人教版物理八年級第六章第四節(jié)變阻器

第四節(jié)變阻器導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點、難點【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解通過改變接入電路中導(dǎo)體的長度來改變電阻，從而改變電流的道理．2．了解滑動變阻器的構(gòu)造、規(guī)格、原理、接線和使用注意點．3.激發(fā)學(xué)生運用所學(xué)知識解釋變阻器改變電阻的道理，產(chǎn)生動手操作使用變阻器的欲望?！颈竟?jié)重點】滑動變阻器的構(gòu)造和原理以及滑動變阻器的使用方法。【本節(jié)難點】滑動變阻器的構(gòu)造和原理以及滑動變阻器的使用方法。知識概覽圖結(jié)構(gòu)：由電阻率較大的合金線繞在絕緣管上制成結(jié)構(gòu)：由電阻率較大的合金線繞在絕緣管上制成構(gòu)造：瓷管、線圈、金屬桿、滑片符號：或原理：靠改變接入電路中的電阻絲的長度來改變電阻作用：通過改變電路中電阻的大小，從而改變電路中的電流或部分電路兩端的電壓按銘牌上的標(biāo)記使用如何連接電路研究滑動變阻器的接法——歸納法將滑動變阻器串聯(lián)在電路中四個接線柱只能“一上一下”接入滑動變阻器電阻箱變阻器結(jié)構(gòu)使用方法 新課導(dǎo)引【生活鏈接】有一種調(diào)光燈如圖6-4-1所示，當(dāng)調(diào)節(jié)旋鈕時臺燈可以由亮變暗，或者由暗變亮；當(dāng)調(diào)節(jié)電視的音量開關(guān)時，聲音會逐漸變大，或者逐漸變小.【問題探究】上述現(xiàn)象中應(yīng)用了物理學(xué)中的什么原理?圖6-4圖6-4-1教材精華知識點1滑動變阻器電阻分為定值電阻和可變電阻（阻值可調(diào)）兩種.定值電阻簡稱為電阻，與之對應(yīng)的是電阻器，元件符號是;可變電阻，阻值大小可以調(diào)節(jié)，與之對應(yīng)的是變阻器，元件符號是，變阻器一般分為滑動變阻器、電阻箱兩種，最常見的是滑動變阻器.學(xué)生實驗中常采用滑動變阻器.滑動變阻器的構(gòu)造如圖6-4-2所示，由線圈、瓷管、滑片、金屬桿等四部分組成.圖6-4-2電阻絲外面涂著絕緣層，繞在絕緣管上，它的兩端連在A，B兩個接線柱上.滑片P通過金屬桿與接線柱C，D圖6-4-2滑動變阻器的工作原理通過改變接入電路中電阻絲的長度，可以逐漸改變電阻，進(jìn)而逐漸改變電流.符號圖6-4-3結(jié)構(gòu)圖符號如圖6-4-3所示，電路圖元件符號為或，文字符號無統(tǒng)一規(guī)定，常用Rx圖6-4-3銘牌觀察滑動變阻器滑片上的銘牌，能夠了解滑動變阻器的最大阻值和允許通過的最大電流，例如滑動變阻器銘牌上的“20Ω1A”的字樣意思是滑動變阻器連入電路的最大阻值是20Ω，允許通過的最大電流為1A.再如“50Ω1.5A”意思是滑動變阻器連入電路的最大值是50Ω，允許通過的最大電流為1.5A.滑動變阻器的連接方式（1）滑動變阻器的使用方法及分析電路連接圖連接方式分析對應(yīng)電路圖連入電路的電阻是AP滑片向右移，連入電路的電阻絲變長，阻值變大；滑片向左移，連入電路的電阻絲變短，阻值變小連入電路的電阻是AP連入電路的電阻是BP滑片向右移，連入電路的電阻絲變短，阻值變?。换蜃笠?，連入電路的電阻絲變長，阻值變大連入電路的電阻是BP沒有電阻連入電路相當(dāng)于一根導(dǎo)線（2）結(jié)論滑動變阻器共有四個接線柱A，B，C，D.如果需接兩個接線柱，有四種有效接法，其中接A，C或A，D時，將電阻線PA連入電路，滑片P向左移動時，連入電路的電阻絲變短，電阻變小，滑片P向右移動時，連入電路的電阻絲變長，電阻變大;接B，C或B，D時，將電阻絲PB連入電路，當(dāng)滑片P向左移動時，連入電路的電阻絲變長，電阻變大，當(dāng)滑片P向右移動時，連入電路的電阻絲變短，電阻變小.判斷滑動變阻器連入電路的電阻值變化的步驟:第一步:確定滑動變阻器與電路的接法.第二步:根據(jù)電流通過滑動變阻器的情況，判斷滑動變阻器的哪段連入電路.第三步:根據(jù)滑片位置的變化，判斷通過電流的電阻絲長度的變化.第四步，由電阻絲接入的長度變化判斷接入電路中的電阻的大小.滑動變阻器的使用原則（1）根據(jù)需要進(jìn)行選擇，不能超過滑動變阻器允許通過的最大電流值.（2）滑動變阻器要與被控制的電路串聯(lián).（3）將滑動變阻器連入電路時應(yīng)采用“一上一下”兩個接線柱的接線方法.（4）為了保護(hù)電路，在通電前應(yīng)將滑片置于最大阻值一端，也就是滑動變阻器的滑片調(diào)至遠(yuǎn)離電阻絲接線柱的位置，使變阻器的連入阻值最大.