我初三了作文

我初三了作文我上初三了作文時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走進(jìn)了初三。此時(shí)的我們不再是那個(gè)對(duì)初中生活充斥好奇的初一新生，也不再是那個(gè)整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠〞點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩的初二學(xué)生，我們已經(jīng)是隨時(shí)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)人生中第一個(gè)大考的初三畢業(yè)生。。當(dāng)我們進(jìn)入初三時(shí)“魚(yú)與熊掌便不可以兼得〞，我們必須“舍魚(yú)而取熊掌〞。要和青春學(xué)園里九位網(wǎng)王說(shuō)再見(jiàn)，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲辭別，與電腦說(shuō)珍重。往日周末看動(dòng)漫的時(shí)間變成了背書(shū)，聽(tīng)歌成了聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，更別說(shuō)與電腦相會(huì)了，那時(shí)正在和語(yǔ)，數(shù)，外，物，化作業(yè)玩“紙上游戲〞了。當(dāng)忍不住小說(shuō)的誘惑時(shí)，正準(zhǔn)備與格列弗一同航海時(shí)，忽然看見(jiàn)書(shū)桌上剛發(fā)的英語(yǔ)短語(yǔ)，想到我已經(jīng)是初三的學(xué)生，明年的6月就要中考時(shí)，又拿起來(lái)?yè)u頭晃腦，走進(jìn)ABC的世界之中。當(dāng)寫(xiě)作業(yè)偷偷開(kāi)了小差時(shí)，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子呀，你現(xiàn)在已經(jīng)初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成為校友，考上一中進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的時(shí)機(jī)才大呀。。。〞便又急忙收回放出去的心，再次進(jìn)入題海當(dāng)中。進(jìn)入初三，每天早上來(lái)到學(xué)校就可以聽(tīng)見(jiàn)初三學(xué)生的讀書(shū)聲，受他們的“傳染〞我也不由自主的從書(shū)包中拿出課本來(lái)開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。進(jìn)如初三，不由的感慨到“好快！〞哎，不知道明年的今天我會(huì)在哪里?，F(xiàn)在我算是明白了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟〞。初三，是對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要的一年。初三是青春中的一首詩(shī)，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進(jìn)初三，我們失去的確實(shí)不少，不能遨游在動(dòng)漫之中，不能常常聽(tīng)美妙的音樂(lè)，與后街男孩一起進(jìn)入音樂(lè)的海洋。。。。但是我們選擇的充實(shí)、沉默與拼搏同樣是一首詩(shī)，是一首可以指引我們通向成功的詩(shī)！

初三作文初三我收獲了高興不要網(wǎng)上復(fù)制的我收獲高興

書(shū)，呵，我們每天都能見(jiàn)到的東西，讀一本書(shū)，我們仿佛是在與一位高尚的人交談，當(dāng)讀完一本書(shū)，我們就好像成功結(jié)交到了一位知己，從它的口中，我們收獲到的是高興，是自由，是充實(shí)你有沒(méi)有想過(guò)與你的同學(xué)、朋友、家人換一本書(shū)，在分享中收獲額外的高興呢？今天，我便是如此，在學(xué)校舉辦的書(shū)市活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了兩位“新朋友〞，成功地在分享中收獲了高興。

這不，我才剛踏出教室半步，耳畔就傳來(lái)了同學(xué)們邁力的叫喊聲，感到書(shū)中那淡淡的書(shū)香氣息蕩漾于空氣中，順著這股書(shū)香的指引，我來(lái)到了書(shū)市.放眼望去，整個(gè)書(shū)市人山人海，把活動(dòng)場(chǎng)地圍的水泄不通，買(mǎi)書(shū)的人伸長(zhǎng)了脖子，在書(shū)堆中挑挑揀揀，尋找自己喜愛(ài)的書(shū)籍；賣(mài)書(shū)的人正眉飛色舞地說(shuō)著書(shū)中精彩的內(nèi)容，與顧客討價(jià)還價(jià)；看書(shū)的人那么端坐在地上，聚精會(huì)神地觀賞著書(shū)中的內(nèi)容，好像已將自己想象成書(shū)中的主角，身心入境；就連老師也忍不住的在書(shū)攤附近到處晃悠，尋找著心儀的書(shū)，似乎自己也回到了童年。整個(gè)場(chǎng)面好不熱鬧，每個(gè)人都忙活著，此場(chǎng)面，定能與春運(yùn)一較高下。

