學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)報告(2篇)_第1頁
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)報告(2篇)_第2頁
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)報告(2篇)_第3頁
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第2頁共2頁學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)報告第一學(xué)期學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)在學(xué)?!敖】档谝弧钡慕逃枷胫笇?dǎo)下,衛(wèi)生室積極開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的宣傳教育與包干清掃工作,讓健康衛(wèi)生意識深入每個學(xué)生,深入每個家庭。師生的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷提高。一、建設(shè)一支隊伍要搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作,需要建設(shè)一支強(qiáng)有力的衛(wèi)生保潔隊伍。在黨支部、校長室領(lǐng)導(dǎo)下,32個班主任具體抓好各班的衛(wèi)生保潔工作;每班有兩名衛(wèi)生員協(xié)助老師關(guān)心教室及保干區(qū)的衛(wèi)生打掃工作,全校師生人人都有衛(wèi)生保潔意識。三年級以上的衛(wèi)生員同時擔(dān)任學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比工作。衛(wèi)生室對這些同學(xué)進(jìn)行每月一次的培訓(xùn)活動,讓他們以學(xué)校小主人的身份參加學(xué)校的衛(wèi)生管理工作,不僅提高了他們衛(wèi)生保潔意識,同時也鍛煉了他們的工作能力,從小培養(yǎng)了他們?yōu)榇蠹曳?wù)的思想。二、做好檢查反饋工作三、配合學(xué)校完成上級部門的工作根據(jù)《南匯區(qū)教育局關(guān)于開展“人人動手、清潔家園”活動的方案》的精神,結(jié)合我校實際情況,制定《開展“人人動手、清潔家園”活動方案》。在今后一個階段,結(jié)合南匯區(qū)建設(shè)健康城區(qū),創(chuàng)建健康校園等工作的開展,在全校廣泛開展“人人動手、清潔家園”的活動,將進(jìn)一步改善學(xué)校及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生面貌。四、積極開展衛(wèi)生防病工作學(xué)校是人口密集的地方,人口流動大,給防病帶來了很大的困難,衛(wèi)生室在在學(xué)校黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)實際情況積極開展衛(wèi)生防病工作。(1)做好晨檢工作,控制病情班主任每天負(fù)責(zé)進(jìn)行晨檢,一旦發(fā)現(xiàn)病人,馬上回家隔離。有的家長怕影響孩子的學(xué)習(xí),不肯回家隔離的,學(xué)校進(jìn)行耐心的說服,不讓病人留在學(xué)校中。(2)做好消毒工作,切斷傳播途徑。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)報告(二)本學(xué)年,我校衛(wèi)生工作以上級教育、衛(wèi)生有關(guān)部門衛(wèi)生工作的方針、政策、法規(guī)和有關(guān)指導(dǎo)為依據(jù),認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,按照學(xué)校衛(wèi)生工作的特點和規(guī)律,從本學(xué)校學(xué)生年齡特點及本校實際出發(fā),有計劃地開展各種衛(wèi)生教育活動及衛(wèi)生工作,確實保障本校衛(wèi)生工作的正常開展,現(xiàn)在對本學(xué)年來本校衛(wèi)生工作做如下總結(jié):一、學(xué)生衛(wèi)生意識得到提高。我校針對學(xué)生年齡特點,學(xué)生由于年齡尚幼,平時多不注意良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,如亂吃零食、在操場玩泥沙等。學(xué)生的衛(wèi)生意識不高。本學(xué)期通過如下方面得到提高:1、我校充分利用教室后板報、學(xué)校公共宣傳欄的作用,定期出一些衛(wèi)生常識、個人衛(wèi)生養(yǎng)成等知識欄目,從學(xué)生思想上給予教育,取得良好的效果。2、值日教師利用早上集會時間,針對學(xué)生日常衛(wèi)生習(xí)慣給予評價。學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣得到有力監(jiān)督3、校領(lǐng)導(dǎo)定期組織學(xué)生搞好校園衛(wèi)生工作,杜決衛(wèi)生死角,使校園時時保持整潔,創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。二、本學(xué)年學(xué)校衛(wèi)生制度得到健全,學(xué)校衛(wèi)生工作的實施順利進(jìn)行。本學(xué)年健全了如下制度:1、衛(wèi)生評比制度的建立。學(xué)校把衛(wèi)生工作納入四項評比內(nèi)容,每日進(jìn)行衛(wèi)生評比,通過評比使各班學(xué)生人人都參與到搞好學(xué)校衛(wèi)生工作中來。2、組建了校衛(wèi)生監(jiān)督小組,有力地監(jiān)督各班衛(wèi)生工作,使各班衛(wèi)生能有序、穩(wěn)定地發(fā)展。由各班衛(wèi)生委員做為主要負(fù)責(zé)人,各班班長做為監(jiān)督員。共同負(fù)責(zé)、監(jiān)督本班的日常衛(wèi)生工作情況。并及時匯報給值日教師。3、“流動紅旗”的設(shè)立,樹立了典型的榜樣。值日教師通過對上周衛(wèi)生評比情況及學(xué)校監(jiān)督小組反饋情況,授予上周衛(wèi)生工作較好班級“衛(wèi)生流動紅旗”,利用榜樣示范法促使學(xué)生對衛(wèi)生工作的重視。4、。值日導(dǎo)師日常在集會上針對上一天各班衛(wèi)生情況做一評價,每周一針對上星期各班衛(wèi)生情況進(jìn)行階段評價。做到有比較,才能有提高。5、衛(wèi)生得到強(qiáng)化管理。由學(xué)校負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的副教導(dǎo)做好每學(xué)期學(xué)??傮w衛(wèi)生工作的計劃、總結(jié)工作。校園衛(wèi)生工作得到重視。6、杜絕了衛(wèi)生死角。我校劃分了各班負(fù)責(zé)的環(huán)境責(zé)任區(qū),促使校園沒有衛(wèi)生死角,保持學(xué)校環(huán)境的

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