2023《愛的教育》讀后感300字-1

第頁2023?愛的教育?讀后感300字?愛的教化?讀后感300字

當仔細看完一本名著后，大家對人生或者事物肯定產(chǎn)生了很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是我收集整理的?愛的教化?讀后感300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

?愛的教化?讀后感300字1

在每個人的心里都有一份純潔和漂亮的愛，愛是陽光的，愛是博大的，只有生活在愛的世界里，才會漸漸地享受愛。我讀了?愛的教化?這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛的真諦。

這本?愛的教化?里有一篇描寫了父親和老師之間發(fā)生的故事。就是父親在看抱紙的時候，看到了20xx年以前的老師，父親看到了就興奮了一場。晚上，父親還在回憶老師的往事，到了早晨九點，父親來到火車站，進去以后，一小時就到了父親老師的住了世界，接下來，父親就打聽老師的居處，最終，正走著，對面走來一個頭戴大帽子的老人在我們前面，父親一看，就說，是他，就是他，我的老師，父親驚喜地說著。在這篇課文里面，有著學生對老師的愛，還有很多愛猶金牌的大哥哥姐姐們，他們是我們的傲慢，是我們的英雄。

而我，一個快上二年級的小學生，仔細學習，長大才能像他們一樣為國爭光，是吧？

?愛的教化?讀后感300字3

?愛的教化?是一本由愛而寫的書，作者是亞米契斯。這本書充溢著愛的味道，愛是春天的花朵，使你心情變好；愛是夏日里酸甜的糖果，使你歡樂；愛是秋天的一片金黃的樹葉，使你想到美妙歡樂的時間；愛是冬日的一根火柴，使你暖和無比。其中我喜愛愛的告辭這一個片段。

“午后1點左右教室里人山人海擠滿了家長，教壇前也是，有的進了教室，有的那么在找尋孩子，先生宣讀了考試成果，他們都考及格了，宣告完后，家長做了最終的告辭。小石匠做了最終的鬼臉。〞讀到此處，讓我仿佛也經(jīng)驗了一次告辭。隨著?愛的教化?我們告辭了一個學期的校內(nèi)生活，我被書中的人物和平凡的事而感動，潛移默化的培育著。

愛充溢校內(nèi)，愛已經(jīng)進入你的生活，愛已經(jīng)進入你的內(nèi)心，他的意義已經(jīng)溶化生命，愛之所以宏大是因為他總讓我在感動中覺察愛中包含著對生活的追求，擁有愛的人，付出愛的人，人生必定是充溢無憾的，所以，這本書值得我們反復(fù)去讀。

?愛的教化?讀后感300字4

今日，我讀了?愛的教化?這本書里的“虛榮的瓦梯尼〞，我深受教化。

這篇文章寫了：有一天，瓦梯尼和他的摯友，還有爸爸一起去漫步。瓦梯尼穿得很講究，就跟路邊的小孩兒炫耀?？墒切『簠s麻木不仁，瓦梯尼生氣地大喊了一聲。后來他爸爸告知他那個小孩是盲人，并指責瓦梯尼向一個盲人炫耀自己，不覺得很羞澀嗎！

我覺得瓦梯尼不應(yīng)當覺得自己穿的衣服比誰都好，就跟別人炫耀自己，美不在于穿著，而在于心靈。

假設(shè)你學習特別好，也不能傲慢。因為沒準那些學習沒你好的同學有你沒有的優(yōu)點，所以你也應(yīng)當取長補短向別人學習。我們還要學習文章里的那個盲人小孩兒，因為他不為瓦梯尼的炫耀所動心，所以在遇到壞人的時候，我們也不能被壞人的巧語花言所欺瞞，免得上當受騙。我覺得瓦梯尼的爸爸教化瓦梯尼是對的，因為他沒有跟著瓦梯尼一塊兒炫耀，我希望全部的父母都向瓦梯尼的爸爸學習，要用正確的方法教化孩子。

?愛的教化?讀后感300字5

讀了?愛的教化?這本書，讓我受益匪淺!它講解并描述的一個個小故事中，到處讓我體會到人與人之間的愛，有親情間的，有摯友間的，還有師生間的……

在全部的故事中，令我印象最深，最令我感動的是?佛羅倫薩的小抄寫員?。這個故事講解并描述的是一個12歲的男孩敘利奧，因為家境不富有，他的父親為了養(yǎng)活一大家子的人，每天夜里還要幫雜志社寫封條來增加收入，敘利奧看著父親這么辛苦，就每天等父親睡下后，靜靜起來幫父親抄寫封條，可就因為這樣，敘利奧白天上課就總打瞌睡，他的父親對他越來越悲觀，直到有一天，敘利奧在抄寫時，本子不留神掉到了地上，吵醒了父親，父親這才知道事情的真相，特別懊悔。