快聽(tīng)，這不是咱們的“大嗓門(mén)〞老師嗎，循著聲音，我朝著不遠(yuǎn)處的一個(gè)書(shū)攤走去。咦？“大嗓門(mén)〞老師怎么會(huì)和小波較起勁來(lái)，哎，這還不是一本書(shū)惹的禍嗎，“大嗓門(mén)〞老師看中了一本標(biāo)價(jià)5元錢(qián)的書(shū)，本打算要買(mǎi)，可一摸口袋，兜兜里只剩兩個(gè)銅板了，這可急壞她了，危急時(shí)刻，她靈機(jī)一動(dòng)，買(mǎi)不起我還砍不起啊。于是，一場(chǎng)口水戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕，大嗓門(mén)老師用她那三寸不爛之舌把各種砍價(jià)理由一口氣說(shuō)了個(gè)遍，卻依舊不嫌累，繼續(xù)用她的大嗓門(mén)來(lái)為自己加油助威，小波同學(xué)“單打獨(dú)斗〞哪是她的對(duì)手，不一會(huì)兒便敗下陣來(lái)，不過(guò)，咱們?nèi)硕嗔α看?，其他同學(xué)見(jiàn)小波力不從心，紛紛趕來(lái)助陣，任“大嗓門(mén)〞老師再怎么滔滔不絕，也敵不過(guò)同學(xué)們的七嘴八舌，她見(jiàn)情況不妙，趕忙撤退，臨走時(shí)還氣呼呼的說(shuō)：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。正當(dāng)同學(xué)們?yōu)閼?zhàn)勝了“大嗓門(mén)〞老師而沾沾自喜時(shí)，“大嗓門(mén)〞老師也拉來(lái)了救兵——一個(gè)二年級(jí)的小女孩?！按笊らT(mén)〞老師假借著小妹妹要買(mǎi)作文書(shū)的名義，要買(mǎi)那本書(shū)，而同學(xué)們作為大哥哥大姐姐不賣(mài)多不好意思啊，在“大嗓門(mén)〞老師的再三“攻擊〞下，同學(xué)們不得不忍痛割?lèi)?ài)，將那本書(shū)給了他，這可真是“姜還是老的辣〞，不過(guò)，我們也將會(huì)“長(zhǎng)江后浪推前浪，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)〞……

我想，學(xué)校舉辦書(shū)市并不是希望同學(xué)們都做個(gè)“小商人〞，而是希望同學(xué)們能學(xué)會(huì)與他人分享，在分享中收獲高興。若老天爺規(guī)定每人只能擁有一本書(shū)，你的一生是一直盯著那本書(shū)，還是聰慧地與別人交換著讀，我想，大家一定也會(huì)異口同聲道與別人交換讀。事實(shí)也正是如此，同學(xué)們?cè)跁?shū)市中跑前跑后，忙活了大半天，就是為了能與他人分享手中的書(shū)，收獲高興。沒(méi)錯(cuò)，能夠?qū)W會(huì)分享就好比找到了翻開(kāi)高興之門(mén)的金鑰匙，其實(shí)，這里的“高興〞指的是一本書(shū)，常言道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神〞，同學(xué)們不斷讀書(shū)，不斷吸取新的知識(shí)，定能使心靈高尚，人格高貴，這還得感激分享，因?yàn)槭撬屛覀兯腥耸斋@了高興！

哦，我的最后一次書(shū)市啊，你依舊是則令人神往，你依舊是則令人陶醉，你依舊是則意味深長(zhǎng)，最后的一個(gè)書(shū)市，你讓我明白了分享，更是高興，你又給了我一次心靈進(jìn)化的時(shí)機(jī)，在我的小學(xué)生涯中畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！

