)節(jié)美術(shù)速寫現(xiàn)場比賽。區(qū)美術(shù)公開課1次，區(qū)美術(shù)教育研修網(wǎng)論文交流1次；區(qū)級美術(shù)教研講座1次。李娜老師參加區(qū)美術(shù)教師教學(xué)評比。自然、勞技、科技學(xué)科。參加區(qū)微課程視頻制作大賽的評比。參加第35屆世界頭腦奧林匹克中國區(qū)總決賽。組織學(xué)生參加上海市第五屆頭腦奧林匹克創(chuàng)新學(xué)習(xí)親子擂臺賽創(chuàng)意裝置打靶、紙繩拖重、效率結(jié)構(gòu)、手?jǐn)S飛行器四個項目。201浦4東新區(qū)頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)紙質(zhì)斜塔、紙車接力、橡筋動力車、爬高飛行、安全降落五個項目獲獎。開展各類主題性科技活動。三月底，開展了地球一小時活動，向全體學(xué)生進行生態(tài)環(huán)境意識教育。五月份，以保護生物多樣性為主題，開展了學(xué)校科技周活動，舉行了“生物多樣性知多少“的知識競賽。承辦了“科學(xué)生活創(chuàng)新圓夢”浦東新區(qū)第四教育署科普演講署級選拔賽。組織學(xué)生參加浦東新區(qū)中小學(xué)生“自然筆記”生物科技作品評選活動，上海市中小學(xué)生瀕危野生動物保護科普活動；參加“綠色中國夢”浦東新區(qū)青少年環(huán)保創(chuàng)意比賽等。學(xué)校被命名為浦東新區(qū)科技教育特色學(xué)校；學(xué)校獲生物多樣性教育獲201年3度上海市十佳模范學(xué)校稱號。3、深入實施綠色指標(biāo)深化教育教學(xué)改革，發(fā)揮“綠色指標(biāo)”導(dǎo)向功能。構(gòu)建基于“綠色指標(biāo)”的學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合評價體系，促進每一位學(xué)生健康快樂的成長。開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的各種潛能，滿足“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的要求，建立有利于學(xué)生自主發(fā)展的評價機制。推行快樂教育，打造“三節(jié)”文化。學(xué)校發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘辦學(xué)潛力，廣泛開展各種讀書和文藝活動以及豐富多彩的校園文化教育活動，增強學(xué)校文化氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵，構(gòu)建師生快樂成長的樂園。先后舉行了學(xué)校體育工作專題會議、書法教育工作專題會議和綜合學(xué)科教學(xué)專題會議。認(rèn)真組織和開展“一年三節(jié)”——科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)。這些大型活動為學(xué)生搭建展示才華的舞臺，以“貼近學(xué)生，快樂參與”為理念，把“校園科技節(jié)”、“校園藝術(shù)節(jié)”、“校園體育節(jié)”舉辦成學(xué)生自己的節(jié)日，讓每一個學(xué)生都參與其中，得到節(jié)日文化的熏陶和啟迪。同時也作為對活動成果的檢驗。深入推進“快樂活動日”、陽光體育、學(xué)生（紅領(lǐng)巾）社團、學(xué)校特色項目等的扶持、有序開展和過程性管理，積極探索校本課程（含校本活動）的規(guī)范性建設(shè)與評價，不斷孕育學(xué)校特色，爭取做大做強做成品牌。切實落實快樂活動日的組織、管理、實施，積累相應(yīng)的資料和經(jīng)驗。4、校本研修工作全面做好教師十二五職務(wù)培訓(xùn)市級和區(qū)級課程的培訓(xùn)工作；鼓勵教師積極參與碩士學(xué)歷的進修，努力提升學(xué)校高層次學(xué)歷的比例。切實加強教研組建設(shè)和校本研修，注重教研活動的專題性，提升教研活動的實效性，提升教師反思能力。師干訓(xùn)工作。組織教師參與市級平臺的研修活動；參與區(qū)級層面的培訓(xùn)活動；參與教育技術(shù)培訓(xùn)及報名工作；組織申報了校本研修的學(xué)分管理和認(rèn)定工作。