通過這個故事，讓我體會到了敘利奧和父親之間最樸實的愛。12歲的敘利奧能夠懂得去關(guān)切爸爸，幫助爸爸。而我也已經(jīng)10歲了，可卻還總是要惹爸爸媽媽生氣。雖然，我也一樣愛著自己的爸爸媽媽，可是我卻希望從他們那里得到更多的愛，而不是賜予他們，想想自己太不應(yīng)當了，這種愛顯得太自私了。我決心，從今以后，要向敘利奧一樣，學會關(guān)切他人，關(guān)愛父母，做一個真正會愛的、懂愛的孩子。

?愛的教化?讀后感300字6

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用精確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充溢而無憾的。同樣，我們對學生的愛，不應(yīng)是居高臨下的“平易近人〞，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給學生時，學生會不僅把我們當老師，更會把我們當作摯友，兄弟，父母。離開了情感，一切教化都是無從談起，感情當然不能取代教化，但教化必需充溢感情。總之，愛的教化是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是翻開學生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力氣，給人溫馨，也給人漂亮的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，許多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是?愛的教化?給我的啟示。

?愛的教化?讀后感300字7

假期里，我主動響應(yīng)學校發(fā)起的“書香寒假〞活動，仔細閱讀了?愛的教化?，這本書讓我知曉了很多做人的道理，令我受益匪淺。

讓我記憶最深的是書中有這樣一節(jié)：二年級的學生羅貝蒂為了保護同學不被馬車撞到，自己來不及躲開而被馬車壓碎了腳骨，之后只能靠拐杖走路，他這種為保護別人而奮不顧身的宏大精神深深感動了我。這讓我想到報紙上的一那么報道：一位九十多歲的老人倒在人行道上，20分鐘里竟然沒有一個路人上前攙扶，等到急救車趕到時，老人已經(jīng)去世。同樣是值得幫助的人，但卻遇到了兩個截然相反的結(jié)果，這些行人的冷漠與羅貝蒂相比真是差之千里。

讀過?愛的教化?，我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友情，什么是師生之間無微不至的關(guān)心，什么是父母家人永無止境的愛!我信任，假設(shè)具有了這些品質(zhì)，知道什么是真善美，就肯定能成為世界上最美妙的人，假設(shè)我們每一個人都能專心去關(guān)切和幫助他人，這個世界肯定會更加華蜜和諧!

?愛的教化?讀后感300字8

我在暑假里讀到了一本很好看的書，這本書就是?愛的教化?。為什么說它好看呢?別急，先聽我說說書里面的人物吧!

這本書講的是安利柯和他的好摯友之間發(fā)生的故事。這些摯友們在彼此的身上覺察問題和須要相互學習的地方，在老師和同學的幫助下大家努力改正錯誤，使自己變得更加優(yōu)秀。讓我印象最深刻的是卡隆，他總是保護弱小，幫助同學，而且，他是個孝敬父母的好孩子。還有班長德羅西，他總是考第一，因為他勤奮好學。最終來講講虛榮的華梯尼，他雖然很傲慢，有時候甚至會令人厭煩，但是，他有一顆和藹的心。所以看別人不能光看他的缺點，也要看到對方的閃光點。

這本書里有很多精彩的小故事。最讓我感動的就是?西西里的英勇少年?這篇了。知道為什么嗎?因為里面的少年馬里奧很英勇，他把唯一的逃命位置讓給了小姑娘，自己卻沉進海中，犧牲了最最珍貴的生命。他是一位真正的英雄。

這本書讓我感受到了濃濃的愛，親人之間，同學之間，師生之間，愛讓我們的生活更華蜜。最重要的是愛是可以傳遞的，讓我們一起來傳遞愛吧!

?愛的教化?讀后感300字9

我最寵愛的書是?愛的教化?，?愛的教化?是意大利作家亞米契斯編寫。這本書透過對樸實生活的描述，使我感受到人類是多么須要相互關(guān)切、相互理解、相互幫助！我認為這種關(guān)切、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛！中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜?，首先務(wù)必有一顆完備的愛心。

那本薄薄的小書，文字不多，但其內(nèi)蘊卻無比深厚與沉重。它用樸實平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但事實上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣劇烈的感情。對我來說，看了這本書甚至能夠影響我今后性格的構(gòu)成。

書中塑造了形形色色的小學生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有成果好的，有成果極差的，但每一個人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。我認為他們都具有可愛和和藹的一面，這種和藹的本性只要能得到父母、老師和四周的人們挖掘、覺察和培育，他們即使不能成為國家的棟梁，也會成為益于社會的公民。