?我長(zhǎng)大了》初三作文那一刻，變化無(wú)常，它可以使你哀嘆命運(yùn)的不公，使你覺(jué)得自己在一瞬間長(zhǎng)大了……

在那一刻，我記憶猶新，那是三年級(jí)的一個(gè)晚上，月光透過(guò)窗戶(hù)，流淌在我的書(shū)桌上和小床上，我對(duì)著窗戶(hù)做老師布置的十來(lái)道計(jì)算題，我眼睛不時(shí)東張西望，突然一個(gè)東西吸引了我的注意力，-爸爸工作用的計(jì)算器，放在我旁邊的桌子上，我躡手躡腳地走過(guò)去把計(jì)算器拿了過(guò)來(lái)，頃時(shí)，我的心忐忑不安，十分矛盾:“是用，不用，是用，不用…我猶豫了半天，我決定:用!

沒(méi)過(guò)五分鐘，十來(lái)道題全被我解決了，然后輕輕悄悄地把計(jì)算器放回原位，按照慣例，我得意揚(yáng)揚(yáng)地把作業(yè)拿去給爸爸檢查。

“咦《今天怎么算得又對(duì)又快呀《〞爸爸有些疑心地說(shuō)，“去把草稿本拿來(lái)我看看。〞這下我可驚呆了，我知道狐貍尾巴就快露出來(lái)了，急忙回上;“草稿本〞哦!由于我嘛…今天做作業(yè)快，草稿本寫(xiě)得很亂，所以…我把它…扔了。我隨意撒了個(gè)謊，以為能蒙混過(guò)關(guān)，可爸爸緊追不舍，繼續(xù)說(shuō):“仍了去給我撿回來(lái)。我活要見(jiàn)人，死要見(jiàn)尸!〞爸爸的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。

糟糕，我沒(méi)方法了，只得假裝去找，心想:唉!你也真是的，硬要拿雞蛋去找石頭碰。我知道事情已以經(jīng)無(wú)可挽回了，“苦海無(wú)邊，回頭是岸〞這句話又從我腦海里閃過(guò)。我立即轉(zhuǎn)身，向爸爸坦白了真像，把事情的來(lái)龍去脈向爸爸復(fù)述了一遍，爸爸聽(tīng)了，龍顏大怒，好似一頭發(fā)怒的獅子，可怕極了，我瞪了我一眼，隨手撈起個(gè)東西就往我身上放…

事后，已是深夜，爸爸把我叫到他身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn):〞孩子，知道爸爸為什么打你嗎《〞

“知道〞我低聲說(shuō)，“不該用計(jì)算器。〞

對(duì)，這只是其一，還有其二，你們是祖國(guó)的未來(lái)，長(zhǎng)大后要把自己的血汗獻(xiàn)給祖國(guó)，為了到達(dá)目的，在學(xué)習(xí)上是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地干，才有希望到達(dá)光芒的頂點(diǎn)…

爸爸的一番話深深地印在我的心上.四年了，那一刻，我仍然沒(méi)有忘卻，因?yàn)樗屛议L(zhǎng)大了許多，懂得了許多。

我長(zhǎng)大了

有時(shí)候，戴上耳機(jī)，聽(tīng)一個(gè)人演繹著另一個(gè)人的故事，心會(huì)沒(méi)由來(lái)的一陣痛;有時(shí)，在熟悉的街口看到熟悉的背影，眼淚會(huì)漫上眼眶;有時(shí)候，忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了……

總是想著自己成熟了，當(dāng)命運(yùn)開(kāi)始真正的想你挑戰(zhàn)時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你還很幼稚。站在學(xué)校的墻角，參天的樹(shù)用濃密的樹(shù)蔭遮住了一片陽(yáng)光，在地上投下了一片斑駁的影子。這個(gè)地方時(shí)被我叫做“秘密基地〞的小花園。每每來(lái)到這里，總會(huì)覺(jué)得陽(yáng)光是則柔和，則的舍不得離開(kāi)。