見習(xí)教師基地培訓(xùn)工作。邀請聘任學(xué)校到基地學(xué)校交流工作；接受見習(xí)教師基地第二次檢查；做好導(dǎo)師和學(xué)員培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；做好導(dǎo)師和學(xué)員的年終考評工作；接受見習(xí)教師基地學(xué)校的年檢，受到好評，起到輻射和引領(lǐng)。長三角信息化工作。參加了長三角“周邗衢江”結(jié)對聯(lián)盟師生互訪交流活動。參加結(jié)對的學(xué)生與衢州市實驗學(xué)校的五年級的師生一起學(xué)習(xí)、生活，感受衢州市實驗學(xué)校的校園文化，領(lǐng)略衢州厚重的歷史傳承和現(xiàn)代氣息。公民辦結(jié)對工作。組織教師到民辦學(xué)校參與聽課活動和工作指導(dǎo)；邀請民辦學(xué)校教師到我校參與活動；給民辦學(xué)校提供必需的教學(xué)資料。相互間開展了十多次活動。就如何撰寫學(xué)校課程計劃，如何具體安排學(xué)校的課務(wù)，如何做好后勤工作和學(xué)校安全措施，一一作了詳細(xì)的指導(dǎo)。通過資源共享、共同探究、學(xué)校交流，實現(xiàn)互利共贏、共同發(fā)展和提高。5、專題研究活動學(xué)校組織開展了“基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的系列活動。每個月都有專題研究項目。二月份，學(xué)校舉行了青年教師共同成長專題活動。青年教師要完成“十個一”的任務(wù)。即：一堂示范課；2、一堂指導(dǎo)課；3、一篇學(xué)習(xí)體會；4、一套練習(xí)卷（或考試卷；5、一次專題研討；6、一篇教學(xué)案例；7、一篇論文——師徒；8、一份診斷小結(jié)（或評價意見）；9、一篇成長敘事；10、一篇指導(dǎo)心得。結(jié)束時上交一份活動綜合材料。三月份，學(xué)校舉行了“加強作業(yè)設(shè)計和管理”浦東新區(qū)署級數(shù)學(xué)教研活動。參加活動的有上海市數(shù)學(xué)教學(xué)專家、市教委教研室、區(qū)數(shù)學(xué)教育專家、本區(qū)部分?jǐn)?shù)學(xué)骨干教師，第四教育署數(shù)學(xué)學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)和老師。徐麗莉執(zhí)教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級《周長的認(rèn)識）》。上海市數(shù)學(xué)教學(xué)專家、市教委教研室姚劍強老師作了點評。四月份，學(xué)校舉行了《基于網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)英語個性化自主學(xué)習(xí)平臺的開發(fā)與應(yīng)用研究》201年4區(qū)級內(nèi)涵項目開題活動。參加活動的有學(xué)校項目組人員和英語組老師，項目協(xié)作單位平臺開發(fā)公司及康橋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師。浦東新區(qū)教發(fā)院信息中心的領(lǐng)導(dǎo)和專家也參加了活動。五月份，學(xué)校舉行了區(qū)級課題研討《青年教師“共同成長”》活動。浦東新區(qū)科研室戈玉潔老師對于青年教師撰寫的論文和“成長紀(jì)事”作了點評。她充分贊揚了周浦小學(xué)青年教師積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)態(tài)度和工作精神。六月份，學(xué)校舉行了以“教師教學(xué)行為觀察與反思”為主題的研討活動。英語組的教師對華玉池老師上的《 C》一課，按照課題組設(shè)計的微課研究之《入職期青年教師教學(xué)行為觀察與反思記錄表》、《課堂教學(xué)診斷表》、《課堂教學(xué)改進記錄表》分別進行了交流。區(qū)科研室戈老師進行了專題指導(dǎo)。