《可愛的動物》中班主題教案

《可愛的動物》中班主題教案《可愛的動物》中班主題教案1

活動目標(biāo)：

1.感受樂曲旋律，創(chuàng)編相應(yīng)的肢體動作。

2.隨樂曲合拍的進(jìn)行蚊子飛、蚊子叮、撓癢癢、拍蚊子等動作。

3.情愿在集風(fēng)光前表演，體驗(yàn)表演嬉戲帶來的樂趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：隨樂曲合拍的進(jìn)行蚊子飛、蚊子叮、撓癢癢、拍蚊子等動作。

活動預(yù)備：

1.學(xué)問閱歷預(yù)備：在各類嬉戲中了解身體的每個部位。

2.物質(zhì)材料預(yù)備：蚊子和娃娃貼。

活動過程：

一、聽一聽，想一想，引起幼兒愛好。

1.歡快律動：今日的天氣真好，讓我們一起去果園玩一玩吧！

2.傾聽想象：聽，這是什么聲音？原來是飛來了一只小蚊子。

二、學(xué)一學(xué)，跳一跳，創(chuàng)編相應(yīng)動作。

（一）學(xué)一學(xué)，跳一跳，創(chuàng)編蚊子飛的動作1.創(chuàng)編蚊子飛：誰來學(xué)學(xué)小蚊子飛？

2.感受蚊子飛：我們一起聽著音樂來學(xué)學(xué)小蚊子飛！

（二）學(xué)習(xí)其次段，創(chuàng)編蚊子叮的動作

1.創(chuàng)編蚊子叮2.感受蚊子叮3.表演蚊子叮

（三）學(xué)習(xí)第三段，創(chuàng)編撓癢癢的動作

1.創(chuàng)編撓癢癢：我們被小蚊子叮了，身上很癢，大家會怎么樣？撓癢癢怎么撓？誰來撓撓？

2.表演撓癢癢：我們一起聽著音樂來撓撓，真舒適！

（四）學(xué)習(xí)第四段，創(chuàng)編蚊子的動作

1.創(chuàng)編拍蚊子：小蚊子這么愛叮小伴侶，你們想不想毀滅它？你會怎樣拍蚊子？

2.表演拍蚊子：對，先要找蚊子，然后再重拍時拍打蚊子。誰情愿來試試？我們一起來拍蚊子吧！

（五）感受音樂,學(xué)習(xí)完整表演

1.回憶嬉戲挨次：我們來到果園都跟著小蚊子玩了哪些嬉戲？

2.完整鞏固嬉戲：讓我們一起聽著音樂再來學(xué)一學(xué)小蚊子吧。

三、玩一玩，演一演，體驗(yàn)嬉戲樂趣。

（一）嘗試角色，師幼互動1.觀賞老師示范2.嘗試師幼互動

（二）兩兩合作，集體表演1.集體表演：你們想和小蚊子一起跳舞嗎？

2.互換角色：你們情愿交換著來表演一下嗎？

教后反思：首先我讓孩子們先學(xué)蚊子飛、蚊子叮、撓癢癢、拍蚊子等動作，讓他們在后續(xù)表演時做好鋪墊。其次，在回憶這些動作，讓孩子們加深對動作的記憶。最終，在表演時，孩子們熱忱高漲，會自己編各種動作，前面節(jié)奏還很穩(wěn)，但是在最終有點(diǎn)亂。尤其是在拍蚊子的時候，孩子們過于興奮，導(dǎo)致不聽節(jié)奏而隨便亂跑，這是在活動中要留意強(qiáng)調(diào)的地方。還有最好做寶寶和做蚊子，可以讓孩子自由選擇，這也是整堂課需要改進(jìn)的地方。

《可愛的動物》中班主題教案2

活動目標(biāo)：

1.喜愛魚，了解魚的形狀特征；

2.用紙折魚（學(xué)習(xí)對角折），并調(diào)換各種顏色涂畫魚。

重點(diǎn)難點(diǎn)：用紙折魚（學(xué)習(xí)對角折），并調(diào)換各種顏色涂畫魚。

活動預(yù)備：魚缸里養(yǎng)著的各種樣式的魚、空魚缸盛有一半水、正方形的各顏色紙、蠟筆

活動過程：

一、觀賞魚缸里的魚，說說它們的特征老師：你喜愛魚缸里的哪條魚？為什么？在"喜愛"的心情背景中，認(rèn)真觀看各種魚的外型特征。在孩子的觀看過程中，沒有人留意魚的嘴巴，于是，老師引導(dǎo)："你們?nèi)タ纯呆~嘴巴是怎么樣的？"孩子在觀看后紛紛邊仿照邊談?wù)摚?這樣一動一動的。"老師

小結(jié)：魚有各種各樣的外形，它們有的是……有的是……身上魚鱗的顏色也是不一樣的，有的是紅色的.，有的是黑色的，有的是……；它們還有美麗的尾巴，游起來一甩一甩的；有的魚有大大的眼睛，它們的嘴巴始終這樣一動一動的（邊說邊仿照）…