終有一天，我又尋著從前的腳印來(lái)到這里，就看見(jiàn)一群小孩子在這里玩耍。天真活躍可愛(ài)。我在一旁看呆了，又想起自己的童年生活，有無(wú)比留戀。忽然，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“姐姐，你買(mǎi)糖嗎《〞她嘴里含著一個(gè)棒棒糖模糊不清的對(duì)我說(shuō)。手上抓著一把奶糖，在陽(yáng)光下發(fā)出刺眼的光。我愣了一下，隨即反饋說(shuō):“好啊!〞她笑得像融化了的蜜。還有幾個(gè)小朋友在她的背后發(fā)笑，她回頭羞澀的瞪了那幾個(gè)人，小朋友們卻笑得更歡了。她接著說(shuō):“我的好朋友病了，我準(zhǔn)備賣(mài)糖，給她一束花。她看見(jiàn)了肯定會(huì)很快樂(lè)的。〞說(shuō)了一大竄話，她的臉通紅通紅，愈發(fā)可愛(ài)。我爽快的掏出所有的錢(qián)。不多，卻可以獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)。她們快樂(lè)的說(shuō)了聲:“謝謝!〞就飛快的小兔子一樣向前奔去。

我抬頭望著湛藍(lán)的天空，有一種責(zé)任感浮現(xiàn)，那一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，多了一種叫愛(ài)心的情感。

空氣中，彌漫著野花香，一切肆意美好著。

我長(zhǎng)大了

小時(shí)候，我非常的怕老師，見(jiàn)到了老師就像鼠見(jiàn)到了貓，總會(huì)絞盡腦汁的想方法逃掉他。

我怕老師完全是小時(shí)候爸媽給我?guī)?lái)的影響，那時(shí)我很渴望上學(xué)，便悄悄的了解許多關(guān)于學(xué)校的事情。尤其是關(guān)于老師的。老師教我們知識(shí)，老師知識(shí)淵博，老師受人尊重和愛(ài)戴。在我心中老師就是神，想像著自己有一天也能成為老師。然而爸媽總在我不聽(tīng)話的時(shí)候說(shuō):“上學(xué)了老師會(huì)懲你，你會(huì)很慘很慘，并且舉好多的事例。我不再覺(jué)得老師是神，而是很可怕，跟魔鬼一樣。

有一次我戰(zhàn)勝了我的恐懼，那年，學(xué)校新來(lái)了個(gè)老師，教我們數(shù)學(xué)。我每天負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)本，第一次，我抱著作業(yè)本，像被什么推著一樣走在老師辦公室的路上，好不容易到了辦公室門(mén)前。

我抬頭看看門(mén)號(hào)，好希望，好希望我看錯(cuò)了，或者或者那基本不是不是數(shù)學(xué)老師的辦公室，我偷偷的朝里面瞄了一眼，老師明明在里面呀!不對(duì)，可能我眼花了吧!我又朝里面看了一眼，還是數(shù)學(xué)老師呀!我在門(mén)口徘徊著，心想進(jìn)去吧，不敢;不進(jìn)去吧，只有二十幾分鐘就要上課了，心里說(shuō)不出矛盾。

眼看要上課了，抱著本子直跺本子直跺腳，我忽然想到了什么，急忙跑回教室，結(jié)果我失望極了。本想找她幫助，她最喜歡和老師一起了，可她沒(méi)在。我苦叫著:“我得罪誰(shuí)了，怎么這么命苦〞!沒(méi)方法，我又走到了那個(gè)鬼地方。我對(duì)自己說(shuō):“一、二、三后就過(guò)去。〞于是我數(shù)著“一、二、三〞剛想進(jìn)去，腳像被什么彈回來(lái)似的，糟了!糟了!只有兩分鐘就要上課了，這可怎么辦。哎!拼了，我把心提到了嗓子眼，提起了千斤重的腳…老師看到了我，我的心撲通、撲通的跳過(guò)不停，我