七月份，學(xué)校組織了對新引進教師的集體培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主要針對如何培養(yǎng)一年級新生的良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和怎樣有效地與家長溝通等方面的內(nèi)容。徐燕老師作了如何做好一年級學(xué)前準(zhǔn)備期的專題講座。她結(jié)合自己的經(jīng)驗向老師們介紹了班主任管理的經(jīng)驗。老師們按學(xué)科分成三大組進行了探討和交流。大家就如何進行一年級學(xué)前準(zhǔn)備期的教育提出了很多好的建議。八月份，學(xué)校舉行了一年級新生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教育。新學(xué)期，有十個班級的43多位小朋友將進入周浦小學(xué)學(xué)習(xí)。孩子們將進入一個全新的、與以往不同的教學(xué)環(huán)境。為了讓一年級新生適當(dāng)?shù)鼐徑馍硇膲毫Γ尲议L對小學(xué)的學(xué)習(xí)有所了解，能為新學(xué)期順利開展各項活動做好準(zhǔn)備，一年級老師利用暑期進行了家訪，與家長、小朋友們進行了面對面的溝通，并于8月23、24日與一年級小朋友和家長們走到了一起，開展了以“讓每一個孩子健康快樂地成長”為主題的一年級新生學(xué)前教育活動。九月份，學(xué)校舉行了品德與社會課區(qū)級教研活動。朱紫宏老師執(zhí)教了二年級的《聽爺爺講故事》。曹瑜老師執(zhí)教了五年級的《科技之光》一課。浦東新區(qū)教研員安林曉認(rèn)為兩堂課有一個共同的特點，那就是扎實。老師教得扎實，學(xué)生學(xué)得扎實。十月份，學(xué)校舉行了英語學(xué)科區(qū)級教研活動；一年級家長開放日活動；區(qū)實驗項目《義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價》內(nèi)涵項目的實驗工作；信息化英語課題區(qū)級研討活動；區(qū)青年教師課題說課比賽；周康共同體教學(xué)研討，主題：四年級綠色指標(biāo)的實施工作。（二）德育工作1、對學(xué)生進行扎實有效的的行為規(guī)范教育。利用每周一次的集體午會對全體學(xué)生進行行為規(guī)范教育，每月都有行規(guī)訓(xùn)練重點，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我教育能力。通過對各項行規(guī)的常規(guī)檢查來檢驗各班的行規(guī)落實情況，評選校級行為規(guī)范示范班，以點帶面，促進行規(guī)訓(xùn)練有序進行。每班都有衛(wèi)生保潔區(qū)，設(shè)立保潔員定期清掃，并進行衛(wèi)生檢查。2、開展各級各類活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進行教育，春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等。普及了傳統(tǒng)節(jié)日的由來，制作了傳統(tǒng)節(jié)日小報等，弘揚民族文化，傳承發(fā)展民族精神。積極參與“網(wǎng)上祭英烈”活動，學(xué)生上網(wǎng)祭掃后留言，參加了網(wǎng)上學(xué)雷鋒寄語簽名活動。開展了禁煙、禁毒、食品安全、安全月等活動，出了黑板報，進行集體知識講座，組織師生開展緊急疏散逃生演練活動等。在實踐活動中成長。開展了社會實踐（春游）活動和瓜果基地半日游活動，學(xué)生在活動中實踐體驗，在活動中成長。在學(xué)生中舉辦了“美麗中國夢”讀后感撰寫活動，全體學(xué)生參加，各班推選優(yōu)秀作品參加學(xué)校層面的比賽，并推薦優(yōu)秀作品參加教育署和區(qū)級比賽。積極參加區(qū)心理月繪畫活動。承辦了“童心飛揚、追逐夢想”周浦鎮(zhèn)慶祝六一節(jié)大型文藝演出活動，取得圓滿成功。3、加強班主任隊伍建設(shè)。每周召開班主任會議，進行工作布置，對班主任培訓(xùn)等。組織班主任開展了主題班會教案撰寫評比活動，分別以“禁毒”“禁煙”“食品安全”“營養(yǎng)知識”為主題，全體班主任參與撰寫。積極參與教育署班主任論壇活動，獲得了一等獎的好成績。