探究實驗【提出猜想】怎樣利用滑動變阻器改變小燈泡的亮度呢？【猜想與假設(shè)】把小燈泡與滑動變阻器串聯(lián)起來可以改變小燈泡的亮度.圖6-4-圖6-4-4【進(jìn)行實驗】（1）根據(jù)電路圖連接好電路.注意：在連接電路的過程中，開關(guān)S應(yīng)處于斷開狀態(tài).(2)將滑動變阻器的滑片P移至最大阻值處(B端)，試觸開關(guān)，檢查電路連接正確后再閉合開關(guān)S，左右移動滑片P，觀察小燈泡的亮度變化情況，并將實驗現(xiàn)象記錄下來，填入表格.(3)整理實驗器材.實驗記錄表格:變阻器連入電路中的電阻絲滑動方向連入的電阻絲長度的變化連入電路中的電阻大小變化小燈泡的亮度變化AP段A變小變小變亮B變大變大變暗【分析論證】滑動變阻器連入電路中的電阻絲越長，電阻越大，小燈泡越暗，反之，小燈泡越亮.【實驗要點解析】滑動變阻器與被控制的電路串聯(lián)，連入電路時，必須采用“一上一下”兩個接線柱的接線方法，閉合開關(guān)前，滑動變阻器要移至阻值最大處.新課導(dǎo)引解讀：在這兩個電器中都裝有滑動變阻器，通過改變接入電路中阻值的大小，改變了電路中電流的大小，從而實現(xiàn)了調(diào)光、調(diào)音的目的.知識點2電阻箱圖6-4-5實驗室有時會用到電阻箱，如圖6-4-5所示.箱內(nèi)有9個1000Ω，9個10Ω和9個1Ω的電阻.使用時，將A，B圖6-4-5課堂檢測1.關(guān)于滑動變阻器的說法正確的是()A．滑動變阻器是靠改變導(dǎo)體的橫截面積來改變導(dǎo)體電阻的B．滑動變阻器是靠改變導(dǎo)體的材料來改變導(dǎo)體電阻的C．因為電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)，所以滑動變阻器是靠改變?nèi)我灰蛩貋砀淖儗?dǎo)體電阻的D．滑動變阻器是靠改變連入電路中導(dǎo)體的長度來改變導(dǎo)體電阻的2如圖6-4-5所示是用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案，你認(rèn)為可能達(dá)到目的的方案是（）圖6-4-圖6-4-53如圖6-4-6所示的電路中，若將滑動變阻器的B，C接線校柱接入電路中M，N兩點，當(dāng)P向A端滑動時，燈泡L的亮度將（）圖6-4-6A．變亮圖6-4-6B．變暗C．不變D．先不變后變暗圖6-4-74.如圖6-4-7所示是學(xué)生實驗中常用的滑動變阻器.要改變其接入電路中的電阻大小，若一根導(dǎo)線接在C接線柱時，另一根導(dǎo)線應(yīng)接在接線柱上，按你的接法，實驗前滑片P應(yīng)移到圖6-4-75如圖6-4-8所示電路中，a，b兩點間電壓不變，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向d移動一段距離時，下列電路中電流表的示數(shù)會變小的是（）圖6-4圖6-4-8體驗中考1（2022·遼寧模擬）如圖6—4-8所示，當(dāng)開關(guān)閉合后，滑動變阻器的滑片向右移動時（）A．電流表的示數(shù)變大，燈變亮B．電流表的示數(shù)變小，燈變亮C．電流表的示數(shù)變大，燈變暗圖6-4圖6-4-82(2022·臨沂模擬)在如圖6-4-9所示的電路中，電流電壓保持不變，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片向上滑動時，下列說法中正確的是()A．電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)不變B．電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)減小C．電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)增大圖6-4圖6-4-93(2022·江西)用滑動變阻器改變小燈泡的亮度(1)實驗室中有一銘牌上標(biāo)有“20Ω2A”字樣的滑動變阻器，如圖6-4-10甲所示.若要把它其中兩個接線柱連接到電路中去，共有種接法;“20Ω”指的是接線柱間的電阻值，“2A”指的是.（2）現(xiàn)在給電源、小燈泡、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干，請給圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路，要求滑動變阻器的滑片向右移動燈泡變暗.(3)如果你還想知道電路中電流值的改變情況，需在電路中再