這莫非不是一本具有深遠影響的好書嗎？

?愛的教化?讀后感300字10

愛是不行缺少的，愛是一片冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的暖和，愛是一股出現(xiàn)在沙漠里的泉水使頻臨絕境的人重新看到生活的希望：愛是一首飄揚在夜空的歌謠，使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰籍。這就是愛，當然，愛也是須要教化的，所以，在暑假里，我讀了一本書—?愛的教化?。

愛的教化是意大利作家亞米契斯的，愛的教化主要寫了一個名叫安利柯的學生故事，他是小學三年級的學生，在學校里他有可愛，和藹的同學和親切，寬容的老師，在家里，他有關(guān)切、愛惜他的父母和姐姐。其中，我最難忘的一篇，就是少年鼓手，少年鼓手的故事里講道：在斗爭時期，意大利軍快要戰(zhàn)敗了，一位少尉讓鼓手去請救兵，結(jié)果鼓手被敵人覺察了，子彈打中了他的一條腿，但他還是堅持請到了救兵。在戰(zhàn)地醫(yī)院里，上尉看了看鋸掉的腿，上尉大吃一驚，就這樣，少年鼓手成為了上尉及戰(zhàn)斗者心目中的英雄。

愛無處不在，愛在每個世界的角落里，讀了這本書，我覺得自己受益匪淺；愛，不僅應(yīng)當出現(xiàn)在對方人生順當、令人安逸和驕傲的時候，愛更應(yīng)當出現(xiàn)在他意識消沉、受盡熬煎和苦痛的時候，讓我們的愛，感染身邊每一個人。

?愛的教化?讀后感300字11

愛的教化是意大利作家亞米契斯的`名著。它是以日記的形式描寫了四年級的學生安利柯在9個月的學期里的一些小故事。這些小故事雖然平凡，但每個文字里，都包含著一種愛的力氣：同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛……不管是哪一種愛，都是不同尋常的。

故事的主子公安利柯生活在一個充溢愛的家庭里，他特別和藹，助人為樂，但有時候不懂道理，還時常跟父母頂嘴，盡管這樣，他的父母還是很愛他。?愛的教化?里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而和藹的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些平凡的生活，表現(xiàn)出那些愛與希望。作者用筆，把讀者帶入愛的世界里，在愛中受到教化。

除了這些小故事，還有一些父母的留言和每月故事。父母的留言是對安利柯做錯了事，父母給安利柯的指責，也是一個小小的提示，每月故事是先生每月都要讀給同學聽的愛國故事，這些留言和故事讓我受益許多。

讀完這本書，我感受到：愛，是誰都可以做到的。那么，同學們，讓世界充溢愛吧！

?愛的教化?讀后感300字12

?愛的教化?用了日記的方式，講解并描述了一個叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個月在學校、社會的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。

在?愛的教化?書中，特殊是精神講話?萬里尋母?，讓我不禁對里面的主子公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時為了讓家里的日子過得好一點兒，自己一個人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個富有的人家，當女傭，后來因為主子連續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。13歲的主子公馬珥珂，不顧路程的危急，向父親提出了一個人去南美洲找尋母親的懇求。這件事一起先雖然沒有勝利，可兩天后他父親的一個船長摯友聽說了這件事后，便去找到了他父親告知他可以免費帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了很多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，和藹的西班牙婦女，熱心的小店員和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂最終找到了母親。

讀完愛的教化這本書，我知道愛有小有大，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的觀愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑；大到為國獻身

愛像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多么宏大呀！

?愛的教化?讀后感300字13

最近有時間，我讀了?愛的教化?這本書，它是一本日記體小說，使我感受到了愛的暖和，每篇文章都扣人心弦，使我收到了很大的啟發(fā)。其中我印象深刻的是?感恩?這篇文章，這是安利柯的父親寫給他的一封信，安利柯的父親教化他要愛老師，敬重老師。

這篇文章使我明白了老師有時心情急躁是有緣由的，有時是因為老師生病了，有時是因為老師家里有事，老師常年為我們操勞，在孩子當中，可愛可親的孩子許多，不保護老師的辛苦，辜負了老師的孩子也許多，給老師帶來的苦惱，超過了賜予老師的歡樂，所以老師會生氣。我們肯定要敬重、愛戴老師，遵守課堂紀律，嚴格要求自己，因為老師將一生奉獻給孩子們的教化，開啟我們的才智，培育我們的心靈，是值得我們敬重的人。

?愛的教化?讀后感300字14

?愛的教化?是一部日記體小說，篇篇都倍感暖和，扣人心弦，鉤起我的內(nèi)心深處，讓我一次次放開心靡，投入到書本中。?愛的教化?是獻給我們孩子的。故事的主子公帶著著我們與情節(jié)一起起伏。父母親寫給安利柯的信，讓我明白了做人的道理與處理事