開展優(yōu)秀班主任評選活動，評選了3名校級優(yōu)秀班主任，一名班主任被評為浦東新區(qū)優(yōu)秀班主任。通過優(yōu)秀班主任事跡介紹，和班主任論壇參賽班主任的參賽體會報告在班主任中起到以先進為輻射的作用，鼓勵班主任積極參與各項評比活動，提高班主任工作能力。4、家委會建設(shè)。召開了全校家長會，推選了本學(xué)期的班級、年級和校級三級家委會。召開了幾次校級家委會，對家委會工作進行指導(dǎo)，校級家委會成員參與了學(xué)校校服工作的有關(guān)招標(biāo)活動。完善家委會檔案制度，并接受了區(qū)級的檢查和指導(dǎo)。（三）少先隊工作1、少先隊常規(guī)工作常抓不懈。繼續(xù)堅持“紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊”活動。與社區(qū)獨居老人繼續(xù)保持每月一次的探望、慰問活動；積極與敬老院聯(lián)手，開展有計劃的慰問活動；與學(xué)校困難家庭進行結(jié)隊，開展幫困活動。少先隊隊伍建設(shè)的不斷加強。組織中隊輔導(dǎo)員進行少先隊理論的研究；舉辦學(xué)校的隊長培訓(xùn)班。強化少先隊小干部隊伍管理，定期進行了隊知識，隊干部技能和素質(zhì)的培訓(xùn)。少先隊常規(guī)工作的順利開展。切實辦好每周周一升旗儀式下的“國旗下講話”、學(xué)校少先隊黑板報，紅領(lǐng)巾廣播，充分發(fā)揮它們的育人作用。計劃對各個值日中隊的值勤情況作評比，對各個中隊的行規(guī)表現(xiàn)進行考核評比。每周中隊輔導(dǎo)員會議，一次大隊委員，各中隊委員會議；少先隊各項常規(guī)評比考核井井有條。快樂中隊創(chuàng)建的創(chuàng)新舉措。在原有一系列記錄表格的基礎(chǔ)上，有針對性地開展少先隊工作，充分發(fā)揮各個中隊的優(yōu)勢，體現(xiàn)少先隊的對性；有目的地開展主題活動，讓中隊的活動有效、有教育意義，有現(xiàn)實價值。2、以引領(lǐng)少年兒童“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”為主線開展豐富多彩的活動。展豐富多彩的實踐活動，做到月月有活動。主要有“學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年”主題隊日活動——雷鋒日記誦讀比賽；雷鋒名言書寫比賽；清潔家園活動；清明節(jié)，各中隊組織隊員開展“追思、追憶”十分鐘隊會。隊長學(xué)校培訓(xùn)活動，小輔導(dǎo)員輔導(dǎo)活動；參加上海市“快樂一起拼”活動。認(rèn)真做好市第七次少代會各項籌備工作。選好少代會代表，征集提案。組織開展“52陽0光愛心”活動；小輔導(dǎo)員，隊干部培訓(xùn)活動；少先隊二年級入隊儀式；六一慶祝活動；全面開展優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀隊員、進步隊員的評選活動；組織夏令營活動等。四（4）中隊唐言榮獲201學(xué)3年度上海市優(yōu)秀隊員稱號，上海市“四好少年”稱號，浦東新區(qū)優(yōu)秀隊長；三（5）中隊顧陳勛，四（6）中隊沈亦洲，五（6）中隊邱毓婷榮獲201學(xué)3年度浦東新區(qū)優(yōu)秀隊員稱號。五（4）綠葉中隊榮獲浦東新區(qū)紅旗中隊。（四）工會工作大力弘揚“愛崗敬業(yè)，愛生奉獻”的高尚職業(yè)精神。舉行兩次師德建設(shè)專題報告會，學(xué)習(xí)《第56號教室的奇跡2》，撰寫學(xué)習(xí)體會，組織學(xué)習(xí)和討論，提高教師的師德修養(yǎng)和教育能力。每月一次辦公室文化建設(shè)檢查；制定教師心理講座計劃，逐步實施“走進教師心靈共建美好校園”主題活動實施方案。邀請心理老師作專題輔導(dǎo)。探望慰問諸蓓蕾、崔英實、趙東倩等多位教師；做好教職工保險續(xù)保工作和理賠工作。組織教師觀看電影《西藏天空》。獻血工作。朱為群老師獲13年度教育系統(tǒng)科技創(chuàng)新成果獎；陸衛(wèi)東評為2012~年2度0上1海3市教育系統(tǒng)優(yōu)秀工會積極分子。退管工作。堅持做好每月一次退休教師活動以及探望退休教師工作。進一步完善和強化學(xué)校教代會制度化、規(guī)范化和法制化建設(shè)，充分發(fā)揮教代會