二、折紙魚

1.老師：（出示一個盛滿水的空魚缸）這里一條魚也沒有，我們一起做些好看的魚，放在里面，讓這只魚缸里也有很多魚兒游。

2.制作紙魚

(1)老師完整示范折小魚的過程

(2)學(xué)習(xí)對邊折

(3)折好小魚后，老師引導(dǎo)幼兒用不同顏色的油畫棒畫魚的魚鱗。

三、讓魚兒游游把自己做的"小魚"放在水缸里，相互觀賞，找一找哪些魚最美麗，它們的魚鱗是什么顏色的。

教后反思：本次活動我摒棄了傳統(tǒng)觀念，開頭大膽的放手，讓孩子以回憶的形式讓幼兒構(gòu)造歡樂魚兒的畫面，但是這樣可這時我留意到有很大一部分小孩子的愛好好像變了，一些小孩子拿著筆似乎無從下手，不知道畫什么。這正是老師"出手"的好機(jī)會，讓孩子腦子里有畫魚的整個支架。順其發(fā)揮孩子的想象力，讓他們?nèi)?chuàng)新。因此以后在美術(shù)過程中，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變以往仿照的教學(xué)思路，要讓孩子自己發(fā)揮想象。

《可愛的動物》中班主題教案3

活動目標(biāo)：

1.能圍繞某個動物大膽想象，創(chuàng)編何繪畫故事情節(jié)2.能與同伴合作、協(xié)商，完成動物故事書的制作。

重點(diǎn)難點(diǎn)：幼兒能圍繞某個動物大膽想象，與同伴共同合作創(chuàng)編繪畫故事情節(jié)。

活動預(yù)備：

1.每組供應(yīng)小鳥、小兔、小鴨、小豬、小牛等動物形象個一個。

2.紙張、油畫棒、剪刀、糨糊每組一份。

活動過程：

一、看圖說話供應(yīng)一兩幅有關(guān)小動物的圖片，讓幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事，并寫上頁碼。

二、制作故事書。

1.了解如何圍繞一個動物想象，創(chuàng)編故事。

2.知道創(chuàng)編、添畫的過程（鼓舞幼兒分工合作）。

3.與同伴合作畫故事情節(jié)。

4.給自己的故事書編頁碼。

三、在集體中展現(xiàn)、溝通故事書。

鼓舞幼兒推舉自己小組的故事書，大膽敘述故事內(nèi)容。

延長：

1.老師可供應(yīng)一些材料供幼兒連續(xù)創(chuàng)編、制作、敘述故事。

2.鼓舞幼兒在語言區(qū)連續(xù)閱讀、敘述同伴制作的動物故事書。

教后反思：

一開頭活動時，孩子們不太情愿上來創(chuàng)編故事。后來，請孩子們自己說說自己喜愛的故事，再來進(jìn)行訪編，這才引起活動愛好。在創(chuàng)編過程中，有的孩子添畫地較有創(chuàng)意，其中有的孩子畫了動物車，由于現(xiàn)在的動物怕人類損害它們，不愿接近人類，所以孩子們通過畫動畫車讓動物更友好地接近人類。還有許多孩子喜愛仿照同伴的思想進(jìn)行添畫，沒有自己的思想看來以后可以多一些這樣創(chuàng)編的活動。

《可愛的動物》中班主題教案4

活動目標(biāo)：

1.能與同伴溝通自己知道的動物的名字、特征等。

2.喜愛動物，有感知動物的愛好。

重點(diǎn)難點(diǎn)：與同伴溝通自己知道的動物的名字、特征。

活動預(yù)備：

1.PPT課件

2.事先完成《幼兒畫冊》上"我知道的動物"調(diào)查表

活動過程：

一、由談話引起溝通愛好。

提問：你喜愛小動物嗎？為什么？

二、幼兒溝通自己知道的動物的名字、特征等。

提問：你熟悉哪些動物？在什么地方見過？它是什么樣的？你喜愛它什么？

三、幼兒相互溝通完成的《我知道的動物》調(diào)查表。

四、擴(kuò)展閱歷。

1.觀看PPT課件。

2.提問：這些動物叫什么？喜愛他們嗎？

教后反思：通過開展主題活動，幼兒學(xué)到了很多關(guān)于動物的學(xué)問，了解了人與動物，動物與環(huán)境之間的關(guān)系，增加了幼兒學(xué)會關(guān)懷、愛惜動物的生態(tài)環(huán)保意識，取得了較好的教學(xué)效果。同時，通過此主題活動使我學(xué)會了思索問題，學(xué)會了站在孩子的立場上看問題，熬煉了我的力量，創(chuàng)新了我的思維，使我學(xué)會了依據(jù)孩子的愛好點(diǎn)生成新的課程，關(guān)注孩子的進(jìn)展，從而促進(jìn)孩子的進(jìn)展。

