中班主題教案：有表情的臉教案及教學(xué)反思

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活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

孩子們興奮時(shí)會(huì)笑，不舒適時(shí)會(huì)哭泣，每種表情內(nèi)心感受不一樣，讓孩子體悟不同的表情所對(duì)應(yīng)的內(nèi)心感受。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：幼兒認(rèn)識(shí)基本的心情感覺(jué)。

2、情意目標(biāo)：在活動(dòng)中體悟自己的內(nèi)心感受。

3、技能目標(biāo)：幼兒用語(yǔ)言將心中的感受表述出來(lái)。

4、學(xué)會(huì)保持開(kāi)心的心情，培育幼兒喜愛(ài)生活，歡樂(lè)生活的良好情感。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：在活動(dòng)中體悟自己的內(nèi)心感受。用語(yǔ)言將心中的感受表述出來(lái)。

教學(xué)難點(diǎn)：用語(yǔ)言將心中的感受表述出來(lái)。

活動(dòng)預(yù)備

表情面具、音樂(lè)磁帶、少量玩具

活動(dòng)過(guò)程

一、熟悉表情

1、幼兒從紙袋中選出表情面具。

2、照著面具上的表情自己做出相應(yīng)的表情，并提問(wèn)：你做的表情是什么?來(lái).源大考吧教.案網(wǎng)(哭)人為什么會(huì)哭?

3、師小結(jié)：人的臉會(huì)變，興奮時(shí)會(huì)笑，難受時(shí)會(huì)哭，生氣時(shí)會(huì)撅嘴等。

二、體悟不同的心理感受

1、穿衣服競(jìng)賽。請(qǐng)一部分幼兒穿衣服競(jìng)賽，其他幼兒為他們加油。提問(wèn)：

(1)、競(jìng)賽時(shí)心里感覺(jué)怎么樣?(問(wèn)參與競(jìng)賽的幼兒)

(2)、他們競(jìng)賽的時(shí)候，你們心里感覺(jué)怎么樣?(觀賽的幼兒)

(緊急)

2、聽(tīng)音樂(lè)，搶椅子。提問(wèn)：

(1)、你贏了，心情怎么樣?(興奮)

(2)、你輸了，心情怎么樣?(難過(guò))

3、共享活動(dòng)：少量玩具，請(qǐng)一部分幼兒分給大家。提問(wèn)：

(1)你拿到玩具，心里感覺(jué)怎么樣?

(2)你沒(méi)拿到玩具，心里感覺(jué)怎么樣?你怎么辦?

(3)有的小伴侶沒(méi)有玩具玩，你應(yīng)當(dāng)怎么辦?(問(wèn)發(fā)玩具的小伴侶)

老師小結(jié)：每個(gè)人都有興奮的時(shí)候，生氣的時(shí)候，焦急的時(shí)候。當(dāng)你興奮的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)和大家共享，當(dāng)有人不興奮時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)懷他，關(guān)心他，使他興奮起來(lái)。

三、感知外表和內(nèi)心不同的感受

表演一：媽媽公交車上錢包被小偷摸走了，回到家里，她面對(duì)家人的時(shí)候還是笑臉迎。師引領(lǐng)幼兒爭(zhēng)論：媽媽真的快樂(lè)嗎?為什么?

表演二：老師看到一個(gè)小伴侶吐口水在另一個(gè)小伴侶身上，老師走過(guò)去生氣地對(duì)吐口水的小伴侶說(shuō)：你這樣做不對(duì)!師引領(lǐng)幼兒爭(zhēng)論：老師這時(shí)心里是什么感覺(jué)?老師為什么要生氣?

教學(xué)反思

1、在活動(dòng)過(guò)程中我未充分考慮孩子的個(gè)別差異，有的孩子表述力量不強(qiáng)的應(yīng)當(dāng)在這次活動(dòng)中賜予他們充分的表述機(jī)會(huì)，讓他們表現(xiàn)，整個(gè)活動(dòng)活躍的孩子在活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)較多，沒(méi)能面對(duì)每個(gè)孩子。

2、在表演環(huán)節(jié)中，我應(yīng)當(dāng)大膽讓孩子來(lái)表演情景，這是不足的地方，未能充分給孩子表現(xiàn)自我的空間。

3、在師幼互動(dòng)中，我未能放開(kāi)，有一點(diǎn)局限于少量幼兒，沒(méi)能面對(duì)全體。

4、假如再來(lái)