《可愛的動物》中班主題教案5

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒園素養(yǎng)訓(xùn)練活動組織幼兒去上海動物園，孩子們玩得很盡興?；貓@后，動物成了大家平常談?wù)撟疃嗟脑掝}。爭論也帶來了很多孩子們發(fā)覺的問題。如：為什么猩猩長得和人很像？為什么長頸鹿的脖子會那么長？大象跑步快嗎？于是我們組織了“我喜愛的動物”這個活動，讓孩子區(qū)探究自己喜愛的動物，再介紹給大家，吸引其他的幼兒也喜愛自己的動物。讓孩子知道每一個動物都特別可愛，我們要愛惜全部的動物。主題探究中有“你問我答”的活動，讓孩子自己提問題，讓知道答案的幼兒關(guān)心解決問題，充分利用生生互動，使個別孩子本身的閱歷成為全部孩子的閱歷，在活動中孩子也體會到了勝利的歡樂，樹立了自信念，還自發(fā)帶來了有關(guān)動物的照片、圖片、碟片、文字介紹等，共同布置在教室的墻面上。本次活動是老師預(yù)設(shè)的一個活動，我們中班小伴侶對圖形熟悉感愛好，有幾個小伴侶還嘗試用圖形貼動物，我就設(shè)想讓幼兒了解動物的主要特征上，通過圖形粘貼成動物，一方面發(fā)揮幼兒的想象力，另一方面結(jié)合數(shù)的內(nèi)容讓孩子自己來爭論圖形的種類與數(shù)量，并初步學(xué)習(xí)對圖形的統(tǒng)計(jì)。

活動目標(biāo)：

1、在變戲法的嬉戲活動中，幼兒嘗試用圖形拼貼各種常見的動物，并初步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖形的數(shù)量。

2、幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)動物的外貌特征。

3、寵愛動物，學(xué)習(xí)有目的地觀看和比較各種動物的特征和習(xí)性。

4、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

5、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。

活動預(yù)備：

三角形、正方形、圓形、梯形、橢圓行等圖形若干、紙、筆、漿糊。

活動過程：

（一）、已有閱歷遷移，引發(fā)愛好

1、圖形寶寶要來變戲法，變成一只只可愛的小動物，想一想，可以變出什么小動物？

2、幼兒相互爭論。

（二）、幼兒拼圖，師個別指導(dǎo)。提示：大膽想象，拼貼不一樣的動物。

（三）、探討溝通

1、說說貼了一個什么動物，用了那些圖形？

2、數(shù)數(shù)每一種圖形用了幾個？

3、想想用什么方法既可以記得快又不簡單遺忘！幼兒個別操作、演示。

4、全體幼兒統(tǒng)計(jì)圖形，師個別指導(dǎo)。

5、幼兒之間相互作檢查。

（四）、延長活動組織幼兒爭論那一種統(tǒng)計(jì)方法最合適。

教學(xué)反思：

引領(lǐng)幼兒再次深化地進(jìn)行探究，給幼兒留出探究的余地和延長的空間。整個活動，賜予幼兒較寬松的氛圍，老師只是充當(dāng)了活動中的支持者，鼓舞者，合，引導(dǎo)者，專心傾聽幼兒的表述，并準(zhǔn)時的梳理與小結(jié)。

《可愛的動物》中班主題教案6

活動目標(biāo)：

1.訓(xùn)練幼兒要愛惜圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2.訓(xùn)練幼兒要養(yǎng)成謙讓的美德。

重點(diǎn)難點(diǎn)：要讓幼兒學(xué)會愛惜圖書，同時幼兒之間閱讀書要學(xué)會相互謙讓。

活動預(yù)備：教學(xué)圖片、幼兒課本、彩筆、圖書區(qū)。

活動過程：一、開頭部分：

老師：小伴侶，書是我們每個人的好伴侶、好伙伴、好老師，我們一時一刻都不能離開它，它會教我們許多學(xué)問，許多道理，讓我們學(xué)會生活，學(xué)會做人。那么怎樣讓我們?nèi)リP(guān)懷和愛惜它呢？

二、基本部分：

1.參觀圖片展覽老師帶領(lǐng)幼兒參觀事先布置好的圖片展區(qū)。

（1）兩個小伴侶正在謙讓一本書；

（2）小紅在修補(bǔ)圖書；

（3）小剛和小強(qiáng)在搶書，搶的面紅耳赤；

（4）浩浩小伴侶在撕書；

（5）小勇小伴侶在整理圖書；

（6）明明小伴侶將書亂翻一地。

一邊參觀，一邊組織幼兒依據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行爭論與談話。

2.老師提問：

（1圖中的小伴侶在做什么？你應(yīng)當(dāng)向誰學(xué)習(xí)？

（2圖三、圖四、圖六的小伴侶做的對嗎？應(yīng)當(dāng)怎樣做？

3.變臉讓小伴侶在課本上把做的對的小伴侶欄中的"○"畫成笑臉；把做的不對的小伴侶欄中的"○"畫成哭臉。

4.爭論發(fā)布會

（1）老師組織幼兒分組爭論：讀書時應(yīng)留意什么？老師適時進(jìn)行提問與指導(dǎo)。

（2）讓各組幼兒將爭論結(jié)果用繪畫形式進(jìn)行記錄。

（3）組織發(fā)布會：各組將爭論結(jié)果與繪制圖畫在全班溝